第一篇：五、二第二學(xué)期操行評語

孫華卿，你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，唱歌、跳舞、畫畫、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是優(yōu),還樂于為班集體服務(wù)。但你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡！

張昊，你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，那么你一定能當(dāng)“四好”少年。

朱俊楊，最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀(jì)，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題。

楊寶驥，一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個名符其實的“三好學(xué)生”。

宋建潤，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

馬雨婷，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。

王業(yè)騰，你知錯能改，上進(jìn)心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴(yán)格要求自己，對同學(xué)不夠和善，希望以后你能嚴(yán)以律己，做一個合格少年。

楊民，活潑好動的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動愛學(xué)習(xí)?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

唐志偉，這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力那么你的成績將更上一層樓。

王藝偉，你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強烈的上進(jìn)心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。

馬錫川，你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛勞動。學(xué)習(xí)上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ模煽円话?，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

張裕鑫，尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進(jìn)步。倪萍，最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學(xué)習(xí)成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

蔣福笛，你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。

梁灝，你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。

王碩，你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩。學(xué)習(xí)上自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你能認(rèn)真書寫，那么老師、同學(xué)會更喜歡你，努力吧！

馬洪良，尊重老師，熱愛勞動，愛學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過你不懈的努力，成績有了很大的進(jìn)步。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進(jìn)步會更大。

谷昌隆，一個人只有正視自己的錯誤，他才有所進(jìn)步。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽講，做一名優(yōu)秀少先隊員。

李新寧，一直以來，你都尊師守紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)，勞動積極。可是這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺，成績不如上學(xué)期好。只要你認(rèn)真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學(xué)期你上課再專心些，爭取進(jìn)步。

楊梅，一直以來，你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩?？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺，常常不完成作業(yè)，成績進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書寫，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣！

劉珍言，你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自己的努力，成績進(jìn)步很大。你認(rèn)真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績。

賀淑婷，一個不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。希望活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺主動地學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的成績，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人！同學(xué)們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字。其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫。

邵彬，你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

侯曉斌，不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會很快的。

鐘杰，你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回?fù)?，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達(dá)能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨立自覺，自己管理自己！

付華玉，你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。

任超，你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點?。∵€有要和同學(xué)好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學(xué)生的。

郭興胤，老師一直為你有很強的學(xué)習(xí)積極性而高興；當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認(rèn)識自己的不足之處，利用假期，認(rèn)真對待，爭取出好成績。

賀程欣，你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度，你的學(xué)習(xí)，你的生活，你的一切都會很出色！因為你可以，你行！

鄭君，你做事認(rèn)真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

朱家茹，你是一個特別有才華和聰慧的女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語

言表達(dá)能力強。老師在為你驕傲的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。

康夢陽，你是一個很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽話，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨立能力強，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學(xué)校的生活，老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績上還不夠理想，老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，多和同學(xué)探討，你一定會取得好成績的！

孫星宇，外表文靜的你，尊師守紀(jì)，熱愛勞動，更愛在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問題，你都勇于發(fā)言，值得表揚?？墒菍W(xué)習(xí)上沒有上學(xué)期那么自覺，成績進(jìn)步不明顯。希望你上課再專心些，繼續(xù)認(rèn)真書寫，刻苦用功，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員！

劉揚，知錯能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過師長的教育和自己的努力，愛學(xué)習(xí)的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言，成績有了進(jìn)步，老師為此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀(jì)律，爭取更大的進(jìn)步。

趙明玉，像你這樣活潑好動的小女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學(xué)期的書寫進(jìn)步了，老師為此而高興。要是在學(xué)習(xí)上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進(jìn)步更大。

李沅鴻，積極向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。愛學(xué)習(xí)，經(jīng)過你的努力，作業(yè)書寫有了進(jìn)步，成績也比以前好了。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時完成作業(yè)，孫榮耀，羞羞答答的你其實是一個上進(jìn)心很強的小女孩，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動。可是學(xué)習(xí)上由于欠自覺，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績不穩(wěn)定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。

周明軒，一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什么本領(lǐng)也學(xué)不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業(yè)，又說謊，所以成績不穩(wěn)定。希望 尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅(qū)使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。

鄧志舜，你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的！

劉穎，誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向同學(xué)學(xué)習(xí),多和她們探討，你一定會有很大的收獲的。

邵祝琳，在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應(yīng)該多加思考，找出原因。其實這道理我也給你說明白，關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做！

劉芷彤，你是一個尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，但書面表達(dá)能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！

杜俊辰，所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認(rèn)真努力吧！

梁景凱，你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力，把吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來，做一名頂天立地的男子漢！

李仕堃，你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個新朋友。你說是嗎？

尤義程，如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢？如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的！

朱冠宇，你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進(jìn)入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！

李佳一，你在同學(xué)們的眼里是個誠實的孩子，上課能夠積極發(fā)言而且聲音響亮，紀(jì)律、作業(yè)方面也比以前進(jìn)步多了。不管在學(xué)校里還是在家中，多下工夫?qū)W習(xí)，你的進(jìn)步將會更大。

馬洪良，你是個聰明伶俐的孩子，看著你的“小樣”，似感不愛說話，其實你也有很調(diào)皮的一面，對吧？老師希望你課堂上膽大些，踴躍發(fā)言，你肯定能做到的，對么？加油吧！

李天茹，你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比較努力，平時也很認(rèn)真，是一個乖巧、懂事的女孩，老師和同學(xué)們都很喜歡你。希望你課堂上更大膽一些，踴躍發(fā)言，能做到么？

尤榮昌，你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會很大的！

郭偉玲，你有一顆善良愛美的心，如果學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能認(rèn)真聽講，相信你會取得進(jìn)步的。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

苗申，你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人，關(guān)心集體，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，希今后不要固步自封，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認(rèn)識到社會的激烈競爭，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地。

第二篇：操行評語精選二

你，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高。我為有你這樣學(xué)生感到自豪！你是班中的一名優(yōu)秀干部，更應(yīng)該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出

來?？刹恢裁磿r候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個新朋友。你說是嗎？在班上，老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學(xué)不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢？如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的！

由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著。看著它，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設(shè)計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。

你的各科成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。你很善良，你希望每個同學(xué)都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎？

