第一篇：7~12歲孩子的基本情況

7-12歲孩子需要注意的問題

7-12歲被稱為“正在凝固的水泥”階段。這時，孩子85%-90%的性格都已經形成了。在這段時間里，學業壓力日益繁重，學習習慣正在養成，孩子又急于嘗試獨立，試圖從思想上逐漸掙脫父母的束縛，更容易受到媒體和同伴的影響。提醒父母們：如果孩子出現以下幾個信號就需要對他進行幫助和干預了。

專家們深信，良好的人際關系和社會交往技巧一定是可以通過學習而得到的。在情商訓練中，這部分所涉及的方法相當具體：如何進行有效溝通、面對拒絕時的選擇、分享的意義、如何做到雙贏、如何應對嘲笑、如何堅持自我立場等等。情緒差

7—12歲的孩子，正在嘗試獨立。他們時常會考驗自己的極限，很容易在家里或學校與人發生爭執。在遭遇悲傷和挫敗時，他們最直接的反應就是發脾氣。其實孩子需要知道的是：如果不用尖叫等發脾氣的方式表達，還能怎樣來表達自己內心的煩惱與壓抑？在兒童情商訓練營中，健康的情緒表達方法被大力倡導，“情緒垃圾箱”、“氣球操”等被廣泛使用。同時，“情緒交通燈”的技巧也被鼓勵使用，孩子應學會如何冷靜看待自己頭腦中的不理性想法，并尋求有效的溝通。作業難

這個問題之所以會特別困擾家長，不僅僅是來自于孩子本身，更多的是來自學校對父母不斷施加的壓力。磨蹭、邊寫邊玩，孩子耗得精疲力竭，家長也陪得耐心全無。從兒童發展心理學來看，7-12歲是保護和發展孩子勤奮品格的關鍵時期，學習管理自己的作業任務，就是最主要的渠道。而如果孩子在完成作業上有困難，除了智力因素、認知、讀寫障礙以外，更普遍的情況是孩子沒有養成好的作業行為習慣。在齙牙兔情商訓練課中，孩子們會學習到如何劃分作業種類并安排完成優先秩序，學會如何計劃作業時間并掌握時間管理的技巧。他們還會在訓練師的幫助下，訂立自己的學習目標，并確保這個目標在短期內明確可行，成功的經歷會帶給孩子自信心，自信心反過來又會增加孩子學習的動力，良性循環由此形成。不合群

7—12歲的孩子開始渴望友誼，學校和同學對他們的影響越來越大。他們強化自己自信心所需要得到的認可，更多的來自同學。如果只是成績差，還不至于讓一個孩子討厭學校。但是如果他在校園里沒有朋友，或者沖突不斷、受人排擠，就很可能產生厭學情緒。“不合群”是這個年齡段孩子的家長特別需要警惕的危險信號。易自責

由于7—12歲的孩子還沒有獨自生活的能力，只能長期生活在父母和他人的關心和愛護下，因此形成了較強的依賴心理。首先表現為對環境的依賴，如天氣的變化不能適應，不知道添減衣服，需要老師或家長的提醒才行，否則很容易感冒。其次表現為自責傾向。這一現象在小學生中較多，危及著他們的心理健康。自責傾向是指當發生不如意的事情時，經常認為自己不好，對自己所做的事抱有恐懼心理。自責傾向的根源是對失去別人的愛不安。當孩子感到被父母、教師、朋友拋棄時，往往形成自責傾向。如父母、教師對兒童過分嚴厲、專制，挫傷了他們的自尊心，讓他們感覺不到來自權威人物的愛，從而出現自責心理等。當對別人的愛渴求過強時，一點小過失就會使小學生感受到自己不再被愛了，這樣的兒童往往有很強的依賴心理，很難獨立。

7~12歲

情緒表現＆調整策略

?服從表達規則的能力進步了。

?自我調整策略（包括在適當的情況下強化情緒）變得更多樣且更復雜。

情緒理解能力

?可以整合外在及內在的線索以了解他人的情緒。

?同理的反應更強。了解人對相同的事情可能有不同的情緒反應。?了解別人可能會有復合的情緒（例如：既期待有怕受傷害）。

7-12歲孩子性格信號大解碼

據研究調查顯示，7-12歲的孩子普遍存在以下情況：內向、害羞、缺乏責任感和自信心、愛發脾氣、帶攻擊性、適應能力差、自我為中心、不懂與人分享、過分依賴家長、無法接受批評等。而其實這些都是情商弱項的表現。本期，我們邀請齙牙兔情商樂園的專家為家長解讀7-12歲孩子的“性格信號”。

情商訓練的關鍵期3-6歲：通常被人稱為“潮濕的水泥”期，這是孩子性格形塑最重要的階段，孩子80%-90%的性格、理想和生活方式都是在這段時間形成的。每個父母都希望自己的孩子成為快樂，自信，受歡迎的人。這就需要家長在這個時期對孩子給以更多的關注和培養。

7-12歲：情商界稱為正凝固的水泥。這時,孩子85%-90%的性格都已經形成了。在這段時間里，由于學業壓力日益繁重，學習習慣正在養成，孩子又急于嘗試獨立，試圖從思想上逐漸掙脫父母的束縛，也更大程度容易受到同伴的影響。因此，特別需要父母的關注。

“性格信號”解析

專家提醒父母們：孩子如果有以下幾種常見現象的話，應該及時進行情商訓練。

害羞：孩子在家的時候聲音洪亮，能唱能跳，可一旦在外面就表現出羞怯。這就是害羞的孩子的典型表現。害羞的孩子對陌生環境感到緊張或恐懼，他們的“安全區域”小，因此適應慢，花費時間長，由于缺乏公眾表現的機會，因此較少得到學校和同伴的關注；由于不愛爭取，常常會失去很多機會。更重要的是，在這個激烈的競爭年代，害羞的孩子會不可避免的產生不自信。

壞脾氣：一位媽媽這樣描述她的煩惱：“我三歲多的孩子常常大發脾氣。當他不愿意做某件事情時就會賴在地上，手舞足蹈。哄勸，呵斥，打罵等各種方法我都嘗試過，盡管當時花力氣和時間能把他‘安撫’或‘鎮壓’下去，可是這種事情一次次發生，弄得我筋疲力盡。”

同伴壓力：7-12歲的孩子開始渴望友誼了，同學對他們的影響越來越大。他們強化自信心所需要得到的認可，不僅僅來自家庭和老師，更多來自同學。從與同伴的交往中感受自己的價值。如果一個孩子只是成績差，他還不至于討厭學校。但如果孩子在校園里沒有朋友，形單影只，或與人沖突不斷，受人排擠，就很可能導致厭學情緒的產生了。“同伴壓力”這個年齡段孩子的家長需要警惕這個信號，并要觀察孩子的交往模式，分析原因。

作業拖拉：磨蹭，速度慢，東張西望，邊寫邊玩，一個多小時能完成的作業往往要拖到很晚，孩子耗得精疲力竭，家長也陪得耐心全失。孩子的睡眠不充足直接影響到了第二天的聽課效果。

專家建議：孩子有以上情商弱項主要是缺乏教育方法和環境。兒童的自信心，控制情緒的能力，良好的人際關系，社會交往技巧以及良好的學習習慣，一定是可以通過訓練形成的。而每個孩子都需要進行情商訓練。

7—12歲孩子心理特點及教育方式的探討(一）

在“引發好奇動機，培養學習興趣”一文中，我們對4——6歲孩子心理發展特點及教育方式進行了探討。由于4——6歲這一階段孩子心理發展的主要特點就是：意識已經萌發，思維初步地發展，但無意識仍然在孩子的心理活動中占據主導地位。這就要求做父母的在對孩子的教育中，既要抓住有利時機開發孩子的智力，又要不失時機地塑造孩子的行為，做到使孩子智力的開發和行為的塑造同步進行，以促使孩子人格的健康發展。接下來，我們所要涉及的，是7——12歲孩子心理發展特點及教育方式。為了能夠有效地說明問題，我們先看一個案例。

案例：一則報道——

12歲女兒篇篇日記聲討媽媽

據《哈爾濱日報》報道：在某機關工作的王丹，最近翻看12歲女兒的日記后大吃一驚。日記中幾乎篇篇都女兒對沉重課業負擔的哭訴：“媽媽逼我學這學那，這種日子何時才有盡頭？”而讓母親感到困惑的是，孩子為什么不能理解自己的良苦用心呢？

王丹說，自從女兒上了小學，就發覺孩子與自己越來越疏遠了，直到看了女兒的日記后才明白，原來女兒討厭自己的“誨人不倦”。

據這位母親講，在南崗某區名校就讀的女兒，學習成績一直不錯，可就是做事磨磨蹭蹭。急性子的她總是因這個事發火，常常把女兒罵哭，有時氣急了，還動手打。

現在回想起來，每次被打罵后，女兒總是躲在自己的小屋里半天不出來，原來是在日記里哭訴。“我是媽媽的出氣筒，我現在特別想有個女兒，我也拿她出出氣。”“媽媽發起火來真可怕，她是我的媽媽嗎？”日記中的話象針一樣扎母親的心。

更讓王丹無法理解的是：自己為女兒學習花費的心血，竟讓孩子痛苦不堪。她說，每次考試，她比女兒還緊張。女兒上學期期末考試又考了全班第一，可她還是不敢放松，在假期里為女兒報名參加了奧林匹克、作文、英語和鋼琴輔導班學習。結果女兒卻在日記里抱怨：“這個假期可真累呀，我每天都在為媽媽學習，連玩的時間也沒有。我恨她，我真希望自己不是她的女兒。”

