第一篇：選修課教學大綱上海第二工業大學思政部劉科I課程總述課程

選修課教學大綱

上海第二工業大學思政部 劉科

I．課程總述

一、課程名稱：

《古希臘哲學中的生活智慧》

二、課程性質: 本課程屬于我校思政部所開設的選修課，是提高大學生人文素養所進行的課程建設中的一門。通過對該課的學習，可以使學生深入了解西方道德哲學的精神內涵和文化影響力，補充人文科學的理論精髓，幫助完善學生知識結構，增強對社會生活的認識能力和判斷力，以滿足當代社會對復合型人才的需求。

三、教學目的：

通過本課的教與學，使所學者初步了解與掌握西方哲學早期的精神源泉和發展脈絡，培養學生的思變能力和創新思維方式，并給他們提供廣闊的知識領域，對增進理解和詮釋中國傳統文化的智慧精髓以及馬克思主義道德觀和價值觀具有重大意義。

四、教學綱要：

本課主要內容：

緒論 古希臘智慧的源流

第一講 神話部分

希臘神譜與諸神傳說

第一講 神話部分

中西神話對比與哲學精神的起源 第二講 早期希臘先哲

泰勒斯的生活智慧 第二講 早期希臘先哲

智者的論辯機智

第三講 蘇格拉底人

與蘇格拉斯一起吃早餐 第三講 蘇格拉底

是否要做蘇格拉底式的超人 第四講 柏拉圖

柏拉圖式戀愛

第五講 亞里士多德

如何做一個幸福的人

第五講 亞里士多德

正義之源：公平分配的學問 綜述

古希臘道德哲學的精神力量

五、教學時數：32學時

六、教學方式：教授與討論相結合

七、課程教材：自編

參考教材：

施瓦布著，劉超之譯，《古希臘神話故事》，社會科學出版社，2001年 修昔底德著：《伯羅奔尼撤戰爭史》，謝德鳳譯北京：商務印書館，1960。亞里士多德著：《尼各馬科倫理學》，廖申白譯，商務印書館，2003年。亞里士多德著：《雅典政制》，日知，力野譯，商務印書館，1957年。柏拉圖：《柏拉圖全集》王曉朝譯，人民出版社，2002-2003。苗力田主編：《亞里士多德全集》，第8卷，第9卷，第10卷，中國人民大學出版社，1994年3月

亞里士多德著：《尼各馬科倫理學》，苗力田譯，中國社會科學出版社，1990年11月。

柏拉圖著：《理想國》，郭斌和、張竹明譯，1997年。石敏敏著：《希臘人文主義》，上海人民出版社，2003年。

II．課程內容

緒論 古希臘智慧的源流

一、教學重點

闡述大學生學習西方哲學了解西方文化的意義，幫助學生認識古希臘哲學的含義和概念，以及作為今天西方文化和哲學精神之起源的重要作用。

二、教學時數：

3學時

三、教學內容：

（一）大學生學習古希臘哲學的意義

1、當代大學生在面臨經濟、文化全球化的同時，如何認識到當代社會 的文化氛圍，如何在傳統哲學精神中學習和了解中西方文化、思維方式以及生活方式等各方面的差異，是成為復合型人才所必須具備的人文素養。

2、希臘哲學是西方哲學的精神源泉，是人類哲學思維的童年時代。早

期希臘先哲對世界、對人生的種種思考都成為西方哲學史上各種著名的命題，一直以來推動著人類智慧的發展。

(二)智慧的意義

解釋本課的名稱“古希臘的生活智慧”。智慧一詞最早的來源，愛智慧在希臘語中就是哲學之意。據西方學者考察，智慧一詞出于伊雄語，它的意思主要有三條：一是指一般的聰明與謹慎；而是指敏于技巧；三是指學問和智慧。后人把小巧和大智作了區分，智慧一詞專屬第三條也就是學問等大智慧了，哲學理所當然地屬于大智慧。

（三）希臘文明的興起

古希臘地處地中海東部，它的地理范圍大致包括希臘半島、愛琴海諸島、愛奧尼亞群島和小亞細亞半島西部沿海地帶。愛琴文明是希臘最早的文明，它是愛琴海及周邊地區青銅文明的統稱，其中心先后在克里特島和邁錫尼。公元前2000年左右，克里特島出現了最早的國家。公元前3000年，愛琴海地區進入青銅時代，出現了奴隸制國家。青銅器的使用使當時的克里特文明出現了宏偉的建筑物，19世紀出土的克諾索斯王宮遺址是當時的典型建筑。約公元前1200年，另一支希臘人（多利亞人）的入侵毀滅了邁錫尼文明，此后300年，希臘完全陷入沉寂狀態，封閉又貧窮，希臘歷史進入所謂“黑暗時代”。因為對這一時期的了解主要來自《荷馬史詩》，所以又稱“荷馬時代”。在荷馬時代末期，鐵器得到推廣，取代了青銅器；海上貿易也重新發達，新的城邦國家紛紛建立。希臘人使用腓尼基字母創造了自己的文字，并于前776年召開了第一次奧林匹克運動會。奧林匹克運動會的召開也標志著古希臘文明進入了興盛時期。前750年左右，隨著人口增長，希臘人開始向外殖民。在此后的250年間，新的希臘城邦遍及包括小亞細亞和北非在內的地中海沿岸。在諸城邦中，勢力最大的是斯巴達和雅典。

希波戰爭

地中海沿岸擴展的同時，西亞的波斯帝國也在擴張，強大的波斯帝國征服了小亞細亞半島上的艾奧尼亞希臘諸邦。前499年，小亞細亞半島上的米利都等希臘城邦發動起義，得到雅典的支持。波斯國王大流士一世在鎮壓起義后，就準備進攻雅典。前490年，波斯大軍渡海西侵，但在馬拉松戰役中被人數居于劣勢的雅典重裝步兵擊敗。希臘人贏得了第一次希波戰爭的勝利。

伯羅奔尼撒戰爭

希波戰爭以后，雅典成為希臘的霸主。雅典海軍是希臘各城邦中最強大的軍事力量，雅典的民主制也在伯利克里執政時期達到黃金時代。希波戰爭中，希臘各城邦建立了以雅典為首的提洛同盟，戰后逐漸成為雅典實現其霸權的工具。以斯巴達為首的伯羅奔尼撒同盟不滿雅典的霸權，雙方爆發多次摩擦。前431年，斯巴達的同盟底比斯進攻雅典的同盟普拉提，正式引發了伯羅奔尼撒戰爭。雅典依靠其強大的海軍進行封鎖，斯巴達則攻入雅典，試圖迫其決戰。雙方互有勝負，但都未能取得決定性勝利，遂于前421年締結和約。和平未能維持很久，前415年，雅典對西西里島斯巴達的盟邦敘拉古發動大規模遠征，結果以慘敗告終。西西里遠征使雅典元氣大傷，無力抵御斯巴達的攻勢。前405年，雅典海軍被全殲。次年，雅典向斯巴達投降，斯巴達成了希臘的新霸主。斯巴達的霸權也未能長久，希臘各城邦陷入混戰之中。

（四）希臘生活智慧所指的領域

本課在闡述古希臘哲學精神時，主要側重于古希臘的倫理學或者說道德哲學。在哲學思想中，不同領域劃分為不同門類，如自然哲學和社會哲學。本課則主要以社會哲學的內容為主，兼有自然哲學的基礎理論。將在如下幾個方面進行討論：人的靈魂的分類、人生存的意義、人的道德價值、幸福的意義和價值、理性和感性的分工以及影響、友愛及其政治聯合、分配正義。