第一篇：音樂(lè)會(huì)總結(jié)

小學(xué)音樂(lè)會(huì)總結(jié)

音樂(lè)會(huì)圓滿的落下了帷幕，當(dāng)我們的耳邊還回旋著孩子們的歌聲，眼前還浮現(xiàn)著孩子們一張張興奮的笑臉時(shí)，更加的意識(shí)到“音樂(lè)會(huì)”在孩子們的心目中有多么的重要。于是，我們靜下了心，在成功的同時(shí)，思考如何使“音樂(lè)會(huì)”更加的完善。

首先，必須要強(qiáng)調(diào)一下開展“音樂(lè)會(huì)”的目的。我們覺(jué)得，“音樂(lè)會(huì)”不是一次活動(dòng)，而是音樂(lè)課堂評(píng)價(jià)的一種形式與手段，也是音樂(lè)學(xué)科教學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)，其目的是對(duì)學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)提供一個(gè)展示的舞臺(tái)。它根據(jù)學(xué)生的年齡、心理及個(gè)性特點(diǎn)，因人而異，因班而異。它面向全體，能為不同層次的學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)。

一、二年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有形成一定的組織活動(dòng)、與人溝通的能力，所以不要求他們的音樂(lè)會(huì)成型，只是了解音樂(lè)會(huì)的形式、如何組織；

三、四年級(jí)學(xué)生需要在老師的引領(lǐng)下初步嘗試組織音樂(lè)會(huì)，老師要布置階段性的任務(wù)，根據(jù)對(duì)學(xué)生能力的了解安排相應(yīng)的力所能及的工作；而五、六年級(jí)的學(xué)生可以放手給孩子，由學(xué)生自主申報(bào)、策劃、組織班級(jí)音樂(lè)會(huì)，但放手不等于不過(guò)問(wèn)，還需要老師更細(xì)致的引領(lǐng)、指導(dǎo)、督促、落實(shí)，要讓孩子們思維有爬行的過(guò)程，重視體驗(yàn)、參與的過(guò)程，尊重差異，注重個(gè)性，呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的自信心。

音樂(lè)會(huì)不僅僅展示的是學(xué)生階段性的音樂(lè)學(xué)習(xí)成果，體現(xiàn)學(xué)生的一學(xué)期、一學(xué)年直到小學(xué)畢業(yè)，整整六年期間的音樂(lè)學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)技能的掌握、對(duì)音樂(lè)審美的感受與認(rèn)知以及創(chuàng)造能力和合作能力的培養(yǎng)等各項(xiàng)能力，更重要的是通過(guò)在邀請(qǐng)客人時(shí)的彬彬有禮、舞臺(tái)上的良好的精神面貌、觀眾的熱情文明等細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出的培根學(xué)生的修養(yǎng)與氣質(zhì)，希望都能夠充分利用音樂(lè)會(huì)作為良好的教育契機(jī)，細(xì)化、滲透培根學(xué)校禮儀教育。開展音樂(lè)會(huì)不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對(duì)音樂(lè)這門學(xué)科的熱愛(ài)，給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂(lè)氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn)，增強(qiáng)孩子們的自信心，使他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神，樂(lè)觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力。

第二篇：音樂(lè)會(huì)總結(jié)

新聞稿

2015年2月1日下午14：00，昆明柏斯音樂(lè)藝術(shù)中心“2015年新年文藝晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮”在新工人文化宮隆重舉行，本次音樂(lè)會(huì)邀請(qǐng)了中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)云南省鋼琴協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，柏斯音樂(lè)藝術(shù)中心教學(xué)顧問(wèn)錢曉蕾教授來(lái)現(xiàn)場(chǎng)做指導(dǎo)和觀看演出，出席本次音樂(lè)會(huì)的還有柏斯音樂(lè)藝術(shù)中心的各位老師，整個(gè)音樂(lè)會(huì)氣氛熱烈，在場(chǎng)觀眾座無(wú)虛席，掌聲不斷。

本次音樂(lè)會(huì)節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，有合唱，鋼琴獨(dú)奏，四手聯(lián)彈，十六首聯(lián)彈，小提琴，音樂(lè)劇，吉他樂(lè)隊(duì)等。節(jié)目開頭，由五十多個(gè)孩子們激情演唱的《新年祝?！窞橥頃?huì)拉開了帷幕，孩子們洋溢著童真般的笑臉，為全場(chǎng)觀眾送來(lái)了不一樣的新年祝福。接下來(lái)的電子琴表演和動(dòng)物聯(lián)歡組曲，為節(jié)目的繼續(xù)開展增加了歡快的氣氛，《可愛(ài)的家》《可愛(ài)的藍(lán)精靈》演奏出機(jī)靈活潑的藍(lán)精靈形象，《小鹿》《龍貓》等動(dòng)物組曲的鋼琴演奏也為大家留下了深刻的印象。結(jié)束了小歌手們優(yōu)美的低段歌曲串燒旋律，迎來(lái)了優(yōu)美的鋼琴四手聯(lián)彈，一首《鈴兒響叮當(dāng)》鏗鏘有力，把整場(chǎng)節(jié)目拉向了高潮。

正當(dāng)觀眾意猶未盡之時(shí)，我們最具特色的迪士尼音樂(lè)舞臺(tái)劇閃亮登場(chǎng)，海盜，維尼熊，睡美人等鮮活的迪士尼音樂(lè)劇卡通形象陸續(xù)來(lái)臨，可愛(ài)的孩子們用智慧演繹了一段段讓人難以忘懷的美麗童話故事。節(jié)目精彩繼續(xù)，膾炙人口的鋼琴八手聯(lián)彈《拉德斯基進(jìn)行曲》使得整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們情緒高昂，十六首聯(lián)彈《圓舞曲》的小小演奏家們演技高湛，十分投入，還有悠揚(yáng)的長(zhǎng)笛獨(dú)奏和小提琴齊奏，更有推陳出新的鋼琴伴唱《美麗的神話》，這些都彰顯出孩子們獨(dú)特的鋼琴學(xué)習(xí)天分，表明孩子們對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)。節(jié)目最后，我們的吉他樂(lè)隊(duì)火熱登場(chǎng)，具有現(xiàn)代音樂(lè)風(fēng)格的酷炫樂(lè)隊(duì)，最具代表性的打擊樂(lè)，給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)上的震撼。節(jié)目的尾聲是孩子們高歌《明天更會(huì)好》，帶著對(duì)來(lái)年新年晚會(huì)的期許，帶著2015年最為誠(chéng)摯的新年祝福，節(jié)目在孩子們的歡聲笑語(yǔ)和禮花的繽紛綻放中結(jié)束。

此晚會(huì)的成功舉辦不僅傳遞了培訓(xùn)中心的孩子們對(duì)彼此的新年祝福,更是對(duì)教授孩子們音樂(lè)課程的各位老師教學(xué)成果的肯定,同時(shí)也為培訓(xùn)部全體學(xué)員提供了展現(xiàn)個(gè)人魅力的平臺(tái)，拉近了師生之間的距離,活躍了我校音樂(lè)文化氛圍,豐富了孩子們的業(yè)余文化生活。新年文藝晚會(huì)的圓滿舉行也代表了柏斯音樂(lè)藝術(shù)中心將以最飽滿的精神狀態(tài)迎接美好燦爛的明天!