看了女兒的日記，母親流下了傷心的淚水。王丹無奈地對記者說，有時候看孩子學得那么累，我也心疼，可不給孩子補課，孩子的姥姥都不答應。看別人的孩子都在加班加點地學習，我的加力也很大，不敢有一絲一毫的放松。學校減負了，我還得給她加碼，為孩子的將來鋪好路。

王丹女兒的哭訴，代表了許多被課業負擔壓彎了稚嫩脊梁的學童的心聲。對此，我們不能單以一個“望子成龍”來辨解，以一句“無可奈何” 相搪塞。一些迄今還對減負有著種種想法和反對理由的大人們應當好好聽聽孩子們的想法。

以上這個案例所反映的，是在應試教育體制下，學校減負，家庭增負，給孩子帶來的精神負擔和心理壓力。由于做父母的“望子成龍”心切，把孩子的課余時間安排得滿滿的，要求孩子按照大人的意愿學這學那，結果造成了孩子的不堪負重，導致了孩子的怨恨心理，使孩子覺得不是在為自己學，而是在為父母學，學習的動力降低；同時也疏遠孩子與大人之間的親子關系。

但是，如果我們從孩子心理發展的特點的角度，對案例中母親對女兒的態度和女兒對母親的態度作一探討，就會發現，處于這一階段的孩子（也即7——12歲這一階段）在心理的發展上，與4——6歲這一階段的孩子有著很大的差異；這些差異又反映出孩子心理發展的什么特點呢？王丹的女兒正好12歲，正處于7——12歲這一發展階段。我們看看能否通過對安全的分析，來說明7——12孩子心理發展的特點。

一、7——12歲孩子心理發展的主要特點

7—— 12孩子心理發展的特點是什么，我們可以通過對案例的分析來得到說明。案例中王丹經常打罵女兒的原因，主要是嫌女兒性子慢，做事磨磨蹭蹭的。因為王丹性子急，而女兒性子慢，這一急一慢湊在一起，做母親的就忍不住又打又罵。但是，我們說王丹的女兒性子慢，做事磨磨蹭蹭的，這反映出孩子心理發展的一個什么特點呢？其實，王丹女兒性子慢，做事磨磨蹭蹭的，正反映出孩子從小形成的各種習慣，到了7——12歲這一階段已經基本上趨于穩定，形成了孩子自己的行為特色。也就是說，7——12歲這一階段，孩子的無意識心理模式已經基本上形成了，孩子也就有自己鮮明的性格與特征。王丹的女兒做事磨磨蹭蹭，正是她性格與特征的一種表現。

在“賞識糾偏并舉，塑造良好行為中”一文中，我們曾對“無意識心理模式”作了簡單的介紹。所謂無意識心理模式，就是指人在無意識的情況下，在不知不覺的過程中形成的各種習慣。如說話的口氣，走路的姿式，膽量的大小，性格的內傾與外傾、孤僻與開朗等等。由于我們在無意識的情況下，在不知不覺的過程中形成的各種習慣都是有模式的，能被人們了解、觀察和掌握，具有自己個人的行為特色，也是自己不同于他人的一種外在表現，代表著個人的性格與特征。所以，無意識心理模式已經形成，個人的性格與特征也就基本上趨于穩定，個人的行為也就具有自己的特色。

我們就案例中的情況進行分析。王丹的女兒性子慢，做事磨磨蹭蹭的，表明王丹的女兒的無意識心理模式已經形成；孩子在無意識的情況下、在不知不覺的過程形成的各種習慣已經基本上趨于穩定——做事磨磨蹭蹭，正是孩子性格的一個特征。但是，孩子性子慢，做事磨磨蹭蹭的這種性格，并不是她現在形成的。而是在前兩個階段，在0——3歲和4——6歲這兩個階段形成的，也即是在自己不知不覺的過程中形成的。孩子這種性子慢，做事磨磨蹭蹭的性格，與其說怪孩子自己，不如說怪父母在孩子小時候沒有對孩子的行為進行很好地塑造：在孩子處于無意識的時候，沒有形成孩子良好的習慣；在孩子意識已經萌發，思維也得到初步發展的時候，沒有引導和督促孩子通過自己意志的努力去改正這種做事磨磨蹭蹭的壞習慣。那么，孩子到了7——12歲這一階段，孩子的無意識心理模式已經基本形成，孩子在無意識的情況下、在不知不覺的過程中形成的習慣已經相當穩固了，做父母的才發現，才又打又罵，孩子受得了嗎？所以，7——12歲這一階段孩子心理發展的第一個特點，就是孩子的無意識心理模式已經形成。它表現為孩子從小形成的各種習慣，已經基本上趨于穩定，孩子有了自己鮮明的性格與特征。

孩子的無意識心理模式的基本形成，說明孩子表現于外的性格與特征也就基本上趨于穩定，孩子有了自己的行為特色。但這只是我們通過對案例的分析所得出的孩子心理發展的一個特點。其實，這個案例還反映出孩子心理發展的另一個特點——意識，已經在孩子的心理活動中占據主導地位。

王丹因女兒性子慢，做事磨磨蹭蹭的而打罵女兒。女兒被母親打罵后又有什么反應呢？女兒被母親打罵后躲在自己的小屋里半天不出來——原來女兒躲在自己的小屋里寫日記，在日記中對母親的行為表示抗議。

我們做父母的一定會有體會。在孩子4——6歲這一階段，你若打孩子，孩子只會哭。而當孩子到了7——12歲這一階段，你若打孩子，孩子的反應與4——6歲這一階段會有很大的不同：有的會哭；有的會不哭，讓你打，一聲不吭；有的會躲會跑；有的會和父母對打；??有的則會象王丹的女兒一樣躲在屋里寫日記。

為什么孩子7—— 12歲這一階段和4——6歲那一階段在對待父母的“打”的問題上，會有如此大的差別？這又反映孩子心理發展的一個什么特點呢？它所反映的正是：處于7—— 12歲這一階段的孩子，意識已經在心理活動中占據主導地位。具體表現為：孩子已經有了自己的思想觀點，有了自己對問題的看法，有了自己獨立的思想。由于這時的孩子，意識已經在心理活動中占據主導地位，有了自己獨立的思想，他們能夠通過自己的思考，來判斷什么是好，什么是否，什么是對，什么是錯，什么是善，什么是惡。案例中王丹的女兒被母親打罵后所出現的反應和表現，正說明了孩子心理發展的這一特點。只是因為孩子還小，沒有能力與母親抗爭，只有在日記中對母親的行為表示抗議。

我們講，王丹的女兒處于4—— 6歲那一階段，母親打罵她，不會有7——10歲這一階段所表現出來的用寫日記的形式來抗議母親的行為。那是因為4——6歲的孩子，意識還剛剛萌發，思維初步地發展，孩子對外界的事物還了解得太少，什么事情都感到新鮮，什么事情都想知道，還沒有形成孩子自己對問題的觀點和看法，還沒有自己獨立的思想。所以，4——6歲孩子心理發展的特點，就是好問好動。而到了7——12這一階段則不同——7——12歲的孩子，由于前一階段的好問好動，使他們對外界的事物和現實環境有了不少的了解，對外界的事物已經不再感到陌生；對事物的特性有所辨別，對事物的規律有所把握。再加之這一階段的孩子通過上學讀書，學習科學文化知識，他們懂得的東西確實也不少，也就初步形成了他們對事物的觀點，形成了他們對問題的看法，也就有了孩子自己獨立的思想，有了孩子自己對是非好否的評判。這個時候的孩子，也就成為一個完全獨立的人。王丹覺得孩子上學以后和自己的感情漸漸地疏遠了，就是因為孩子已經有了自己獨立的思想，有了自己對問題的觀點和看法——由于母親的打罵行為而導致親子關系的疏遠。所以，7——12歲孩子心理發展的另一個特點就是：意識已經在孩子的心理活動中占據主導地位。

由于7——12歲的孩子，意識已經在心理活動中占據主導地位，他們有了自己對問題的觀點和看法，有了自己獨立的思想，能用意識來支配自己的行為，他們也就能通過意識的努力形成新習慣——建立起“意識心理模式”，表示孩子已經成為一個完全獨立的人。

我們講，孩子的無意識心理模式代表著孩子的性格與特征。由于孩子許多習慣的形成，都是在無意識的情況下、在不知不覺的過程中形成的；孩子的無意識心理模式基本形成，孩子從小形成的各種習慣也就基本趨于穩定，孩子的行為也就具有自己的特色。但是，我們這里所講的“各種習慣”，是指孩子自出生以來就具有的凌亂的本能行為在以后的發展中，被逐漸地系統化、模式化后，形成了孩子自己行為的特色，如孩子從出生就會哭，會笑，手腳會亂動等等。

我們上面所講的孩子的習慣，只是孩子習慣的一個方面。其實，孩子還有另一種習慣的形成。而這種習慣，不是在孩子無意識的情況下形成的，而是在孩子意識的作用下形成的；不是孩子與生俱來的本能行為的系統化、模式化，而是孩子本能行為所沒有的；不是在孩子長大以后不能記得自己的習慣是什么時候形成的，而是在孩子的腦海里能夠留很清楚、很深刻的印象??如，孩子什么時候學會騎自行車，什么時候學會電腦打字等等。騎自行車和電腦打字，是人的本能行為中所沒有的行為，不是孩子無意識的習慣行為。但騎自行車和電腦打字，又實實在在是一種習慣動作。如果騎自行車的動作不能形成習慣，也就沒有學會騎自行車；如果電腦打字的動作不能形成習慣，也就沒有學會電腦打字。然而，這種習慣又是怎樣形成的呢？這種習慣正是通過意識的努力而形成——通過學習而形成。

