第一篇：騰訊教育：IT行業(yè)就業(yè)火 技能改變命運-南京新華電腦專修學(xué)院總結(jié)資料資料

騰訊教育：IT行業(yè)就業(yè)火 技能改變命運

2012-08-01|來源：南京新華電腦專修學(xué)院| 發(fā)布者: 南京新華電腦| 查看:

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摘要：在IT行業(yè)里，很多技術(shù)的生命周期長則一年兩載，短則幾個月。而IT市場的變化速度之快，也使得各種專業(yè)認(rèn)證層出不窮。

大學(xué)生就業(yè)問題是一個社會問題，2012年，中國預(yù)計有660萬大學(xué)畢業(yè)生，“十二五”期間，每年大學(xué)畢業(yè)生平均在670萬至680萬，再加上上一年沒有就業(yè)的大學(xué)生，這支求職大軍相當(dāng)于一個瑞士的人口。在現(xiàn)在知識化的時代，本科生一抓一大把，研究生畢業(yè)當(dāng)文員，海歸回來變“海待”，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學(xué)生變得茫然無措，對自己的未來充滿擔(dān)憂。

IT行業(yè)就業(yè)火 技能改變命運

在IT行業(yè)里，很多技術(shù)的生命周期長則一年兩載，短則幾個月。而IT市場的變化速度之快，也使得各種專業(yè)認(rèn)證層出不窮。在激烈的市場競爭中，企業(yè)希望降低成本，而減少甚至取消人員培訓(xùn)的成本，招聘“拿來就能用”的人員，無疑是既經(jīng)濟又有效的辦法。據(jù)《中國IT實驗室》調(diào)查，不少IT企業(yè)招聘時，在同等條件下會優(yōu)先考慮有職業(yè)技能或工作經(jīng)驗者。Java培訓(xùn)的興起，與目前越來越多的企業(yè)在招人時不再只看學(xué)歷也有著一定關(guān)系。

IT行業(yè)是專業(yè)性較強的行業(yè)，從業(yè)人員必須具有深入的專業(yè)知識和熟練的操作技能。10年不變的高等教育教材，過分學(xué)術(shù)性的論文和畢業(yè)設(shè)計就不能進行一些與時俱進的變化嗎？但是，片面指責(zé)學(xué)校課程設(shè)置落后、高等教育與實際相脫節(jié)是值得商榷的。據(jù)中國IT實驗室一位資深專家分析，“IT行業(yè)自身存在著一些特性：發(fā)展速度快、市場變化快、大部分工作崗位為熟練工種”。

然而職校的就業(yè)率卻越走越高。數(shù)據(jù)顯示：近幾年，廣東中職畢業(yè)生就業(yè)率一路飄紅，連續(xù)數(shù)年達(dá)到97%以上，2011年更達(dá)到97.94%。高職院校畢業(yè)生初次就業(yè)率95.6%，近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率超過98%。如今，越來越多的初高中畢業(yè)生和家長在理性評估后，選擇報讀職業(yè)院校。

2012年非廣州戶籍的考生23664人，比去年增加1662人。其中，只有5526名非廣州戶籍考生被公辦擇校錄取，大部分非廣州戶籍考生還是選擇了讀中職院校，或其他升學(xué)途徑。

一些專家指出，當(dāng)前我國高校畢業(yè)生就業(yè)的“院校歧視”已日益“顯性化”和“普遍化”，突出表現(xiàn)在一些地方政府和用人單位對非“211工程”高校畢業(yè)生，在就業(yè)資格、就業(yè)機會和就業(yè)待遇等方面人為地設(shè)定各種歧視性政策。

而由于教育資源不均衡，來自農(nóng)村的大學(xué)生多集中在知名度不高的大學(xué)，民工化就業(yè)正成為越來越多農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生的無奈選擇。大學(xué)教育成了這些農(nóng)家子弟的一場“豪華的旅游”。屢屢遭遇就業(yè)歧視，使得他們心灰意冷，新“讀書無用論”抬頭。

一名大學(xué)教授不無擔(dān)憂地說：過去很多農(nóng)村孩子堅信知識改變命運，但如今對農(nóng)家孩子來說，這條上升通道已人滿為患，讀書的前景已沒有上世紀(jì)80年代那么明確了。目前的現(xiàn)狀是與其說“知識改變命運”不如說“技能改變命運”。

