第一篇：小學二年級班主任工作總結示本一覽

小學二年級班主任工作總結示范文

本一覽

今天為大家介紹的是小學二年級班主任工作總結示范文本一覽，希望內容對您有所幫助和啟示。更多精彩更新盡在這里，歡迎查閱。

篇一：

學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

一.以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織

者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。

因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發現，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

二.加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。

比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環境的現狀，引發孩子們環境危機感，再請小朋友來當“環保小衛士”，給環境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議……

此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候，讓孩子們

給親愛的媽媽或奶奶送份節日的祝福或幫他們作件好事;開展以“爭做文明禮貌小標兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。

三.加強班級管理，培養學生能力

如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣、培養學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1.由小組負責清潔衛生。

衛生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

2、對于課間紀律稍差，在經過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取

小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節課要上的內容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。

3、讓學生展示自我，樹立自信

二年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網站這樣一個良好的平臺，將學生每周寫話選取一些優秀的發到網上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子

為大家表演，增強自信。

4、特殊學生的教育

一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數情況是在放學之后或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業和訂正，還會和他們明確回家作業的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。

5、家校溝通，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的

共同協作，因此，經常與家長取得聯系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級網站、或是平時放學時與多位家長進行交流。

篇二：

本學期我擔任二(1)班班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環境,提高學生素質，促進學生全面發展，做了下面幾點工作：

一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會和課余時間，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信，逐步養成良好的行為習慣，通過開

展“安全伴我行”和“我愛我校”等主題班隊活動，增強學生的安全意識，激發學生的愛校熱情。開展“經典誦讀”讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。積極配合學校搞好各項活動，增強學生的參與意識。

培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我根據學校要求，經常利用班會課和語文課，教育學生遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。要求學生執行學校的學生行為規范，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律，經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛生習慣有了根本性的好轉，還有幾個紀律觀念薄弱的人經常要教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。

培養學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強

化學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到，在他們小小的心靈里已經萌發出美的種子。

建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，我就協助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要

注意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高。

要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯系，取得家長協助，及時交換意見，發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時我非常注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教，以前有四個同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規范了。

這學期，我班佘宇晗和潘嶼茲在學校的經典誦讀比賽中獲二等獎，佘宇晗參加“父愛如山”征文比賽獲二等獎。

我今后還要繼續加大學生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更大的改觀。

第二篇：大學生入黨積極分子轉正申請書示本一覽（模版）

大學生入黨積極分子轉正申請書示

范文本一覽

下面是大學生入黨積極分子轉正申請書示范文本一覽，由小編整理分享，希望內容對您有幫助。更多精彩內容盡在轉正申請書欄目，歡迎查閱。

范文一：

敬愛的黨組織:

您好!

回想起我被選為預備黨員的時候，我就會不自覺的笑出來，那時的我真的是很沒有經驗，什么都不懂，就知道跟著學長后面，問這個，問那個的，不過我逐漸的成長起來了。就像一個人一樣，誰會嘲笑自己小時候學走路的場景呢，都是慢慢學的，不會有誰嘲笑的。

我在高三的時候就向黨組織遞交了入黨申請書，由于我的表現一直不錯，我成為了大一學生中第一批入黨積極分子，這使我感到自豪，但是我并沒有驕傲，我一直在不斷的學習，不斷的進步，我的表現也是被學校黨組織看在眼里。

終于在20XX年X月X日，經黨組織批準，我實現了向往已久的愿望，成為一名光榮的中國共產預備黨員。一年來，我在黨組織團結求實、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關懷和團結奮斗的快樂。我在黨組織嚴格要求下，在支部黨員幫助教育下，無論從政治上，還是從思想上都有很大提高。特別是通過黨內一系列活動，學到了黨的光榮傳統，加深了對黨的宗旨的認識，增強了自己的黨性。

一年中，我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，在各方面有了較大的進步。按照黨章第七條規定，我的預備期已滿一年，現申請轉為中共正式黨員。我鄭重相黨組織提出轉正申請。為了便于黨

