第一篇：白廟幼兒園2014--2015年度第一學期工作總結

白廟中心幼兒園

2014--2015年

第一學期教育教學工作總結

光陰似箭，時光荏苒。轉瞬間，2014--2015年學年度工作已經結束了。在過去的這一年里，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的一年。這一年來，在各位領導和各個相關單位的關心、支持下，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。為了不斷地總結成績，發現問題，以便更好的開展工作，現將一年的工作總結如下： 基本情況

我園現開設大班共1個年級班，幼兒49名，男24名，女25名；漢族13名，回族36名。有教師3人。幼兒園配套設施不完善，缺少大型玩具，缺少戶外活動場地等。影音設備沒有。明確辦園方向，強化內部管理

本年度中，我園認真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發展為本”為幼兒園的辦園理念，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。根據區教育局、白廟學區的教育教學工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作的首位，在2014年10-11月份進行了各項安全自查活動，組織孩子進行上下樓梯、出入教室、火災、地震等安全演練。完善各項安全制度，落實安全責任，杜絕事故發生，營造安全校園。更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作，美化園內環境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量。教學方面

1.教師能認真執行教學計劃和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，每周五組織教師總結一周的教學情況，并積極開展討論，以求最恰當的方法組織和開展園幼兒教育活動。使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神。

3.在教學用具短缺的情況下，我倆在網上收集資料，并且還聯系家長，發動家長也參加收集廢舊物品的活動，通過老師在網上參考，還有教師自身和家長的智慧，我們在短時間內就為幼兒園創作了很多的教學用具和游戲玩具。密切家園聯系，發揮教育合力

本年度中，針對我園的幼兒安全、教育教學活動的組織與實施，素質教育的開展情況，衛生保健知識等進行了宣講。通過和個別家長談話，拓寬了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。本年度中，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，并認真記載。教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄。每天全天候了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內外衛生，指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣。認真做好營養早餐工作，做到搭配合理，營養均衡，保證幼兒的生長需要。保證衛生食品的供給，促進全園衛生保健工作邁上新臺階。一年來，我園無任何安全事故的發生。

總結一學年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，主人翁意識還不強；游戲活動的質量還不算高，創新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結與進取之中，我們將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創一流佳績！

白廟中心幼兒園

2015年1月17日

第二篇：曹廟小學2014——2015學年第一學期工作總結[范文模版]

強化管理謀發展 凝心聚力求質量

———曹廟小學２０14——２０１5學年第一學期工作總結

本學期里，曹廟小學一班人緊緊圍繞縣教育局“扎實推進教育三年振興，全面加快高效課堂建設，辦人民滿意教育”這一工作目標，以“優化課堂結構、提升教學效益”為主題，以教育科研為先導，以提升師資力量為根本，把課堂教學作為主陣地，以培養學生自我管理，自主學習能力為目標，牢牢把握教學中心，強化管理，減負增效。在教學質量、規范管理、隊伍建設、德育工作、安全保障等方面取得顯著成績。

一、工作措施：

（一）教學工作： 1.德育工作：

（1）開發紅色校本課程，對學生進行革命傳統教育。我校依托朱家崗烈士陵園和省級規劃課題《朱家崗紅色文化浸染的校本課程研究》，開發了 《紅色朱家崗》校本教材，并納入課表，對學生進行愛國主義和革命傳統教育。

（2）開展學雷鋒活動，對學生進行愛的教育。在學雷鋒活動月期間，我校以班級為單位先后組織學生開展了到敬老院慰問孤寡老人、到大街上清掃道路、清除“牛皮癬”、幫助身邊有困難的人等系列活動，教育學生心中有他人、做有愛心的好少年。

