第一篇：高中物理疑難解析2慣性

高中物理疑難解析

慣性

七寶中學物理特級教師

劉樹田

恩格斯說：“力學是從慣性開始的”。慣性是力學中最重要的基本概念，如果不能真正理解慣性的本質含義，就很難順利的建立力學知識體系。這個概念盡管初中講，高中還講，但仍有不少同學對它似懂非懂、一知半解。其原因有兩個方面：一是慣性概念本身抽象難懂;二是教材中對慣性的含義解釋不夠充分。本文將對這個概念作進一步的剖析和補充。

一、慣性的定性解釋

牛頓第一定律指出：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止。牛頓第一定律不僅闡明了運動和力的關系：力是改變物體運動狀態的原因，還告訴我們物體不受外力作用時的運動狀態：要么是勻速直線運動狀態，要么是靜止狀態。既然這是物體不受力時的狀態，就說明保持勻速直線運動狀態或靜止狀態是物體本身具有的能力，是物體固有的屬性，跟其他物體是否存在無關。我們把物體的這種屬性定義為慣性。所有物體都有慣性，例如扔出去的石頭，假如它既不受地球引力作用也不受空氣阻力作用，那么，它將以扔出時的速度做勻速直線運動。

在物體運動狀態變與不變的問題上，作用在物體上的外力和物體的慣性是矛盾的兩個方面。當物體受到外力作用時，外力要改變物體的運動狀態，物體的慣性則表現為對原有運動狀態的“戀戀不舍”，并“竭力”阻礙運動狀態的變化。矛盾雙方斗爭的結果是：物體的運動狀態終究發生了變化，但必須花費一定的時間。我們熟知，物體的運動狀態是用速度來描述的，運動狀態的變化就是速度的變化，可能僅是速度大小的變化，也可能僅是速度方向的變化，還可能是速度大小和方向同時變化。設想一個物體速度大小從5m/s變化到10m/s，必定要經歷一段時間，在這段時間內速度的值從5m/s連續變化到10m/s，而不會從5m/s突然變到10m/s；設想一個物體速度的方向改變了30，也一定需要一定的時間。用數學語言說，速度是時間的連續函數，不能發生突變，本質原因就是物體具有保持原來速度的屬性，即慣性。

既然慣性是物體的屬性，那么跟慣性相關的實例應該處處可見。如站在地面上人原地豎直跳起，一定落回原處，而不會因為地球自西向東自轉，而落在起跳點的西邊。這是因為人跳起后雖然有一段時間在空中，但由于人具有慣性，在空中人保持跟地球自轉一樣大的線速度。讀者試試看，能否舉出更多的例子。

0讀者可以想象，這個世界假如沒有了慣性，那將是一個怎樣的景象！假如你沒有慣性，即使沒有外力作用，你的運動狀態也在不停的發生變化，速度不斷地發生突變。你將不能坐著看書，因為你沒有保持靜止狀態的能力。你將處于速度不斷突變的運動狀態之中，所以你將無法預料下一刻自己在何處！如果所有物體都沒有慣性，那么整個世界就亂了套，那將是一個混亂、沒有運動規律可把握的世界。可見，正是因為物體具有慣性這一屬性，才使我們這個世界處于相對穩定的、有序的狀態之中。

二、對慣性大小的定量研究

前面已經提到，速度是描述物體運動狀態的物理量，而加速度是描述物體運動速度變化快慢的物理量（a??v/?t）。不難理解，外力要改變物體運動狀態，慣性則試圖保持原有運動狀態，所以運動狀態變化的快慢必然既跟外力有關，又跟慣性有關。那么，它們之間有什么關系呢？牛頓第二定律給出了明確的回答：物體的加速度跟物體受到的合外力成正比，跟物體的質量成反比。由F?ma可知，當用大小不同的力先后作用于同一物體時，力越大產生的加速度就越大，即物體的運動狀態變化越快。這是很顯然的，因為同一物體的慣性大小是一定的，運動狀態變化的快慢當然由外力來決定；當用相同的力作用于不同的物體時，物體質量越大加速度越小，即運動狀態變化越慢，表明質量大的物體保持原來運動狀態的能力強，也就是慣性大。由此可見慣性可以用質量來量度，因此我們說：質量是物體慣性大小的量度。有了這個量度，我們對慣性是物體固有屬性就有了更深刻的認識。無論物體質量大小如何，只要物體具有質量（物體總是具有質量的），它就具有慣性，物體的運動并不需要力來維持。

