第一篇：關于檢查學校體衛藝工作及評比“大課間”項目的通知

關于檢查學校體衛藝工作開展 情況及評比“大課間”項目的通知

各中小學：

根據2012年初教育局對學校體衛藝工作安排，10-11月份初對學校體衛藝工作開展情況進行檢查指導，對各校實行“大課間”項目進行評比。

工作組于10月15日至11月初深入各校，一、聽取各校領導匯報。

二、查閱工作資料。

三、實地查看。

四、對各校“大課間”項目進行評比，分別評出1-3等獎，在全市教育工作會議上頒獎。

附件：牙克石市中小學校“大課間”項目評比細則及標準。

二0一二年九月二十九日

牙克石市中小學校“大課間”項目評比細則及標準

一、大課間時間：35-40分鐘

二、大課間內容：

1、眼保健操

2、國頒操

3、校本操(自編操、集體舞)，特色體育活動。(任選其一)

4、隊伍分列式。(以蛇形走為主，將學生帶進教室)

三、大課間整體過程由音樂指揮。

四、大課間評比標準：

1、眼保健操(滿分10分)坐姿正確，動作規范，穴位準確。

好：10分、較好7分、一般5分、較差2分

2、大課間集合隊伍：(滿分10分)快、靜、齊

好：10分、較好7分、一般5分、較差2分

3、國頒操(滿分30分)動作規范、到位、富有力量、節奏感強、一拍不錯、整齊劃

一、精神飽滿。

好：30分、較好25分、一般20分、較差10分

4、校本操(自編操、集體舞)、特色體育活動。(滿分30分)動作規范、到位、有力、節奏韻律感強、具有美感、整齊劃

一、精神飽滿。特色體育活動：符合中小學生身心發展規律，能有效地增進學生身體健康，促進學生身體的正常發育。

好：30分、較好25分、一般20分、較差10分

5、隊伍的分列式：(滿分20分)動作準確、隊形整齊、步調一致、主線統一、精神飽滿、富有朝氣。

好：20分、校好15分、一般10分、校差5分。

85-100分為一等獎、72-84為二等獎、59分以下為不合格。

分為三等獎、五、評價“大課間“項目分為四個等級：60-71

第二篇：體衛藝專項檢查評比材料

體衛藝工作專項檢查評比匯報材料

尊敬的各位領導：

首先我代表沙河二中的全體師生，向您們光臨本校檢查指導工作表示熱烈歡迎。

沙河二中是一所農村中學，近幾年來，在縣教育局的正確領導下，在鎮黨委政府的大力支持下，我們沙河二中認真貫徹市縣全面推進素質教育的決定，積極落實有關學校體育藝術衛生的教育規程，進一步加強和改進學校體藝衛教育工作，通過扎實的工作和積極的努力，工作取得了一定的成績。我校對照上級部門的要求，對貫徹落實體藝衛教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況向各位領導匯報如下：

一、高度重視，提高認識

我校首先在校務會上，繼而在周一教師例會上傳達和學習了縣教育局召開的體藝衛工作暨迎接縣體藝衛科工作檢查的會議精神，認識體衛藝專項視導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛藝教育工作的重要舉措，組織全體教師認真學習學校藝術教育工作規程。通過學習，大家統一了思想，提高了認識，同心協力共同把這次迎接縣體藝衛教育專項檢查工作做好。

二、制定方案，開展工作

我校一貫把體藝衛教育工作納入到學校整體工作計劃之中，成立了以校長為組長的學校體藝衛教育工作領導小組，實行分管校長負責制。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體藝衛教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的藝術教育工作計劃和總結，從而為這項工作的順利開展，并取得成效奠定了堅實的基礎，也提供了可靠的保障。

三、自查情況

1．加強師資培訓，構建優質教師隊伍

我們一直把優化學校體育藝術教育師資隊伍作為提高體衛藝工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍。近年來，我校的體育和藝術專職教師得到充足配置，教師緊缺矛盾得到了徹底解決。我校現有四名專職體育教師，一名專職音樂教師，兩名專職美術教師，能夠有效承擔6個班的全部體育藝術課程。不僅如此，在近兩年來，我校教師在全縣舉行的教師基本功大賽和各項大型活動中，屢獲殊榮。

