第一篇：xxxx中小學開展美德少年總結

xxxx開展“美德少年”評選活動總結

為充分展示我校未成年人思想道德建設的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設工作，我校認真按照 《“美德少年”評選活動實施方案》要求，開展了“美德少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學生的典型，積極推進了“做一個有道德的人”實踐活動，推動了文明、和諧的校園氛圍的建設工作。

一、高度重視，加強領導

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我們成立了 “美德少年”評選活動領導小組，成員由行政領導、科室主任組成，名單如下： 組

長：祝敏 副組長：王桂月

成員： 何萍 葉偉 魏園圓 鐵維姝

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：

1、宣傳發(fā)動（4月27日—5月20日）。在學校校會上，學校將《“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代少年兒童的風采。

2、審查推薦（5月21日）。學校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，各班積極推薦2名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。

3、公示階段（5月23日—5月29日）。各班將評選情況和結果在全校進行了公示，宣傳候選人先進事跡。

評選活動領導小組從各班推薦上報的50名候選人中，反復審定，最終評選出24名同學為清水小學的“美德少年”。同時推薦徐丹同學為區(qū)美德少年

三、樹立典型，引導健康成長

本次推薦活動要充分體現了學生的積極參與，思想認識得到了提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。

通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。xxxx

2012年6月20日

第二篇：關于開展景泰縣美德少年

關于開展景泰縣“美德少年”評選表彰活動的通知 各學區(qū)，縣直各學校：

為深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進培育和踐行社會主義核心價值觀活動，充分發(fā)揮先進典型的示范引導作用，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍，根據中共白銀市委宣傳部等部門《關于開展白銀市“美德少年”評選表彰活動的通知》（市文明辦〔2014〕13號）精神，縣文明辦、縣關工委、縣教育局、縣文廣局、團縣委、縣婦聯(lián)決定在全縣中小學開展以景泰四小郝爽同學為榜樣的“美德少年”評選表彰活動，現將有關事項通知如下：

一、活動時間

2014年5月至9月

二、組織機構

成立景泰縣“美德少年”評選表彰活動組委會和組委會辦公室，組委會主任由縣委常委、縣委宣傳部長吳軍芳擔任，組委會辦公室主任由縣教育局局長周正福擔任，成員由縣文明辦、縣關工委、縣教育局、縣文廣局、團縣委、縣婦聯(lián)等部門單位的分管領導組成，負責審核評選人員資格、確定正式人選。組委會辦公室設在縣教育局。

三、評選對象

全縣18周歲以下的中小學生

四、評選標準

（一）基本條件

“美德少年”人選應為熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，具有尊老愛親、誠實守信、樂于助人、勤儉節(jié)約、自立自強的文明素養(yǎng)和道德精神，能夠積極踐行社會主義核心價值觀，傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，具有較強的社會責任感和鮮明時代特色，能夠做到“在家是個好孩子、在校是個好學生、在社會是個好公民”的德智體美勞全面發(fā)展的好少年，能夠成為廣大未成年人學習的榜樣，在引領未成年人崇德向善中發(fā)揮較大作用。

（二）具體標準（至少有一項突出表現）

1.尊老孝親：孝敬長輩、感恩父母，尊敬老師、團結同學，尊重老人、愛護弱小、文明有禮、謙恭待人。

2.誠實守信：敢講真話、為人坦誠，言行一致、信守承諾，公平正直、勇于擔責，知法守法、明辨是非。

3.樂于助人：熱心公益、奉獻愛心，扶危濟困、助殘救弱，關心他人、不計回報，滴水之恩、涌泉相報。

4.勤勞節(jié)儉：熱愛勞動、吃苦耐勞，厲行節(jié)約、反對浪費，生活簡樸、不去攀比，愛惜公物、節(jié)能環(huán)保。

5.自立自強：自尊自愛、自信自強，面對困境、迎難而上，體弱志堅、陽光樂觀，遭遇挫折、不甘消沉。

五、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段（5月上旬）

各學區(qū)、縣直各學校接到通知后，應積極開展多種形式的宣傳

活動，大力宣傳開展景泰縣“美德少年”評選表彰活動的重要意義。充分利用校園廣播、網站或宣傳櫥窗發(fā)布“美德少年”評選公告，廣泛發(fā)動全校師生，深入挖掘學校內部的各類先進典型。