組織對我的考察，現將自己一年來的情況向黨組織做個匯報：

一、積極擁護黨的政策，和黨中央保持一致。

從互聯網、報紙以及各種新聞媒體中，這使我清楚地看到，在當前祖國經濟發展、社會安定的一片大好形勢下，仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來之不易穩定局面。但我堅信中國共產黨的英明決斷是符合絕大多數人民的意愿的，都是為了祖國的統一，為了社會主義事業，為了全國人民的利益而做出的選擇。我作為一名中共預備黨員，全力支持和響應黨中央的號召，在黨和國家需要的時候，義無反顧的奉獻自己的一切。

二、努力掌握政治理論知識，不斷提高自身政治素質。

在黨的幫助教育下，我深深認識到要以黨員的標準嚴格要求自己，還要繼續深入的學習馬列主義的理論知識和xx同志的“三個代表”的先進思想。為了盡

快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態及黨中央的指導方針等。我深刻認識到dxp同志的建設有中國特色社會主義理論中，經濟發展才是硬道理。深刻領會“三個代表”重要思想的意義，時刻關注黨的十X六大的動態以及及時學習十X大的精神。

三、恪盡職守，認真做好本職工作。

目前，我國正處在教育改革時期，作為一名光榮的小學教師，更應該積極投身到教育改革當中去，為搞好教育改革多做貢獻。入黨后，經過一年的教育，更我認識到為黨樹立”遠大理想”、”奮斗終身的精神”一定要與自己的現實生活緊密結合起來，為遠大理想而奮斗，一年來，我在教學工作中兢兢業業，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。在這一年中，我除了認真學習教育教學理論外，也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知

識結構。同時，在學習的過程中，我注意及時地與其他同事進行溝通交流，相互促進，共同進步。

四、缺點和不足。

一年來，我在黨組織、校領導的關心和幫助下取得了一定的成績，但我知道還存在著一些缺點和不足，主要有以下幾點：

1、在思想上，需要更深刻的學習和領會鄧--理論及“三個代表”的先進思想，更認真的學習黨的十X大會議精神。

2、實踐能力偏低，有時候不能很好的將理論知識應用到實踐中去。

3、日常生活中，還要進一步注意自己的言行，要真正做到黨員所要求的標準，起到模范帶頭作用。

在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點和不足，爭取早日在各個方面取得更大的進步。

以上是我一年來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。作為一

名預備黨員，我渴望按期轉為中國共產黨正式黨員，今后，我一定在黨支部和全體黨員幫助下，請黨組織考慮我的轉正申請，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。

如果我能夠順利地轉為中共正式黨員，對我自己來說，是一件非常高興的事情，這將成為我人生中一個重要的里程碑，是我自己政治生活新的開端。我將以此為繼續前進的新起點，用黨員標準更加嚴格地要求自己，真正實踐自己的入黨誓詞，使自己無愧于共產黨員這一光榮的稱號。努力的提高自己的政治思想素質，團結好周圍的人，做一個真正的中國共產黨黨員!

如果黨組織不能批準我的入黨轉正申請書的話，那只能說明我在過去一年的表現并不能達到黨組織的要求，我的行為也沒有得到黨組織的肯定。但是我不會氣餒的，我只有化失敗為動力，將我的過去的表現做一次檢討，檢討我做的不好的地方，希望借此改正我的缺

點。我相信我的改正是會得到黨組織的認可的，我會努力在下一次入黨轉正中實現自己的正式黨員的夢想!

今天，我雖然向黨組織遞交了轉正申請書，但我愿意接受黨組織的長期考驗。

此致

敬禮!

申請人：

時間：20XX年X月X日

范文二：

敬愛的黨組織:

您好!

雖然剛剛進入大學，還有很多的不適應及不習慣，但在這一年中我盡自己最大的努力時時刻刻都以一名真正的共產黨員標準嚴格要求自己，不斷加強自己在黨性方面的鍛煉。經過自己的積極努力，在黨組織的嚴格要求和支部成員的無私幫助、鼓勵下，我的思想素質、道德素質、黨性素質得到了較大的提高與升華，進一步端正了理想信念，端正

了入黨動機。現將這一年方方面面的情況向黨匯報：

1、這一年來我積極參加黨支部工作，積極組織各類有益活動豐富支部成員的學習生活，如舉行“綠色上網，拒絕成癮”支部系列宣傳活動、世界地球日環境保護宣傳活動等，通過這些活動，更好地鍛煉了我的組織能力、實踐能力及處事能力，使我受益匪淺;我還積極參加學校勤工助學，培養節儉的好習慣，同時也鍛煉自己的社會實踐能力及工作能力。我盡自己最大努力實現自我價值，努力學習為人處事的方法、態度，一年來在黨支部的工作，或是學校的勤工助學工作，都帶給我莫大的經驗、經歷。

