第一篇：曲阜師范大學論文開題報告

曲阜師范大學

碩士學位論文開題報告

論文題目： 學

號： 姓

名： 學科專業： 研究方向： 導師姓名、職稱： 日

期：

開題報告必須包含如下內容：

一、論文選題的緣由與意義

（一）論文選擇題的緣由（或問題的提出）

（二）論文的研究意義

二、國內外關于該課題的研究現狀及趨勢

（一）國內相關研究文獻綜述

（二）國外相關研究進展

三、論文研究計劃

（一）研究目標

（二）擬突破的難題

（三）論文的創新或特色

（四）研究方法

（五）寫作計劃或實驗方案

四、論文寫作的初步框架結構（應詳細歸列論文的章、節、目，應是一個簡明、清晰的研究綱目）

五、主要參考文獻目錄

參考文獻基本格式如下：

[1]作者.文題[J].刊名，年，卷號（期號）：起～止頁碼（出版物格式，五號宋體，居左）；如[1]魯潔.創造性是人的一種基本德性[J].教育研究與實驗，2007，（5）：1.[2]作者.書名[M].出版地：出版者，出版年，起～止頁碼（專（譯）著格式，五號宋體，居左）；如[2]葉瀾.“新基礎教育”論[M].北京：教育科學出版社，2006:68.[3] 作者，譯者.書名[M].出版地：出版者，出版年，起～止頁碼（專（譯）著格式，五號宋體，居左）；如[3][法]菲利普·尼摩著，閻雪梅譯.什么是西方[M].桂林：廣西師范大學出版社，2009:88.[4]作者.文題.編者，文集名[C]，出版地：出版者，出版年，起～止頁碼（論文集格式，五號宋體，居左）；如[4]傅永軍.中國家庭教化的現代性困境及其克服——從哲學詮釋學的“教化”概念切入.洪漢鼎，傅永軍.中國詮釋學[C]，濟南：山東人民出版社，2009:76.[4]作者.文題[D].博士（或碩士學位論文），授予單位，授予年（學位論文格式，五號宋體，居左）；如[5]石中英.教育學的文化性格[D].博士論文，北京師范大學，1996：61.[5]作者.文題[N].報紙名稱，出版年-月-日.如[5]陳曉瑋.我國家庭教育狀況不容樂觀[N].中華讀書報，2005-04-30.注：我院各類研究生均須按本模板撰寫開題報告；凡不按此“格式”開題、撰寫學位論文者，其開題報告、畢業論文均須修改后方可開題、評審、答辯；

開題報告之具體論述過程中的注釋一律用“腳注”方式當頁排序。

教育科學學院 2011年3月18日

第二篇：曲阜師范大學碩士學位論文開題報告基本要求

曲阜師范大學碩士學位論文開題報告基本要求

學位論文開題報告是研究生學位論文工作中不可缺少的重要環節，是培養研究生獨立進行科學研究的能力、審核完成學位論文進度計劃、保證論文質量的有力措施。研究生作開題報告，也是一個階段考核，它可使研究生進一步明確論文目標和要達到的預定水平，使學位論文選題較為準確、適當，使院（系、所）和教研室（研究室）有關人員對研究生的課題有所了解，以便有更多的人關心研究生論文工作的進展。通過開題報告和專家評議，使研究生較好地了解本課題進行中應注意處理和解決的各種問題，及時調整論文工作計劃，同時也可起到研究生和導師之間相互交流的作用。現對論文開題報告提出如下要求：

一、選題

學位論文選題是研究生開展研究工作的開始，也是導師指導研究生工作的重要方面。學位論文選題得當與否，關系到學位論文的成敗。學位論文選題準備工作應盡早考慮，要求在入學第三學期著手進行。論文題目的選擇可以是在研究生充分查閱文獻的基礎上提出，并經導師同意后確定；或者是在導師對研究生情況充分了解的基礎上進行，由導師首先提出，征求研究生的意見后確定。選題時一般掌握以下原則：

1.選題要有一定的難度，在學術方面具有開拓性，技術應用方面具有先進性，使研究課題具有較高的理論意義，學術水平和實用價值。

2.選題必須密切結合實際，解決現代化建設中的一些急需解決的科學技術難點，并盡量結合導師承擔的科研項目。對國民經濟和社會發展起到指導和推動作用，力求有較好的社會效益或經濟效益。

3.要根據指導教師的專長、科研基礎和實驗條件確定選題，必要的實驗設備要基本落實，必要的實驗條件要基本具備。

4.要結合研究生本人的基礎和特長，使研究生通過論文工作，得到從事研究工作全過程的基本訓練。

5.題目要大小適宜，難度得當，在時間安排上要留有余地，要有相當的把握在預定時間內完成任務。

二、開題報告的內容

1.課題的來源及選題的依據。主要是研究生對其研究方向的歷史、現狀和發展情況進行分析，著重說明選題的經過，該課題在國內外的研究動態，和對開展此課題研究工作的設想，同時闡明所選課題的理論意義、實用價值、經濟效益和社會效益以及準備在哪些方面有所進展或突破。