無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個有禮貌的孩子。

無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。

老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。如果這樣，你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。

你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認(rèn)真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學(xué)的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認(rèn)真，那更會博得同學(xué)們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！

你常常緊簇雙眉，面對一切而思索，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進(jìn)入你的腦中便留下一道道永恒的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸，請到集體中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！

在校運會上，你得了雙項第一，厲害；在拔河比賽中，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽，厲害；在賽跑時，你就像踩著飛輪，厲害。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，上課專心聽，讓腦子多思考問題，肯定會更厲害。

你的畫兒，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒，可見你的心中有著一片廣闊的天地，不知可有那宏偉的藍(lán)圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識，眼睛一骨碌，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本，如果一個人只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快。

你的品質(zhì)，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋，樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那大刀闊斧的工作作風(fēng)，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿老師的鼓勵，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

那是一顆來之不易的高尚的心，想著為家庭盡份力，想著關(guān)懷別人。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰，為你那嘈嘈雜雜中表現(xiàn)的沉著，刻苦而欣賞。不期地，面對你試卷發(fā)下時現(xiàn)露的無奈的神情，不禁為之放心，與老師一起開創(chuàng)未來吧！把你展示在老師面前，相信有一天在奮斗中會領(lǐng)略到成功的喜悅的。

課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份情誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著甘露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當(dāng)你把自己那準(zhǔn)確無誤的理解表現(xiàn)出來時，投之于你的盡是同學(xué)們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣。

你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔

第三篇：操行評語精選（二）

操行評語精選

（二）你知道嗎?其實老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機靈，全班的同學(xué)不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙美麗的大眼睛，這時，你多么討人喜歡，對你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能上課專心—點，假如做作業(yè)認(rèn)真一點，假如……，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。

你是一個聽話的好孩子。這個學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學(xué)習(xí)．爭取更好的成績。

你是—個誠實而穩(wěn)重的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂專心聽講，積極發(fā)言成績優(yōu)異。就連做橡皮泥，你的態(tài)度也是這樣認(rèn)真，最終和xx一起獲得了比賽的—等獎。提起你，每個同學(xué)都說你真棒，加上你樂于助人，同學(xué)們都愿與你做朋友。希望你再接再厲，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

想起你，老師心中總是充滿感動和愧疚。感動的是你小小年紀(jì)那么懂事，你克服了別人想象不到的困難，堅持學(xué)習(xí)，從未給老師添過麻煩；愧疚的是，老師給你的關(guān)心和幫助太少太少了。好孩子，老師真希望你能—直這么堅強，繼續(xù)努力!

你很自信，又有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這是很好的。課堂上數(shù)奧小組活動中，你盡情地展示才華，這些讓你嘗到了成功的喜悅。但可知道嗎？人牛之路不僅僅有鮮花和掌聲，還有許多的困難挫折，要實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想必須付出努力，不然就會成為夢想，能不能學(xué)會控制自己?少玩點，不打電子游戲?歲月易逝，切莫空白了少年頭啊!

那天，聽到你媽媽說，你從手術(shù)臺上醒來后，第一句話就問醫(yī)生，什么時候能回學(xué)校上課，老師聽了，真為你的學(xué)習(xí)精神感動，孩子你真是好樣的。雖然你出于身體不好，但你卻從沒間斷過學(xué)習(xí)，即使是在病床上，這學(xué)期取得的成績，就是你努力學(xué)習(xí)的回報，希望以后積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，那樣才能個耽誤功課對嗎?

一個獨特的名字，一個獨特的你：聰明、頑皮。聰明的你，上課高舉起小手爭著回答問題，坐得端端正正。頑皮的你，上課東張西望，找伙伴談話。頑皮的你，打敗了聰明的你。希望在以后的日子里，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好消息。

你聰明、活潑、思維敏捷，是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。上課，你愛跟文具用品“交朋友，跟左鄰右舍“談?wù)勑摹?。如果你能把這股勁用在學(xué)習(xí)上，老帥會更喜歡你的，你也將成為我們最出色的學(xué)生。

“有志不在年高”，雖然你是我們班上年齡最小，個子最小的孩了，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識；在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服。一學(xué)期快要結(jié)束了，老師多么希望你在新的—學(xué)期中能有更出色的表現(xiàn)，少一份依賴，多—些獨立，嚴(yán)格要求自己成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

老師一直覺得你應(yīng)該是生龍活虎的孩子。有時，你的表現(xiàn)也的確證明了這一點，看，課間你總會與同學(xué)玩成—片，十分活躍。可是，為什么上課時的你卻判若兩人，沉默不語，當(dāng)別人認(rèn)真作業(yè)，你低著頭，懶得動一動。如果老師能看到你的小手高高舉起，會非常高興的。試試吧，大膽地說出你的答案，你會成為十分優(yōu)秀的學(xué)生。

××你很聰明，也非?；顫?。課堂上有你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，練習(xí)本中有你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前，令人暗暗稱贊。你活潑的個性使你在課堂上總不能安靜，這樣不僅影響了同學(xué)們，也影響了你自己。如果你能用另一種更合適的方式去展現(xiàn)你活潑的個性那該多好啊!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜，你終于以進(jìn)步換來周圍的人們的認(rèn)可。想起那人曾因沒完成作業(yè)而被留校補習(xí)的你，那個因上課好玩而被批評的你。誰也沒想到，今天有這樣大的進(jìn)步。老師知道，這樣的成績是你的辛苦換來的，來之不易啊!好好保持，再好好努力吧，在更高的年級里，希望你能有更人的進(jìn)步。

無論何種勞動場所，總有你忙碌的身影。擦門窗呀，洗地板呀，倒垃圾呀，忙個不停?？吹竭@樣的你，老師總是感慨萬分。你是個熱愛勞動的好孩子。如果你對待學(xué)習(xí)也像勞動一樣，還有什么學(xué)不會的呢?老師真想對你說：“孩子，只要你主動、認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中，你也樣能取得好成績的！”

遲到的同學(xué)需向你解釋原因，等到你批準(zhǔn)方可入座，可見你在大家心中的地位有多高!你每大勤勤懇懇，為每一個同學(xué)服務(wù)，不愧是班干部中的好榜樣。老師非常欣賞你的才和能力，但你在展示自己才華和能力的同時，你是否想過，其余同學(xué)都心服口服地接受你的意見嗎?

