第一篇：陳家河小學關于安裝校園廣播系統的申請

關于陳家河賀龍希望小學購置安裝校園廣播系統的

申 請 報 告

尊敬的領導：

我校至今使用的校園廣播還是簡易的喇叭，早晨、課間操和中午的廣播還需要有專人值班播放，很不方便。再加上該設備已經陳舊，鈴聲效果差，舊教學樓上下課有時師生連鈴聲都聽不見，而新修的教學樓上一個喇叭都沒有，師生工作、生活極為不便。特別是，停電后，還要值周老師提著鋼管到處敲。另外，我校正在大力推行“書香校園活動”，需要一套大功率的功放系統和每個教室都通廣播，而現有的校園廣播系統嚴重影響了此工作的開展。為了改善這種落后的基礎設施，進一步提高我校的辦學質量，我校須購置安裝一套校園廣播系統，大約須資金10萬元。但因學校資金困難，懇請上級領導給予幫助解決。

特此報告。

陳家河賀龍希望小學 二0一四年四月三十日

第二篇：四小關于安裝校園廣播系統的申請

關于申請購置校園低壓廣播系統的報告

局領導： 政府采購辦：

我校至今使用的校園廣播還是高音喇叭，早晨、課間操和中午的廣播需要有專人值班播放，既影響了老師的休息時間，增加了老師的額外工作量。為改善這種落后的基礎設施，進一步提高我校的辦學質量，經學校校務會研究擬購置安裝一套校園低壓廣播系統。請領導予以審核批準！

特此報告

喀拉也木勒鄉寄宿制學校 二0一三年九月二十九日

第三篇：四小關于安裝校園廣播系統的申請

城關四小關于購置安裝校園廣播系統的申請

報告

尊敬的上級領導：

我校至今使用的校園廣播還是高音喇叭，早晨、課間操和中午的廣播還需要有專人值班播放，這樣既影響了老師的休息時間，又增加了老師的額外工作量，很不方便。學校現在上下課使用的還是簡易電子打鈴器，走時不準，一般隔每幾天要相差2至3分鐘；加之這種打鈴器由于彈簧的彈性形變會嚴重影響鈴聲的大小，有時上課了確未聽到鈴聲、有時下課了教室里師生都不知道，鈴聲效果不佳。這些學校基礎設備的工作質量導致學校教育教學工作受到了嚴重影響。為了改善這種落后的基礎設施，進一步提高我校的辦學質量，經學校校務會研究決定，于二0一0年暑假購置安裝一套校園廣播系統。請上級領導審核此申請報告并予以批準，謝謝！

特此申請

申請單位：城關四小

二0一0年四月八日

第四篇：石寨小學安裝廣播系統申請報告

石寨小學安裝廣播系統申請報告

尊敬的各位上級領導：

你們好！

我校現有教師6人，學生139人，由于資金短缺，以前未安裝廣播系統，造成了諸多不便，例如：學生不能夠出操，大課間活動不能夠有效的進行等等。特希望上級領導能夠下撥資金，解決我校的這一困難，我校的145位師生將萬分感激!特此報告！

石寨小學

2017年3月2號

第五篇：陳家河小學2016年教研工作總結

陳家河小學2016年教研

工 作 總 結

時光荏苒，一年一度的教研工作接近尾聲，陳家河小學教研室在校長的領導下，以及各個部門的積極配合，按照年初教研工作計劃，逐步完善實施。現主要從本主要工作完成情況、存在的問題以及今后我校教研的發展這三個方面進行總結。

一、2016主要工作的完成情況

1、落實常規管理

按照教育教學工作規程的規定，嚴格制定本校備課、聽課、作業批改的要求，將每月29日定為我校常規檢查日，對全校教師進行常規檢查，做到有記錄，有評價，有結果運用。

2、加強教師業務學習

將桑植縣下發的《教育教學管理工作規程》、《2011年版新課標》作為每個教師必須認真研讀的業務學習資料。采取集體學習和個人學習相結合的方法。加強教師業務學習，從而提高教師的理論水平，促進教育教學。

3、扎實開展豐富多彩的校本研修活動

將校本研修做為本我校教研的主要工作，開展一系列豐富多彩的校本研修活動，如：新進教師過關課、縣名優教師示范課、縣級優課教師磨課、說課培訓、觀課議課培訓、普通話培訓、曬課培訓等形式多樣的校本教研活動。

4、積極組織教師開展課題研究和論文撰寫工作

本，我校課題《課堂教學評價的研究》獲市級立項，結合我校實際情況，將對我校課題研究方案進行進一步完善，并按照計劃方案嚴格落實，在10月份，就積極組織教師撰寫論文，其中，多篇論文獲得了省一等獎、省二等獎、省三等獎、市一等獎。

5、將培優輔差常態化

2016年初，我校專門制定培優輔差計劃，要求各個任課教師都必須有培優輔差計劃、名單、措施、記載。已培優輔差為抓手，為參加中小學文化素質檢測提供強有力的資源保障，也為了全面提高我校教育教學。

6、大力組織“一師一優課、一課一名師”活動

首先，為了做好此次活動，對全體教師進行了一次曬課培訓，從而，使我校成為完成曬課任務最快的學校之一。其次，認真選拔校級優課教師的其中四名參加片區“一師一優課、一課一名師”活動復賽。最后，對語文向敏老師、數學劉清老師被推為市級優課進行了為期一周，三次磨課活動，并邀請教研室語文專家滿維嬌主任、數學專家廖鴻儒主任蒞臨我校親自指導。

7、中小學文化素質檢測

通過召開六年級語文、數學任課教師會議，確定參加比賽學生方案，打破以前平均分配的制度，促使我校優生得到平等機會，也促進了我校優生的良性競爭。派出五位同學，獲得了三個一等獎的好成績。

8、大量讀寫的開展

本，將大量讀寫安排專人負責，按照教育局教研室要求，保質保量完成大量讀寫工作，將校園文學社做為學校文化陣地，精心組織校刊的出版。做到務實不務虛。

9、啟動觀課議課活動

根據全縣教研主任研修班的精神，結合本校校情，制定了觀課議課方案，本學期，對 工作小組進行了具體工作要求培訓，并立即觀課、議課。為下學期觀課議課活動的開展提供了一定經驗。

二、2016主要存在的困難與不足

1、對待工作沒有超前意識，只是被動的接受任務，完成任務。往往導致應接不暇，也使教師認為活動太多，任務太重。

2、教學資源的局限性，我校一共19個教學班級，卻只有一間多媒體教室，并還要被充當為少年宮活動的象棋活動室、合唱活動室、舞蹈訓練室。導致時常失靈，不能很好配合我校校本研修的工作需要。

3、部分教師的研修觀念還有待加強，并沒有主動學習、主動交流的思想意識。

4、做為教研主任，沒有創新意識，總是被動的完成縣教研室下發的任務，學校下發的任務，以沒有時間為由，讓本應該充滿活力的教研，變得有點死氣沉沉，步入牢籠。

三、今后發展思路及淺層思考

1、以課題研究帶隊教研，以教研推動教改、以教改提高質量。

2、以縣級名優教師示范，大力選舉校級名優教師，學科帶頭人的評選工作。

3、努力提高個人的教育理論水平，以理論推動實際，將各項工作做細。

陳家河小學教研室

2016年12月

工 作 總 結

人潮溪學校教研

人潮溪學校教研室 2015年12月