2、自成為一名預備黨員以來，我便積極投身義工服務，通過實踐將所學的理論知識升華，通過實踐真正錘煉一顆為人民服務的心，通過實踐不斷鞏固、不斷提高自身的思想素質、道德素質、政治素質，真正將黨員義務落實到平常的學習、生活、工作中去，不斷地實現

自己的進步。

3、要做一個合格的共產黨員，就是要在最關鍵、最危險的時候能夠挺身而出，始終保持昂揚的斗志和必勝的信念。入黨不僅意味著光榮和榮譽，而且也是一種責任、一種考驗、一種犧牲。目前，為進一步增強業務能力，我認為自己亟需在著力增強“三個意識”、提高“三種能力”，即增強全局意識、參謀意識、精品意識，提高創新能力、把握政策能力、提高工作能力等方面狠下工夫。我以高度的熱情、負責的態度對待學習，及時地、保質地完成各類任務，我們黨是一個久經風險和困難考驗的偉大的黨，靠著全黨同志堅如磐石的團結和無私無畏的奮斗，我們總能排除萬難，奪取勝利。

4、我深入學習了解明確了科學發展觀的內涵、實施性及其重要意義，同時決心將科學發展觀實踐到自己的學習、生活、工作中，以期自己能夠更好地實現自我價值的提升及作用，為人民，為社會，為我們的祖國大家庭做出自己的一份貢獻。沒有方向，抑或沒有系統的、科學的方法途徑，抑或沒有科學的、發展的態度及計劃，我們很難真正地發展自我、提升自我，更不可能真正地為現代化的建設添磚加瓦、奉獻奮斗。所以，我已深刻地認識到，科學發展觀對我而言的重要性。

我堅信，只要我時時刻刻跟著黨走，一心一意為社會做貢獻，將來無論在什么崗位上，都能創出一番成績，那就實現了我的人生價值，因此我渴望成為一名正式的黨員。請黨組織考慮我的轉正申請，如果因為我自身的原因不能如期轉正，我也絕不氣餒，而是更加堅定信念，努力提高自己的工作水平和辦事能力，勤勤懇懇地干好本職工作，真正從思想上，行動上入黨，請黨組織不斷考驗我，并用高標準嚴格要求我!我將欣然接受批評和指導，使自己成為一名合格的、能經受得起任何考驗的真正的共產黨員。

此致 敬禮!申請人：

時間：20XX年X月X日

第三篇：2019年四查找四對照心得體會示本一覽-

2019年四查找四對照心得體會示范文本一覽-范文匯編

下面是查字典范文網為大家準備的2016年四查找四對照心得體會示范文本一覽，有興趣的不妨來查看下，希望看完后你能喜歡。

深入學習實踐科學發展觀活動開展以來，作為一名共產黨員，我和大家一樣，積極參加學習交流，認真撰寫心得體會。理論聯系實際，深入調查研究，按局長的指示在紅網上發動網民參加“金點子”捐獻活動，自己也發表并向上提交了“金點子”，得到了網民與縣委組織部下設的“實踐辦”相關領導的認可與好評。

接下來科學發展觀活動進入分析檢查階段，目前正在廣泛征求意見，深刻分析問題，認真查找工作中存在的不適應、不符合科學發展觀的現實問題，明確努力方向。通過第一階段的學習和思考，自己對科學發展觀的深刻內涵有了進一步的理解，增強了以科學發展觀統領各項工作的自覺性，按照征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向的要求，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產生問題的原因，研究制定了相應的整改措施，現將有關情況匯報如下：

一、存在的主要問題

對照科學發展觀的要求及“四查找四對照”

①查思想根源，看是否真正樹立科學發展觀和正確的政績觀;

②查應變能力，看面對國際金融危機的不利影響，是否真正樹立世界眼觀和戰略思維;

③查黨性修養，看是否真正做到了講黨性、重品行、做表率;

