第一篇：四年級(jí)班主任第三周工作總結(jié)

第三周工作總結(jié)

值周班長(zhǎng)：陳明霓

一、好的地方：

1、公開了課全體學(xué)生表現(xiàn)很好，坐的端正，注意力很集中，唯一的缺點(diǎn)是不敢拒收回答問(wèn)題，但是一起回答的同學(xué)還是不少的，老師希望你們能大膽一點(diǎn)舉手回答，希望以后鍛煉一下自己的膽量。答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，再去探討再舉手，老師不怪你。

2、春游報(bào)名的同學(xué)都很配合老師工作，雖然我們班是全校倒數(shù)第三，但老師還是謝謝同學(xué)們的支持。

3、不交作業(yè)的情況有好轉(zhuǎn)，由開始的10個(gè)，到本周的2個(gè)1個(gè)甚至沒(méi)有，老師很高興。

4、越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)真聽課，也漸漸的多同學(xué)舉手回答問(wèn)題。

二、不好的地方：

1、《桂林山水》的背誦太少了，只有梁晶晶等幾個(gè)同學(xué)，本周開始抓起，課堂上抽出三分鐘抽三個(gè)人隨機(jī)背誦，背不出的就抄到背出來(lái)。

2、上周同學(xué)之間打鬧的情況特別多，趙其樂(lè)、劉志峰要嚴(yán)重點(diǎn)名批評(píng)，劉志峰扣10分，趙其樂(lè)扣5分，還有惹哭女孩子的現(xiàn)象也有，楊錦豪、周穗生、揭俊林各扣5分，再有這類事情發(fā)生，以后把誰(shuí)惹哭了就負(fù)責(zé)替哭的同學(xué)值日一月。

3、遲到本周很嚴(yán)重，鐘桂東被抓兩次扣6分，滕枝展被抓一次扣三分。

4、作業(yè)明顯敷衍老師的，石卓然、黃杰、張可，這里要值得表?yè)P(yáng)的是黃杰和石卓然，由一開始的不交作業(yè)到交作業(yè)，已經(jīng)進(jìn)步了很多，但希望你們寫作業(yè)的質(zhì)量也能進(jìn)步一下。張可，你能不能用對(duì)待數(shù)學(xué)的激情對(duì)待一下我的語(yǔ)文呢？

5、午休時(shí)間講話越來(lái)越嚴(yán)重了，特此點(diǎn)名批評(píng)彭歡歡、鄧偉博、張可。各扣3分。

三、獎(jiǎng)勵(lì)：

1、王嘉敏、梁樹培、蔡子智、馮彩婷、肖億濤等同學(xué)大膽舉手。各加3分。

2、積極背書的，凡是《桂林山水》有100分的，可憑書本叫老師加3分。

3、趙瑩幫老師布置學(xué)習(xí)園地加3分。

四、本周工作

1、從今天起，凡是作業(yè)敷衍老師或不交作業(yè)的同學(xué)每節(jié)課的課間都到辦公室去讀書。

2、春游活動(dòng)如果正常進(jìn)行，請(qǐng)大家組好隊(duì)（3人以上一組），并且注意安全。

3、本周杜絕遲到等一切扣分現(xiàn)象的發(fā)生，被抓一次，站到后面去上課一天。

4、本周開始極力爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗，誰(shuí)拖了班級(jí)的后腿，誰(shuí)就負(fù)責(zé)下周的衛(wèi)生，每個(gè)人都在努力，不能因?yàn)橐粋€(gè)人讓所有人的付出白費(fèi)。

5，從本周開始，每周的工作總結(jié)將由老師上傳至QQ日志，屆時(shí)老師將添加你們的家長(zhǎng)為好友，誰(shuí)被批評(píng)誰(shuí)被表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)一看就知道，同學(xué)們，加油了！