第三篇：音樂(lè)會(huì)總結(jié)

音樂(lè)會(huì)總結(jié)

在6月3日晚9點(diǎn)多，2011年華北科技學(xué)院大學(xué)生管樂(lè)團(tuán)夏季專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)已經(jīng)順利落下帷幕，這次音樂(lè)會(huì)與以往幾屆音樂(lè)會(huì)的不同在于這次音樂(lè)會(huì)創(chuàng)造管樂(lè)團(tuán)幾個(gè)歷史之最：人數(shù)最多，曲目最難，形式最多樣。

這次音樂(lè)會(huì)參演73人，創(chuàng)歷史之最；大一新生將近30人，創(chuàng)歷史之最；在這次音樂(lè)會(huì)上還邀請(qǐng)了安全工程學(xué)院團(tuán)總書記常家寧老師特邀演出，并首次與社聯(lián)（禮儀）和院青年志愿者協(xié)會(huì)（安檢）合作，共同辦好這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。這次音樂(lè)會(huì)的成績(jī)是值得肯定的，希望管樂(lè)團(tuán)的傳統(tǒng)能夠發(fā)揚(yáng)，以后的音樂(lè)會(huì)越辦越好。

第四篇：音樂(lè)會(huì)主題班會(huì)總結(jié)

中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院班級(jí)主題班會(huì)

一、基本情況： 班會(huì)主題：音為有你

舉辦時(shí)間：2011年11月8日晚7點(diǎn) 舉辦地點(diǎn)：中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院滄海四層 主 持 人：馬博祥、趙雪、張雅慧

邀請(qǐng)嘉賓：吳曉軍副院長(zhǎng)、趙英虎老師、楊林老師、李鑫老師 參加班級(jí)：10100341X

二、內(nèi)容摘要：

11月8日是我們大二第二次舉辦的音樂(lè)會(huì)，我們心往一處使，力往一處用，用了“音為有你”做音樂(lè)會(huì)的主題，這樣完美的表述了我們這群愛(ài)音樂(lè)對(duì)音樂(lè)有熱情的孩子。音樂(lè)會(huì)的演奏很好，表演者都是音樂(lè)系的學(xué)生。我對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)有很深的心得。

音樂(lè)會(huì)是一個(gè)小舞臺(tái)，讓很多平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)上舞臺(tái)的學(xué)生一展風(fēng)采。通過(guò)音樂(lè)會(huì)能挖掘很多音樂(lè)方面的人才，比如有些學(xué)生學(xué)習(xí)器樂(lè)的，通過(guò)音樂(lè)會(huì)就有機(jī)會(huì)展示，讓自己有了鍛煉的平臺(tái)。我門是學(xué)音樂(lè)專業(yè)的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)踐是鍛煉我們的最好平臺(tái)，我們可以從各方面了解到別人的優(yōu)勢(shì)，自己的不足，而且可以順勢(shì)學(xué)到很多東西，以我個(gè)人的角度來(lái)看，同學(xué)們從自己排練，節(jié)目篩選，舞臺(tái)布置，燈光設(shè)計(jì)，服裝的挑選，還有一場(chǎng)一場(chǎng)的彩排，無(wú)形中鍛煉了他們各方面的素質(zhì)能力的提高。學(xué)生的智慧不可估量，放手給他們做，其實(shí)很多事情他們做到好得出乎意料之外。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就是例子。為了本次音樂(lè)會(huì)的成功召開，從節(jié)目的報(bào)名到節(jié)目的初選、復(fù)審、彩排、演出，所有的演員以及幕后的成員們都付出了很多很多。僅僅一個(gè)活動(dòng)方案我們與老師們共同討論、修改了不知多少次，甚至最終節(jié)目單的順序我們也多次斟酌……但是在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，大家都在為著一個(gè)目標(biāo)而努力，那就是成功地舉辦好此次音樂(lè)會(huì)。

得知要舉辦音樂(lè)會(huì)的時(shí)候同學(xué)們都很高興，都開始商量上什么節(jié)目，然后就是找曲子和譜子，接下來(lái)是各位同學(xué)的認(rèn)真練習(xí)，最后是排練，這些過(guò)程中有很多的艱辛與挫折，但是同學(xué)們都挺過(guò)來(lái)了。關(guān)于主持人的是我們選了好久，終于定了三位主持人。為了讓音樂(lè)會(huì)更精彩，我們都去準(zhǔn)備了漂亮的服裝，從衣服的選擇，訂購(gòu)，到正式上臺(tái)，都是同學(xué)們自己完成的，還有化妝的工作

終于到了音樂(lè)會(huì)的那天，我們?cè)缟先ト∫路突瘖y，雖然對(duì)音樂(lè)會(huì)的時(shí)間有點(diǎn)緊張，但是同學(xué)們都克服了，我還記得，我們?yōu)榱藴?zhǔn)備而不能在音樂(lè)會(huì)正式開始時(shí)趕到，我們很著急，租了輛車往學(xué)校趕，到了學(xué)校宿舍我們趕緊換裝穿著高跟鞋趕到音樂(lè)廳，雖然天很冷，腳很痛但是我們?nèi)讨驗(yàn)槲覀儗?duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的熱情，我們趕上了。在后臺(tái)，同學(xué)們里面穿著晚禮服，外面套著羽絨服，等待著自己的節(jié)目上場(chǎng)，當(dāng)我們脫去羽絨服后，那涼嗖嗖的風(fēng)吹的我們很冷，但是我們知道我們要演好這個(gè)節(jié)目，我們面帶愛(ài)微笑看著觀眾這么熱情，我們的寒冷一掃而光，精彩的演完了節(jié)目。聽著臺(tái)下觀眾一陣陣的掌聲我知道我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我們的努力有了回報(bào)。

“音為有你”這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)最后圓滿結(jié)束，同學(xué)們的天真，可愛(ài)，努力，認(rèn)真，讓我感動(dòng)。我相信這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)之后同學(xué)們都會(huì)長(zhǎng)大，而且會(huì)越來(lái)越愛(ài)音樂(lè)，這也是我們這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主題。我們還會(huì)有很多機(jī)會(huì)我希望我們以后的音樂(lè)會(huì)會(huì)辦的更好。

三、師生交流

音樂(lè)會(huì)讓我們明白了很多，也讓我們深深在感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的這種精神，演出結(jié)束后，同學(xué)們熱情洋溢的進(jìn)行了照相等有紀(jì)念意義的活動(dòng)，更加突出渲染了音樂(lè)會(huì)成功舉辦后同學(xué)們興奮的心情。

肖邦三歲的時(shí)候，一天晚上，家里舉行晚會(huì)，別的孩子都在跳舞，只有小肖邦他在看媽媽彈琴時(shí)手指的動(dòng)作。晚會(huì)結(jié)束了，他就坐在媽媽的鋼琴前彈出一支悠揚(yáng)的曲子。媽媽聽了很驚訝，第二天就給他請(qǐng)了一位鋼琴老師。小肖邦學(xué)琴很認(rèn)真，可是，因?yàn)槟挲g小，手也小，影響按鍵。他就在每天晚上睡覺(jué)前，把手指頭縫里塞上木塞子，是手指的間隔大一些。經(jīng)過(guò)五年的艱苦練習(xí)，肖邦八歲那年，就登上了大舞臺(tái)演奏鋼琴了。成千上萬(wàn)的聽眾，被優(yōu)美的琴聲陶醉了，劇場(chǎng)里不斷響起雷鳴般的掌聲。肖邦愛(ài)彈鋼琴，并且不怕吃苦，刻苦練習(xí)，最后成為了世界一流的鋼琴家。一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就要付出超常的努力

貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時(shí)間里，他的父親都喝得大醉，沒(méi)有對(duì)家庭和氣過(guò)一點(diǎn)，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過(guò)問(wèn)。起初，善良的祖父還能使這個(gè)家庭免受太多的苦；反過(guò)來(lái)，他最大的孫子的音樂(lè)才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當(dāng)小貝多芬只有四歲時(shí)，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久，一個(gè)沒(méi)什么水平的旅行音樂(lè)家法伊弗爾來(lái)到這個(gè)市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個(gè)小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開始上課，這一課有時(shí)要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個(gè)神童，父親謊報(bào)了他的年齡，在他八歲時(shí)，把他帶出去當(dāng)做六歲的孩子開音樂(lè)會(huì)。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來(lái)的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒(méi)有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的，有著一個(gè)慈愛(ài)的父親和一個(gè)被鐘愛(ài)的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的感嘆。

通過(guò)這些故事來(lái)看，我們的專業(yè)還有待加深，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要腳踏實(shí)地的走好每一步。也就像上面故事中說(shuō)的那樣，貝多芬貝多在那樣的環(huán)境下還能成名到現(xiàn)在，所以，我們作為一個(gè)正常的人更應(yīng)該擁有那份榮譽(yù)，更應(yīng)該得到像貝多芬一樣的成果。在今后的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們要不斷反省自己，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真把握課內(nèi)外的知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)外來(lái)的夢(mèng)想！

四、班級(jí)感言：

音樂(lè)，從某就方面看如果沒(méi)有它生活就是一個(gè)錯(cuò)誤，音樂(lè)中韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀儜延凶畛绺咴诟星椤?/p>

