第一篇：十月總結報告

2014年10月總結報告

來到恒大地產蘭州公司工程四部已經三個月了，在部門領導的關懷下，在現場導師的指導下，我進一步的了解了作為一個土建工程師，在施工現場的工作范圍及職責，也學到了工程部與公司各部門的各種關系及現場遇到問題該和哪些部門溝通。在這一個月時間里，通過對首二期14#、15#、10#及運動中心的施工管理，在實踐中不斷地學習有關的施工規范，總結與施工單位的溝通經驗，進一步的對施工規范的熟悉，提升了與施工單位的溝通效率。

（一）與總工室的溝通

1、遇到現場圖紙下發不及時影響到施工進度，要提前與總工室聯系，要求及時下發圖紙以保證施工進度；

2、現場施工中遇到圖紙問題，如沒有標注、建筑圖與結構圖不一致，要及時聯系總工室以明確具體施工做法；

3、現場圖紙問題較多時，聯系總工室組織圖紙會審。由我們工程部組織施工單位，總工室參加。由施工單位提出圖紙與現場施工中不相符合的地方，總工室負責解答，會后總結并寫相關的圖紙會審記錄；

4、當圖紙要求和現場實際不符合難以進行施工時，要及時聯系總工室，總工室確定更改做法時要及時下發聯系單，確保既保證施工質量，又能保證不影響工程進度。

（二）與工程技術部及質量及管理監察室的溝通

1、積極配合并整改工程技術部及管監現場提出的工程質量問題，并在規定的時間內要求并監督施工單位整改相關問題，整改完成后填寫整改回復單申請復查；

2、對施工單位報上的工程簽證及工程進度款申請，我們應該根據簽證涉及的現場實際工作量及施工進度給出相關的意見，最后由技術部審核；

3、積極配合技術部審核有關工程臺賬，如甲供材料、乙供材料及隱蔽驗收臺賬等。

（三）與營銷部的溝通

這個月正好趕上了新銷售中心的開放和恒大山水城首二期開盤。開盤前，工程部應全力配合營銷部做好相關的工作，如圍壁的處理、保證現場水電暢通、提供有關的建筑尺寸和現場具體情況介紹，以保證營銷取得最好的效果和開盤的順利進行。

（四）與預決算部的溝通

1、有關的竣工驗收如首二期的樁基竣工驗收、首一期主體結構竣工驗收、新銷售中心樣板房及綜合樓驗收等要預決算部參加審核；

2、有關日常辦公用品及生活用品，由我部提出申請，預決算部根據實際情況考核后提出參考意見及定價，再由采購部進行采購相關的物品；

3、報工程簽證、發開工令、進度款申請等必須備份一份到預決算部，由預決算部考核有關的工程款；

4、圖紙會審必須有預決算部參加。

（五）與開發部的溝通

1、協助開發部做好有關的擬開發場地報建和即將開發的場地進行實地勘察，配合收集相關的信息和資料；

2、及時與開發部聯系掌握最新政策、動態以保證工程項目的順利開展；

3、項目的竣工驗收審批及協調工作需要開發部參與。

通過對各個部門工作內容及工作范圍的了解，我知道了施工過程中遇到有關問題該聯系哪些部門，大致的了解了公司運轉的大致流程，也知道了我們部門與公司各個部門之間的聯系。作為工程部的一員，我們既要協助公司有關部門做好有關工作，還要協調好部門與施工單位之間的關系。即不能影響工程進度，也要保證工程質量，做好“兩手抓”工作，既要抓工程質量，又要抓工程進度。現場遇到問題要積極與公司相關部門溝通協調，爭取在最小的時間內將問題解決，保證現場正常運轉施工。遇到自己不能解決的問題時，要及時向部門上級領導匯報以解決問題。

工程四部：胡進遠

2014年10月30日

第二篇：金秋十月,我們明年再聚--藥品交易會總結報告

金秋十月，我們明年再聚

——獻給為第四十一屆樟樹藥交會忙碌的公司領導、業務員、OTC 丹桂飄香，第四十一屆樟樹藥交會在這個略帶寒意的金秋拉開了序幕。樟樹，這個被譽為“藥不到樟樹不齊，藥不過樟樹不靈”的藥都城市以一個喜氣洋洋的氛圍迎接著四方的賓朋。

對于我以及新進來的部分OTC來說，樟樹藥交會是陌生的，因為這個是我們在江西參加的第一屆藥交會，但對于李總，楊姐以及江西其他同事和部分OTC來說，樟樹藥交會又是熟悉的，因為一年一度，我們甚至有幾個OTC代表已經是第三第四次參加樟樹藥交會了。

