第一篇：關于開展黨員創先爭優活動群眾評議的工作總結

關于開展黨員創先爭優活動群眾評議的工作總結

建安公司黨支部積極相應集團的號召，認真開展對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況的群眾評議工作。根據支部自身的實際情況，立足崗位履行職責情況、聯系和服務群眾情況等標準，對黨員評議制定了合理的評議表。

2012年3月24日，在建安公司辦公室召開群眾代表參加的黨員會議，因部分同志在外地施工，不能親臨現場，我們采用現場評議和網絡評議現結合的方法，進行綜合評議。建安公司實有黨員11人，被評議的黨員11人，群眾代表11人。通過無記名投票的方式，對被評議的黨員進行了評議，通過評議，其滿意率98.7%，基本滿意率0.86%，不滿意率0.44%。

總結會上，李書記對建安公司現階段工作進行總結，建安公司面對二十幾個分廠、幾十個項目的土建現場管理工作，合理調配人員，壓任務、分責任，確保各項目建設順利進行。要求每位同志嚴格施工現場管理，牢抓施工質量，牢固樹立節約為本的思想，降低工程成本。繼續做好各施工現場調度工作。對各施工現場出現的問題，做到及時發現、群策群力、及時解決，確保工程正常進行。李書記再次強調黨員特別是黨員干部要做好表帥作用，師先垂范要用我們的行動感化思想落后的同志，對同志要多幫助、多激勵、多支持的目標去要求。把敬業做好是每個同志應盡的義務。

通過此次評議，不但令廣大黨員受到深刻的教育，找出自身工作的不足和所肩負工作的重要性，同時也讓廣大員工意識到，做好自己的本職工作，是自己應盡的義務。下一步我們將進一步強化措施，很抓落實，全面推進支部和黨員創先爭優活動，為集團的發展壯大做貢獻。

建安公司

第二篇：長石開展創先爭優活動群眾評議工作總結

長石小學校黨支部和黨員

開展創先爭優活動群眾評議工作總結

為進一步推進我校創先爭優活動的開展，按照《中共銅梁縣委教育工作委員會關于對我縣教育系統基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的通知》銅教工委?2012?8號文件的精神，根據教育部教育系統創先爭優活動領導小組《關于對教育系統基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的實施意見》（教創先發?2011?17號）和市委創先爭優活動領導小組辦公室《關于對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的通知》（渝創先爭優發?2011?21號）精神，我校黨支部組織全體黨員認真學習文件，召開了教師大會和黨員大會，2月8日開展創先爭優群眾評議工作。采取組織考評、黨員互評、群眾測評的方式，組織黨員、群眾進行了評議。

2月8日教師大會時，支部書記李興海同志就學校開展創先爭優活動的總體情況向各位老師作了全面詳細的報告。他首先回顧了“創先爭優”活動開展以來從精心準備召開動員大會、制定實施方案、做出公開承諾，到明確發展思路、扎實推進，確保出成果、見成效等方面進行了詳實的總結。黨支部真誠地希望群眾對支部的這次活動能夠進行全程監督，發表富有建設性的看法與評價。按照文件的要求，希望大家對黨支部的評議從六個方面作出評價：對創先爭優活動是否重視；創先爭優活動是否聯系實際；公開承諾是否完成；推動學校中心工作成效是否突出；組織建設和隊伍建設是否得到強化；黨組織“五個好”標準是否達到。要求群眾對黨員的評議突出“五看”，即是否積極參加創先爭優活動；是否熱心聯系和服務群眾；是否立足本職崗位，發揮黨員先鋒模范作用；是否全面完成公開承諾；是否達到“五帶頭”標準要求。

現將評議情況匯報如下：

一是思想上高度重視，不搞“作秀和走過場”。全校教職工參加對黨支部和黨員的評議，發放18份《群眾滿意度測評表》，回收率100%。在評議中，全體教職工都真正運用了自己的“心和手”，嚴肅認真地按五帶頭“優秀共 產黨員”基本要求，對全體黨員進行了嚴肅認識的評議。

二是群眾評議代表廣泛，效果良好。參加群眾評議工作的有人大代表、政協委員5人，學生及學生家長30人，老黨員和退休教師4人，教職工14人。《測評表》53票全部回收，其中滿意票51份，比較滿意2份，基本滿意0份，不滿意0份，群眾滿意度得分為96%。

三是通過評議了解真實民意。廣泛聽取群眾意見和要求，從群眾意見中看清平常沒有察覺或沒有引起重視的問題，切實保證人民群眾的知情權、參與權和監督權。對群眾反映的問題，及時調查處理，并將群眾建議的辦理結果和師生所提問題的答復及時向師生反饋。