大學(xué)第二次的實(shí)踐音樂(lè)會(huì)“音為有你”是給我們一次接觸舞臺(tái)和展現(xiàn)才華在機(jī)會(huì)，雖然它結(jié)束了，但是這讓我們學(xué)到國(guó)課堂上無(wú)法感受到的演出技巧。例如適應(yīng)環(huán)境，燈光及音響的適應(yīng)，神態(tài)上看要放松，表情要豁達(dá)自如，思想也要高度的集中。我們都積極的參加了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，在選擇曲目在過(guò)程中感受著一種盡職盡責(zé)做好在態(tài)度，練習(xí)的過(guò)程中感受著團(tuán)隊(duì)配合默契無(wú)間的精神，演出過(guò)程中又感受著那么多的付出終究是有回報(bào)的！整個(gè)音樂(lè)會(huì)的準(zhǔn)備以及一次又一次的彩排總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿面，總有一種感動(dòng)讓我們精神振奮，總有一種感動(dòng)讓我們歡心鼓舞。

每個(gè)小組的成員都將自己的身心投入到整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)當(dāng)中，組員們的激情與活力在一次次的交流中體現(xiàn)的淋漓盡致，雖然辛苦卻沒(méi)有絲毫的抱怨，齊心協(xié)力的情景讓我們彼此感受著團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，以及我們整體音樂(lè)會(huì)的力量，用我們的行動(dòng)證明給別人，我們能干團(tuán)結(jié)，我們有信心......因?yàn)槲覀兇蠹乙黄鹑谌肓岁P(guān)于音樂(lè)的殿堂。音樂(lè)會(huì)雖然結(jié)束了，我的腦海中還浮現(xiàn)出同學(xué)們表演時(shí)的精彩鏡頭。所有同學(xué)的努力都令我感動(dòng)。

這次演奏會(huì)，我個(gè)人覺(jué)得最精彩的是下半場(chǎng)的 幾首中國(guó)風(fēng)格的合唱?？梢哉f(shuō)是全場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的相當(dāng)大的亮點(diǎn)之一。首先就是《穿越時(shí)空的思念》。這首曲子改編的非常完美。充分的利用了鋼琴的伴奏效果與和聲的效果加上男女音色的變化以及強(qiáng)弱對(duì)比

音樂(lè)會(huì)節(jié)目很多，這些節(jié)目充分的展示了同學(xué)們的專業(yè)才能。有民樂(lè)合奏、聲樂(lè)獨(dú)唱、鋼琴專場(chǎng)，合唱專場(chǎng)，西洋樂(lè)合奏等，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)洋溢著青春的熱情，團(tuán)結(jié)的精神，帶給我的除了為同學(xué)們的良好表現(xiàn)感到欣慰外，還有的就是感動(dòng)

我們學(xué)聲樂(lè)的學(xué)生一起表演的是小合唱《菊花臺(tái)》，我知道我們排練的時(shí)候每個(gè)人都特別認(rèn)真特別努力，都希望在音樂(lè)會(huì)上可以有一個(gè)好的表現(xiàn)，當(dāng)我們表演完聽到臺(tái)下的掌聲時(shí)，我知道我們是成功了的，雖然說(shuō)那天的表現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么好，但是我們知道我們都用了我們最大的努力，這就夠了，我們還是成功的。

我們當(dāng)天雖然沒(méi)有看到全場(chǎng)的表演但是我知道同學(xué)們的表現(xiàn)都非常的好，每場(chǎng)表演都非常精彩，看臺(tái)下觀眾的反應(yīng)我們就知道了，我們的心情都非常激動(dòng)，給我映象對(duì)深刻的是鋼琴專場(chǎng)的表演，因?yàn)槲蚁矚g鋼琴但是自己一直彈的不是很好，我看著他們的表演激勵(lì)著自己更加努力的練習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取可以像他們一樣優(yōu)秀。還有西洋樂(lè)的合奏，讓全場(chǎng)的氣氛一下到了高潮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都熱情澎。

音樂(lè)會(huì)節(jié)目很多，這些節(jié)目充分的展示了同學(xué)們的專業(yè)才能。有民樂(lè)合奏、聲樂(lè)獨(dú)唱、鋼琴專場(chǎng)，合唱專場(chǎng)，西洋樂(lè)合奏等，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)洋溢著青春的熱情，團(tuán)結(jié)的精神，帶給我的除了為同學(xué)們的良好表現(xiàn)感到欣慰外，還有的就是感動(dòng)。

五、學(xué)生個(gè)人心得：

學(xué)生體會(huì) 一

當(dāng)時(shí)站在音樂(lè)廳，燈光暗下的一刻，主持人們穿西裝晚禮服出現(xiàn)。怎么說(shuō)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)呢，端莊秀麗，優(yōu)雅大方，氣場(chǎng)非常的足。每次演奏一首曲子之前，都會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，聲音很是甜美啊。

開場(chǎng)演奏的是仙劍奇緣，不出奇但是工整，開場(chǎng)曲因?yàn)榉浅Ｊ煜?，所以體會(huì)的比較深刻的一點(diǎn)就是樂(lè)器的差異以及不同聲部的處理效果。原來(lái)在讀一些書籍時(shí)，經(jīng)常會(huì)見到聲音的波動(dòng)性以及遠(yuǎn)達(dá)性，今天充分的領(lǐng)略到了什么是波動(dòng)性和遠(yuǎn)達(dá)性的效果。尤其是波動(dòng)性，我認(rèn)為麥克風(fēng)等電子設(shè)備經(jīng)過(guò)錄音后，這個(gè)波動(dòng)性幾乎就消失不見了，我想這可能就是為什么我們聽唱片的時(shí)候，總不如親臨現(xiàn)場(chǎng)來(lái)聽音樂(lè)來(lái)的有感覺(jué)的重要原因。

第一首是古箏古曲，上下九千年的文化積淀，使中國(guó)音樂(lè)在世界音樂(lè)中占有舉足輕重的地位。而古箏演奏，則可稱之為其中一顆璀璨的明珠，光彩奪目。古箏的聲音得天獨(dú)厚，作為一代新音樂(lè)的代表，更是使聽者“樂(lè)此不倦”。中原大地上生動(dòng)熱烈的民族音樂(lè)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，幾千年連續(xù)無(wú)間斷。

而為了讓觀眾更好的體會(huì)中國(guó)古典音樂(lè)的永恒之美，于是在老師的安排下，大家聽到了琵琶，揚(yáng)琴，二胡，竹笛等樂(lè)器演奏，感受音樂(lè)帶給我們的震撼之旅。在整個(gè)演奏過(guò)程中，時(shí)不時(shí)的有猛烈的掌聲響起，我們都沉醉其中，猛然間有夢(mèng)回古代之感。

緊接著流水般的西洋樂(lè)曲似水如泉低涌入我們耳朵，《祝酒歌》《斗牛士》，下半場(chǎng)隨著熟悉而又慷慨激昂的節(jié)奏《拉德斯基》隆重登場(chǎng)了，這首曲子運(yùn)用的技巧我覺(jué)得還是蠻多，尤其是大量的斷奏，難度很大。但是同學(xué)們演奏的很成功，而他們辛辛苦苦克服困難排練，我們是有目共睹的。

其實(shí)這次演奏會(huì)，我個(gè)人覺(jué)得最精彩的是下半場(chǎng)的 幾首中國(guó)風(fēng)格的合唱?？梢哉f(shuō)是全場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的相當(dāng)大的亮點(diǎn)之一。首先就是《穿越時(shí)空的思念》。這首曲子改編的非常完美。充分的利用了鋼琴的伴奏效果與和聲的效果加上男女音色的變化以及強(qiáng)弱對(duì)比，這是我聽到過(guò)的最為完美的一個(gè)版本。然后就是第二首 《菊花臺(tái)》，說(shuō)實(shí)在話，我當(dāng)時(shí)看到這個(gè)曲子的時(shí)候，覺(jué)得挺悲的。。但是真正演唱起來(lái)，絲毫沒(méi)有我們五聲的那種婉囀啁喳？反而是男高音的主旋律，顯得非常的沉穩(wěn)大氣，厚實(shí)有力。為我們展現(xiàn)了別樣的菊花臺(tái)。

最后在一首和諧的《相逢是首歌》中結(jié)束了我們的音樂(lè)會(huì)，看著它完美落幕，有人舒了一口氣，有人則激動(dòng)不已，還有人沉浸在小成功的喜悅中，實(shí)踐音樂(lè)會(huì)不僅又一次鍛煉了我們的能力，而且提供了讓我們發(fā)揮自己長(zhǎng)處的舞臺(tái)。最后，讓我們?cè)阢裤街杏觼?lái)年的音樂(lè)會(huì)。