10.10，李總就已經趕到了樟樹，我也在11號趕了過來，首先落實了房子的問題，畢竟30來號人住的地方可是大事。房子依舊選擇的去年的老地方，一來熟悉，二來藥交會期間房子實在是很槍手。11號到14號這幾天，我們一直在忙著前期的準備工作，貼海報，掛橫幅，拉巨型噴繪，競拍攤位等等。利用前期的時間我們將中藥城的所有醒目位置都粘貼了我們的宣傳海報，以及在各個醫藥公司倉庫、開票廳等地方都掛起了我們的橫幅、海報等等

10.14，代表們開始陸陸續續來了，除個別特殊情況，大家都準時的過來了，這里面有很多插曲，令我為我們代表的敬業而自豪，新余地區OTC林淑蘭的小孩子前幾天剛剛發生車禍，人還在醫院里面，完全需要母親的照料，一開始李總是批了林姐假的，說可以晚點沒關系，但是林姐還是準備來了，她后來說了一句話，讓我記憶很是深刻，她說，“這么多年了，每次我都是第一個來，最后一個回去，今年也不例外。”多么敬業的人。

代表加上我們業務員，一共差不多30來號人，住成了我們最大的問題，我們租的房子是一層加樓上一個小單間，一共5間臥室，每個臥室都安排了至少5個人的鋪位，尤其是有一個房間，沒有床鋪，只能打地鋪了，所以在安排方面，我們安排給了6個較為年輕一點的OTC代表。

10.16，藥交會正式開幕了，我們本次會展期間一個拍了三個攤位，加上醫藥公司那邊租的一個，一個四個攤位，人員方面，基本采用老人帶新人的模式，前面三組每組3人，醫藥公司方面的第四組安排了5個人，以及在四個醫藥公司的開票大廳都安排了一個人，負責為到訪的客戶介紹我們的品種以及藥交會的促銷政策。并且我們還準備了一個機動人員組。

整個會展期間大家都很忙，無論攤位上的零售，還是醫藥公司區的拉單以及我們的主戰場——滄海藥業的聯絡處。

已是深秋，寒風凜凜，但是這寒風絲毫沒有撼動我們江西分公司所有人員的熱情，攤位上，到處可見她們熱情的介紹著我們的驢膠、我們的六味。“買驢膠就要買最好的，要買國藥準字號的，要買九芝堂的。“六味，我們可是國內第一家做”濃縮丸的。”一邊推銷著我們品種的同時還不忘給那些大姐大媽們補補基本常識。

會展期間，范總也親自到會指導我們的工作，一個一個攤位停留，幫著推銷我們的品種。

忙碌的日子也是短暫的，大家都在忙碌的時間里面忘記了其他，每天除開出攤就是回來吃飯，洗澡、睡覺。或許這么多人一起吃飯，對于大部分沒吃過大鍋飯的我們來說應該是一種震撼。

當其他廠家的攤位開始收攤回去吃飯的時候，我們還在堅持著；當其他攤位慢慢撤去的時候，我們依舊還在堅持著。“站好最后一班崗”這是我們很多OTC代表最后幾天對鄰攤位或者會場工作人員說的最多的話。

忙碌的日子確實短暫，當熙熙攘攘的人群開始退去，當22號我們聚在一起吃完晚餐，當我們一起在KTV盡情宣泄，似乎一個多星期的疲倦完全就沒有來過一樣。“明年我還要來！”那一刻，我們確定，我們都有同一個共同的信仰，而九芝堂這個大家庭就是這個信仰的核心。

第三篇：《十月》讀后感

《十月》讀后感

“書猶藥也善讀之可以醫愚”這句話果真沒錯，書是大家的伴侶，人們的好伙伴，也是智慧的源泉。杜甫曾經說過：讀書破萬卷下筆如有神。書是精神的食糧，郊游時，大家也許會準備許許多多的點心，而我，則會帶上一把心愛的書。

十月是一本帶著懸疑的書，作者是馬來西亞的徐友衫，著名的七天、一根頭發的故事、消失在醒來后……等等都是他的著作，我讀過他的《十月》、《2055》《再看一眼》等。許友彬的小說將溫情、懸疑、幻想等要素融為一體，不但故事情彩，而且充滿愛的光輝，讓孩子們愛上讀書。近年來，他的小說流傳到新加坡、日本、韓國、美國、德國、澳大利亞等國家，被越來越多的小讀者所喜愛。