三．對一個常見誤解的糾正

有些同學由于對慣性的本質含義理解不透，再加上先入為主的錯誤觀念的影響，仍“頑固”地認為慣性大小跟物體的運動速度有關，并以實例為證：同一輛汽車在同一路面上行駛，速度越大，剎車后滑行的時間越長，即速度越大運動狀態越不易改變，這不正說明速度越大慣性越大嗎？這種解釋似乎“有理有據”，其實是錯誤的。錯就錯在把速度的變化量和速度變化的快慢混為一談了。由?t??v/a知，剎車后的滑行時間由速度的變化量和速度變化的快慢（即加速度）共同決定。就本例而言，從外因上說受力情況是一樣的（假設剎車時制動力恒定），從內因上說慣性的大小是一樣的，所以加速度是一樣的，也就是說汽車初速度雖然不同，但剎車后速度變化的快慢程度是一樣的，這樣滑行時間的長短就取決于速度的變化量了。汽車初速度越大，剎車后直到車停止的全過程中，速度的變化量就越大，經歷的時間當然就越長。

四、針對練習

1、關于慣性的下列說法正確的是（）A.慣性是指物體具有保持原有速度的性質 B.慣性是指物體具有保持原有加速度的性質 C.慣性越大的物體，速度越不容易改變 D.慣性越大的物體，加速度越不容易改變

2、下面定律中，揭示了物體具有慣性的是（）A.牛頓第一定律 B.牛頓第二定律 C.牛頓第三定律 D.牛頓第一、二定律

3、下面針對具體物體的有關描述，正確的是（）A.自由下落的蘋果，其慣性越來越大 B.灑水車在灑水過程中，其慣性越來越小 C.月球車從地球達到月球后，慣性變小

D.鐵的密度比鋁的密度大，所以鐵塊的慣性比鋁塊的慣性大 【答案】1.AC 2.A 3.B

第二篇：2013年高中物理“疑難問題解決”培訓作業

高三物理教師“疑難問題解決”培訓作業

2013年3月15日

3月13號下午，參加了由梁旭老師主講的《高中綜合復習課的有效教學》的講座，通過梁旭老師的分析和講解，我對高三復習和高考教學有了新的認識，對自己幫助很大。

首先我們要明白綜合復習的目的是什么？做什么？怎樣做？做得怎樣？我們要從學生角度出發，從學生的切身利益去考慮，這樣我們才能更好的去進行綜合復習，取得更好的教學效果。當然在備課的同時，從學生下手前，更應該做好教師本身這個主體的工作，我們教師要怎樣做好前提準備呢，梁旭老師給我們提供了幾點意見：

1、做高考題（基礎）；

2、選擇與教學指導意見（2009版）符合的高考題；

3、思考學生解決這些題的知識（提煉）；

4、了解學生的典型錯誤；

5、根據需要改編高考題；

6、例子與練習結合——一題多解與多題一解。

做高考題是高中老師，特別是高三老師必須做的事情，我們不能為了光做題而做題，要從做題中發現問題，發現我們所要的東西，不然我們就是在做無用功；首先我們要通過做各地的高考題，了解試題考什么，怎么考，怎么讓學生去解答等等問題，更重要的是知道高考題的特點，梁旭老師又給了我們他的獨特見解：

1、簡單題是只需要知識的題；

2、難題除了知識，還需要方法和策略；

3、聯系實際，多物體與多過程的題常常需要方法和策略。

由于我們浙江省是自己命題，所以我們更要去知道浙江高考試題的特點：

1、從猜測到基于物理知識分析、判斷和推理‘

2、單純公式到既見物又見理；

3、套用結論到基于幾本知識的建模。對于學生而言，基本方法，幾本經歷非常重要，這對學生建模能力影響很大，學生能否把題做出來，很關鍵的一點就是能否建造出物理模型，把單純的文字變成形象的物理模型來。所以我們要加強學生的建模能力。高考題中的實驗題，主要的考點是學生經歷過沒有，看重的是高中階段，你所學的物理實驗，到底親手參與沒有，所以，提高實驗題的分數就是要做過，經歷過，從而提高學生的實驗素養。實驗題的往往考學生的是數據處理，跟過的使用圖像來處理，所以對掌握圖像操作要求就很高，要從特殊性到一般性轉換與過渡。

