第一篇：學雷鋒班會總結

外國語言文學系2011——2012年度第二學期外語系團委組織部

外語系團委組織部學雷鋒活動總結

中華民族是一個歷史悠久的民族，上下五千年，不知有多少位愛國志士為民族的振興而上下求索。然而，在當今的社會，由于受到物質主義，享樂主義，拜金主義思潮的影響，許多青年隊樹立正確的思想觀念，人生觀產生了模糊的認識，許多人視金錢如父母，視國家而不顧，他們為達到自己的目的而不擇手段，以求自己欲望的滿足。許多人鋪張浪費，奢求富貴，卻忽視自己的能力。為了教育學生銘記歷史偉人，弘揚民族精神，激發勤奮熱情，提高學生的思想道德修養。由外語系團委組織部組織的學雷鋒活動于2012年3月5日在校園內展開。在老師和學生干部的領導下，該活動著眼于“弘揚雷鋒主義精神”，體現“勤儉節約，助人為樂”的宗旨，取得了圓滿成功?，F將總結匯報如下：

一、高度重視，認真組織

活動前，由外語系團委組織部發出通知，學生積極參與。各班級干部積極響應，踴躍參與活動，以認真的態度對待并參與這次活動，使得該活動得以圓滿成功。

二、緊密結合客觀情況，多種形式展開活動

1、通過這次的班會，同學們對雷鋒的一生事跡、雷鋒的精神都有進一步的加深，帶動了同學們學習積極性和工作熱情；

2、在班會上,讓同學們互相學習，互相交流，談對學習雷鋒精神體會，進一步升華雷鋒精神，提高了每位同學的價值觀；

3、增強同學們的集體觀念，為創建良好的班風和學風打下了堅定的基礎。樹立了同學們正確的人生觀和價值觀.同學們紛紛表示要從小事做起，從身邊做起，把學習雷鋒精神落實在行動上，繼承并發揚我們的優良傳統。

三、經驗和收獲

1、“學雷鋒”活動，激發了學生的勞動熱情，培養了學生的愛國主義情感，弘揚了中華民族的傳統美德，促進了同學們的全面發展。

2、同學們積極參與和工作熱情，反映了同學們對該活動的重視。

3、這次活動主要有以下幾個特點：一是參與人數多，廣大同學們積極參與，熱情度高；二是活動形式多樣，體現出學生的綜合素質比較好；三是凈化了學生的思想，培養了學生的高尚情懷。

外語系團委組織部

2012年3月16日

第二篇：學雷鋒班會總結

學習雷鋒主題班會活動總結

一 整體概況

我班在2012年3月20號下午六點準時展開關于以“雷勵鋒行”為主題的班會，班主任老師也出席了這次的班會。在班會進行的整個過程中，同學們積極參與到活動中，表現出了很高的積極性。

二 班會各部分概況

班會開始，主持人先上臺講解班會的主題和流程并宣布班會開始。

第一部分：在第一部分的活動中，孩子們首先觀看雷鋒相關的沙畫視頻，然后主持人介紹了雷鋒同志的背景及生平等。

第二部分：在這一部分的活動中，我們首先進行了“雷鋒知多少”有獎知識競答，答對的同學有獎并可以由抽獎器抽取一名班上“雷鋒”完成自己的一個小心愿。

第三部分：在這一部分的活動中，我們觀看了雷鋒精神內涵的視頻解析，并請一些同學起來分享一下對雷鋒精神的新的感悟和體會。

在我們身邊的一些活雷鋒事跡，介紹一些這樣的組織，例舉具體的人、事、物來讓同學們學習。

第四部分： 在這一部分的活動中，我們開始尋找身邊的活雷鋒，讓孩子們拿著標簽相互寫出自己認為具有雷鋒精神的人品質，旨在讓同學們了解雷鋒精神的時代意義，讓同學們在今后的學習和生活中有一個前進的目標。

三 總結班會收獲

這次班會雖然只有短短的半小時，但在這短短的時間里，同學們積極地參與其中，對這次的活動給予了高度的重視。班會開展前，我們組織同學積極的搜集雷鋒同志的相關資料，同學們很配合，班會前的準備很充分。班會進行中，同學們積極的參與，踴躍的回答問題，總結雷鋒精神新的時代內涵。班會結束后，同學們開始反思自己的行為，有的還計劃多做一些義務勞動，以實際行動來向雷鋒同志學習?？偟膩碚f，這次班會還是很成功的，我想經過這次班會，我們會更好的理解雷鋒精神，在今后的學習、生活中，一定會有更多的像雷鋒一樣的人。

第三篇：學雷鋒班會總結

10級生命科學與技術基地班的團日活動總結

主題：學習雷鋒精神，爭做一名為人民服務的大學生 時間：3月5日周一下午15:30-17:30

地點：B教學樓20

3團支部名稱：10436團支部 10437團支部

參加人數：60人

宗旨：深入了解雷鋒同志生平事跡，認真學習全心全意為人

物服務的精神，走進感動中國杰出人物的世界，繼承無私忘我敢于奉獻吃苦耐勞助人為樂的雷鋒精神，樹立正確光榮的人生觀和價值觀，不辭艱辛，執著追求，樹立為社會醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生的理想！

流程：

（一）講雷鋒故事，學雷鋒精神

雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。

學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支書王仲健利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，收集雷鋒生平事跡。利用ppt展示了大量的圖文資料，團支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。無論是作為四好班