男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓劉詩樂(yuè)原本輕松快樂的生活發生了轉變。一天十月找到了母親留下來的一封信上面寫著一些習題與一把鑰匙與一些錢，發現那是母親連夜而出的題目，要讓自己堅強，七天之內不能哭泣。我后來知道十月對母親的感情與舅舅如何對十月后，不由自主地哭起來。十月遭受了許多人的冷嘲熱諷，此時，一些想法從心中油然而生。在給母親送葬時，許多人都拿他開玩笑，有人稱他為詩樂（lè），漸漸叫成了絲勒，后來竟有人說明明叫絲勒，絲勒為什么還沒有死了。任務完成后，拿著鑰匙去開啟一只神奇的箱子里面有著一把鑰匙一封信，與一個小箱子……十月在闖關游戲中認識了許多為夢想而奮斗的人物。十月按照母親的遺愿完成了看似不可能完成了任務。愛的篇章仍在繼續，但卻發現自己竟不是母親親生的，當完成了任務，發現，自己是歷史老師瑪麗家的孩子，母親其實是為了我的未來才這樣做的。

為了母親的愛，十月學會了隱忍與諒解；為了母親的遺愿，十月學會為努力而奮斗……一個又一個懸疑，指引著我們一直讀下去，去解開一個又一個秘密。作者用樸素而真摯的語言，展現了一個與眾不同的愛的世界；沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個栩栩如生的人物形象。付出為光陰，只有付出了光陰，才能領悟人生的奧秘!相信愛，才能引領人生。

第四篇：十月工作總結

十月工作總結

九月份和十月份工作對比：

1.今年有幸接一年級，說實話對于一個教習慣中高段英語的我來說，真的是一個挑戰。尤其是一年級的孩子，經過近兩個月的訓練，現在的孩子們常規特別好！尤其是高效課堂小組討論也初見雛形！2.預習是高效課堂必不可少的一部分，預習如果能讓孩子慢慢養成習慣，也可以豐富我們的課堂，不僅僅只局限課本知識，讓知識更靈活！我們班有 部分孩子已經養成預習的好習慣，也有一部分還需要努力.3.小組長的培養。個別組長能擔當起重任，還有一些需要再培養。另外組長輪流當，老師也需要不斷培養組長，怎么培養？怎樣的標準可以成為組長，我認為老師應該有一個統一標準.我也需要斟酌和學習.發現高效課堂密碼之閱讀有感

看這本書讓我感慨良多，受益匪淺！下面是個人的一些心得體會.要使一節課成為一節高效課堂,我覺得課前的準備最重要。要實現課堂高效，必須下足課前準備功夫。要準備些什么呢?教師要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細琢磨教學的重難點，更要了解學生的實際情況，合理設計教學活動，仔細考慮課堂教學中的細節問題，對于課堂上學生可能出現的認知偏差要有充分的考慮，針對可能發生的情況設計應急預案，確保課堂教學的順利進行，還要設計高質量的有針對性的課堂練習，對學生的知識掌握進行客觀公正的評價。其次教師再根據教學過程的設計和教學的實際需要制作好教學所必須的教具或課件、學生操作的學具等。

第二：高效課堂是以學生的自主、合作、探究為主要學習方式。就現在公開課的情況來看，大部分都是針對的中高學段，對于低年級小學英語的高效課堂還是一個新的課題，我認為實現高效課堂必須從《課程標準》和學生學習的規律入手在教學中注意培養學生的自學能力，多讓學生發言，多為學生提供展示的機會，如果學生的表現不盡如人意，教師應該加以引導，尤其是注重鼓勵表揚，使學生在一年級就基本掌握英語學習方法。在課堂的活動形式中突出合作關系，培養和提高學生的合作意識，以合作來促進學生的自主學習和探究學習。

總之，課堂是我們教師工作的主陣地，要切實實現高效的課堂是很不容易的，因為影響課堂效率的因素有很多。尤其是一年級的英語高效課堂更需要老師多去思考，前人沒有做的，我們敢于去嘗試，在不斷失敗中汲取經驗教訓，就一定能更快成長！

剖析課

The story of rain 第一課時（Let’s learn單詞部分）

（一）熱身復習

讓孩子們一起說一個歌謠（有關天氣）

評析：有節奏和動感的chant，讓孩子們很快進入輕松，歡快的學習氛圍，能更快讓孩子快速從下課的懶散中過渡到上課的狀態中來.Chant也是對學生進行口語訓練，培養學生英語語感的重要途徑。

（二）新課導入

通過復習，以舊帶新引入。It’s a sunny day,What can you see? 評析：用學過的知識帶入新知識的教授，自然而然的過渡，不會顯得這節課很突兀。