而且據(jù)社會調(diào)查統(tǒng)計，我國緊缺適用型、高素質(zhì)技能專業(yè)人才，大部分企業(yè)因招不到合適的技能人才而存在“招工難”的現(xiàn)象。大學(xué)教育偏重于理論教育，培養(yǎng)出的人才難以適應(yīng)企業(yè)的需求，而職業(yè)教育則是以培養(yǎng)實用型技能人才為主，學(xué)子均可以實現(xiàn)順利就業(yè)。

據(jù)了解，南京新華電腦專修學(xué)院隸屬于全國著名的新華教育集團，是華東地區(qū)規(guī)模最大的計算機應(yīng)用人才和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才教育基地，辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅持以市場為導(dǎo)向，緊握社會脈搏，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，教書育人，致力于培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的實用型、復(fù)合型IT人才。截至2012年，已為長三角地區(qū)累計培養(yǎng)近數(shù)萬名IT專才，畢業(yè)學(xué)生實踐動手能力強，廣受用人單位好評。

第二篇：電子商務(wù)應(yīng)用高級工程師-南京新華電腦學(xué)院專業(yè)介紹資料

電子商務(wù)應(yīng)用高級工程師學(xué)習(xí)

就業(yè)方向：

通過專業(yè)學(xué)習(xí)，具有較強動手和項目實訓(xùn)能力，成為軟件企業(yè)的前端設(shè)計工程師，可以從事的職位有：

1、網(wǎng)頁前臺專業(yè)美工

2、網(wǎng)頁界面設(shè)計師

3、網(wǎng)站維護管理、網(wǎng)站站長

4、網(wǎng)站策劃

5、網(wǎng)站優(yōu)化人員

6、網(wǎng)站編輯推廣及網(wǎng)絡(luò)營銷員等

7、網(wǎng)絡(luò)媒介策劃及網(wǎng)絡(luò)事件策劃

一般工作在北京、上海、廣州、深圳、合肥等地的軟件公司。比如上海易寶軟件公司、上海晟峰軟件公司、北京匯智通信有限公司等。

入學(xué)教育：軍訓(xùn)、內(nèi)務(wù)和制度學(xué)習(xí)

1、培養(yǎng)個人良好生活習(xí)慣

2、學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度

A學(xué)段：公共課程 ■ 計算機操作基礎(chǔ) ■ Office辦公自動化 ■ 計算機組裝與維護 ■ 計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ) ■ 計算機和網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ) ■ 語文、數(shù)學(xué)、外語、體育 ■ 職業(yè)素質(zhì)課

（一）■ 職業(yè)素質(zhì)綜合訓(xùn)練

（一）※ 熟練操作電腦和辦公應(yīng)用軟件

※ 能夠使用和操作常見的IT和互 聯(lián)網(wǎng)軟硬件 ※ 對計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)有基本 認(rèn)識 必考證書： CEAC辦公軟件應(yīng)用專家 國家職業(yè)資格證（硬件技術(shù)））

B學(xué)段：專業(yè)課程

■ 電子商務(wù)概論與政策法規(guī)

■ 營銷型企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)：Photoshop圖像處理 ■ 營銷型企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)：Dreamweaver與經(jīng)營管理 ■ 網(wǎng)頁DIV+CSS綜合布局 ■ Flash動畫設(shè)計和制作 ■ Fireworks網(wǎng)頁圖像設(shè)計

■ Windows Server服務(wù)器高級配置與管理 ■ ACCESS數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 ■ 電子商務(wù)物流管理 ■ 電子商務(wù)安全與網(wǎng)上支付 ■ 網(wǎng)絡(luò)廣告策劃與設(shè)計 ■ SEO優(yōu)化技術(shù)

■ VBScript從入門到精通 ■ 網(wǎng)絡(luò)營銷及綜合實踐

■ 消費者心理學(xué)

■ alibaba實戰(zhàn)與平臺維護 ■ 職業(yè)素質(zhì)課

（二）■ 職業(yè)素質(zhì)綜合訓(xùn)練

（二）※ 具備對圖像編輯處理能力 ※ 對數(shù)據(jù)庫有基本認(rèn)識

※ 嫻熟的計算機桌面系統(tǒng)操作和 辦公自動化軟件操作能力 ※ 嫻熟的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件運用能 力、計算機設(shè)備維護和安全管 理能力