2.對所確定的課題，在理論上和實際上的意義、價值及可能達到的水平，給予充分的闡述，同時要對自己的課題計劃、確定的技術路線、實驗方案、預期結果等做理論上的論證和技術可行性的論證。

3.課題研究過程中，擬采用哪些方法，目前儀器設備和圖書資料及其他各方面條件是否具備。

4.闡述課題研究工作可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施。

5.估算論文工作量所需經費，說明經費來源。

三、開題報告的要求

1.開題時間：開題報告和論文工作應于第三學期末，至遲于第四學期四月底前完成。凡

未按時開題者，推遲其論文答辯時間。

2.研究生要進行系統的文獻查閱和廣泛的調查研究，寫出詳細的文獻綜述，然后寫出3000字左右的書面開題報告，并制定出詳細的論文工作計劃，經導師審閱、修改后進行開題報告。開題前研究生應將有關的參考文獻和已做過的作為開題依據的各種理論分析、試驗數據，事先印發給參加會議的有關人員。

3.開題報告必須在院（系、所）或教研室（研究室）中進行，組成3至5人的開題報告審查小組，并邀請本專業的教師、學生參加，聽取多方面的意見。審查小組成員應事先審閱提交的開題報告及有關資料，為開會做好準備。會議應發揚學術民主，對研究生的開題報告進行嚴格審核，對選題適當、論據充分、措施落實的，應批準論文開題；對尚有不足的，要限期修改補充，并重做開題報告；若再次開題不能通過，則按《曲阜師范大學關于試行攻讀碩士學位研究生中期篩選的意見》辦理。

4.開題通過后，應將開題報告與論文工作計劃經導師、教研室主任和院長（系主任、所長）簽字后送研究生處存檔。研究生、導師、院（系、所）辦公室各存一份開題報告和論文工作計劃的復印件，以便定期檢查論文工作。

5.開題通過后，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者，由導師寫出書面報告說明理由，經院長（系主任、所長）、教研室主任、報主管部門批準后，方可另做開題報告，改換研究課題。更改研究課題后仍不能進行下去的，則對研究生按有關學籍管理規定辦理，指導教師要暫緩招生。

第三篇：曲阜師范大學校徽

1.本校徽已按比例縮放，請點擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.www.tmdps.cn整理的系列中國大學校徽，旨在為您制作簡歷時提供方便。

3.“曲阜師范大學校徽”的版權歸屬原設計者、學校所有。

第四篇：曲阜師范大學犁牛之子精神

犁牛之子精神——一所草根大學的靈魂

徐 丙 利

2008年5月3日，一個名為“贊非先生的后人”的網友在我的博客上留言道：“這么多年過去了，我們一直懷念他。“五一”假期期間有幸回到了老家山東，并去參觀了伯父生前工作的地方曲阜師大，得以瞻仰伯父照片。特別希望學校組織能給我們提供更多的關于高老的資料，以夙我們后代的心愿。幾十年了，一直找不到他的墓地以讓我們拜謁追思！”我覺得，在曲園應該有一個地方屬于高贊非，以讓我們曲園緬懷和紀念。

——題記

今年是曲阜師范大學首任校長高贊非離世四十周年，早想寫一篇文章來紀念高老，紀念他為曲阜師范大學創立和發展立下的不朽功勛。但苦于手中資料太少，可以訪問的曲園老人也不多，轉而尋找另外一種方式來紀念高老，那就是想說一下曲園里根源于高老且生生不息的精神——犁牛之子精神。

在曲園里有一尊名為“犁牛之子”的石雕。這尊石雕是96屆畢業生離校時送給母校的禮物。關于石雕的命名還特地請了張元勛教授，在擬名的過程中張教授用心良苦。因為這尊犁牛俯首躬耕，奮蹄向前，頗有氣勢，因此用了“犁牛之子”一詞，很恰當地形容了我校學子的精神風貌。每當我走到那座石雕旁，就會想起孔子的那句話：“犁牛之子骍且角，雖欲勿用，山川其舍諸？”

孔子的這句話其實是暗指他的學生仲弓出身微賤，是真正的“犁牛之子”，但他各方面都很優秀，猶如耕牛生的牛犢，長著紅色的毛和周正的角，即使不用在祭祀，山川之神也不愿將他舍棄的。我校的學生大部分出身農村，是典型的“耕牛后代”，但他們都非常用功，非常努力，從而變得異常優秀。曲阜師范大學近60年的發展也印證了“犁牛之子”的真諦：只要如犁牛一般默默地辛勤耕耘，也能出類拔萃，不同凡響。