2．嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序

我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體藝衛等綜合學科課程，體藝衛開課率達到100%。體育每周3節，音樂美術每周1節。

3．積極籌措資金，改善辦學條件

我校是一所農村學校，由于緊靠縣城，招生一直存在干擾，生源較差。盡管存在這樣那樣的問題，我們仍然高度重視體藝衛教育工作，在經費相對緊張的情況下，仍然加大了資金投入力度，不斷完善藝術教育的基礎設施，不斷改善辦學條件。目前，我校的體藝衛的設施和器材已基本配備。

4．開展豐富多彩的活動，提高學生素質

近一年來，我校緊緊圍繞縣教育局體衛藝科的工作部署，在狠抓

教學質量的同時，積極推進體育和藝術特色教育建設，致力打造小班化教學，開展豐富的社團活動，在各項工作中都有所突破，為沙河二中的內涵發展注入了新的活力。學校成立了剪紙、武術和繪畫等多個藝術團隊，先后開設了乒乓球興趣小組、書畫興趣小組、棋類興趣小組和音樂舞蹈興趣小組等，以各種形式搭建平臺，發展學生個性、培養學生特長。我校每學期都要舉行班級文化建設評比活動，其中動態文化展示是班級文化建設中的一大亮點，它不僅激活了師生的藝術創造性，更體現了素質教育面向全體學生的發展要求。

我校體育藝術工作嚴格按照要求積極開展活動。每周一舉行的升旗儀式上我們齊唱國歌，并進行了以班級為單位的國歌比賽。

每天上下午兩節課后有30分鐘的大課間，其中有全校做兩操。做完操后，全校所有學生按班級分項目分區活動，使整個陽光體育活動既安全有序，又有鍛煉效果，達到了大課間鍛煉的目的。第三節課安排沒有體育課的班級進行課外活動。期間，每個班級根據班主任的建議和學生的喜好在操場上參加鍛煉活動，或者根據團委安排，進行一些班級之間的對抗比賽，書畫、器樂、棋類、合唱和舞蹈等各興趣小組也在輔導教師的指導下，做到有條不紊地開展活動。如遇重要活動，如學校舉行田徑單項比賽，每年的學校藝術節文藝匯演，每學年一次的元旦晚會，廣大教師團結協作、一起參與，發揮特長、相互幫助。

衛生工作一直是我校特別關注的一項重要工作，學生的體質健康更是衡量我校衛生工作好壞的一個重要指標。為了推動學校衛生健康

教育工作，我們采取了一系列措施，努力確保學生有著良好的健康狀況和身體指標。

一、安排了健康教育課，并要求教師編寫教案，教育要有效果；

二、協助鎮衛生防疫部門做好學生的健康體質檢查，建立并逐步完善學生的健康檔案；

三、邀請衛生防疫人員走進課堂，向學生宣講衛生防疫知識，特別是流行性疾病的防控知識；

四、針對學生的健康體質狀況，教師有針對性的調整運動項目和時間，幫助學生提高健康指標。

四、存在的問題和努力的方向

近年來，學校體藝衛工作都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級領導部門對我校的大力支持和日常的督查，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能教室的建設還不完善；藝術教育教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要組織教師加強學習，加強藝術教育教師工作責任心的培養，通過校本培訓，同伴互助，開展師徒結對活動，進一步提高體藝衛教師隊伍素質。

最后祝各位領導身體健康，萬事如意！

第三篇：學校體藝衛工作

學校體藝衛工作

一、組織管理

學校主管領導重視學習關于體藝衛工作方面的政策法規，在學校工作計劃和總結中均有學校體藝衛工作內容。學校有專門的體藝衛教育領導小組，副校長、大隊輔導員、藝術組、體育組、紅領巾監督崗共同協商具體工作，負責指導全校體藝衛活動。比如體育運動會的舉行、“六一”大型文藝匯演活動安排、每學期體育、藝術工作的思路等我們都召開專門的會議共同商量后決定。