第二篇：四年級(jí)第三周教學(xué)計(jì)劃

四年級(jí)第三周教學(xué)計(jì)劃《我要更努力》

一、教學(xué)重點(diǎn)：生詞識(shí)記及課文理解

二、教學(xué)要求：

①生詞要求全部認(rèn)讀

②擴(kuò)展詞匯要求學(xué)生理解會(huì)用

③理解課文內(nèi)容且部分學(xué)生會(huì)復(fù)述

④語(yǔ)法點(diǎn)掌握并能運(yùn)用

三、教學(xué)內(nèi)容：

1.《弟子規(guī)》復(fù)習(xí)

2.復(fù)習(xí)詞匯：動(dòng)詞復(fù)習(xí)：爬、參觀、參加、點(diǎn)、搖頭、首

特殊詞匯復(fù)習(xí)：天安門、長(zhǎng)城、天壇、世紀(jì)壇、烤鴨、糖葫蘆

句子中需復(fù)習(xí)的詞匯：···過(guò)、再

課文中需復(fù)習(xí)的詞匯：星期、介紹、很多、更、努力

3.新授詞匯：次、詩(shī)、背、遍、電視劇、敲、拍、想象、名勝、古跡、高樓大廈、烤鴨、愉快、售貨員、天安門、故宮、王府井

4.擴(kuò)展詞匯：古詩(shī)、背誦、電影、摸、風(fēng)景、歡快、服務(wù)員、花

5.會(huì)寫的漢字：次 拍快

6、句子書寫：有的···有的···

我想以后我要更努力地····

我要實(shí)現(xiàn)我的理想。

7.語(yǔ)法點(diǎn)： ①繼續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”的句型

②學(xué)習(xí)動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)“次”、“下”“遍”

8.課文學(xué)習(xí)：詳見書第十二十三頁(yè)

9.擴(kuò)展活動(dòng)：學(xué)習(xí)繞口令“一數(shù)棗”

ppt介紹北京的名勝古跡

10.練習(xí)：練習(xí)冊(cè)第三課的練習(xí)

配套軟件的練習(xí)

四、科學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)植物的組成部分極其名稱，讓學(xué)生對(duì)花有簡(jiǎn)單的了解，并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的花。學(xué)習(xí)詞匯：種子，苗，花，花瓣，根，莖，玫瑰，菊花，向日葵，茉莉花，桃花，梅花等。

五、口語(yǔ)內(nèi)容

第三篇：第三周工作總結(jié)

第三周工作總結(jié)

似乎新的學(xué)年才剛剛開始，似乎各項(xiàng)工作才剛剛起步，但是今天我要說(shuō)的已經(jīng)是第三周工作總結(jié)。第三周，教與學(xué)各版塊、各條線、各角落都風(fēng)風(fēng)火火忙碌起來(lái)。感覺都像是聽到了百米賽跑的發(fā)令槍。

第一，每周一訓(xùn)有成效。校門口的秩序進(jìn)一步改善，應(yīng)該表?yè)P(yáng)我們低年級(jí)的小朋友，已經(jīng)不依賴父母了，逐漸學(xué)會(huì)自我準(zhǔn)備。進(jìn)校門時(shí)也聽到了同學(xué)們對(duì)老師親切的問(wèn)候，看到了大家標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。當(dāng)然也有一些同學(xué)是邊走邊行隊(duì)禮的，這樣顯得不規(guī)范，行少先隊(duì)禮時(shí)要站定。到校后大部分同學(xué)能抓緊一天中最好的時(shí)光進(jìn)行看書、自學(xué)、朗讀等，也有個(gè)別同學(xué)急急忙忙還跑步來(lái)或在教室里閑逛，浪費(fèi)著時(shí)間、影響著他人。白天經(jīng)常看到傳達(dá)室的保安叔叔忙碌于幫我們送忘記的各種物品，特別是高年級(jí)的同學(xué)，居然比低年級(jí)還要多。說(shuō)明我們有的同學(xué)自理能力還要加強(qiáng)。學(xué)校傳達(dá)室會(huì)記錄我們每個(gè)班忘記東西的情況，讓我們比一比哪個(gè)班做得最好。