我們講，通過學習而形成的習慣，并不是在無意識的情況下形成的，而是在有意識的情況下，通過自己意識的努力而形成的，與無意識的習慣有著很大的不同。看起來，兩種習慣都是習慣，似乎沒有什么分別。但你只要仔細分辨，它們則有許多的不同：一個是在無意識的情況下、在不知不覺的過程中形成的，另一個則是在自己意識的作用下、在自己意識的努力下形成的；一個是自己長大以后不記得習慣是什么時候形成的，另一個則能夠很清楚地記得習慣是什么時候形成的??。由于無意識的習慣，是人的本能行為的系統化和模式化，代表著人的“性格與特征”，所以這種習慣的內在心理表現，我們把它叫做“無意識心理模式”。而在意識作用下通過意志的努力而形成的習慣，是人的本能行為中所沒有的，是人通過學習而形成的，代表著人的“知識與技能”，所以這種習慣的內在心理表現，我們把它叫做“意識心理模式”。

所謂意識心理模式，就是指人通過學習知識而形成的一種新習慣。如果你學會了加減乘除的四則運算，加減乘除的運算規則就在你腦子里形成了習慣，你就有了運算的知識；如果你學會了開汽車，開汽車的動作就在你心理形成了習慣，你就擁有了開車的技能??而這些知識與技能，卻是需要意識的努力，通過不斷地學習才能形成習慣。7——12歲的孩子，由于意識已經在他們的心理活動中占據主導地位，他們能夠通過學習知識形成新習慣。加之處于這一階段的孩子，已經進入學校接受正規化教育，他們當然地通過學習知識形成新習慣，建立起意識心理模式；他們也就能夠運用自己所學的知識來進行活動，達到自己的目的。王丹的女兒會用寫日記的方式來抗議母親的行為，表現為孩子已經能夠用自己意識的努力形成新習慣，建立起意識心理模式，并運用自己所建立的新習慣（意識心理模式）達到抗議母親的目的。這也就是這一階段孩子心理發展的第三個特點。

孩子表現于外的，給人印象、能夠被人觀察和了解的各種習慣——性格與特征（無意識心理模式）已經基本形成，孩子內在的意識活動又在心理活動中占據主導地位，孩子能夠通過意識的努力不斷地學習知識與技能，形成新習慣——建立意識心理模式，這三個方面的特點綜合在一起，說明了一個什么問題？其實。它所能說明的也就是：孩子“人格”的形成。所以，7——12歲這一階段，是孩子人格的形成時期。這也就7——12歲這一階段孩子心理發展的主要特點。

二人格的含義

我們講，7——12歲這一階段，是孩子人格的形成時期。那么，什么又是人格呢？

其實，說起“人格”這個詞，再也沒有比它復雜、更難以下定義的了。到目前為止，有關人格的定義不下數百種，但卻還沒有哪一種人格定義真正被大家所普遍接受和認同，或者說，還沒有哪一種人格定義真正地反映出人格的本質、概括出人格所具有的實在內容。當然，我們這里所講的人格，并非是從法律意義上去講的人格，也不是從道義上去說的人格，更不是從行業特點上去闡述的人格，而是從心理學意義上，從孩子心理發展的角度來講的人格。人格的形成，是孩子心理發展趨向成熟的一個標志。

那么，從心理學意義上，從孩子心理發展的角度來講人格，來闡述人格的意義，又怎樣來給人格下定義呢？所謂人格，按照我個人的理解和多年來對人格問題的探討，那就是：以無意識心理模式為外在表現形式，以意識心理模式不同組合為手段的意識活動方式。對于這一問題，我們可以從孩子心理發展的角度，分三個方面來進行把握。

1、孩子表現于外的無意識心理模式（各種無意識習慣）已經基本穩定。我們在前面已經講過，所謂無意識心理模式，也就是人在無意識的情況下、在不知不覺的過程中形成的各種習慣。由于人在無意識的情況下、在不知不覺的過程中形成的各種習慣，代表著人的性格與特征，能被人們所觀察和了解，成為人的一種外在表現形式。如，人的外表、體型、性格、氣質等等。比如某位教師站在講臺上講課，教師的外表，說話的口齒，講課的動作、風度，以及他的性格、氣質等等，這些都是能夠被人所觀察和了解的，也就形成了教師的外在表現。人的這些外在表現，都是有模式的，也就是說，都是形成了習慣的。但這些習慣，一般都是在無意識的情況下、在不知不覺的過程中形成的，成為人的一種外在表現形式，也是一個人不同于他人的外在特征。如案例中王丹的女兒做事性子慢，磨磨蹭蹭的，正是孩子的一種外在表現，代表著孩子的性格，成為孩子行為的一種特征。

7—— 12歲孩子的無意識心理模式已經形成，孩子在無意識的情況下、在不知不覺的過程中形成的各種習慣已經基本上趨于穩定，所以我們許多做父母的在很遠的地方就能辨別出誰是自己的孩子。那是因為孩子的體型、模樣，走路的姿勢呀等等，已經定型，成為孩子的一種外在表現形式。所以，中國有一句古話，叫做“三歲看大，七歲看老”。說的是孩子的無意識心理模式一旦形成，也就成為孩子的一種外在表現形式，很難被改變過來。這也就是孩子人格形成的第一個標志。

2、意識心理模式是孩子內在意識活動的一種手段。我們在上面已經對意識心理模式作了介紹和進行了探討。由于意識心理模式，是孩子通過意識的努力，通過不斷地學習知識而形成的新習慣，代表著孩子的知識與技能，成為孩子意識活動所憑借和運用的手段。但由于孩子通過意識的努力不斷地學習知識，形成新習慣，使孩子擁有的知識與技能越來越多，如孩子既有數學知識、物理知識、化學知識，又有語文知識、歷史地理知識，還有騎自行車、電腦打字的技能等等。孩子這些知識與技能的獲得，是通過自己意識的努力而實現的，也就是通過孩子意識的努力而形成了習慣的，也就成為孩子的意識心理模式。孩子在解決問題時，怎樣來運用自己所學的知識與技能？這也就存在著一個怎樣對知識與技能進行組合的問題。如孩子在解一道物理題時，既要運用物理的知識，又要運用數學的知識；在運用數學知識時，不僅要運用函數的知識，還要運用三角、幾何的知識等等，這就存在著怎樣對意識心理模式進行不同組合的問題，這其實也就是我們常常說到的孩子學習知識和運用知識的問題。孩子怎樣運用知識來解決實際問題，是指孩子的意識活動，下面我們會講到。但孩子要運用知識，首先得有知識。所以孩子必須通過意識的努力去學習知識，不斷地去形成新的習慣，不斷地建立起意識心理模式，這也就是我們做父母的常常要求孩子要讀好書的根本原因。

意識心理模式，作為孩子意識活動所憑借和運用的手段，它是通過孩子意識活動建立起來的。孩子能夠通過意識的努力建立起意識心理模式，是孩子人格形成的又一標志。但由于孩子所學的知識與技能各有不同，而且對知識與技能的掌握程度也深淺不一，所以孩子所建立的意識心理模式也各有差異，成為一孩子區別于另一孩子的內在特征。為什么同是一個班的孩子，有的孩子學習成績好，而有的學習成績差呢？這就是孩子掌握知識與技能程度的不同，反映出孩子內在心理上的差異，成為孩子內在心理上的一個特征。案例中王丹的女兒，能夠用寫日記的形式來抗議母親的行為，說明孩子已經建立起了意識心理模式——孩子要用寫日記的形式來抗議母親的行為，首先要認得字和形成寫字的習慣，才能對文字進行組合。如果換成別的孩子，就不一定是用寫日記的形式來抗議母親的行為，可能會采取別的形式，會躲會跑等等，這也反映出孩子內在心理上的差別。所以，孩子能夠通過意識的努力建立起意識心理模式，標志著孩子有了自己獨立的人格。

3、意識活動方式。我們講的意識活動方式，主要是指孩子怎樣運用自己所學的知識與技能，或者說，怎樣運用自己通過意識努力所建立的意識心理模式來解決實際問題。而實際上，也就是我們常常說的學習知識和運用知識來解決實際問題的問題。意識的活動方式不同，表現為孩子運用知識與技能的形式不同：有的孩子擁有了知識與技能，但卻不會運用，這種情況也就是我們常常講的只會死記硬背被動接受，不會主動思考，運用知識與技能的能力差，在解決實際問題的過程中，表現為智力低下；有的孩子能夠運用自己所學的知識與技能來解決實際問題，但解決問題的方式則又各有不同。如在解一道數學題時，有的孩子會用這種方法，有的孩子則會用那種方法，盡管各種方法都能得出正確的答案，但卻表現出孩子意識的活動方式不同??。意識活動的方式不同，也就表現出孩子對意識心理模式組合的不同，表現出孩子意識活動的差異性。

如何教育

7~12歲的孩子

孩子7——12這一階段，孩子的人格已經形成。孩子人格的形成，又反映出前兩個階段父母對孩子的教育和培養在孩子身上所取得的效果：是既開發了孩子的智力，同時又塑造了孩子的行為（關于道德品質的培養，我們不單獨作為一點來說明。因為道德既可以歸類到行為的塑造中，但作為知識的一種類型，也可以歸類到意識心理模式中）；或只開發了智力，而沒有很好地塑造行為；或是只是塑造了行為，而沒有很好地開發智力，等等。由于這一階段孩子的人格已經形成；孩子人格的形成，表現為孩子在無意識的情況下形成的各種習慣已經趨于穩定，孩子的意識已經在心理活動中占據主導地位，孩子有了自己獨立的思想，也就有了自己做人的尊嚴，容易因父母的教育不當而導致心理的不健康因素。孩子要不斷地通過意識的努力學習知識與技能，不斷地建立起意識心理模式、形成新習慣，就必須保持一種健康向上的心態。所以，這一階段父母對孩子的教育和培養，就是尊重孩子的人格，保持孩子一種健康向上的心態，才能取得教育孩子的良好效果。下面，我就這一階段如何來教育孩子，談點自己個人的看法。