二、學校體育工作

學校對體育工作非常重視，并列入學校工作的議事日程。另外，學校確保專項資金投入，使體育工作能穩步有序的開展。

1． 各年級開設課程為1-6年級每周2課時，制訂了校本體育教學計劃并按照教學大綱課時計劃要求授課。

2．學生每天一小時體育鍛煉時間（含體育課）能得到落實，每天20分鐘的課間操，1個多小時的午間活動時間。學校定期組織課外、校外體育活動，并做到規范化、制度化，每年組織一次大多數學生參加的運動會，有開展體育活動的安全要求與措施。具體為：舉行了多次全校性小型體育活動，跳繩比賽，廣播操比賽等，另外還舉辦多次以年級組為單位的體育比賽活動。

3．我們學校的校田徑隊有專人負責組織訓練，時間保證每天1小時以上。課余體育訓練有計劃，并做到經常化，獲得了可喜的成績。

4．按要求配備專職體育教師，體育組是一個事業心和進取心都很強的集體。每次比賽或各種活動，從人員的確定到賽前的準備；從比賽方案的制定到賽后的總結；從教研組計劃的制定到具體實施；都是人人參與，獻計獻策，充分發揮了集體的力量。體育校本教研小組，經常研討教學方法教學得失。

三、學校衛生工作

1．教學衛生。每個教室有11盞日光燈，照明充足，教師黑板、課桌椅經常檢查，愛護情況記入班級量化評分，廁所設置符合標準。

2．學校食品衛生。

學校也新辦了食堂，并按照量化分級管理要求進行管理，總務主任專門負責食品衛生安全工作，食堂從業人員有健康證，有健全的食堂管理制度與措施。

3、健康教育

根據學校的實際情況開展學生的健康教育，利用每周周二、周四的紅領巾廣播、每周一次的國旗下演講、每月一次黑板報等經常性的衛生健康指導，使學生和老師漸漸明白健康應該是一種生活方式。現在學生已基本掌握了一些健康的知識，養成了一些健康的行為和習慣。

四、學校藝術工作

我們在美術、音樂課上，以學生為主體倡導快樂教學，教師認真備課、上課、不斷創新，激發學生學習藝術的興趣，發揮每個學生的藝術特長，普及藝術教育。

1．教研組活動積極開展，藝術教師專業不斷成長。

在學校校本教研計劃的指導下，我們每學期初制定具有本組特色的藝術教研組計劃，根據計劃我們定時定期定點開展教研組活動。通過各種形式的教研活動促進藝術教師專業化成長。在這一年中，我們的藝術老師通過自己的努力取得了不少的成績。

2．校園藝術活動豐富多采，學生藝術特長盡情展現。

學校舉辦的全校性藝術活動如：“六一”大型文藝匯演、“六一” 繪畫比賽、手工制作比賽等，活動參與面廣，學生參與度高，推出新人多，活動效果好。大量的才藝特長生紛紛涌現，每次活動都成為學生心中喜愛的活動。

3、第二課堂活動蓬勃開展，藝術特長梯隊逐漸形成。

在上好每堂課的同時，學校的藝術老師積極開展第二課堂活動，培養藝術隊伍。第二課堂的活動多種多樣，學校有鼓號、合唱、文藝隊等，每天早讀及下午最后一節課進行訓練。

4、加強與社區的藝術交流.拓展學生藝術教育的空間，我校一向非常重視學生的校外生活，為了更好的拓展學生藝術教育的空間,給孩子更多自我展示的舞臺。近年來，學生家長的文化底蘊也越來越高，都積極組織子女參加各種藝術特長班，在每次區組織的大型文藝表演活動中，總活躍這我們學校的學生，并受到社會各界一至好評。

語言文字自評報告

學校是語言文字規范化的重要陣地，學校語言文字工作是國家語言文字規范化、標準化工作的基礎。提升學校語言文字工作整體水平，有利于推動學校在全社會語言文字規范化過程中很 好地發揮作用，有利于語言文字工作目標的順利實現。

一、對語言文字工作的認識

在改革開放、經濟高速發展、信息交流迅捷的背景下，學校的語言文字工作還承擔著繼承漢語言的使命，承擔著傳承中國文化的職責。讓全體學生和教職員工在健康的校園、良好的氛圍中“說普通話，寫規范字。”

