第一篇：2011秋信息技術教研組工作總結[模版]

瀘縣四中信息技術教研組工作總結

2011年秋期

瀘縣四中現代教育技術中心 康紀華

忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的老師在這個學期，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作。現將這個學期教研組工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學。

我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法。而另外一部分學生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，至于學習更沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫

一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

3、責任第一，管理好電教設備

我們學校現有學生微機室3間，共180臺電腦，不過有兩間機房的設備已很陳舊，很難滿足上課的要求。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學工作。

4、抓好電教設備的使用登記制度 我們組切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。

5、管理好學校網絡的使用

我們學校地處瀘縣兆雅鎮邊上，為了更好的服務于教育教學工作，學校耗資組建了校園網絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網絡資源，及時發現問題，解決問題，保障學校網絡的暢通無阻。

6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務

為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況及時通報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務。

7、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作 本學期學校各部門組織了多次活動，有慶祝教師節、慶十一等一系列組織活動。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好學校資料庫，為學校調用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。

這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！

第二篇：2011年秋信息技術教研組工作計劃

2011年秋信息技術教研組工作計劃

組長：歐方義

一、指導思想

圍繞學校教育教學工作方針，落實“五嚴”規定，在以生為本、以學定教、先學后教理念的指導下，努力領會“學研式”教學模式操作流程、操作要素的內在涵義，提高學科教學質量，提升課堂教學有效性。

二、工作要點

1、課堂教學

本學期繼續圍繞“以生為本”的教學理念進行課堂教學，要使學生在信息技術課堂中不再是單純的學習信息技術操作，而是通過完成某一目標任務后自然而然的掌握信息技術技能，從而轉變以信息技術操作為目標的教學，使教學重心轉移到培養和提高學生的探究能力、創新能力、合作能力和信息技術的應用能力上來，特別是要讓學生具備創造性加工和處理信息的能力。所以在教學中我們要廣泛使用好任務驅動和小組協作這一教學方式，積極探索自主、開放的課堂教學模式，做到有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質量。

2、備課

備課要從突出教師的教的過程改變為突出學生的學的過程，所以在課前要充分了解學生，了解所教班級，在備課中要有涉及對學生的情況分析。在備課時可以在上一年的基礎上做出修改，但要做到環節清晰，各環節學生的學及教師的教指向明確。對于修改的教案教師在上完課后要詳細寫好教學后記，總結成功的經驗，同時指出缺點和不足，提出進一步的改進措施。

3、教學研究 我們教研組只有2位專職教師，所以每位信息技術教師要努力學習，不斷進取，增強信息技術教研組的凝聚力，發揮團體戰斗力，爭取本學期在教學、教研方面都有大幅度提高，使信息技術教學邁向一個新臺階，這是我們本學期教研活動最主要的目標。在本學期中要求每位信息技術教師都要開公開課，組內人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。除此以外在每一周的教研活動時要針對課題進行學習討論。每次活動都要有主題，通過學習，統一思想，統一步調，有所提高。在本學期我們研討的重點除了學生的學以外更要突出在一堂信息技術課上去掉了學生的操作還剩下了些什么？

4、其它工作

關注多媒體教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備、網絡的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟件的使用和借用制度，更好的為教學服務。

第三篇：2011秋信息技術教研組教研計劃

信息技術教研組教研計劃

玉泉學校小學信息技術教研組工作計劃

（2011－2012學年第一學期）

一、指導思想

以“三個代表”和科學發展觀為指導，堅持以人為本的教育理念，貫徹落實新課程改革精神。規范課堂教學，努力提高信息技術學科的教學質量，培養學生的信息素養；以“更好地為教師服務”為宗旨，充分發揮我校的現代教育技術資源在教育教學中的作用，提高我校教育現代化、信息化水平。