1、尊重孩子的習慣。我們講尊重孩子的習慣，是要尊重孩子的兩種習慣：一種是孩子在無意識的情況下形成的習慣；另一種則是孩子通過意識的努力學習知識與技能形成的新習慣。前一種習慣，到了7——12歲這一階段，已經基本上趨于穩定，形成了孩子行為的特色，成為孩子表現于外的特征；后一種習慣的形成，則還剛剛開始。但不管孩子這兩種習慣的形成是好是壞，都不是現在形成的，而是在前兩個階段并從前兩個階段延續而來逐步形成的。要改正孩子的壞習慣，使孩子的習慣向著好的方向發展，做父母的不能包辦代替，必須通過孩子自己的努力才能做到。孩子要不斷地學習知識與技能形成新習慣，也必須通過孩子自己意識的努力才能做到。要使孩子自己通過意識的努力改正壞習慣，形成好習慣和新習慣，就必須要使孩子明白和懂得改正壞習慣，形成好習慣和新習慣對孩子今后發展的影響。這樣，改正壞習慣，形成好習慣和新習慣才能成為孩子一種自覺的行動，才能真正取得教育孩子的良好效果。這就要求做父母的在教育孩子的過程中，首先必須尊重孩子的習慣，并引導孩子通過自己意識的努力去改正壞習慣，形成好習慣和新習慣，以促進孩子人格的健康發展。

（1）尊重孩子的無意識習慣。尊重孩子的無意識習慣，是因為孩子的各種無意識習慣并非是孩子現在形成的，而是在前兩個階段，在孩子不知不覺的過程中形成的。但不管孩子的習慣是好是壞，都不能怪孩子，而應該怪做父母的從小對孩子的教育和培養。孩子從小形成的一些不良習慣，到了7——12這一階段，已經基本上定型了，做父母的就要尊重這個事實。而我們有些做父母的，對于孩子的一些壞習慣，不從自己身上找原因，而是把所有的責任都推到孩子身上；不是引導孩子通過意識的努力去改正和克服，而是動輒就打罵。案例中王丹對女兒的態度就是這樣。

打罵孩子，并不能令孩子改掉壞習慣，因為孩子的許多習慣并非是一朝一夕形成的。孩子要改正壞習慣，用好習慣來取代壞習慣，有一個過程；孩子在遭受父母的打罵時，可能會控制一下自己的行為，可打罵之后還是一樣，不會得到改變，因為孩子沒有明白壞習慣對自己今后可能帶來的影響。所以，要使孩子能夠改正壞習慣，就要使孩子懂得壞習慣的害處，以及對他今后發展可能帶來的不利影響，孩子才能通過自己意識的努力去用好習慣取代壞習慣。如孩子說話結結巴巴，說話結結巴巴既影響了自己語言的發展，使得孩子在課堂上回答不清老師的提問，又降低了自己在別人心目中的形象，對于自己今后的發展來說，由于語言的不通暢，很多工作都難以適應。在孩子懂得了這些道理的前提下，做父母的再引導孩子糾正發音，矯正說話不清的習慣，使孩子通過自己意識的努力來實現。而如果做父母的對于孩子說話結巴的壞習慣，不是通過引導孩子用自己意識的努力去改變，而是動輒打罵。越打罵，孩子的心理就越緊張；心理越緊張，孩子說話結巴的習慣就越改不了。案例中王丹常常因女兒做事磨磨蹭蹭而打罵女兒。可女兒在遭受打罵時，并不感到是因為自己性子慢而挨打，而是認為做父母的不是，常常把火發到她頭上。由于孩子沒有意識到自己壞習慣的害處，以及給他今后可能帶來的不良影響，孩子的壞習慣不能得到改變，同時還會對大人產生一種怨恨心理。這就是做大人的教育方式的不當。

要孩子改正壞習慣，用好習慣來替代壞習慣，要在孩子懂得壞習慣的害處，以及對他今后的發展可能帶不良影響的前提下，引導孩子通過意識的努力去進行改變。因為這時的孩子，人格已經形成，是作為一個完全獨立的人，完全有能力通過意識的努力改正自己身上的壞習慣。如果做父母的不是引導孩子通過意識的努力去改正壞習慣，而是以打罵的方式來勒令孩子改正壞習慣，不但不會取得理想的效果，還常常會導致孩子心理不健康的因素。因為這時的孩子，有了自己獨立的思想，有了自己做人的尊嚴，有了自尊心，經常遭受父母的打罵，會使孩子的自尊心受到傷害，也就直接影響到孩子的心理健康。所以王丹的女兒會在日記中寫道，“她是我的媽媽嗎？”“我真希望自己不是她的女兒。”

（2）尊重孩子意識努力形成的新習慣。尊重孩子通過意識努力形成的新習慣，是因為孩子通過意識努力學習知識與技能，建立意識心理模式形成的新習慣，也并非是孩子這一階段形成的，而是從前一階段延續過來的。在前一階段父母對孩子的教育，是有效地開發了孩子的智力，通過引導孩子對感性、形象問題的觀察和思考，鍛煉了孩子的思維，培養了孩子一種勤于思考的習慣，還是讓孩子過早地接受了正規教育，養成孩子只會死記硬、被動接受，不會主動思考的壞習慣，正是對父母教育孩子的一種檢驗。孩子在學習知識與技能的過程中形成的新習慣，反映出孩子的意識活動方式：是能有效地運用自己所學的知識與技能來解決實際問題，還是只會生搬硬套，不能很好地運用自己所學的知識與技能。如果孩子新習慣的形成是屬于后一種情況，做父母的則要在尊重孩子新習慣的前提下，引導孩子在形成新習慣的過程中改變過去的做法，通過對知識與技能的學習來鍛煉孩子的思維，開發孩子的智力。

我們剛才已經講到，到7——12歲這一階段，孩子的無意識習慣已經基本上趨于穩定，但孩子通過意識努力學習知識與技能，形成新習慣，則還剛剛開始。如果做父母的能夠及時發現孩子新習慣的形成只是靠死記硬背被動接受，而不是通過自己的主動思考來獲得知識，就要注意引導孩子加強對思維的鍛煉，只一味地打罵和責怪，并不能取得理想的效果。

作為做父母的，對于孩子的智力是否得到了有效地開發，對于孩子新習慣的形成到底怎樣，一般都是通過孩子的考試成績來衡量。固然，孩子考試成績的好壞，反映出孩子新習慣形成的效果。但孩子是否用心讀書，也是一個重要因素。如果孩子只是不用心讀書導致成績不理想，同孩子新習慣的形成是否出現問題，沒有很特別的關系；如果孩子用心讀書而不能取得好成績，則反映出孩子在形成新習慣的過程中存在問題。父母發現了孩子在形成新習慣地過程中存在問題，就要在尊重孩子新習慣的前提下，引導孩子通過自己意識的努力來進行改變，而不通過打罵的方式來勒令孩子改變。這是因為孩子學習知識與技能本來就是靠死記硬背，而不是靠主動思考來實現的。要改變孩子死記硬背的壞習慣，就要引導孩子通過自己的主動思考，在理解的基礎上去背，才能使孩子新習慣的形成向著好的方向發展。但如果父母只是覺得孩子笨，并不引導孩子去主動思考而使孩子新習慣的形成向著好的方向發展，只是一味地打罵，孩子本來就只會死記硬背被動接受，父母越打罵，孩子新習慣的形成，也就越是只能按照過去的模式進行下去，不會有進步。

孩子習慣形成的好壞，是孩子人格是否得到健康發展的一個標志。不管是孩子的無意識習慣，還是孩子通過自己意識的努力形成的新習慣，都是7——12歲這一階段孩子習慣形成的一個事實。孩子習慣的好壞，與其說是孩子本身的問題，不如說是父母對孩子的教育和培養的問題。做父母的怎樣來形成孩子好的習慣，都必須在尊重孩子習慣的基礎上，引導孩子通過自己意識的努力去進行改變，才能取得教育孩子的良好效果。那種靠打罵孩子和施加壓力的做法，已經不能適應孩子心理發展的特點，只能適得其反。

2、尊重孩子的意愿。我們說要尊重孩子的意愿，是因為處于這一階段的孩子，人格已經形成。由于孩子人格的形成，孩子已經是一個完全獨立的人——有了自己對問題的觀點和態度，有了自己獨立的思想，他想做什么和不想做什么，要由孩子自己來決定，而不是由父母把自己的想法強加在孩子身上。比方說，在孩子完成學校和老師布置的課業任務的前提下，給孩子補補課或讓孩子學點別的什么東西，如鋼琴、美術呀什么的，必須要征得孩子自己的同意。因為孩子愿意學的，說明孩子有興趣；孩子感興趣的就會學得認真，不覺得苦，反而覺得很快樂，就能保持孩子一種健康向上的心態，這種學習效果就會好。可我們許多做父母的根本不考慮這些，不是根據孩子的意愿讓孩子有選擇地學一些自己感興趣的東西，而是把父母自己的想法強加在孩子身上，不管孩子愿不愿意，硬逼著孩子學。孩子沒有興趣的，你要硬逼著孩子學，孩子就會感到不是在為自己學，而是在為父母學，學習的動力就會降低，同時產生一種厭學情緒。其結果是，孩子什么都學，可什么都沒學好，反面使學習成績下降了，適得其反。所以案例中王丹的女兒會在日記中這樣抱怨：“這個假期可真累呀，我每天都在為媽媽學習，連玩的時間也沒有。我真恨她，真希望自己不是她的女兒。”