推廣普通話和加強語言文字規范化是素質教育的重要內容。充分發揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，對于全面推進素質教育、提高青少年人文素養具有重要意義。

二、加強語言文字工作的措施、做法和主要成績

（一）教育教學方面

1、創建良好的語言文字規范化宣傳育人環境。增加、修繕已有的宣傳欄，形成了教學樓中層層有標語，班班有海報的宣傳氛圍。

2、開展以“說普通話，寫規范字！”為中心內容的主題班會、黑板報比賽及征文等一系列活動。

3、在各學科教學中把培養學生語言文字能力納入到學校素質教育的實施體系之中，特別是學生的語言表達能力的訓練，不單是語文學科的基本要求，同樣在數學、品德與社會等綜合科學學科學習中也有較明確的要求。

4、在語文教學中分年級制定符合學校實際的學生語言文字能力的培訓的要求，如：低年級的學生的語言文字能力培養體現在漢語拼音的教學和鞏固上；中年級的能力培養重點在識字寫字上，高年級則應該注重語言表達的整體內容把握上。并以此為指導方向開展了“拼一拼，寫一寫漢語拼音達標測試”“找一找，改一改錯字別字大會診”“說一說，評一評課前兩分鐘講演”等專項訓練活動從而使不同年級學生的語言文字能力得到不同方式的培養和提高。

5、結合我校實際情況開展小學生口語交際等專門課程指導，開展普通話口語表達競賽活動，爭取人人參與，并借此機會對學生漢語拼音使用能力進行考核。

（二）創建校園用語用字的良好環境

以各班推普員為主，實時監督學校師生，教育教學以及各項集體活動中的用語用字情況，做到實時監督、實時發現、實時整改并由推普員做好記錄。

（三）加強師生語言文字規范意識和能力的培養

1、進一步提升各科教師及行政人員的普通話達標率，對于普通話水平沒有達到要求的老師進行個別輔導，幫助其順利過關。

2、加強師生對國家語言文字法規、方針政策規范標準的認識。

四、工作中存在的問題、原因及對策

學校師資由于歷史原因及客觀環境因素，造成極少數教師特別是一些中年教師的普通話達標測試成了我校語言文字工作的老大難問題，此事已引起了學校領導的高度重視，并不斷深入的進行了其思想動員工作，使得這幾位教師主動性、積極性不斷提高。

五、今后工作思路

我們的語言文字工作是踏實的、細致的，同時也是在不斷完善和提高的，在最近幾年中，我們積累了不少工作經驗，也克服了不少客觀困難，取得了一定的工作成果，得到了上級主管部門的認可和贊許，但是作為一所農村小學，我們面前的困難和挑戰還有很多，我們將繼續努力，不斷提高，大膽創新，與時俱進。在上級領導部門的關心下，在學校領導的有力領導下，在語言文字工作小組的團結努力下，在全校教職員工的大力支持下，在全校學生的積極配合下，在未來的工作中，鞏固成績、完善體制、拓展思路，爭取將我校的語言文字工作推向另一個高潮。

第四篇：學校體衛藝工作職責

學校體衛藝工作職責

一、在校長領導下，負責學校體衛工作，制定學校體衛工作計劃，并組織貫徹實施。

二、認真貫徹落實《晉中市中小學體育工作條例》和《中學生體質健康標準（試行）》，制定健全的規章制度。

三、負責組織學生的早操、課間操、眼保健操、運動會、越野賽和課外體育活動。落實好“陽光體育”運動，做好運動會參賽項目的訓練工作。

四、組織學生的常規體檢，做好日常防疫工作，并指導學生開展有益的體育活動。

五、負責體育器材和運動場地的管護工作，加強體育課安全教育，杜絕安全事故發生。

六、做好體衛工作資料的收集工作。

七、協助教研組做好體育教學工作。

八、負責學生大型集會的組織和管理工作。

九、完成學校安排的其他臨時性工作。

第五篇：學校體衛藝工作管理制度

學校體衛藝工作管理制度

第一項：體育工作制度

學校體育工作的基本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育后備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。

