第一篇：小班學年組總結(jié)

小班學年組工作總結(jié)

一學期的時間又在繁忙中悄然度過，這學期我們小班組全體老師以“積極研討教育教學，不斷更新教學觀念，理清教學思路，努力提高保教質(zhì)量”為宗旨，圓滿地完成了本學期的各項工作。現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、加強學習，提高自身教學水平

本學期組內(nèi)老師積極探討伴隨閱讀教材、琢磨教法、反思教學，一課多研，使大家在相互學習中共同進步、提高。平時各班加強區(qū)域活動的開展，力求做到投放適合孩子年齡特征、有層次、多功能的區(qū)域材料，充分發(fā)揮了孩子的自主性、創(chuàng)造性。

日常工作中，我們本著積極認真、互相學習、勇于探索的態(tài)度開展教學工作。本學期每位教師都注重鉆研教材，認真設(shè)計活動，精心做好課前準備，我們小班全體教師積極參加園內(nèi)的各項活動，認真聽課、評課、記筆記，取長補短，探索適合小班幼兒的教學方法，真正做到自身業(yè)務(wù)上的提高。

二、認真教學，努力提高保教質(zhì)量

工作中我們把保育工作放在首位,各班老師每天能認真做好班內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美、干凈的環(huán)境。在“手足口病流行期間，我們老師利用qq群、電話家訪、發(fā)宣傳單等形式，向家長宣傳科學預防“手足口病的有關(guān)知識，平時還加強積木、玩具等消毒工作，另外還重點培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛清潔的好習慣。本學期我們結(jié)合孩子的年齡特征、開展了生動、活潑的主題活動。如：在《母親節(jié)、父親節(jié)》主題活動中，各班老師為孩子們認真講解父母的偉大，體會父母的辛苦。并且孩子們親手制作送給父母的禮物。進一步增進了孩子與家長的親密接觸，更激發(fā)了孩子愛父母的情感。結(jié)合季節(jié)《春天》主題活動中，老師們帶領(lǐng)幼兒走向大自然，鼓勵孩子親手培育幼苗，澆水，施肥，平時在散步中有意識地引導幼兒觀察植物、還和孩子一起豐富自然角，照顧自然角的小植物，從而幫助幼兒認識了春景，感受到大自然的美。體會農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。

三、開展活動，提高幼兒各種能力

在“美食分享會”中，各班老師積極配合，不斷研究更改活動方案，盡最大的能力使活動更加圓滿。

學期即將結(jié)束，老師們也在認真的準備著孩子們的教學成果展示，希望孩子們在活動中大顯身手，有好的表現(xiàn)。也希望孩子們擁有一個愉快的假期。新學期開學有一個嶄新的面貌。

學無止境，我們還需不斷地向書本學習、向其他學年組學習，繼續(xù)發(fā)揚密切合作、勤學苦干的精神，以不懈的努力迎接新學期的挑戰(zhàn)，使我們的教育教學工作搞得有聲有色。

年

工 作

小 班 組 2016.7

結(jié)

學 組 總

第二篇：幼兒園小班組教師節(jié)活動總結(jié)

小班組教師節(jié)活動總結(jié)

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨的時候，結(jié)合節(jié)日教育，我們小班在9月10日特開展了“老師，節(jié)日快樂”的主題教育。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意?；顒又校覀兘M織幼兒為老師唱首歌，組織家長和幼兒共同制作愛心賀卡表達對老師的敬意。活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我：“是老師!”時，我心里充滿了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領(lǐng)。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演“騎大馬”的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情。最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福，有個“騎大馬”時最開心的小朋友小聲說了句: “抱抱老師”，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福!反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會多與孩子們親近，從細節(jié)處多關(guān)心他們，爭取使他們今早融入這個集體。

第三篇：2015-2016(二)小班組教學總結(jié)

天津濱海新區(qū)塘沽第一幼兒園

2015-2016

（二）小班組教學工作總結(jié)

翟哲穎

回顧學期工作 小班年級組共有三個班，我們在園領(lǐng)導關(guān)心支持下，在小班組全體老師的努力中，孩子的各方面發(fā)展、一日常規(guī)的好習慣養(yǎng)成和幼兒動手能力的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血。本學期我們年級組的9位教師以《指南》為指導，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，根據(jù)園務(wù)計劃和年級組計劃的工作重點和目標，本著積極認真、互相學習、探索的態(tài)度開展工作，各項工作進行得有條不紊。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、以《指南》為依托，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒的學習環(huán)境。