四是通過評議增強黨員的主體意識。增強黨員主體意識是保持共 產黨員先進性的內在要求和客觀需要，群眾不僅要評議活動開展好不好，也要評議共 產黨員表現好不好，結合“五帶頭”優秀共 產黨員的基本要求，便于群眾反映部分黨員同志工作作風等方面存在的問題，激發黨員的主體意識和責任意識，扎實有效的開展創先爭優活動。

五是通過評議增強黨組織的戰斗堡壘作用。用評議檢查學校黨組織開展創先爭優活動成效是否顯著，有沒有達到“五個好”先進基層黨組織創建的要求，對群眾反映的問題要明確責任，限期改正；對活動開展成效顯著，群眾滿意度高的，要樹立學習典型，增強建設學習型黨組織的緊迫感，提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

通過創先爭優群眾評議工作的開展，加強了黨群交流，統一了黨員干部思想，提高了黨員干部做好新形勢下群眾工作的積極性、主動性和創造性，確保各項工作經得起群眾檢驗，有力促進了創先爭優活動的開展。學校黨支部充分肯定了黨員在學校各項工作中的模范帶頭作用，學校黨支部強調，黨員要深入實踐和把握“五個好”、“五帶頭”的爭創要求，充分發揮黨員先鋒模范作用，增加黨員榮譽感，將黨組織和全體黨員的身份發揮出來，把承諾的事情做出來，根據點評意見，逐項進行整改，提高服務水平。要團結黨員教師所在教研組的每一位老師努力工作、愉快工作、享受工作，把學校的各項工作干得更好！

銅梁縣慶隆鎮長石小學 二○一二年二月十一日

第三篇：醫院開展創先爭優活動群眾評議工作總結

***醫院

開展“創先爭優”活動群眾評議工作總結

為切實抓好我院開展創先爭優活動在全面推進階段的各項工作，確保活動取得實效，根據*衛生局黨委《關于印發**衛生系統創先爭優活動群眾評議工作方案的通知》（***[2011]**號）要求，院黨總支高度重視、多措并舉、狠抓落實，結合醫院工作實際，制定工作實施方案。院黨總支將民主生活會與群眾評議大會結合起來，對領導班子和各支部進行了點評，在黨員、群眾和服務對象中開展評議。現將醫院開展創先爭優活動群眾評議工作總結匯報如下：

一、加強領導，精心安排

根據*衛生局黨委的通知要求，院黨總支及時召開支委會，研究討論并制定了《***醫院創先爭優活動群眾評議工作實施方案》，要求各支部嚴格按照方案制定的各項措施，認真抓好落實，確保活動的順利實施。

二、結合工作，認真評議

12月28日，我院在行政辦公三樓會議室召開醫院黨總支民主生活會暨創先爭優活動群眾評議大會，院領導班子成員和全體黨員參加，會議由黨總支書記***同志主持。會議重點圍繞五個方面的問題進行：一是業務工作與重點任務的完成情況；二是黨組織和黨員認真開展公開承諾，切實兌現公開承諾情況；三是促進社會和諧，服務人民群眾，為群眾辦實事，解決群眾關心的熱點難點問題情況；四是履行黨組織職責，解決制約黨建工作發展的突出問題，積極創建“五個好”黨組織，發揮黨組織的戰斗堡壘作 用和各支部開展創先爭優活動情況；五是班子建設、民主管理、黨風廉政建設等情況。

（一）領導點評

醫院領導班子是一個團結、務實、創新、勤奮、廉潔、高效的班子集體，能夠堅持民主集中制原則，認真貫徹執行各項規章制度，形成了以制度管人管事的良好局面。領導班子各成員對各自分管的工作認真負責，能夠按時完成工作任務，對自己未分管的工作，也能夠按照領導批示積極開展工作。在此次會議上，院黨總支書記對本院領導班子成員及各支部從工作任務完成、公開承諾完成、干部作風建設、工作效率等方面進行了點評，對好的方面要繼續保持和發揚，對存在的問題聯系工作實際，提出了整改意見及整改時限，為下一階段的工作指明了方向。

（二）群眾評議

此次群眾評議通過召開民主生活會、發放群眾評議測評表和個別訪談的形式進行，廣泛征求意見，進一步健全工作機制。

1、以召開民主生活會的形式評議。參加會議85人，接受評議的黨員53人。會議主要對領導班子和黨員進行點評，以及對五個方面的問題進行討論。征求到的意見建議經過認真歸納整理，共有3方面問題：一是政治理論的集中學習重視不夠；二是在開展活動時推陳出新不夠；三是個別黨員對創先爭優活動的內涵理解不清。