張從吾

學(xué)生體會(huì) 二

入冬傾聽音樂(lè)會(huì),陽(yáng)春白雪沁脾胃，下里巴人難解味，知音寥寥多空位。世事如斯雅和寡，品高質(zhì)潔識(shí)者稀。11月8號(hào)晚上7點(diǎn)，在音樂(lè)廳舉行了一場(chǎng)名為“因?yàn)橛心恪睂?shí)踐音樂(lè)會(huì)，這對(duì)于2010級(jí)來(lái)說(shuō)意義非凡，所有人都盡心盡力！

音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

音樂(lè)會(huì)以民樂(lè)合奏“仙劍奇?zhèn)b主題曲”開場(chǎng)，氣勢(shì)磅礴，蕩氣回腸，仿佛置身于場(chǎng)景中，使人回味無(wú)窮。上半場(chǎng)是民樂(lè)專場(chǎng)，古箏曲《秋望》使我記憶猶新，全曲旋律清麗、典雅；速度中庸、悠閑；演奏者右手以連托演奏的前倚音潤(rùn)飾曲調(diào)，富有動(dòng)力，同時(shí)還以不同的觸弦點(diǎn)彈奏造成豐富音色的對(duì)比：靠近岳山處，音色則高雅明亮；中段常在岳山和雁足的中間彈奏，音色則柔美動(dòng)聽。韻味悠長(zhǎng)，又以重顫音偶爾點(diǎn)綴一下，色彩清淡。二胡合奏《賽馬》和《彩云追月》?！??！百愸R”的旋律簡(jiǎn)單，主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。黃懷海先生從這首民歌中得到創(chuàng)作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節(jié)的民歌，升華為一首風(fēng)靡全國(guó)，響徹海內(nèi)外的傳世之作。樂(lè)曲開始時(shí)描寫了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬，來(lái)刻畫蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場(chǎng)面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過(guò)對(duì)民歌錦上添花地變奏，創(chuàng)造性地運(yùn)用大段落的撥弦技巧，使樂(lè)曲別開生面，獨(dú)樹一幟，隨后自然地引出了華彩樂(lè)段，這是模仿馬頭琴演奏手法的一段“獨(dú)白”式的音樂(lè)。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)得酣暢淋漓，同時(shí)把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂(lè)曲的最后，以第一段旋律的變化再現(xiàn)結(jié)束全曲?！安试谱吩隆钡男?，采用中國(guó)的五聲音階寫成，簡(jiǎn)單、質(zhì)樸，線條流暢，優(yōu)美抒情。在第一段中，由笛、簫、琵琶、二胡、中胡齊奏，弦管合鳴，悠然自得，從容不迫。下半場(chǎng)是鋼琴專場(chǎng)，《匈牙利舞曲第五號(hào)》由勃拉姆斯創(chuàng)作，節(jié)奏自由，旋律有各種各樣的裝飾，速度變化激烈，帶有一定的即興性，是勃拉姆斯全部作品中最廣為世人所知的樂(lè)曲，當(dāng)時(shí)他在維也納對(duì)該地的吉普賽音樂(lè)頗感興趣，于是記下了許多吉普賽音樂(lè)的旋律。1869年他開始出版“匈牙利舞曲集”，實(shí)際上大部分是借用了吉普賽音樂(lè)的旋律，加以編輯和整理而成。

最后以一首大合唱《相逢是首歌》結(jié)束整場(chǎng)晚會(huì)，全場(chǎng)沸騰，把音樂(lè)會(huì)推向高潮！

郭姝君

學(xué)生體會(huì) 三

十一月的天已經(jīng)讓人感受到了嚴(yán)寒冬日的氣息!但對(duì)于中北信商2010級(jí)的音樂(lè)系大二學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的心是火熱的,血是沸騰的!2011年11月8日晚上7點(diǎn),在中北信商的音樂(lè)廳我們大二的學(xué)生舉辦了自己的音樂(lè)會(huì),名為“音為有你”!這是我們大二音樂(lè)系自己舉辦的音樂(lè)會(huì)！

音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

我們以民樂(lè)合奏“仙劍奇?zhèn)b傳”開場(chǎng)，一段唏噓的愛(ài)情故事，一個(gè)永恒的記憶，穿越時(shí)空，觸動(dòng)靈魂。李逍遙，小漁村中的店小二。人如其名，自在逍遙，普天之下皆是他的耍物。一段機(jī)緣巧合相逢隱居仙島躲避追殺的南詔公主趙靈兒，因一面之緣，永結(jié)連理。逍遙護(hù)送靈兒回苗疆尋母，一番誤闖，半路上殺出了刁蠻千金林月如。從此，三人的命運(yùn)緊緊相系，再不分開。南招國(guó)拜月教主妄圖侵占中原，為達(dá)目的不惜挑起黑白月兩族仇殺，更召喚出太古時(shí)代被封印的水魔獸，引發(fā)洪水淹沒(méi)了苗疆。上半場(chǎng)部分有鋼琴專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了演奏，“匈牙利舞曲第五號(hào)”由勃拉姆斯創(chuàng)作，節(jié)奏自由，旋律有各種各樣的裝飾，速度變化激烈，帶有一定的即興性，是勃拉姆斯全部作品中最廣為世人所知的樂(lè)曲，當(dāng)時(shí)他在維也納對(duì)該地的吉普賽音樂(lè)頗感興趣，于是記下了許多吉普賽音樂(lè)的旋律。1869年他開始出版“匈牙利舞曲集”，實(shí)際上大部分是借用了吉普賽音樂(lè)的旋律，加以編輯和整理而成。下半場(chǎng)部分的民樂(lè)二胡演奏了“賽馬”和“彩云追月”?！百愸R”的旋律簡(jiǎn)單，主題是蒙古族民歌《紅旗歌》。黃懷海先生從這首民歌中得到創(chuàng)作靈感憑借自己嫻熟的二胡演奏技巧，把一首僅有四句十六小節(jié)的民歌，升華為一首風(fēng)靡全國(guó)，響徹海內(nèi)外的傳世之作。樂(lè)曲開始時(shí)描寫了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬，來(lái)刻畫蒙古族人民節(jié)日賽馬的熱烈場(chǎng)面，接著完整地引用民歌的全曲旋律，通過(guò)對(duì)民歌錦上添花地變奏，創(chuàng)造性地運(yùn)用大段落的撥弦技巧，使樂(lè)曲別開生面，獨(dú)樹一幟，隨后自然地引出了華彩樂(lè)段，這是模仿馬頭琴演奏手法的一段“獨(dú)白”式的音樂(lè)。它把草原的遼闊美麗和牧民們的喜悅心情表現(xiàn)得酣暢淋漓，同時(shí)把二胡的演奏技巧提到了新的高難度水平。樂(lè)曲的最后，以第一段旋律的變化再現(xiàn)結(jié)束全曲?！安试谱吩隆钡男?，采用中國(guó)的五聲音階寫成，簡(jiǎn)單、質(zhì)樸，線條流暢，優(yōu)美抒情。在第一段中，由笛、簫、琵琶、二胡、中胡齊奏，弦管合鳴，悠然自得，從容不迫。秦琴、揚(yáng)琴、阮彈撥出輕盈的襯腔，節(jié)奏張弛有度，使音樂(lè)在平和中透露出不動(dòng)聲色的活力。間雜的木魚、吊鈸的敲擊更襯托出夜的開闊曠遠(yuǎn)，平添神秘。第二部分，沒(méi)有明顯的對(duì)比色彩，旋律分明是第一部分抒情的延展，沒(méi)有沖突，有的只是和諧、圓融。樂(lè)思正象聽者此時(shí)的思緒一樣，自由發(fā)展，渾然天成。最富有動(dòng)感的應(yīng)該是第三部分，樂(lè)器間應(yīng)答式的對(duì)話仿佛是云月的嬉戲，忽上忽下，忽進(jìn)忽退，情態(tài)逼真、意趣盎然。下半場(chǎng)的西洋合奏氣勢(shì)更是輝煌！

最后我們以合唱的形式“相逢是首歌”結(jié)束了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑”這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是我們一個(gè)美好的回憶，希望我們10級(jí)音樂(lè)系的所有學(xué)生能夠在四年之后都有所收獲！

