第一篇：《你在為誰打工》讀后感

《我不過是在為老板打工》學(xué)后感

這篇文章闡述一個優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機會，要從心理上認(rèn)識到為別人工作的同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現(xiàn)自我價值。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時的外在表現(xiàn)絕不會激情四射。

每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來仍一無所獲??眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！

那么，工作是什么？這本書中寫到：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點燃工作激情打下基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)者:任春曉

工作態(tài)度就是競爭力，這是《我不過是在為老板打工》強調(diào)的重點。在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。

那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因為他們的能力不夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。在風(fēng)云變化的職場上，思維活躍、能力超強的新人或者經(jīng)驗豐富的業(yè)內(nèi)資深人士不斷地涌進我們所在的行業(yè)或公司，我們每天都在與幾百萬人競爭，懶散地對待工作，只會導(dǎo)致競爭力減弱，最終被市場淘汰。

我們在工作當(dāng)中會遇到各種各樣的問題，它們可能會影響到我們的工作熱情。或者會改變我們的工作思想.從某種意義上來說，工作是為了自己。我們大多數(shù)時間都是在工作，工作可以解決我們的生計，可以賺到養(yǎng)家糊口的薪水，可以提高我們的生活質(zhì)量；工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是我們要學(xué)會在工作中體會到樂趣，我們要珍惜工作機會.不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。要讓自己的事業(yè)成功，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。只有樹立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實現(xiàn)人生目標(biāo)。我們不僅是在為老板打工,更是在為自己打工!

學(xué)習(xí)者:任春曉

學(xué)習(xí)者:任春曉

第二篇：講課事例：你在為誰打工

你在為誰打工

齊瓦勃出生在美國鄉(xiāng)村，只受過很短的學(xué)校教育。15歲那年，家中一貧如洗的他就到一個山村做了馬夫。然后雄心勃勃的齊瓦勃無時無刻不在尋找著發(fā)展的機遇。三年后，齊瓦勃終于來到鋼鐵大王卡內(nèi)基所屬的一個建筑工地打工。一踏進建筑工地，齊瓦勃就抱定了要做同事中最優(yōu)秀的人的決心。當(dāng)時他人在抱怨工作辛苦、薪水低而怠工的時候，齊瓦勃卻默默地積累著工作經(jīng)驗，并自學(xué)建筑知識。

一天晚上，同伴們雜一閑聊，惟獨齊瓦勃躲在角落里看書。那天恰巧公司經(jīng)理到工地檢查工作，經(jīng)理看了看齊瓦勃手中的書，又翻開他的筆記本，什么也沒說就走了。第二天，公司經(jīng)理把齊瓦勃叫到辦公室，問：“你學(xué)那些東西干什么？”齊瓦勃說：“我想我們公司并不缺少打工者，缺少的是既有工作經(jīng)驗、又有專業(yè)知識的技術(shù)人員或管理者，對嗎？”經(jīng)理點了點頭。不久，齊瓦勃就被升任為技師。打工者中，有些人諷刺挖苦齊瓦勃，他回答說：“我不光是在為老板打工，更不但純?yōu)榱速嶅X，我是在為自己的夢想打工，為自己的遠(yuǎn)大前程打工，我們只能在業(yè)績中提升自己。我要使自己工作所產(chǎn)生的價值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所得的薪水，只有這樣我才能得到重用，才能獲得機遇！”抱著這樣的信念，齊瓦勃一步步升到了總工程師的職位。25歲那年，齊瓦勃又做了這家建筑公司的總經(jīng)理。