2、以發放群眾評議測評表的形式評議。參加此次問卷調查的人數為40人，其中：處級干部1人；科級干部4人；普通黨員10人；群眾14人；服務對象11人，發放群眾評議測評表40份，收回有效問卷40份，滿意度達100%。

3、以個別訪談的形式評議。對業務科室主任、護士長等10人分別進行談話，了解基層科室對醫院黨總支開展創先爭優活動的認識和了解。

三、下一階段工作計劃及整改措施

按照此次會議的安排部署，我院在下一階段工作中將主要抓好以下幾個方面的工作：

1、進一步加強學習。把學習作為一個長期的任務切實抓緊抓好，進一步健全和完善學習制度，制訂科學合理的學習計劃，確保學習的時間和質量。重點要加強對十七屆六中全會精神和各類業務知識的學習，努力提高工作能力和業務水平。通過學習，不斷提高理論素養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、切實轉變工作作風。要進一步加強黨性修養和鍛煉，著力解決自身存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務的意識，切實轉變工作作風，及時聽取群眾意見，解決實際問題，保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風。

3、創新方式提高工作效率。要創新學習方式，提高學習效果。創新工作方式，在業務工作上取得新突破，增加新亮點。形成“勤思考、勤調研、勤總結”的習慣。

4、對照征求意見認真整改。對照領導點評提出的問題及群眾評議征求到的意見建議，制定具體的解決方案，進一步明確責任人及工作時限要求，逐條逐項對照解決。對查找和征求到的個人存在的問題，相關責任人也要認真歸納總結，針對問題提出具體的解決辦法。

第四篇：創先爭優活動群眾評議工作總結

創先爭優活動群眾評議工作總結

市創先爭優活動辦公室：

按照市創先爭優活動辦有關要求，市========自2011年12月20日以來，認真組織開展創先爭優活動中的群眾評議工作，已完成全部規定任務，現總結如下：

一、認真學習傳達、統一思想認識

市創先爭優領導小組通知下發后，市========黨委高度重視，堅持把走群眾路線作為開展群眾評議的出發點，廣泛進行宣傳發動，認真做好準備工作，為有序推進群眾評議打好基礎。一是分層級組織各級黨組織和全體黨員，認真學習市創新爭優活動領導小組關于開展群眾評議的通知精神，使大家充分認識到開展群眾評議是檢驗活動成效、了解群眾真實想法的重要途徑，是促進基層黨組織和黨員保持先進性、踐行公開承諾、解決突出問題的重要方式，了解掌握了開展評議的內容、方法和要求，統一了思想，加深了理解，為做好評議工作提供了思想保障。二是為確保群眾評議工作不走過場，不脫離實際，全==各級黨組織成立了由黨組織“一把手”為組長，領導班子為成員的群眾評議工作領導小組，通過召開不同層次和不同類型座談會、個別訪談、發放測評表等形式，廣泛開展群眾評議。各級基層黨組織對照創先爭優的要求，召開了專門會議進行部署，從思想認識、工作作風和工作成效等方面認真開展群眾評議，切實做到有機銜接，步步推

評議結果通過黨務、政務公開欄等形式向群眾通報，建立群眾評議情況專項記錄，并作為評先選優的重要依據。

截至2012年1月底，======共召開評議會議 場次，發放評議問卷 多份，參與評議人員 余人次，完成了全部 個黨支部，名黨員的評議工作，群眾滿意率達 %。同時，為進一步傾聽群眾意見、凝聚群眾智慧，==創先爭優活動領導小組加強了對各級黨組織群眾評議的檢查指導，確保了群眾評議活動不走過場，不脫離實際。

四、認真進行總結，深化評議效果

各黨組織評議工作完成后，====創先爭優領導小組辦公室對各類評議資料認真進行匯總整理，注重評議結果的綜合運用，深化了評議效果。一是通過評議了解了民情民意。在群眾評議中，全==各級黨組織共征求到意見建議 多條。對這些意見建議，本著什么問題突出就解決什么問題的原則，認真進行“補課”，從群眾意見中看清了平常沒有察覺或沒有引起重視的問題。二是通過評議發現了工作優劣。對群眾評議的結果進行分類整理，群眾滿意的，繼續保持和深入推進；群眾不滿意的，根據實際特點，迅速提出修改完善辦法，采取有效措施認真整改；反映的個性問題，及時調查處理，并將群眾建議的辦理結果和群眾所提問題的答復及時向群眾反饋。做到了把評議結果與檢驗活動成效、鞏固活動成果、改進活動方法有機結合起來，堅持評改并重，做到邊評議、邊整改、邊提高。三是通過評議加強了基層黨組織建設。

