第一篇：2016年度家庭經濟困難學生資格復核工作情況報告

2016報告 年度家庭經濟困難學生資格復核工作情況

根據遼寧科技大學國家助學金文件精神，遼寧科技大學電子與信息工程學院從2016年1月開始著手在全學院開展2016年度學生國家助學金評審工作。

針對全學院xx名在籍學生的國家助學金評審，電信學院精心組織學院黨委副書記周曉平，學生主管張國華及全體輔導員整合全院評審力量積極、認真、細致地開展工作。本著高度重視、按照程序、認真組織、實事求是的評審原則，為此電信學院成立了學生國家助學金評審工作領導小組，組長：周曉平

組員：張國華 金天昊 高寶威 王冰 郭愛國 袁素芹 王靜敏 王冰

學生國家助學金評審工作領導小組組織全體成員學習國家助學金文件。在學習文件的過程中，領導小組的成員通過集體討論，集體決定，最終形成系統一的貧困認定細則，統一量化標準，要求學生國家助學金評審工作能夠客觀的反映學生家庭的綜合情況。在此基礎之上，學院制定出兩級認定機構：學院認定小組和班級認定小組。學院認定小組，學院成立以黨委副書記周曉平，學生主管張國華及全體輔導員等為成員的認定小組，負責認定工作。負責學生資助工作的金天昊對認定工作和后續資助工作進行具體管理；班級評議小組，各班成立以班長為組長，學生代表為成員的班級評議小組，負責評議工作。學生代表應由團支部書記、班長、生活委員、寢室長及一般同學組成，一般同學代表不少于班級總人數的10%。班級評議小組成立后，成員名單應在班級范圍內公示確認。

全院開始在助學金評審工作領導小組的統一部署下進行學生困難認定工作。根據學院下達的名額，精心準備，認真評議，細致工作，反復核對，最終評定出xx、xx、xx等xx位家庭困難、生活節儉的學生（見附件）。電信學院貧困生主要分布在xxxxxxx。其貧困結構為xxxxxxxx。貧困生家庭經濟來源多以xxxxxxxxx為主，平均家庭經濟年收入均不足xxx元。（填寫之后字數為400字左右）

在貧困生認定的過程中，學院助學金評審工作小組對XXX、XXX、XXX等XX名同學進行了家訪工作，行程長達XX公里。通過家訪工作，對學院平困生的具體情況有了進一步的了解。（接下來是舉一些具體的家訪例子，和輔導員具體談話內容等）

XXX同學，家住XXXX，家庭XX口人，xxxxxxxxxxxxxx（填寫之后字數為800字左右）

電信學院國家助學金評審工作領導小組要求評審小組成員嚴格按照學院制定的評審程序展開工作，學生國家助學金評審細則是學生貧困程度的重要依據，評審工作嚴格遵照學院的文件精神進行，吃透文件精神，保證了評定工作公開、公平、公正。在受助名單正常公示后，沒有異常反映。

電子與信息工程學院

2016年3月29日

第二篇：XX系家庭經濟困難學生認定評審工作報告(上傳)

xx系

關于XX學年家庭經濟困難學生認定的工作報告

根據《XX學院家庭經濟困難學生認定的工作實施辦法》以及學生工作部下發的家庭經濟困難學生認定工作的通知，我系切實做好該項工作，使工作得以有序開展。

一、評審依據

我系在本學年家庭經濟困難學生認定工作的過程中，始終以學院相關文件為基本依據，結合我系實際情況，對認定資格做出了明確規定，參加認定的學生必須提供加蓋當地民政部門公章的《家庭情況調查表》和《家庭經濟困難學生認定申請表》。

二、評審程序

1、我系成立家庭經濟困難學生認定工作小組負責此專項工作。在成立系認定工作小組基礎上，以班級為單位，成立以學生輔導員任組長的班級家庭經濟困難學生認定評議小組，班級評議小組由輔導員組織全班同學公開投票選出，具體人數根據《XX學院家庭經濟困難學生認定的工作實施辦法》規定的人數比例和各班學生總數確定。

2、輔導員以班為單位宣傳家庭經濟困難學生認定工作實施辦法，由學生根據實施辦法和個人家庭經濟情況，向系里提出書面申請。

3、班級家庭經濟困難學生認定工作認定小組根據《XX學院家庭經濟困難學生認定的工作實施辦法》以及學生工作部下發的家庭經濟困難學生認定工作的通知要求，從提交《家庭情況調查表》的同學中民主投票推選出了各班的家庭經濟困難學生，并根據學生填寫的家庭經濟情況和平時日常生活中的消費情況，確定了各自的貧困檔次。

4、本學年，本次共計認定145名同學為家庭經濟困難學生，并將家庭經濟困難學生認定結果上報學生工作部。

三、公示情況

我們及時將系家庭經濟困難學生認定工作小組和各班認定評議小組向全系學生公示，將各班民主投票確定的家庭經濟困難學生名單、檔次向全系學生公示，并公布了意見反饋和監督舉報方式，廣泛傾聽師生的意見，在公示之日內無師生反映情況。

