第一篇：趕豬體育活動小結

三年級“趕豬”體育活動小結

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。為貫徹落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》的精神，為確保學生每天活動一小時。學校領導對學生體育活動高度重視，積極布置體育活動的各項任務。保證在上好兩操的前提下，認真上好每一節活動課，使學生對體育運動充滿了興趣。我們段每學期都進行豐富多彩的體育活動，包括跳繩、接力、跑步、跳遠、丟沙包等游戲活動。學校還為各班配備了一定數量的體育運動器材，學生參與率高。在活動中鍛煉了學生的意志，培養了學生的技能，豐富了學生的校園文化生活。

本學期體育活動是按年級劃分活動區域，根據三年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，明確每次活動的內容，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。本次活動的內容是“趕豬“，從開始的策劃、場地的安排、等一系列過程，確保使活動達到預期的目的，同學們都能積極主動的參與到該項體育活動中，效果也很顯著，學生們在運動中鍛煉了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協力才能獲得最快的成功與進步。養成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚了體育精神，創建了我們校園的體育文化氛圍。

總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

2013年6月

第二篇：趕豬跑親子游戲稿件

趕豬跑親子游戲稿件

老師們、同學們，本屆運動會的趣味運動項目—趕豬跑開始了??

賽場上學生和家長們左沖右突趕著“豬”，一個小小的寰球奔向勝利的終點。可是“豬”不聽話噢。瞧！一個個寰球特調皮，又蹦又跳地總想掙脫被驅趕的命運，可是它們在學生和家長的緊密配合下，一無返顧地向前沖，好像它們也被運動場上的親情感動，積極地為自己的小組努力。

賽場上掌聲雷動，加油的吶喊聲此起彼伏，他們在為參賽者加油，也是為人間的母子、父子、師生等等親情歡呼！

第三篇：大班體育活動《趕小豬》

大班體育活動《趕小豬》

大班體育活動《趕小豬》

教學目標：

1．能瞄準目標，手眼協調趕動小豬前行。

2．樂意參與到體育游戲活動，體驗到游戲的快樂。

教學準備：

物質準備:

1．棍子、球、操場布置。

2．背景音樂、活動音樂。

知識準備：

1．幼兒已經具備一定的平衡能力。

教學重點與難點：

重點：用器械趕小豬。

難點：瞄準目標，手眼協調趕動小豬前行。

教學方法與手段：

游戲法，講解示范法等。

教學過程：

一、教師組織幼兒到操場排隊。

教師帶領幼兒進行模仿動作，活動身體各部分。熱身運動----幼兒隨口令（活動四肢）做熱身運動。

師：小朋友們，今天的天氣真好，我們好久沒有曬太陽了，那我們一起在太陽底下活動活動吧。

二、組織幼兒做活動前的準備運動。

師：今天老師接了一個電話，是飼養員叔叔養的小豬跑了，想請小朋友幫忙，小朋友們能不能幫叔叔這個忙呀？

教師出示球和小棍，并向幼兒介紹游戲內容和方法、注意事項。

師：那下面要請寶貝們認真聽了哦，不然我們就完不成飼養員叔叔交給我們的任務了。

三、比賽“趕小豬。

1．教師示范“趕小豬”的游戲，請幼兒仔細看清楚老師時怎樣用棍子趕動球前進的。

師：小朋友們，請你們要仔細看我的動作喲。等等請你們來說說看你看到了什么？

2．師：你們想不想也來玩一玩這個游戲呢？游戲開始，教師說，把小豬趕回豬圈吧，發令后，各隊的第一個幼兒邊走便用球拍迅速向前推球，最后將球推回圈內，并把球拍交給第二個幼兒，自己站到隊尾。用同樣的方法依次進行。

3．幼兒分4組開始比賽“趕小豬”，教師巡回指導并鼓勵幼兒將球趕在跑道里。師：我們想不想來場比賽，幫助飼養員叔叔的同時，我們自己也來尋找一下游戲的快樂，那我們就分成4組“趕小豬”在活動中一定要遵守游戲規則，否則就為淘汰。

四、放松活動，教師小結。

教師表揚在活動中遵守規則的小朋友。

第四篇：幼兒園小班體育游戲教案：趕豬回家

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幼兒園小班體育游戲教案：趕豬回家

活動目標：

1、學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。

2、通過趕小豬的情境，產生對體育游戲的興趣。

3、能夠努力完成任務，培養耐心、細心、不怕困難的品質。

活動準備：

人手一個皮球，人手一根塑料棍。

活動過程：

1、準備活動——隊列練習。

幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習“稍息、立正、齊步走、立定”等。

2、游戲活動——趕小豬。

◎老師交代游戲名稱和玩法。

◎教師示范趕小豬的動作。

◎幼兒人手一根棍子和一只“小豬”，分散練習和探索“趕小豬”的方法，老師巡回指導和觀察。

◎老師讓幼兒說說“我是怎么趕的”，請個別幼兒示范。

◎幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將“小豬”趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾。后面的幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的“小豬”最聽話，哪一組的速度最快。

◎小姐游戲情況，并請幼兒將“小豬”和棍子收好。

3、放松活動——小孩、小孩真愛玩。

老師帶幼兒念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒。”老師念到最后一句：“摸摸大樹跑回來。”說完幼兒就按最后一句的指令去做。

在活動中許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒

第五篇：陽光體育活動小結

新工小學陽光體育活動第一學小結

為了更好的落實全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一” 的指導思想。根據我校陽光體育活動實施方案，我們扎實有效地開展了陽光體育活動，取得了明顯的活動效果。

學校以班級位單位，開展班級晨練來彌補學生體育鍛煉時間的不足，切實增強學生的素質。全體教師認真對待此項工作，各負其責，團結協作，形成特色，確保了陽光體育活動扎實有效地進行。

除此之外，我們在確定了傳統武術和跳繩這兩個能讓全體學生都能參與的大型體育活動外，還開展了多個小型興趣班，如：乒乓球、籃球、田徑等來增強體育尖子的能力培養。

在開展這一活動的同時得到學校領導的大力配合，成立了專門的領導組織機構，蘭校長為組長、全體班主任和老師為組員的組織機構。同學們都能積極主動的參與到各項體育活動中，效果也很顯著，學生們在運動中鍛煉了身體，學會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協力才能獲得最快的成功與進步。養成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚了體育精神，創建了我們校園的體育文化氛圍。

為了及時了解學生能力提高狀況，我校還開展了跳踢運動會和武術操太極扇暨隊列隊形比賽，都順利的完成了。既得到了領導的認可與好評，同時也展現出了學生們的學習狀況。

從中可以看出，我校開展陽光體育活動是取得了實質性效果的。我想在學校領導的帶領和大力支持下，我校的陽光體育活動會開展得更好。同時我們體育組也會繼續努力，為學生的健康成長貢獻自己更大的力量。

新工小學體育組

2011年6月