二、工作目標

1．信息技術學科各年級成績列在原基礎有所提高，；

2．加強教研組建設，繼續提高信息技術教研組教師隊伍整體素質；

3．繼續充實完善學校校園網站建設，加強本教研組學科網站建設。

4．積極開展第二課堂活動，拓展學生課外知識，提高學生學習信息技術興趣。

三、工作要點

1．加強教育教學理論學習，樹立現代教育觀念，加強教研組建設，提高教師業務水平。用多種形式進行政治理論和業務學習，提高集體備課的質量。

2．充分重視信息技術學科常規教學工作，要求每位老師備好每一節課，備課筆記、聽課記錄書寫規范，加強信息技術課教學的管理。每位教師聽課不少于15節。

2．做好電教軟硬件的發還工作，做好校園網系統的安全防護和教師辦公用機的維護。繼續為各教研組教師運用現代教育技術，開展教科研活動和多媒體教學做好準備工作，保證全校現代教育技術工作的正常開展。

3．重視各年級的信息技術課教學工作，開展研究性學習活動，并有針對性地制定相應的教學安排。培養學生對信息技術學科的興趣，提高課堂教學效率和教學質量。

4．抓好計算機興趣小組以及第二課堂的教學工作，本學期將繼續開設計算機興趣班，積極組織學生參加各類計算機競賽，并爭取得好成績。

5．努力做好教學研究工作，加強兄弟學校的聯系，積極參加各級教研活動，互相交流，取長補短。

6．配合學校搞好青年教師優質課比賽。

7．配合學校開展的各項活動，做好攝影、攝像宣傳報道工作。

8．配合教導處做好期中期末考試的成績統計分析

三、工作措施:

1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，根據新課標，把信息技術這一舊教材教“新”，注意教學實踐與專題研究的結合。

2、加強組員之間的“聯系”，認真組織集體備課，發揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，對教材進行再加工，運用各種的教學理念和手段，上好每堂課。

3、積極與其他教師之間進行相互學習，相互交流，大膽的與其他學科進行一定的整合，形成使用計算機進行輔助教學良好局面。

4、組織信息技術教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動的機會，學習新的教學理念、教學手段與方法，提高教學水平。

四．每月工作安排

九月：

1、制定學期信息技術教研計劃

2、加強機房管理，保證正常教學開展

十月：

1、信息技術課堂調研

2、整理機房管理中的問題及有關解決方案；

3、開展集體備課活動。

十一月：

1、課堂教學調研

2、計算機繪畫競賽

3、鎮內開展小學生打字比賽

十二月：

1、組織學校信息技術教師積極撰寫教學論文

2、教研組工作總結

3、整理教研組資料，歸檔

玉泉學校小學信息技術

教研工作計劃

（2011－2012學年第一學期）

綿竹市玉泉學校信息技術教研組

2011-9-5

第四篇：2011年秋信息技術教研組工作總結

三里畈初中2011年秋信息技術教研組工作總結

這一學期以來，信息技術教研組在學校領導的支持和幫助下，努力工作，刻苦鉆研，積極學習新知識和新的教育教學此文轉自斐斐課件園理論，提高教研組素質和競爭力。緊緊圍繞學校的中心工作，開展形式多樣的課堂教學改革和教研活動，敬業樂教，發揚奉獻精神，取得了一定的成績。主要總結為如下幾個方面：

一、制定工作計劃

開學初，按照學校的統一要求，召開了教研會議，學習學校在本學期的工作計劃和校教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學期的成績與不足，制訂了本教研組本學期的工作計劃。并就第二課堂活動和信息競賽進行了具體的分工。信息組基本上每兩周舉行一次教研組活動，教研活動做到了有計劃、定時間、定地點、定活動主題。

二、常規教學與網絡管理工作

1、認真完成常規教學

備課方面：能按學校要求實行電子備課，電子備課的條理清晰、認真細致，能按要求認真完成，還有教師還寫在備課本上，雙重備課。本學期教研組還正在進行校本網絡課程的制作工作。