趙婧

學(xué)生體會(huì) 四

2010級(jí)音樂(lè)會(huì)，于11月8號(hào)晚七點(diǎn)正式開始，晚九點(diǎn)順利結(jié)束，雖然只演出了兩個(gè)多小時(shí)，但是為了臺(tái)上的兩個(gè)多小時(shí)，我們幾乎花了一個(gè)月的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，只是彩排就彩排了三次，因?yàn)檫@是我們?cè)谀闲^(qū)的最后一次音樂(lè)會(huì)，所以我們要有一個(gè)完美的謝幕。開一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真的不容易，臺(tái)上臺(tái)下都要負(fù)責(zé)，先不說(shuō)別的，只是場(chǎng)地的布置就把人累的夠嗆，條幅、音響、鋼琴??尤其是班委去榆次租借演出需要的東西就來(lái)回跑了七八次，各種需要的東西都是班委精心挑選出來(lái)班主任最后定奪意見，然后再最后執(zhí)行，為了能更好地宣傳這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，為了能夠盡善盡美的完成這次音樂(lè)會(huì)，我們?cè)诤芏嗟胤椒磸?fù)斟酌，反復(fù)推敲，最后才拿定主意，比如宣傳海報(bào)進(jìn)行了先后兩次修改所以印了兩次，為了更好地舞臺(tái)效果，增加了燈光，演出服裝同學(xué)們也多次去租借服裝的地方進(jìn)行挑選。為了不亂花錢坐公交四處奔波。

臺(tái)下的再苦再累只是為了更好地為大家呈現(xiàn)一臺(tái)完美的音樂(lè)會(huì)。只要觀眾們一個(gè)掌聲一聲喝彩我們的苦累就都是值得的，都是應(yīng)該的。

馬博祥

學(xué)生體會(huì) 五

2011年11月8日我們10屆音樂(lè)系的舉辦了我們的實(shí)踐音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)會(huì)主題 為“音為有你”，我們所有10級(jí)音樂(lè)系的學(xué)生為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。雖然我們籌備時(shí)間短，但我們用我們的行動(dòng)證明了一切：盡管我們已經(jīng)舉辦過(guò)一次音樂(lè)會(huì)，但觀眾的掌聲證明了我們的的努力又一次的成功了。音樂(lè)會(huì)從七點(diǎn)多開始持續(xù)到晚上九點(diǎn)多結(jié)束，盡管持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，但是中途無(wú)人退場(chǎng)，氣氛極其熱烈。

我們10級(jí)音樂(lè)系分為兩個(gè)班，兩個(gè)班班長(zhǎng)都盡職盡責(zé)，節(jié)目的審查，音樂(lè)會(huì)需要注意的事情都安排的非常具體，除此之外，還有班主任的支持，參與每次彩排，給學(xué)生們建議，更重要的是所有學(xué)生的積極配合使得節(jié)目圓滿成功。

音樂(lè)會(huì)的節(jié)目也有許多，充分展示了同學(xué)的專業(yè)才能。有民樂(lè)合奏、聲樂(lè)獨(dú)唱、鋼琴專場(chǎng)、聲樂(lè)專場(chǎng)、手風(fēng)琴演奏、西洋樂(lè)合奏、小提琴的演奏，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)洋溢著青春的熱情，團(tuán)結(jié)的精神，同學(xué)們都分外高興，下面觀眾的掌聲是對(duì)我們努力的肯定。伴隨著《仙劍奇?zhèn)b傳》的民樂(lè)合奏，音樂(lè)會(huì)拉開了帷幕。一首《共和國(guó)之戀》拉近大家之間的距離；兩位同學(xué)的合唱讓觀眾深有感觸，激昂的《拉德斯基進(jìn)行曲》把晚會(huì)推向了高潮；一首優(yōu)美的《龍文》，頓時(shí)讓我們有了身臨其境的感覺(jué)，感受異國(guó)他鄉(xiāng)的情懷。我班聲樂(lè)同學(xué)集體合唱《超越時(shí)空的思念》、《菊花臺(tái)》讓同學(xué)們身臨其境；一首《青春舞曲》營(yíng)造起了歡快的氣氛；整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)高潮迭起，掌聲此起彼伏。最后節(jié)目以全體演員演唱《相逢是首歌》而告終。本次音樂(lè)會(huì)本著實(shí)踐的目的，全系所有同學(xué)都參與其中，在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月的準(zhǔn)備中，全體彩排數(shù)次，每個(gè)人都力爭(zhēng)把自己最好的一面展示給在座的每一位觀眾。大家積極努力準(zhǔn)備每一個(gè)節(jié)目，仔細(xì)考慮每一個(gè)環(huán)節(jié)，力求呈現(xiàn)一場(chǎng)完美的音樂(lè)會(huì)。

我的節(jié)目是《卡農(nóng)》，我跟我們班白楊同學(xué)四手聯(lián)彈，為了節(jié)目的完整性，我們又請(qǐng)了兩個(gè)小提琴專業(yè)的同學(xué)幫助我們一起合奏，因?yàn)闆](méi)有找到小提琴和鋼琴一起的譜子，所以我們合這個(gè)曲子有些困難，但是最后還是完成了，而且效果也非常不錯(cuò)，我們?yōu)榱诉@個(gè)節(jié)目付出了不少，但是也有收獲，我們?cè)谶@次音樂(lè)會(huì)中知道了團(tuán)結(jié)的重要性，沒(méi)有團(tuán)結(jié)我們這個(gè)節(jié)目不會(huì)這么成功的。

我們用了半個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備這個(gè)音樂(lè)會(huì)，可以說(shuō)是時(shí)間緊任務(wù)重，但我們沒(méi)有讓人失望，雖然節(jié)目沒(méi)有做到非常的完美，但是音樂(lè)會(huì)辦成這樣已經(jīng)非常不容易了，我們不會(huì)失望，因?yàn)槲覀兏冻雠α?，臺(tái)下觀眾的掌聲證明了一切，證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，證明了我們是成功的，我們?yōu)橥瑢W(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)感到欣慰，也為我們的團(tuán)結(jié)而感動(dòng)。

我們雖然沒(méi)有看到整場(chǎng)演出但是我知道同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，每個(gè)節(jié)目都贏得了很多掌聲，這是對(duì)我們的肯定。這次可能是我們?cè)谀闲５淖詈笠淮窝莩隽?，所以同學(xué)們非常努力，雖然在辦音樂(lè)會(huì)的過(guò)程中，許多同學(xué)有過(guò)不高興，但是最后都是以完美告終的，這次音樂(lè)會(huì)也讓我們收獲了不少?？傊覀兠總€(gè)同學(xué)都通過(guò)自己的努力得到了贏得的掌聲，這是觀眾對(duì)我們的肯定，證明了我們是成功的。

李雪梅

學(xué)生體會(huì) 六

音樂(lè)系10級(jí)演出實(shí)踐音樂(lè)會(huì)于2011年11月8日晚在音樂(lè)廳成功舉行，整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目樣式新穎，風(fēng)格獨(dú)特。

音樂(lè)會(huì)由音樂(lè)系主辦，表演形式由器樂(lè)，聲樂(lè)，鋼琴等為主，10級(jí)的演出人員身著華麗典雅的演出服為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)精彩的音樂(lè)晚會(huì)。

在節(jié)目的安排上，這次的音樂(lè)會(huì)節(jié)目安排花費(fèi)了很大的心思，主辦者必須考慮到每個(gè)細(xì)節(jié)，包括劇務(wù)，人員安排以及整臺(tái)音樂(lè)會(huì)的效果，都不得忽視。

在節(jié)目的質(zhì)量上，嚴(yán)格把關(guān)，在保證質(zhì)量高的同時(shí)，再盡可能的多多給大家展示自己的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。

在節(jié)目的宣傳上，我們也做了大量的準(zhǔn)備工作，在校園中張貼著我們系的海報(bào)，引人入勝！

此次音樂(lè)會(huì)的意義非凡，它促使了我系形成了濃郁的音樂(lè)氣氛，吸引廣大學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)廳并積極主動(dòng)的參與到文藝演出當(dāng)中。在我們參與并鍛煉自己的基礎(chǔ)上，形成了濃厚的文化藝術(shù)氛圍。本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的欣賞水平，也正確詮釋了同學(xué)們對(duì)美的認(rèn)識(shí)和對(duì)生命的熱愛(ài)。

籌備一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，從策劃到征集節(jié)目，節(jié)目的篩選，組織排練到節(jié)目的安排，以及后續(xù)的劇務(wù)等，是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程，作為我來(lái)說(shuō)，參加一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓我感觸很多，也成長(zhǎng)了很多，相信班里的同學(xué)也收獲頗多，雖然過(guò)程是艱難的，其中也遇到了不少的問(wèn)題，但是我們都一步步迎刃而解了，所有的辛苦和幸福都化作眼淚，那時(shí)的感覺(jué)好幸福，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)使我感受到了什么是一個(gè)大家庭的力量，這里有歡笑，有矛盾，有艱辛，有幸福，有我們?cè)谝黄鹋Φ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。。相信這是本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)最大的收獲吧！

