第一篇：文明創建組織制度

服務中心精神文明創建工作制度

一、組織領導制度

1、建立黨委統一領導、一把手親自抓、分管負責人靠上抓、齊抓共管的領導體制。

2、堅持“兩手抓、兩手硬”，把“三個文明”工作，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全精神文明建設目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到系統和部門，形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。

3、建立健全精神文明建設各項制度和規范，把精神文明建設納入制度化、規范化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。

4、建立精神文明辦公室，配備政治強、業務精、作風硬的工作人員，認真履行組織、協調、監督的職能。

5、建立精神文明建設財政保障機制，落實文明辦專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保精神文明建設健康發展。

二、分工負責制度

1、建立精神文明建設責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。

2、主要負責人總攬精神文明建設的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；班子成員和領導小組成員負責職責范圍內的精神文明建設工作，并對主要的活動任務掛靠包干，負責落實。

3、文明辦是精神文明建設領導組織的辦事機構，主要負責組織、指導、協調、監督、檢查精神文明建設工作，并抓好具體任務的貫徹落實。

4、工會、青年、婦女等群眾組織要結合職能，在群眾生精神文明創建活動中發揮主體作用，擔負起組織指導精神文明建設的共建任務。

三、會議制度

1、每季度召開一次精神文明建設領導小組會議，專題研究精神文明建設工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。

2、每年度召開一次精神文明建設工作動員大會，對精神文明建設的任務措施進行全面部署，動員廣大黨員干部群眾以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設工作中。

四、檢查督導制度

1、每半年一次對精神文明建設責任制執行情況進行考核評比；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。

2、強化社會監督，聘請群眾代表、人大代表、政協委員和新聞記者作為社會監督員，對精神文明建設實施全面監督。

3、領導班子成員分工包片包點活動，對精神文明建設進行督導督查督辦。

第二篇：文明創建獎罰制度

文明創建獎罰制度

為建立精神文明建設激勵約束機制，進一步調動廣大黨員干部投身創建工作的積極性、主動性和創造性，不斷提高辦公室精神文明創建水平，根據《河南省文明單位建設管理條例》和市、縣文明辦文件精神，制定本制度。