小小年紀(jì)戴上眼鏡的你，是你認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果，你是我們班的一名好學(xué)生，每一節(jié)課上的每—個提問、老師的眼睛都看向了你的方向，然而每次都令老師失望，其實你在不舉手時老師請你來問答，你也回答得挺捧！你何不大大方方地舉手回答問題?在同學(xué)面前談?wù)勀愕囊娊?，同學(xué)們會在和你的討論中更喜歡你：

××你是一個多么聰明可愛的小男孩子。你有—個很大的優(yōu)點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動的發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學(xué)習(xí)，你一定會成功的！老師更希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭??！

你總是默默無語，像一只受傷的憩息在樹上的小鳥，那么安靜。其實你身上有許多閃光的地方，你學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)秀、勞動積極、善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題；遇到難題能與同學(xué)展開激烈的爭論那該多好啊!老師盼望著這一天，可別讓老師失望喲！

你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；你很肯干，對于班級的工作，你總積極參與；你也很好學(xué)，對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，你有時會有些放松，上課時常會講話，這不好，而且你的字還不夠漂亮，老師希望你能認(rèn)識到自己的不是；努力在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!你能做到嗎?

你多可愛!你上課認(rèn)真，發(fā)言踴躍，書讀得好，回答問題也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒；你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學(xué)們—起擦洗桌子。同學(xué)們都喜歡你，老師更高興有你這位好學(xué)生?？墒牵闶欠裣脒^在家里，你應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應(yīng)多鍛煉身體，瞧你一副弱不禁風(fēng)的樣子。

第四篇：學(xué)生操行評語集錦二

機靈的“小猴子”

你機靈活潑如一只小猴子，笑瞇瞇的樣子，能說會道，很會討人歡心。無論任何一門課上你都能夠侃侃而談，這源于你熱愛閱讀的好習(xí)慣，也因你積極參與的熱情，學(xué)習(xí)方面的這份主動性是老師最欣賞的。

擔(dān)任中隊長期間，雖然每次活動都需要老師提醒，但你發(fā)動各小隊隊員查找資料、積極排練，隊會安排得僅僅有條，足見你是有組織

才能的。在《笨狼的故事》讀書交流會中，你帶領(lǐng)“紫荊花組”給笨狼創(chuàng)作了一首詩，主創(chuàng)是你，將故事情節(jié)巧妙地加以凝練

——背著雪人狂野疾速，奔——跑——

步步在森林中回蕩，是誰在與生命賽跑 ？

心比天高！

一聲狼嚎，破長空，直達(dá)圓月上。

“我就是笨狼！” ……

你反應(yīng)敏捷，短跑是你的長項。來到三小，雖然剛接觸乒乓球，但悟性極高的你一學(xué)即會，現(xiàn)在已經(jīng)能和教練對打自如了。

演講比賽、知識競賽，每一次表現(xiàn)你都那么出色，或神情并茂，充滿感情，或機智敏銳，對答如流，如今已是康三小的“名人”了。

因為你的馬虎大意，估計沒少聽家長、老師的數(shù)落，那次忍無可忍的情況下，給你寫了一封信，你也及時地給老師回了信，痛表決心要改掉這個毛病。經(jīng)過半學(xué)期觀察，“癥狀”減輕，“痊愈”指日可待。認(rèn)真細(xì)心加上勤奮刻苦，“陽光男孩”必將走向卓越。

彬彬有禮的小干部

你見到師長畢恭畢敬的樣子，讓每個老師都不由得多注意看你幾眼——哪個班孩子這么有禮貌！每日午餐，你周邊的老師們，只要誰沒有打湯，哪用拜托你去打呢，不多時，你一定會將一碗熱騰騰的湯端過來，讓老師們很不好意思，次次都叮囑你先吃飯，不用管的，可你總是微微一笑：沒事，不麻煩的。

從你到蓓蕾班的第一天起，你就將班級視作自己家一樣。記得去年剛開學(xué)時，班里只有兩把掃帚，還沒來得及買。第二天，你就把家里的掃帚拿到了教室，媽媽要收拾家卻找不到掃帚，雖然老師了解情況后又讓你把掃帚拿了回去，但是你小主人翁的精神深深地打動了我，在當(dāng)今社會中，這很難得，得益于你樸實善良的父母的調(diào)教。半年的衛(wèi)生班長，是老師的好幫手。你自己身先士卒，干在頭里，同學(xué)們怎好意思偷懶呢？為了提醒督促值日生好好值日，你每天都將值日小組的組名寫在黑板上，在工作中善于動腦，善于總結(jié)經(jīng)驗，是個得力的小干部。

一年了，作業(yè)篇篇工整，極少見你書寫亂的時候，因為有了認(rèn)真的法寶，自然就有了優(yōu)良成績的回報。從親子閱讀記錄中了解到你讀書很用心，如果能夠在閱讀的同時深入思考，讀書就會有別樣的樂趣，你讀書的興致會更高。

悄悄告訴你：上課時莫要隨意嬉笑，那樣會引起老師的誤解，會讓你“文明禮貌”小標(biāo)兵的形象大打折扣，今后注意，好嗎？

自理之星

瘦弱的你卻是自理能力極強的，爸爸媽媽每天很忙，顧不上照顧你，從來到三小的第一天起，你就步行上學(xué)，除極特殊的情況，你很少讓家長接送。偶爾家長顧不上做飯，你就自己做，這么有本事，班里可找不出幾個來。在班里也是一樣的，什么事情交給你，你一定會盡心盡職地完成，寫到這里，老師不由得想到病危的毛澤東對他的接班人華國鋒曾說過的一句話：“你辦事，我放心?！蹦鞘菍⒁粋€國家托付，而你也是能委以重任的人。班級的圖書管理員，換來換去，《圖書借閱登記表》露登、誤登，書下落不明的現(xiàn)象時有發(fā)生，但自從你負(fù)責(zé)之后，借書、還書井然有序，同學(xué)們隨叫隨到。

