第一篇：幼兒園開放日活動觀后感

幼兒園也是寶寶的家

——小一班家長開放日隨感

10月25日星期四，天空湛藍，陽光明媚。小一班的小朋友們像往常一樣按時入園、早餐。而小朋友的家長們則難以抑制激動的心情，因為，今天是幼兒園小一班的家長開放日，每個小朋友可以有兩個家長入園參觀。

雖然只有短短的一上午時間，但小朋友們的活動與學習豐富多彩，充滿了歡聲笑語。

首先，在室外操場上，小李老師、劉老師、大李老師、小普老師帶著大家隨著音樂做活力操，一張張小臉在暖陽下展開笑顏，一雙雙小手隨著節拍舞動。家長們紛紛舉起相機、攝像機拍下這生動多姿的畫面。

活動完“筋骨”，小朋友們排隊進入教室，由老師分成兩個組，一組在四樓學習，另一組在教室學習，然后交換活動場地。寶寶這一組先在教室里，由劉老師教大家用彩條粘成一個個圈，再串成項鏈，給自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽帶上，問候家長辛苦。小朋友們都很感興趣，自己動手選彩條、粘彩條，動作雖然笨拙，但那股執著的勁兒一點兒都不遜于大人。

交換場地后，我家寶寶這一組排隊來到四樓的大活動室，進門時，老師要求男寶寶讓女寶寶先進，從小養成紳士風度喔！大家圍坐在一 起，聽小李老師講丁丁上幼兒園的故事。故事講完后，小李老師要求小朋友們回答兩個問題：“丁丁是怎么上幼兒園的？”“丁丁在幼兒園都做了些什么？”有的小朋友很積極，每次都舉手；有的小朋友則萌態可掬地不知所然。

剩下的時間，是所有小朋友集中到小一班教室：撒尿、洗手、喝水，各就各位等待吃午餐。老師們先把飯盛好，小朋友們按小組依次排隊去抬自己的飯，分飯結束后，老師們開始向每個寶寶碗里分菜。場面一下子熱烈起來，小朋友們揮舞著小勺，大口大口地進餐，唯恐自己落后。

家長開放日結束了，我的心情卻久久難以平靜。感謝幼兒園讓家長能有這個珍貴的參與機會，親見寶寶在園內的真實生活。寶寶入園兩個月了，其進步和成長是明顯的，少了許多嬌氣，增了很多自理的能力，也多了一批好伙伴。同時，老師們的辛苦亦讓我深受感動——每家的孩子都是寶貝，各有各的脾氣性格，又都不懂事，調皮哭鬧是常事，打架磕碰難避免，老師們在保障孩子們安全的前提下，還要教他們學習、帶他們玩耍、培養他們的生活能力。一件事、一句話，老師們往往要扯著嗓子重復多次，要親自反復演示多次，還要克制自己的情緒，以鼓勵和笑臉面對每個寶寶。一個班30多個孩子，每天都有新狀況：或生病、或情緒差、或不聽話、或尿潮褲子、或吃飯吐了，或不好好睡覺??事無巨細，老師們都要在第一現場親力親為，針對不同寶寶的個性和具體情況展開引導和教育。在此，請允許我衷心地說聲：“親愛的老師，非常感謝！” 最后，祝福每一個寶寶都健康快樂地成長，每一位老師都擁有幸福美滿的生活！幼兒園，我們共育孩子的樂園；幼兒園，小朋友們的大家園！

第二篇：幼兒園開放日觀后感

幼兒園開放日觀后感

首先非常感謝魁星園的這次開放日活動，讓家長能切身了解孩子在幼兒園的學習和生活，對孩子的幼兒園生活有了更直觀的體驗。參加這次開放日活動第一感受就是魁星園的規范，做為省級示范幼兒園，在給孩子選幼兒園的時候就聽說魁星園很規范，這次參加活動從一個小細節切身感受到魁星園管理的到位，排隊入院時有老師專門給家長噴洗手液消毒，這一小小的細節背后映射出的是魁星園對衛生的嚴格要求，對孩子健康的關注。

第二感受就是魁星園活動的豐富多彩。入院后觀看了孩子的早操，數學課，美術課等活動，每個活動都寓教于樂的方式讓孩子在活動中鍛煉了身體，增長了知識，豐富了認知，看到孩子們早操做的那么好真的遠遠超乎我的想象，這背后也與老師的辛勤付出分不開！

第三感覺就是孩子們的伙食很給力。魁星園針對孩子生長發育的營養所需，科學合理的搭配食譜，而且周一到周五都不重樣，當天中午看孩子們吃的紅燒排骨，炒菜花，雞蛋湯和蔬菜小饅頭，看著就很有食欲，孩子吃著也很香甜，就是大人們看了這可口的飯菜瞬間也感覺餓了！呵呵！

最后感覺到的是一種安心和感謝，看到孩子們在魁星園這么開心快樂的成長，作為家長真的感覺到非常的安心，同時也能感受到這背后每位老師的辛勤努力的付出，也想道一聲謝謝！老師們辛苦了！也預祝以魁星園為代表的實驗幼兒園越辦越好！

第三篇：幼兒園家長開放日觀后感

雙語幼兒園家長開放日觀后感

大五班勉沫涵家長

2016年11月10日上午，雙語幼兒園舉行了家長開放日的活動，讓家長們近距離觀察了孩子們在幼兒園的表現，觀察過后，作為家長，我們很有感觸。主要有以下幾點作為此次家長開放日的感想：

