第一篇：八大家小學分校陽光體育活動工作總結

八大家小學分校陽光體育活動工作總結

（2011年秋學期）

這學期我們八大家小學分校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮.我校在新學期的第一周就制定了活動方案，進行了統籌安排，啟動了“陽光體育運動”。回顧過去的四個月，我們主要做了以下工作，概括地講就是：

1、統一思想，高度重視；

2、精心安排，有序組織；

3、關注過程，加強考評。

一、統一思想，高度重視。

我校在開學的第一次教師全會上就組織學習了《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部國家體育總局《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》的主要精神，以及射陽縣教育局《關于認真落實學生每天1小時體育活動的通知》精神，明確認識到：學生的健康是每個學生成長的基本條件，關系到民族的未來和國家的競爭力。

為了搞好陽光體育活動，學校組織老師進行了座談，聽取了建議，并成立了活動領導小組。李書全校長任組長，副校長祁國明任副組長，中層領導和體育教研組長為主要組織者，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛于校門口。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。

二、精心安排，有序組織。

我們的活動主題是——我運動 我健康 我快樂

我們的活動口號是——每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子

我們的活動要求是——人人有項目 班班有團隊 學校有比賽

我們構建的模式是——學校腰鼓舞、集體校園舞、班級特色活動三位一體 我們具體操作的內容有——

1、按新課程標準開足上齊體育課。

2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，提高兩操質量。

3、實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、打球、跑步、韻律操、丟沙包、做游戲等。學校為各班配備了一定數量的體育運動器材。

4、學校組建武術隊，形成全校活動特色；繼續組建并擴大校級舞蹈隊，在選材上做到集傳統與現代特色，符合兒童年齡特點。

5、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：跳繩、踢鍵子、乒乓球隊、棋隊等。

6、全面實施《學生體質健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到及格以上。學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。

三、關注過程，加強考評。

在“陽光體育”活動啟動儀式上，校長李書全作了發言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

在開學時，我校就研究構建了集體校園操、班級特色活動二位一體的活動模式。并積極籌劃努力推進，目前每周的大課間活動已經形成了班班有特色，生生有運動，秩序井然，生龍活虎的場面。

為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。

由于活動的策劃和安排比較周詳，落實較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。

總之，通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

2012.1.26

第二篇：八大家小學分校“八星”評比活動方案（范文模版）

射陽縣八大家小學分校

“八星”評比活動方案

為保障“高效課堂”快速、穩步進行，有效激勵學生自主、全面發展，張揚學生個性，發揮先進學生的示范作用，形成良好的學風、校風，營造和諧健康、積極向上的氛圍，結合縣 “爭創八星 星光燦爛”評選活動的要求，特制訂本方案。

一、指導思想

為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵學生全面發展，優化個性，培養特長，促進學生素質的全面提高，樹立學生正確的發展觀，學校創新評價方式，改革學生評優體系，推出“爭創八星星光燦爛”評選活動，讓每個學生都有體驗成功的機會，在學生整體素質全面發展的基礎上，培養各具特色有個性和特長的人才，充分挖掘每位學生的優點和閃光點，鼓勵學生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機會，就會獲得成功。

