第一篇：學習部部長工作總結

工作總結

轉眼間，2014年悄悄走過。細細回想這一年，我走過了太多。這一年，我從大一的青澀走到了大二的逐漸成熟；這一年，我從干事的懵懂走到了作為副部長的責任與獨立；這一年，我從最初對心理學的感興趣到現在的熱愛；這一年，我也更加熱愛這個溫暖的大集體。

細數這半年所做的工作，唯嘆時光太匆匆，很多事情仿佛還是昨天的事情。記得在暑假期間為招新所做的準備和宣傳工作，從那時的不知所措到剛剛結束的心理沙龍活動的從容獨立。忽然發現自己在不知不覺中成長著，變化著。

在暑假期間，學習部就開始了緊張的工作，首先我們接到任務是制作“心語心聲”文字部分的制作工作。我跟副理事亢歌一起進行編輯、修改。因為之前在大一的時候沒有接觸到“心語心聲”的編輯工作，所以剛剛上手時充滿了迷茫和擔心，一是不知道如何去做，二是“心語心聲”是發放給每一個新生的宣傳冊，是新生對“心攜”的第一印象，所以對于內容的選擇和編訂就顯得尤為重要。在經過和副會長以及學姐的多次溝通之后，逐漸找到了方向。在原有“心語心聲”的基礎上也加入了更多新鮮的內容，比如“心的沉淀”（書籍推薦板塊）以及加入了對“心攜”及活動的介紹。使得新生在拿到宣傳冊時對大學生活有了更好的憧憬以及對“心攜”有了更充分的了解。

在完成了“心語心聲”的制作，我們就展開了緊鑼密鼓的招新準備工作，首先就是在最初我們開會討論的影視劇配音的文字工作，之前在網上看那些配音的宣傳視頻，覺得很好玩，并沒有覺得是個多么復雜的工作，可是真的做起來就發現遠沒有想象的那般容易，要去推敲原劇當中的臺詞，進行修改，從字數到斷句，都要盡量和原劇保持一致。雖然后來因為配音的工作過于復雜，改成了原劇截圖的方式進行宣傳。這也是一點小小的遺憾。希望在以后的宣傳中可以運用上。

之后我們還制作了招新所需的宣傳單頁，心愿樹的展示欄的介紹文字等。

在經歷了軍訓之后，招新的準備工作并沒有停下腳步，而是更加緊張。在經歷了兩次招新宣傳之后，我們終于迎來了學習部的初試和復試，因為今年心理測評工作開展的較早，所以我們的招新時間和確定人員，并第一次見面安排布置任務的時間也相對有一點緊張。不過這并不影響我們挑選好的人才，在初試和復試時倩倩姐和鐘靈姐特別關心著進程，也給予了我很多的指導。在初試和復試的時候看著學弟學妹們那種緊張和青澀，仿佛時間回到了2013年，那時的我，也是如此。面試時的情景仿佛還在眼前。

隨后，心理測評工作的順利開展，也讓我們考核干事的責任感和積極性提供了依據。“心攜”第一次全體大會，我擔任了主持人的工作，因為大一的時候有課的原因，沒能參加全體大會，很是可惜。如今大二的時候，我站在臺上，很是感慨。從羅老師講話、理事長講話到副會長、副理事長講話再到宣誓，我看到他們的對未來期待的眼神，對“心攜”的熱愛，以及對自己加入這個集體的欣喜，有一種感動涌上心頭。

緊接著，我們就接到了新任務——針對新生的陽光心靈心理健康節。感恩節的明信片活動、講座、假面舞會以及由學習部主辦的心理沙龍。每一次活動，從最初的準備到最后的舉辦，我都全程參與其中。說到心理沙龍，這是學習部今年的重頭戲，也是“心攜”的新興活動，之前沒有舉辦的先例可以給我參考，從學期初接到這個活動任務時，我就一直在搜集各方面的資料，如何做得讓同學們有所收獲又不枯燥乏味，如何為心理沙龍之后的持續性奠定基礎，在我和亢歌討論多次之后，最終確定了活動的整體形式——以心理老師為演講嘉賓和同學們進行雙向互動。在“心攜”各個部門的幫助和配合下，第一次心理沙龍活動圓滿結束。

