第一篇：2013年國防系學生工作總結

2013年度國防系學生工作總結

過去的一年里，在系黨委的領導下，在全系師生的支持配合下，國防系以加強基礎文明教育，培養學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，充分發揮了學生管理工作在我系的穩定與發展中的積極作用。現將工作總結如下：

一、組織結構

目前我系共有國防教育與管理、國防教育與管理（人民武裝指揮方向）、公共事業管理三個專業，學生417人，畢業班105人。1個學生支部，1個教工支部，1個黨總支。

二、學生工作

（一）大力開展黨建工作

我支部在校黨委、黨總支的正確領導下，認真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神等，深入貫徹落實科學發展觀，認真落實黨建工作目標，不斷強化黨支部的制度建設、組織建設、思想建設和作風建設，加強黨員的模范帶頭作用，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。注重發揮思想政治工作的導向功能、凝聚功能和創新功能，有力地促進了各項工作開展。同時抓好學生會干部工作例會、班長座談會等活動。現共有黨員人數39人。

（二）抓學風建設

學風是學校核心競爭力的重要內容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規章制度，掌握學籍管理的具體規定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創優活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優秀學生開展經驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經驗交流會，在全系營造出一種以學習優秀為榮的良好氛圍，其中校三好學生獲獎13人次，校優秀學生干部獲獎17人次，校三好標兵1人；校級先進班集體獲獎1個。院三好學生獲獎18人次，院學生干部獲獎18人次，院先進班集體6個，院優秀學生獎學金獲獎52人次，其中1人獲得了國家獎學金。

（三）、嚴格日常管理

1、堅持常規工作制度。學生工作例會制度、學生管理值班制度以及各班的例會制度、班會課制度、學生干部例會制度等等，這些制度的實行保證了學生工作的系統性和針對性，推動學生工作進入正常化軌道。督促各年級嚴格學生管理，加大對學生日常行為和班級管理的考核力度。要求各班對學生進行全方位、全天候的檢查、監督和考核，通過自始至終的嚴格管理，把學生約束、規范到正確的行為方式上來，充分保證校園秩序的穩定，2013年里，我系沒有出現任何群體性學生事件，系內穩定團結。

2、充分調動學生的積極性，積極開展各項有益的課外活動。例如：通過舉辦各種文體活動一方面豐富了我系學生的課余生活，另一方面也陶冶了廣大同學們的人文情懷；我系積極開展文明宿舍創建系列活動，現已經完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛生，文明宿舍建設等活動。在今年，系里先后舉辦了女生節、中秋包餃子、美食節等一系列活動，極大的豐富了同學們的課余生活。

（四）做好勤工助學等對貧困學生幫扶的系列工作

目前我系有近30%的學生家庭經濟比較困難,部分學生申請了國家助學貸款.從新生入校以來學校就實施了給貧困生生活補助和相關支助政策,這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各年級骨干及部分學生代表組成。在全面了解的基礎上經過初評,復評,最后公示,保證“公平、公開、公正”的原則,爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在平時的生活中積極鼓勵困難學生加強學習，在今年就有109名獲得了國家助學金，其中13人獲國家勵志獎學金。在物質幫助的同時,同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習。

（五）高度重視畢業生就業工作

高度重視畢業生就業工作，廣泛開拓就業渠道，鼓勵學生“先就業，再擇業”。“機遇偏愛有準備的頭腦”，鼓勵學生在畢業之前積極主動地參加社會實踐活動，為日后擇業奠定一定的感性認識基礎與實踐基礎，利用多種方式與社會接觸，拓寬視野，加深認識，增強體驗，有計劃、有步驟地與社會相融，接受社會，關心社會，培養自己對社會的責任感和親切感，鍛練自己的膽識和技能。畢業前，組織接受學校的就業指導。就業是一項系統工程，是大學生貫徹大學學習生活始末的準備目標。自覺主動地聽取我院就業指導老師的分析與建議，是大學生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業的有效途徑，這遠遠要比單憑自己的經驗，或吸取別人零零散散的經驗交流心理要科學與經濟。因此，從低年紀起，我系就經常有針對性地開展與大學生就業問題有關的學習交流、競賽、講座等活動，鼓勵并組織廣大學生積極參與考研、公務員、選調、選聘。

這一年來，我們在學生管理工作取得了一定的成績。但是，在看到成績的同時，我們也發現了其中的不足，對于這些問題我們要繼續加強理論探索和實踐總結，并在今后的工作中加以落實和改進。回首2013年，我系學生工作走過的歷程是艱辛的，取得的成績是可喜的，我們相信在院、系領導的支持和帶領下，我系的學生工作一定會迎來更加燦爛的明天。

福建師范大學人民武裝學院國防系

二0一三年十二月十五日

第二篇：學生國防征文

國防在我心中

冀州市碼頭李鎮中學七（2）班李銳輔導教師：劉敬青 國防就是一個國家的根本，國防是中國人引以為高尚的事業，而從事國防事業的人是最偉大的人。

在西沙守備部隊的新年晚會上，有個戰士悄悄的離開晚會，向寂靜的海邊走去。原來，那天中午他接到母親去世的噩耗，心里極其悲痛。但看到戰友們喜氣洋洋，但他不愿掃了大家的興致，就一個人出來，隔著大海，面向故鄉，獨自承擔喪母的悲哀。他徘徊在海濱，一回頭發現幾十位戰友默默地站在他身后原來戰友知道了這件事，找到他，又不愿打擾他，就默默地站在他的身后，分擔他的背痛。這個戰士就連喪母這么大的事情都不能回家，只是繼續站在自己的防線上，做著他的國防事業，他不就是最高尚與偉大的人嗎？可是在這個和平的世界里，人們都已無視國防的存在。可是沒有強大的國防做后盾，經濟無論多強大，也會化為烏有。

眾所周知，落后就要挨打。當今霸權主義，強權橫行。由于一次海灣戰爭，原本風光富裕的的伊拉克也算一個經濟強國，但現在卻只能任人宰割，前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎？假如他們擁有強大的國防后盾，還會任人宰割嗎？假如美國等國家沒有強大的國防做后盾他們能夠肆意的挑起戰火嗎？我們是祖國未來的建設者和保護者。十年后，我們繼承無數先輩的光榮傳統腳踏堅定的步伐，在黨的英明領導下伴祖國建設成文明主義觀現代化的軍事強國，讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方。國防教育，愛我中華