④查廉政建設，看是否真正做到了清白從政，干凈做事

以上內容，通過深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：

一是在工作思路方面與科學發展觀的要求有差距。主要表現在理論學習還不主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統性不強，雖然能夠認真參加集體組織的理論學習，但自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也較少，學習存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據、查資料，學習停留在一般化水平，缺乏擠勁和鉆勁，運用理論指導實踐、促進工作上存在許多不足，沒能把理論和實踐緊密地聯系起來，很好地解決工作中出現的新情況、新問題，導致出現思想解放不夠，謀劃和指導工作時創新意識不強，習慣于默守陳規、循規蹈矩，不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經驗辦事，在有關工作的擺布上有顧此失彼的現象。

二是在工作作風方面與科學發展觀的要求有差距。近幾年來，自己除了本職工作外還兼顧了紅網岳陽論壇版主這一公益事業的業余工作，可能在單位領導的眼里有不務正業顧此失彼之嫌，我承認自己的心思與精力還是顧及網絡那一塊較重。認為自己在網絡界得到了絕大多數網民與本市縣各級領導的認可，而且獲得了許多殊榮，有些沾沾自喜，滿足于現狀。以至于有時受一些階段性工作的影響，不能統籌兼顧，使一些工作落實的不夠好，思想上還缺乏“闖”勁，工作中還缺乏“鉆”勁，行動上還缺乏“韌”勁。三是在制度落實方面與科學發展觀的要求有差距。主要表現在工作抓落實不夠細致。雖然自己的工作責任重，有時忙得一個頭兩個大，但解決起來還不是很順利。對一些問題有時考慮到情況復雜，擔心處理起來會產生連鎖反應，顧慮比較多，導致工作的力度不夠大，處理問題不夠果斷。對工作中出現的新問題、產生的新矛盾還缺乏及時有效的解決辦法，開拓創新精神與當前形勢發展要求不相適應。

四是在主動服務方面與科學發展觀的要求還有差距。全局意識不夠強，有時做事情、干工作只從自身業務出發，對歷史負責、為現實服務、替未來著想的工作要求落實不夠好，主動性不強，座等領導安排的現象時有發生，宏觀思考的能力欠缺，很多時候工作還停留在處理繁雜的事務之中，思考問題不全面，缺乏前瞻性，綜合性，把握大局，處理復雜事件的能力有待提高。

二、產生問題的原因

之所以存在上述問題，原因固然是多方面的。按照科學發展觀的要求，進行由此及彼、由表及里的歸納和分析，我覺得主要涉及以下幾點： 一是理論學習不夠深入。

宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯系實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發展觀理解得不深刻。認為自己主要是抓好工作落實，不需要有多高的理論水平，沒有靜下心來苦心研讀，學習中缺乏自加壓力的緊迫感，處理不好工作與學習之間的關系，造成自身政策理論水平跟不上形勢發展，致使學習理論與改造主觀世界結合不緊密，在認識、分析和解決問題中，往往缺乏理論指導，結果出現偏差。

二是思想解放不夠。

未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用不活、不準、不到位，滿足于一般不落后就行，設想不夠大膽，爭創一流的工作干勁有待加強。

三是創新意識不強。

對依賴客觀條件成熟的想法多一些，對充分挖掘自身的潛能思考的少一些。實事求是地說，很多時候，本人也想不斷增添工作中的亮點，但在籌劃亮點的“實施計劃 ”時，因客觀條件所限而產生畏難情緒，致使有些工作計劃一時難以付諸實施。

三、今后努力方向和主要整改措施

1、堅持勤奮學習，強化學習意識。

一是加強政治理論學習，提高理論素養，增強理性思維，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。二是要豐富學習內容，認真學習業務知識，學好法律法規、黨紀黨規，不斷拓寬知識面，廣泛涉獵經濟、文化、科技、管理等知識，提高綜合素質。三是注重學習形式，既要向書本學，更要向同事學，學工作方法、學工作經驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。四是學會思考、勤于總結，經常對自己做過的工作進行反思總結，汲取經驗教訓，提高素質能力。

2、堅持務實作風，強化宗旨觀念。

堅持科學的發展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創造業績。一是踏踏實實工作，在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，把“立黨為公，執政為民”落實到實際行動中去。二是真心實意服務，堅持真心真意解決問題，竭盡所能繼續干好本職工作與業余工作。