運動場上，你如敏捷的麋鹿，新區(qū)中小學(xué)運動會之前，你被選入體訓(xùn)隊。一天早上訓(xùn)練時，我在旁觀察，你多么認(rèn)真，用心地記著各項要點，當(dāng)你用籃球一下打到一溜兒礦泉水瓶時，笑得真開心！也因為這份認(rèn)真，各門學(xué)科測查中都有較為滿意的成績。老師想對你說的是：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”不能滿足于現(xiàn)在已取得的成績，積極主動地去學(xué)習(xí)，除了讀老師推薦和規(guī)定讀的篇目外，你還要自己再讀一些喜歡的、感興趣的書。在讀中積累好詞佳句，在讀中提高思維能力，你會更加優(yōu)秀，老師相信你！

我的“小老師”

“教學(xué)相長”，在班里，你是能為吾師的。先說那一筆清新飄逸的鋼筆字，提按分明，力透紙背，再說毛筆字，你現(xiàn)在已經(jīng)能寫得蒼勁有力，入木三分了，我還是處于點橫撇捺的初學(xué)階段，望塵莫及啊。你不僅是咱們班的“小書法家”，在全校都小有名氣，許多老師看了你的字都不由得嘖嘖稱贊?！笆枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子?！表n愈《師說》中的這句話給了我些許安慰，同時激勵我活到老，學(xué)到老，包括像你這樣優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)。

你有同齡孩子不能企及的成熟，眼界和胸懷甚至不輸于有些成年人，這都緣于你酷愛讀書，讀有所思。上學(xué)期，偶然一次看到你拿著一本《學(xué)會正面思維》，四年級的孩子竟然看這么深奧的書，估計當(dāng)時我驚異的眼睛瞪得如銅鈴一般。（呵呵，有點夸張）這是與你共讀的第一本書，在閱讀中，我領(lǐng)悟到：正確的思維使人享受正確而快樂的人生，生活的真意在于以積極超然的心態(tài)面對一切，有時換個思路，轉(zhuǎn)變一下觀念，生活就會重新綻放華彩。好似醍醐灌頂，我豁然開朗。能分享到這樣的經(jīng)典，感謝你！在讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，你寫下了這樣的感言：“做什么事情都要付出努力，只有付出了努力才會有

回報?！蹦闶沁@樣說的，也是這樣做的，優(yōu)異突出的成績就是你勤奮努力的回報。

當(dāng)了一個月的班長，是否覺得有些煩呢，我感覺得到。人各有所長，優(yōu)秀的你不見得就能很好的管理班級，或者有時是不情愿，覺得耽誤了自己不少寶貴的學(xué)習(xí)時間。對此，我不敢妄下定論，不能說你這樣想欠妥，只是想跟你說：“今后要走的路還很長，現(xiàn)在還不知道自己將來要干什么，從小培養(yǎng)一下組織領(lǐng)導(dǎo)能力，鍛煉一下溝通交往能力，總歸不是一件壞事吧？”

小白鴿

報名那天見到你，就覺得你一定是個乖巧的孩子，事實證明，我沒看錯。干凈利落的你，頭發(fā)總是梳得光溜溜的，無論是“馬尾辮”，還是盤著高高的發(fā)髻，你都能自己打理，上學(xué)期，每周都是咱們班的”衛(wèi)生小白鴿”。作業(yè)書寫是那么認(rèn)真，極少見到你涂改的痕跡?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”勤奮努力的你，各科成績都有了長足的進(jìn)步。那一口帶著濃重陜西口音的普通話曾讓老師發(fā)愁——你害怕發(fā)言時同學(xué)笑話你，剛來時很少舉手，這會影響你朗讀能力的提高。在老師、同學(xué)的鼓勵下，你逐漸放下了思想包袱，加上自己的多讀多練，現(xiàn)在已經(jīng)能大大方方地當(dāng)眾朗讀、發(fā)言了，（有時平翹舌音還混淆）老師真為你感到欣喜。

最讓我愧疚的是，那次“丟書事件”中冤枉了你。即使當(dāng)時你爸爸沒有看清書皮，跟老師說你的書在家里未交，老師也不該發(fā)火。其實生氣的是因為這么丁點事兒耽誤同學(xué)們上課的時間。雖然當(dāng)時就弄明白是你爸爸看錯了，我還是認(rèn)為你的嫌疑較大。沒過兩天，同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)是別的年級的孩子拿走了，這事兒才水落石出。你是個膽小的孩子，讓你曾心存恐懼，老師現(xiàn)在想起來都感到深深的自責(zé)，你能原諒我嗎？

擔(dān)當(dāng)英語課代表的一個月里，你細(xì)心清點每一次作業(yè)，每天及時將家庭作業(yè)抄在黑板上，真正做到了“服務(wù)型”管理，老師很欣賞你，以后一定多為你創(chuàng)造這樣的鍛煉機會，一起加油吧！

優(yōu)雅百合

“人如其名”，你清新如一束百合，說話聲音柔柔的，走路腳步輕輕的，文雅、寧靜，婷婷玉立，怪不得班內(nèi)同學(xué)推舉你為“優(yōu)雅女孩”。你一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，自信陽光的形象，加之心理素質(zhì)好，再大的場面也不怯場，你成為咱們學(xué)校優(yōu)秀的主持人之一?？粗懵渎浯蠓降恼驹谖枧_上，老師真為你自豪。

你總是那么慢條斯理、不急不躁，在這方面，我真應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。但是任何事物都有兩面性，偶爾作業(yè)落寫你不著急，老師提前布置的任務(wù)該完成了你也不著急，一副與世無爭，悠然自得的樣兒。本性使然，無可厚非，誰敢說這不是一種超凡脫俗的生活態(tài)度呢？但如果將它演變成拖沓、懶散的壞習(xí)慣，那就弄巧成拙了，你要注意哦。

你有一筆娟秀的字體，如果作業(yè)時字字入眼，想好了再動筆，不要涂改，那么，你的每篇作業(yè)都可以是值得欣賞的“藝術(shù)品”。二百多頁的書，你一天就讀完了，如此神速的閱讀速度是你博覽群書練就的，但如果蜻蜓點水，走馬觀花，不細(xì)細(xì)品味，或許只能看到些“熱鬧”，書中的“門道”就領(lǐng)悟不深了。“好書不厭百回讀”，用心品味經(jīng)典，你將是滿腹經(jīng)綸的“小才女”。