卡內(nèi)基的鋼鐵公司有一個天才的工程師兼合伙人瓊斯，在籌建公司最大的布拉德鋼鐵廠時，他發(fā)現(xiàn)了齊瓦勃超人的工作熱情和管理才能。當(dāng)時身為總經(jīng)理的齊瓦勃，每天都是最早來到建筑工地。當(dāng)瓊斯問齊瓦勃為什么總來這么早的時候，他回答說：“只有這樣，當(dāng)有什么急事的時候，才不至于被耽擱。”工廠建好后，瓊斯推薦齊瓦勃做了自己的副手，主管全廠事務(wù)。兩年后，瓊斯在一次事故中喪生，齊瓦勃便接任了廠長一職。因為齊瓦勃的天才管理藝術(shù)及工作態(tài)度，布德拉鋼鐵公司成了卡內(nèi)基鋼鐵公司的靈魂。因為有了這個工廠，卡內(nèi)基才敢說：“什么時候我想占領(lǐng)市場，市場就是我的。因為我能造出又便宜又好的鋼材。”幾年后，齊瓦勃被卡內(nèi)基任

命為鋼鐵公司的董事長。

齊瓦勃擔(dān)任董事長的第七年，當(dāng)時控制著美國鐵路命脈的大財閥摩根，提出與卡內(nèi)基聯(lián)合經(jīng)營鋼鐵。開始的時候，卡內(nèi)基沒理會。于是摩根放出風(fēng)聲，說如果卡內(nèi)基拒絕，他就找當(dāng)時居美國鋼鐵業(yè)第二位的貝斯列赫姆鋼鐵公司聯(lián)合。這下卡內(nèi)基慌了，他知道貝斯列赫姆若與摩根聯(lián)合，就會對自己公司的發(fā)展構(gòu)成威脅。一天，卡內(nèi)基遞給齊瓦勃一份清單說：“按上面的條件，你去與摩根談聯(lián)合的事宜。”齊瓦勃接過來看了看，對摩根和貝斯列赫姆的情況了如指掌的他微笑著對卡內(nèi)基說：“你有最后的決定權(quán)，但我想告訴你，按這些條件去談，摩根肯定樂于接受，但你將損失一大筆錢。看來你對這件事沒有我調(diào)查的詳細(xì)。”經(jīng)過分析，卡內(nèi)基承認(rèn)自己過高估計了摩根。卡內(nèi)基全權(quán)委托齊瓦勃與摩根談判，并取得了對卡內(nèi)基有絕對優(yōu)勢的聯(lián)合條件。摩根感到自己吃了虧，就對齊瓦勃說：“既然這樣，那就請卡內(nèi)基明天到我的辦公室來簽字吧。”齊瓦勃第二天一早就來到了摩根的辦公室，向他轉(zhuǎn)達了卡內(nèi)基的話：“從第51號街到華爾街的距離，與華爾街到51號街的距離是一樣的。”摩根沉吟了半響說：“那我過去好了！”摩根從未屈就到過別人的辦公室，但這次他遇到的是全身心投入的齊瓦勃，所以只好低下自己高傲的頭。

后來，齊瓦勃終于自己建立了大型的伯利恒鋼鐵公司，并創(chuàng)下了非凡業(yè)績，真正完成了他從一個打工者到創(chuàng)業(yè)者的飛躍。

人生智慧：

如果你認(rèn)為你是在為別人工作，那你永遠(yuǎn)只能為別人工作。如果你認(rèn)為你是在為自己工作，那你終將會有自己的一番事業(yè)。

?案例分析

——齊瓦勃的出生環(huán)境：美國鄉(xiāng)村

——受教育程度：很短的學(xué)校教育

——家庭狀況：一貧如洗

——第一個職業(yè)：山村馬夫

——最初發(fā)展意愿：雄心勃勃，尋找發(fā)展的機遇

——第二個職業(yè)：建筑工人

——決心：要做同事中最優(yōu)秀的人

——其他人的表現(xiàn)：抱怨工作辛苦、薪水低、怠工

——齊瓦勃的表現(xiàn)：默默積累工作經(jīng)驗，自學(xué)建筑知識

——齊瓦勃為什么讀書？企業(yè)分析：公司不缺少打工者，缺少的是既有工作經(jīng)驗、又有專業(yè)知識的技術(shù)人員和管理者

——第一次升職：技師

——別人是否理解、支持：否。諷刺、挖苦

——齊瓦勃如何理解個人與企業(yè)的關(guān)系：不光是在為老板打工，更不單純?yōu)榱速嶅X，是在為自己的夢想打工，為自己的遠(yuǎn)大前途打工，在業(yè)績中提升自己。