尊重孩子的意愿，是保持孩子健康心態的一個非常重要的方面。孩子能以一種什么樣的心態進行學習，直接影響到孩子的學習效果。父母能夠尊重孩子的意愿，在征得孩子同意的前提下，讓孩子選擇一些自己感興趣的東西，就有利于保持孩子心理健康地發展。如果父母不懂得尊重孩子的意愿，不管孩子有沒有興趣，愿意不愿意，硬逼著孩子學，孩子本來就不想學，只是因為在父母的壓力下沒有辦法，產生消極情緒，導致了心理不健康的因素，影響了孩子心理的健康發展。雖然父母的一些錯誤做法對孩子心理所產生的影響，一時還不能覺察，但慢慢地日積月累，終而導致孩子的心理健康出現問題。

據一份調查資料顯示，我國大學生的心理問題日益嚴重。而大學生所出現的各種心理問題，并非是在大學時期產生的，而常常是緣自于小學時期和中學時期的心理問題沒有得到有效地解決，到了大學時期才暴發。這就充分說明，對于孩子的心理健康問題，要從小就注意，才能真正促使孩子人格的健康發展。

3、尊重孩子的尊嚴。我們講要尊重孩子的尊嚴，是因為這一階段的孩子是人格的形成時期。孩子人格的形成，表明孩子有了自尊心，有了自己做人的尊嚴，已經是一個完全獨立的人。這就要求父母在對待孩子的態度上，要把孩子作為一個大人來看待，給孩子一種與大人平等的待遇，也就是給孩子一種做人的尊嚴，才能保持孩子一種積極的、健康向上的心態，以促使孩子人格的健康發展。不能因孩子做錯一些小事情，或父母自己的心情不好而對孩子動輒打罵，使孩子蒙受委曲，自尊心受到傷害。象案例中王丹的女兒會在日記中這樣寫道：“我是媽媽的出氣筒。我現在特別想有個女兒，我也拿她出出氣。”就是因為做母親的沒有尊重孩子的尊嚴，沒有把孩子當成一個完全獨立的人來看待，使孩子的自尊心受到傷害，導致了孩子的怨恨心理。

為什么孩子同大人的關系會漸漸地疏遠呢？就是因為我們許多做父母的沒有把孩子當成一個獨立的人格來看待，沒有給孩子一種平等的待遇，沒有尊重孩子做人的尊嚴。由于父母對待孩子的態度，不是把孩子當成一個獨立的人格來看待，不管是在語言上，還是在行為上，都使孩子感受不到自己是一個獨立的人格，感受不到自己做人的尊嚴，孩子也就感受不到自身的能力和力量，孩子對生活的信念就會產生動搖，也就直接影響到孩子人格的健康發展。

尊重孩子人格，保持健康心態，是這一階段父母對孩子進行教育的一條原則。怎樣來尊重孩子的人格，保持孩子一種健康向上的心態，并不限于以上我所提出的幾點。但有一點我要提醒讀者和做父母的，那就是：對于孩子的心理健康問題，一定要從小就注意，從小就要保持和培養孩子一種健康向上的心態，才能真正取得家庭教育的良好效果

龍佳小創業家

2010-9-14

第二篇：12歲孩子生日詞

生日序言（溫馨提示：尊敬的各位來賓朋友們大家好，這里是 XXX小朋友神圣而莊重的12歲生日現場，歡迎各位的光臨，本場生日慶典由XXXX婚慶策劃中心精英團隊合力打造。慶典儀式即將開始，真誠的期待您能用熱情掌聲與我們一同為今天的主人公打造一場，溫馨浪漫喜慶熱烈的生日盛典。現在請所有工作人員做好準備，讓我們一同進入五秒倒記時，五四三 二 一 ``````掌聲有請本場生日慶典主持人登場，（燈光秀配開場曲+奧斯卡開場曲2-3分鐘

一.主持人開場

（少兒歌曲讓我們蕩起雙漿）“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪 ”聽著這首熟悉的歌，我相信今天到場的所有來賓，都會想起自己快樂的童年，童年是短暫的，童年是令人難以忘懷的，就好像迎面吹來了涼爽的風，感覺又回到了單純、無拘無束的童年。親愛的朋友們，在今天這個不同凡響的日子里XXXX年XX月X日我們所有的來賓如約而至，歡聚在這里，共同迎來了張逸然小朋友12歲生日圓瑣的慶典。在此，我代表我們全家向在百忙之中抽身前來祝福的，各位摯友親朋的到來，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！謝謝大家！

二、祝福（鋼琴曲跳動的火焰）

在這溫馨的一天，在這歡樂的時刻，在這跳動的燭光間，在我們大家的面前，爸爸媽媽正帶著（推著蛋糕上場）誠摯的祝福與濃濃的甜蜜向典禮臺走來。這閃閃的燭光包含著對張逸然的祝福，象征著XXX小朋友走過的每一年的春夏秋冬。（小朋友上場）１２歲是一首清新的詩歌，１２歲是一股潺潺的流水，１２歲是一道絢麗的彩虹，沐浴在１２歲的雨中感到溫馨，沐浴在１２歲的陽光里，感到傾心！１２歲有很多夢想，留一個愿望讓自己想象！12個夢想，12個圓，4380個日夜，織成一個快樂的童年，美麗的回憶，演繹成未來的起跑線。

三、開鎖儀式（希望）（俗話說12生肖12年，12年就是一個循環，這里有12杯孕育生命的希望之水，今天將為任昕宇的12歲生日做一個別致的開鎖儀式，人生旅途的第一個循環將在此刻告一段落。

在這比大海還深厚，比藍天還廣袤，象征你生命之長河面前，閉上眼睛許下一個美好的心愿。（隱形的翅膀）12杯象征張逸然小朋友成長歷程的生命之水，匯聚成張逸然閃光而輝煌的人生之路，生命之水此刻已聚集了健康，聰明，智慧，富貴，吉祥，成功，感恩，以及所有的希望。我們有理由相信，張逸然在未來成長的歷程中能夠飛的更高！（我要飛更高）（蟲兒飛）（希望）

四、小朋友講話

剛才那個環節是特意為XXX 小朋友量身打造 的開鎖儀式，看著這樣一個高朋滿座的喜慶場面，XXX你的內心一定很激動吧！說說心中的感想。（背景曲不斷）樸實的話語中流露出對父母的感激之情，爸爸和媽媽也希望你有一個好的人生，新的目標是你對未來渴望與追求。爸爸希望你夢想早日變成現實，！

六、請父母親講話(溫柔傾訴)記得十二年前，伴隨著一聲響亮的啼哭，XXX來到這個美麗的世界。而今，XXX已經從當初的嬰兒成長為今天瀟灑帥氣的英俊少年。這期間我們和天下所有父母一樣流了汗水操了心：

媽媽也有話要對你講，（鋼琴曲）

六、感恩

俗話說：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義” 今天XXX已經告別快樂童年步入金色少年了，很多事情你應該明白了。來！面對媽媽深深的鞠上一躬，感謝媽媽的辛勞。難道只有母愛是偉大的嗎？再和爸爸、媽媽擁抱一下。（爸媽謝謝你）

七、禮成

跳動的火焰已經為你插上翅膀，許下的心愿將承載著你的理想，翱翔在廣曠的人生天地間，在人生的旅途上，（小小少年）讓我們再次把祝愿化成熱烈掌聲送給XXX和以及今天現場的小朋友們，還有今天過生日所有善良的人，祝福他們天天快樂、學習進步、茁壯成長、前程似錦！好感謝現場的朋友互動．今天現場來了有２００位左右的人，說實話，我聽過２００人一起喊干杯！還沒有聽過一起喊＂ 生日快樂＂好嗎？我數三個數大家一起喊，3 2 1（生日快樂）再一次感謝大家的配合，我代表我們全家謝謝大家！張逸然12歲生日慶典圓滿禮成！XXX向大家行回頭禮（多啦A夢）！！！！好感謝所有到現場的親朋好友熱情參與，謝謝大家！同時，也祝愿所有的來賓朋友合家歡樂，幸福安康。（歡聚一堂）

第三篇：12歲生日孩子演講稿

尊敬的各位來賓，各位親朋好友：大家好!

首先，我謹代表我自己和我的全家對大家的到來表示誠摯的歡迎!大樹新添了一圈年輪，小鳥的羽毛漸漸豐滿，我也滿12歲了。每年的生日就是一個人成長的印記。在這里，我首先要感謝我最最親愛的爸爸媽媽。你們不僅給了我健康的身體，舒適的生活環境，更給了我一個幸福快樂的童年，一個充滿歡笑充滿愛的家。你們用辛勤的汗水全心全意的培育我這株幼苗漸漸長大。在今天這個特殊的日子里，我要對你們說：“我愛你們，等我長大了，我要用雙倍的愛來回報你們。”

我還要感謝一直關愛著我的長輩們。你們的關心和愛護象陽光一般照耀著我，象雨露一樣滋潤著我。我的每一點進步，都得到了你們的鼓勵，我每一次遇到了困難，都有你們在一旁相助。今天我們來到這里，不僅僅是為了慶祝我的生日，更是全家人其樂融融的大聚會!我親愛的同學和小伙伴們，你們的到來讓我非常興奮。平日里，咱們一起學習、一同玩耍，今天你們又能分享我的喜悅，是多么值得快樂的事。以后的許多日子，我們還要手拉手、肩并肩，共同迎接美好的明天。

最后，我要感謝所有來參加我生日宴會的爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們，希望大家能夠吃得盡興，玩得開心!