等待花開

初到三小，白白凈凈的你怯生生地跟在媽媽后面，不時用嘴咬著指甲。看過你畫的小人之后，直覺告訴我，你是有繪畫潛質(zhì)的。學(xué)校的繪畫興趣班破例只收了你一個四年級的學(xué)生，劉校長了解到情況后計劃將來還要為你辦畫展。每門課、每個老師都給予你很多關(guān)注，降低難度、為你創(chuàng)造成功的機會，但你似乎不明白大家的苦心，懶散的樣子真讓人發(fā)愁。

你在自己的世界里怡然自得:一張紙三下兩下就疊出花樣來，一支筆也是你的好玩具，研究拆卸，這一年來在你手下“犧牲”的筆不下十來支，即使沒有人陪你玩，獨自發(fā)呆你也樂在其中。老師常常會凝神望著你：愛因斯坦小時候是你這個樣子嗎？老師們的極大關(guān)注對你絲毫不會有影響嗎？周圍的世界什么時候能引起你的注意？

變化是靜悄悄的。

課下，你會找一些你認(rèn)為的“志同道合的同學(xué)”去玩，追逐嬉鬧之間開心不已。

課上，只要你愿意，只要你思考，常常見你高舉的小手。

作業(yè)本上，是一筆整齊、雋秀的字體。（如果你想寫）

課下，你也有安靜的時候，拿著一本書，看得很專注。

每一朵花都有綻放的時候，早晚而已，期待著你，靜聽花開。三小如果能留給你童年美好的回憶，師者之慰矣。

美德少年

剛?cè)胄Ｄ菚?，瘦小的你在班級中很不起眼，默默無聞的做好自己份內(nèi)的事兒，自覺地學(xué)習(xí)，靜如姣花照水，絕不會影響和打擾了別人。上課回答問題，聲音弱弱的，經(jīng)常在老師的提醒下才能宏亮起來。每一節(jié)課上，你一雙黑亮的眸子，總是專注地盯著黑板，認(rèn)真地聽著老師講的每一句話，各科優(yōu)異的成績見證著你的努力和勤奮，你是咱班公認(rèn)的“勤奮之星”。

你熱愛讀書，家長經(jīng)驗交流會上，你媽媽說：只要有時間，你就會拿起書來看，連上廁所的時間也不放過，常常在衛(wèi)生間一呆就是半個小時，非得家長提醒才出來不可。每一本書的讀書報告你都認(rèn)真完成，讀書的收獲，思考所得，一一道來。日記習(xí)作，字里行間透露出你深厚的積累，你是咱班名副其實的“讀書明星”。

這一年來，沒見你和哪個同學(xué)拌過嘴，紅過臉，從不“張牙舞爪”，遇到蠻不講理的同學(xué)，你以沉默應(yīng)對。班內(nèi)的活動積極參與，而不大呼小叫。見到老師，你總是微笑著問好，或點頭，或行禮，彬彬有禮的樣子惹人憐愛。在家里，你是爸媽的開心果，除了自己的事兒不讓他們操心，還能幫家里做些力所能及的活兒。聽同學(xué)說，在小區(qū)里玩，只要看到垃圾廢紙你就會主動撿起來,“美德少年”你當(dāng)之無愧。

小主持人

如果大家在咱們班看到一個小男孩，課余時間靜靜地坐在座位上看書，臉上帶著滿足的微笑，那必定是你，那樣享受閱讀的快樂，是老師最欣賞你的地方。

你的閱讀速度相當(dāng)快，除了班級共讀書之外，班級圖書角的書也在你手中頻繁更換，《狼王洛波》、《中外神話故事》、《上下五千年》……可貴的是，你不僅喜歡看文學(xué)類的書，還涉獵自然科學(xué)等書籍。著名文學(xué)家魯迅先生曾說過這樣一句話：“讀書就如蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來?！笔前。x書需博采眾長，如果光憑自己的一己愛好專門讀一種類型的書，往往會造成視野狹隘、“營養(yǎng)”不良的后果。只有博覽群書，才有可能“上知天文，下知地理”，最終達(dá)到學(xué)富五車、博古通今的境界。這點上，你堪稱咱們班同學(xué)的榜樣。

給你一分鼓勵，你會還十分精彩——你是個多么努力上進(jìn)的孩子??！雖然，在班里多數(shù)時候你是默默無聞的，課上也不怎么積極踴躍的發(fā)言，但這并影響你很好地吸收消化課堂上學(xué)到的知識。因為從小在東北長大，所以你普通話說得很好。當(dāng)大隊部選你擔(dān)任六·一文藝匯演的主持人時，雖沒有硬性規(guī)定得把臺詞背會，你還是悄悄在做努力，把臺詞背了下來，這讓老師很感動：你是可以委以重任的！

多和同學(xué)溝通、交往，在獲得友誼的同時還能夠?qū)W會團(tuán)結(jié)、合作，這是社會對新型人才的要求，而這種能力，需要從小培養(yǎng)。讀書可以開闊你的眼界，而與人交往，可以幫你走出個人狹隘的小天地，擁有開闊的胸襟。

小將軍

記得四年級上學(xué)期開學(xué)短短的幾天，我就無端的覺得：你出身在一個軍人家庭。（后經(jīng)深入了解，證明那是老師的武斷臆想）看——你板正的坐姿，腰挺得直直的，兩腿并攏，雙腳平放于地，雙手交疊放于桌面；看——你整潔的桌面，從無雜物，上課所需的物品，永遠(yuǎn)會在鈴響之前端端正正擺于桌子的左上角。我發(fā)現(xiàn)，凡跟你同桌的同學(xué)，剛開始或許有些雜亂，沒過多久，受你影響，也會如你一般；看——你標(biāo)準(zhǔn)的姿勢，上課舉手，行隊禮，做廣播體操，你的動作總是那么到位，尤其是做操，一招一式儼然教練一般，所以上學(xué)期，你經(jīng)常擔(dān)任咱們班的領(lǐng)操員。什么樣的家庭教育能讓孩子如此訓(xùn)練有素，老師對你父母的敬佩從心底油然而生。