※ 扎實的電子商務(wù)網(wǎng)站鑒賞力和 電子商務(wù)法規(guī)認(rèn)知能力 ※ 熟練的掌握網(wǎng)站開發(fā)的基本方法 ※ 具備相應(yīng)的產(chǎn)品推廣和網(wǎng)絡(luò)銷 售能力 ※ 網(wǎng)頁前臺美工、網(wǎng)店裝修專員 ※ 企業(yè)品牌營銷推廣專員 ※ 網(wǎng)絡(luò)營銷SEM工程師 ※ 網(wǎng)絡(luò)廣告營銷工程師 ※ 網(wǎng)店客服、網(wǎng)店店長

C學(xué)段：導(dǎo)師訓(xùn)練與 項目實訓(xùn)體驗 ■ 職業(yè)素質(zhì)課

（三）■ 職業(yè)素質(zhì)綜合訓(xùn)練

（三）■ 導(dǎo)師訓(xùn)練

● 中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷實戰(zhàn)

● 企業(yè)宣傳門戶網(wǎng)站建設(shè)與SEO優(yōu)化 ● C2C網(wǎng)店建設(shè)與運營管理（以淘寶為原型）■ 綜合測評與畢業(yè)答辯 ※ 熟練掌握建筑和家裝領(lǐng)域相關(guān) 設(shè)計軟件的高級技巧和技法 ※ 能熟練使用多種軟件組合完成 一個建筑環(huán)境效果呈現(xiàn)設(shè)計任務(wù) ※ 熟悉掌握室內(nèi)外裝飾設(shè)計工作 流程及相關(guān)行業(yè)知識

必考證書：

Adobe認(rèn)證產(chǎn)品專家(Photoshop)網(wǎng)頁制作專家（Dreamweaver）電子商務(wù)應(yīng)用工程師 推薦證書：

CIW 圖像處理專家(Fireworks)CIW 電子商務(wù)助理工程師

第三篇：南京新華電腦專修學(xué)院資料-《夢想成真》真人秀系列報道day 1：拓展訓(xùn)練

《夢想成真》真人秀系列報道day 1：拓展訓(xùn)練

2012年 7月19日，由新華電腦教育、土豆網(wǎng)聯(lián)手打造的“2012《夢想成真》大型真人秀”全國總決賽在山東新華電腦學(xué)院隆重舉行了啟動儀式暨新聞發(fā)布會。齊魯電視臺、山東衛(wèi)視等多家媒體和門戶網(wǎng)站對本次啟動儀式全程同步直播。

為讓后面的正式比賽更加精彩，來自新華電腦教育各大院校16名學(xué)生分成紅藍(lán)兩隊，在下午開展了一場以“齊交流，共奮進”為主題的素質(zhì)拓展活動。該活動旨在增強學(xué)生體質(zhì)，加強同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們開拓創(chuàng)新精神，讓團隊熟悉，彼此建立信任以及提高IT精英們的團隊配合度。

同學(xué)們接受拓展教練訓(xùn)話

在主辦方負(fù)責(zé)人致辭之后，活動正式開始。首先兩位拓展教練教導(dǎo)兩組隊伍練習(xí)4個項目，最后把4個項目串在一起，最先完成所有項目的隊伍即為獲勝。比賽環(huán)節(jié)中，依次進行了“齊心協(xié)力”、“盲人方陣”、“八人九足”、“ 牽繩顛球”等活動。由于本環(huán)節(jié)任務(wù)并不淘汰選手，所以大家在比賽的過程中都比較放得開，過程也非常精彩。最終，藍(lán)隊通過更出色的團隊配合，贏得了本次拓展訓(xùn)練的勝利，他們隊也將多獲得300元的夢想基金。素質(zhì)拓展活動于下午4點圓滿結(jié)束。

紅隊在全神貫注的顛球中

藍(lán)隊八人九足默契配合

本次活動為紅藍(lán)兩隊提供了一個互相交流的平臺，有助于增進各院校同學(xué)間友誼，增強信任感，并讓每個參與者都能感受到團隊合作的氛圍，樹立起團隊意識，同時也為即將到來的正式比賽做好了充足 的準(zhǔn)備。

各大新華院校精英們整裝待發(fā)

明天紅藍(lán)兩隊將分別出發(fā)前往電腦城，用拿到3000元的購買基金，在規(guī)定時間內(nèi)購買好組裝電腦的零配件，并完成組裝和測試工作任務(wù)。讓我們一起期待接下來更精彩的比賽。