（3）開展“感恩我們要行動”主題教育。2014年4月12日，學校開展了“感恩我們要行動”主題教育報告會，全體師生和部分學生家長聆聽了報告，懂得感恩。

（4）清明祭掃，對學生進行革命傳統教育。

（5）積極開展文明禮儀教育。學校通過開展“八禮四儀”教育活動，樹立文明新風尚。

2.教學管理：

教學質量是學校的生命線。2014年是我縣教育三年振興的決勝收官年，我校緊緊圍繞“提升質量”這一核心工作，狠抓教學管理，使全鄉教育教學工作得到穩步推進。

（1）細化教學過程管理，規范教學行為，嚴格“六認真”業務檢查。

（2）盯緊課堂教學，促進質量提升。通過教干推門聽課周、青年教師課堂教學演示周、老教師課堂教學展示周、外出學習教師課堂教學匯報周等活動，使得青年教師得到快速成長，全體老師的課堂教學水平得到進一步提升。

（3）抓實月考、期中、期末測試。積極調動廣大教師教學積極性，強化教學質量過程監控。嚴抓月考，及時總結。從出卷、考試、閱卷、到分析總結，全程嚴格把關，并把歷次成績納入年終績效考核。

3.師資隊伍建設： 學校發展離不開教師，一支高素質、作風優良的教師隊伍對學校而言至關重要。

（1）創造學習機會、提升業務水平。2014年，我校通過“請進來”、“走出去”，積極為每一位教師創造學習機會。在學習過程中為教師提供財力和物質保障。尤其關注新入職教師培訓。2014我校派出參加省、市、縣級學習培訓達480余人次。

（2）邀請專家、名師指導。邀請教育專家和名師來校講學，讓老師足不出戶就可以和名家面對面，獲得業務方面的指導。如：4月6日臺灣兒童作家管家琪來校做報告。受到廣大師生的歡迎。

（3）結對交流。我校與蘇州太倉市朱棣文小學為對口支援學校。為了讓蘇南學校先進的辦學和教育理念在我校生根發芽，讓對口支援落到實處，切實提高教師的教育教學水平。2014年，我校先后兩次組織50多名教師到朱棣文學校學習觀摩，朱棣文學校也兩次送教到我校。我校還定期與第一實驗學校、人民路小學開展教學觀摩和研討活動。

（4）活動引領。2014年我校成功舉辦了“春天的旋律”東北片小語教學研討會、“鹽城民進-曹廟小學名師送教”、“東北片同課異構研討活動”。

4.抓好教育科研。教科研是學校發展的助推器，學校要發展，科研須先行。一年來，我校教科研工作開展得有聲有色。

①抓細抓實集體備課和公開課活動。每周安排兩節課時間以年級和學科為單位進行集體備課，做到定時間、定地點、定內容、定人員，中層教干進備課組蹲點指導。公開課注重發揮教干和骨干教師的引領示范作用，按照教干、帶頭人、骨干、能手、新秀、心入職教師的順序安排公開課教學，重視說課和評課環節。②教研組活動百花齊放。正常開展教研組活動。星期二、三、四分別進行語文、數學和英語教研活動。活動形式多樣，異彩紛呈。

③論文寫作。2014年，我校有十三位老師的論文在省市級刊物發表或在各級各類評選中獲獎。

④課題研究。2014年，我校省“十二五”規劃課題《朱家崗紅色文化浸染的校本課程構建實踐研究》通過專家組驗收，順利結題。另有八位老師市、縣級課題開題研究。

5.開展豐富多彩的學生活動。跳蚤書市、讀書筆記、手抄報展示、陽光體育運動等。

6.扎實做好“教育雙創工作。對照縣局“雙創”工作要求，成立了“雙創”工作領導小組，武同樓助理任組長，由田玉宏同志具體負責。對照創建指標分解目標任務，做到早規劃、早落實，硬件設施、臺帳資料責任到人，按各時間節點保質高效地完成各項工作任務。在全體同志的共同努力下，我校“雙創”工作進展順利，目前，各項指標均達到創建標準要求。在全縣“雙創”觀摩及資料評審中均獲得第三名。