——第二次升職：總工程師

——第三次升職：總經(jīng)理

——職業(yè)生涯成果：自己建立了大型的伯利恒鋼鐵公司；創(chuàng)下非凡的業(yè)績；完成了從一個打工者到創(chuàng)業(yè)者的飛躍。

?齊瓦勃的內(nèi)職業(yè)生涯道路：

很短的學(xué)校教育?雄心勃勃，尋找發(fā)展的機遇?決心做同事中最優(yōu)秀的人?默默積累工作經(jīng)驗斗?自學(xué)建筑知識、管理專業(yè)知識?使工作所產(chǎn)生的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所得的薪水?在業(yè)績中提升自我?齊瓦勃的外職業(yè)生涯道路：

山村馬夫?建筑工人?技師?總工程師?總經(jīng)理?建立了大型的伯利恒鋼鐵公司的企業(yè)家

?職業(yè)生涯新觀點一：在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。

?職業(yè)生涯新觀點二：什么時候你的工作熱情和努力程度不為你的工資、待遇以及同事、老板、上級對你的議論、評價所減低時，從這個時候起，你就開始為自己打工了。

第三篇：你在為誰工作讀后感

《你在為誰工作》讀后感

在這個世界上，最有力量的東西，莫過于書了。一本好書能改變?nèi)说囊簧屢粋€人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強。《你在為誰工作》這本書不錯。雖然沒有把它讀了再讀，但也體味不少。封面上的一段話給我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食這無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。

一、在工作中享受樂趣

每一份工作對自己來說都是一個考驗，不要把它看作負(fù)擔(dān)，就像我們學(xué)校的工作，事情多而碎，如果我們每天都不情愿的工作，心理壓力會越來越大，事情堆積的越來越多，有一天會壓的喘不過氣。首先要學(xué)會工作，積極并快樂地工作，做到日事完畢，并增強工作的預(yù)見性和計劃性，這樣就會做的很輕松，而不是等校長檢查的時候才想起我還有很多事情沒有完成。“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。”保持成就激情的秘訣，就是要不斷的給自己樹立新的目標(biāo)，在你解決一個又一個問題之后，成就感會越來越增強。

二、人生充滿了遺憾和嘲弄

在書的開頭是這樣一個故事：一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了，雇主很感謝他多年的服務(wù)，問他是否在走之前再建最后一座房子。木匠答應(yīng)了，可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無往日的水準(zhǔn)。完工后，雇主拍拍木匠的肩膀誠懇的說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物。”木匠驚呆了，他后悔最后為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子，可是一切都來不及了。我們每個人都可能會犯這樣的錯誤，要深知我們自己是命運的播種者，今天所做的一切，都會深深的影響到自己的命運，種瓜得瓜、種豆得豆，有幾分耕耘、就有幾分收獲，這就是人生，充滿了遺憾和嘲弄。從這個木匠身上可以清楚地認(rèn)識到我們是為自己工作，也就意味著自我激勵、自我負(fù)責(zé)，認(rèn)識到這一點才能掌握住自己的命運。

三、工作需要主動

鋼鐵大王卡耐基曾經(jīng)說過：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會主動做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要別人催促，就會主動做事，而且不會半途而廢的人將會成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且做得比預(yù)期的更多。”我們?nèi)魏我晃挥泄ぷ鞯娜硕疾荒苤皇潜粍拥牡却齽e人告訴你去做些什么，而是應(yīng)該主動去了解自己應(yīng)該做什么，還能做什么，怎樣才能做的更好，并且認(rèn)真的規(guī)劃它們，然后全力以赴的去完成。懶散的人、不思進取的人只會在成功門外徘徊。