本學期，學習部的主要任務是負責微信公共平臺的運營。微信公共平臺是我一手創辦的，所以對于我來說，“中勞心攜”微信公共平臺就像是一個孩子一樣。還記得第一次正式推送，負責這一模塊的小組，因為對微信文章的撰寫還不是很了解，這也讓我在一開始有點傷腦筋，在經過和干事們一點一滴的溝通之后，他們也逐漸找到了方法，在現在，我很高興的看到他們所有人都熟練的掌握了微信推送的方法，寫的文章也越來越成熟，越來越好。微信公共平臺的關注度也從一開始心攜內部成員的關注僅僅70人左右到現在發展為近400人的平臺。

經過這半年來在“心攜”的工作，我看到了我的成長和進步，首先，就是我更富有責任感，從一名干事對于學姐安排的任務去完成，到現在我要去安排監督任務，我覺得這種角色的轉變，讓我更加富有責任感，心理測評的時候，不是我巡考時間，我也會過來看看干事是否就位。在明信片活動的時候，不管是不是我負責的時間段，我都會趕過去幫忙······其次，我通過組織諸多活動，鍛煉了我的組織能力和統籌能力。通過這半年各個活動的組織，讓我在組織活動的時候考慮得更加全面，更加詳細。并且通過這段時間的鍛煉，我學會了更好的與人溝通，還記得第一次給干事們開會時候的緊張，自己整理了好多要說的內容，可是還是緊張到忘詞。而現在，我可以跟大家很好的溝通，開會時可以很好地收放自如，并能和大家清晰的交代任務，布置任務。我覺得這是我這半年很大的收獲之一。而且，在本學期的活動中，我在第一次全體大會和心理沙龍中擔任了主持人的工作，這也鍛煉我的自信與勇氣。

在這學期的工作中，我也存在不足。比如在布置任務的時候有時會存在有些急躁的情況，在完成工作時有時也會有些拖沓，有時也會出現一些小馬虎等情況。這些我都會在之后的工作中進行改進。

現在回憶起這些點點滴滴，不知不覺中發現自己已經成長了許多，我由衷地感謝這個優秀的集體和可愛的同事們，感謝“心攜”這個溫暖的集體，感謝同事們的幫助，感謝老師和學長學姐的支持和幫助，我相信我一定能伴隨著學習部成長的越來越出色，我對學習部的明天充滿信心，對“心攜”的明天充滿信心！

在下學期，我也對學習部的工作提出一些設想和計劃：

1、微信公共平臺逐漸擴大影響力，增加關注度

2、心理沙龍逐步推進為“心攜”固定活動，并樹立影響力

3、心理訓練室（微信模塊）實驗人群從“心攜”內部擴大到全校范圍 未來風雨同舟，只愿心心相攜！

學習部副部長：徐彤

2014年12月23日星期二

第二篇：學習部部長工作總結

學習部部長工作總結

學習部部長>工作總結

（一）20**年10月，新學期開始，我榮幸擔任了學習部部長職務。學習部是學生會的一個重要部門，在擔任部長職務的這一年里我一直本著以“一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切”的宗旨為同學們服務，并隨時總結經驗，吸取工作中的教訓，及時作了相應的改進。

彈指一揮間一學期過去了，學習部在全體成員的共同努力下，雖然沒有舉辦重要活動，但也很好的履行了本部門的職責！

在工作中，我們也遇到了很多障礙，比如，同學們的不理解、自習的效率差、遲到早退現象的頻繁等等，我們都能一一化解，找到解決問題的好方法，努力將工作做到最好！每晚自習我都會按時到達系里指導并帶領部員們展開工作。我們會認真仔細的到各班記錄出席情況，清點人數，查明缺席人員的去向。我們還會不定期的檢查晚自習遲到的情況。各班記錄完成后，我們會將其整理出來，上交到院學習部，以便更好的配合院學習部的工作。同時在此期間我們也會對晚自習的紀律嚴加管理。對于班級紀律差、自習玩手機聽MP3等違反晚自習條例的同學，給予通報批評教育，并視情節嚴重扣除相應德育分的懲罰！晚自習將要結束前，我們會再次到各班檢查早退情況。

經過學習部全體人員的不懈努力，和大家的支持，我系晚自習質量明顯提高，得到了同學們的理解和肯定。晚自習違紀和遲到早退現象大幅度下降！為同學們提供了一個優雅的學習環境！