（二）后勤工作：

1.狠抓學校安全工作，確保校園和諧平安。

安全工作是學校的重要工作，我們堅持做好每周的安全隱患排查和整改工

作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，學校編排了每周教干值班表，每天一位校級教干牽頭、兩位中層協同，責任到人頭，我校全年沒有發生重大的安全事故學校。同時組織多次的安全知識講座，開展了學生用車安全大檢查，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。衛生工作也是學校的重要工作之一，我校通過潔凈校園活動，衛生檢查評比活動，以此推動人人講衛生，減少和預防疾病的發生。并結合春季預防流感的活動，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長信宣傳衛生防病知識，增設保溫桶向學生供應干凈的飲用開水，保障學生的身體健康。

2.抓好后勤服務工作，做好師生學習生活后勤保障。

（1）抓財經，算細賬。針對學校資金短缺的情況，在平時的工作中我們堅持“能省則省，能代則代，能修則修，能借則借”的原則，增收節支。從用水、用電到基建維修都精打細算，將學校有限的資金用在刀刃上。

（2）在家庭經濟困難學生生活補助費發放工作中，我們從嚴把關，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心；二是嚴肅紀律，責任到人。要求老師對學生家庭情況進行調查摸底，切實做到了把錢發放到困難學生手中。

（3）美化校園環境，預防各類傳染病的發生。抓好宿舍、食堂環境衛生管理，制定各項管理制度，明確職工職責，食堂嚴格執行索票索證制度，嚴把飯菜質量關，確保師生飲食安全。10月初對食堂進行升級改造，優化食堂環境，受到局領導表彰。

3.進一步抓好D級危房拆除、校舍維修、校園環境改造、校安工程管理等工作，確保校園美化、綠化、凈化。

本學年，根據上級要求，我校利用暑期對中心校傳達室、廁所、朱家崗小學傳達室、廁所進行拆除，建成板房，面積200平方米，投資8萬余元，拆除中心校心理咨詢室平房300平方米，做餐廳門前后地平1000多平方米，總投入8萬余元；拆除畢溝小學、鐘洼小學D級危房500平方米，新建板房500平方米，投入資金14萬余元；投入約3萬元的資金對畢溝小學、朱家崗小學、鐘洼小學、唐楊小學院墻進行維修改造，確保師生安全；投入1萬余元對校園綠化對進行修剪整理，花園改造，美化了校園；按照縣鄉統一規劃，2014年我校校安工程項目是：中心小學綜合樓、朱家崗小學教學樓抗震加固，總面積1710平方米，總投資119萬元；中心小學新建餐廳工程，建筑面積840平方米，總投資100萬元；目前，幾項工程已竣工投入使用。

（三）成教、幼教工作。1.成教工作。

（1）認真完成2014年各項培訓工作；（2）創建了曹廟鄉社區教育中心；

（3）超額完成自學考試分配的任務；（4）切實做好大學生貸款的催收工作。2.幼教工作。

﹙1﹚加強中心園管理，發揮中心園示范、引領作用。

①認真開展聽評課、公開教學、優課評選、基本功比賽等活動。②成功組織慶“六一”聯歡活動。

③開展“請進來、走出去”的學習與交流活動，外出學習的教師必須寫好心得并上好匯報課。

④組織園長到蘇州、南京參加園長培訓，提升園長管理水平。

⑤加強對村辦幼兒園指導與管理，切實杜絕幼兒教育小學化、保姆化傾向。⑥全方位準備、高標準通過教育局對中心園、啟明星幼兒園的考核驗收。﹙2﹚加大投入努力改善辦園條件。

①成功創建盛圩啟明星幼兒園為省優質幼兒園；

②努力啟動東湖小區、梨園小區幼兒園、唐楊小學幼兒園創建工作，進一步實現一鄉多園覆蓋格局。

③暑假期間，對鐘洼、畢溝兩所學校新建500多平米高標準活動板房，解決了周邊幼兒就近入園的需求。

﹙3﹚加強對村辦園財務管理

①加強村小賬務審計,規范收支行為，切實提高所收資金的使用效率。②確保幼兒園所收經費全部用于園所建設、教師工資、保教設備以及幼兒身上，堅決杜絕鋪張浪費、亂收亂支、違章違紀行為。