四、認定結果

經過系家庭經濟困難學生認定工作小組和各班認定評議小組細致地工作，我系完

成了家庭經濟困難學生的認定工作。在這些被認定上的學生中，有的是孤兒，有的是單親，有的父母親身體殘疾，更多的是由于父母身體長期患病或有重大疾病而勞動能力低下的。通過這次認定，我們再一次對我系家庭經濟困難的學生有了一個大體的了解，這能使我們以后的困難學生資助、扶持工作更有針對性，同時也能為我們做好家庭經濟困難學生的心理輔導、疏導提供一定幫助。

XX系

20xx年10月16日

第三篇：關于開展家庭經濟困難學生認定(復核)工作的通知

關于開展家庭經濟困難學生認定（復核）工作的通知 各學院：

根據上海市高等學校家庭經濟困難學生認定辦法中“每學年要定期對全部家庭經濟困難學生進行一次資格審查認定(復核)”的規定，現開展家庭經濟困難學生認定2011復核工作，就有關事宜通知如下：

一、認定（復核）對象

1、首次提交符合要求的《認定申請表》學生；

2、已通過學校2010家庭經濟困難學生認定的學生（《認定申請表》上所在民政部門公章日期是1120年6月30日之前的），現提交2011《認定申請表》及《收入證明》相關材料，進行2011復核。

注意點：必須提交的材料有2011《認定申請表》和收入證明、戶籍證明。收入證明：家庭成員（本人除外）必須提供其經濟收入證明，相關要求如下：

1)有工作單位的：由所在單位人事部門開具（收入證明必須采用我校的統一格式）。若近1年內（日期以提交困難認定申請之日起推算）在2家以上（含2家）不同的單位工作，必須開具在每個單位工作時的收入證明。

2)打工人員：由打工單位開具。若近1年內（日期以提交困難認定申請之日起推算）在2家以上（含2家）不同的單位工作，必須開具在每個單位打工時的收入證明。

3)退休人員：必須提供退休工資卡（包括封面和全部內頁，不可缺頁）的復印件，且必須有最近1個月（日期以提交困難認定申請之日起推算）的工資記錄。若退休后繼續工作的，還必須由用人單位的人事部門開具

收入證明（收入證明必須采用我校的統一格式）。

4)失業人員：由所在街道鄉鎮的勞動保障部門出具就業情況及收入情況證

明。

5)協保、買斷人員：勞動關系在街道鄉鎮的，由所在街道鄉鎮的勞動保障

部門出具就業情況及收入情況證明，并出具相關協議的復印件；勞動關

系在原單位的，由原單位出具就業情況及收入情況證明，并出具相關協

議的復印件。勞動手冊原件及復印件不能代替所在街道鄉鎮的勞動保障

部門出具的就業情況及收入情況的證明，也不能代替協保、買斷工齡的協議書復印件。

6)個體戶：由工商部門出具就業情況及收入情況證明。

7）務農家庭：由村委會和民政部門出具家庭具體務農情況證明，包括種植

或養殖作物、農產品的種類、規模及收入情況等（務農家庭收入證明必

須采用我校的統一格式）。戶籍證明：家庭所有成員（包括學生本人）必須提供戶口簿復印件；屬于集體戶口的家庭成員必須提供由戶籍所在地派出所出具的戶籍證明（提交申請時必須在有效期內）。

二、時間安排

1、第一階段：學院做好認定工作相關信息的發布，政策解釋，完成《認定申請表》和《收入證明》發放，確保學生有效獲得此信息；

2、第二階段：學生填寫《認定申請表》，至家庭所在地鄉鎮或街道民政部門簽章證明家庭經濟困難狀況，并提供家庭成員（本人除外）經濟收入證明；同時需至學工工作管理信息系統進行網上申清（http://xgxt.sues.edu.cn/xgxt）；