梁旭老師還為我們分析了今年的高考試題難度變化的普遍意義。首先：難度應該會有所降低，這也是大形勢下的一個發展趨勢，不然大部分學生都去學文科，對社會的發展也是不利的，而且大學老師也希望物理是一門有用，有意思的一門的學科，要充分展示其有趣的一面，更加能吸引學生；其次：招生的平均分要比往年高，區分度也提高了，越往下面的層次拉開越明顯，這對像我們這樣的三類學校其實是非常的不利的，對于重點高中，名校，影響不是很大，所以我們的學生和老師壓力將會更大，挑戰和難度也在增大；

浙江省歷年的高考變化是將穩定放在第一位的，然后在兼顧穩定的前提下，逐步的體現新課改的要求；所以我們要根據形式，方向來進行高三綜合復習。

非常欣賞梁旭老師的那三句話：心中要有學生，腦中要有物理框架結構，手里要有方法。我覺得如果充分理解和掌握了這三句話，并能更好的貫徹到平常的教學當中去的話，對自身和學生都是有很大幫助的。我們在平常的上課備課過程中，要深入的思考：這節課我們要給學生什么，上完后要去總結這節課給了學生，學生掌握了什么。在講練習和題目時我們要思考：我們講這道題目的目的是什么？題目之間合理的呈現順序又是怎樣，才能使學生更好地接受等等。

通過這次講座，我學到了很多，當然還有很多不足，我將我學到的東西更好地利用到平常工作，在工作中不斷的總結，把自己的不足的地方暴露出來，從而不斷的完善自己，使自己更加的成熟，更加是適應于高三，甚至整個高中物理教學中去。

第三篇：出口退稅相關疑難解析學習資料

出口退（免）稅新政策解析學習2018

《國家稅務總局關于出口退（免）稅申報有關問題的公告》國家稅務總局公告2018年第16號。

這個公告可以說是2018年至今最重要的退稅政策！

政策出臺的原因很簡單，是為進一步落實稅務系統“放管服”改革要求，簡化退（免）稅手續，優化退（免）稅服務，加快退稅進度，支持外貿出口。

一、出口企業或其他單位辦理出口退（免）稅備案手續時，應按規定向主管稅務機關填報修改后的《出口退（免）稅備案表》（附件1）。

金蝶財務軟件安裝解讀：根據附件我們發現這次的退稅資格備案，變化很大，變化方向是簡化！原來上面的很多項目取消，而且保留的項目也有一大部分由稅局從系統取數，不需要納稅人填報！

二、出口企業和其他單位申報出口退（免）稅時，不再進行退（免）稅預申報。主管稅務機關確認申報憑證的內容與對應的管理部門電子信息無誤后方可受理出口退（免）稅申報。金蝶財務軟件安裝解讀：這一條是取消政策，取消出口退（免）稅預申報。其實目前的操作模式原來文件中規定的預審報早已經不再單獨實施，大家現在都是通過平臺進行數據的傳送與反饋！但是關于如何保證納稅人申報的信息與稅務機關審核的信息一致呢，綜合服務平臺中現在有一個模板“外部信息查詢”，企業可以通過這里先自行判定那些出口業務可以申報退稅就行。另外也有地方在試用單一窗口平臺直接下載報關單信息和發票信息，企業可以對其中信息齊全的出口報關單、進貨發票的進行退稅申報。

三、實行免抵退稅辦法的出口企業或其他單位在申報辦理出口退（免）稅時，不再報送當期《增值稅納稅申報表》。

金蝶財務軟件安裝解讀：這一條對生產企業（包括提供零稅率應稅服務的企業）有用！辦理退稅申報時，不需要再提供當期《增值稅納稅申報表》。其實審核系統是能調取這個數據的，本來就不應該再報送了！

四、出口企業按規定申請開具代理進口貨物證明時，不再提供進口貨物報關單（加工貿易專用）。

金蝶財務軟件安裝解讀：這是原國家稅務總局公告 2012年第24號的規定，委托進口加工貿易料件...受托方申請開具代理進口貨物證明時，應填報<代理進口貨物證明申請表>，提供正式申報電子數據及下列資料：2．進口貨物報關單（加工貿易專用）。本次予以廢除！