﹙4﹚認真落實上級文件精神,做好貧困幼兒的補助工作。

本對照文件要求,認真排查,確保貧困生補助工作落到實處。

二、主要工作成績：

我校全體教師團結一致，齊心協力，人人把工作做好，個個把工作做實。學校因此取得一定成績：

1.本學期集體獎項：學校獲得全國普法教育優秀組織獎；宿遷市校園網建設二等獎；網絡教研比賽數學、英語團體二等獎；縣中小學生運動會總分第六名；宿遷市優秀心理咨詢室等。

2.個人獎項：學校獲得個人單項獎82項，學生單項獎49項。如董振邦老師獲“感動泗洪十大教育人物”榮譽稱號；陳瑩老師的作品《全等三角形》獲市一等獎；陳自強等四位同學的作品《我的中國心》獲國家級優秀獎等

3．成幼教完成了與教育局簽定的目標責任規定的所有任務。（1）創建工作：2014我們創建了省優質園一所，目前已經得到省評估院批復；根據“雙創”要求，我鄉創建了社區教育中心一所。目前還有大量工作要做，該完善和細化的工作還很多。

（2）自考工作：通過我們大力宣傳動員，共參加報考97人，超縣局目標17人完成任務。

（3）大學生助學貸款催收工作：這項工作是縣委縣政府安排的工作任務，我們通過大家的努力，圓滿地完成催貸工作，完成率達98%以上，受到教育局表彰為先進集體和先進個人。

4．學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師及工會小組參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調動，競爭意識強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。

5．體育、勞動、衛生、美育等各項工作成效顯著。勞動教育形式多樣，衛生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉高質有效；學生個性得到發展,藝術素質不斷提高。

三、存在的不足與思考

回顧本學期學校的各項工作既有成績又有不足，不足主要表現在：學校教師編制不足，一些硬件設施還不能滿足教育教學工作要求，個別同志艱苦奮斗的精神不夠，但我們有決心在上級領導與社會各界的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好，我們也堅信有上級領導和社會熱心人士的鼎立支持，有全體老師的共同努力，我們曹廟小學的教學成績一定會再上新臺階！

第三篇：幼兒園第一學期工作總結

毛山東鄉中心幼兒園

2015---2016學第一學期工作總結

本學期，我園各項工作已近尾聲，回顧本學期工作，總結經驗，取長補短，把今后工作做得更好。特對本學期幼兒園工作進行總結。

本學期，我園全體教師繼續認真學習和貫徹黨的十八大會議精神，轉變工作作風，加強師德建設，在工作中找差距，求真務實，作好本職工作。

一、安全工作

本學期我園在安全工作的各個環節上下大功夫，工作一絲不茍，不留有任何隱患。堅持“安全第一，預防為主”的指導思想，層層落實安全責任制，不放過工作中的任何細節。學初，我園對園舍、場所、用電設施等進行了全面的普查，對發現的問題及時整改，保證了給幼兒一個生活和活動的安全環境。落實了安全責任，幼兒園和各崗位工作教師簽訂了《幼兒在校監護責任書》，《幼兒園工作安全責任書》，明確了幼兒園各項安全工作責任。本學期的安全工作落到了實處。

首先是抓幼兒飲食安全。認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期加強后勤工作人員的培訓，嚴格執行采購，儲存，消毒制度，以《翁牛特旗食堂從業人員培訓材料》的內容要求為準，做出的食品讓幼兒吃得放心，吃的健康。

第二是交通安全。我園根據幼兒乘車情況，讓幼兒有序離園，加強交通安全教育的宣傳。現在，我園通了校車，但是幼兒的交通安全教育沒有放松。教師對幼兒進行交通知識傳授活動。認真做好幼兒入園離園的校車交接工作。特殊天氣要對離園的幼兒進行回訪，確保幼兒安全到家。