第二，教學(xué)條線有條理。每位老師都很忙，為了使同學(xué)們每天能享受優(yōu)秀的教育而奮斗。上周有的老師在積極準(zhǔn)備公開課、有的在不斷研磨教研員的調(diào)研課、有的在為同學(xué)們有個(gè)良好的課堂常規(guī)而訓(xùn)練、還有的在培訓(xùn)充電，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的老師，連走路都是帶跑的。上周校本課程順利開課，每位同學(xué)都有了樂(lè)趣之處，希望我們能在拓展課程中發(fā)揮聰明才智，享受不同的趣味。

第三，三項(xiàng)競(jìng)賽漸適應(yīng)。本學(xué)期開始三項(xiàng)競(jìng)賽的檢查力度明顯加強(qiáng)，大家都感受到了壓力，這也說(shuō)明我們以前的確還有很大的提升空間。這也有利手同學(xué)們?cè)趦刹佟⒓o(jì)律、衛(wèi)生方面養(yǎng)成更好地習(xí)慣。檢查人員來(lái)扣分是為我們好，希望大家能留意扣分的原因，同樣的扣分不要重復(fù)出現(xiàn)。

總之，我們的進(jìn)步每天都在發(fā)生，希望本周會(huì)更好。

第四篇：第三周工作總結(jié)

第三周工作總結(jié)

每周一次工作總結(jié)，是我給自己加的一個(gè)砝碼或者說(shuō)上的一個(gè)緊箍咒，再或者說(shuō)就是沒(méi)事找事給自己找難受。因此，每當(dāng)不能完成便于心不安。故，拖了兩周，還得寫些東西出來(lái)，以慰我不安的心。

第三周是各項(xiàng)工作進(jìn)一步深入的一周，是本學(xué)期一些大型活動(dòng)開始籌備的一周，因此也是很關(guān)鍵的一周。

一、計(jì)劃還是得寫，寫還要像模像樣地寫，計(jì)劃寫不好不是小事是大事

1、每學(xué)期一次的教學(xué)計(jì)劃是非寫不可的，很多人認(rèn)為是應(yīng)付，是為了存檔，為了應(yīng)付各種各樣的評(píng)估檢查，大多數(shù)人是不看的，自己也是不怎么用的。因此，有些老師便復(fù)制粘貼一下，便老貨新賣一下，甚至有些胡亂拼湊一下。只要有這么個(gè)題目，有這么個(gè)東西便足矣了。領(lǐng)導(dǎo)不找、自己不惱。甚至我還聽到我同學(xué)所在的一所重點(diǎn)中學(xué)（某地一中），不少老師用流行歌詞充當(dāng)計(jì)劃，而且年年過(guò)關(guān)，當(dāng)時(shí)我把它當(dāng)作一個(gè)玩笑拋在了腦后，但現(xiàn)在我卻有種別樣的心情。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師、再放低一下說(shuō)，就是一個(gè)合格的老師，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫一下自己的教學(xué)計(jì)劃，讓自己心中有數(shù)做事不慌。我在每學(xué)期翻閱了大量的教學(xué)計(jì)劃后發(fā)現(xiàn)，凡是教學(xué)上有水平的，他的計(jì)劃也是絕對(duì)認(rèn)真的，而且每一次的計(jì)劃都在指導(dǎo)他的教學(xué)。凡是教學(xué)成績(jī)不怎么樣的，他的教學(xué)計(jì)劃也是令人堪憂的。

教學(xué)計(jì)劃的重要性在哪里？我想有很多理論很多成果可以說(shuō)明，在這里我不多言，我只說(shuō)教學(xué)計(jì)劃是在吃透了教材、吃透了學(xué)生、吃透了教法后而產(chǎn)生的一個(gè)指導(dǎo)自己教學(xué)的文本，自己的每一步教學(xué)工作都應(yīng)在計(jì)劃中找到影子。從而讓自己明明白白做事、輕輕松松成功。被人說(shuō)爛了用濫了的一句話：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，對(duì)于教學(xué)也是一樣。本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)。