3、第三階段：學院及時收齊符合要求的《認定申請表》和《收入證明》，開展民主評議，確定初評名單，報院（系）認定工作組

進行審核，并進行網上審批；

4、第四階段：完成家庭經濟困難學生的認定（復核），最新名單報學生處。第一 — 四階段工作請于2011年10月中旬之前完成。

三、注意事項

1、《認定申請表》中的“家庭經濟狀況”必須由申請學生家庭所在地鄉鎮或街道民政部門簽章后方有效，父母單位的證明和其他困難證明可作為輔助材料一并提交學院；

2、《認定申請表》中的民政部門通訊地址、郵編、聯系電話等信息需填寫完整，以利于后期復核，空白或信息不全的視為廢表；

3、學院學生事務專職輔導員負責培訓、協調本學院的認定工作；

4、《認定申請表》和其他相關證明材料原件學院留存。

5、在認定表中家庭有特殊情況也需附材料：

（1）殘疾證明：家庭成員中若有殘疾人員的，必須出具殘疾人員的殘疾證復印件。

（2）病歷證明：家庭成員中若有大病患者的，必須出具病歷卡復印件及近三個月（日期從提交認定申請的當日開始推算）的醫藥費清單。

（3）離異證明：離異家庭學生，必須提供父母離婚證復印件及離婚協議書復印件。

（4）亡故證明：父母一方或雙方亡故的，必須提供亡故一方的亡故證明（若戶口簿上已反映出亡故一方“已亡故”的，則不需要

另行開具亡故證明，若戶口簿上不能反映亡故一方“已亡故”的，則必須由公安機關另行出具亡故證明）。

（5）失蹤證明：家庭成員中若有失蹤人員的，必須由戶籍所在地派出所出具失蹤證明。

（6）收養證明：已辦理正式收養手續的須提供民政局出具的收養證復印件，未辦理正式收養手續的須提供民政局出具的收養證明。

（7）烈士及優撫子女證明：烈士子女須提供《中華人民共和國烈士證明書》復印件和戶口所在地區、縣民政局出具的烈士子女身份證明；優撫子女須提供軍人的相關證件復印件及所屬部隊師旅級以上政治機關（含師旅級）提供的相關證明。

★ 關于家庭成員的特別說明：

家庭成員是指相互負有撫養義務的直系親屬，一般是指學生本人、學生的親兄弟姐妹及學生的父母。

①.如果家庭成員只有學生本人及父母，只需提供父母的相應證明材料；

②.如果家庭成員中還包含有學生本人的兄弟姐妹，需提供兄弟姐妹的相應證明材料，若兄弟姐妹已婚的，還需提供其配偶的相應證明材料（兄弟姐妹結婚后已經分家的可不算入家庭成員）；

附:上海市高等學校家庭經濟困難學生認定信息匯總表(樣表)

學生處

2011年3月31日

第四篇：天津科技大學學生家庭經濟困難資格認定申請書

天津科技大學學生家庭經濟困難資格認定申請書

敬愛的學校領導：

本人是國際學院08級國際經濟與貿易專業082032班學生白劉乾子，因家庭經濟困難，特申請貧困生。

我來自中國西部的甘肅省蘭州市，這是一個生活簡單的中型城市，本來父母都憑借讀書跳出農門，在水利水電行業的一個國有大中型企業工作多年。但是在國有體制改革不穩定的幾年中，父親因企業效益不景氣，國家提成減員增效，于2002年下崗失業在家，年邁的父親為企業奉獻了自己寶貴的青春和幾十年的時光。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，所以積勞成疾，在失業后身體狀況每況愈下，患有嚴重的骨質增生和腰椎間盤突出，勞動能力很低。最后才得以親戚朋友的幫助下每年繳納社會養老保險，等待辦理內退。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的先進個人，機組組長。但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。此后此后也有外出務工，但收入很不穩定。此時更加雪上加霜的是，08年5月12日，祖國四川汶川發生了8.0級特大地震災害，我的老家甘肅隴南也受到了很大的影響，爺爺奶奶家的房屋損毀嚴重，父親母親又由于幫助老家修繕房屋欠了大量外債。禍不單行，一年前，家里又遭到了可惡的小偷的盜竊，媽媽僅有的一點結婚時的金銀首飾和家里的幾千元現金也被小偷盜走，報警之后至今也未能破案。父親現在在家，生活壓力和精神壓力都非常大，準備等情況好一些再尋找工作。所以家里唯一的經濟來源就是母親每月在單位不到2000元的微薄工資以及親戚的資助。

我在08年的時候以高考558分的成績考入天津科技大學國際學院，爸爸媽媽為了我的前途，不惜一切代價，不顧高昂的學費，向親戚朋友借錢，只求我以后能有個光明的前途，回報祖國，回報社會，回報家人。

在校期間：我始終以認真學習，服務同學為宗旨，做到愛國愛校愛人，尚德尚學尚行，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在班級，積極參與班里和院里的各項活動。我還于大一時獲得了學院個人才藝大賽的一等獎，努力為班級爭得榮譽。

我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力.我會更努力！

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝！

此致

敬禮

申請人：白劉乾子

2010年5月27日

第五篇：家庭經濟困難學生資格認定所需相關證明材料一覽

河南建筑職業技術學院

家庭經濟困難學生資格認定所需相關證明材料一覽

1、“高等學校及家庭情況調查表”

2、如家庭屬于低保戶或特困職工戶需提供相關證件復印件。

3、家庭主要成員或本人為傷殘人員，出具傷殘人員的傷殘證或傷殘鑒定書復印件；為重大疾病患者的或長期患慢性疾病的，需縣級及縣級以上醫院出具疾病診斷證明；有遭遇重大突發事件的由學生本人向輔導員老師說明情況，學院酌情評定。

4、家庭主要成員（除本人外）戶口簿復印件。

5、家庭需贍養老人情況（含祖父母、外祖父母）, 提供鄉鎮民政部門有效證明。證明中需說明是獨立贍養還是共同贍養以及老人的身體健康狀況，若身體患有疾病，需參照第三條提供相關證明材料；

6、家庭遭遇地震、旱災、洪災、泥石流、雪災等重大自然災害，造成重大損失的，需提供家庭所在地縣級民政部門出具的相關證明（證明中注明因災造成的損失情況）

注：上述證明材料由各系審核把關，如發現弄虛作假，記錄記入誠信檔案，取消申請學生的困難生資格或拒絕將其列為認定對象。