第三、防控傳染病。每日對幼兒身體狀況進行晨、午檢和晚檢工作毫不動搖，消毒，通風，幼兒入園安全檢查等有效措施有效防止了傳染病的發生。12月21日，大二班的趙志碩被檢疑似手足口，正是

我們的防控措施得力，傳染病沒有擴散，得到了有效的控制。至今再沒有一例發生。幼兒用藥管理記錄等措施為生病幼兒的康復提供了保障。在幼兒生活和活動中的每個環節安全意識滲透其中。我園每周一節安全教育課，安全演練不動搖。本學期我園的安全工作取得可喜的成績。

二，保教工作

（一）、提高教師的自身素質，不斷引導教師善學習，善思考，重積累，勤反思，努力成為一個心理健康者。通過學習，溝通協作，教師形成團結協作，積極向上勢頭。

（二）、大力開展原本教研活動。本學期我園教師積極聽課，說課，做公開課。有效提升了課堂教學水平。根據總校安排我園教研活動要求，教師積極展開公開課，研討交流，汲取他人的教育科研成果。注重教師教學反思，通過發現、分析、研究，解決問題，努力使自己成為一個專業型，研究型教師。

（三）、在工作中認真落實《綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，抓好幼兒常規教育，從培養孩子的良好習慣入手，班主任和保育教師協作并進，從每個環節、每個細節入手，培養幼兒良好習慣、健康心理，一切工作都是有計劃，有步驟的開展。在活動中幼兒得到了成長。通過開展豐富多彩的體育活動，文藝活動，我園在開展“幼兒陽光體育活動”取得良好的成績，盡管條件不好，沒有活動場地，孩子們學會了幾套幼兒廣播體操，而且做的很好。幼兒的身體得到了有效鍛煉。

三、家園工作

本學期，我園密切與家長的溝通，聽取家長對幼兒園各項工作的意見和建議，特別是在家長中宣傳《幼兒園教育指導綱要》精神，明確幼兒應受到怎樣的教育，從而支持幼兒園的各項工作，同時要求家長有良好的衛生，行為習慣，為幼兒樹立榜樣，為幼兒創設良好的成長環境。

本學期通過召開我園召開二次家長會，班主任家訪和校訊通這些方式和家長溝通交流，增進家長與教師與幼兒園的感情，共同探討教育方法，提升了家長的教育能力，做到了家園共育。家長們都對我園的工作給予了肯定，說孩子們在幼兒園中“出息了”、“懂事了”，“習慣很好”。

總之，本學期我園工作取得了成績，但不足之處很多，需要我們不斷努力。

（一）辦園條件還很差，需要不斷地改善。

（二）師資水平差，專業化程度低，我們要為教師的專業進修提供條件。

（三）幼兒園專業化管理水平落后，需要全體教師與時俱進的精神和不斷努力工作。

2015年12月26日

第四篇：幼兒園第一學期工作總結

本學期我們根據園務計劃再結合本班的實際情況，特制定了班務計劃，根據計劃展開了一系列的教育活動。一學期以來，班級孩子在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。

一、 本學期教學目標和教學內容

健康領域

1、 學習控制、調整自己的情緒。

2、 獨立進餐、穿脫衣褲、鞋，學習整理被子、管理好自己的物品。

3、 知道必要的衛生知識、認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的.保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣，注意生活環境衛生。

4、 了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

5、 積極參加體育活動，提高身體承受氣溫的適應力，動作自然、協調。

語言領域

1、 學習注意傾聽，理解日常用語。

2、 能主動、有禮貌的與別人交談。

3、 學習普通話大膽、清楚地說出自己說的事情。

4、 對多種文字作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能有順序的講述作品的內容并嘗試仿編。

二、 認真做好衛生保健工作做到保教不分家。

在上半年正是“手足口”病流行最厲害的時候，許多家長感到了恐慌，甚至有的家長在猶豫是否要繼續送孩子上幼兒園。手足口病是一種傳染病，只要做好衛生和預防工作加強自身的鍛煉，其實它并不可怕。所以本學期，我們把保健工作放在首位。在做好班級衛生清潔工作、消毒工作的同時，通過開展一系列幼兒衛生保健教育活動，使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情，懂得預防手足口的方法、措施。增強了家長和幼兒衛生保健常識，提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體質得到了增強。