2、體育節(jié)，本學(xué)期的一次最大型的活動(dòng)，我們把它定位在了解民族文化上。希望通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí)，讓他們了解我們祖國(guó)多樣的民族、燦爛的文化、多彩的運(yùn)動(dòng)，讓他們通過(guò)一個(gè)多月的活動(dòng)感性地認(rèn)識(shí)、理性地思考“民族的團(tuán)結(jié)和諧繁榮”，主要的活動(dòng)有：主題班隊(duì)會(huì)（家長(zhǎng)開放日）、墻報(bào)板報(bào)、綜合實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。學(xué)部每班抽簽決定代表一個(gè)民族，并開始上網(wǎng)、書籍報(bào)刊閱讀搜集整理這個(gè)民族的文化特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出自己的班服和展示形式。具體的方案由體育組計(jì)劃完成初稿，并于周三進(jìn)行了抽簽，每個(gè)班都已經(jīng)開始了行動(dòng)，并已經(jīng)開始發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與其中，進(jìn)入了研究狀態(tài)。各班抽簽情況如下（科體組提供）：

1、蒙古族

2、回族

3、藏族

4、維吾爾族

5、苗族

6、彝族

7、壯族

8、布依族

9、朝鮮族

10、滿族

11、侗族

12、瑤族

13、白族

14、土家族

15、哈尼族

16、哈薩克族

17、傣族

18、黎族

19、僳僳族20、佤族

21、畬族

22、高山族

23、拉祜族

24、水族

25、東鄉(xiāng)族

26、納西族

27、景頗族

28、柯爾克孜族

29、土族30、達(dá)斡爾族

31、仫佬族

32、羌族（605）

33、布朗族

34、撒拉族

35、毛南族

36、仡佬族

37、錫伯族

38、阿昌族

39、普米族40、塔吉克族

41、怒族

42、烏孜別克族

43、俄羅斯族

44、鄂溫克族

45、德昂族

46、保安族

47、裕固族

48、京族

49、塔塔爾族50、獨(dú)龍族

51、鄂倫春族

52、赫哲族

53、門巴族

54、珞巴族

55、基諾族56漢族

二、德育離不開活動(dòng)，更離不開老師們的精心設(shè)計(jì)，我們要珍惜每一次活動(dòng)的開展，把教育融入其中，讓效果最大化

1、《開學(xué)第一課》是不能不看的，這不但是上級(jí)的要求，學(xué)校的安排，更是我們的需要，因?yàn)檫@些內(nèi)容（潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)）太好了。因此，我們不但把它納入了新聞?wù)n，更重要的是我們讓它跟語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了一個(gè)點(diǎn)的結(jié)合，進(jìn)行征文評(píng)比活動(dòng)，把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的觀看，變成了討論、互動(dòng)、感想，讓這一活動(dòng)的教育性達(dá)到最大化。有的班級(jí)是利用一天看完的，有的則是分兩天三天看完的，甚至有的班級(jí)看了幾遍。因?yàn)榕c江主任在一起辦公的緣故，所以也便很容易地看到了很多學(xué)生的優(yōu)秀，均有感而發(fā)，均有切身體味。也許因?yàn)樗麄儼鄬懽魉捷^高的緣故，學(xué)生的文才讓人驚異，我們?cè)谟懻摰臅r(shí)候還懷疑這是出自孩子之手孩子之口嗎？ 本次征文獲獎(jiǎng)名單如下（德育處提供）： 一等獎(jiǎng)：