音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們都表示，這樣的演出形式有助于學(xué)生之間的交流，加深彼此之間的友誼。同時(shí)，我們也從本學(xué)年首次音樂(lè)會(huì)中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，能夠舉辦一次成功的音樂(lè)會(huì)的前提在于準(zhǔn)備充分，這對(duì)于不管是幕后工作人員還是表演人員以及主持人都是最基本的要求。我系這次舉辦的10級(jí)學(xué)生實(shí)踐音樂(lè)會(huì)也有許多不足的地方，我們也將不斷創(chuàng)新思維，緊緊把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，不斷優(yōu)化整合育人結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一系列全面發(fā)展的多元化人才！

學(xué)生體會(huì) 七

我們的主題為“音為有你”的音樂(lè)會(huì)，于2011年11月8日在學(xué)校音樂(lè)廳舉辦。我們所有10級(jí)的學(xué)生們都早早的為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。音樂(lè)會(huì)直至晚上9點(diǎn)多結(jié)束。盡管持續(xù)較長(zhǎng)，中途卻無(wú)人退場(chǎng)，而且越臨近尾聲，氣氛越為熱烈。

這次音樂(lè)也是由兩個(gè)班聯(lián)合舉辦。我們的班主任告訴我們，排練時(shí)兩個(gè)班級(jí)的人員協(xié)調(diào)等工作都比較困難，直到演出圓滿成功，我們都無(wú)比的興奮。

音樂(lè)會(huì)節(jié)目很多，這些節(jié)目充分的展示了同學(xué)們的專業(yè)才能。有民樂(lè)合奏、聲樂(lè)獨(dú)唱、鋼琴專場(chǎng)，合唱專場(chǎng)，西洋樂(lè)合奏等，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)洋溢著青春的熱情，團(tuán)結(jié)的精神，帶給我的除了為同學(xué)們的良好表現(xiàn)感到欣慰外，還有的就是感動(dòng)。

我們一班學(xué)聲樂(lè)的同學(xué)一起表演了兩首合唱歌曲，一個(gè)是由本班同學(xué)編寫和聲的《超越時(shí)空的思念》和一首優(yōu)美傷感的《菊花臺(tái)》。我知道我們排練的時(shí)候每個(gè)人都特別認(rèn)真特別努力，都希望在音樂(lè)會(huì)上可以有一個(gè)好的表現(xiàn)，當(dāng)我們表演完聽到臺(tái)下的掌聲時(shí)，我知道我們是成功了的，雖然說(shuō)那天的表現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么好，但是我們知道我們都用了我們最大的努力，這就夠了，我們還是成功的。

我們當(dāng)天雖然沒(méi)有看到全場(chǎng)的表演但是我知道同學(xué)們的變現(xiàn)都非常的好，每場(chǎng)表演都非常精彩，看臺(tái)下觀眾的反應(yīng)我們就知道了，我們的心情都非常激動(dòng)，給我映象對(duì)深刻的是鋼琴專場(chǎng)的表演，因?yàn)槲蚁矚g鋼琴但是自己一直彈的不是很好，我看著他們的表演激勵(lì)著自己更加努力的練習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取可以像他們一樣優(yōu)秀。還有西洋樂(lè)的合奏，讓全場(chǎng)的氣氛一下到了高潮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都熱情澎湃。

音樂(lè)會(huì)雖然結(jié)束了，我的腦海中還浮現(xiàn)出同學(xué)們表演時(shí)的精彩鏡頭。所有同學(xué)的努力都令我感動(dòng)。他們?cè)诮裢淼某錾憩F(xiàn)深深地打動(dòng)了我，以至于本沒(méi)有打算寫聽后感的我情不自禁地在回到家中在第一時(shí)間敲擊鍵盤。

最后音樂(lè)會(huì)在全體同學(xué)的一首《相逢是首歌》的歌聲中結(jié)束，總的來(lái)說(shuō)我們的音樂(lè)會(huì)是成功的，我知道從最初的策劃，音樂(lè)會(huì)前的宣傳，還有彩排，會(huì)場(chǎng)的布置等，所有參與的同學(xué)都不容易，但是我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兯腥说呐κ怯惺斋@的，我們是成功的。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后同學(xué)們的熱情不減，在一起照相在一起鬧都特別激動(dòng)。

這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)給我們的收獲很多，讓我們知道如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們有了更強(qiáng)的責(zé)任心，也讓我們得到了很好的實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們能夠很好的鍛煉自己的表演能力和表現(xiàn)能力，我們會(huì)珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也利用好每一次機(jī)會(huì)，讓自己更加充實(shí)。我相信以后的每一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)我們會(huì)舉辦的更成功，更精彩，更值得期待

龐菲陽(yáng)

學(xué)生體會(huì) 八

我們10級(jí)學(xué)年音樂(lè)會(huì)于2011年11月8日在學(xué)校音樂(lè)廳舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)的主題為“音為有你”，我們所有10級(jí)的學(xué)生們都早早的為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。這是我們第二次準(zhǔn)備音樂(lè)會(huì)，所以更為有信心。音樂(lè)會(huì)直至晚上9點(diǎn)多結(jié)束。盡管持續(xù)較長(zhǎng)，中途卻無(wú)人退場(chǎng)，而且越臨近尾聲，氣氛越為熱烈。

音樂(lè)會(huì)雖然結(jié)束了，我的腦海中還浮現(xiàn)出同學(xué)們表演時(shí)的精彩鏡頭。所有同學(xué)的努力都令我感動(dòng)。那些叫得出或叫不出名字的，熟悉或是不太熟悉的面孔，他們?cè)诮裢淼某錾憩F(xiàn)深深地打動(dòng)了我，以至于本沒(méi)有打算寫聽后感的我情不自禁地在回到家中在第一時(shí)間敲擊鍵盤。

音樂(lè)系10級(jí)有兩個(gè)班，這次音樂(lè)會(huì)兩個(gè)班聯(lián)合舉辦。我們的班主任告訴我們，排練時(shí)兩個(gè)班級(jí)的人員協(xié)調(diào)等工作都比較困難，直到演出圓滿成功，我們都無(wú)比的興奮。

音樂(lè)會(huì)節(jié)目很多，這些節(jié)目充分的展示了同學(xué)們的專業(yè)才能。有民樂(lè)合奏、聲樂(lè)獨(dú)唱、鋼琴專場(chǎng)，合唱專場(chǎng)，西洋樂(lè)合奏等，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)洋溢著青春的熱情，團(tuán)結(jié)的精神，同學(xué)們都分外高興，下面觀眾的掌聲是對(duì)我們努力的肯定。伴隨著《仙劍奇緣）的民樂(lè)合奏，音樂(lè)會(huì)拉開了帷幕。一首《共和國(guó)之戀》拉近大家之間的距離；激昂的《拉德斯基進(jìn)行曲》把晚會(huì)推向了高潮；一首優(yōu)美的《菊花臺(tái)》，頓時(shí)讓我們有了身臨其境的感覺(jué)，感受異國(guó)他鄉(xiāng)的情懷。整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)高潮迭起，掌聲此起彼伏。本次音樂(lè)會(huì)本著實(shí)踐的目的，全系所有同學(xué)都參與其中，在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月的準(zhǔn)備中，全體彩排數(shù)次，每個(gè)人都力爭(zhēng)把自己最好的一面展示給在座的每一位觀眾。大家積極努力準(zhǔn)備每一個(gè)節(jié)目，仔細(xì)考慮每一個(gè)環(huán)節(jié)，力求呈現(xiàn)一場(chǎng)完美的音樂(lè)會(huì)。

我參加的是合唱，《 菊花臺(tái)》 《 超越時(shí)空的思念》這個(gè)節(jié)目是我們聲樂(lè)生精心準(zhǔn)備的一個(gè)節(jié)目，里面有我們的汗水，但更多的是快樂(lè)，在這里我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴，我們的付出也同樣得到了回報(bào)，就是觀眾們的掌聲，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，觀眾的掌聲就是對(duì)我們最大的認(rèn)可，我很感動(dòng)。