五、外貿企業購進貨物需分批申報退（免）稅的以及生產企業購進非自產應稅消費品需分批申報消費稅退稅的，出口企業不再向主管稅務機關填報《出口退稅進貨分批申報單》，由主管稅務機關通過出口稅收管理系統對進貨憑證進行核對。

金蝶財務軟件安裝解讀：這是一個較大的變動，特別是對外貿企業購進貨物需分批申報退（免）稅的，原來在申報退稅時要通過退稅軟件操作并打印和提供《出口退稅進貨分批申報單》，本次予以廢除，由主管稅務機關通過出口稅收管理系統對進貨憑證進行核對。但是根據目前的退稅申報系統操作，外貿企業中的采購發票錄入是要與報關單匹配的，由納稅人直接對采購發票拆分后填報與報關單進行匹配，稅局能夠通過系統核對，這是一個新的變動，就看實施中是否順利了！

六、出口企業或其他單位在出口退（免）稅申報期限截止之日前，申報出口退（免）稅的出口報關單、代理出口貨物證明、委托出口貨物證明、增值稅進貨憑證仍沒有電子信息或憑證的內容與電子信息比對不符的，應在出口退（免）稅申報期限截止之日前，向主管稅務機關報送《出口退（免）稅憑證無相關電子信息申報表》（附件2）。相關退（免）稅申報憑證及資料留存企業備查，不再報送。金蝶財務軟件安裝解讀：這一條的意義在于取消報送無相關電子信息申報憑證及資料。并不是說出口退（免）稅憑證無相關電子信息申報不用操作了，而是說原來這個申報對應的申報憑證及資料（比如 電子口岸報關單信息查詢結果截圖、出口貨物代理證明原件復印件、增值稅發票原件復印件等等）不用再報送了。打印的《出口退（免）稅憑證無相關電子信息申報表》及正式申報電子數據還是要操作的。

七、出口企業或其他單位出口貨物勞務、發生增值稅跨境應稅行為，由于以下原因未收齊單證，無法在規定期限內申報的，應在出口退（免）稅申報期限截止之日前，向負責管理出口退（免）稅的主管稅務機關報送《出口退（免）稅延期申報申請表》（附件3）及相關舉證資料，提出延期申報申請。主管稅務機關自受理企業申請之日起20個工作日內完成核準，并將結果告知出口企業或其他單位。

（一）自然災害、社會突發事件等不可抗力因素；

（二）出口退（免）稅申報憑證被盜、搶，或者因郵寄丟失、誤遞；

（三）有關司法、行政機關在辦理業務或者檢查中，扣押出口退（免）稅申報憑證；

（四）買賣雙方因經濟糾紛，未能按時取得出口退（免）稅申報憑證；

（五）由于企業辦稅人員傷亡、突發危重疾病或者擅自離職，未能辦理交接手續，導致不能按期提供出口退（免）稅申報憑證；

（六）由于企業向海關提出修改出口貨物報關單申請，在出口退（免）稅申報期限截止之日前海關未完成修改，導致不能按期提供出口貨物報關單；

（七）有關政府部門在出口退（免）稅申報期限截止之日前未出具出口退（免）稅申報所需憑證資料；

（八）國家稅務總局規定的其他情形。

金蝶財務軟件安裝解讀：這一條是簡化并明確了出口退（免）稅延期申報申請的要求，啟用《出口退（免）稅延期申報申請表》。文件沒有明確是直接手工填報，還是要通過退稅申報系統錄入并打印和提供電子數據。目前的退稅軟件系統已經有了這個功能！另外本次還補充增加了一條情形：有關政府部門在出口退（免）稅申報期限截止之日前未出具出口退（免）稅申報所需憑證資料。

八、出口企業申報退（免）稅的出口貨物，應按照《國家稅務總局關于出口企業申報出口貨物退（免）稅提供收匯資料有關問題的公告》（國家稅務總局公告2013年第30號，以下稱“30號公告”）的規定在出口退（免）稅申報截止之日前收匯，未按規定收匯的出口貨物適用增值稅免稅政策。對有下列情形之一的出口企業，在申報出口退（免）稅時，須按照30號公告的規定提供收匯資料：