針對班級活動區(qū)，我們把落腳點放在環(huán)境與幼兒互動的創(chuàng)設(shè)上，積極引導幼兒參與環(huán)境，利用環(huán)境與幼兒的相互作用，來激發(fā)幼兒的探索行為，從而促進幼兒的進一步發(fā)展。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一。為此我們小班組努力營造優(yōu)美的角色區(qū)域《娃娃家》《kitty家》《美夢小筑》。各班結(jié)合主題活動，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的美工區(qū)域，《顏料坊》《水果城》《花草精靈屋》。將幼兒與環(huán)境之間有機融合，孩子們樂在其中，在玩一玩、找一找、畫一畫等操作活動中，給予幼兒愉快的操作體驗。

《指南》中提出："教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要富有一定的挑戰(zhàn)性，讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中，大膽地探索，充分地表達，獲得各種有益的經(jīng)驗。利用園所的走廊，創(chuàng)設(shè)琳瑯滿目、豐富多彩并且富有教育意義的環(huán)境。在長廊中孩子們仿佛置身于科學的世界。生活中的科學、游戲中的科學，為幼兒開啟了一扇科技之窗，讓幼兒在不知不覺中感受到了科技的神奇。孩子們在操作中體驗其快樂，不斷地探索、發(fā)現(xiàn)其奧妙及玩法。有助于鍛煉幼兒的動手動腦能力，發(fā)展孩子們的思維能力，充分發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造能力。

二、課題、專題凸顯特色，深化教育科研，完善園本課程。

根據(jù)園所安排，本學期小班組教師結(jié)合科學主題開展《好聽的紙》《圖形寶寶》《找朋友》等創(chuàng)新課評優(yōu)活動，在觀摩、反思、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力得到了提高，并且通過對科學領(lǐng)域教育目標的解讀，探討教學策略，幫助教師領(lǐng)會科學領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學中重點難點的把握。

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天津濱海新區(qū)塘沽第一幼兒園

小班組結(jié)合課題，圍繞“花花草草”“水果大聚會”這兩大主題開展活動，老師的適時指導與介入使幼兒的探索活動更加深入，獲取豐富的科學知識經(jīng)驗。教師帶領(lǐng)幼兒在科學走廊開展科學活動，是幼兒對主題經(jīng)驗的拓展和延伸。幼兒在相關(guān)經(jīng)驗的支持下，可以更大程度激發(fā)幼兒探索的興趣。孩子們在豐富、有趣的科學材料中，在自己動手操作的過程中獲得了更多與主題相關(guān)的經(jīng)驗，同時也獲得了初步的科學啟蒙教育。

教師們在日常生活中隨機指導的方式實施教育，并且有組織、有計劃的引導幼兒在室內(nèi)、室外觀察、實驗、探究等多種形式的科學活動，還通過創(chuàng)設(shè)富含科學教育內(nèi)容的豐富環(huán)境完成教育目標。在專題與課題的基礎(chǔ)上，進一步補充和完善特色課程活動的方案和課件，充實園本課程，體現(xiàn)特色。

三、開展系列主題活動，豐富幼兒一日生活，提高教師專業(yè)成長

在幼兒園科學游戲月中，小班組結(jié)合各班特色，策劃大型活動《溢彩童年、玩轉(zhuǎn)科學》。以幼兒身邊的空氣為著手點，開展系列活動《身邊的空氣寶寶》、《飛來飛去的風》、《風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》、《自制風向標》、《空氣娃娃》活動將科學探究活動與幼兒的互動相結(jié)合，以游戲的形式充分發(fā)揮科學啟蒙教育的作用。我們積極利用家長資源，開展“風箏飄飄”活動，有效激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，培養(yǎng)幼兒的好奇心和求知欲，同時使家長參與到我們的活動之中來，增強親子關(guān)系，使孩子們在快樂、寬松、和諧的健康發(fā)展。

接來下的六?一活動中，以班級為單位，結(jié)合園所特色，分別開展玩沙、玩水、科學長廊展示。沙和水，是最沒有固定形狀的東西，但卻是能夠通過人手的擺弄變出最多的花樣，因而,也最能調(diào)動孩子的想象力，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性和主動性。《沙中尋寶》《我的小城堡》《沙漠里的綠洲》讓孩子在游戲中了解到沙子的特性?！讹w起來的水》《水到哪里去了》《水的力量》等活動，讓幼兒在炎炎夏日里，愉快的玩耍的同時收獲了很多的知識經(jīng)驗。在科學長廊的游戲中，孩子們認真操作著自己的玩具，是不是還會當一回小老師，告訴爸爸媽媽一些簡單的原理，家長們感嘆童年竟是如此美好。此次活動得到了家長的高度重視，積極配合，通過家長們的努力、老師們的努力。我們看到：孩子們對科學現(xiàn)象的好奇心強烈了；對觀察到的科學現(xiàn)象樂意表述了；幼兒探索科學現(xiàn)象的過程中主動性增高了。