犁牛之子的精神發源于高老，發展于曲園，光大于曲園人身上。我校校友、著名作家安家正曾在《懷念最初的歲月》里這樣寫到：給我印象最深的是那場開學典禮。省委書記舒同來了，代表周恩來總理在莊嚴的國歌聲里授予高贊非同志院長委任狀。······最令人難以忘懷的是高院長的就職演說，具體語句已經記不全了，但有幾句刻骨銘心：“我們是第一所走向農村的高等學府，對啟迪民智、改造農村有著發端的意義；我們也是山東第一所靠我們自己的力量辦起的高校，我們要發揚革命傳統，走自己的路，辦出自己的特色來！”這些話擲地有聲，博得了經久不息的掌聲。

高老對曲師大寄予了厚望。走向農村、啟迪民智，改造農村，走自己的路、辦出自己的特色，這就是高老對這所大學的期待。

學校從開始就是一所農村高校，她屬于農村，深深植根于農村，純樸、踏實、肯干是這所學校學子們共有的品格。扎根基層，服務農村是她的使命，特別是上個世紀五六十年代，化學系師生研制的土蒸餾釜和數學系師生的《公社數學》在1960年5月山東省首屆科技展覽會上得到了毛主席的披閱和贊賞。

如果說高老播下了曲園勤奮樸實精神的火種，那么學子們在曲園里的不懈奮斗則使得這個火種代代相傳。

省委副書記王軍民說過：回顧曲阜師范大學的發展歷程，讓人感受最深的就是這所大學的勤學苦學傳統和自強不息精神。這是學校從小到大、從弱到強不斷發展的精神動力，是一所大學最寶貴的精神財富，也是這所大學世代相傳的精神血脈。勤學苦學、自強不息是曲園人的精神寫照，正是因為這種精神，曲園成為研究生的高產區。青燈相伴、深夜苦讀是曲園里處處可見的事，因而這所大學被媒體譽為“一所特別能考研的大學”、“考研基地”。

也正是因為這種精神讓這所高校走出了院士，走出了省委書記、將軍、部長，走出了碩士村官······同樣走出了企業家、作家、校長、知名記者。他們走到了社會上需要他們的地方，他們把在圣地學府所擁有的犁牛之子精神和作風帶到了實現自己價值的地方。

楊本倫，82級政治系學生。1992年10月，他辭去在國家人事部的公職，回到家鄉沂源縣石橋鄉東北莊村，擔任村黨支部書記，成為中國第一位碩士村官。當時的國務院副總理朱镕基曾批示：本倫的選擇代表了一個方向。

鹿元飛，2002級體育科學學院學生。在“村村有大學生”計劃的號召下，經過選拔任棗莊市山亭區城頭鎮政府服務區主任助理、村主任助理。他協助村里創建市級文明生態村并獲得優秀等級；幫助村里爭取到一個養殖項目，總投資約500萬元；協助村里引進以色列紅椒新品種，注冊“城頭牌”商標，產品成功打入大型超市。2008年他光榮獲選“中國首屆十佳優秀大學生村官”，作為我省大學生村官代表參加全國有關會議，受到賈慶林、李源潮、回良玉等中央領導的接見。

犁牛之子精神在圣人故里傳承著，它的世代傳承，成就了曲園今天的輝煌。我想這足以告慰高老的在天之靈。

謹以此文獻給曲阜師范大學的首任校長高贊非。

（本文寫于2009年，作者簡介： 徐丙利曲阜師范大學歷史系99級學生 現任茌平縣實驗高中校長助理）

第五篇：曲阜師范大學國際交流中心

曲阜師范大學國際交流中心簡介

曲阜師范大學國際交流中心系曲阜師范大學下設二級單位，2000年1月被中國教育部、公安部和工商行政管理總局批準為全國68家首批自費出國留學服務機構之一，是山東省唯一一家具備自費出國留學辦理資格的高等院校。主要辦理赴韓國、俄羅斯、意大利、日本、澳大利亞、美國、法國等國家的自費出國留學業務。

業務范圍：自費出國留學咨詢、申請國外教育機構的入學手續、代辦出國留學簽證申請及相關手續、代購國際機票、為留學生聯系在國外大學的宿舍或其他類型的居住場所、指導學生辦理出境后的入學報到、合法居住等相關手續及聯系國外接機等服務。

中心成立以來，已同加拿大、澳大利亞、新西蘭、美國、日本、韓國、德國、法國、意大利、英國、新加坡等幾十個國家的上百所中、高等院校、教育機構及教育服務性機構建立和保持著良好的交流與合作關系，將數百名校內外學子送到他們心儀已久的國外著名院校。

中心堅持為工薪階層子女服務的原則，積極開辦了許多低費用留學項目和獎學金留學項目，使更多來自中等收入家庭的學生實現了出國留學的夢想。

在長期的工作中，本中心的工作人員積累了豐富的留學工作經驗，形成了一套行之有效的工作方法，建立了一支精干的專業隊伍。

中心堅持“誠信為本”的原則，秉承“為學子成才負責、為社會進步負責”的宗旨，在嚴格遵守國家自費出國留學政策的前提下，不斷加強與世界各國高等院校的聯系，不斷開拓更加優秀的自費出國留學項目，以便更好地服務學生、服務社會、服務國家、服務未來！