第四篇：南京新華電腦專修學(xué)院資料-土豆網(wǎng)聯(lián)手打造《夢想成真》真人秀隆重啟動

新華電腦教育 土豆網(wǎng)聯(lián)手打造《夢想成真》真人秀隆重啟動

2012年 7月19日，由新華電腦教育、土豆網(wǎng)聯(lián)手打造的“2012《夢想成真》大型真人秀”全國總決賽在山東新華電腦學(xué)院隆重舉行了啟動儀式暨新聞發(fā)布會。

直擊啟動儀式現(xiàn)場

來自全國新華電腦院校的15支參賽隊伍

新華教育集團電腦事業(yè)部兼網(wǎng)絡(luò)運營部部長萬直權(quán)、新華教育集團人力資源部部長助理毛超圣、土豆網(wǎng)《夢想成真》攝制組導(dǎo)演孫騰輝、山東新華電腦學(xué)院院長陸真等共同出席了《夢想成真》真人秀啟動儀式。

山東新華電腦學(xué)院陸真院長致辭

陸真院長首先致辭強調(diào),這次活動是電腦職業(yè)教育和網(wǎng)絡(luò)傳媒領(lǐng)域的一次盛會,更是對新華電腦教育教學(xué)成果的又一次集中展示。

大賽組委會副秘書長介紹比賽規(guī)則

接著由本次大賽組委會副秘書長仇楊陽介紹真人秀比賽規(guī)則。本次大賽選手為來自全國新華電腦院校的16位頂尖IT高手，涵蓋eboss、環(huán)境藝術(shù)、廣告?zhèn)髅健④浖_發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)和動漫游戲六大專業(yè)，通過抽簽分為紅藍(lán)兩隊，經(jīng)過5輪嚴(yán)格的PK，選出本次《夢想成真》真人秀的優(yōu)勝者。優(yōu)勝者不但有機會前往土豆網(wǎng)上海公司進行一周輪崗實習(xí)，更有機會直接進入新華電腦教育總部學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的IT夢想。

參賽選手代表陸黎明發(fā)言

評委代表張興強老師發(fā)言

緊接著由參賽選手代表陸黎明和評委代表張興強發(fā)言。陸黎明表示要以積極、熱情的態(tài)度投身比賽，充分展現(xiàn)出當(dāng)代IT人的才智和風(fēng)采。評委張興強表示要以公平、公正、公開的原則來裁決每一場比賽，確保本次真人秀健康有序的進行。

土豆網(wǎng)攝制組導(dǎo)演孫騰輝講話

土豆網(wǎng)攝制組導(dǎo)演孫騰輝則表達(dá)了對新華的贊賞。他說之所以選擇攜手新華電腦教育制作這檔真人秀節(jié)目，是因為新華24年專注電腦教育，在IT教育行業(yè)的領(lǐng)航地位。而新華培養(yǎng)的學(xué)子也非常優(yōu)秀，所以他們有信心將本次大賽打造成一個專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)又有看點的IT盛宴。

新華教育集團萬直權(quán)部長致辭

接下來，新華教育集團電腦事業(yè)部萬直權(quán)部長發(fā)表講話。他說新華電腦教育作為新華教育集團的三大職教品牌之一，經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)成為電腦職業(yè)教育行業(yè)的第一品牌，此次新華聯(lián)合土豆網(wǎng)舉辦《夢想成真》真人秀節(jié)目，目的就是搭建一個全國電腦院校與社會各界的橋梁，充分展示新華電腦教育的風(fēng)采，提高新華教育的品牌影響力，進而為國家和社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的IT技能人才，真正實現(xiàn)“新華教育，興教報國”的崇高理想。

最后，新華教育集團萬直權(quán)部長、新華教育集團人力資源部部長助理毛超圣、山東新華電腦學(xué)院陸真院長和土豆網(wǎng)導(dǎo)演孫騰輝共同為《夢想成真》真人秀觸摸啟動水晶球?！秹粝氤烧妗氛嫒诵銌觾x式順利結(jié)束，節(jié)目正式進入拍攝階段，預(yù)計8月2日即可上線。

新華教育集團萬直權(quán)部長接受各大媒體訪問

山東新華電腦學(xué)院陸真院長接受各大媒體訪問

在啟動儀式結(jié)束后，《夢想成真》真人秀的新聞發(fā)布會上，萬直權(quán)部長和陸真院長又接受了新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、優(yōu)酷網(wǎng)等各大媒體的訪問。讓我們共同期待，新華電腦教育與土豆網(wǎng)攜手為廣大觀眾呈現(xiàn)的一場緊張、刺激且充滿時尚氣息的IT盛宴。