回憶起這一學期的點點滴滴，不知不覺中發現自己已經成長了許多，是系領導相信我給了我這次機會；是學習部給了我這個機會；是可愛的同學們給了我這個機會！我由衷地感謝這個優秀的集體和可愛的同事們，也許在過去的工作中我們有不足的地方，但我相信我們一定能伴隨著學習部一起成長起來，我們一定能把學習部建設的越來越優秀，我對學習部的明天充滿信心！

學習部部長工作總結

（二）我作為學生會部長，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務的。所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合的去完成，這對我來說也是一個很大的>收獲。企業>科學發展觀心得

同時作為外聯部的一員，讓我也深深的明白對外聯系和對內協調的重要性。所以前段時間我學生會委舉辦的一系列活動，讓我從最初的不知道自己該做什么到后來的積極參與，努力的為學生會工作盡自己的一份力，不僅學習到更好的工作經驗，也充實了自己在課余的生活，達到雙贏的效果，使我收益匪淺。也讓我明白了之前做好各項工作的重要性，和增強處理緊急情況的應對能力。要懂得如何安排工作。以正部的位置來說學習部的人基本上都是看正部的，有什么事情正部要懂得安排下去，要及時、高效、清楚，否則的話，不僅正部會很累，連累到學委們都會很累。因為有些事情有對外活動為我們部門以后的對外工作增加了良好的經驗。也使我們部門能夠更有信心和能力去主動的與外界交流和溝通。在這過程中也讓我認識到我們新成立部門的一些欠缺之處，但我相信，大家塌實肯干的工作精神，彌補了經驗上不足的缺點。

在學生會工作，積極主動的工作態度對我們來說是非常重要的，不管是部門自己的活動，還是整個院團委安排和組織的。在一系列活動中，我一點點的學習著，也一點點的進步著，雖然處事的經驗還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對于今后的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態度和精神一直努力著。

我想，作為學生會成員都必須提高自身的能力，善于協調配合。就以我們外聯部來說吧。我認為，首先應該提高我們外聯部的凝聚力，提高成員工作的積極性。我們可以在部內組織一些活動，也可以和其他部門一起搞活動，還可以到外邊聚會。但還有更重要的就是我們還應該經常提出一些好的意見。另外，作為干事我們還應該了解一下學院活動的全貌，以便讓我們能夠具有學院榮譽感，從而提高工作積極性和整體意識。

簡而言之，我學到了很多，也發現了很多。在新年伊始之際，我要更努力的做好本職工作,努力做到最好。

學習部部長工作總結

（三）在20xx年，我擔任年級學生會學習部長。轉眼之間，這一年就過去了過得真的好快，到了快要換屆選舉的日子了。回首我這一年的工作，確實有很多要說的。下面就聽聽我想表達的吧！

當初去競選年級的學習部長是本著鍛煉本人的能力，為年級的同學服務的心思的。實在學習部注定是一個默默無聞的部門。在學習部工作就不要指望有什么風頭可以出，不過我也并不想出風頭。

我覺得在學習部工作需要：

1、細心，學習部工作很多都是關乎個人的報名、核對之類的。假如沒有足夠的細心這中間是很容易出現錯誤的。比如：計算機、四六級報名及其信息的核對，核對銀行卡號等等。

2、耐心，一個年級三百多號人，一點點小事乘以三百那就是大事了。假如沒有足夠的耐心的話，那怎么做得下來呢？

3、要懂得如何安排工作。以正部的位置來說學習部的人基本上都是看正部的，有什么事情正部要懂得安排下去，要及時、高效、清楚，否則的話，不僅正部會很累，連累到學委們都會很累。因為有些事情有時間的限制，假如不及時通知下去的話到了期限就會很趕，學委們有可能就做不出來了，正部往往也會招致惡罵。所以，當正部的一定在這一方面上的能力要強。要跟兩委副部搞好關系，跟學委們搞好關系，還要時時關注學習部主群，有什么事情及時通知下去。

4、溝通能力要加強。在學習部難免會有一些事情要承辦的，在做事的時候可能會出現一些狀況，此時就要做好溝通工作，讓別人可以或許領略你的意思，進行協商。要注意語氣，不要一味地抱怨。抱怨只會使人更加厭煩。

5、要有本人的想法。學習部雖然做的是常規工作，但是假如有本人的想法的話，有本人的處事方式的話，往往會事半功倍，干起活來會覺得很輕松很快樂。別人跟你一路工作的話也會覺得很舒服。