如果不是2012年春天那場突如其來的疾病——過敏性紫癜，你也必將是校體訓(xùn)隊的優(yōu)秀隊員之一?！办o如處子，動如脫兔”，用來形容你再恰當(dāng)不過了，你跑得真快！疾病暫時奪去了你跑跑跳跳的機會，你便用這些時間來看書、學(xué)習(xí)。因看病請假，你耽誤了近兩個月的課程，你依然能跟得上，成績還說得過去?！叭淌яR焉知非?！?，利用假期再充充電，加把勁兒，你一定會追上大家的。

每天放學(xué)，看著同學(xué)們爭先恐后地幫你提沉甸甸的書包，老師由衷的欣慰：集體的溫暖給你以力量，你的友善讓這個集體更加團(tuán)結(jié)、向上。

小雷鋒雙胞胎

這些年的教書生涯中，曾教過一對龍鳳胎，他們長得極其不同，甚至有些不像兄妹。你們這一對雙胞胎兄弟對老師的眼力是一種挑戰(zhàn)，直到現(xiàn)在，在教室，全憑座位區(qū)別你倆。在近處時，就看誰的鼻子上有黑點，有的就是苗淵潔，沒有的就是苗旭漾。離得遠(yuǎn)時，我就大聲叫名字，看誰迅速應(yīng)聲回頭。當(dāng)雙胞胎的老師真不容易啊！

聽人說，雙胞胎之間是有心靈感應(yīng)的。你倆不但長得像，而且字體也相當(dāng)像，滿格滿格的方塊兒字，工整時候值得一看，極有仿宋體的神韻，一旦寫亂了，就“龍飛鳳舞”難以辨認(rèn)。“端端正正寫字，堂堂正正做人?！?，你倆的腦瓜都那么聰明，只要有持之以恒地認(rèn)真的態(tài)度，成績一定會呱呱叫。

你倆還有另一個稱號“大苗”、“二苗”，同學(xué)們對你倆這親昵的稱呼，顯示出大家對你倆的喜愛，同時說明你倆的好人緣——這么憨厚、友好，同學(xué)們都愿意和你倆交朋友。咱們班的“學(xué)雷鋒先鋒隊”里，你倆是主力，能夠堅持一年時間，精神可嘉。

苗淵潔活潑些，苗旭漾穩(wěn)重些，倆人性格還是有差別的。如果你倆能用心讀書，就會從閱讀中找到樂趣，從而會對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣。身體太胖了，人就會懶散，不愿意動，所以，一定要多鍛煉，現(xiàn)在正是長身體的時候，倒不需要減肥，增強體質(zhì)即可，這要變成你們自覺自愿的行動，別讓老師督促哦。

奇思妙想的小畫家

你在班里、在學(xué)校你絕對是特立獨行的。第一次見你，齊耳的短發(fā)，白皙的臉龐，紅潤的嘴唇，老師竟一時難辨你是男孩兒還是女孩兒，這個“難題”同樣困惑了其它老師。悄悄問了你媽媽，才知道，你是男子漢。

剛開始，你課上隨意交頭接耳，走路一步三顛的樣兒讓老師憂慮：這么好動的孩子怎么能靜下心來學(xué)習(xí)呢？但你是個能聽得進(jìn)忠告的好孩子，一次次溝通、交談之后，你自律了許多。作業(yè)本上的字可與你好動的形象大相徑庭，清秀、工整，很少有潦草的時候，沖這一點就說明你是個極有上進(jìn)心的學(xué)生。

一次在和你們組值日時，老師夸獎你會掃地，此后只要看到教室地面有雜物，你便會揮動掃帚掃起來，在小組輪流班委值月時，主動承擔(dān)了大家不愿意當(dāng)?shù)摹靶l(wèi)生班長”。作為一個男孩子，粗中有細(xì)，很難得。

你是咱們班的“藝術(shù)家”。音色優(yōu)美，樂感極強，在“童心飛揚”藝術(shù)節(jié)比賽中，你的獨唱還獲得了二等獎。你的畫想象大膽，色彩鮮艷，富有創(chuàng)意，《流口水的外星人》，單看這畫的題目就夠吸引人的了。在校級、區(qū)級的繪畫比賽中多次獲獎，多少同學(xué)向你投去羨慕的眼神。

現(xiàn)在最讓老師擔(dān)憂的是你的書寫姿勢，那是“相當(dāng)不標(biāo)準(zhǔn)”，必定會影響到你脊柱的正常發(fā)育，希望在家長和老師的幫助下，必要時借助矯正措施，你能很快地?fù)碛卸硕苏膶懽肿藙荨?/p>

小博士 小導(dǎo)演

你的圓圓的小花眼顯露著靈動，同時也充分地表現(xiàn)著你的不滿。四年級上學(xué)期剛來時，師生之間沒有默契，有些事兒總免不了做不好，只要我的話語中流露出責(zé)備的意思，你便會用那花圓眼睛“深深地”看我一眼，教了這么多年書，這“待遇”還不常碰到呢，你那樣子真是又可氣，又可笑，還有點小可愛。漸漸地，其余科任老師也向我反映同樣“享受”了你的“高級待遇”?！懊髦接谢?，偏向虎山行”，老師自信能治了你這毛病。先從根源抓起——愛生氣，不理解老師話語背后的真正意思，幾番曉之以理、動之以情后，你的笑容終于多了起來。見了老師，眼神中信任多了，做錯事時，面露悔意，沒等老師說，就慚愧地低下了頭。

“金無足赤，人無完人”，除此之外，你各方面的表現(xiàn)那是頂呱呱。

你是咱們班的“小博士”。因為從小博覽群書，所以你比同齡的孩子知識面要廣得多。語文課上，無論成語、典故，只要老師提出來，常歡歡不知道的還真不多，有時師徒一唱一和，不亦樂乎。“讀書明星”、“讀書小博士”“優(yōu)秀學(xué)生”……各類獎狀是對你優(yōu)秀的肯定。