（一）出口退（免）稅企業分類管理類別為四類的；

（二）主管稅務機關發現出口企業申報的不能收匯原因是虛假的；

（三）主管稅務機關發現出口企業提供的出口貨物收匯憑證是冒用的。

上述第（一）種情形自出口企業被主管稅務機關評定為四類企業的次月起執行；第（二）種至第（三）種情形自主管稅務機關通知出口企業之日起24個月內執行。上述情形的執行時間以申報退（免）稅時間為準。出口企業同時存在上述兩種以上情形的，執行時間的截止時間為幾種情形中的最晚截止時間。金蝶財務軟件安裝解讀：這一條解讀很重要，可以說是對到底那種情況下出口企業申報退稅需要先提供收匯資料的一次徹底總結！本次18號公告徹底明確了出口企業申報出口退（免）稅需先提供出口貨物收匯憑證的三種情形，分別為：出口退（免）稅企業分類管理類別為四類；主管稅務機關發現出口企業申報的不能收匯的原因為虛假的；主管稅務機關發現出口企業提供的出口貨物收匯憑證是冒用的。

九、生產企業應于每年4月20日前，按以下規定向主管稅務機關申請辦理上海關已核銷的進料加工手冊（賬冊）項下的進料加工業務核銷手續。4月20日前未進行核銷的，對該企業的出口退（免）稅業務，主管稅務機關暫不辦理，在其進行核銷后再辦理。

（一）生產企業申請核銷前，應從主管稅務機關獲取海關聯網監管加工貿易電子數據中的進料加工“電子賬冊（電子化手冊）核銷數據”以及進料加工業務的進口和出口貨物報關單數據。

生產企業將獲取的反饋數據與進料加工手冊（賬冊）實際發生的進口和出口情況核對后，填報《生產企業進料加工業務免抵退稅核銷表》（附件4）向主管稅務機關申請核銷。如果核對發現，實際業務與反饋數據不一致的，生產企業還應填寫《已核銷手冊（賬冊）海關數據調整表》（附件5）連同電子數據和證明材料一并報送主管稅務機關。

（二）主管稅務機關應將企業報送的電子數據讀入出口退稅審核系統，對《生產企業進料加工業務免抵退稅核銷表》和《已核銷手冊（賬冊）海關數據調整表》及證明資料進行審核。

（三）主管稅務機關確認核銷后，生產企業應以《生產企業進料加工業務免抵退稅核銷表》中的“已核銷手冊（賬冊）綜合實際分配率”，作為當進料加工計劃分配率。同時，應在核銷確認的次月，根據《生產企業進料加工業務免抵退稅核銷表》確認的不得免征和抵扣稅額在納稅申報時申報調整；應在確認核銷后的首次免抵退稅申報時，根據《生產企業進料加工業務免抵退稅核銷表》確認的調整免抵退稅額申報調整當期免抵退稅額。

（四）生產企業發現核銷數據有誤的，應在發現次月按照本條第（一）項至第（三）項的有關規定向主管稅務機關重新辦理核銷手續。金蝶財務軟件安裝解讀：這一格簡化了進料加工業務的核銷流程及報表。將《生產企業進料加工業務免抵退稅核銷申報表》《進料加工手（賬）冊實際分配率反饋表》《已核銷手（賬）冊海關數據調整報告表（進口報關單）》《已核銷手（賬）冊海關數據調整報告表出口報關單）》《生產企業進料加工業務免抵退稅核銷表》5張表格簡化為2張表格，分別為《生產企業進料加工業務免抵退稅核銷表》和《已核銷手冊（賬冊）海關數據調整表》。

十、出口企業因納稅信用級別、海關企業信用管理類別、外匯管理的分類管理等級等發生變化，或者對分類管理類別評定結果有異議的，可以書面向負責評定出口企業管理類別的稅務機關提出重新評定管理類別。有關稅務機關應按照《國家稅務總局關于發布修訂后的〈出口退（免）稅企業分類管理辦法〉的公告》(國家稅務總局公告2016年第46號)的規定，自收到企業復評資料之日起20個工作日內完成評定工作。

金蝶財務軟件安裝解讀：這一條明確重新評定出口企業分類管理類別的要求和流程。出口企業因納稅信用級別、海關企業信用管理類別、外匯管理的分類管理等級等發生變化，或者對分類管理類別評定結果有異議的，可以書面向負責評定出口企業管理類別的稅務機關提出重新評定管理類別。