碼頭李鎮中學七二班盧慧芳輔導教師：劉敬青 夢想是每個人心中不竭的精神動力，夢想是民族興旺發達繁強富榮的推助器，夢想是國家實現偉大復興宏偉藍圖的基礎，黨的十八大正是一個高瞻遠矚，承先啟后的宏偉夢想。我國的改革開放所取得的偉大成就就是世界矚目的。隨著我國經濟的不斷發展，人民的生活水平逐漸提高，國防建設尤為重要，成了改革開放的堅強后盾。國防教育是我們必學的一門課程，它讓我們懂得了戰爭年代在黨的領導下，諸兵種合同作戰的協調，現代戰爭是主體化戰爭，海、陸、空三軍要協同作戰；在和平年代，保衛著我國偉大的社會主義現代化建設。我們要向解放軍叔叔們學習，不怕吃苦，不怕犧牲，為了人類的解放事業，拋頭顱，灑熱血。在災難面前，他們不顧自己生命的安危，沖鋒在前，保護著國家財產和人民安全。

讓我們永生難忘的是：2008年5月12日，突如其來的大地震，襲擊了汶川，交通中斷，水電不通，廢墟下血肉模糊。這難不倒我們，堅強中國，堅強四川。我國三軍在黨中央的領導下，一次又一次的完成了任務。每年九月的第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說：人無遠慮要有近猶。我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史呢？八國聯軍侵入中國，壞不是因為當時國力薄弱，清政府腐敗無能嗎？到頭來落得割地賠款，賣國求榮的下場，圓明園被洗劫一空,多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛得教訓啊。俗話說落后就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之林。為了不讓歷史重演，我們每個青少年都應該實行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實踐結合，在假期里經常參加一些軍訓之類的活動，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存能力，如果有機會的話，最好能在部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，讓我們會更加有一種使命感、責任感、自豪感。你一定會特別向往軍營生活，服兵役是每個公民應盡的義務，選擇軍營，關注國防是你無怨無悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責任，一種榮譽。哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們就沖在最前面。雖然滿是艱難，卻把生的希望留給別人，每一次戰勝困難時，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報。

國防是國家安全的有力保障，強國防，愛中華，讓我們共同努力吧.國防是一個國家的根本

碼頭李鎮中學七二班張雅茹輔導教師：劉敬青

在我的心中，國防是一個國家的根本，國防事業是每個中國人都應引以高尚的事業，而從事國防事的人是世界上最偉大、最高尚的人。隨著時代的發展、科技的發展。人類在不斷的進步，社會已經變得更加文明。和平是這是時代的主題。國防，這個年代里國防是得太多余了。可是沒有國防行嗎？不行！堅決不行！這個是一個國家的根本。

如果一個國家都沒了，這個國家就什么也沒有。比如，由于一次海灣戰爭，原本風光、富裕的伊拉克也算個強國，可還是也任人宰割，前幾年的阿富汗不也是活生生、血淋淋的例子嗎？我們每個人都有著自己的美好愿望和宏偉藍圖。可是罪惡的子彈還在四處橫行，軍隊的責任就是保護人們。沒有他們，就不會有和平的穩定的定面；沒有他們，人民的生命、財產就無法得到保障。所以，我的理想就是穿上軍裝、扛上鋼槍，帶上中華兒女，炎黃子孫的驕傲上戰場。

我們最堅定不移的是信念！這個信念不會被擊垮，任憑什么武器都是不能攻破的。如今，作為一名學生的我，只有這樣的一個夢。我的心永遠不變，是熱愛祖國的！讓我們繼承無數革命先輩的光榮傳統，腳踏堅定的步伐，在黨的領導下把中國建設成文明主義現代化的軍事強國，讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方！國防，后盾

碼頭李鎮中學七二班喬書貞輔導教師：劉敬青 我國改革開放所取得的偉大成就是世界矚目的。

隨著我國經濟的不斷發展，人民的生活逐步提高，國防教育尤其重要，成為了改革開放的堅強后盾。

國防即國家的防務，是為了保衛國家的主權，統一領土完整和安全所進行的軍事活動，國防隨國家產生而產生，國家的興衰和國防密切相關，因為過分的強弱直接關系到國家的安全，民族的尊嚴和社會的發展。

地球是我們共同的家園，我們要保護我們的家園，最重要的是世界的和平和穩定，而決定世界是否和平，以及人與人的和睦。

為了保護我們的國家，保護人民，必須要國防，最重要的就是所有人站在同一戰線上，齊心協力為人民服務，因為人民人們必須和睦，不能勾心斗角，每個人都要有國防觀念，人類社會已經全面成為一個整體國防只有成為這個整體不可分割的一部分才能體現出更大的威力。因此我們要樹立大國國防觀念，把國防建設納入整個國家大系統中進行思考和規劃。在黨的領導下把中國建設成文明主義現代化的軍事建設的更強大。國防就是祖國堅強的后盾！

第三篇：學生關于國防的演講稿

莫忘歷史、奮發圖強

峽希望小學國防教育三演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

二戰的湮滅，離我們并不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的戰爭見證，八年的抗戰，河山破碎，民不聊生，多少無辜之人成為刀下鬼，民不民，國不國矣！憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割，而無還手之力。“長江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，時刻準備奔赴“疆場”，保衛祖國，保衛人民，抵御侵略，為國爭光。用我們的青春和熱血筑起一道堅固的國防之墻。

正義與邪惡的斗爭，最終只能是正義戰勝邪惡，只要每一位國人都把保衛祖國、建設祖國作為自己的忠誠事業，每位學子刻苦學習，成為祖國事業的繼承人，勇于創新，樂于奉獻，我堅信，祖國的繁榮，民族的富強，臺灣的回歸，指日可待。

我們不愿重蹈戰爭的覆轍,讓我們建筑起國防的銅墻鐵壁，遠離戰火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。

一、什么是國防，國防是我們經常聽到的一個名詞。那么，它究竟是什么含義呢？ 所謂國防，簡單地說，就是為適應國家安全與發展的需要，保衛國家領土主權，防備外敵武裝侵略而采取的以軍事為主體及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、文化等的一切措施的總和。這些措施包括：建設一支精干的具有快速反應能力和一定作戰能力的常備軍： 建設一支強大的、保持足夠數量的國防后備力量；設置必要的防御工事和其他軍事設施；發展國防科技和國防工業，搞好各項物資儲備，提高全體國民的國防意識，構筑精神防務的長城；國家經濟建設逐步達到平戰結合，完善戰爭動員體制和手段，等等。