1、 每天做到早上一來開窗通風，保持室內空氣流通陽光充足。

2、 每天對幼兒進行晨檢，做到一看二摸三查四問，每周五玩具、毛巾、杯子進行消毒暴曬。

3、 被褥能夠按時清洗、暴曬，使幼兒在舒適的被褥上午睡。

4、 本學期我們還對幼兒進行了提高自我服務、自我保護的意識及能力的培養，并督促及指導幼兒正確洗手、午睡時穿脫衣褲、進餐及用餐后正確使用毛巾擦嘴巴。

三、 安全工作

1、 積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳，始終把安全放在首位。保護好每一個孩子的安全做到安全無事故發生。

2、 每天老師來園后馬上檢查一下教室內有無危險隱患。

3、 做好晨間復檢工作，檢查有無帶硬的、尖的等危險物品。查看幼兒身體是否正常。

4、 要求幼兒在洗手、小便時排隊有序，不亂跑當心滑倒。

5、 要求幼兒在教室內不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫。

6、 進餐時要求幼兒安靜用餐，不邊講話邊吃飯，以免事物吞進喉嚨里。

7、 教幼兒一些必要的消防知識，如起火時怎樣逃生火警電話是“119”等。

8、 教育幼兒不玩火、玩電玩鞭炮等危險事物，電器用品例電視機、錄音機一旦人離開，電源要切斷并放在安全的地方。

9、 教育幼兒雙休日等假期也要注意安全。提醒家長對幼兒進行自我保護教育。

四、 家長工作

1、召開家長會向家長匯報幼兒園教育教學工作等方面的情況。

2、創建家園聯系欄結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容，并請家長協調準備與教學活動有關的資料和活動。

3、 個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。

五、 存在的問題及努力的方向

1、 個別幼兒挑食，有的不愛吃肉有的不吃蔬菜，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、 在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒上課愛插嘴回答問題聲音不夠響亮等。

3、 不少幼兒繪畫的能力比較差，并且想象力沒有，喜歡照老師或同伴的去畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養。

下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子多出去看看，多了解新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識，有了前行的目標，再加上大家的努力相信我們這些愛孩子的老師會讓他們更加茁壯、更加健康地成長，明天的我們會創造出更燦爛的陽光。

第五篇：白廟先進單位材料2014

---------------教育教學工作先進集體事跡材料

我校是一所村級初小，目前開設班級七個，在校學生156人，教師13人，在中心校的正確領導下，我校以辦“人民滿意學校”為宗旨,按照“不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的要求，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養成教育，在全體老師的共同努力下，較好的完成了各項工作。現將我校的主要工作成績作一匯報。

一、拓寬教師成長空間，促進教師專業成長

學校要發展，教師是根本。學校致力于拓寬高品位的教師成長空間，始終把建設一支品德高尚、業務精湛、豐學惜教、睿智奉獻的教師隊伍放在重要位置。

1．重視師德師風建設，樹立教師良好形象。學校加強教育法規、教師職業道德規范學習，依法執教，廉潔從教，規范教學行為，杜絕有償家教和強制學生征訂（購買）教輔資料。要求全體教師努力做到“三像”標準：“像關愛自己的孩子一樣關愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽，像珍惜自己的聲譽一樣珍惜自己的事業”。另一方面，進一步落實教師德育崗位責任制，把德育工作的成效與教師的業績考核真正結合起來。對教師的工作情況做到每周登記，每月小結，學期末總結表彰。真正把教師全學期的德育工作業績

與教師的績效考核、評優評先等掛鉤起來。大大調動教師的良性競爭意識和工作積極性，使學校的德育工作做得扎實、有效果。

2．落實教師培訓制度，制定教師成長方案。學校每學期拿出一定比例公用經費作為教師隊伍建設資金，采取“走出去”“強師能”的方式認真落實教師全員培訓制度。堅持開展“寫一手漂亮漢字、說一口流利普通話、上一節優質課”的教師“三個一”工程。