十一、境內單位提供航天運輸服務或在軌交付空間飛行器及相關貨物，在進行出口退（免）稅申報時，應填報《航天發射業務出口退稅申報明細表》（附件6），并提供下列資料及原始憑證的復印件：

（一）簽訂的發射合同或在軌交付合同；

（二）發射合同或在軌交付合同對應的項目清單項下購進航天運輸器及相關貨物和空間飛行器及相關貨物的增值稅專用發票或海關進口增值稅專用繳款書、接受發射運行保障服務的增值稅專用發票；

（三）從與之簽訂航天運輸服務合同的單位取得收入的收款憑證。

《國家稅務總局關于發布〈適用增值稅零稅率應稅服務退（免）稅管理辦法〉的公告》（國家稅務總局公告2014年第11號）第九條第二項第1目規定的其他具有提供商業衛星發射服務資質的證明材料，包括國家國防科技工業局頒發的《民用航天發射項目許可證》。金蝶財務軟件安裝解讀：這一條算是新增的內容，明確了境內單位提供航天運輸服務或在軌交付空間飛行器及相關貨物，在申報出口退（免）稅時應提供的資料，啟用《航天發射業務出口退稅申報明細表》。大白菜推測：很有可能在新版的退稅申報軟件中，要加上這個《航天發射業務出口退稅申報明細錄入》，至于該服務位取得收入還是操作原來的《航天運輸收款清單錄入》 公告自2018年5月1日起施行。

第四篇：《學生英語疑難解析詞典》簡介

《學生英語疑難解析詞典》簡介

尹

筆者有幸參加了中國辭書學會第二屆雙語辭書學術研討會，在會上得到了許多關于雙語詞典編撰狀況和雙語詞典出版走向的信息。這些信息為我這個外語編輯策劃獨具特色而實用的雙語工具書提供了很有價值的依據。1996年8月，我著手策劃并組織作者來編纂一本能夠針對英語教學的、適合中學生和大學生使用的《學生英語疑難解析詞典》(以下簡稱《解析詞典》)。筆者對《解析詞典》付出了較多的精力，也認為《解析詞典》從內容到形式結構都比較有特色。在這本詞典即將出版之時，我想向大家介紹一下這本書的編寫目的、編寫依據以及整部書的內容結構，使大家比較明了地了解這本書的功能——以詞典的形式出現，一、《解析詞典》的編寫目的

當今英語中考、高考以至于大學四、六級考試的特點是：題量大，覆蓋面廣，題型多，變化巧妙，客觀性試題占80%—85%。因而，學生在平時的英語學習中注重對基本概念的理解和基本功的訓練就顯得尤為重要。大家知道，漢語、英語分屬漢藏、印歐兩大語系，東西方文化差異較大，語言表達方式迥然不同，中國人學英語，在詞匯、語法和表達習慣等方面都存在諸多困難。由于一般辭書只是側重語義上的羅列，一般語法書則側重從詞性、時態、語態、句子結構上進行系統化的分析講解，而對英語教學中那些經常出現的、不成體系的、似是而非、令人拿不定主意的問題，如：英語習慣用法，文體修辭，同義詞和近義詞在詞義上的細微差別、感情色彩上的不同、所應處的語言環境，英國英語和美國英語的重大區別，某些基本常識(如稱呼、寫信、報紙、標題)等等實際應用中所出現的語言現象卻不涉及或很少涉及，致使許多學生感到困惑，遍翻參考書卻很難找到明確的答案，在英語學習上雖然用了很大力氣，花費了許多時間，效果卻不甚理想。本書要解決的問題就是以直觀、明確的觀點，是非了然的英語實例正誤對照，幫助初高中學生和非英語專業的大學生解決英語學習中的困惑，走出英語運用的誤區；在有限的時間內，發揮最大的效力，省時省力，少走彎路，二、《解析詞典》的編寫依據

本詞典從初、高中和大學英語教材中提選出英語教學中出現的疑點、難點，并總結了歷屆中考、高考試卷及大學四、六級考試題，經過歸納，篩選出普遍易犯的、具有典型意義的錯誤，通過分析、綜合、分類，從而確立了2500條目，正誤例句對照萬余組。條目中的每一個觀點都是以國內外英語名家名著對英語運用的寶貴經驗為基礎，通過多次探討，多方論證，追本溯源，反復比較考證，才初步確定下來。最后，以《韋伯斯特第三版國際大詞典》、《牛津現代高級英語雙解詞典》及《新英漢詞典》為依據，把本詞典中的每一個觀點與上述詞典中的觀點和例句相對照，逐項核實，確保準確無誤，最后確定下來。所以說本詞典對英語教學中所出現的疑點、難點和英語實際應用中所出現的錯誤進行分析、對比后而得出的結