四、對此書本身提點建議

全書共分五章，各章有五至七節(jié)不等，各章節(jié)有其題目，各小節(jié)圍繞本章展開，形式上有序而不亂，可使讀者一目了然輕松進入正文閱讀。再看精心設(shè)計的內(nèi)容：“為什么要努力工作”，“你珍惜目前的工作機會了嗎”，“敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度”，“決不拖延，立即行動”，“從優(yōu)秀到卓越”。用最少的語言概括出了工作中最需要的東西，這是符合老板和領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)！也是其暢銷的首要原因。而各小節(jié)的題目，十之八九都是口號，口號最會打動人。但是我被打動的時間并不長。而從本書的論述方法來看，以大量的舉例引證加主觀闡述最為突出，前者多為名人富豪之言行范例，后者又言之鑿鑿語氣肯定無疑。但是抬出大名鼎鼎的斯皮爾伯格和天縱其才的比爾?蓋茨來展開大部分話題是我不贊同的，單其他們傳奇的經(jīng)歷就和我們普通人毫無可比性而言。

總之，工作是什么？工作是上帝安排的任務(wù)；工作是上天賦予的使命，那么沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人就是違背上帝意愿的人，他們就不能完整地享受到生命的樂趣。工作就是付出努力以達到某種目的。我們都有自己的目標(biāo)，也有自己的夢想，正是為了獲得某些東西達到某些夢想，才會去工作。工作是一個施展自己才能的舞臺，除了工作，沒有哪種活動能有如此強的個人使命感，工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。要知道，工作是我們?yōu)榱松⑸妗⑸钊プ龅氖虑椤?/p>

第四篇：《你在為誰工作》讀后感

《你在為誰工作》讀后感

我為誰工作？一個看似簡單的問題，工作這一年多來卻未曾下意識認(rèn)真思考過。這段時間，我讀了《我在為誰工作》這本書，感觸很深，從中受到了很大的啟示。這本書通過多個真實的社會寫照和成功人士對待工作的態(tài)度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何平凡的崗位、只要通過自己的努力都有是可以成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理。

正如書中所說的：“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來仍一無所獲??眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾”。那么，是什么在造就我們、改變我們呢？是“態(tài)度”！那么我們在工作中應(yīng)該持有什么態(tài)度呢？

首先，要用積極的心態(tài)去快樂工作。積極的心態(tài)能夠調(diào)動一個人的正能量，而且可以不斷挖掘潛在的心靈力量，使工作水平達到最佳狀態(tài)。把工作當(dāng)作是一種快樂的事情也很重要，因為只有為快樂而工作，工作才會快樂。工作也是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。我們可以試想一下，假如我們每天上班都抱著消極的態(tài)度，做任何事情都會覺得不順，客戶看見我們在辦業(yè)務(wù)的時候一直一副苦大仇深的樣子，誰還會給我們按一下“非常滿意”？這不僅沒讓工作成為一種快樂的事情，反而讓工作成了我們的一種負(fù)擔(dān)。所以，要想改變，就要把我們的心態(tài)先調(diào)整過來，用積極的心態(tài)去面對我們簡單而平凡的每項工作。

其次，要從根本上轉(zhuǎn)變對工作的理解。因為只有正確看待工作，才能端正我們的工作態(tài)度。如果我們一直認(rèn)為我們只是在為老板打工或者因為要出來混口飯吃而工作，那么我們所看到的就是一個“機械化”的中行員工，除了機械化地工作之外，不會考慮自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，更不會主動積極地投入到工作中去。我們應(yīng)該明白，我們工作確實是為老板工作，但更重要的是為自己工作，再看遠(yuǎn)一點是為社會創(chuàng)造價值。書中有一句話說得很好，“工作是一個施展自己能力的舞臺”。這句話確實蠻有見地的。工作給了我們一個很好的舞臺來施展自己的才華，來實現(xiàn)我們的人生價值，那我們就要好珍惜這個舞臺，用我們的熱情來演繹我們的人生。現(xiàn)在，中行也為我們提供了一個這樣的舞臺，我們能力有多大，就會有一個多大的舞臺讓我們演繹我們的青春，但最重要的是，我們要端正我們的工作態(tài)度。