親愛的各位來賓：

大家好!

非常感謝你們能參加我的十二歲生日!

十二歲代表的是告別了天真爛漫的兒童時代，即將步入如詩如夢的少年。

這十二年來，我要感謝我的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和爺爺、奶奶，是他們的呵護才讓我從一個無知的少兒茁壯長成懂事的少年;我還要感謝我的親朋好友，是他們幫助和關懷讓我走過了十二年美好時光;我更要感謝我的同學和老師，在同學的幫助下使我學習成績有所提高，在同學的鼓勵下使我變得更堅強，同學們帶給了我無限的歡樂。在老師的教育下，使我增長了知識，在老師的關懷下，使我感到了溫暖，在老師的輔導下使我的成績日漸優秀。

在這十二年里，我變得獨立、勇敢、堅強，遇事也十分沉重冷靜。我在十二年里也參加了很多比賽，獲得了許多獎項，這也給了我鍛煉的機會，讓我學會了做人處事。

我以后要學會跟人交流溝通這項技能，讓我變得更優秀，語言就是通往捷徑的一條路，學會溝通是現代人的標志之一，它會給我帶來許許多多的機會。

我很快就要告別小學，升入初中了，我一定要養成預習、復習的好習慣，這一定會讓我的學習更加優秀，學起來也會十分輕松。

最后，我代表我們全家將最美好的祝福送給大家，祝大家身體健康、生活幸福、萬事如意!

親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，親愛的小朋友們，大家中午好!感謝大家在這個美好的元旦佳節來參加我的生日宴會，謝謝你們!

今天是我十二歲生日，我非常激動!十二歲，意味著我將揮手告別金色的童年，步入人生的另一個里程碑：少年時代。此時此刻，我的心里充滿了感激。

首先我要感謝我的爸爸媽媽，你們不僅給了我生命，還給了我一個幸福快樂的童年。雖然你們平時的工作都很忙，但是你們無時無刻不關心著我，支持著我，教我如何做個好孩子，輔導我的學習，對我既嚴加管教又呵護備至，為我付出了全部的心血。在這里我想說一聲，“爸爸媽媽，我永遠地愛你們!”

我還要特別感謝我的奶奶，是您十二年如一日，每天騎著三輪車送我上學放學，風雨無阻，是您十二年無微不至地照顧我，陪伴我。在這里我想說一聲，“奶奶，您辛苦了!我愛你!”

我還要感謝我的同學和好朋友們。我們一起游戲，一起成長，一起進步，是你們帶給了我那么多的歡聲笑語，是你們帶給了我那么多的美好回憶。媽媽曾經告訴我，兒時的友誼是最寶貴的。讓我們的友誼之樹常青，讓我們的友誼之花永遠盛開!

今天，我要感謝的還有在座的各位親朋好友。可以說，沒有你們大家十二年來對我的關心和培養，就沒有我今天的健康成長!在我今后的成長道路上，還需要你們更多關注的目光!

謝謝，謝謝你們!

尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨和各位好朋友：

大家好!

首先感謝大家在百忙中參加我的十二歲生日宴會。

12年的時間，既短又長，對于我的人生來說，是剛剛起步，濃墨重彩還在未來;大樹新添了一圈年輪，小鳥的羽毛漸漸豐滿，我也滿12歲了。每年的生日就是一個人成長的印記。

在這里，我首先要感謝我最最親愛的爸爸媽媽。你們不僅給了我健康的身體，舒適的生活環境，更給了我一個幸福快樂的童年，一個充滿歡笑充滿愛的家。你們用辛勤的汗水全心全意的培育我這株幼苗漸漸長大。在今天這個特殊的日子里，我要對你們說：“我愛你們，等我長大了，我要用雙倍的愛來回報你們。”

我還要感謝一直關愛著我的長輩們。你們的關心和愛護象陽光一般照耀著我，象雨露一樣滋潤著我。我的每一點進步，都得到了你們的鼓勵，我每一次遇到了困難，都有你們在一旁相助。今天我們來到這里，不僅僅是為了慶祝我的生日，更是全家人其樂融融的大聚會!

我親愛的同學和小伙伴們，你們的到來讓我非常興奮。平日里，咱們一起學習、一同玩耍，今天你們又能分享我的喜悅，是多么值得快樂的事。以后的許多日子，我們還要手拉手、肩并肩，共同迎接美好的明天。

最后，我要感謝所有來參加我生日宴會的爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們，希望大家工作順利、萬事如意!

謝謝大家!(鞠躬)

第四篇：孩子12歲生日講話稿

十二歲時孩子的一個重要時期，十二年前初生的嬰兒今天已茁壯成長為活潑可愛，健康快樂的青春少女，以下是小編精心收集整理的關于孩子12歲生日講話稿范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

孩子12歲生日講話稿范文1

各位長輩，親朋好友和諸位小朋友們大家好，今天我們歡聚在一起共同祝賀韓佩蕓十二歲生日。首先，我代表我們全家向大家的光臨表示衷心的感謝!

十二年前初生的嬰兒今天已茁壯成長為活潑可愛，健康快樂的青春少女。她的每一點進步，每一個變化都離不開親人、老師和社會。十二年來之所以能夠健康、幸福、快樂的成長，是因為背后有各位長輩的細致入微的關懷，有親戚、朋友的照料和呵護，有老師的默默耕耘、無私奉獻，和身邊同學的關心和幫助，在這里我們全家對大家深鞠一躬以表達我們最誠摯的謝意。

作為父母，我們還要感謝在這十二年中陪伴我們渡過每一天的我們可愛的女兒，你的降生，讓媽媽懂得了什么是母愛、什么是撫養兒女的艱辛、什么是責任、什么是義務，什么是生活的快樂，什么是天倫之樂……你讓媽媽對“母愛”這兩個字有了更深刻的理解!因為心中有了這份愛，媽媽對自己的媽媽也更加理解、尊重和熱愛;因為有了這份感受，媽媽能發自內心地善待親人、善待朋友、善待認識或不認識的每一個孩子……

十二年寒來暑往、十二年雨雪風霜、十二年含辛茹苦、十二年苦樂甘甜、十二年春華秋實，你給了媽媽很多人生最重要的、不可或缺的人生體驗!媽媽的生命里因為有了你而有了意義，媽媽的生活里因為有了你而生動有趣。你帶給我們的每一份感動和驚喜將是我們最為寶貴的財富。

今天，你告別兒童時代，走向少年時代，生命畫上了又一個年輪，開始步入你人生的更高一層臺階!在這個特殊的日子里，有這么多的親人，叔叔阿姨，同學、弟弟妹妹、哥哥姐姐、為你祝福，媽媽相信你一定能把這些美好的祝福變成美好的現實!

最后，讓我們共同舉杯，祝今天的小壽星韓佩蕓生日快樂，一生順利、前程似錦!

孩子12歲生日講話稿范文2

大家好!今天，我們歡聚在一起，共同祝賀我的愛子---的十二歲生日。首先，我代表我們全家向大家的光臨表示衷心的感謝!十二年前的今天，伴隨著一聲響亮的啼哭，我和我的另一半懷著喜悅的心情迎來了我們愛情的結晶，取名---。時光飛逝，而今，我的孩子已經從當初父母懷中的嬰兒成長為今天瀟灑帥氣的英俊少年。這期間，在我們的精心呵護和照料下，在親戚、朋友、老師、同學們的關愛和幫助下，我的孩子生活幸福，學習進步，茁壯成長，我為擁有這樣一個活潑可愛、賦有愛心的兒子而感到高興和驕傲。在此，我要對我的孩子說，今天你加了一歲，加了一份智慧，像小鳥初展新翅;明天,你就要像雄鷹一樣展翅飛翔、鵬程萬里!在你的人生道路上，爸爸媽媽永遠支持你、祝福你!祝你生日快樂、早日成才!

同時，我也代表我們全家將最美好的祝福送給大家，祝大家身體健康、生活幸福、萬事如意!再次感謝大家在百忙之中的光臨，希望大家在今天吃的舒心、喝的盡興、玩的開心!

孩子12歲生日講話稿范文3

各位敬愛的親戚朋友們大家中午好!【鼓掌】

我非常特別以及十分感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我的十二歲生日宴會。我在這先給你們鞠一躬了!【鼓掌，尖叫】

十二年前，我來到這豐富多彩的世界上，十二年后我已經長成了一個頂天立地的男子漢了!在此我要感謝我的父母，同學，老師一及在做的親朋好友們。是父母給予了我的生命，是同學老師教會了我道理和知識，是親朋好友們給了我鼓勵。

大家好!首先感謝大家在百忙中參加我的十二歲生日宴會。

12年的時間，既短又長，對于我的人生來說，是剛剛起步，濃墨重彩還在未來;但對于為我付出了辛苦和關愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽來說，卻已經傾注了他們全部的心血和時間。

所以今天，在我將告別天真爛漫的童年時，在我將步入如詩如夢的少年時代時，在這特殊的時刻，我要特別感謝家人的`養育之恩,感謝親朋好友的關愛之情。是你們用無限的愛滋潤著我、沐浴著我，讓我健康快樂的成長。

在這里，我要真誠地說一聲“謝謝你們”!(鞠躬)

12歲，是人生中新的里程碑，也是我立志向上，追求崇高理想的新起點。我立志成為一個勇敢正直、善良博愛、健康樂觀，擁有優秀品質、博大胸懷和無限愛心的男子漢!為實現這個目標，我要發奮圖強，刻苦學習，用豐富的知識充實自己，用優良的品質塑造自己，用堅強的毅力鍛煉自己，爭取成為國家的棟梁之才，用最優異的成績報答所有關心關愛我的人!用自己的熱血、汗水、能力和素質回報祖國、造福社會!