6、做好宣傳工作，學習部會負責通知很多的事情，比如一些比賽之類的。我覺得做好宣傳工作很重要，因為這可以提高參與度，使得更多的同學參與其中，一方面鍛煉了同學，另外一方面也支持主辦方的工作。

7、學習要好一點。雖然當學習部長不一定要學習很好。但是如果學習太差的話，別人不一定可以或許信服于你。所以要搞好學習。

草草列出以上總結的幾點。那幾點是我覺得在學習部要做好的，也是我自己將來工作取得進步的突破點。

我在學習部的工作總體上還可以，與兩委副部，各班學委及副班長合作得挺愉快的。但是，如果可以的話，我相信我確實可以做的更好現在我要做的就是好好讀書，認真復習，把期末考試考好了！

第三篇：學習部部長工作總結

工作總結

當我卸下學習部部長這一職務，回頭想想自去年上任以來，與老師同學們的接觸、與學生會同事們的交流，我的人生觀、價值觀發生了許多變化，看待問題的角度不同了了，處理事情的方式也變得更加合理。于是，我不禁感嘆道，在學生會的歷練經驗讓我從一個懵懂的小鳥蛻變成一只成熟的海燕。

下面我想與大家一同分享自己在學生會工作中的點點收獲。作為教育實驗學院最具特色的學習部的部長，我們部門的主要工作是緊緊圍繞“抓好學院學生學習，營造和諧奮進的學習氛圍”，及時開展各種學習講座，如英語四六級交流會、優秀學長交流會、考研經驗交流會等；另外，積極配合學校工作，承辦有利于學生身心健康全面發展的各種比賽，如演講比賽、詩朗誦比賽、辯論賽等一系列活動。

我們學習部最重要的工作是及時配合學院老師，統計好學生期末綜合成績、英語俄語四六級成績、計算機二三級成績、及其他各類學科競賽獲獎成績，建立完善合理的成績統計規范，為學院黨員及獎學金的評定工作提供最準確可靠的依據。當然，我們還會深入到同學們中去，及時了解同學們的想法，不斷改進我們的工作，比如每天派人查晚自習，督促同學們認真學習，養成自覺、知學、好學的學習習慣，形成良好的學習氛圍。

時任期間，為培養學院積極奮進的學習氛圍，我們組織了多項活動。比如，在2011年5月11日舉辦英語四六級交流會時，我們特地

邀請了09級成績優異的同學們出席現場，與大家一同分享英語四六級學習中的經驗與快樂，為同學們的英語四六級沖刺做現場指導，受到了同學們的一致好評。

在2011年10月18日（預賽）、10月20日（決賽）舉辦“我與母校發展，我與實驗共奮進”主題演講比賽時，我們提前與老師溝通，認真籌劃，同時積極聯系團委、學生會、社團聯合會的同事們，團結協作，并邀請了一些去年演講比賽獲獎的資深同學作為評委，在同學們中間大力宣傳組織，終于取得了非常滿意的效果。

在2011年11月20日舉辦的優秀學長交流會時，我們提前了解到大一新生在學習中遇到很多困惑，于是便特地邀請10級中成績比較優秀的同學，為大一新生授道解惑。

在2012年3月29日（預賽）、3月31日（決賽）舉辦的 “思維與存在”主題辯論賽時，我們積極響應學校響應，認真組織大一新生參加學院比賽，并選派部分同學代表學院參加校級比賽，陪同他們反復練習提高，最后一鳴驚人，進入學院四強角逐。

當然，除了這些活動之外，我們的內務工作——成績統計也做得非常細致到位。在放假前，我們會通知各班級負責人，傳達關于規范成績統計的文件，并制作好相應的模板，并親自指導他們做好本職工作，在開學初，以最快的速度、最準確的統計完成初步統計任務，并在全院公布最終統計結果，爭取一絲一毫不差地完成任務。在英語俄語四六級成績公布后，在計算機二三級成績公布后，我們也會及時通

知各班負責人做好相應成績統計工作，并統籌整個學院的成績統計工作，爭取做到高效、準確，給老師一個滿意的交待。

在查大一學生晚自習方面，我們不僅積極配合學校自律委員會定期協助檢查自習，而且我們自己也會組織人員每天到各個自習室檢查核實各班上晚自習的情況，認真記錄并每月匯報給學院老師一次，爭取讓學生自覺上好晚自習，也讓老師及時了解學生情況，加強交流。