按照不同的國防概念和標準，世界各國從各自的利益和需要出發，將國防劃分為若干類型：第一種是擴張型，主要是一些奉行霸權主義侵略擴張政策的國家采用。它們往往打著為了本國安全防衛的幌子進行侵略、顛覆和滲透，把“國防”作為侵略別國主權和領土、干涉他國內政的代名詞。第二種是自衛型。是廣大第三世界國家通常采用的一種國防類型。在國防建設上以防止外敵入侵為主要目的，主要依靠本國的力量，廣泛爭取國際上的同情和支持，以達到維護本國安全的目的。第三種是中立型。主要是一些奉行和平中立政策的中小國家采用。其中有的采取完全不設防的方式，有的采取全民保衛的武裝中立，目的是使潛在的侵略者不敢輕易發動侵略戰爭，第四種是聯盟型。即以結盟的形式，同多國家聯合起來進行防衛，以彌補自身力量的不足。在聯盟型的國防當中，也分擴張型和自衛型兩種。

有國家就有國防。自古以來，無論國家的形態和性質怎樣變化，國與國之間的領土爭端，利益糾紛總是時常發生的。強國欺凌弱國，大國吞并小國構成人類戰爭史的一部分。一個國家要自立于世界民族之林，擁有主權和保持領土完整，必須具有抵御外來侵略的能力，建立自己 的國防。

2、好好鍛煉身體，為保衛祖國貢獻自己的力量。

3、加強道德修養，為建設和諧、文明、富強的社會主義強國而奮斗。篇二：小學生國防演講稿

《勿忘國恥——增強國防意識》

尊敬的各位老師，同學們： 大家好！我是來自八棵樹小學四年級一班的孫麗琪，我今天演講的題目是《勿忘國恥——增強國防意識》。同學們，你們知道嗎？每年九月第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說；“人無遠慮，必有近憂。”我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史？當年，日軍在南京屠殺了30多萬中國人，成千上萬的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無影無蹤，還有許多未被發現的秘密活埋地下??在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計。國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，整個八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去????多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯合國上占有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。隨著經濟的不斷發展、不斷提升，有些人就不高興了，那個號稱世界第一強國的美帝國主義，出于自身利益的需要，不斷遏制中國。南海問題、釣魚島問題，臺灣問題，伊朗問題、不斷來騷擾我們的經濟建設。

在南海問題上，在美國人的縱容下，菲律賓和越南鬧的沸沸 揚揚，不可一世。阻礙我們的經濟建設，搶占我們的領土。為此，中央做出了組建三亞市的英明決定，派出漁政船和軍艦捍衛我們的領土，保衛我們的漁民的正常作業。無獨有偶，小日本在釣魚島的問題上，和我們針鋒相對，購島事件愈演愈烈。中國國家海洋局中國海監總隊黨委書記孫書賢不久前喊出，“如果日本膽敢向釣魚島移民或建立永久性設施，我們應不惜一戰”。臺灣愛國人士也把五星紅旗插上釣魚島。中國的老百姓也提出來要抵制日貨。現在全國人們的情緒都上來了，不惜和他們一戰，這就要求我們有強大的國防，要有先進的武器，更要求我們每個國民有強大的國防意識！?? 還記得啟蒙老師在教寫“國家”一詞時，告訴我們，國家國家，先有國再有家。你看“國”字結構，四四方方，固若金湯，才會有“家”的存在和安全，“國”永遠在“家”的前面。所以只有守住“國”，才能守住“家”。只要每一位國人都把保衛祖國、建設祖國作為自己的忠誠事業，每位學子刻苦學習，成為祖國事業的繼承人，我們偉大的祖國才能立于不敗之林。同學們，今天，我們是小學生，明天，我們將成為祖國的棟梁之材。我們雖然生活在美麗的校園，但是我們肩扛重任；雖然有父母的保護，但是要學會吃苦耐勞，我們要以最高的標準要求自己，努力學習，用最先進的科學技術壯大我們的祖國，加強國防，共同譜寫一曲曲勝利的贊歌！我的演講結束，謝謝大家！《強我少年，固我國防》

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！我是來自八棵樹小學四年級一班的于金驊，我今天演講的題目是《強我少年，固我國防》。在我很小的時候，媽媽經常抱著我站在一面巨大的中國地圖面前，指著那昂首挺胸的“大公雞”驕傲地告訴我：這是鑲在世界版圖上的一顆璀璨的明珠，這里有美麗富饒的土地和勤勞善良的人民。長江、黃河澆灌著這里的山山水水，深厚的文化孕育了一個堅強、自信的民族，這就是我們偉大的祖國。

而今，我們的祖國已經度過了六十三個春夏秋冬。六十三年光輝歲月彈指一揮間，六十三年中華大地滄桑巨變。經歷過風風雨雨，祖國已經由一株幼小的嫩苗，長成一棵參天大樹。特別是改革開放以來，我們的祖國更是以嶄新的面貌屹立在世界東方，國際地位迅速不斷地提升，綜合國力已位居世界前列。當我們回顧著祖國六十三年的前進歷程，感受著祖國發展壯大的喜悅與自豪，也不能忘記那些令我們心痛與恥辱的記憶：在滿含屈辱與苦淚的中國近代史上，我們看到一個個舉著鋼刀的劊（gui）子手在任意宰割著我們的國土，踐踏著祖國的尊嚴，我們聽到了祖**親悲痛的哭泣。當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。無數忠貞的華夏兒女拋頭顱，灑熱血，是偉大的中國共產黨帶領人民的軍隊，用小米加步槍趕走了日本侵略者，解放了全中國。由此可見，對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。也許有人認為，國防只有在戰爭年代才值得重視，在這個和平的年代里顯得多余了。然而有洞察力與判斷力的人都知道，當今世界還很不太平，戰爭危險依然存在。西方帝國主義時刻在孤立中國；“臺獨”“藏獨”勢力依舊猖狂；越南、菲律賓對南海的侵占明目張膽；最近的釣魚島事件越演越烈，中日之間的矛盾不斷升級，面對這些侵犯我國神圣主權的事件，我們決不可再麻木不仁了，不可以用“和平”去掩蓋戰爭販子的罪惡。毛主席曾經說過“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。”我們是熱愛和平的民族，我們向往幸福安定的生活，但是如果有人想挑起戰爭，我們也不會示弱。同學們，我們作為二十一世紀的少年兒童，我們的主要任務是學好科學文化知識，增強國防觀念，要正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，自強不息，頑強拼搏。民族英雄梁啟超曾急切地高呼：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！同學們，讓我們將愛國之志變成報國之行，為了祖國的繁榮與發展而勤奮學習，為構筑國防事業的萬里長城添磚加瓦！我的演講結束，謝謝大家！篇三：中小學生國防教育演講稿