一、體育課教學

1．根據教育行政部門的規定，組織實施體育課教學活動。2．體育課教學應當遵循學生身心發展的規律，教學內容應當符合課程標準的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區地理、氣候條件。

3．體育課是學生畢業、升學考試科目。學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級醫院證明，經學校體育教研組審核同意，并報學校教導處備案，記入學生健康檔案。

二、課外體育活動

1．開展課外體育活動應當從實際情況出發，因地制宜，生動活潑。

2．在學生中認真推行《學生體質健康標準》的達標活動和等級運動員制度。

3．根據季節特點，開展適合青少年生理、心理特點的體育鍛煉和競賽。每學年開展體育節活動，冬季體鍛的內容包括拔河、跳繩、踢毽和長跑，并組織拔河、跳繩、踢毽等比賽。春季開展形式多樣的趣味運動會，形成鍛煉熱潮。

三、課余體育訓練與競賽

1．學校對參加課余體育訓練的學生，應當安排好文化課學習，加強思想品德教育。

2．運動隊每周訓練三次，教練員應制訂運動隊訓練計劃，明確具體訓練要求，并作好有關運動員素質、技術、成績的資料整理。

3．堅持教練工作記錄制度。有完善的運動員檔案，做到“三全”（運動員名單健全、運動員登記表健全、運動員學習成績登記健全），全面關心運動員的成長。

4．教練員要做好每次參加各級比賽運動員的賽前動員和賽后總結工作。

5．教練員堅持業務學習，不斷提高訓練水平，加強科學訓練方法的研究，爭取各項比賽獲優異成績。

四、體育教師

1．體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教育的理論和教學方法。

2．按照教學計劃中體育課授課時數所占的比例和開展課余體育活動的需要配備體育教師。

3．有計劃地安排體育教師進修培訓。對體育教師的職務聘任、工資待遇應當與其他任課教師同等對待。體育教師組織課間操（早操）、課外體育活動和課余訓練、體育競賽應當計算工作量。

五、體育常規管理工作

1．學校有校長分管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。

2．班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學生積極參加體育活動。學校的衛生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛生工作。總務部門應當搞好學校體育工作的后勤保障。

3．在體育課備課中，應將學生安全保護措施列入計劃，課前認真檢查本課所用場地器材、教學步驟、教材安排，運動量要科學合理，切合學生實際。

4．體育課和體育活動前教師應檢查學生的穿著。學生上體育課和體育活動應穿運動服和運動鞋。

5．認真做好學生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發生意外傷害事故，應立即采取措施，在第一時間進行搶救或治療、轉診，并及時報告學校領導和通知家長。

6．積極組隊參加各項競賽活動。第二項：衛生工作制度

學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。

一、學校衛生工作要求

1．認真貫徹落實《學校衛生工作條例》及有關法律、法規。

2．醫務室應當配合學校合理安排學生的學習時間。教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。

3．學校教學建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環境質量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關標準。

4．按照有關規定為學生設置廁所和洗手設施。為學生提供充足的符合衛生標準的飲用水。

5．建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及室內衛生、教學衛生的管理。

6．貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。

7．學校體育場地和器材應當符合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。

8．根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。

9．安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。

10．健康教育納入教學計劃。開設健康教育課，開展學生健康咨詢活動。11．建立學生健康管理制度。定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。

12．醫務室應配備可以處理一般傷病事故的醫療用品。13．醫務室應當積極配合學校做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。

14．醫務人員認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和控制管理工作。

二、學校衛生工作管理

1．學校成立愛衛和健康教育領導小組，主管校長熟悉學校衛生工作的政策法規，領導全校的創衛工作和健康教育。

2．全校劃分衛生包干區，落實到班級和責任人，各班級要堅持每日早、中兩小掃，每周一大掃，節假日前突擊掃。

3．衛生檢查由醫務室負責，組織有關教師及值周班級的學生采用每日檢查兩次和隨機抽查的方式進行檢查。

4．每日公布衛生檢查情況，查出的問題由負責衛生檢查的教師及時反饋給有關班級和責任人，督促整改。根據檢查成績，每月評比衛生和文明班級流動紅旗。

5．愛衛領導小組、工會、辦公室負責對全校教師辦公室、各處室、食堂的衛生工作進行檢查評比。6．每學期開學初對各班衛生委員進行培訓，增強干部的工作責任性。

7．對模范遵守和執行衛生制度的學生給予表揚，記入評語，成績突出的可評為衛生積極分子。對違反衛生制度的學生應予批評、教育，如經常違反的應記入評語，品德等第下降一等，嚴重的可給予紀律處分。