第二階段：組織推薦階段（5月中旬）

1.以學區(qū)、縣直學校為單位推薦“美德少年”，各單位推薦名額見附件2。

2.推薦人選應填寫“白銀市‘美德少年’候選人推薦表”（附件1）（一式三份，A4紙打印），附1500字以內的先進事跡材料和一寸免冠彩照3張。并附推薦表和文字材料電子版。

3.各單位務必于5月16日前將推薦表和先進事跡材料上報教育局基教辦。

第三階段：評選表彰階段（5月下旬）

5月20日前，組委會組織評審組對候選人進行審核，確定20名縣級“美德少年”，再從縣級“美德少年”中推薦10名參加白銀市“美德少年”評選活動。6月1日，對20名縣級“美德少年”進行表彰獎勵。

第四階段：宣傳推廣階段（6月上旬到9月下旬）

通過多種渠道，廣泛深入地宣傳市、縣級“美德少年”的先進事跡，組織全縣中小學生向“美德少年”學習，在全縣中小學形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

六、活動要求

1.加強組織領導。各學區(qū)、縣直各學校要充分認識評選“美德少年”的重要意義，把開展“美德少年”評選活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的有效抓手，作為對未成年人進行社會主義核心價值觀宣傳教育的重要載體，作為精神文明建設的一項重點內容，切實加強領導，集中精力把這項工作抓緊抓細、抓實抓好。

2.精心組織實施。“美德少年”評選是一項嚴肅的工作，評選過程要嚴謹、規(guī)范、公正、務實，接受社會各界監(jiān)督，堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊、領導意志、隨意指定等行為。各中小學要充分發(fā)揮學校主渠道作用，積極挖掘先進典型，做好組織、推薦和評選工作。

3.加大宣傳力度。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，發(fā)揮報刊、電臺、電視臺、網絡等多種傳媒的宣傳陣地作用，開設專題、專欄，深入挖掘“美德少年”的閃光點，傳播“美德少年”身上的正能量，集中宣傳“美德少年”先進事跡。各學校要用好身邊的德育資源，辦好學校道德講堂，教育更多的中小學生崇德向善、見賢思齊。積極營造全社會關心、支持、參與未成年人思想道德建設工作的濃厚氛圍。

七、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人：王天德 聯(lián)系電話：*** 電子郵箱：853695603@qq.Com

附：1.白銀市“美德少年”候選人推薦表

附件1

白銀市“美德少年”候選人推薦表

附件2

景泰縣“美德少年”候選人推薦名額分配表

第三篇：美德少年總結

大慶市 “美德少年”評選活動總結

為全面貫徹落實大慶市2011未成年人思想道德建設目標管理項目工作要求，不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在未成年人中樹立一批身邊學習榜樣，根據上級部門的有關要求，大慶市文明辦、大慶市教育局、團市委、市關工委下發(fā)了關于印發(fā)《開展美德少年評選活動實施方案》的通知，在全市中小學校全面啟動了“美德少年”評選、推薦活動。

為確保評選活動的公開、公平、公正，各學校成立了“美德少年”評選活動領導小組，按照市教育局通知要求，認真組織，層層把關，做好各項工作。

1、宣傳發(fā)動。各校召開班主任會議，布置相關工作，并通過德育課、主題班會、網上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”標準大討論。在各校開展“美德少年”宣傳教育活動，正式啟動 “美德少年”評選。各校組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵未成年人積極爭做“美德少年”，同時引導未成年人發(fā)現、推薦、學習身邊美德典型。

2、班級推薦。各學校以班級為單位，在學生自我申報，學生推選的基礎上，推薦評選校級“美德少年”，及區(qū)級“美德少年”初選。在評選的基礎上，產生校級“美德少年”及區(qū)級“美德少年”候選人，填寫評選表，撰寫美德事跡材料，交學校評選小組進行初選；

3、學校推薦。各班初選出來的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學生中進行投票評選，同時，利用廣播、電視臺等形式，宣傳“美德少年”的光榮事跡，加大“美德少年”評選活動的影響，經投票選舉出來的校級“美德少年”暨區(qū)級“美德少年”候選人，由學校評選活動領導小組進行審核，并將評選情況和結果，通過學生會成員在隊日廣播中播報，進行全校公告。

4、教育局評選。市教育局根據各縣區(qū)教育局的推薦情況向市里推薦 “美德少年”候選人。本次“美德少年”評選活動，在全市各學校營造了關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在全區(qū)中小學生中掀起了弘揚美德、爭當“美德少年”的熱潮。