二、基本原則

1．務求實效原則。要從學生學習生活實際出發，抓住學生閃光點，激發學生積極向上的意志品質。

2．廣泛參與原則。要鼓勵全體學生，根據自身條件，積極參加競爭和評選活動。

3、深入挖掘原則。對學生的閃光點要深入挖掘，及時給予肯定，充分發揮激勵作用，使學生在發展個性的同時，綜合素質得到全面提升。

4、公平、公正、公開原則。對獎勵活動方案、獎勵結果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。

三、評選項目及標準 1，文學星

熱愛讀、寫、誦，具備良好的文學素養與口頭或書面表達能力，在縣以上相關競賽中獲得較好成績，或能在報刊雜志上發表文章。

2.藝術星

熱愛藝術，具備舞蹈、歌唱、繪畫、書法等某一或多方面的藝術特長，在縣

以上相關競賽中獲得較好成績，并能充分發揮自己的藝術特長服務同學、班級、學校。

3.健體星

熱愛體育，能認真做好“兩操”，積極參加各種體育活動；身體素質達到小學國家體育鍛煉標準，并有至少一項健體特長；在體育競賽中有較強拼博精神，并能取得良好的成績。

4.文明星

愛同學，愛老師，愛學校，愛家鄉；講文明，懂禮儀，守紀律，品德好；孝敬父母，尊重長輩，團結同學，樂于助人，有良好的社會公德。

5.學習星

學習興趣濃厚，主動性強，勤于思考，樂于探索鉆研，有遠大的理想和目標；能模范執行《小學生日常學習規范》，養成了良好的學習習慣；善于合理安排學習生活與娛樂，學習方法科學合理，學習效率高，學習成績優秀；能與他人有效合作學習，主動幫助潛能生共同進步，是同學的榜樣，是老師的好助手。

6.自立星

善于與人溝通與交流，感恩師長，理解與尊重他人，有強烈的有效集體成員意識；不依賴父母和他人，自己能做的事自己做，獨立生活能力強，并能積極為父母、老師、同學排憂解難；不偏食、不挑食、勤儉節約，不亂花零用錢，養成良好的生活習慣；懂得自我保護，尊重生命，并珍惜生命。

7.創造星

熱愛小制作、小發明，樂于、勤于動手操作；能將所學知識科學運用于活動中，有創新精神，實踐能力強；積極參加青少年科技創新大賽，能獨立創作出有新意的作品，為學校、班級爭得榮譽；具有敏銳的觀察力，能將創新意識自覺融入日常學習生活中，積極為老師和同學服務。

8.進取星

有較好的耐挫折能力和強烈的進取意識，能正確面對學習、生活中的困境與不利，心理健康，心態陽光，意志堅韌，吃苦耐勞，并能積極動腦筋想辦法，堅定不移地謀求改變，并在個人素質發展上取得明顯的進步。

四、評選辦法

１．采取逐步篩選的辦法。第一步：學生自己申報獎項，學生根據自己的實際情況，在家長的協助下，選擇合適的星別，寫明申報理由。第二步：班級星評定。根據學生自己申報的結果，教師組織全班學生每月進行民主評定一次，確定2—4名班級星人選，提報年級部評定。第三步，年級星評定。年級部根據材料的優劣每月評定一次，每個年級評出8名年級星人選。第四步，校級星評定。學期末，年級部將每月評定的年級星提報經教導處、大隊部審核后，確立校級“八星”候選人，再報請校長室討論決定。

２．校級“八星”每學期評選一次，在期末考試結束后評選、表彰獎勵，同時每個年級評出2—3個星級班級。

五、表彰獎勵

1．學校表彰：發給榮譽證書、學校辦展板介紹其主要事跡。

2．向上級部門推薦的優秀學生、三好學生及其他表彰項目的人員必須是“八星”人選。

二○一二年二月十日

第三篇：小學陽光體育活動工作總結

小學陽光體育活動工作總結

這學期我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，并取得了一些成績。現將開展活動以來的一些工作總結如下：

一、扎實抓好教學常規管理，保證體育課及課外活動時間。

教導處對照區學校教學常規管理要求，認真執行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現象。學校領導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。

二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。

教導處結合學校自身實際，充分調動、整合現有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內容，每周輪換，同時根據各項內容的特征，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

三、學校舉行了冬季學生田徑運動會和廣播體操比賽。

學校于2011年11月1日在學校操場召開小學生運動會，運動會共包括田徑項目比賽和小學生廣播操展示。共有九個代表隊，114名運動員參加運動會，按甲乙丙丁組分別參與了60米、100米、200米、400米、1500米（女子800米）、跳遠、急行跳遠、跳高、鉛球、壘球等10個單項以及4×100米，4×50米接力的比賽。有利的促進了學校陽光體育運動的開展并推向新的高潮。