吳東瑩（1）徐然（2）馮釗杰（3）楊雅軒（4）黃顯婷（5）林子園（6）

二等獎(jiǎng)：胡瑛、張?jiān)络鳎?）李潤(rùn)澤、李麗珊（2）蘇陽(yáng)、梁琬潁（3）

呂俞萱、陳思蕊（4）林雨、張昭澹（5）宣晶晶、李昕（6）三等獎(jiǎng)：林瑩、張萌（1）張弘毅、黃子茵（2）王澤春、馮騫戈（3）

李梓涵、黃適聰（4）王一凡、宮涵（5）蔣敦庭、江韜（6）一等獎(jiǎng)：（5人）6.1黃宇彬

6.1丁滔

6.4路曉宇

6.4羅康琪

6.5曾秋莉 二等獎(jiǎng)：（10人）6.4林詣釩

6.2陳浩君

6.4鄧欣

6.2鐘思凝

6.1鄭煌榮

6.1甘嘉河

6.5崔禎恩

6.3戴志豪

6.5陳小萍

6.5肖繁廷 三等獎(jiǎng)：（12人）6.4阮志鋒

6.2歐陽(yáng)晴

6.7葉冬韻

6.7黃澤宏

6.5劉穎彤

6.7馬佳琳

6.1張婧雯

6.3容甄渝

6.2徐雅琳

6.6蔡心雨

6.3方心兒

6.6何夢(mèng)凡

2、眼保健操是保護(hù)我們視力的一種運(yùn)動(dòng)，它已經(jīng)有一定的歷史了。我們這一代以至以后的許多代就是做著眼保健操長(zhǎng)大的。我想當(dāng)時(shí)也是不怎么認(rèn)真，覺得沒(méi)有什么必要，什么穴位、節(jié)奏、力度、方向均不在乎，也就是將就一下馬馬虎虎知道怎么回事糊弄而已，因此自己的視力也便不怎么好。我想也許這不是主要原因，但肯定是次要原因，因?yàn)槟切├蠈?shí)巴交聽話的認(rèn)真做的同學(xué)，他們的視力到現(xiàn)在還是挺好的。現(xiàn)在學(xué)生們大概跟我那時(shí)的心情一樣吧，但老師們不能跟學(xué)生一樣，要有一定的眼光和高度，用自己的那份認(rèn)真態(tài)度和較真的管理，讓孩子們的眼保健操質(zhì)量提高上去，不是為了比賽而是為了他們的將來(lái)。眼保健操校醫(yī)室檢查情況反饋：

小學(xué)部高段（即四、五、六年級(jí)）在動(dòng)作比較規(guī)范，都能較積極參與，部分學(xué)生取穴位及力度不夠準(zhǔn)確。低段的學(xué)生都能積極參與，動(dòng)作的完整性、取穴位及力度不夠準(zhǔn)確。（三年級(jí)好一些）

眼保健操質(zhì)量見大隊(duì)委的一日常規(guī)檢查情況每日公布。

3、小學(xué)生體檢工作量大、時(shí)間拖得長(zhǎng)，學(xué)部德育處在接到通知后作了詳細(xì)的安排，把工作落實(shí)到年級(jí)組，并給每個(gè)年級(jí)組排好了順序，按照時(shí)間段進(jìn)行。通過(guò)一天的活動(dòng)，老師們組織有序、學(xué)生體檢良好，除了低年級(jí)個(gè)別學(xué)生有怕打針現(xiàn)象之外，一切正常。我想這與老師們提前做好解釋和動(dòng)員工作有關(guān)系，因此以后每一次的體檢老師們都要做好前期準(zhǔn)備，打消學(xué)生們的顧慮，做好個(gè)別學(xué)生的工作，讓我們的體檢變成一件愉快的事情，而不是痛苦的事情或者說(shuō)是麻煩的事情。

體檢期間表現(xiàn)特別好的班級(jí)有（年級(jí)組提供）：

一年級(jí)組8個(gè)班整體都不錯(cuò)，班主任、生活老師全程跟進(jìn)，分工合作，十分有序。沒(méi)有出現(xiàn)任何疏漏。二年級(jí)組整體班級(jí)良好，五班表現(xiàn)特別突出。

三年級(jí)整體較好，六位班主任時(shí)間安排合理，到位及時(shí)，組織得力；學(xué)生井然有序，秩序良好。表現(xiàn)突出的班級(jí)有三（1）、三（3）、三（5）、三（6）班。特別提出表?yè)P(yáng)的是文靜老師臨時(shí)代班主任工作，組織三（5）班學(xué)生有序配合進(jìn)行體檢。六年級(jí)2、4、6、7班表現(xiàn)突出，其他班級(jí)也井然有序。