（三）單詞教學

教師通過復習rainy,snowy,sunny,cloudy,windy.引入到本課的教授的新單詞：sun,cloud ,rain,，通過每個單詞的拼讀，讓孩子有意識的記憶這些單詞，然后通過PPT展示動態小溪，引出stream的教授，拼讀練習。再次展示小溪圖片和河流圖片（對比stream和river）的區別，通過六人小組討論，最后老師補充和總結。最后一步通過動態PPT展示水蒸氣的形成，引出Vapour.評析：以不同的游戲教學法和TPR全身反應法教授每一個單詞，每個單詞教授過程中都穿插拼讀，以小組競爭的形式進行。既活躍了課堂氣氛，也讓孩子有一定的緊迫感。

（四）句型教學

在講每個單詞的時候，老師同時展示PPT圖片，穿插句型教授，在不斷學習新詞新句時，回顧前面學的句型，讓孩子不斷加深記憶。本節句型較為簡單。

評析：通過閃卡不斷復習，讓孩子不斷的輸出練習，最后老師以游戲形式檢測，哪里是弱項，本節總結復習的時候有所側重在那里。

（五）鞏固運用 展示PPT課文主圖圖片，讓孩子們小組討論，并把圖片中所有出現的東西和以前學過東西一起復習。

評析：通過圖片描述，可以在鞏固新知識的同時復習以前學過的單詞.（六）總結歸納

老師指黑板，先復習單詞，再復習句型。

評析：這一環節回顧前面所學，加強對已學知識的掌握和理解。其實如果本節課在單詞句型上少花點時間，把這部分復習完可以有一些拓展，既讓大部分孩子“吃飽”，也得讓好孩子“吃好”。

（七）作業設計 單詞默寫以及圖片描述

評析：這樣做既鞏固知識，也能檢驗學習成果。但是這一步最后因為時間問題沒來得及做，在下次課上我一定注意，因為作業設計好壞直接影響到孩子自身掌握情況，這一步必不可少！

總評：本節課的教學目標：讓學生學會五個單詞sun,cloud ,rain，stream,vapour.并能運用句型I can see…去描述。

本節課的教學可以從以下幾個方面予以改進：

1.單詞教授可以對比進行，比如rainy—rainy,cloudy—cloud對比進行之后要對這個小的語法點進行總結和梳理。可以有效復習以前知識，并能讓孩子把學過的單詞活學活用。

2.單詞句型不是很難，教學中花費時間有點長，再縮減一些，再加入一些拓展就更好啦！給孩子提供更廣闊的語言運用空間。3.本節課比較活躍，“動”的比較多，如果能有些隨堂練習“靜”下來就更好！

4.時間沒掌握好，如果能留一點點時間去布置作業，那么我想效果會不會更好！

第五篇：十月工作計劃

王迪十月工作計劃表

??第一周

1號 上午/萬達活動 下午/4:00寶貝班主教

2號 萬達活動

3號 校區值班

4-6號 國慶節輪休

7號 9:00-6:30（打掃衛生、裱畫、p圖、作品照片存檔、記錄成長手冊、磨課、過課、準備上課材料、）6:30-8:00天才班主教 ??第二周

8號9:00-10:30天才班試聽課一人

10:30-12:00寶貝班主教四人

1:30-4:00（打掃教室、p圖、作品照片存檔、磨課、過課、準備上課材料）

4:30-6:00寶貝班四人

9號 休息

10號 1:30-8:30（整理萬達活動用戶、打掃衛生、p圖、作品照片存檔、整理美術用具、顏料歸納）

11號 1:30-8:30 打掃衛生、作品照片存檔、寫成長手冊

12號 1:30-8:30 打掃衛生、作品照片存檔、寫成長手冊

13號 1:30-8:30 打掃衛生、p圖、作品照片存檔、寫成長手冊、布置走廊教師簡介、準備陶塑用泥、準備上課材料、6:30-8:00 天才班助教

14號 9-10:30（準備上課材料）

10:30-12:00試聽課

1:30-4:00（p圖、作品照片存檔、準備下午上課材料）

4:00-6:00（上課）助教

6:30-8-00（上課）助教 ??第三周

15號 9-10:30（打掃衛生、準備上課材料）

10:30-12:00助教

1:30-4:0（準備上課材料、作品照片存檔、）

4:00-6:00 助教

16號 休息號-20號

1.新的一周更要養成更規律的習慣，準備把寶貝班和天才班的成長手冊完善的更好。2.檢查作品存檔的完整性并完善。3.周二17號準備培訓課。4.將新的陶塑作品上釉上色燒制。

21號 周六上課 準備試聽課和助教課。??第四周

22號 周天上課 以十二分的精神精力來迎接學生！

23-24號 將國慶節一天調休在本周連休 25-27號 1:30-6:30將上周成長手冊、作品照片、教學用具完善歸納

6:30-8:00 助教課

28周六上課！??第五周 號周天協助上課 30號 休息

31號 打掃衛生、準備上課材料、整理教具