最后，要時刻做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。愚者錯失機會，智者善抓住機會，所以機會只會留給有準(zhǔn)備的人。書中也有很多類似的案例，很多人的成功因為就是做好了準(zhǔn)備，抓住了機會才實現(xiàn)了自己的成功。那再看看我們自己，有沒有為現(xiàn)在和將來做好準(zhǔn)備呢？當(dāng)我們在中行競聘大會上競聘的時候，就會聽到我們的競爭對手擁有注冊國際金融分析師、金融理財師、注冊會計師、英語專業(yè)八級等等各種高級別的證書，然后再想想我們自己，我們把時間花費在享樂之上，而對手們在工作之余還在不斷學(xué)習(xí)、不斷拓展知識。如果競聘失敗了，我覺得是理所當(dāng)然的，因為我們壓根就沒有規(guī)劃過我們的職業(yè)生涯，沒有為自己的職業(yè)生涯進行充分的準(zhǔn)備，而我們的對手已經(jīng)為在這個舞臺上的2分鐘展示準(zhǔn)備了很長時間，付出了很多辛勤和汗水。現(xiàn)實中的成功案例也啟示我們，只有做好準(zhǔn)備，一步一個腳印，才有機會在機遇面前嶄露頭角，獲得成功。

讀完這本書，使我明白工作態(tài)度就是競爭力，這也是《你在為誰工作》所強調(diào)的重點。在單位里，員工與員工之間在進行智慧和能力競爭的同時，也在進行態(tài)度競爭。一個員工能否從眾人中脫穎而出，固然需要他有超越眾人的能力，更需要他的工作態(tài)度比別人更積極。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。總之今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的努力，我也會以此次學(xué)習(xí)作為一個新轉(zhuǎn)變的契機，調(diào)整工作心態(tài)，為自己的職業(yè)生涯為努力奮斗！

第五篇：《〈你在為誰讀書〉讀后感》

學(xué)校：桐鄉(xiāng)三中班級：808班姓名：孔德威

《〈你在為誰讀書〉讀后感》

讀書很苦，讀書很累，為誰讀書？青少年往往都很迷惘。尤其是正在苦學(xué)我們，更應(yīng)該應(yīng)該思考下這個問題。在新的時代環(huán)境、競爭壓力與日俱增的今天，真的抽時間認(rèn)真地思考，回味一下。我們用心良苦的讀書究竟是為了什么，我們的未來究竟又在何方？

《你在為誰讀書Ⅱ：青少年的人生規(guī)劃》人從副題就能看出，這本書給我們廣大青少年提供了人生規(guī)劃的輔導(dǎo)并提出思考。本書講述了入讀高中的楊略，意外遭遇車禍。人生隨之陷入迷茫：是優(yōu)游卒歲，得過且過，還是重整志向，重新出發(fā)？愛子心切的楊父，以十堂課（人生需要自我實現(xiàn)、人生目標(biāo)需要規(guī)劃、發(fā)掘你的天賦、每種性格都能成功、你喜歡做什么、我們應(yīng)該做什、忠于你生命中最有意義的事情、怎么選大學(xué)專業(yè)、用心去做，就不會一無所獲和我們怎樣承受挫折）告訴他：人生意義在于實現(xiàn)自身價值，而實現(xiàn)價值則需要人生目標(biāo)。只有了解了自己的興趣、天賦、價值觀性格，合理地規(guī)劃人生目標(biāo)，加以堅韌的意志、和諧的心態(tài)，才能做成最好的自己。