第一條 辦公室機關被評為文明單位時，辦公室發放相應級別的精神文明獎。

第二條 精神文明獎的發放范圍為辦公室全體黨員干部職工。

第三條 精神文明獎的發放標準按照文明辦的文件規定執行。如有變動，按規定的時間和數額執行。

第四條 辦公室工作人員要認真學習科學發展觀，不斷加強道德修養，提高自身素質。

第五條 辦公室工作人員要積極參與文明單位創建活動，對成績突出者給以表彰和獎勵。

第六條 凡有下列情況的，對有關責任科室和單位通報批評，限期整改，取消評先資格。

1.完不成辦公室交給的精神文明建設任務的。2.考核不合格的。3.在精神文明創建評比活動及衛生大檢查中，一年被通報批評2次以上的。

4.工作態度惡劣，營私舞弊的。

5.因工作不力或失職、瀆職發生重大安全事故，受到有關部門處理的。

6.當年干部職工觸犯法律被判刑、拘留的或因嚴重違紀受到黨紀政紀處分的。

7.發生聚眾賭博、搞封建迷信活動等不良行為，受到公安機關處罰的。

8.對內部不安定因素不及時化解，處置不力，導致發生集體上訪等影響社會穩定事件的。

第三篇：創建文明校園制度

溧河一中創建“文明校園”工作制度

溧河一中創建“文明校園”工作制度；

一、日常管理制度：；

1、學校創建“文明校園”領導小組對照文明單位標準；

2、文明單位建設的有關制度，要對照文明單位標準，；

3、學校必須從單位實際出發，落實具體工作聯系人，；

二、德育工作管理制度；

1、德育工作應在校黨小組領導下，全面開展德育工作；（1）調查分析學生思想品德狀況，制定德育工作；（2）組織協調各教研組、各科教師的

溧河一中創建“文明校園”工作制度

一、日常管理制度：

1、學校創建“文明校園”領導小組對照文明單位標準制訂出總體規劃和計劃。

2、文明單位建設的有關制度，要對照文明單位標準，結合學校特點和實際情況，制訂建設規劃并貫徹實施。

3、學校必須從單位實際出發，落實具體工作聯系人，經常與各年級組保持聯系。

二、德育工作管理制度

1、德育工作應在校黨小組領導下，全面開展德育工作，由教導處和德育工作領導小組具體指導德育大綱的實施。

（1）調查分析學生思想品德狀況，制定德育工作計劃。（2）組織協調各教研組、各科教師的德育工作。（3）確定和協調思品課、年級組等方面的任務分工。

（4）爭取社會各種教育力量的支持，辦好家長學校，形成學校、家庭、社會相互配合的教育網絡和未成年人思想道德教育體系。

2、從各年級組實際出發，貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規范》形成良好的校風、校紀。

3、建立和健全政治教育工作指揮系統，加強班主任和少先隊工作的領導，開展適合小學生年齡特點的“未成年人思想道德教育”活動，每學年組織二次以上教育理論學習，二次以上班主任工作經驗交流活動。

4、德育成果列入評估學校考察教師的重要內容，作為評選先進教師晉級評定職稱的重要條件之一，對成績突出的教師給予獎勵。

5、加強對德育調查研究工作，研究新情況、新問題、探索新時期小學德育工作的特點和規律，重視資料積累。

三、校（政）務公開制度

1、健全校務公開工作領導小組和民主監督小組，校務公開工作列入學校計劃和總結之中，作為黨政重要議事項目之一。

2、開學初，公布收費項目和標準。

3、教職工大會修正教職工德能勤績的考核辦法，成立考核小組，教師的福利待遇與德能勤績掛鉤。每學期教師考勤考績情況公布一次。

4、教師職稱評審實行民主監督。公布條件、名額，符合條件的教師自己申請報名，考核組對晉升對象進行全面考核，亮化分數“公示”后無誤，對符合條件的、實績領先的進行材料整理后上報。