本詞典以英語字母順序排列，以詞為單位自成體系。每個條目包括“疑難解析”和“詞

1.worth 這個詞的重要特點之一是，它雖然身為形容詞，但其后一要接賓語。在考試中經常會遇到類似這樣的選擇題It is worth reading good books(讀好書是值得的)。這個句子冷眼一看是對的，但仔細分析起來這個句子就是錯的。因為it 是形式主語，代替

reading good books,如果把reading good books作為主語，上面的句子就成了 Reading good books is worth.,由此看出worth 沒有賓語，所以這個句子是錯誤的。但如果加上while,就變成It is worth while reading good books(值得為讀好書而花時間).,或者更直觀地看，它可變成Reading good books is worth while.，2.中文習慣上說的“某事沒有發生之前”，用英語表達則是“某事發生之前”，這樣的句子譯成英文，不能說Get in the crops before it does not begin to rain(在還沒下雨前把莊稼收進來吧).,not 在這里是多余的，不符合英語習慣，應該說，Get in the crops before it begins to rain.3.let's 是let us 的縮寫形式，但let's 包括說話人在內，在以let's開頭的祈使句中，可加一個簡短問句shall we?用來征求對方的意見；let us 不包括說話人在內，在以 let us 開頭的祈使句中，可加一個簡短問句will you?

“詞語辨析”側重從同義詞或近義詞詞義上的細微差別、所處語言環境、感情色彩等方

1.almost和 nearly 這兩個詞都可作“幾乎，差不多”解，到底它們之間的差別在哪兒呢?嚴格說起來，①nearly 可被 not 修飾，意思是“遠沒有，遠不及”，almost 卻不可這樣用；②almost 可以和no,none,nothing, nobody,no one,nowhere,never 等否定詞連用，nearly 卻不可這樣用；③如果不是表示程度或可衡量的事，那就只能用almost,不能用nearly.2.buy與purchase這兩個詞都是“買”的意思，但buy在比喻義和詩歌的用法中帶有感情色彩，而purchase卻沒有；purchase 是個正式用語，常用于比較正式的場合，而buy 是日常用語，在This country has purchased large supplies of machinery from China(這個國家向中國購買了大批機械).這樣的句子中，就只能用purchase,而不適合用buy

本書采用漢語觀點闡述與英語例句相對應的編排方式。漢語闡述務求觀點明確、直觀、簡潔、一矢中的；觀點分析層次分明，給讀者以清晰明確的印象，適合不同層次的讀者的理解力；書中所舉例句，力求通俗、典型、易于理解、說明問題。然而，由于語言的不斷發展，有些詞的用法也并不絕對，在某一時期這種用法是對的，但在現代英語中這種用法可能是被屏棄的；或者在某一語言環境中對某一意義有多種表達方式，但哪一種更合適呢?在考試中經常會遇見這樣的最佳選擇問題。所以為適應中考、高考及大學四、六級考試的要求，本書除采用正誤例句對照外，還對可有幾種表達形式的句子采用最佳選擇和非最佳選擇的對照。為了使讀者對正誤用法一目了然，在例句中的正誤對比之處畫了重點線，單線為誤，雙線為正。

這是一本參考書，而不是一本系統的英語語法教程，如果一個學生在英語考試中犯了錯誤，想知道錯在哪里，或在實際應用中不知哪種表達方式是正確的，想找到答案，或是一位英語教師對英語教學中出現的某個詞匯應用問題或語言現象感到困惑不解，想得到明確的解釋，相信這本書會給您滿意的答復。

作為策劃人和責任編輯，我對《解析詞典》將會帶來的經濟效益和社會效益充滿信心，(作者單位：遼海出版社)