三是樹立務實形象，堅持實事求是，做到知實情，出實招，辦實事，求實效，不斷提高籌劃能力、協調能力、落實能力，把群眾滿意不滿意作為想問題，辦事情的出發點，把時間、精力都放到工作的落實上，切實轉變工作作風，提高工作效率，增強“敢為人先，爭創一流”的勇氣和魄力。發揚奮發向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把人民是否滿意，人民是否答應做為衡量工作的唯一標準。

3、堅持敬業奉獻，勇于開拓創新。

在今后的工作中，一是提高工作標準，更加嚴格要求自己，立足本職，愛崗敬業，胸懷全局，無私奉獻。二是刻苦鉆研，提高業務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，理清發展思路，創新工作方式，自覺地超越過去，超越自我，努力開創工作新局面;三是敢于想大事、抓正事、解難事，認真研究和解決一些重點，難點問題，切實做好本職工作。

4、堅持廉潔奉公，提高自身修養。

一要始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，時常對照黨章和黨員標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”;二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行為，從點滴做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人，自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵;三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員干部的良好形象。

第四篇：入黨積極分子黨課學習總結示本一覽

入黨積極分子黨課學習總結示范文

本一覽

今天范文為大家準備了入黨積極分子黨課學習總結示范文本一覽，有興趣的不妨來查閱下，希望看完后對您有參考價值。

短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完，接下來就是要全身心的投入到社會主義現代化建設中去，全心全意為人民服務，全心全意為同學服務。經過黨課學習，讓我更加深刻的認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我——一名積極分子積極加入中國共產黨，成為其中一員的決

心。

此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。作為學生黨員應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。那么，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應該包括以下幾點：

第一，要提高自己的學習能力。江澤民同志也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。

第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。

第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民總書記提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統的學習了黨的基本知識與理論，讓我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助別人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷的努力，不斷地上進，從而不斷的完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組

織中的一員。

第五篇：2019年基層工作心得體會示本集錦一覽-

2019年基層工作心得體會示范文本集錦一覽-范文匯編

下面是2016基層工作心得體會示范文本集錦一覽，由查字典范文網小編整理分享，希望內容對您有參考價值，詳情請看全文介紹。

【一】

基層黨建工作任務有千條萬條、政策措施有千條萬條，但歸結起來，最根本、最關鍵、最牢靠的是抓好落實。抓落實不是一般的工作問題，而是重大的政治問題。抓不抓落實、能不能抓好落實，關系到黨的目標任務能不能實現，關系到人民群眾的熱切期盼能不能滿足，關系到黨的威信、黨的形象、黨的執政能力能否得到人民群眾的認可，關系到黨的執政基礎能不能鞏固。

抓落實是黨性觀念的體現。總書記深刻指出，抓落實是我們黨執政能力的重要體現，是領導工作中極為重要的環節，是黨的思想路線和群眾路線的根本要求，也是衡量黨員干部世界觀正確不正確、黨性強不強的重要標志。目前，中央對基層黨建工作的部署要求非常明確，目標任務非常清楚，政策舉措非常具體，有些地方所以出現這樣那樣的問題，原因就出在抓落實不認真、不扎實、不到位上，根源是沒有把抓落實上升到世界觀和黨性修養上來認識。不能把抓基層黨建當作空洞口號，而要落實到工作中、落實到行動上。只有抓落實，才能見成效。

抓落實是紀律觀念的體現。總書記指出，各級黨組織和領導干部要正確處理保證中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系，任何具有地方特點的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。緊緊圍繞中央決策部署抓落實，這是我們抓落實的首要前提，也是必須遵守的重大政治原則和政治紀律、組織紀律。基層黨建同其他任何工作一樣，沒有組織原則和紀律作保證，很容易落而不實甚至走彎路、出偏差。現實中，一些地方和單位基層黨建工作不盡人意，與抓落實不嚴肅不認真有很大關系。有的開個會或發個文，就算落實了;有的過于強調本地的特殊性，對中央的部署要求有選擇地執行;有的貫徹落實中央和上級黨委的要求走形變樣，看上去落實了，但并沒真落實。必須改變這種狀況，切實增強抓落實的堅決性和嚴肅性。