三、教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，有些老師是不信的，但我們學(xué)部工作的實(shí)踐證明：教學(xué)研究的越深入，教學(xué)質(zhì)量越會(huì)大幅度提升

教學(xué)研究對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)，但每個(gè)人都對(duì)它有不同的理解。有些老師喜歡它、有些老師害怕它、有些老師不在乎它，因此表現(xiàn)到現(xiàn)實(shí)中就是教學(xué)研究活動(dòng)有的積極參加、有的被動(dòng)參加、有的不想?yún)⒓印２幌雲(yún)⒓印⒈粍?dòng)參加的就想埋頭苦干：批改作業(yè)、看看教材、備備課，當(dāng)然也有個(gè)別有其他想法的老師（恕不能明說(shuō)）。

不想?yún)⒓雍捅粍?dòng)參加的老師只想低頭拉車不想抬頭看路，只想做一個(gè)老黃牛，不想當(dāng)名師不想成教育家，這可以理解。但文喆老先生說(shuō)的話我認(rèn)為也很有道理：不想成名師可以，但不能不改進(jìn)工作。只知低頭拉車的我想這是一個(gè)初級(jí)老師要做到的，作為中高級(jí)教師應(yīng)該有更高的要求，那就是不但能低頭拉車更要會(huì)抬頭看路。不然方向不對(duì)，越努力離目標(biāo)越遠(yuǎn)。本學(xué)期教學(xué)研究的內(nèi)容和形式相對(duì)于上學(xué)期來(lái)說(shuō)有些增加，但老師們的參與度卻不斷提高，效果也很好。

1、新教師匯報(bào)課如期舉行，數(shù)學(xué)組趙志升老師、語(yǔ)文組周曉軍老師、英語(yǔ)組彭娜老師都在課堂上展示了自己的風(fēng)采，三位老師各有所長(zhǎng)：趙志升老師的幽默、周曉軍老師的踏實(shí)、彭娜老師的活潑。本次新教師匯報(bào)課是在備課組充分研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，其目的就是讓老師盡快帶著自己的優(yōu)勢(shì)融入到我們的團(tuán)隊(duì)中來(lái)。有的老師的課反復(fù)研究、再三演練，有的則一次不成再度過(guò)關(guān)。通過(guò)這一輪新教師的匯報(bào)課，讓每個(gè)教研組更加明確了學(xué)部對(duì)課堂要求的高度和嚴(yán)謹(jǐn)度，這對(duì)下一步優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、問(wèn)題課研究奠定了基礎(chǔ)。

2、教研組研討會(huì)結(jié)合各組的行動(dòng)研究直奔課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行，備課組集體備課結(jié)合區(qū)考試重點(diǎn)、單元重點(diǎn)、教材難點(diǎn)進(jìn)行，教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)都形成了正式發(fā)言稿。這些活動(dòng)教導(dǎo)處安排的具體，各組落實(shí)的有效，以此保證每次教研活動(dòng)的實(shí)效高效，通過(guò)參與幾次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)老師到位積極，研究氣氛濃厚，大家知無(wú)不言。例如：

周二第七八節(jié)數(shù)學(xué)教研組會(huì)議.地點(diǎn)307內(nèi)容：（1）課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策（２）說(shuō)課的培訓(xùn)；第八節(jié)二年級(jí)語(yǔ)文備課組活動(dòng)，地點(diǎn)A307，內(nèi)容：集體備課和練習(xí)設(shè)計(jì)交流；一二節(jié)科體組教研活動(dòng)（行動(dòng)研究）。

周三第八節(jié)課語(yǔ)文教研組會(huì)議，內(nèi)容：說(shuō)課培訓(xùn)，地點(diǎn)：A306； 周四4：30—6：00英語(yǔ)教研組會(huì)議“課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策”，地點(diǎn)：A307；第八節(jié)四年級(jí)語(yǔ)文備課組會(huì)議。地點(diǎn)：A307