四、關注過程，加強考評。為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。

總之，通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

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20***年***月

第四篇：射陽縣八大家小學分校校長“八個要”工作總結

射陽縣八大家小學分校

校長“八個要”工作總結

本學期緊緊圍繞縣局小學“四個八”教育工作及學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管局的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻！現將具體做法小結如下：

1、學期初成立校長“八個要”目標監督小組

由祁國明、王達林、侍替軍、李東生、魯慧、徐秀雙等人組成。祁國明為負責人。

2、校長能做勤讀、善思的創新型管理者，校長能精心研讀兩本中外教育管理專著，并結合我校管理實踐，寫好讀書筆記。

3、校長養成了每天全面巡視校園的習慣，巡查過程中能與教師學生零距離接觸，了解學校的真實情況，掌握了細致信息，及時解決問題，能認真總結經驗教訓。學校有巡查情況記錄。

4、每月做到確保參加一次以上教研活動，校長能以平等的身份積極參與討論，有參與活動和發表意見的記錄。

5、除正常教研活動外，校長堅持每天推門聽課不少于一節，并且有聽課記錄和執教者交流記錄。

6、結合我們分校管理的實際，在管理工作遇到的具體問題及時處理措施，寫下總結反思成敗得失，每月形成了一篇有質量的管理工作思考分析文章。

7、定好了家長接待制度，隨時虛心聽取家長的意見和合理化建議，及時糾正學校教育教學工作和學生成長過程中存在問題。有接待家長的情況記錄。

8、本學期校長帶頭重點幫扶學困生、貧困生、殘疾學生這樣的學生共3名。如：劉神愛、劉蘇輝等，能通過自己的言行激勵和實際幫助，使重點幫扶對象不斷成長進步，為教職員工放好樣子。

9、運用“走出去，請進來”的辦法，有意識、有目的地與常州市國英小學互相交流學習一回，及時吸取新鮮經驗，在此基礎上調整完善本校辦學思路，完善管理制度，提高有效教學效果。

2012.2.6

第五篇：龍鳳小學陽光體育活動工作總結

龍鳳小學陽光體育活動工作總結

（2011年下學期）

為積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮.我校在新學期的就制定了活動方案，進行了統籌安排，啟動了“陽光體育運動”。回顧過去我們主要做了以下工作：

1、統一思想，高度重視；

2、精心安排，有序組織；

3、關注過程，加強考評。

一、統一思想，高度重視。

我校在開學的教師全會上就組織學習了《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部國家體育總局《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》的主要精神，以江油市教育局《關于認真落實學生每天1小時體育活動的通知》精神，明確認識到：學生的健康是每個學生成長的基本條件，關系到民族的未來和國家的發展。成立了活動領導小組。車孝華校長任組長，副校長李謙任副組長，中層領導和體育教研組長為主要組織者，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯動，確保活動有序、安全。

二、精心安排，有序組織。

我們的活動主題是——我運動 我健康 我快樂

我們的活動口號是——每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子 我們的活動要求是——人人有項目 班班有團隊 學校有比賽

我們構建的模式是——學校腰鼓舞、集體校園舞、班級特色活動三位一體 我們具體操作的內容有——

1、按新課程標準開足上齊體育課。

2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，提高兩操質量。

3、實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、打球、跑步、韻律操、丟沙包、做游戲等。學校為各班配備了一定數量的體育運動器材。

4、學校組建腰鼓隊，形成全校活動特色；繼續組建并擴大校級舞蹈隊，在選材上做到集傳統與現代特色，符合兒童年齡特點。

5、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：跳繩、踢鍵子、乒乓球隊、棋隊等。

6、全面實施《學生體質健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到及格以上。學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。

三、關注過程，加強考評。

在“陽光體育”活動啟動儀式上，校長車孝華作了發言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。

由于活動的策劃和安排比較周詳，落實較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。

總之，通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

龍鳳小學 2011.秋