你是咱班的“小導(dǎo)演”，每每你們組參與隊會或者展示，不是小品，就是課本劇，因為有你這位“常導(dǎo)”的“運籌帷幄”呀，有時雖然節(jié)目不是很精致，但實踐出真知，相信在你的帶領(lǐng)下，表演會越來越精彩。

小女俠

你來到班里的第一天，就以對翻看你筆記本的朱宇的一聲怒斥給了全班同學(xué)一個下馬威，暗示大家：別惹我，本小姐煩著呢。之后老師對你說的話，不知你是否記得：“女孩子，以柔為美，與人相處，以和為貴。老師看得出你身上有股俠女的氣概（聽到這里，你便轉(zhuǎn)怒為喜），今后，應(yīng)該發(fā)揮你豪爽的優(yōu)點，與班內(nèi)、校內(nèi)的不良風(fēng)氣作斗爭，成為正義的衛(wèi)士?！?/p>

在你身上，義氣與執(zhí)拗并存，一生氣，不管是在講臺上發(fā)言，還是與同學(xué)聊天，你立刻就沉下臉來，任憑別人怎樣開導(dǎo)也再不說一句話，常是不歡而散。

你高興的樣子多可愛，老師同學(xué)都喜歡。記得排練大合唱的時，有一次，指導(dǎo)老師讓你出列為全體合唱隊員示范“微笑”，那是因為你笑的樣子很可愛，很陽光，這么寶貴的“財富”，你怎么能讓它埋沒呢？課上積極主動的舉手發(fā)言，班里有什么活動你都踴躍地參與，你是個多么上進(jìn)的孩子啊！

多抽出時間練字，多讀書，讀好書，讀整本的書，老師期待，不久的將來，你會如一朵燦然的金菊花盛開在蓓蕾班，不會讓我失望吧？

你就是個好孩子

剛來時，老師總把你叫成“劉長卿”，（那可是唐代著名的大詩人）謝謝你每次以微笑原諒老師的沒記性。沒多久，通過課堂發(fā)言，通過日記練筆，老師發(fā)現(xiàn)你文筆幽默、詼諧，詞匯豐富，確實有點小作家的潛質(zhì)呢。

早晨，常常在公交車站臺碰到你，如果只有我一人，你會問：“老師，早上好！”我回以：“你好！”若是多位老師，你會問：“老師們好！”她們會笑著夸獎你：“這孩子多講禮貌！咱們學(xué)校的禮儀教育效果很顯著啊。”我也因此覺得很自豪。

你很愛讀書，流利的表達(dá)能力也得益于此。一天，老師看見你拿著一本黃蓓佳的《我要做個好孩子》，心底一熱：每個孩子的內(nèi)心都有一個“成為好孩子”的愿望。即使你課上倔勁兒上來會跟老師頂牛，跟同學(xué)起了沖突會動手，但咱能因為這些就否定你是個好孩子呢？每個人都是在犯錯、糾錯的過程中長大的，只要能夠吸取教訓(xùn)，只要能夠改正，我們依然是好孩子。

你有一顆上進(jìn)的心，希望出人頭地，但同時也要學(xué)會為別人鼓掌，學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點，幸災(zāi)樂禍?zhǔn)勤A得友誼的最大障礙。關(guān)心班集體，絕不干影響班級榮譽的事兒，你一定能融于這個集體之中，感受集體的溫暖，集體的力量。

草原小雄鷹

你知道自己名字的蒙語意思嗎？老師請教了蒙族朋友，她們說寓意“寬敞明亮”或“興旺發(fā)達(dá)”，你擁有一個美好的名字。你是個多么討人喜歡的小男孩，一雙烏黑的眼睛，總是小心翼翼望著我，似乎希望多注意你一會兒。課余時間，你就會湊到老師身邊，搭兩句話，然后就樂顛兒樂顛兒地上課去。你在日記中寫道：“終于不用練大合唱了，我們又可以上電子琴課了，我真高興，因為那樣我就可以見到丁雪萍老師了?！笨吹竭@些，老師不由得心生憐愛：你是希望多得到一些關(guān)注和溫暖，我不會吝嗇的。

你反應(yīng)敏捷，頭腦靈活，課上能夠踴躍積極地回答問題，在學(xué)習(xí)方面有很好的潛質(zhì)。如果能認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)并及時上交，每天堅持不懈地讀書半小時，在這其中大聲朗讀十分鐘，從做一個踏實勤勉的學(xué)生開始，你一定會迎頭趕上。

你有一個深深地愛著你并極其負(fù)責(zé)的好媽媽，從親子閱讀記錄可以看得出，只要有時間，她一定用心和你讀書，并作詳細(xì)的記錄，寫下對你的鼓勵。最讓我感動的是，上次大合唱的演出服，褲子背帶需要根據(jù)自己的身高重新固定，全班只有你一人剪了扣眼，重新鎖邊，整理得非常服帖，那是你媽媽的功勞。你受媽媽的熏陶感染，也是一個負(fù)責(zé)任的好孩子，拿著班門鑰匙，總是早早來開門，放學(xué)叮囑值日生鎖門，很少有失誤，是個稱職的小管家。

懷揣一顆感恩的心，勤奮努力，你必將成長為堅強的小男子漢。

孝順的 上進(jìn)的

出生孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的你，初到鄂爾多斯高原沒少受罪，春寒料峭時，你穿著大棉襖，讓同學(xué)很是不解——有那么冷嗎？長在北方的他們沒有感同身受。你，積極上進(jìn)，轉(zhuǎn)來時學(xué)校已經(jīng)開學(xué)近兩周了，因為擔(dān)心跟不上課，你著急地都哭了。

在班里，你與同學(xué)友好相處，樸實善良，同學(xué)們也很喜歡你。剛開始，或許由于以前的老師要求不是很嚴(yán)格，你的字歪歪扭扭，很不雅觀，但通過這學(xué)期的努力，已經(jīng)有很大的改觀，提按之間已有章法，只是行書過程中字體的勻稱還需繼續(xù)練習(xí)。

你是個懂得體諒父母的孩子。那一次，你穿錯了校服，因為那天全校同學(xué)要參加大型活動，需要統(tǒng)一著裝，老師讓你打電話請家長送衣服來，你抽抽嗒嗒地說：“爸爸媽媽打工離得遠(yuǎn)，來這兒可不方便了，老師，我怕他們麻煩……”說得老師眼一熱，也差點掉下淚，嗔怪地說你：“既然能為父母著想，為什么不把自己的事打理好呢？”