內(nèi)容：集體備課及練習(xí)設(shè)計(jì)交流。

周五一二節(jié)音美組教研活動(dòng)，雷永國(guó)老師對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)對(duì)下學(xué)期的工作進(jìn)行了安排，張吉玲老師和劉丹丹老師對(duì)音樂(lè)組和美術(shù)組的工作進(jìn)行了實(shí)施方案的交流，整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了務(wù)實(shí)高效。

第五篇：第三周工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得很快，我在公司已經(jīng)三個(gè)星期了,陸陸續(xù)續(xù)也有新員工過(guò)來(lái)報(bào)道，相對(duì)于他們，我也可以算上 “老員工”了，當(dāng)然這也是開玩笑，我還是有很多的知識(shí)要學(xué)習(xí)的，這個(gè)星期主要的工作就是做數(shù)據(jù),每天從網(wǎng)上找數(shù)據(jù)放在excel中,前兩個(gè)星期,基本上的培訓(xùn)就結(jié)束了,這個(gè)星期簡(jiǎn)單培訓(xùn)了一下拆分庫(kù)數(shù)據(jù)處理邏輯,也不是很難,也是和數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)的知識(shí),又有詳細(xì)的講解,大部分都弄懂了,可以說(shuō)這個(gè)星期主要都在找數(shù)據(jù).在這個(gè)星期中，從找數(shù)據(jù)中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也不是大的問(wèn)題，都是工作中發(fā)現(xiàn)的。下面就我兩個(gè)的工作情況作出簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

1、方法很重要的因?yàn)樵谶@個(gè)星期中我的主要的任務(wù)就是找數(shù)據(jù)，網(wǎng)上的數(shù)據(jù)也是不斷的在變，雖然變化不大，可是總是有一些區(qū)別的，如果用眼睛慢慢看，仔細(xì)找，當(dāng)然也能發(fā)現(xiàn)不同之處，可是這樣做不僅效率低而且很慢，也很容易出錯(cuò)，所以再找數(shù)據(jù)中，要善于應(yīng)用計(jì)算機(jī)中的軟件幫我們解決問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)自己的excel知識(shí)不是很夠，一些簡(jiǎn)單的函數(shù)還行，碰到點(diǎn)難的，就不會(huì)了，excel的功能很強(qiáng)大的，所以在做數(shù)據(jù)比較時(shí)，最好把數(shù)據(jù)放在excel中比較，這樣不容易出錯(cuò)，而且效率高，以前我們比較的大多數(shù)都是數(shù)字比較，現(xiàn)在突然碰到了字符比較，覺得就不太會(huì)了，還好在百度中找到了答案，使工作事半功倍。做了幾天的數(shù)據(jù)，就發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)水平還不夠，以后要多加學(xué)習(xí)。

2、工作需要耐心

通過(guò)一個(gè)星期的工作，不斷地找數(shù)據(jù)，覺得工作中還是要耐著性子做的，天天面對(duì)著枯燥的數(shù)據(jù)，時(shí)間段還好，但時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生厭煩感，所以在工作中一定要耐下性子，好好工作，這也是一種鍛煉，做一行就要愛一行嘛

3、不斷學(xué)習(xí)

在公司三個(gè)星期了，也學(xué)習(xí)了不少的知識(shí)。可是覺得自己的知識(shí)還是不夠，所以決定下周去上海培訓(xùn)，時(shí)間為3到6個(gè)月，說(shuō)實(shí)話時(shí)間也挺長(zhǎng)的，聽經(jīng)理說(shuō)上海那邊的住宿條件不是很好，但是能學(xué)到不少的知識(shí)，這也是我第一次去上海，充滿的期待，希望在充分學(xué)習(xí)知識(shí)之余，能在上海好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，包攬一下中國(guó)最大的城市，開闊一下自己的眼界。好好工作，好好學(xué)習(xí)