總之，在學習部的經歷，讓我感覺到了學生會帶給我的不僅僅是一種榮耀，更重要的是讓我認識到了這個社會還有很多東西值得我去思考，還有很多事情值得我去努力，還有很多的困難要靠自己去解決。

孟憲寧

2012年4月27日

第四篇：學習部部長工作總結

一直不愿意動筆寫總結,總覺得寫了后就好像真的劃斷了與這個組織最后的聯系。現在靜下心來仔細回憶我在學生會的日子，發現我所做的依然有許多的遺憾。

從第一天成為負責人起就了解了我所肩負的責任，這與做班委的感覺完全不同，做班委的時候還可以偶爾的懈怠或是放松但是在這里，幾乎每根神經都是緊繃的，第一天我就牢記了要守時和保持健康。招新后我接到的第一個大任務就是分系召集學習委員和教務部的老師在一起開會，一連6天基本上都在重復同樣的內容。在那時同學習委員的接觸中面對他們集中的尖銳的問題，我學會了調解與溝通，我知道在他們面前我的角色只是組織者、記錄者，要想配合老師把教學、學風這塊的工作做好我還有更多的要學習，比如查課形式、教學月卡的整理、學風建設開展的方式等等，這些都可以改進的更好。

這之后就緊接著是運動會，在運動會上我負責的是宣傳稿這塊。當信息部的同事出去拍照、收集資料后我所要做的就是根據賽場形式來宣揚我們學院，在這過程中就發現了許多的漏洞。由于事先的疏忽，等開幕式完了后在我們的駐地里依然沒有用于寫宣傳稿的桌椅，班級分區的管理也沒有到位，在現場也難得找到各項負責人，都比較混亂，建議在以后的活動中要全方位的考慮詳盡，大型活動可以與上一屆的同學多討論。但是總體而言，運動會是我們第三屆學生會的第一次對外亮相，我們都盡著最大的努力，反映也還不錯。

緊接著就是舉辦的兩期讀書工程，第一期舉辦時是屬于摸著石頭過河，當時的借鑒意味也很重具體的活動包括讀書王的評比，書法大賽、知識競賽、改編名著、征文等等。就我個人看來，讀書工程這個活動的提出是應該建立在有濃厚書卷氛圍的基礎上的，但是當時我們學院在這點上有著很明顯的欠缺。雖然老師給予了充分的支持，但是當時正趕上學校迎接本科教學評估不能放宣傳板所以外在的宣傳力度太小了，這也是我們當時不成功的一個因素。

我覺得，我們辦讀書工程不可能要求起到立竿見影的效果即不可能讓大家馬上都熱愛看書，我們的目的是起到潛移默化的作用，讓大家在一個大氛圍下習慣性的走進圖書館而不是電腦、游戲前。那么在舉辦過程中就不可避免的要加進一些以書籍知識為主的趣味性質的知識競賽，還有讀書王的評比等等，并且知識競賽的參與方式可以以班級或專業的集體參加，任何事情只要涉及到集體大家都會因為共同的榮譽感而積極參加的。這樣無形中也擴大了影響力，也就能夠從避免活動人數不夠時內部人員湊的情況。當然，書讀了就必定會留下屬于自己的東西自己的想法，這樣讀書筆記、讀后感也就很簡單了，讀書工程活動下有征文比賽就理所當然了。但是我想說的是，在這個征文比賽四處泛濫的校園里，無論是學生會還是社團只要是活動就必定有征文，這讓許多同學甚至一說到征文就有一種厭惡感和排斥感。其實只要有感情就一定會有感想，寫文章也就應該很簡單只是我們所要做的工作就是讓他們分辨哪些是能夠鍛煉自己的平臺，哪些活動能夠讓他們有更大的挑戰，更值得參與。

這樣就又會有一個配合的問題，我覺得我們都屬于學生會，都屬于管理技術學院。因此在辦活動的時候沒有必要限制的很死，不能說08級辦一個活動07、06級就不能參加，一則是這樣影響力有限可能會導致很多人到活動完了后都不知道曾經有過或者是不知道其內容，二則是這樣浪費太嚴重也會讓大家覺得眼花繚亂，同樣是學生會的征文或是演講比賽擠在一起，導致很多參賽選手都不知曉自己參加的到底是年級學生會的還是院里的。我認為辦活動的時候大家可以3個學生會齊心協力一起辦好，即使活動少但質量一定要精，辦出品牌活動。不要很多的活動擠在一起但最后一直都沒有很拿的出手很響亮的活動。