你是個能知錯就改的孩子，作業(yè)偶爾不按時完成，只要老師提醒一次，一定會及時補上，并能堅持做好。多參與班里的各項活動，學(xué)習(xí)上在踏實認(rèn)真點，承襲“孔圣人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，你會成為優(yōu)秀的齊魯之子。

亭亭玉立的優(yōu)雅

修長的身材注定你在同齡的孩子中“鶴立雞群”，也因為這一優(yōu)勢，排練“舞墨書童”大型舞蹈時，指導(dǎo)老師選你做了領(lǐng)舞之一，在后來的排練中，老師們用“那個開花的女孩”指代你。而你這一年里，也確實如花蕾一樣層層綻放你的美麗。

一塊布子，在你的手中撫摸過窗臺、暖氣片、課桌……所過之處，纖塵不染。勤勞的你被同學(xué)公認(rèn)為“衛(wèi)生班長”，你也用自己的實際行動不負(fù)重望。

“面條字”日漸方正、娟秀，“忘帶作業(yè)”的借口早和你道“拜拜”，你已經(jīng)和曾經(jīng)頭疼的數(shù)學(xué)課成為好朋友，課上積極舉起的小手見證著你的努力。

寫作是曾讓你頭疼的作業(yè)，有一次習(xí)作時，你很“尊重原創(chuàng)”地摘抄了一篇作文，老師看得出來，但我故作糊涂地在作文后對你大加贊揚，并在“美文宣讀”時讓你讀給大家聽，想讓你感受一次成功的喜悅，增添一份信心。你很“配合”，也很爭氣，好像從那時起，你不再懼怕作文，開始大膽地用筆寫出心中所思所想，語句通順、言之有物。在2012年三月份“感恩有你”征文活動中獲得了優(yōu)秀獎，你靦腆的笑容日漸自信，在老師眼中如一朵燦爛的太陽花。

你優(yōu)雅地邁著步子在樓道間行走，瘦削的背影顯得弱不禁風(fēng)，想起你每次在食堂窗口那句話：“阿姨，給我少打點米飯?！贝蝻埖陌⒁桃惨蜻@句話記住了你，每次“主動”給你少打點。老師想悄悄告訴你：健康的體魄是學(xué)習(xí)生活的資本，今后你要好好吃飯，不挑食多鍛煉身體，茁壯成長。

第五篇：2013-2014第二學(xué)期高一操行評語(10條)

高一操行評語

1、趙**：

沉靜而內(nèi)秀，也許你的所得，和所付出的暫時還不能夠相對稱，請對你自己充滿信心，一如老師對你充滿信心一樣。希望你在學(xué)習(xí)之余，能夠有更多的快樂歡笑，能夠更好地勞逸結(jié)合。對學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真地總結(jié)和反省，看看是否仍有值得改進(jìn)的地方。

2、段**：

大方而穩(wěn)重，你是一位很優(yōu)秀的同學(xué)，對同學(xué)友愛，對班級工作充滿熱情，做事穩(wěn)妥大方，令人非常的欣賞。一種積極樂觀的力量，可以幫助你克服學(xué)習(xí)中的很多困難。你還有很大的進(jìn)步與上升空間，更加理想的成績，對你而言，總是會在下一次，因為相信你會一直在進(jìn)步。

3、陳**：

沉默而堅毅，雖然你的話不多，可你的一言一行，都在體現(xiàn)著一位好學(xué)生的風(fēng)范，你總是以包容諒解的態(tài)度，待人接物，體現(xiàn)了很高的情商和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，你也是和你的為人一樣，在沉靜當(dāng)中，默默地但是堅定地在前進(jìn)著。一步一個腳印，很踏實，很讓人放心。但是要注意各科成績的平衡。

4、王**：

干練而坦蕩，身為班長的你，對同學(xué)熱情坦率，在班級工作中，敢說敢做，體現(xiàn)了你的風(fēng)格。在學(xué)習(xí)上，你敢于競爭，敢于拚搏，對自己充滿了信心。希望你在今后的學(xué)習(xí)和成長中，多一份堅定，少一

些嬉笑，多一份沉穩(wěn)，少一些浮躁，多一份毅力，少一些松弛，努力讓自己在高中取得更大的進(jìn)步。

5、吳**：

勇敢而擔(dān)當(dāng)，你是一個很堅強勇敢的女孩，有著非常強烈的班級榮譽感，有著很頑強和積極的拚搏精神，很令人欣賞和贊嘆。在學(xué)習(xí)上，你也有了長足的進(jìn)步，并且各科全面發(fā)展，都比較穩(wěn)定，這也就預(yù)示著，在今后，你還有著很大的進(jìn)步空間，保持住目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓你擁抱一個更加美好的明天。

6、李**：

友善而果敢，你是一個很可愛的小女孩子，總會露出淡淡的微笑，細(xì)聲細(xì)語的說話，體現(xiàn)了你的友善與平和。請你在今后的學(xué)習(xí)中，能夠揚長避短，取得理想的進(jìn)步。老師對你寄予厚望，一直希望并且相信你，在不久的將來，甚至就在現(xiàn)在，你會覺醒，奮起急追。

7、徐**：

堅強而奮發(fā)，你是一位個性突出的同學(xué)，有主見，有思想，有才華，有潛質(zhì)，有缺點。分科之后，老師發(fā)現(xiàn)了你的改變，這是一種非常好的表現(xiàn)，意味著你已經(jīng)基本或快要走出一個青少年人常有的誤區(qū)，寫出成長歷程中的嶄新一頁。對同學(xué)多點微笑，對班級的事情多點熱情。

8、楊**：

沉穩(wěn)而謙和，你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激

進(jìn)，不與人爭鋒，在當(dāng)今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。

9、范**：

勤奮且積極，你性格內(nèi)向，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭；你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

10、劉**：

正義而聰明，或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認(rèn)為你是個聰明的學(xué)生，你知道嗎？學(xué)習(xí)是要持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。