莫忘歷史、奮發圖強

——老壩港初中國防教育演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！二戰的湮滅，離我們并不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的戰爭見證，八年的抗戰，河山破碎，民不聊生，多少無辜之人成為刀下鬼，民不民，國不國矣！憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割，而無還手之力。

今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯合國上占有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。

歷史發展至今，霸權主義、強權政治成為現代戰爭和世界不穩定的根源。形形色色的局部戰爭和武裝沖突，沒有一次不是由于霸權主義發動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺侮任何國家，也堅決反對霸權主義和強權政治欺侮任何小國、弱國。戰爭看似離開了我們，其實并不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰必危”，世界并不安寧，并不太平，資本主義國家對社會主義國家依然虎視眈眈。

“長江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，時刻準備奔赴“疆場”，保衛祖國，保衛人民，抵御侵略，為國爭光。用我們的青春和熱血筑起一道堅固的國防之墻。

正義與邪惡的斗爭，最終只能是正義戰勝邪惡，只要每一位國人都把保衛祖國、建設祖國作為自己的忠誠事業，每位學子刻苦學習，成為祖國事業的繼承人，勇于創新，樂于奉獻，我堅信，祖國的繁榮，民族的富強，臺灣的回歸，指日可待。

我們不愿重蹈戰爭的覆轍,讓我們建筑起國防的銅墻鐵壁，遠離戰火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。篇四：小學生國防演講稿

愛我中華 心系國防

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！我是來自萊州市朱由學校四年級的孫可欣，我今天演講的題目是《愛我中華 心系國防》。在我很小的時候，媽媽經常抱著我站在一面巨大的中國地圖面前，指著那昂首挺胸的“大公雞”驕傲地告訴我：這是鑲在世界版圖上的一顆璀璨的明珠，這里有美麗富饒的土地和勤勞善良的人民。長江、黃河澆灌著這里的山山水水，深厚的文化孕育了一個堅強、自信的民族，這就是我們偉大的祖國。

而今，我們的祖國已經度過了六十四個春夏秋冬。六十四年光輝歲月彈指一揮間，六十四年中華大地滄桑巨變。經歷過風風雨雨，祖國已經由一株幼小的嫩苗，長成一棵參天大樹。特別是改革開放以來，我們的祖國更是以嶄新的面貌屹立在世界東方，國際地位迅速不斷地提升，綜合國力已位居世界前列。

當我們回顧著祖國六十四年的前進歷程，感受著祖國發展壯大的喜悅與自豪，也不能忘記那些令我們心痛與恥辱的記憶：在滿含屈辱與苦淚的中國近代史上，我們看到一個個舉著鋼刀的劊子手在任意宰割著我們的國土，踐踏著祖國的尊嚴，我們聽到了祖**親悲痛的哭泣。當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。

事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割，而無還手之力。所以我們必須固我國防，強我中華。也許有人認為，國防只有在戰爭年代才值得重視，在這個和平的年代里顯得多余了。然而有洞察力與判斷力的人都知道，當今世界還很不太平，戰爭危險依然存在。在南海問題上，在美國人的縱容下，菲律賓和越南鬧的沸沸揚揚，不可一世。阻礙我們的經濟建設，搶占我們的領土。為此，中央做出了組建三亞市的英明決定，派出漁政船和軍艦捍衛我們的領土，保衛我們的漁民的正常作業。無獨有偶，小日本在釣魚島的問題上，和我們針鋒相對，購島事件愈演愈烈。中國國家海洋局中國海監總隊黨委書記孫書賢不久前喊出，“如果日本膽敢向釣魚島移民或建立永久性設施，我們應不惜一戰”。臺灣愛國人士也把五星紅旗插上釣魚島。我們是熱愛和平的民族，我們向往幸福安定的生活，但是如果有人想挑起戰爭，我們

也不會示弱。這都要求我們有強大的國防，要有先進的武器，更要求我們每個國民有強大的國防意識！祖國的屏風是萬里長城，頂梁的立柱是珠穆朗瑪。正值風華正茂的年代，正值血氣方剛的時代。我們的肩上扛著厚重而又光榮的使命。“少年強則國強，少年立則國立。”新時代祖國的脊梁正等著我們挑起；新時代祖國的接力棒等著我們接過；新時代祖國的號角等著我們奏響！沒有那一塊塊普通的青磚，哪來萬里長城的雄偉壯麗；沒有那涓涓細流，哪來無邊江海的波瀾壯闊；沒有那一塊塊巖石，哪來五岳之尊的巍峨雄壯。

讓我們一起出發，攜著夢浪跡知識的天涯； 讓我們一起出發，用無悔的青春奏響歌唱祖國的樂章；

讓我們一起出發，用清澈的汗水筑起國防的壁壘。

同學們，迎著太陽，沐浴微風，讓我們站在古老的大地上，以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴的儀式向著天空宣誓：巍巍河山，使命飛揚！愛我中華，心系國防！篇五：中小學生國防教育演講稿

莫忘歷史、奮發圖強

三峽希望小學國防教育演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

二戰的湮滅，離我們并不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的戰爭見證，八年的抗戰，河山破碎，民不聊生，多少無辜之人成為刀下鬼，民不民，國不國矣！憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割，而無還手之力。

今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯合國上占有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。

歷史發展至今，霸權主義、強權政治成為現代戰爭和世界不穩定的根源。形形色色的局部戰爭和武裝沖突，沒有一次不是由于霸權主義發動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺侮任何國家，也堅決反對霸權主義和強權政治欺侮任何小國、弱國。戰爭看似離開了我們，其實并不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰必危”，世界并不安寧，并不太平，資本主義國家對社會主義國家依然虎視眈眈。“長江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發展和諧一致，為了祖國和人民，時刻準備奔赴“疆場”，保衛祖國，保衛人民，抵御侵略，為國爭光。用我們的青春和熱血筑起一道堅固的國防之墻。

正義與邪惡的斗爭，最終只能是正義戰勝邪惡，只要每一位國人都把保衛祖國、建設祖國作為自己的忠誠事業，每位學子刻苦學習，成為祖國事業的繼承人，勇于創新，樂于奉獻，我堅信，祖國的繁榮，民族的富強，臺灣的回歸，指日可待。

我們不愿重蹈戰爭的覆轍,讓我們建筑起國防的銅墻鐵壁，遠離戰火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。