大慶市教育局

2011年6月26日

第四篇：美德少年總結

下壩學校學校開展“美德少年”星級評選活動總結為充分展示我校未成年人思想道德建設的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大青少年健康成長，全面推動和提升未成年人思想道德建設工作，結合市、區(qū)教育區(qū)相關文件精神，我校開展了“美德少年”星級推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學生的典型，積極推進了“做一個有道德的人”實踐活動，推動了文明、和諧的校園氛圍的建設工作。

一、高度重視，加強領導

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”星級評選活動領導小組，名單如下：

組長：張志金

副組長：馮應東

組員：趙貴榮于文哉田麗萍各班班主任

二、認真組織，層層把關

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來，充分體現公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：

1、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學校校會上，學校將評選美德少年的基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風采。

2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個班級積極推薦1名美德少年人選，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。

3、公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示，同時對候選人先進事跡進行宣傳。

評選活動領導小組從各年級推薦上報的候選人中，反復審定，根據推薦和社會公示情況，最終確定推薦馮雪雯、于洋等12名同學為校級“美德少年”，趙睿敏同學推薦為區(qū)級“美德少年”。

三、樹立典型，引導健康成長

本次活動推薦活動要充分體現了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。

通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。

2013年12月16日

第五篇：2013美德少年總結

2013“校園之星、美德少年”

評選活動總結

我校學生處有組織有計劃有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。現將我校“創(chuàng)星”過程總結如下：

一、以美德教育為活動基石，培養(yǎng)美德意識。

1、政教處充分利用每周一的升旗儀式進行了一系列的美德教育。我們開展了系列講座，如“人物篇”有：尊重老師的毛澤東，“天下興亡，匹夫有責”的愛國學者顧炎武，“為中華之崛起”的周恩來為學生樹立強烈的美德意識奠基鋪路。

2、布置中華美德教育專題文化墻，增強教育效果。政教處在高年級開展師生共同制作中華美德教育專題課件，就是一個很好的例子，在制作過程中，師生搜集課件所需的美德教育理論知識、中華英烈、當代楷模、建設成就、家鄉(xiāng)新貌等資料，然后通過剪輯、撰寫解說詞以及粘貼，既提高了學生的動手操作能力，又讓學生直接受到了教育和熏陶，這樣的教育才是最令人難忘的教育。

3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動，加大教育力度。通過《中華美德》讀書活動，明中華美德的主要內容。我們還組織的大型詩歌誦讀活動，一篇篇華美的詩文，頌揚了中華五千年悠悠的歷史；一首首鏗鏘的詩句，抒發(fā)了新世紀少年的情懷。

二、以創(chuàng)新體驗教育為新思路，使“認星創(chuàng)優(yōu)”具有時代性。

1、為培養(yǎng)少先隊員的勤奮好學品質、科技創(chuàng)新的精神。

2、開展陽光體育，爭創(chuàng)運動之星。

三、以文化藝術教育為閃光點，發(fā)揮學生的才藝特長。

1、我校為了推行素質教育，從滿足兒童的需要入手，根據少年兒童身心發(fā)展特點，以實踐育人為基本途徑成立了“廣播站”，每天堅持廣播，利用廣播服務同學們。

2、校園文化活動豐富多采。為豐富校園文化生活，深化學校藝術教育特色，促進和推動校園精神文明活動的蓬勃開展，也為“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動提供展示平臺，我校于5月舉行了第五屆藝術節(jié)。此次文化藝術節(jié)，學校開展的各項競賽內容豐富多彩，形式生動活潑。活動包括兒童創(chuàng)作畫、手工制作、書法、繪畫、原地運球、跳繩、踢毽子、才藝大比拼、講故事、美文誦讀、英語朗誦比賽。每項競賽活動都由各班初選后，精選優(yōu)秀學生參加學校的現場競賽活動，最終評出優(yōu)勝獎進行表彰獎勵。

3、加強班級文化的建設。著眼于學生的全面發(fā)展，個性發(fā)展，及時捕捉每位同學的閃光點，關注每個人的點滴進步。在班級文化的建設中，主要包括以下幾方面： ①班級集體照、個性化班級命名 ②班級口號（班級精神）

③班級文字簡介（100字左右）④我們的班主任和任課教師。⑤榮譽欄。“。

⑥充實圖書角，擺放圖書，舉辦“讀一本好書的心得體會”。

我校通過深入開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動，強化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的價值追求與奮發(fā)進取、修身律己、自強自立的美德情操，促進了未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動，爭做心靈純潔，言行文明，誠實守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人

石婆固中學 2013年6月日24。