三、學校環境工作要求

1．教室和包干區衛生工作要求：

（1）室內（包括走廊、功能室）：地面無紙屑、果殼、痰跡和雜物；課桌、凳按統一要求排放整齊，桌內無雜物垃圾；門窗和玻璃干凈無污跡；墻壁無蛛網、積塵和腳印、劃痕等污跡；日光燈管和吊扇干凈無灰塵；清潔用具安放整齊；室內總體印象整潔有序。

（2）室外包干區：地面整潔無紙屑、垃圾和枯枝爛葉，有垃圾應及時清掃；不得隨地亂扔亂倒垃圾；樓梯保持清潔，欄桿定期擦洗；地面無積水，拖地時拖把應絞干，不得到處滴水。

2．個人衛生要求：

（1）做到四勤：勤洗衣、勤換衣、勤理發洗發、勤剪指甲。（2）做到六不：不吸煙喝酒、不隨地吐痰、不亂丟廢紙垃圾，不亂涂亂刻墻壁課桌、不攀折花草樹木和踐踏草坪、不吃零食。

四、醫務室工作要求 1．認真執行《學校衛生工作條例》，貫徹“預防為主，治療為輔”的衛生工作方針，全心全意為學校師生健康服務。

2．努力學習，不斷提高醫務人員政治思想和醫療業務水平，提高醫療衛生工作質量和工作效率。

3．建立健全各項規章制度，并切實執行，各項工作按章辦事。4．每學期有工作計劃、總結匯報和檢查評比材料，同時建立和健全各種衛生和健康教育臺帳，及時歸檔。

5．建立學生病假登記制度。學生因病請假由班主任報教導處，最終匯總醫務室保存備查。

6．做好師生門診治療工作，對急癥的搶救處理要認真，轉診要及時。

7．建立傳染病上報制度。發現疫情，立即上報市防疫站和教委體衛藝處，并及時做好消毒、隔離、轉診工作，嚴防擴散傳染。第三項：藝術工作制度

藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分。學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動，校園文化藝術環境建設。

一、藝術教育課程：

1．加強藝術類課程教學，按照國家的規定和要求開齊開足音樂、美術課。2．藝術課程應當按照國家或者授權的省級教育行政部門頒布的藝術課程標準進行教學。教學中使用經國家或者授權的省級教育行政部門審定通過的教材。

3．每學期制定藝術教學計劃、進度，開設的藝術課有教案。4．藝術課程列入期末考查和畢業考核科目。

二、課外、校外藝術教育活動

1．課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校每學期面向全體學生組織藝術社團或者藝術活動小組。

2．舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，每年舉辦藝術節，擴展和豐富學校藝術教育的內容和形式。在藝術教育中應當結合重大節日慶典活動對學生進行愛國主義和集體主義教育。

3．充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，組織學生參與社團、社區交流學習活動，舉行各類演出、展覽和公益活動，促進藝術教育活動質量和水平的提高，推動校園文化藝術環境建設。

4．為學生創造良好的校園文化藝術環境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育。

三、學校藝術教育的管理： 1．學校成立藝術教育管理領導小組，有一位校級領導主管學校藝術教育工作，并明確校內藝術教育管理部門；配備藝術教育管理人員和教研人員，規劃、管理、指導學校藝術教育工作。

2．根據國家有關規定配備專職或者兼職藝術教師，做好藝術教師的培訓、管理工作，為藝術教師提供必要的工作條件。

3．藝術教師應有比較全面的專業理論、知識和技能，有較高的教學能力，有組織課外藝術表演、競賽的能力和教育教學科研能力。

4．藝術教師組織、指導學校課外藝術活動，計入教師工作量。5．設置藝術教室和藝術活動室，并按照國務院教育行政部門制定的器材配備目錄配備藝術課程教學和藝術活動器材。