一、什么是國防，是我們經常聽到的一個名詞。那么，它究竟是什么含義呢？ 所謂國防，簡單地說，就是為適應國家安全與發展的需要，保衛國家領土主權，防備外敵武裝侵略而采取的以軍事為主體及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、文化等的一切 措施的總和。這些措施包括：建設一支精干的具有快速反應能力和一定作戰能力的常備軍：建設一支強大的、保持足夠數量的國防后備力量；設置必要的防御工事和其他軍事設施；發展國防科技和國防工業，搞好各項物資儲備，提高全體國民的國防意識，構筑精神防務的長城；國家經濟建設逐步達到平戰結合，完善戰爭動員體制和手段，等等。

按照不同的國防概念和標準，世界各國從各自的利益和需要出發，將國防劃分為若干類型：第一種是擴張型，主要是一些奉行霸權主義侵略擴張政策的國家采用。它們往往打著為了本國安全防衛的幌子進行侵略、顛覆和滲透，把“國防”作為侵略別國主權和領土、干涉他國內政的代名詞。第二種是自衛型。是廣大第三世界國家通常采用的一種國防類型。在國防建設上以防止外敵入侵為主要目的，主要依靠本國的力量，廣泛爭取國際上的同情和支持，以達到維護本國安全的目的。第三種是中立型。主要是一些奉行和平中立政策的中小國家采用。其中有的采取完全不設防的方式，有的采取全民保衛的武裝中立，目的是使潛在的侵略者不敢輕易發動侵略戰爭，第四種是聯盟型。即以結盟的形式，同筱國家聯合起來進行防衛，以彌補自身力量的不足。在聯盟型的國防當中，也分擴張型和自衛型兩種。

有國家就有國防。自古以來，無論國家的形態和性質怎樣變化，國與國之間的領土爭端，利益糾紛總是時常發生的。強國欺凌弱國，大國吞并小國構成人類戰爭史的一部分。一個國家要自立于世界民族之林，擁有主權和保持領土完整，必須具有抵御外來侵略的能力，建立自己 的國防。國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。

國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。（重要地位）

1.國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。

第四篇：學生軍訓與國防

學生軍訓與國防
國防產生于國家形成之后，是國家為抵御外來侵略與顛覆，捍衛 國家主權、領土完整，維護國家安全、統一和發展，而進行的軍事及 與軍事有關的政治、經濟、科技、文化、教育、外交等方面的建設和 斗爭。國家不可一日無防，國防不可不強，這是歷史發展的必然規律。當代各國綜合國力的競爭，同樣包括國防力量的競爭。正在世界 范圍興起的綜合國力競爭，集中體現著當代條件下國家生存與發展的 根本利益。國強要以國富作基礎，但國富并不等于國強。一個國家雖 有雄厚的經濟實力而無強大的國防力量，就不可能取得應有的國際地 位，也難以鞏固已有的經濟建設成果，甚至在政治、經濟、外交等方 面受制于人。歷史證明，越是在和平時期，就越要重視培養公民的國防意識古 今中外的歷史告訴我們，當戰爭惡魔降臨時，人們的國防意識比較容 易培養；而當身處和平年代時，人們的國防意識會隨著時間的推移而 漸趨淡化。在第二次世界大戰前的相對和平的一段時間內，歐洲一些 國家因迷醉于一時的“繁榮”與“和平”，致使許多青年泯滅了愛國熱忱 和尚武精神，結果在大戰爆發時國土迅速淪入德國法西斯之手。革命 先驅孫中山先生指出：“所謂固國家不以山溪之險，威天下不以兵革 之利，其道何在？精神為也。”因此，在我們發展經濟、全面推進小 康社會建設的同時，絕不能思想麻痹、掉以輕心，必須更加重視增強 人們的國防意識，才能確保國家的發展和民族的復興。國防意識是當代青年學生必須具備的基本素質。可以預測的是，未來戰爭的勝負不僅取決于戰場上的角逐，而且可以說在很大程度上 取決于今天寧靜校園里預先而無聲的較量。青年學生只有在頭腦中繃 緊“國防弦”，從思想上筑起抵御侵略、保衛祖國的屏障，激發蘊藏在 他們內心深處的民族自尊心、自信心和愛國情感，將來才能自覺投入 到建設國防和保衛國防的斗爭中去，成為筑牢中華民族 21 世紀鋼鐵 長城的生力軍。從這個意義上說，加強青年學生的國防意識意義極為 深遠，既能夠使年輕一代理解和支持國防事業，形成熱愛國防的良好 社會氛圍，又能夠保證我國武裝力量的未來成員具有良好的素質，保 證國防的發展具有強大的后勁。在當今這風云變幻、極不安寧的世界里，我們只有不斷推進學生 軍訓工作，加強國防意識的培養，使全國人民在思想上筑起一道“鋼 鐵長城”，才能為爭取到較長的和平時間來進行我國的社會主義建設

創造有利條件，才能為真正實現中華民族的偉大復興奠定堅實基礎。生軍訓是青年學生接受國防意識培養的

基本方式，也是當代大、中學 生整個思想政治教育的重要組成部分。和平環境下的菁菁校園，容易 使學生們的國防觀念淡化，缺乏對國家的政治責任感和崇軍尚武的意 識等等，這是極為危險的。青年學生正處在世界觀、人生觀趨于成熟 的關鍵時期，如果不對其進行必要的國防教育，激發他們的愛國主義 熱情，增強他們建設祖國、保衛祖國的義務感和責任感，將會極大影 響他們的全面發展，也就很難建立一支高素質的國防后備力量隊伍。因此，對青年學生進行軍訓，就抓住了國防意識培養的主戰場，就抓 住了保證我國社會主義性質不變和贏得未來戰爭勝利的關鍵。

三、加 強國防意識培養，積極推進學生軍訓工作國防意識是一種重要的精神 力量，是制止戰爭、威懾敵人的重要因素。它體現在憂患意識、國家 安全意識和尚武精神三個方面，把它灌輸到全民之中，在精神上可以 轉化為凝聚力，在軍事上可以轉化為戰斗力，在經濟上可以轉化為生 產力。它要求我們必須緊密結合我國改革開放和國際形勢發展變化的 新形勢，圍繞樹立全面的大國防意識來推動學生軍訓工作與時俱進。《國防教育法》 指出： “學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。”在高校開展以學生軍訓、軍事理論課 教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現代 化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養的戰略目標和加 強國防后備力量建設的需要，是提高學生全面素質的一個重要環節，所以搞好高校國防教育具有深遠的意義。

2009 年 9 月 化工與生物技術學院

第五篇：國防法制教育工作總結

國防法制教育工作總結(精選多篇)

“國家興亡，匹夫有責。”為了提高學生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以全民國防教育日為契機，開展了形式多樣、內容豐富的國防教育活動，取得了良好的教育效果。