3、加強了教師的理論學習，營造學習型集體。為營造濃郁的學習氛圍，學校倡導全體教師多讀書、做筆記、寫心得。并規定了理論學習要求，每周周四下午最后一節課后為集體學習時間，通過法律法規學習，教師的思想覺悟有了很大提高；通過教育教學理論的學習，教師的教學觀念有了較大變化。

二、搭建育人活動平臺，培養學生綜合素養

學校發展的一切出發點與歸宿點都落腳于學生，因此，學校通過各種方式搭建高規格的育人活動平臺，培養學生綜合素養。

1．優化育人環境，突出育人特色。一是凈化工程。學校推行“彎腰工程”，實現校園地面無果皮紙屑。要求室內衛生做到“五無”，即房頂無蜘蛛網，墻面無劃痕，玻璃無污漬，地面無垃圾，衛生無死角。二是美化工程。學校在實現綠化的基礎上，精心美化校園，制作“一訓三風”文化墻；打造“墻壁文化”，精心制作“經典詩文”壁畫讓學校處處有經典、處處學經典；定期更換校門外宣傳長廊、櫥窗宣傳欄、溫馨提示牌等；在幼兒園內鋪設曲徑小路，石桌、石凳等。漫步校園，你會感受到每棵草、每株樹、每面墻、每條路都洋溢著美的氣

息，飄蕩出美的旋律。三是書香工程。最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。為響應縣局經典詩文工程，打造書香校園，學校把圖書室的各類圖書按年齡特征分發到各班教室，建立圖書柜，由各班組織管理，自由借閱，引導學生讀整本的書，讀經典的書，讀古今中外的書，讀名作名篇，相互推薦好書等活動。讓孩子們在享受“與經典做伴，與圣賢為友”的樂趣中，最大限度地汲取經典文化的養分，提升人文素養。另外，語文老師利用早讀、經典課把縣局印發的經典詩文讀本有計劃地講解給學生聽，并要求全部背誦，目前全校學生均會背誦。四是“四話”工程。學校開展了“說好四句話，做個孝順孩”活動。要求學生每天堅持說好“早上好”“我去上學了，再見”“我回來了”“晚安”這四句話，每天和家人交流溝通，在親切、溫馨的家庭氛圍中讓學生體味到濃濃的親情。

2．開展學生活動，豐富學生生活。一是充分發揮少先隊在德育工作中的職能作用。在管理上，我們依據《小學生日常行為規范》，利用學生積極好勝的上進心，在學校開展學習、紀律、禮儀、衛生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態用語等規范教育的班風評比。學校成立檢查小組，通過校門輪值檢查督促，班級實地檢查（內容包括學生的紀律、公共衛生、個人衛生、穿著儀表、禮貌用語、兩操、行為習慣等）細化打分，將每天的檢查結果于周一的升國旗時間利用廣播進行公布。做到每日有檢查登記，每周小結評比，學期末納入教師工作考核中去。這樣，各班都不甘落后，各方面力爭上進，開展競賽。全校形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌 的新風尚。二是學校圍繞德育陣地、社會實踐、重大節日適時開展愛國主義教育、法制教育、廉潔修身教育、安全教育、反邪教教育、“我是小雷鋒”等系列德育活動；三是加強養成教育，培養文明學子。學校以校風“團結進取、求實創新”為總目標，以行為規范、守則、“十要十不要”等為內容，以升旗儀式、國旗下講話、主題班隊會、班級黑板報、手抄報等為方式，以愛國教育、禮儀教育、感恩教育等為突破口，引導學生規范行為，加強養成教育，爭做文明學子。

3、繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規范》的養成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和老師進行國旗下講話。充分利用學校廣播、櫥窗、黑板報等，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事。努力把教書育人、服務育人、管理育人、環境育人落到實處，使學生每天都在輕松、愉快的環境中度過。