最后音樂(lè)會(huì)在全體同學(xué)的一首《相逢是首歌》的歌聲中結(jié)束，總的來(lái)說(shuō)我們的音樂(lè)會(huì)是成功的。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后同學(xué)們的熱情不減，在一起照相在一起鬧都特別激動(dòng)。

這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)帶給我很多快樂(lè)，很多感受，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴，我希望在以后的每場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中我都能展現(xiàn)最棒的自己，并且做到一次比一次強(qiáng)，相信我，我們，大家都會(huì)做到的，音樂(lè)系最棒

郭璐萍

學(xué)生體會(huì) 九

我們的主題為“音為有你”的音樂(lè)會(huì)，于2011年11月8日在學(xué)校音樂(lè)廳舉辦。我們所有10級(jí)的學(xué)生們都早早的為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。音樂(lè)會(huì)直至晚上9點(diǎn)多結(jié)束。盡管持續(xù)較長(zhǎng)，中途卻無(wú)人退場(chǎng)，而且越臨近尾聲，氣氛越為熱烈。

這次音樂(lè)也是由兩個(gè)班聯(lián)合舉辦。我們的班主任告訴我們，排練時(shí)兩個(gè)班級(jí)的人員協(xié)調(diào)等工作都比較困難，直到演出圓滿成功，我們都無(wú)比的興奮。

音樂(lè)會(huì)節(jié)目很多，這些節(jié)目充分的展示了同學(xué)們的專業(yè)才能。有民樂(lè)合奏、聲樂(lè)獨(dú)唱、鋼琴專場(chǎng)，合唱專場(chǎng)，西洋樂(lè)合奏等，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)洋溢著青春的熱情，團(tuán)結(jié)的精神，帶給我的除了為同學(xué)們的良好表現(xiàn)感到欣慰外，還有的就是感動(dòng)。

我們一班學(xué)聲樂(lè)的同學(xué)一起表演了兩首合唱歌曲，一個(gè)是由本班同學(xué)編寫和聲的《超越時(shí)空的思念》和一首優(yōu)美傷感的《菊花臺(tái)》。我知道我們排練的時(shí)候每個(gè)人都特別認(rèn)真特別努力，都希望在音樂(lè)會(huì)上可以有一個(gè)好的表現(xiàn)，當(dāng)我們表演完聽到臺(tái)下的掌聲時(shí)，我知道我們是成功了的，雖然說(shuō)那天的表現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么好，但是我們知道我們都用了我們最大的努力，這就夠了，我們還是成功的。

我們當(dāng)天雖然沒(méi)有看到全場(chǎng)的表演但是我知道同學(xué)們的變現(xiàn)都非常的好，每場(chǎng)表演都非常精彩，看臺(tái)下觀眾的反應(yīng)我們就知道了，我們的心情都非常激動(dòng)，給我映象對(duì)深刻的是鋼琴專場(chǎng)的表演，因?yàn)槲蚁矚g鋼琴但是自己一直彈的不是很好，我看著他們的表演激勵(lì)著自己更加努力的練習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取可以像他們一樣優(yōu)秀。還有西洋樂(lè)的合奏，讓全場(chǎng)的氣氛一下到了高潮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都熱情澎湃。

音樂(lè)會(huì)雖然結(jié)束了，我的腦海中還浮現(xiàn)出同學(xué)們表演時(shí)的精彩鏡頭。所有同學(xué)的努力都令我感動(dòng)。他們?cè)诮裢淼某錾憩F(xiàn)深深地打動(dòng)了我，以至于本沒(méi)有打算寫聽后感的我情不自禁地在回到家中在第一時(shí)間敲擊鍵盤。

最后音樂(lè)會(huì)在全體同學(xué)的一首《相逢是首歌》的歌聲中結(jié)束，總的來(lái)說(shuō)我們的音樂(lè)會(huì)是成功的，我知道從最初的策劃，音樂(lè)會(huì)前的宣傳，還有彩排，會(huì)場(chǎng)的布置等，所有參與的同學(xué)都不容易，但是我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兯腥说呐κ怯惺斋@的，我們是成功的。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后同學(xué)們的熱情不減，在一起照相在一起鬧都特別激動(dòng)。

這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)給我們的收獲很多，讓我們知道如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們有了更強(qiáng)的責(zé)任心，也讓我們得到了很好的實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們能夠很好的鍛煉自己的表演能力和表現(xiàn)能力，我們會(huì)珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也利用好每一次機(jī)會(huì)，讓自己更加充實(shí)。我相信以后的每一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)我們會(huì)舉辦的更成功，更精彩，更值得期待。

楊磊

學(xué)生體會(huì) 十

關(guān)于這次音樂(lè)會(huì)，我所知道的是班委為之花費(fèi)了大量的時(shí)間精力做各種各樣的動(dòng)員工作，前期準(zhǔn)備，我也知道在參加演出的朋友中間，每一位都是在臺(tái)下用心準(zhǔn)備。

我很感動(dòng)，在音樂(lè)會(huì)上，我沒(méi)有想到會(huì)有那么的朋友光臨，這實(shí)在是大出我的意料，我也沒(méi)有想到老師做講評(píng)的時(shí)候，是那么的認(rèn)真，講解不僅僅是細(xì)致入微而且活潑生動(dòng)，既是對(duì)演奏者有所鼓勵(lì)，也有所提點(diǎn)。

音樂(lè)會(huì)完后，我更是驚訝，居然會(huì)有那么多的朋友彈奏了那么多好聽的曲子，沒(méi)有想到大家對(duì)于一次次小小的音樂(lè)會(huì)，居然會(huì)那么的用心。

2011年11月2日對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是來(lái)到大學(xué)里來(lái)最有意義的一天，因?yàn)樵谶@一天，我們舉行了大學(xué)里第2次實(shí)踐音樂(lè)會(huì)，在這之前，我們進(jìn)行了緊張的排練，在排練的過(guò)程中，我們不僅是為了排練而排練，我們學(xué)到更多的是團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)和在排練的過(guò)程中得到的一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)!為音樂(lè)會(huì)我們做了充分的準(zhǔn)備，衣服的租借還有化妝，還有音樂(lè)會(huì)之前無(wú)數(shù)次的走臺(tái)，在班主任及我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力下一切都是那么僅僅有條!~ 音樂(lè)會(huì)那天，我們很早就到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，站在音樂(lè)會(huì)場(chǎng)門口，迎接每一位到場(chǎng)的嘉賓，很快，我們的音樂(lè)會(huì)就開始了!~坐在臺(tái)下，看著每一位同學(xué)都那么認(rèn)真的表演，都為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)做的精心的準(zhǔn)備，并且都贏得了那陣陣掌聲，不禁內(nèi)心有那么一種自豪感油然而生，并不是因?yàn)樘摌s心在作怪，而是看到我們的付出得到了大家的肯定而發(fā)自內(nèi)心的一種感慨!~ 輪到我們的節(jié)目上場(chǎng)的時(shí)候，看到臺(tái)下那么多的觀眾，心里很是開心，畢竟，我們的辛勤準(zhǔn)備得到了這么多人的觀賞!~ 最后，我們的音樂(lè)會(huì)伴隨著一首<<相逢是首歌>>圓滿結(jié)束，班主任上臺(tái)對(duì)我們的這次實(shí)踐音樂(lè)會(huì)做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，隨后我們還合影留念，為我們來(lái)大學(xué)的第一次實(shí)踐音樂(lè)會(huì)寫下那燦爛的一筆!音樂(lè)會(huì)結(jié)束以后，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們把音樂(lè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了打掃...我們來(lái)到大學(xué)的第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就這樣畫上了圓滿的句號(hào)!