一、統一思想，提高認識

xx同志指出：“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行下去，作為公民的終身教育來抓。”我校十分重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓，并將這項工作列入學校的工作計劃中。學校針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過“紅領巾廣播

站”、國旗下的講話、班會等，以通俗易懂的語言，在全校范圍內進行了國防教育思想動員，統一思想，提高認識，激發了廣大師生參與國防教育的熱情，在校園里營造出一種國防法制教育的氛圍。

二、活動突出主題，注重實效

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，我校在國防教育宣傳周期間，以學生為主體，教師為主導，與鎮政府和中心校緊密配合，突出國防精神、歷史常識、兵器常識等內容，開展形式多樣，內容豐富的國防教育主題活動。

國旗下的講話。在周 一升旗儀式上，對學生進行國防法制教育，《感恩祖國、人民、父母》、《遠離毒品》、《安全教育》等演講，無論在內容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及國防法制意識等等。

我校領導很重視國旗下講話的內容，期期查看，并且閆校長也做了專題講話。全校師生認真聽取了每一期的講話，進一步認識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解。

主題班會。為了使國防法制教育更具有實效性，全校各班根據學生年齡特點，舉行了不同形式的國防教育主題班隊會。老師和同學們通過各種渠道，積極收集有關資料，認真做好班隊會課的必要準備。班會內容豐富、形式多樣，有講故事、知識競答、知識宣講、介紹名人、軍事小論壇等形式。同學們參與熱情高漲，踴躍發表各自的見解，抒發了對人民解放軍的崇敬之情，也增長了許多國防知識。本學期，我校學生在大隊部葉建華老師的指導下，進行的國防知識競賽，別開生面、激烈熱鬧，同學們不僅了解了國防知識，還增強了保衛祖國的信心。

課堂滲透。發揮課堂主渠道作用，利用思品、語文、社會等教材，深入淺出，把國防教育滲透到教學活動中，使學生在學習學科知識的同時接受國防教育。

專題廣播。紅領巾廣播站專門開設了國防教育欄目，欄目內容豐富多樣，通俗易懂，有講述革命戰爭故事、介紹軍史、兵器以及為了革命事業而流血犧牲的英雄人物，播放軍歌等，使同學們增長了許多知識，激發了他們對國防的關注，增強了愛國熱情。

觀看愛國主義教育影片。影片是生動的愛國主義教育好教材。由于農村學校的條件限制，我們沒有條件組織學生觀看影片，但我們布置學生自主觀看了《鐵道游擊隊》、《小兵張嘎》、《董存瑞》等愛國主義教育影片。通過生動的畫面，曲折的故事情節，使學生受到愛國主義教育。此外，還布置觀看有關國防的電視專題片或介紹軍隊生活的電視劇，幫助學生更加了解軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的

強烈意識。

開辟宣傳專欄。學校開辟國防教育專欄，圖文并茂，把國防教育的有關知識呈現給同學們。各班黑板報也開辟專版，以活潑的形式和同學們喜聞樂見的內容進行宣傳，使國防教育深入每一個同學們的心里。

我校開展防震、防火演練活動

在5.12特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8.8級地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“阿干鎮第二小學防震應急預案”，并在4月7日下午進行了實際演練。更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

“珍愛生命 拒絕毒品”

在6月20日世界禁毒日來臨之際，9日下午，阿干鎮政法委領導來我校開展了以“千名領導進千所學校放毒品講座”活動。本次活動的主題是：“遠離毒品，關愛生命”。全校師生聽取了講座。

政法委領導對青少年吸食毒品原因和防范措施進行了詳細的分析和闡述，強調青少年在不良誘惑面前，要堅定自己的意志，提高遠離毒品的心理防御能力；鼓勵學生檢舉毒品違法犯罪，積極參與禁毒斗爭。通過本次思想教育活動，讓同學們感觸到人的生命只有一次，我們要珍惜生命，正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。聽完講座，同學們紛紛表示要增強自我防毒意識，認真學習科學文化知識，提高自覺抵制毒品的能力。

通過一系列國防教育主題活動，師生的國防法制意識增強了，增長了許多

國防法制知識，培養了對國防建設的關注，進一步認識到國防法制的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛國的信心，激發了學生的愛國熱情。今后，我們將不斷總結經驗，積極探索，努力使國防法制教育工作再上新臺階。

“國家興亡，匹夫有責。”為了提高學生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以全民國防教育日為契機，開展了形式多樣、內容豐富的國防教育活動，取得了良好的教育效果。

一、統一思想，提高認識

xx同志指出：“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行下去，作為公民的終身教育來抓。”我校十分重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓，并將這項工作列入學校的工作計劃中。學校針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過“紅領巾廣播站”、國旗下的講話、班會等，以通俗易

懂的語言，在全校范圍內進行了國防教育思想動員，統一思想，提高認識，激發了廣大師生參與國防教育的熱情，在校園里營造出一種國防法制教育的氛圍。

二、活動突出主題，注重實效

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，我校在國防教育宣傳周期間，以學生為主體，教師為主導，與鎮政府和中心校緊密配合，突出國防精神、歷史常識、兵器常識等內容，開展形式多樣，內容豐富的國防教育主題活動。

國旗下的講話。在周 一升旗儀式上，對學生進行國防法制教育，《感恩祖國、人民、父母》、《遠離毒品》、《安全教育》等演講，無論在內容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進一步領悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識及國防法制意識等等。

我校領導很重視國旗下講話的內容，期期查看，并且閆校長也做了專題講話。全校師生認真聽取了每一期的講話，進一步認識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解。

主題班會。為了使國防法制教育更具有實效性，全校各班根據學生年齡特點，舉行了不同形式的國防教育主題班隊會。老師和同學們通過各種渠道，積極收集有關資料，認真做好班隊會課的必要準備。班會內容豐富、形式多樣，有講故事、知識競答、知識宣講、介紹名人、軍事小論壇等形式。同學們參與熱情高漲，踴躍發表各自的見解，抒發了對人民解放軍的崇敬之情，也增長了許多國防知識。本學期，我校學生在大隊部葉建華老師的指導下，進行的國防知識競賽，別開生面、激烈熱鬧，同學們不僅了解了國防知識，還增強了保衛祖國的信心。

課堂滲透。發揮課堂主渠道作用，利用思品、語文、社會等教材，深入淺

出，把國防教育滲透到教學活動中，使學生在學習學科知識的同時接受國防教育。

專題廣播。紅領巾廣播站專門開設了國防教育欄目，欄目內容豐富多樣，通俗易懂，有講述革命戰爭故事、介紹軍史、兵器以及為了革命事業而流血犧牲的英雄人物，播放軍歌等，使同學們增長了許多知識，激發了他們對國防的關注，增強了愛國熱情。