最后，在這個充滿幸福和快樂的時刻，我真心祝愿爺爺奶奶和姥爺姥姥吉祥安康、福壽延年;祝愿爸爸媽媽和叔叔阿姨工作順利、萬事如意;祝愿我的朋友們和我一起幸福快樂、健康成長!

再次謝謝大家!(鞠躬)

孩子12歲生日講話稿范文4

尊敬的各位長輩、親愛的兄弟姐妹們：

大家中午好!

今天是我12歲的生日，首先感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我的生日宴會，在這里我代表我的全家對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

從我呱呱落地到現在，已經走過了12年的歷程，12年來，我感受著爸爸媽媽和所有親人無微不至的關懷，是你們無微不至的愛呵護著我一天天長大。今天，在我12歲生日的這一刻，爸爸媽媽又為我準備了盛大的生日慶典。在這里，我要真心地對爸爸媽媽說一句:“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們，我永遠愛你們!”

有人說十二歲以后就是男子漢了，今后我會更加努力地學習，好好做人，努力拼搏，以此來報答爸爸媽媽和各位長輩對我的期望與厚愛。

最后感謝大家的到來，在此我祝爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺以及各位長輩身體健康，萬事如意;祝各位哥哥姐姐弟弟妹妹們學習進步、事業有成!

謝謝~~(鞠躬)

孩子12歲生日講話稿范文5

12歲生日是人一生中較重要的一個日子。在山西，孩子12歲的時候會舉行一個開鎖儀式，開鎖意味著孩子進入少年時期。開鎖的目的，是要給那些即將告別童年的孩子打開智慧的鎖鏈，讓這個年齡段的孩子向著聰明才智的方向發展，向著成人成才的方向發展，讓孩子感到自己已經脫離童年，產生加入到大人行列中的信念，自立起來，擺脫依賴心理。那么怎么給孩子過一個有意義的12歲生日呢?

因為很多父母問我們孩子生日的發言稿怎么弄，所以今天我們先來說說孩子12歲生日的父母發言稿.發言稿須簡短，因為是孩子的生日，最重要的是儀式和給孩子留下玩的時間，所以長篇大論就免了。12歲發言稿主要是體現對客人的感謝，對孩子未來的期望，可以參照下面的：

感謝各位來賓，來參加我們孩子的12歲生日會。他今年12歲了，慢慢長大成為了一個懂事的孩子，從哇哇墜地的那一刻到現在，他帶給我們許多感動，許多歡笑，還有淚水。有了他，我們才是一個完整的家，一個快樂的家。這一路上真的很不容易，今天孩子12歲了，按照老家的風俗，我們辦了一個12歲的生日宴，希望大家今天玩的開心，也希望大家今天祝福我的孩子。同時，我也要對我的孩子說：孩子，爸爸媽媽愛你，希望你以后成為一個快樂、智慧、勇敢的孩子。

孩子12歲生日講話稿范文

第五篇：12歲生日孩子發言稿

各位敬愛的親戚朋友們大家中午好！【鼓掌】我非常特別以及十分感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我的十二歲生日宴會。我在這先給你們鞠一躬了！【鼓掌，尖叫】

十二年前，我來到這豐富多彩的世界上，十二年后我已經長成了一個頂天立地的男子漢了！在此我要感謝我的父母，同學，老師一及在做的親朋好友們。是父母給予了我的生命，是同學老師教會了我道理和知識，是親朋好友們給了我鼓勵。

大家好！首先感謝大家在百忙中參加我的十二歲生日宴會。

12年的時間，既短又長，對于我的人生來說，是剛剛起步，濃墨重彩還在未來；但對于為我付出了辛苦和關愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽來說，卻已經傾注了他們全部的心血和時間。

所以今天，在我將告別天真爛漫的童年時，在我將步入如詩如夢的少年時代時，在這特殊的時刻，我要特別感謝家人的養育之恩,感謝親朋好友的關愛之情。是你們用無限的愛滋潤著我、沐浴著我，讓我健康快樂的成長。

在這里，我要真誠地說一聲“謝謝你們”！（鞠躬）

12歲，是人生中新的里程碑，也是我立志向上，追求崇高理想的新起點。我立志成為一個勇敢正直、善良博愛、健康樂觀，擁有優秀品質、博大胸懷和無限愛心的男子漢！為實現這個目標，我要發奮圖強，刻苦學習，用豐富的知識充實自己，用優良的品質塑造自己，用堅強的毅力鍛煉自己，爭取成為國家的棟梁之才，用最優異的成績報答所有關心關愛我的人！用自己的熱血、汗水、能力和素質回報祖國、造福社會！

最后，在這個充滿幸福和快樂的時刻，我真心祝愿爺爺奶奶和姥爺姥姥吉祥安康、福壽延年；祝愿爸爸媽媽和叔叔阿姨工作順利、萬事如意；祝愿我的朋友們和我一起幸福快樂、健康成長！

再次謝謝大家！（鞠躬）

1、尊敬的爺爺奶奶,叔叔阿姨,兄弟姐妹們,大家好!

今天,在此舉辦我的12歲生日宴會,首先,我非常感謝大家的光臨!在這十二年里父母用辛勤的汗水養育我,用無限的愛滋潤我,他們所做的一切都是為了我.所以,我一定要好好學習,決不辜負父母對我的希望,用用優異的成績報答他們.同時,各位親朋好友也給了我許多關愛,許多幫助,使我在愛與友誼中健康成長,但人生的道路還很長,今后,還請各位給予更多的指導和幫助.最后,祝愿大家吃好,喝好,玩好!

2、尊敬的各位來賓，各位親朋好友： 大家好！

首先，我謹代表我自己和我的全家對大家的到來表示誠摯的歡迎！大樹新添了一圈年輪，小鳥的羽毛漸漸豐滿，我也滿12歲了。每年的生日就是一個人成長的印記。在這里，我首先要感謝我最最親愛的爸爸媽媽。你們不僅給了我健康的身體，舒適的生活環境，更給了我一個幸福快樂的童年，一個充滿歡笑充滿愛的家。你們用辛勤的汗水全心全意的培育我這株幼苗漸漸長大。在今天這個特殊的日子里，我要對你們說：“我愛你們，等我長大了，我要用雙倍的愛來回報你們。” 我還要感謝一直關愛著我的長輩們。你們的關心和愛護象陽光一般照耀著我，象雨露一樣滋潤著我。我的每一點進步，都得到了你們的鼓勵，我每一次遇到了困難，都有你們在一旁相助。今天我們來到這里，不僅僅是為了慶祝我的生日，更是全家人其樂融融的大聚會！我親愛的同學和小伙伴們，你們的到來讓我非常興奮。平日里，咱們一起學習、一同玩耍，今天你們又能分享我的喜悅，是多么值得快樂的事。以后的許多日子，我們還要手拉手、肩并肩，共同迎接美好的明天。

最后，我要感謝所有來參加我生日宴會的爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們，希望大家能夠吃得盡興，玩得開心！

3、尊敬的爺爺奶奶,叔叔阿姨，你們好,我叫 ,感謝大家參加我12歲的生日宴會.12歲從今天開始,由這里出發,我即將成為一名花季少年,十二歲是一個如詩如夢的季節,十二歲是一個如花似錦的歲月,十二歲的列車已載著我從大家的鮮花掌聲中緩緩啟動,在歡樂中一個值得回憶得金色童年,即將與我揮至告別,將慢慢的離開我們的視野,在這十幾年的風雨酷暑中,我首先感謝我父母的養育之恩及無微不至的關懷與呵護,使我茁壯成長.十二年如一日,他們披星戴月，日出而做,日落而歸,對自己的工作兢兢業業盡職盡責,對我更是嚴加管教,教我如何做人,陪我學習知識,讓我學習古箏與繪畫,不知付出多少艱辛與汗水,希望我早日成材.爸爸媽媽我愛你們！其二感謝爺爺，奶奶，姥姥，姥爺,你們似孫女為掌上明珠,生怕掉到地下怕打了,含到嘴里怕化了, 為此我表示深深的感謝.其三感謝掛念我的親朋好友,我對你們表示由衷的感謝.最后感謝今天所有的叔叔阿姨,哥哥姐姐,我會以十二歲為驕傲,以十二歲為起點,為家人的希望,為國家的富強,拿起手中的筆,在知識的海洋里遨游暢想,描繪出祖國最美的藍圖,奏起那世界上最美的樂章,來報答父母,大家,和祖國.謝謝大家！

家長

首先我代表全家向各位親友和來賓表示最真摯的歡迎和感謝！

今天是我們孩子十二歲的生日，是她人生中新的起點，是她成長中的大事。今天我們歡聚一堂，就是想讓我們一起分享孩子成長的快樂，一起見證孩子成長的足跡。也想讓孩子知道，在她成長的道路上，有這么多的親人、朋友在關注她、關心她、關愛她。http://www.tmdps.cn/yingyong/

孩子12歲，意味著要學著獨立面對生活。不管你以后的人生，會有著怎樣的快樂，取得多大的成績，你都不要忘了，有這么多人在和你一起高興，為你加油喝彩，我們都是你永遠的支持者和堅強的后盾！爸爸媽媽相信，有這么多人的關心、幫助、支持和鼓勵，你一定會更努力的學習，更快樂的生活，更健康的成長！

尊敬的各位長輩、親愛的兄弟姐妹們：

大家中午好！

今天是我12歲的生日，首先感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我的生日宴會，在這里我代表我的全家對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

從我呱呱落地到現在，已經走過了12年的歷程，12年來，我感受著爸爸媽媽和所有親人無微不至的關懷一天天長大。今天，在我12歲生日的這一刻，爸爸媽媽又為我準備了盛大的生日慶典。在這里，我要真心地對爸爸媽媽說一句:“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們!”