5、學校評優，條件明確，擇優評優，結果公開。

四、學習會議制度

1、準時參加政治學習、業務學習及教育教學研究和進修活動；

2、學習前要按要求做好準備，學習時要思想集中，遵守紀律，做好記錄，不做與會議無關的事；

3、學習時不看與學習內容無關的書刊，不講與學習內容無關的話語；

4、學習時要圍繞主題，聯系實際，積極發言；

5、按時到會，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場現象；

6、全學期學習和會議的出席情況與學期全勤獎勵掛鉤；

7、開會時不接聽電話，手機放在震動處。

五、安全制度

1、健全和嚴格執行值日、值周制度及節、假日值班護校制度，維護學校正常秩序，保證學校安全。

2、學校必須經常對學生進行紀律教育，安全教育，交通規則等法規教育，加強學生行規訓練，增強師生的安全、法律意識，養成遵紀守法，注意安全的良好習慣。

3、對學校房屋、體育活動設施，電器設備，操場路面等要定期檢查，及時整修，以防止和杜絕傷害事故的發生。

4、制定和落實校園安全應急預案。

六、檔案管理制度：

1、學校文明辦要建立文明單位管理檔案，以利于記載、反映創建文明活動歷史真實狀況和有效保護、利用檔案資料。

2、文明單位材料歸檔的基本要求是完整、系統、有條理，能反映文明單位建設管理的真實情況，制作材料規范，卷面清晰、字跡工整，手續完備，以利于長久保存。

七、培訓交流制度：

1、主要領導（或分管領導）以及具體負責人員應自覺參加由各級文明辦舉辦的培訓班，且對單位內職工進行文明單位知識培訓。

2、培訓內容是以上級相關文件為主，以文明辦編印的有關學習

輔導材料為主要教材，同時輔之以鄉內外文明單位建設管理的好經驗、好方法等。

3、培訓中要緊貼實際，加強針對性、增強時代感，形式要創新、方法要靈活、注重實效，保證質量。

八、公示監督制度：

1、學校要嚴格執行監督制度。在申報文明單位過程中，要在單位內部及周圍張貼《創建文明單位通告》，向社會公示，自覺接受廣大職工群眾的監督。

2、學校要建立內外監督制度。經常聽取社會各界、單位群眾的意見與呼聲、對存在的問題或薄弱環節要采取有效措施及時整改。

3、健全文明單位義務督查員制度。要結合工作實際和行業作風建設，在單位內外聘請社會義務監督員定期征詢意見，針對創建中的問題制定整改措施。

4、學校要自覺社會公眾的監督，向社會公布本單位監督電話。

5、要定期召開監督員會議和有關督查情況分析會，發現問題及時整改，以提高學校的建設管理水平。

九、工作報告制度：

1、學校要堅持工作報告制度。每年底都要寫出單位創建工作總結，上報各級文明辦及主管部門。

2、嚴格執行有關重大事件向主管部門和各級文明辦匯報的規定。

第四篇：文明創建獎罰制度和考核辦法

第三社區工作站文明創建獎罰制度和考核辦法

第一條

為鞏固創建成果，不斷提高我局精神文明建設

水平，促進單位的改革和發展，特制定本辦法。

第二條

精神文明建設獎是為表彰職工對精神文明建設所作出的貢獻，進一步調動每位職工的積極性，推動我工作站精神文明建設不斷取得新成績而采取的激勵措施。

第三條

根據《河南省文明單位建設管理條例》的有關精神，單位在職人員和退休人員在遵守精神文明建設有關規定、完成精神文明創建任務的情況下發放精神文明建設獎。

第四條

以上條款沒有涉及，但對全而造成重大損失的，由局精神文明建設委員會決定對責任人停發精神文明建

第五條

因各種原因昕停發的精神文明建設獎，由局精神文明建設委員會辦公室統一管理，主要用于對精神文明建設做出突出貢獻的單位和個人的獎勵。

第六條

本辦法自2013年1月起試行。

第五篇：文明創建材料責任制度

“文明創建動態管理系統材料月報送”責任制度

2017年是我市創建第五屆全國文明城市的決勝奪牌之年，為進一步推動我市爭創全國文明城市各項工作常態發展，促進我市文明單位和志愿服務先進典型的評選，確保我校精神文明建設規范化、常態化，促進校風、教風、學風、作風建設，根據文件精神，結合我校實際，特制定我校“文明創建動態管理系統材料月報送”的各項責任制度，具體內容如下：

一、思想上重視，實行領導目標責任制

社會主義精神文明的基本內容包括：思想道德建設和科學文化建設。思想道德建設是靈魂，解決的是精神文明建設的根本問題，是整個民族的精神支柱和精神動力問題，其重要性不言而喻，要求各級黨政領導要切實重視，成立專項工作領導小組。我校黨政機關、各處室、各系部主管領導為本部門第一責任人，簽訂文明創建目標責任書，成立文明創建10個工作組，明確分工，制度上墻，有據可查。

二、行動上落實，實行責任倒查追究制

責任倒查制度，也叫事故責任倒查制度，指發生事故按照相反順 序對事故的各個環節進行調查，并劃分責任。文明創建工作事關我市和我校發展大局，參照執行責任倒查制度。經校黨委會研究決定，成立我校文明創建專項工作領導小組，下設領導辦公室、10個工作組，工作組組長具體與各處室負責人、各系部辦公室主任直接對接，按照淮北市文明創建材料要求格式，及時上報本工作組“文明創建”材料給督查保障組，每月25日為各工作組每月上交材料日期（假日順延 一天），后期內容下月順延上報，包括紙質版（按要求格式、蓋章等）和電子版，督查保障組負責登記上交情況，及時上傳本月文明創建相關材料。校領導小組對不交、延遲交、不規范交或材料不真實、有錯誤等責任事故進行界定和追責。具體責任人加大了工作量和工作風險，建議學校給予適當補助。

三、評估上量化，實行責任事故一票否決制

我校精神文明建設是否創新、有序、常態開展，文明創建材料是否真實、全面、及時上傳上報，作為校年終考核項目之一，納入量化考評體系，占10分。同時，由校文明辦負責組織，每評選校級“文明創建優秀個人”、“文明創建先進集體”、“志愿服務先進典型”，并推薦市級評優候選，鼓勵先進，鞭策后進。本內如有文明創建責任事故發生的單位和個人，實行一票否決，取消評優評先資格，后果嚴重者，考核為不合格。

“文明創建動態管理系統材料報送”是我校精神文明建設的對外窗口，也是一年一度文明單位評選的量化依據，網絡每月直接打分，項目細致，覆蓋面廣，講求實效，難度較大。望我校各部門凝心聚力，重視文明創建工作，認真履行職責，再接再厲，再創佳績。