李嬌

第五篇：冬季音樂(lè)會(huì)總結(jié)

音樂(lè)會(huì)總結(jié)

——用人聲演繹音樂(lè)之美

2015的最后一天，我是在音樂(lè)中度過(guò)的?？缒暌魳?lè)會(huì)，總帶給人一種別樣的意味。歡聲和笑語(yǔ)，感動(dòng)與淚水，依舊是那么令人百感交集。在人聲演繹的多彩繽紛中，我們迎來(lái)嶄新的一年，既是期盼，又是憧憬。

這次的主題是無(wú)伴奏合唱，因此沒(méi)有了樂(lè)器的嘈雜，只有純粹的天籟之聲，和令人蕩滌的旋律。

大概無(wú)伴奏合唱最開始是和宗教有關(guān)的吧，所以聽起來(lái)是那么神圣而不可褻瀆，仿佛看到天神在祈禱，圣母在歌唱，而凡人，因她的宏偉而顫栗著，連靈魂都顫抖起來(lái)。

無(wú)伴奏合唱是指僅用人聲演唱而不用樂(lè)器伴奏的多聲部音樂(lè)表演方式，也包括為此寫作的聲樂(lè)曲。無(wú)伴奏合唱源于歐洲中世紀(jì)天主教堂的唱詩(shī)班（圣樂(lè)團(tuán)）。自文藝復(fù)興后期起，才漸漸成為世俗音樂(lè)演唱形式。無(wú)伴奏合唱能充分發(fā)揮男女不同聲部、聲區(qū)、音色的表現(xiàn)力，并在整體上保持音質(zhì)的協(xié)調(diào)和格調(diào)的統(tǒng)一。在長(zhǎng)期的發(fā)展中，無(wú)伴奏合唱積累了豐富的曲目，它至今仍在歐美音樂(lè)生活中占有重要的位置。無(wú)伴奏合唱，意大利語(yǔ)原意為“按教堂風(fēng)格”，指由無(wú)伴奏的人聲演唱復(fù)調(diào)（多部的）樂(lè)曲。原用于宗教合唱音樂(lè)，現(xiàn)亦用于世俗音樂(lè)。約起源于15世紀(jì)末作曲家J.德普雷時(shí)代，至16世紀(jì)晚期在帕萊斯特里納為梵蒂岡西斯廷禮拜堂所作音樂(lè)中達(dá)到登峰造極之境。因?yàn)闃?lè)譜中沒(méi)有寫明獨(dú)立的器樂(lè)聲部，后世學(xué)者便認(rèn)為合唱是沒(méi)有伴奏的，但現(xiàn)已查明，當(dāng)時(shí)是有一架管風(fēng)琴或其他樂(lè)器照式照樣“重復(fù)”某一個(gè)或幾個(gè)人聲聲部的。至17世紀(jì)，無(wú)伴奏音樂(lè)讓位于康塔塔，在后者的樂(lè)譜中，樂(lè)器與人聲聲部均予寫明。

當(dāng)然，之后也有現(xiàn)代歌曲的精彩演繹。泰勒斯威夫特的歌就被很好地表現(xiàn)出來(lái)，雖然我承認(rèn)還是抵不過(guò)原唱，但還是別有一番味道。加入了B-Box的合唱顯得更加活潑，也更有人情味，不再那么死氣沉沉，讓觀眾也隨之熱情起來(lái)。將最隱秘的情感通過(guò)她傳遞出來(lái)，這也是音樂(lè)獨(dú)特的魅力所在。

在這里有必要介紹一下B-Box，阿卡貝拉在當(dāng)今時(shí)代發(fā)展，逐漸傾向于表現(xiàn)力越來(lái)越豐富的樂(lè)隊(duì)化路線，可塑性極強(qiáng)。同為全人聲表現(xiàn)形式的beatbox在全人聲樂(lè)隊(duì)的形式中，作為打擊樂(lè)聲部，越來(lái)越不可或缺。BeatBox，通?？s寫為B-Box,起源于美國(guó)，是一種出現(xiàn)不到10年的新興Hip-Hop元素。在5年 前興盛起來(lái)而形成的一種音樂(lè)文化。可以通俗的理解為口技，但不能被稱之為口技，一般的Beatboxer都不喜歡被別人用口技稱呼，用平常的用語(yǔ)解釋的話，就是節(jié)奏箱子。Beatbox是口技的一種形式，主要是涉及用嘴巴，嘴唇，舌頭和聲音來(lái)模仿鼓聲，節(jié)奏以及音樂(lè)的一種新型藝術(shù)，它也包括：唱歌，用聲帶模仿打碟，模仿喇叭，琴弦和其他的一些樂(lè)器。如今的Beatbox與hip-hop文化息息相關(guān)，成為了hip-hop重要的因素之一。作為打擊聲部，同架子鼓一樣，beatbox即可在樂(lè)隊(duì)扮演角色，又可作為個(gè)人炫技形式獨(dú)奏演出。

無(wú)伴奏合唱在中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史中有不可忽略的一席之地。它的發(fā)展與中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展息息相關(guān)、不可分割，每個(gè)流派、每首作品都是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的真實(shí)寫照。

新中國(guó)成立后，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和音樂(lè)新思維的發(fā)展，中國(guó)無(wú)伴奏合唱作品又推陳出新，涌現(xiàn)了許許多多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典作品，這些作品旋律走向更加優(yōu)美，音樂(lè)織體更加飽滿，和聲色彩更加和諧，其中不乏一些具有強(qiáng)烈民族色彩的優(yōu)秀無(wú)伴奏合唱作品，如《美麗的草原我的家》、《牧歌》等。

中國(guó)近現(xiàn)代無(wú)伴奏合唱的發(fā)展與西方音樂(lè)文化的影響密不可分，但同時(shí)具有鮮明的民族性。盡管這一音樂(lè)形式由西方傳入中國(guó)，在合唱形式以及一些基本創(chuàng)作技法上都有許多共同的特性，但是由于中國(guó)和西方彼此在語(yǔ)言、生活習(xí)慣上的不同，中國(guó)與國(guó)外無(wú)伴奏合唱音樂(lè)在基本內(nèi)容和風(fēng)格上還是有差別的。中國(guó)的無(wú)伴奏合唱具有鮮明的民族性，創(chuàng)新地發(fā)展了西方無(wú)伴奏合唱，有利的促進(jìn)了中西方兩種文化之間的交流。

從第一首《木蓮救母》開始，這一特殊性格的創(chuàng)作方式就被音樂(lè)家們不斷的繼承和發(fā)展。新中國(guó)成立后無(wú)伴奏合唱的良性發(fā)展，正是由于中國(guó)近現(xiàn)代無(wú)伴奏合唱根基堅(jiān)實(shí)，起到了一定意義上的示范作用。

無(wú)伴奏合唱自身有關(guān)多聲部思維的理論體系及創(chuàng)作技法經(jīng)驗(yàn)，都與我國(guó)傳統(tǒng)的建立在單聲思維的理論體系和主要采用基本曲調(diào)的創(chuàng)作手法有很大差別。因此，我國(guó)現(xiàn)代無(wú)伴奏合唱作品創(chuàng)作時(shí)，作曲家就不斷進(jìn)行基于中華民族藝術(shù)元素藝術(shù)上的大膽創(chuàng)新。

但是我國(guó)無(wú)伴奏合唱團(tuán)體還相對(duì)比較缺乏，無(wú)伴奏合唱作品還有待更多的創(chuàng)作，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的約束同時(shí)，有些作品不能在國(guó)內(nèi)發(fā)表而只能在國(guó)外發(fā)表，這些是我國(guó)近年來(lái)合唱事業(yè)中的不足。

無(wú)伴奏合唱與普通合唱的最大區(qū)分就在于無(wú)伴奏合唱要求合唱團(tuán)員們對(duì)合唱作品的把握要相當(dāng)嚴(yán)密，對(duì)自身的聲音控制能力、音色識(shí)別能力、與指揮和其他隊(duì)員之間的配合敏銳感要相當(dāng)強(qiáng)。因?yàn)闊o(wú)伴奏合唱作品沒(méi)有鋼琴伴奏作為參照，無(wú)伴奏合唱作品的展現(xiàn)完全取決于合唱團(tuán)員之間的人聲效果是否和諧、是否有層次感、是否能夠展現(xiàn)適合于作品的跌宕起伏。

無(wú)伴奏合唱作品，在其藝術(shù)效果處理上有著相對(duì)寬闊的空間，演繹起來(lái)更加的自由流暢，更有渲染作品的效果，但是也正是因?yàn)闊o(wú)伴奏合唱的這種作品演繹的張力，才使得無(wú)伴奏合唱變得更加難以駕輕就熟。

無(wú)伴奏合唱作品的演繹較之有伴奏合唱作品的演繹來(lái)說(shuō)要相對(duì)自由些，并且更能夠按照人們心中的意愿來(lái)表達(dá)作品內(nèi)涵，但是這種演繹的自由不是隨隨便便的自由，它需要把握好一個(gè)度，一些散拍、延長(zhǎng)等方面的處理，需要指揮來(lái)深度定奪，以拿捏好一個(gè)能夠激發(fā)起人們心中對(duì)于作品情感的共鳴。

在音樂(lè)的熏陶中，我度過(guò)了2015的最后一天！