有人說十二歲以后就是男子漢了，今后我會更加努力地學習，好好做人，努力拼搏，以此來報答爸爸媽媽和各位長輩對我的期望與厚愛http://www.tmdps.cn/yingyong/。

最后感謝大家的到來，在此我祝爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺以及各位長輩身體健康，萬事如意；祝各位哥哥姐姐弟弟妹妹們學習進步、事業有成！

謝謝~~（鞠躬）

尊敬的爺爺奶奶,叔叔阿姨,兄弟姐妹們,大家好!今天,在此舉辦我的12歲生日宴會,首先,我非常感謝大家的光臨!在這十二年里父母用辛勤的汗水養育我,用無限的愛滋潤我,他們所做的一切都是為了我.所以,我一定要好好學習,決不辜負父母對我的希望,用用優異的成績報答他們.同時,各位親朋好友也給了我許多關愛,許多幫助,使我在愛與友誼中健康成長,但人生的道路還很長,今后,還請各位給予更多的指導和幫助.今天在這里高朋滿座、齊聚一堂，大家共同祝賀子鴻、子璇的十二歲生日。十二歲，在人的一生中是最為燦爛的歲月，它標志著金色童年的告別，標志著花季少年的開始。

公主一般的子璇和王子一般的子鴻，他它們的身上顯示著父母愛情的結晶和艱辛養育的碩果；承載著家人的關愛和親朋的希望。

今天對于兩個寶貝來說既是轉折點、也是新起點，為此我想送給他們三個祝福： 第一個祝福：愿他們身心健康、茁壯成長，男兒像雄山般巍峨；女兒如流水般秀慧。

第二個祝福：愿他們學習進步、蒸蒸日上，成為兩個家族的驕傲，成為社會的棟梁。

第三個祝福：愿他們生活幸福、童心無限，快快樂樂比蜜甜，平平安安如神仙。讓我們啦同舉杯，祝，金龍玉女生日快樂！龍飛鳳舞吉祥如意!貓兒狗兒幸福一世！大家好：

首先，在這里我感謝大家的到來，感謝大家一起來為我慶祝這個對我來說意義非凡的節日。我已越過了人生的第十二個年輪，我從一個任性無知的孩子，長成了一個活潑開朗的少女。我的人生將從幼稚走向成熟，從一個個不同的勝利走向成功！十二年前當我赤裸裸的來到這個世界的時候，一無所有，而今天卻是“小荷已露尖尖角，吾家有女初長成”。感謝最親愛的爸爸媽媽，是你們帶我來到這個世界上，讓我這么幸福、這么快樂，讓我衣食無憂，讓我學到知識，讓我懂得愛，并學會去愛別人。在這個世界上，你們是為我付出最多的：

從我呀呀學語的那天起，媽媽就開始教我識字讀書了，每一次比賽表演，都是媽媽不辭辛苦的為我準備，輔導。每一個夜晚，爸爸媽媽陪我燈下學習，當我一次次獲得優異成績的時候，他們總會露出滿意的笑容，這時我感到無比的幸福！當然，爸爸也不計辛勞的接送我參加各種興趣特長班學習。在我五年的小學生活里，可以說爸爸每天都在接送我，一年三百六十五天，五年就是一千八百二十五天·····這些恩情我都銘記在心里。

只有我最清楚，爸爸媽媽為了讓我有一個金色快樂的童年，付出了多少心血。每一個生日，媽媽都為我拍照留念，只為給我留住美麗的一年年；為我買漂亮的裙子，只為我能像公主一樣站在人們面前快樂的舞蹈。在媽媽出國留學的時候，爸爸和我的親人們比平常更辛苦了······爸爸媽媽，真的謝謝你們！謝謝你們為我所做的一切！你們的寧寧已經長大了，已懂得感恩，請相信我，我會用力的去愛你們，我要讓你們成為最幸福的父母！

我也永遠都不會忘記我的姥姥姥爺，爺爺奶奶，大爹大媽，舅舅舅媽，姨姨姨夫們，姑姑姑父們，是你們在這十二年里關心我，照顧我，有了你們無微不至的呵護和愛，才有今天這么健康，快樂的我。當然在這十二年里，更少不了叔叔阿姨們對我的關愛，是你們這樣博大的愛，才有今天這樣自信，樂觀的我！今天參加我生日的還有我的同學們，這五年的朝夕共處，早已讓我們建立了深厚的友誼，請相信，我們永遠都是好朋友！

十二周歲生日的今天，我似乎一下子覺得自己長大了，懂事了。十二周歲生日的今天，我知道了時間的寶貴，讓我懂得了珍惜時間。十二周歲生日的今天，我更感覺到了親情的溫馨，友情的難得！十二周歲生日的今天，我沉浸在前輩、朋友、同學們賜予我的祝福中。我是幸福的，我是快樂的，在這個熱情的七月，在這樣一個喜慶的日子里，我希望能將我的快樂傳播，希望每個人都和我一樣的幸福著、快樂著。

最后，祝愿爺爺奶奶們身體健康、福如東海；伯伯阿姨們工作順利、家庭快樂；小朋友們和我一樣天天向上、快樂成長。謝謝大家！

尊敬的各位來賓： 大家中午好！今天是個好日子，寒冬格外開恩，給我們送來了燦爛的陽光，讓我們倍感溫暖；今天是個難忘的日子，大家從百忙中抽出時間(責任編輯：gudu6658)

尊敬的各位長輩、親愛的兄弟姐妹們：

大家中午好！

今天是我12歲的生日，首先感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我的生日宴會，在這里我代表我的全家對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

從我呱呱落地到現在，已經走過了12年的歷程，12年來，我感受著爸爸媽媽和所有親人無微不至的關懷一天天長大。今天，在我12歲生日的這一刻，爸爸媽媽又為我準備了盛大的生日慶典。在這里，我要真心地對爸爸媽媽說一句:“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們!”

有人說十二歲以后就是男子漢了，今后我會更加努力地學習，好好做人，努力拼搏，以此來報答爸爸媽媽和各位長輩對我的期望與厚愛。

最后感謝大家的到來，在此我祝爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺以及各位長輩身體健康，萬事如意；祝各位哥哥姐姐弟弟妹妹們學習進步、事業有成！

謝謝~~（鞠躬）

尊敬的爺爺奶奶,叔叔阿姨,兄弟姐妹們,大家好!今天,在此舉辦我的12歲生日宴會,首先,我非常感謝大家的光臨!在這十二年里父母用辛勤的汗水養育我,用無限的愛滋潤我,他們所做的一切都是為了我.所以,我一定要好好學習,決不辜負父母對我的希望,用用優異的成績報答他們.同時,各位親朋好友也給了我許多關愛,許多幫助,使我在愛與友誼中健康成長,但人生的道路還很長,今后,還請各位給予更多的指導和幫助.首先 我代表我們全家 對各位親朋好友在百忙之中前來參加這個聚會 表示衷心的感謝

十二歲是人生的一個重要日子 是從兒童時代邁向少年時代的轉折點

為了能在孩子的人生軌跡中留下一粒美好的印記 今天 我們有幸邀請到了各位親朋好友 見證XXX的人生新起點 同時作為孩子的父母我們還希望通過這個聚會 表達我們對孩子的深切希望 我們希望他能像他的名字一樣 擁有一生的聰明和智慧擁有一生的幸福與快樂希望他能用自信與樂觀 用辛勤的努力和感恩的心獲取人生的快樂

我們在此祝XXX生日快樂 也祝所有的孩子和所有的父母健康快樂

再次感謝各位的光臨 謝謝大家

十二歲生日家長賀詞

各位長輩，各位來賓，親朋好友們: 大家好!今天，我們歡聚在一起，共同祝賀我的愛子***的十二歲生日。首先，我代表我們全家向大家的光臨表示衷心的感謝!十二年前的今天，伴隨著一聲響亮的啼哭，我和我的另一半懷著喜悅的心情迎來了我們愛情的結晶，取名***。時光飛逝，而今，我的孩子已經從當初父母懷中的嬰兒成長為今天瀟灑帥氣的英俊少年。這期間，在我們的精心呵護和照料下，在親戚、朋友、老師、同學們的關愛和幫助下，我的孩子生活幸福，學習進步，茁壯成長，我為擁有這樣一個活潑可愛、賦有愛心的兒子而感到高興和驕傲。在此，我要對我的孩子說，今天你加了一歲，加了一份智慧，像小鳥初展新翅;明天,你就要像雄鷹一樣展翅飛翔、鵬程萬里!在你的人生道路上，爸爸媽媽永遠支持你、祝福你！祝你生日快樂、早日成才！同時，我也代表我們全家將最美好的祝福送給大家，祝大家身體健康、生活幸福、萬事如意！再次感謝大家在百忙之中的光臨，希望大家在今天吃的舒心、喝的盡興、玩的開心！