抓落實是責任擔當的體現。總書記指出，抓落實過程必然遇到許多矛盾和問題，在困難和矛盾面前，不要止步不前，不要繞道走，更不可半途而廢，看準了的事情，就要咬定青山不放松，拿出政治勇氣，敢于擔當，堅定不移干。這些重要論述，抓住了制約落實的癥結和推動落實的關鍵。從嚴治黨，必須從嚴抓基層打基礎;抓基層打基礎必須抓好貫徹落實;抓貫徹落實必須有責任擔當。一些地方和部門在抓基層黨建工作中，不敢碰硬，不敢正視問題，不敢觸及矛盾，問題面前睜只眼閉只眼，困難面前畏縮不前，矛盾面前互相推諉扯皮;有的工作前熱后冷，特別是遇到矛盾和阻力的時候，千方百計繞開，不敢觸及和解決，使很好的政策措施半途而廢;有的文件要求很嚴、開會要求很高，但一到實際工作就落不下去，原因就在于只部署不檢查，即使檢查發現了問題，也不提醒不批評、不解決不追究，久而久之使落實成了落空。

抓落實是思想和工作作風的體現。總書記指出，抓落實貴在持之以恒，也難在持之以恒，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善作善成，堅決防止虎頭蛇尾。基層黨建工作是一項長期任務，需要硬功夫長功夫常功夫，不能畢其功于一役，不能一蹴而就。目前，一些地方基層黨建工作落實不力，很大程度上與作風有關。有的地方看上去在抓落實，但抓抓停停，時緊時松，缺乏韌勁;有的好抓的就抓，難抓的就繞，缺乏硬勁;有的雷聲大、雨點小，神龍見首不見尾，缺乏狠勁;有的甚至熱心打造“盆景”、作表面文章，缺乏實勁。由此可見，不改進作風抓落實就是一句空話。

【二】

作為選調生，我已經在基層工作五個多月了，我對這段時期的工作也進行了一定程度的總結，同時對基層工作也有了自己的一些看法和認識。

一、此階段的思想工作匯報

(一)在思想上，不斷加強思想政治修養鍛煉，加強理論學習，增強黨性，提高政治素質。

自工作以來，我堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十七大以及十七屆三中全會等重要會議精神，并且有計劃地閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，從根本上提高政治素質，盡快適應鄉鎮各項工作的需要。盡管自己在母校南開的四年里曾經系統地學習了很多黨的理論知識，但到了基層鄉鎮，我將面臨一個全新的領域和天地，所以要保持一個選調生黨員干部的先進性，就必須不斷地加強自我學習。

(二)在工作上，腳踏實地，安于本分，嚴于律已，嚴肅認真，謙虛謹慎，完成領導交辦的每一件事情。

自從從事黨政辦、組織辦、團委的工作以來，為了能更好地勝任這項工作，一來，深入農村，了解農民生產、生活情況，弄清楚當前農村工作的熱點、難點問題，抓緊時間加緊學習業務知識，努力提高理論修養、寫作水平，與同事一道認真做好上傳下達、文件收發、文件管理等各項日常工作，熱情接待來訪群眾，能力范圍內及時為他們辦妥各種事情。作為黨政辦公室的工作人員，我嚴格要求自己，注意言行舉止，做到不亢不卑，樹立良好的辦公室人員形象，與同事和睦相處，注意做好團結工作，團結同事，協調好各方面的關系，創造良好的工作環境;二來，作為組織干事，我積極配合組織委員做好黨委的各項組織工作，同時根據上級要求完成各項組工任務;三來，作為團委書記，我積極籌備共青團高陂鎮第十二次代表大會，并順利地完成了新一屆團委委員和出席縣第十八次團代會代表的選舉工作，超額完成團縣委下達的09重點團報團刊的征訂任務以及團費的收繳上交任務，工作過程中的積極表現受到了領導和同事的一致好評。在包村工作中，我認真地做好計生、新農合、非法煤硐和森林防火巡查的相關工作。