四、深化家園合作，形成教育合力

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天津濱海新區(qū)塘沽第一幼兒園

家園互動是一個需要不斷探索研究的課題，只有運用正確的方式方法，才能取得實效。首先我們通過家長定期的家長會、家委會進行經(jīng)驗交流會，使家長們毫無拘束的交談和溝通，拉近家長與教師之間、家長與家長之間的距離，以便于調(diào)動每位家長參與的積極性。通過親子活動請家長和孩子一起進行科學小實驗；收集各種資料、照片收集成冊供家長們分享和交流。使家長每一次參加活動都有實實在在的收獲，提升家庭教育指導工作的質(zhì)量，共同促進幼兒健康發(fā)展。

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第四篇：小班組親子嘉年華活動總結(jié)

小班組親子嘉年華活動總結(jié)

籌備了一周的“小班組慶元旦親子嘉年華活動”在終于成功拉下帷幕，我們本次親子活動的目標是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)；其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。在本次活動中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感。

本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動快樂”這個主題，所以我們小班在游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性?；顒赢斕?，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。

活動在親子律動《愛的火花》中開始，有好多爸爸媽媽和爺爺奶奶已經(jīng)很多年沒有這樣開開心心跳起來過了，和孩子這樣跳親子舞還是第一次，所以大家異常興奮，但是也有個別家長覺得不好意思動作放不開，隨后我們通過豐富多彩的彩虹傘的游戲、緊張刺激的滑溜布游戲讓整個活動推向了高潮。最后還用體能棒練習了孩子的跳、跨、鉆等動作。游戲的過程中家長們也是玩兒的不亦樂乎，仿佛回到了自己孩童般的時候大聲的歡笑。

此次活動給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在活動中體會了游戲的樂趣，學會了堅持，學會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

第五篇：小班組 大安全

小班組 大安全

----物資供應(yīng)分公司班組安全建設(shè)工作紀實

當滾滾烏金躍出地面，化作能源支援國家建設(shè)的時候，人們自然會想到那些掘取光熱的“黑哥們”。那么，誰又曾想到那些為生產(chǎn)礦井提供安全生產(chǎn)所需物資的幕后英雄？讓我們一同走進物資供應(yīng)的保管班和配送班。

“兵馬未動，糧草先行”，分公司現(xiàn)有8個基層班組，主要分布在六個駐礦供應(yīng)科和林盛總庫。無論是保管班和配送班，人數(shù)都比較少，最多的也超不過10人。正是這些小小的班組承擔著礦井生產(chǎn)所需物資的保管和配送任務(wù)，他們是煤炭戰(zhàn)線名副其實的“糧草官”。

一、領(lǐng)導重視，全力推進班組安全建設(shè)工作

我們把工會“五大工程”中的“班組建設(shè)工程”作為重中之重來抓，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，分公司黨政領(lǐng)導分別在沈南、沈北主持召開座談會，同基層班組員工們坐在一起，面對面交流，心與心相印，在講到班組安全工作時，分公司總經(jīng)理劉鐵城說，礦工在井下采煤，就好比在前線打仗，我們作為后勤供應(yīng)，提供的“武器彈藥”就要過得硬，這樣的設(shè)備，礦工們用起來才能得心應(yīng)手，才能多出煤，出好煤。因此，保管員要嚴把物資驗收關(guān)，決不能因為物資產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)，給安全生產(chǎn)拖后腿。黨委書記

王海龍也強調(diào)，產(chǎn)品質(zhì)量是一條不可逾越的紅線，任何人都不能碰觸。由于產(chǎn)品質(zhì)量問題導致安全隱患，我們要嚴查到底，絕不姑息遷就。