第五篇：毛澤東思想概論第三章疑難點解析

毛澤東思想概論第三章疑難點解析

本章和第二章一樣，是“毛澤東思想概論”歷年考試命題十分重要的一章，是歷年考研的重點之一，大部分選擇題、辨析題和分析題都集中在這一章。從近幾年命題來看，考試內容相對集中在有關新民主主義革命的基本問題，突出基本知識、基本方針政策和基本理論的考查。如：毛澤東思想的三大法寶，即統一戰線、武裝斗爭、黨的建設。注重考查考生對毛澤東同志著作的了解和把握。考查著作主要涉及《反對本本主義》、《中國的紅色政權為什么能夠存在？》、《星星之火，可以燎原》、《在晉綏干部會議上的講話》、《中國革命和中國共產黨》、《<共產黨人>發刊詞》、《論聯合政府》、《在中國共產黨第七屆中央委員會全體會議上的講話》等等。注重考查考生對一些基本概念、基本理論問題的辨析和分析能力。

本章內容是歷年考試的重點，許多知識點以不同的出題方式反復被考查，選擇題、辨析題和分析題都出現過。其中關于“農村包圍城市、武裝奪取政權”的理論、“工農武裝割據”是實現農村包圍城市的必由之路、統一戰線中的兩個聯盟及其關系、統一戰線中的獨立自主原則、兩個先鋒隊、黨的建設新的偉大工程、黨的建設的基本經驗等都仍然是今后十分重要的命題范圍，而且除了選擇題外，2008年出分析題的可能性非常大。

例一：

試析中國民主革命只能以長期的武裝斗爭作為主要形式。

解答思路：

首先，因為半殖民地半封建的中國與資本主義各國有不同特點。在資本主義國家有資產階級民主制度，在其外部沒有民族壓迫，有的是自己民族壓迫別的民族。因而資本主義各國無產階級政黨的任務是經過長期合法斗爭，積蓄力量，準備最后推翻資產階級的統治。他們的組織形式是合法的，主要斗爭形式是不流血的。但中國不同，中國特點是：不是一個獨立的民主國家，而是一個半殖民地半封建國家；在內部沒有民主制度，而受封建制度壓迫。因此，無議會可以利用，無組織工人舉行罷工的合法權利。在這里，共產黨的任務，基本地不是經過長期合法斗爭以進入起義和戰爭，也不是先占城市后取農村，而是走相反的道路。在中國，革命不可能是和平的，必須是武裝的，斗爭的主要形式是戰爭，否則，革命不會勝利。

其次，中國的反動統治階級掌握了龐大的反革命武裝，由于封建的分割，地主或資產階級的政黨或集團，誰有槍誰就有勢，誰的槍多誰就勢大，他們對軍權抓得很緊，而且同帝國主義勾結起來，對人民實行恐怖統治，對革命實行武裝鎮壓，因此，中國革命的特點，只能是武裝的革命對武裝的反革命。

再次，從敵我雙方力量對比看，敵人的力量非常強大，革命力量非在長期內不能積聚和鍛煉成為一個足以最后戰勝敵人的力量。只能有經過長期、艱苦卓絕的武裝斗爭，才能打碎舊的國家機器，建立新中國。

例二：

保持和發揚黨的優良傳統和作風，注重黨的作風建設。解答思路：

黨的優良作風，是在黨的建設實踐中逐步培養起來的。1954年4月，毛澤東在黨的七大政治報告中，首次對黨的優良作風作了簡明概括，他指出：以馬克思列寧主義理論思想武裝起來的中國共產黨，在中國人民中產生了新的工作作風，這主要的就是理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密相連在一起的作風和自我批評的作風。這三大優良作風，是中國共產黨人區別其他任何政黨的顯著標志。

實現理論和實踐相結合的途徑，一是正確領會馬克思主義的實質和馬克思主義的立場、觀點和方法；二是對實際情況作調查；三是把豐富的實踐提高到應有的理論程度，運用馬克思主義理論，進一步從中國歷史實際和革命實際的認真研究中，在各方面作出合乎中國需要的理論創造。

例三：

評析“國民黨是抗日民族統一戰線中的頑固派”的論斷

解答思路：

國民黨是一個由復雜成分組成的黨，其中有頑固派，也有中間派，還有進步派，整個國民黨并不就等于頑固派。在國民黨中，頑固派居支配政策的地位，但在數量上只占少數，國民黨中的大多數黨員（很多是掛名黨員）并不一定是頑固派。只有認清了國民黨內各個派別，才能利用其矛盾，采取分別對待的政策，用極大力量去團結國民黨中的中間派和進步派。