(三)在學習上，堅持做到邊工作邊學習，終身學習。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。更何況我作為一名選調生黨員干部，更需要善于學習，向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，謙虛好學，多請教領導和同事，學習他們科學的工作方法、優良的工作作風和高超的人際協調技巧。我記得，龍巖市人事局領導在08選調生報到會上的講話：“到了基層鄉鎮，你要忘記自己曾經是多么的優秀，忘記選調生頭頂上的光環，一切要從頭開始，虛心學習各種農村工作的方法和知識，盡早融入到基層工作隊伍中。”因此，在基層工作中，選調生黨員干部更需要不斷地擴大自己的知識面，提高自己在所在崗位上的認知水平。

在取得工作成績的同時，我深知成績的取得和黨委、政府的領導和支持是緊密關聯的，我也明白自己身上還有很多不足，如理論水平不足，公文寫作水平有待提高，工作經驗有待豐富，組織協調能力有待增強。因此，我一定會在今后的學習、工作和生活中揚長避短，使自己政治上更成熟，學習上更進步，言行上更符合一個選調生黨員干部的標準。

二、基層工作面臨的五個困境。

(一)困境之選調生在管理上沒有明確的制度。

沒有明確的管理辦法和實施方案，使選調生對自己的奮斗目標沒有足夠的認識，找不到奮斗方向,從而影響工作熱情。希望組織部門能夠為選調生制定科學的管理制度。

(二)困境之城鄉生活差距大。

剛走出“象牙塔”，過慣了城市生活和校園生活，剛來到農村，首先要面對的是艱苦的生活條件，可能出現吃不香、睡不好、住不慣等問題，特別是農村基層各方面的設施跟大城市無法比擬，道路、商店、就醫等各方面在規模、檔次上都有差距。曾經的霓虹燈不再閃爍，象牙塔的日子成為了永久的回憶，眼前只有幾幢破舊不堪的老房屋，簡陋的辦公桌椅……因此，我們要及時調整自己的心態，加快適應基層生活的步伐，實現從“城市”到“農村”，從“學校” 到“社會”的轉變。

(三)困境之語言交流困難。選調生里面有相當一部分未按照生源地分配，由于工作所在地的本地人習慣講本地話，并且選調生在農村基層工作，接觸的基本上是基層干部群眾，許多群眾的講話中還帶有濃厚的地方方言，用普通話和基層群眾打交道，無形中有一種距離感，我記得有一次用電話通知流出的計生對象落實“雙查”任務，對方一聽到我用普通話說自己是鎮上的包村計生干部，就“哐當”把電話給掛了。因此，選調生到農村工作，語言障礙將成為制約選調生工作生活的一個重要因素。因此，我們到基層后，要盡早脫離身上的“書生氣”，大膽地、真誠地與基層干部群眾打交道，盡快了解和熟悉當地地方語言，多結識朋友，在交往中了解基層、增長見識、學習經驗，使自己迅速完成由“大學生”向“基層干部”(小學生)的轉變。

(五)困境之學非所用。我們選調生中有很大一部分是被分到黨政辦工作，沒有從事與專業知識對口的工作，專業知識難以真正派上用場，久而久之，我們的專業會不會荒廢?這是我們要提出的疑問。因此，我們要從兩個方面努力走出這一困境：一來，要認識到農村基層很需要人才，無論組織上把我們安排到哪個崗位，我們都要安心工作，扎根基層，要相信自己能通過新的學習和實踐鍛煉，很快會適應基層。二來專業知識不能丟，現在不能直接用不代表今后永遠不用，同時要加強學習新農村建設的工作方法和必備知識(政策、經濟、法律、管理等)，把自己鍛煉成為農村基層工作的一把“好手”。

選調為我們提供了一個廣闊的舞臺，只有擁有堅定的理想、扎實的作風和高尚的人格，才能叫響“選調生”這個品牌，贏得大家的認可。

(四)困境之精神寂寞。基層工作，離開了繁華和熱鬧的城市，夜晚也沒有什么娛樂設施和場所，而鄉鎮干部晚上的娛樂方式大多是喝酒，而偏偏自己的酒量太差，又會過敏。在一個人生地不熟的地方，除了同期來的一個選聘生和兩個“三支一扶”的同齡人，能夠說上話的人沒有幾個，出現短暫時期的精神寂寞空虛在所難免。因此，選調生要有充分的思想準備，工作中多和基層干部交流學習，生活中多看書看報，努力從寂寞空虛的生活中走出來，學會用工作和學習的辦法充實自己的生活。