三、堅持以質量為中心，切實加強教學管理

1、繼續加強教學常規工作的檢查落實。教導處深入扎實地抓好教學大檢查，通過規范管理，提高課堂教學效率，突出過程考核，強化平時抽查。教研組開設的研討課、示范課等，做到做到全組參加，教研組及時認真地評課；每周一次公開課、評課；一次集體業務學習。

教導處都提出明確的要求，事后有書面反饋；通過修訂教學質量獎勵制度，進一步提高教師的整體質量意識。另我校在2013年春季縣教體局的開學工作視導中榮獲全縣第一名的好成績。

2、加強質量檢測的真實性、時效性，認真組織每一次期中、期末測試，開好試后總結會，對優秀學生和教師給予獎勵，對成績不理想的教師、學生及時分析原因、制定措施，抓緊時間補上，并且把學生的測試成績做為年終教師績效考核的重要依據。這大大提高了教師的工作積極性，使得我校在近兩年的測評中始終處在鎮前三名的位置。

3、重視體育、藝術等學科的建設，在保證時間，保證場地，保證人員到位，保證硬件符合要求的基礎上，為素質教育提供了更廣闊的空間。在這方面我校已連續兩年參加鎮廣播操比賽并取得優異成績。

四、強化安全工作，確保教學秩序正常進行。

1、健全組織，加強對學校安全工作的領導。我校實行安全工作校長負責制，以“求質量、保平安、促發展”為工作目標。全體教職工能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未燃，近年來我校無重大安全事故發生。

2、建立健全安全工作系列規章制度，明確職責，落實責任。本著“安全第一”、“責任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安全工作系列規章制度，層層簽訂安全工作責任狀，并隨時加以檢查落

實。嚴格執行有關安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事，如學生打架、玩火、下水游泳等，不僅對學生進行嚴肅處理，而且還對班主任工作進行嚴肅批評。

3、加強常規管理，加大宣傳力度。學校每學期除組織三次（期初、期中和期末）有關安全問題的主題講座外，還利用節假日、主題班會、國旗下講話對學生進行安全教育，加強學生防溺水、防電、防雷、防食物中毒等安全教育；學校經常組織力量進行安全檢查，對防火安全、食品安全、校舍安全。班主任能認真督促、管理學生在校及上學、放學路上安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自下河游泳，嚴肅查處學生到網吧等不適宜未成年人的場所。

4、加強門衛管理，由于學校比較小，無專業保安，我校實行校門輪值制度，排好值班表，摸查、排除校園周邊安全隱患；加大值班力度，課間安排教師在校園值班；

5、舉行避險演練。學校每學期都各開展一次火災、地震等逃生演練，增強師生的逃生意識，強化學生的逃生技能段。

五、營造留守兒童家園，呵護孩子茁壯成長

隨著外出務工人員的激增，留守兒童的出現給學校教育提出了新的挑戰。學校順應時代需求，克服重重困難，承擔起社會責任，督促班主任對留守兒童進行摸查，了解信息。教師利用課余時間對留守兒童進行家訪，把學校、老師對他們的關愛之情送給學生與家長。

“孩子，挺起你的胸膛！”這是學校對孩子們提出的響亮口號。“讓每個孩子都抬起頭走路。”這是教師必須具有的信仰準則。

“老師，請蹲下身子看孩子！”這是學校對老師提出的口號。我們努力從細微處著手，一點一滴地關愛留守兒童的身心健康，為留守兒童營造了一個溫馨的家園，呵護孩子們茁壯成長。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”白廟小學人沒有滿足，而是以更加飽滿的激情投入到學校的發展之中，將一如既往地相濡以沫，眾志成城，櫛風沐雨，再創輝煌，真正使學校成為學生揚帆起航、乘風破浪的碼頭，成為教師放飛夢想、書寫人生的舞臺。

“東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好！”這里，就是學生開心、家長放心、社會傾心的——白廟小學！