觀看愛國主義教育影片。影片是生動的愛國主義教育好教材。由于農村學校的條件限制，我們沒有條件組織學生觀看影片，但我們布置學生自主觀看了《鐵道游擊隊》、《小兵張嘎》、《董存瑞》等愛國主義教育影片。通過生動的畫面，曲折的故事情節，使學生受到愛國主義教育。此外，還布置觀看有關國防的電視專題片或介紹軍隊生活的電視劇，幫助學生更加了解軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。

開辟宣傳專欄。學校開辟國防教育專欄，圖文并茂，把國防教育的有關知識呈現給同學們。各班黑板報也開辟專版，以活潑的形式和同學們喜聞樂見的內容進行宣傳，使國防教育深入每一個同學們的心里。

我校開展防震、防火演練活動

“珍愛生命 拒絕毒品”

在6月20日世界禁毒日來臨之際，9日下午，阿干鎮政法委領導來我校開展了以“千名領導進千所學校放毒品講座”活動。本次活動的主題是：“遠離毒品，關愛生命”。全校師生聽取了講座。

政法委領導對青少年吸食毒品原因和防范措施進行了詳細的分析和闡述，強調青少年在不良誘惑面前，要堅定自己的意志，提高遠離毒品的心理防御能力；鼓勵學生檢舉毒品違法犯罪，積極參與禁毒斗爭。通過本次思想教育活動，讓同學們感觸到人的生命只有一次，我們要珍惜生命，正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。聽完講座，同學們紛紛表示要增強自我防毒意識，認真學習科學文化知識，提高自覺抵制毒品的能力。

通過一系列國防教育主題活動，師生的國防法制意識增強了，增長了許多國防法制知識，培養了對國防建設的關注，進一步認識到國防法制的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛國的信心，激發了學生的愛國熱情。今后，我們將不斷總結經驗，積極探索，努力使國防法制教育工作再上新臺階。

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國防法制教育工作總結

國防法制教育是學校教育的一個重要組成部分，作為二十一世紀祖國的建設者、接班人的小學生而言，不僅要學好課本上的知識，更重要的是了解偉大祖國的過去和祖國近五十多年來在中國共產黨領導下，在全國人民的共同努

力下，我國的政治、經濟、軍事、文化科技等各方面所取得的輝煌成就，增強他們的民族自豪感和熱愛祖國的情感。為了使我校的國防教育落到實處，本學期制定工作總結如下：

一、指導思想

我校以“三個代表”重要思想和十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以教育工作提升年為主題，以法制宣傳教育年為契機，進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“五五普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養成守法、用法的自覺性，認真完成各項任務。

二、工作目標

在2014學教育教學工作計劃中，通過國防、法制課，國防法制教育講座、國防法制教育宣傳等工作，培養

學生的國防法制意識、國防法制觀念和了解國防知識，學法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生的國防意識和分辨是非和用法律保護自己的能力。

三、工作開展的工作

1、保證課堂教育，堅持集中教育。學校繼續堅持把國防法制宣傳歸入課程設置之中，做到了有計劃、有材料、有運行記載，每班每學期上了四到五節國防法制教育課。

2、聘請法改委和警區領導來我校講有關的法律法規，要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規并組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律常識，剖析發生在我們身邊的不良現象，增強師生法制觀念。

2、分層對學生實施國防法制系列化教育。真正把國防法制教育具體化、實效化。結合日常行為規范，對學生進行通俗易懂的法律常識教育法律常識講座。通過學習，使學生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成

年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《消防法》、《道路交通管理條例》等法律法規。為了使學生全面地、更多地了解國防知識，加強對學生的國防教育，特別是語文、社會、思想品德課的教學，根據教學內容在教案中體現出2—3節與國防知識密切聯系的內容，以增強對學生的國防知識的教育力度。

3、積極開展形式多樣，內容豐富的國防法制實踐教育活動。為了增加學生的國防、法律常識，取得國防法制教育的效果，鞏固理解國防法制教育的內容。組織學生開展國防、法律常識競賽，演講賽，以及國防、法律法規常識為題材的主題班隊活動。

4、把國防法制教育與學生的日常行為規范教育緊密結合起來。通過學校的國防、法制教育，以增強學生愛國守法意識，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為根本目的。通過對《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的學習和領會，使學生自然養成良

好的行為習慣。在學校開展做規范生，創規范班級的活動。利用學校常規活動，對學生進行國防知識教育。周一是學校固定的升國旗時間，利用升旗儀式、國旗下講話等活動，對學生進行國防知識教育。6繼續辦好“紅領巾廣播站”、“學習園地”、“黑板報”、“自編手抄報”，對學生進行國防知識和法制教育。重點做了12.4普法日的宣傳工作。

7、加強校園環境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；利用好櫥窗布置，使校園環境更具有激勵作用；開辟了法制教育專欄，使校園內處處見法；利用紅領巾廣播站定期播出國防法制宣傳教育內容。建設規范化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。

8、建立家長學校、起到有效教育作用

教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律常識，明確家

長的法律義務，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

通過家訪、家長會、家長開放日等活動，班主任和任課教員及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

總之我們將繼續努力，做好教育工作，為構建和諧校園做出積極的貢獻。

國防教育工作總結

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，認真開展了轟轟

烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。

一、加強組織領導落實教育措施

學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。由校長任組長，安保主任、政教主任任副組長，組員各班班主任，建立起強有力的組織網絡。

學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好 的效果。具體教育措施有：

1、利用黑板報、廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

4、放映戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

二、推行各學科教學中國防教育的滲透

我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。近幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育全面發展社會主義合格建設者的主要渠道。如我校的社會課和語文課學科教師都能結合教材內容進行國防教育的滲透，并把它作

為課堂教學規定的教學目標和學生學業成績考核目標之一。其它學科教師也能根據教學內容有機滲透國防教育有關知識，同樣作為教師課堂教學中德育滲透的評價之一。

把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期計劃中要充分體現國防教育的內容。如社會課、政治和歷史、地理課等主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練、培養。國防教育作為學校的一門課程，為了考查學生的

國防知識，有效地提高我校學生的國防意識，檢驗我校的國防教育成果。

三、適時進行國防宣傳教育

我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、德育課和周一的升旗儀式等全校統一作息時間的課程資源，利用校園廣播開展國防教育，利用學校的專欄櫥

窗等突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經濟發展、社會安寧、人民利益的重要關系，增強學生長大后關心支持國防建設，自覺履行國防義務的意識。