第五篇：創先爭優活動群眾評議工作總結

黨支部創先爭優活動群眾評議和領導點評

工作總結

按照上級黨委創先爭優活動的有關安排，我校支部高度重視，認真貫徹落實文件精神，制定了切實可行的《領導點評實施方案》，并于7月6日上午開展了群眾評議和領導點評活動。共有42人參與了對我校支部創先爭優工作的評議，滿意度率達100%，現將活動情況總結如下：

一、加強領導，精心部署

我校支部對領導點評活動高度重視，召開專題會議研究部署，制訂方案。根據上級文件精神，我校結合實際制定了《關于創先爭優活動領導點評的實施方案》，對領導點評責任主體、點評內容、基本方法、具體安排及有關要求作了詳細部署，并召開全體黨員會議，認真學習有關文件精神，全面部署安排創先爭優領導點評活動，把領導點評活動作為當前一項主要工作任務，切實抓緊抓好。

二、明確內容，逐級點評

1、明確點評內容。領導點評緊緊圍繞“推進教學改革、搞好教書育人、服務教育強縣、辦人民滿意學校”的總體要求，結合支部和黨員本職工作進行。

（1）對支部點評內容。包括：對學校黨支部創先爭優活動的組織領導情況、公開承諾事項的兌現情況、創建措施落實情況、創建活動與本職工作結合情況、履行管黨責任情況、活動效果情況。慈利縣教育黨委副書記、副局長張永忠對我校黨支部踐行公開承諾、支委成員率先垂范等情況進行了客觀公正的評價，尤其是對我校大力推進課堂教學改革，積極構建高效課堂、籌資200余萬元將多媒體液晶教學一體機裝備到每個教室等實際工作給予了高度肯定，同時也對我校后段工作提出了指導性的建議。

（2）對黨員領導干部點評內容。包括：參加創先爭優活動情況、公開承諾事項兌現情況、推動科學發展情況、執行政策情況、工作作風和廉潔自律情況、關心服務群眾情況、分管工作落實情況。

（3）對普通黨員點評內容。包括：參加創先爭優活動情況、公開承諾事項兌現情況、履行崗位職責情況、服務群眾情況、工作作風情況、工作成效情況。

2、明確點評步驟。在這次領導點評中，我校黨支部實行逐級點評，即：縣教育局黨委副書記、副局長張永忠同志深入我校開展創先爭優活動領導點評工作，黨支部書記對校支委成員進行點評；支委委員對本支部全體黨員進行了點評。在整個點評活動中，大家本著客觀公正的原則，既總結出了各自的優點，更重要的是點出了每個人存在的需要改進的地方。點評領導實事求是，語言中肯；被評者也樂于接受，受益匪淺。我校黨員教師朱珍華同志身患癌癥，仍主動提出回到教學第一線，其精神令人淚下，充分展現了新時代共產

黨員的精神風貌，在此次點評活動中，大家一致表示：要以朱珍華老師為榜樣，不斷改進工作作風，提高工作效率，為學校發展添磚加瓦。

三、營造了民主氛圍

通過領導點評活動，加強了溝通，取得了共識，增進了團結。在領導點評活動的過程中，大家講原則，講黨性，既坦誠地指出問題，又中肯地分析原因；既嚴格要求，又與人為善，使全體黨員思想上受到觸動，感情上得到升華，黨組織凝聚力得到增強，正如老黨員教師董登岸同志所說：“我們要將支部會議開成找問題、找差距、找改進措施的會議，不斷提高自身修養，重塑共產黨員的光輝形象。”

四、增強了服務意識，促進了各項工作

我校的領導點評工作緊緊圍繞學校中心任務、發展目標和重點工作，根據校黨支部的職責任務和黨員的崗位特點，堅持干什么就點評什么，促使學校黨組織和黨員把創先爭優體現到日常工作生活中、落實到實際行動上，推動上級黨組織指示精神的貫徹落實，促進中心工作和重點任務的完成，注重總結推介優秀經驗和涌現的先進典型，充分保護和調動各黨員的積極性、主動性、創造性，點出動力，評出干勁，促進了廣大黨員、群眾服務意識的進一步增強、工作效率的進一步提高，在全校形成先進更先進、后進趕先進的濃厚氛圍和良好格局。

二Ο一一年七月六日