作業方面：基本是上機操作隨堂完成。

聽課方面：教研組教師采取互聽互評的方式，不斷提高自身教學水平，積極學習從其它教研組的教研活動中汲取先進經驗。

2、做好網絡電教工作

① 教研組教師共同開發和組建校本信息技術教學網站，匯集教

學課件、習題專集等，供教學使用，在初

二、初三開展試用后，起到很大的作用，方便了教學。

②做好學生機房和網絡中心的設備維護工作，并協力完成班級、辦公室電腦的維修，保證教學工作的正常進行。

③電教工作，雖然該項工作比較繁重，但仍然盡力做好，主要是教室的多媒體維護，日常而繁瑣。

④ 協助其他教研組，如英語、化學、數學等教研組的教師制作和完善課件，取得良好的反響。

三、積極參與教研教改工作

教研組內教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學方法、經驗，老教師主動向新教師學習新知識、新方法，互相學習、共同提高。積極參與教育教研研：定時組織教研組活動，討論教學方法、研究教材內容；積極撰寫教學論文、參與綜合實踐活動；并主動參加省市舉辦的一系列教研教改活動，取得了一定的成績。

四、積極配合學校，協助做好各項工作

由于信息教研組的特殊性，在學校多項活動中都需要信息教研組的參與協助，并能圓滿完成各項任務。

① 協助教導處和英語教研組做好英語口語的考試以及評分工作；

② 協助辦公室完成教師繼續教育信息的錄入，幫計生辦整理年終檢查相關資料；

③ 積極配合我校各種教學活動。

五、努力方向

1.今后的教育教學工作中，將加強學生的思想教育，教育學生樹立愛教研學、學教研學、用教研學的思想。提高學生的教研學素質和探索精神。

2.加強基礎知識和基本技能的教學，提高學生的實驗操作能力。注意教學方法的運用，采用形式多樣的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，激發學生的求知欲。

3.繼續加強教育教研研的學習。注意提高自身的教育教學水平和業務素質。爭取更大的成績。

第五篇：2009秋教研組工作總結

一、教研組建設方面

1、加強理論學習，不斷更新教學觀念

學期一開始，全組教師都能認真學習中學英語教學工作計劃。教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經常進行生本教育理念的學習，交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構，并用以指導教學實踐。我們積極參加各級各類教學研討活動。組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學反思，這對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。

2、注重群教群研，發揚團結協作精神。

我校英語教研組共有7名教師，無論是經驗豐富的教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協力，互相幫助，通過團結與合作，以集體的力量保質保量地完成好各項工作任務。各教師在自身不斷充實完善的基礎上互相鉆研業務和進行常規教學備課，完成教研任務，以便教師們迅速成長。各位教師在教學水平方面有了長足的進步，教學質量有了提高。

二、教學常規方面

認真落實常規教學各項任務，堅持兩間周一次的集體備課和理論學習活動，落實重點和難點，統一進度和內容，寫好教案，同時分析反饋學生的課堂實際情況,充分發揮英語課學科的特點。

本學年我組教師圍繞“教學質量”這條生命線，狠抓課堂教學，加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發現問題及時補救，最終使全體學生達到課標所規定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學質量提供保障。

同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學習優勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業、英語能力等方面加以評分，極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。還能開展一些小型比賽，如“英語小報能手”、“英語講故事比賽”、英語演講比賽等，提高了學生整體素質。遵守縣教研室的規定，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎。

三、開展教育教學研究

學校為各教研組樹立了“以科研促教改，以教改謀發展”的觀念，在這一思想的指導下，我組教師以參評品牌教研組為契機，把開展教育教學研究立為工作之重。我組采取全員參與的方式學習生本教育教學理念，提高了自己的業務水平。在我組教師默默的耕耘下，學生英語都取得了較好的成績。

本學期教研室對我校進行了督導聽課，對我們的教育教學工作提出了新的要求。通過認真備課，聽課，說課，評課，每一位老師得到了提高和進步，感到受益匪淺。

四、對未來的展望

所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點。在教學中，我們還應該多爭取一些學習彼此長處的機會，共同提高。我們相信：只要彼此堅定著信念，工作一定會越干越紅火。

我們敬業，我們不計得失，樂于奉獻；我們像團烈火，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃，事業放光發熱；路是無盡的，天是廣闊的，領導的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分成熟。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，跨步前進，力求英語教研組建設日臻完善。

英語教研組工作總結

組長：劉琳

壽縣雙棗中學

2009年秋學期