一、家長開放日的內容

家長開放日當天上午，幼兒園安排了“晨間鍛煉、韻律、點心、美術手工、中餐” 等環節的活動，通過這些安排活動的內容，家長們基本了解了孩子們在幼兒園一天的學習活動，這些內容的安排應該說充分考慮到孩子們“德、智、體”各方面的培養，我們感到非常滿意。

二、老師活動組織安排

通過觀看開放日的活動，老師們都非常辛苦，孩子們剛剛離開父母，各方面能力都非常欠缺的情況下，老師們負擔是很重的?？吹嚼蠋焸兊谋憩F，我們家長比較放心。同時在這對老師們辛勤付出深表感謝！

三、孩子們的表現

在這次活動當中，孩子們的表現總體不錯，但由于各方面原因也參差不齊。勉沫涵小朋友一開始表現不是很好，特別是在“晨間鍛煉、韻律”這兩環節當中，主要原因就是她看到她媽媽在現場就有依賴感，在后來“點心、美術、中餐”環節當中表現還可以。勉沫涵是一個比較內向和慢熱的孩子，他在相對熟悉的環境下很活潑。但在相對陌生的環境下就顯得非常靦腆。所以她在家唱在幼兒園教的歌曲唱的很歡，所以我們聽到老師對勉沫涵平時在幼兒園的表現，作為家長我們也很詫異，但造成這種情況我們家長應該負主要責任，在勉沫涵一歲到二歲性格養成關鍵時期，我們二位家長由于工作原因離開她近兩年時間，在這期間她跟她姑姑姑父在米泉呆了兩年，接觸的人相對較少?，F在我們也在想辦法盡量改變她的性格，為此還請老師們多費心。真誠希望能在老師們幫助下勉沫涵能多活潑一點。謝謝老師們。

四、我們的建議

參加完家長開放日活動，我覺得，幼兒園的家長開放日是家長學習幼兒園老師啟發孩子智力的一種途徑，也是了解自己孩子認知特征和性格特點的有效方式，有助于家長配合幼兒園在家中開展家庭教育，與幼兒園老師一道有效地培養孩子的各種能力，發展孩子的智力水平。因此，我希望幼兒園在一個學期中不要僅僅舉行一次這樣的家長開放日活動，最好能舉行3-4次這樣的有意義的活動。當然，我也希望更多家長能主動地參與這項活動，并支持幼兒園的老師多組織幾次這樣的開放日活動。最后祝愿雙語幼兒園明天更美好，祝愿雙語幼兒園的孩子們明天更美好！再次謝謝辛勤付出的雙語幼兒園全體老師們，你們辛苦了！

勉沫涵的爸爸媽媽 2016年11月10日

第四篇：幼兒園家長開放日觀后感

幼兒園家長開放日觀后感

2012年10月17日上午，沿河幼兒園舉行了家長開放日的活動，讓家長們近距離觀察了孩子們在幼兒園的表現，觀察過后，作為家長，我們很有感觸。主要有以下幾點作為此次家長開放日的感想：

一、家長開放日的內容

家長開放日當天上午，幼兒園安排了“晨間鍛煉、韻律、點心、美術、中餐” 等環節的活動，通過這些安排活動的內容，家長們基本了解了孩子們在幼兒園一天的學習活動，這些內容的安排應該說充分考慮到孩子們“德、智、體”各方面的培養，我們感到非常滿意。

二、老師活動組織安排

通過觀看開放日的活動，老師們都非常辛苦，孩子們剛剛離開父母，各方面能力都非常欠缺的情況下，老師們負擔是很重的。看到老師們的表現，我們家長比較放心。同時在這對老師們辛勤付出深表感謝！

三、孩子們的表現

在這次活動當中，孩子們的表現總體不錯，但由于各方面原因也參差不齊。龍佳華小朋友一開始表現不是很好，特別是在“晨間鍛煉、韻律”這兩環節當中，主要原因就是他看到他媽媽在現場就有依賴感，在后來“點心、美術、中餐”環節當中表現還可以。龍佳華是一個比較內向和慢熱的孩子，他在相對熟悉的環境下很活潑。但在相對陌生的環境下就顯得非常靦腆。所以他在家唱在幼兒園教的歌曲唱的很歡，所以我們聽到老師對龍佳華平時在幼兒園的表現，作為家長我們也很詫異，但造成這種情況我們家長應該負主要責任，在龍佳華一歲到二歲性格養成關鍵時期，我們二位家長由于工作支援西部原因離開他近一年，在這期間他跟他爺爺奶奶在老家呆了一年，接觸的人相對較少。現在我們也在想辦法盡量改變他的性格，為此還請老師們多費心。真誠希望能在老師們幫助下龍佳華能多活潑一點。謝謝老師們。

四、我們的建議

參加完家長開放日活動，我們對舉辦類似的活動非常贊同，希望以后多舉辦這樣的活動，有助于家長與老師們溝通、有助于家長們之間的溝通。為

我們大家共同的愿望努力！

最后祝愿沿幼明天更美好，祝愿沿幼的孩子們明天更美好！再次謝謝辛勤付出的沿河幼兒園全體老師們，你們辛苦了！

龍佳華的爸爸媽媽

2012年10月20日

第五篇：幼兒園開放日活動總結

大

（一）班家長開放日活動總結

二、活動總結：為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。2015年4月7日，我班舉行了本學期家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動。

本次活動，教師們以早操律動、教學展示、角色游戲等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況?；顒又校處焸冏⒅匾詥栴}情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們在游戲中探索、合作、學習?；顒釉⒔逃跇?，充分體現了孩子的主體參與性。同時把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機會等寶貴經驗和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。同時幼兒園還設計了“家長意見反饋表”，請每一位家長參與評價教師的工作，以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學態度、師德等方面進行了客觀評價。

本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。