第五篇：影視動漫高級設(shè)計師專業(yè)-南京新華電腦學(xué)院專業(yè)介紹資料

影視動漫高級設(shè)計師專業(yè)學(xué)習(xí)就業(yè)方向：

以培養(yǎng)熟練掌握三維圖形圖像處理、動畫制作、影視后期、欄目包裝等常用軟件為基礎(chǔ)、具備較高審美意識和創(chuàng)意思維的三維動畫、影視后期、欄目包裝人才為目標(biāo)。學(xué)成以后，可以進入影視動畫、電視臺、影視后期、視頻廣告、企業(yè)宣傳片制作、游戲制作等方面的企業(yè)公司工作。如上?；镁S數(shù)碼有限公司、浙江中南卡通影視有限公司和深圳市唐人動畫影業(yè)有限公司等。

主修軟件：

第一階段：公共課程：

計算機操作基礎(chǔ)

Office辦公自動化

計算機組裝與維護

藝術(shù)繪畫修養(yǎng)

設(shè)計素描

動畫速寫

Photoshop圖像處理

CorelDRAW/Illustrator圖形設(shè)計

職業(yè)素質(zhì)課

（一）職業(yè)素質(zhì)綜合訓(xùn)練

（一）第二階段：專業(yè)課程階段培養(yǎng)目標(biāo)

1、熟練操作電腦和辦公應(yīng)用軟件，熟悉圖形圖像設(shè)計的基本概念

2、熟練使用互聯(lián)網(wǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資源

3、具有一定的藝術(shù)鑒賞力和藝術(shù)表現(xiàn)能力，能熟練操作數(shù)字藝術(shù)相關(guān)設(shè)計軟件

4、對數(shù)字藝術(shù)行業(yè)的工作和行業(yè)發(fā)展有基本認(rèn)識

第三階段：導(dǎo)師訓(xùn)練必考證書

※ 國家職業(yè)資格證書

※ Adobe認(rèn)證產(chǎn)品專家（Photoshop）

※ Adobe Flash 動畫設(shè)計師

第一階段: 專業(yè)課程

動漫游戲方向

動漫游戲?qū)I(yè)導(dǎo)航

影視攝影基礎(chǔ)

動漫手繪基礎(chǔ)

影視動畫藝術(shù)概述

原動畫基礎(chǔ)教程

Maya三維軟件的基本操作

Maya影視動畫場景及角色模型

Maya影視級燈光與材質(zhì)

IT精英職業(yè)導(dǎo)航

Maya高級角色綁定與動畫

Maya頂級渲染（mental ray）

Fusion影視級別分層合成處理

After Effects影視級視覺特效合成職業(yè)素質(zhì)課

（二）職業(yè)素質(zhì)綜合訓(xùn)練

（二）第二階段：專業(yè)課程

1、了解三維影視動畫行業(yè)的制作 流程并加深對本行業(yè)的理解

2、培養(yǎng)學(xué)生扎實的MAYA軟件操

作能力

3、了解MAYA所有模塊的基礎(chǔ)功能

4、熟練掌握各類平面、三維藝術(shù)、動畫設(shè)計軟件的工作能力

第三階段：必考證書：

3ds Max 產(chǎn)品專家（I級）

Maya產(chǎn)品專家（I級）

第一階段：潛心積淀

■ 職業(yè)素質(zhì)課

（三）職業(yè)素質(zhì)綜合訓(xùn)練

（三）導(dǎo)師訓(xùn)練

Premiere、SonyVegas影視剪輯

影視級別專業(yè)攝影項目實訓(xùn)

創(chuàng)意項目DV短片攝制

影視動畫項目實訓(xùn)

綜合測評與畢業(yè)答辯

第二階段：華麗升級

※ 具備電影、電視影視動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論，能從事拍攝、編輯合成、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導(dǎo)及三維電腦動畫理論研究※ 具有綜合應(yīng)用知識及解決問題的能力、具有現(xiàn)代影視廣告策劃、制作能力、具有初步電視片制作能力、具有三維動畫制作< 能力。

第三階段：強化組合必考證書：

Adobe認(rèn)證產(chǎn)品專家（Illustrator）

Adobe認(rèn)證產(chǎn)品專家（After Effect）

Adobe認(rèn)證產(chǎn)品專家（Premiere）

CorelDRAW認(rèn)證產(chǎn)品專家