父親的諄諄教誨，讓楊略和朋友們受益匪淺，通過測試與尋覓，都逐漸確定了自己的人生目標(biāo)，為日后大學(xué)專業(yè)的選擇做好了充分準(zhǔn)備……

本書以包含小說和講座新穎的內(nèi)容形式，通過小說人物的經(jīng)歷，來發(fā)現(xiàn)同時很大可能也會在青少年讀者身上發(fā)生的問題，繼而與小說人物一起分析問題，探討如何進行人生規(guī)劃，最后解決問題，小說人物找到了人生的方向，最終使我們得到極大的啟發(fā)，受益匪淺。每個人都應(yīng)有人生目標(biāo)，而人生目標(biāo)需要科學(xué)規(guī)劃，每個人都應(yīng)該結(jié)合自身特點、社會需求量身定做。

人從副題就能看出，這本書給我們廣大青少年提供了人生規(guī)劃的輔導(dǎo)并提出思考。為線索采用夾敘夾議的方式記敘全文。文中詳細(xì)的對五種不同類型的人做了相應(yīng)的分析。他們分別是：

第一類，有目標(biāo)，也很努力。這樣的人，懂得為自己的人生負(fù)責(zé)，有個性，有激情，能正確地了解自我，有獨立的意志，有強烈的興趣，既能享受學(xué)習(xí)，并有一個執(zhí)著追求的目標(biāo)。因此，他們很樂觀積極。他們學(xué)習(xí)不一定是第一名，但日后必將開創(chuàng)自己的事業(yè)。

第二類，有目標(biāo)，也想努力，但家長不支持。這就涉及到兩代人價值觀的問題了，也許家長要理解孩子，也許雙方要互相妥協(xié)。比如小說中的楚當(dāng)當(dāng)，家境貧寒，但她一心要當(dāng)畫家。父母覺得學(xué)畫風(fēng)險太大，希望她好好學(xué)習(xí)，日后找個穩(wěn)定工作（比如公務(wù)員），嫁個好老公。雙方協(xié)調(diào)之后，楚當(dāng)當(dāng)選擇了學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計。

第三類，有目標(biāo)，但不肯努力。這些人心比天高，命比紙薄。年輕時，他們嗓門最大：“以后我一定要……”年老時，他們會說：“要是我當(dāng)初就……現(xiàn)在肯定成功了。”當(dāng)然，他們會找很多理由，什么生計所迫啦，命運不濟啦，借以掩蓋自己的不努力。但再大的嗓音，到頭來化作一聲嘆息。他們的目標(biāo)只是空想。

第四類，很努力，但沒有目標(biāo)。由于中國傳統(tǒng)的緣故，這樣的人很多。他們沒有主見，非常聽話，在家聽父母的話，在學(xué)校聽老師的話，工作后聽領(lǐng)導(dǎo)的話。只顧低頭拉車，不知抬頭看路。雖然成績不錯，工作也不錯，但終有一天，他們會發(fā)現(xiàn)，這輩子并非為自己而活。

第五類，既無目標(biāo)，又不努力去尋找。他們討厭學(xué)習(xí)，討厭工作，對現(xiàn)狀不滿，又不希冀有個更好的將來。他們得過且過，想在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中得到安慰，但這只會使他們的生活更為空虛。他們注定將是失敗者。

文中的人生十堂課更是讓我受益匪淺，其中第四課每種性格都能成功更是讓我們徹底克服了因性格問題導(dǎo)致的自卑心理。經(jīng)過一個暑假的透徹研讀，使得我終于找準(zhǔn)了對自己未來的定位——做一個像李開復(fù)一樣的IT技術(shù)人才。對于未來，我不在迷茫，堅信只有努力奮斗才能創(chuàng)造美好的未來。

從此我不再“讀書辛苦，目標(biāo)何處？山重水復(fù)疑無路。”讓我們一起“翻開此書，撥開前進的迷霧！合上此書，規(guī)劃人生的前途”吧！

聯(lián)系：點此QQ80867413在線聊天