第二期讀書工程也是如此，存在著很多的問題，并沒有保存第一期效果好的活動反而是新瓶裝老酒的新開了兩個活動，效果一直不理想，依然在摸石頭過河。甚至有點喪失了“讀書工程”號召的“讀書”的本意，所以在整個活動過程中雖然我們都盡力了但效果依然不理想。因此我覺得以后再辦讀書工程的時候可以和班級團支部建設上所要求的內容結合起來，鼓勵大家多讀書、多看書；并且多舉行以班級或專業為基礎的比賽諸如辯論賽、知識競賽、演講比賽等等；對于征文可以進行一個長期性的活動，可以在院刊《學藝園》上建立一塊讀者感悟專欄專門刊登大家的優秀文章，只要大家堅持寫，看到自己的文字變成鉛字就是一個很大的鼓勵很好的宣傳效應。這樣就起到了讀書工程所倡導的意義，我也一直認為我們學院有很多優秀的人才，只是我們沒能提供足夠的舞臺給他們，所以我們只能每次用固定的人，我們每次辦活動的目的就是希望能夠擴大影響力，但是由于各種欠缺不能達到十分的效果，這就仍然需要我們的繼續努力。

以上這些就是我大致的總結了，更細致的各項活動總結則在學習部文檔里，請查閱！

第五篇：學生會學習部部長年終工作總結

xx年，我擔任年級學生會學習部長。轉眼，這一年就過去了，到了快要換屆選舉的日子了。回首我這一年的工作，確實有很多要說的。

當初去競選年級的學習部長是本著鍛煉自己的能力，為年級的同學服務的心思的。其實學習部注定是一個默默無聞的部門。在學習部工作就不要指望有什么風頭可以出，不過我也并不想出風頭。

我覺得在學習部工作需要：

1.細心，學習部工作很多都是關乎個人的報名、核對之類的。如果沒有足夠的細心這中間是很容易出現錯誤的。比如：計算機、四六級報名及其信息的核對，核對銀行卡號等等。

2.耐心，一個年級三百多號人，一點點小事乘以三百那就是大事了。如果沒有足夠的耐心的話，那怎么做得下來呢？

3.要懂得如何安排工作。以正部的位置來說，學習部的人基本上都是看正部的，有什么事情正部要懂得安排下去，要及時、高效、清楚，否則的話，不僅正部會很累，連累到學委們都會很累。因為有些事情有時間的限制，如果不及時通知下去的話到了期限就會很趕，學委們有可能就做不出來了，正部往往也會招致惡罵。所以，當正部的一定在這一方面上的能力要強。要跟兩委副部搞好關系，跟學委們搞好關系，還要時時關注學習部主群，有什么事情及時通知下去。

4.溝通能力要加強。在學習部難免會有一些事情要承辦的，在做事的時候可能會出現一些狀況，此時就要做好溝通工作，讓別人能夠明白你的意思，進行協商。要注意語氣，不要一味地抱怨。抱怨只會令人更加厭煩。

5.要有自己的想法。學習部雖然做的是常規工作，但是如果有自己的想法的話，有自己的處事方式的話，往往會事半功倍，干起活來會覺得很輕松很快樂。別人跟你一起工作的話也會覺得很舒服。

6.做好宣傳工作，學習部會負責通知很多的事情，比如一些比賽之類的。我覺得做好宣傳工作很重要，因為這可以提高參與度，使得更多的同學參與其中，一方面鍛煉了同學，另一方面也支持主辦方的工作。

7.學習要好一點。雖然當學習部長不一定要學習很好。但是如果學習太差的話，別人不一定能夠信服于你。所以要搞好學習。

草草列出以上總結的幾點。那幾點是我覺得在學習部要做好的，也是我自己將來工作取得進步的突破點。

我在學習部的工作總體上還可以，與兩委副部，各班學委及副班長合作得挺愉快的。但是，如果可以的話，我相信我確實可以做的更好！現在我要做的就是好好讀書，認真復習，把期末考試考好了！