第一篇：反欺凌宣傳教育活動總結(jié)

胡楊莊教學點

校園反欺凌宣傳教育活動總結(jié)

近日，為了給廣大學生撐起一片藍天，提供一份沃土，胡楊莊教學點根據(jù)上級的有關(guān)要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動。總結(jié)如下：

1、制定了具體的實施方案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、應(yīng)急處置預(yù)案。

2、利用電子白板進行“法制進校園”講座觀摩。

3、各班召開預(yù)防校園欺凌主題班會。

4、利用上課，課間活動，校園展板等多種形式進行滲透教育，讓全體教職工、學生了解校園欺凌傷害事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強學校傳達室安全保衛(wèi)工作，注重培訓老師、保安隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達室電子監(jiān)控設(shè)備技術(shù)水平。

6、排查學校實時監(jiān)控系統(tǒng)，對老舊故障率較高或模糊不清的監(jiān)控攝像頭進行維修和更換。

7、鼓勵學生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，并且都會在第一時間得到幫助。

2018-9

第二篇：“反校園欺凌”宣傳教育活動方案

育才小學“反校園欺凌”宣傳教育

活動實施方案

育 才 小 學 2016年6月5日

育才小學“反校園欺凌”宣傳教育活動

實施方案

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，為切實做好我校校園欺凌治理工作，堅決杜絕學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施的欺負、侮辱造成傷害的校園事件，確保我校學生的身心健康成長，根據(jù)上級文件精神，自2016年5月起，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、指導思想

認真貫徹落實踐行社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展學校反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大教職工和全體學生“反校園欺凌”的意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、活動時間

2016年6月5日-7月底

三、教育對象

本次教育活動主要面向全體教職員工和全體學生

四、活動內(nèi)容（具體措施）

1、校委會組織動員部署，召開教育動員會議，成立領(lǐng)導小組。

2、抓好學校領(lǐng)導對全體教職工的教育培訓，然后對全體學生進行宣傳教育。

3、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、我校微信平臺、校會、班會、宣傳語、板報、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學生抵御欺凌的自我保護能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進友善校園形成與發(fā)展。

4、學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強法治教育，發(fā)揮法治副校長和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學校定期召開相關(guān)學生會議，有效疏導并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

5、加強家訪工作及農(nóng)村留守學困生跟單式家訪的教科研關(guān)愛工作，始終堅持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動成效，總結(jié)工作經(jīng)驗，堅決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，促進學校德育工作水平不斷提升。

6、建立長效機制。我們要結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。

五、組織領(lǐng)導 組 長：*** 副組長：*** *** 組 員：政教處 各班班主任

第三篇：反校園欺凌活動總結(jié)

坑東學校

反校園欺凌活動總結(jié)

為貫徹落實稷山縣教科局《關(guān)于開展反校園欺凌活動的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們學校采取了平等對待每一位學生，主動探索德育工作新路徑，突出班級管理重要性，提高德育工作實效。現(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：

1、扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。我校利用國旗下的講話、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育。在學生集會時由校領(lǐng)導組織開展品德、心理健康和組織全體教師集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

2、做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學校領(lǐng)導、教師齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

3、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。

4、建立校園欺凌事件臺帳。為了及時快捷地開展工作，學校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導小組，建立安全臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，避免發(fā)生安全事故。

今后，我們坑東學校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，促進我校校園和諧發(fā)展。

2017年11月

第四篇：反欺凌活動實施方案（推薦）

紅星小學“反校園欺凌”活動工作方案

為有效預(yù)防校園欺凌事件，確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)各級關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、活動目的

為深入踐行社會主義核心價值觀教育，以“立德樹人”為根本任務(wù)，進一步加強學校德育管理工作，面向全體學生，平等對待每一位學生，主動探索德育工作新路徑，突出班級管理重要性，提高德育工作實效。

二、活動時間

2017年9月—2018年1月

三、組織機構(gòu)。

在學校法制工作領(lǐng)導小組基礎(chǔ)上，成立紅星小學“反校園欺凌”工作小組。具體負責“反校園欺凌”工作的組織、宣傳、實施工作。

組 長：張紀平副組長：吳澤方 組 員：各班主任

四、活動安排

1、大隊部準備國旗下的講話，以校園反欺凌為主題。對全校師生進行思想宣傳。（負責人：吳澤方）

2、各班班主任利用每周一下午的班隊會時間，對學生進行校園反欺凌活動的認識與教育。班主任要認真?zhèn)湔n，充分準備，并留下過程性材料。（負責人：各班主任）

3、班主任要加強家訪工作，及時上報更新班級學生情況。切實加強“留守學生”關(guān)愛教育工作，通過多種途徑保持與家長溝通聯(lián)系，全面了解學生校內(nèi)外情況，并留下過程性材料。（負責人：各班主任）

4、每一個班級設(shè)立學生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，有效疏導并及時處理問題。（負責人：各班主任）

5、學校櫥窗展示相關(guān)的宣傳海報。（負責人：少隊部）

6、紅領(lǐng)巾廣播站利用周四的校園廣播時間開設(shè)專題，進一步深入宣傳，提高威懾力。（負責人：吳澤方）

7、校園征文比賽，五六年級開展題為《同學，我想對你說??》主題征文活動。（負責人：少隊部、語文組教師）

五、活動要求

1、各部門、各班主任要高度重視此項工作，明確此次宣傳教育活動的重要性。確保活動宣傳到位、教育效果顯現(xiàn)。

2、少隊部要做好本次活動的統(tǒng)籌安排、組織實施工作。并及時收集整理相關(guān)過程性材料。

3、總務(wù)處做好本次活動的后勤保障工作。

4、各班主任要及時安排好本班學生參加宣傳教育活動。注意各項活動的時間節(jié)點，做好過程性材料的收集、整理、上交工作。

平梁鎮(zhèn)紅星小學 2017年9月8日

第五篇：反欺凌反暴力活動總結(jié)

校園反欺凌反暴力

工作總結(jié)

寄

料

小

學 寄料小學校園反欺凌反暴力

工作總結(jié)

為進一步提高學生預(yù)防校園欺凌事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認識，強化防范意識

認真貫徹落實上級指導精神。認真學習領(lǐng)會，積極落實，使每一個教師、同學在腦子中都緊繃安全意識這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學校重要議事議程。召開安全工作專題會議，強調(diào)了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對欺凌事件的能力。

二、健全制度，落實領(lǐng)導責任制

為保障師生生命財產(chǎn)安全，切實維護學校正常教育教學秩序，建立健全了校園安全防范制度，成立了領(lǐng)導小組，明確職責，確保防范工作開展得順利有序。

三、加強安全保衛(wèi)，實行24小時值班制

學校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛(wèi)力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條；有家長來校找學生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。發(fā)生有人強行進入的情況，校門值班人員要及時報告學校領(lǐng)導。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園。

四、加強教育，強化學生自護意識。

學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對各年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對于嚴重的侵害行為可以向公安機關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全班委、安全信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。

我們相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！