面對集團公司日益嚴峻的經(jīng)濟工作形勢，我們主動出擊，千方百計降低采購成本，年初以來，公司上下大打“價格攻堅戰(zhàn)”，采購物資實現(xiàn)了不同幅度的價格下降，“價格下降，但是產(chǎn)品質(zhì)量不能下降”，為了確保產(chǎn)品質(zhì)量，我們開展了“質(zhì)量活動月”活動。公司領(lǐng)導班子成員和專業(yè)科長下到基層班組，召開產(chǎn)品質(zhì)量服務(wù)座談會，現(xiàn)場辦公，解決問題，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，確保不能出現(xiàn)產(chǎn)品安全質(zhì)量問題。緊接著，陸續(xù)開展了“管理提升月”和“對標自查”活動，基層班組的安全管理和服務(wù)意識顯著增強。“一顆小小的螺絲釘，如果質(zhì)量不過關(guān)，就會給安全生產(chǎn)帶來隱患?？梢?，我們保管員肩上的責任有多大!我們一定要嚴把物資質(zhì)量驗收關(guān)，為生產(chǎn)礦井提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)供應(yīng)保障”，保管班長屈恩未道出了全體保管員的心聲。

二、注重學習，強化班組員工的自主保安意識 實事求是地說，我們的保管班和裝卸班的員工文化水平相對較低，特別是裝卸班，很多工人都是從礦上借來的，安全知識掌握的不多，安全意識比較淡薄。因此，我們充分利用黑板報、標語、電子顯示屏以及安全活動日等形式，廣泛宣傳《工會法》、《勞動法》、《礦山安全法》、《消防法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)以及《集團公司工會群眾安全工作安排意見》等。讓班組成員天天與這些安全宣傳親密接觸，日久便銘記于心。另外，我們以班組為單位，組織員工學習《安全規(guī)程》、《安全生產(chǎn)法》等安全應(yīng)知應(yīng)會常識，經(jīng)精細化管理考核合格方可上崗。

周朋英負責的汽車配送班主要擔負生產(chǎn)礦井所需材料配送運輸工作，具體負責各單位材料、配件、設(shè)備、支架等運輸供應(yīng)，戰(zhàn)線長、單位多、地點分散，安全管理難度大。他在每天的工作中不斷應(yīng)用安全業(yè)務(wù)技術(shù)知識，細致觀察汽車運輸過程中的安全狀況，發(fā)現(xiàn)和解決了許多影響安全生產(chǎn)的問題。出車時，他都要認真檢查車輛的完好狀況和現(xiàn)場的安全狀況，對現(xiàn)場存在的事故隱患，堅持親自動手，親自處理。每次班后會，他都跟全班一起，認真總結(jié)本班的安全生產(chǎn)情況，針對存在的問題和不足，協(xié)助班長及時制定保證措施，做到防患于未然。司機都開玩笑的喊他“老一”，原因就是：每天上班他總是第一個到，及時了解安全狀況；每天下班最后一個走，及時總結(jié)安全運輸過程；處理整改隱患第一個上，及時把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。

他常常跟身邊的司機說，《交通安全法規(guī)》是一部用司機生命和鮮血換來的“經(jīng)典名著”，是地地道道的血淚史。每名司機都要好好地學習它、掌握它、應(yīng)用它、遵守它。在

運輸戰(zhàn)線上，周朋英不知跑了多少路，說服教育了多少人，處理了多少隱患，但有一點可以肯定，通過他的努力工作，全班的安全生產(chǎn)秩序井然，為全公司的安全生產(chǎn)做出了積極的貢獻。

三、突出重點，深入開展班組安全主題活動 我們根據(jù)單位工作實際，把班組建設(shè)的工作重點放在庫房安全管理上。一是開展了春季消防演習。為了提高基層班組消防實戰(zhàn)能力，四月份，沈南四個班組組成一個消防隊，沈北兩個班組組成一個消防隊，林盛總庫兩個班組組成一個消防隊，共三個義務(wù)消防小分隊，進行了聯(lián)合消防演習，收到了很好的演習效果，既檢驗了消防器材，又提高了班組成員的消防意識；二是開展了形式多樣的“安全生產(chǎn)月”活動。六月份，全國第十三個“安全生產(chǎn)月”活動期間，我們以林盛總庫為主會場，在全公司范圍開展了形式多樣的安全主題活動，發(fā)放安全知識宣傳單500份；組織了安全宣誓和安全簽名；特別是保管班和汽車配送班的安全主題座談會成效顯著，班組成員結(jié)合自己的安全工作經(jīng)歷，暢談了對安全工作的認識，使員工的安全意識大大增強，大家紛紛表示：要牢固樹立“以人為本、生命至上、安全第一”的安全理念，深刻把握“安全第一、效益第二、生產(chǎn)第三”的安全原則，為物資供應(yīng)的安全穩(wěn)定發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

“高高興興上班，平平安安回家”，這句再普通不過的安全標語，正是我們營造安全家園的真實寫照。