四、利用體育及綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動

我校以與時俱進的科學態度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。組織學生觀看優秀愛國主義影片，要求學生讀有關國防教育的文章和故事，以班級為單位舉行愛國歌曲和紅色歌曲比賽。

綜上所述，就是我校開展的國防教育工作。我們深深的知道，國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷

史證實的真理。未來的反侵略戰爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的學生無疑是明天國防建設的中

堅力量。因而，在和平的條件下，加強對學生的國防教育，我校將會認真研究和落實各級領導的要求，真正把我校的國防教育抓緊抓好抓落實。

六盤水市第八中學安全保衛處

2014年12月11日

國防教育工作總結

國防教育是學校德育教育系列教育之一。從國際國內形勢分析，國際上一些敵對勢力對我國制造民主分裂破壞和平統一的野心不死，用各種手段對中國及亞洲人民，進行嚴重挑釁。我國的國防形勢依然嚴峻。從國內形勢看，如7月5號的新疆事件等；當前正處于改革開放大步向前時期，國內經濟迅猛發展，社會平安穩定，全國人民正朝著小康社會邁進。但是，長期的和平環境造成了人們對國防問題認識的膚淺甚至麻痹大

意．從古今中外的歷史事件中，這種國防意識的缺實而造成國家危難的事例枚不勝舉。因此，加強國防教育勢在必行。為了使我校國防教育工作提高到一個新的水平，按照上級部門的要求，對學校前段時間國防教育工作進行總結。

一、加強領導，提高對國防教育理念進頭腦的認識。

學校的國防教育是對學生進行以愛國主義為核心的國防意識和國防知識性的教育，啟發學生自覺維護國家利益，履行各項國防義務。國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家、一個民族，特別是學校，國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。

基于上述認識，我們學校幾年來報

國防教育作為學校德育工作的一項重要組成部分，加強領導力度，制定切實可行的國防教育工作措施，扎實有效的開展國防教育工作。

1、成立了以學校黨支部書記為組長，分管德育校長為副組長，政教主任，團委、班主任為組員的國防教育領導小組。

2、每學期學校工作計劃和黨支部工作計劃中都體現國防教育內容，并作為政教處、團委工作的重要組成部分。

3、學校領導帶頭學習《中華人民共和國國防教育法》，提高領導班子成員對國防教育地位和作用的認識，更新教育觀念，拓展教育內容，創新教育方法，進一步提高國防教育的工作水平。

二、堅持國防教育進課堂

我國《國防教育法》明確規定：“小學和初級中學應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育”。課堂教學是學校工作的生命線，也是學校德育工

作的主陣地。各科教學中都有豐富的國防教育內容，因此，我校幾年來一直把國防教育納入各種教學的范疇。思想品德課有著很重要的教育內容，要通過思想品德課，使學生很明確地認識到我國的國防形勢，了解到國防知識，增強國防觀念，提高對國防重要性的認識，懂得國防對于一個主權國家的價值和意義。例如：在學習“團結和睦的民族大家庭”、“ 我國的領土與主權”和“寶島臺灣”等課時教學時，教師不失時機地對學生開

展民族平等和民族團結作為解決民族問題的基本原則和根本政策等等教育，讓學生理解維護國家主權完整是每個公民的神圣使命。突出維護國家安全和國家利益等方面的宣傳教育。通過進一步學習貫徹科學發展觀，圍繞愛國傳統、中國國情、新中國發展成就等內容進行學習、宣傳和教育，增強了學生民族自豪感和歷史責任感，激勵了國人的愛國之心、報國之志，并使之轉化為建

設和保衛國家的具體行動。

語文課主要通過對中國的復興之路、典型戰爭案例的學習、英雄人物的犧牲與奉獻精神的感悟等方面使學生產生大局意識、憂患意識，從先輩和英雄人物中吸取精神營養，培養他們的民族自信心、自豪感和凝聚力。在體育課的教學方面，要求體育教師在培養體育技能的同時，著力培養學生堅強勇敢、奮斗向上、敢于勝利、不怕失敗、團結協作的精神風貌。音樂教學在學習歷史和愛國歌曲時，努力陶冶學生情操，使其理解和感受祖國和人民誓志不渝的奮斗精神，培養強烈的國防意識。

三、積極開展體驗教育活動

《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出要“加強民族團結教育，規范國防教育，提高學生的國家安全意識，繼續搞好軍訓工作并使之制度化”。軍訓是提高學生國家觀念，進行愛國主義國防教育的有效載體。我校在每屆高一新生開展軍訓前，~ 26 ~

首先向學生宣傳軍訓的教育意義，動員家長配合和各方面物質準備的基礎上，對學生進行有計劃、有步驟、有層次的軍事訓練，讓學生在參加軍訓中接受挑戰，磨練意志，強健體魄，學會學習學會生活，學會生存。在軍

訓中開展“贊頌輝煌成就，建設強大國防”為主題的征文活動。并好作品在校報上刊登。共收到征文搞103篇，國防知識答題1000多人次，真正讓學生受到“國家需要國防”的教育。

此外，應積極組織和參加參觀訪問、野外探險、生死大營救和軍事夏令營等體驗式活動，讓學生在學習生活中體驗，在集體活動中體驗，在社會生活中體驗，培養自我管理，自我組織，自我保護，自我實踐的能力，從而使學校的國防教育活動走出校園，走向社會。

四、以活動為載體，多方開展教育活動

校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富，學校應以活動為窗口和載體宣傳

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國防思想，使學生增強國防意識。

1、我校經常通過英雄故事會、愛軍詩歌朗誦會、祭掃烈士陵墓、戰爭影片觀看、國防知識競賽和讀書讀報等活動，學習國防知識，緬懷革命烈士，提高對國防教育的認識。

2、舉辦專題講座。邀請部隊官兵、校外輔導員或學校德育處領導采用國防教育專題教育講座、國旗下講話和主題班隊會等形式，廣泛宣傳，扎實開展，力求實效，使大家認清形勢，增強觀念。

3、加大教育宣傳力度。每年的國防教育日，創辦以國防教育為主題的櫥窗、黑板報、宣傳欄、標語和國防教育小報，加強國防教育知識的普及，在校園營造良好的國防教育氛圍。

總之，國防教育工作是事關國家和民族未來的戰略工程。學校國防教育是全民教育的基礎，是實施素質的重要內容，只有在學校深入地開展國防教育工作，才會使學生樹立國防觀念，才會培養德才兼備、全面發展、有利于強國建

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業的國防后備軍。

縉云縣職業中等專業學校團委 學生會

2014-12-21

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