長的雷鋒，還是作為校外輔導員的雷鋒，都懷著一顆簡單無私的心和極為負責的熱情，他生前不僅是手拿鋼槍的革命戰士，死后他依然如一束溫暖的陽光灑滿我們的心田，指引我們向偉大前進。

此次的學雷鋒班級團日活動不僅是一次學習了解

雷鋒的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，大家仔細的看著大屏幕，認真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。

（二）繼往開來，走進感動中國人物的故事，學習新時代的雷鋒精神

當阿里木﹑陳麗﹑叢飛等人的故事通過視頻展現在銀幕上時，同學們靜靜的聆聽他們的平凡動人的故事。一抹真情，帶來感動；一份思念，傳遞關懷；一份溫暖，捧出赤誠；一份堅強，凝聚力量。平凡中的偉大，草根中的感動。歷年的感動中國人物頒獎典禮，就像一抹陽光透過生活射入生命，在每次呼吸間烙上它最深的痕跡。在心頭躍動的，是靈魂的音樂，是生命的音符。

看完感動中國，我們意識到：無論從事什么職業、成就什么事業，要想使自己的活動有意義，使自己能夠為社會做出貢獻，就要以高度的社會責任感，投身到歷史前進的大潮中。社會生活是一個整體，各行各業的人們所從事的正當工作，對整個社會生活來說都是不可缺少的。我們每個人只要

有強烈的社會責任感，在自己的崗位上敬業奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發展起積極推動作用。艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態度，一種精神境界，是成就任何事業所必不可少的精神力量。

體會：

通過這次向雷鋒同志學習的班會，同學們紛紛表示要向先進模范人物學習，增強道德修養，做一個有道德的人。比如：盡自己所能孝敬父母和長輩，因為生命是父母賦予的，父母為撫養我們付出了辛勞；對人守信、對事負責，因為這是誠實的基本要求，誠實才能得到信任；關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善，因為和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助；努力為社會作貢獻，延伸自己生命的價值，因為生命不在于長短，而在于內涵。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往

事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

第四篇：學雷鋒班會總結

3月4日我班召開了以“學雷鋒”為主題的主題班會。由班長滿笑彤主持的，表明班會旨在宣揚雷鋒精神，號召全班同學樂于助人，服務群眾。同時也鼓勵班級的入團積極分子調動全班氣氛，積極向團組織靠攏。

此次活動主要分為以下幾部分 ：

一、雷鋒事跡介紹：

主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情?！叭嗣竦那趧諉T”，“孩子們的知心人”?“模范班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的容耀，他總是抱著謙虛謹慎的態度。

二、《雷鋒日記》選摘：

主要向同學們介紹了雷鋒在平時生活中的一些心得體會。這對我們大學生也有著深遠的教育意義。比如雷鋒同志在1960年6月5日的日記中寫到的： “要記?。涸诠ぷ魃?，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?/p>

三、雷鋒在我們身邊：

通過當場播放與雷鋒同志有關的，大家耳熟能詳的經典歌曲《學習雷鋒好榜樣》，欣賞老一輩革命家董必武一九六三年二月寫的歌詠雷鋒的詩歌，讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。

四、小組討論：

全體同學就雷鋒精神是否還適合當今社會和如何在學習生活中發揚雷鋒精神，創建和諧校園，“學習雷鋒與實踐?三個代表?的關系”;“現在怎樣理解?螺絲釘?”精神;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。

五、同學發言：

李廷真同學談了自己的感想。她說3月份是學習雷鋒的日子，大家都應該像雷鋒同志看齊，將入團、入黨作為自己的一個奮斗目標，同時學習雷鋒，服務同學，服務班級，服務社會。

溫泉同學發言：不要只把學雷鋒做好事掛在嘴邊，要落實到實際行動上，要從身邊做起，從身邊的小事做起。

楊鑫同學發言：我覺得學雷鋒不要只在乎結果，不要做給別人看，是發自內心的，首先應該把自己的事情做好，如果自己都做不好自己，還何談幫助別人呢？

在這一活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從認識雷鋒同志的事跡體現出的一種先進的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助。短短幾十個字卻已將雷鋒精神展示的淋漓盡致?，F在我們國家要發展新型社會，走科學發展觀路線，更是需要有雷鋒同志這樣的精神。這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的張帥同學，劉偉婷同學等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關心、“我好你不好”等現象的存在，需要我們出點子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個同學都能真正把這些點子付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更“美麗”優秀。

雖然這次活動時間不是很長，但同學們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，此次班會達到了預期效果。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

第五篇：《學雷鋒 樹新風》班會總結

《學習雷鋒樹新風》班會總結

社會在發展，人類在進步，或許時代的改變會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適......雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。因此我們要把這種精神發揚光大，世代流傳!

于是在2011年3月13號這天，我們班組織了“學習雷鋒樹新風”班會集體活動，讓大家重溫雷鋒精神，學習雷鋒精神！進而發揚這種傳統美德！

活動中，同學們積極發言，踴躍參加，對這種精神提出了自己的見解和理解，談到了雷鋒精神的內涵。雷鋒精神是一種什么精神呢？是一種艱苦奮斗、積極向上的進取精神；是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神；是一種公而忘私、全心全意為人民服務的精神。

其中，還提到了那些讓我們大學生銘記的楷模。印象最深的是趙婷婷去貴州支教的事跡，不得不讓人敬重，心靈的拉鏈就這么被撕開了！有的同學感動的留下了熱淚!還有那個與我們更是密切相關的熊建飛同學的英勇事跡，歷歷在目，永遠揮不去的是他們那個無私的身影！

世界為他們而感動，因他們而驕傲。。。。而我們自己呢，也要學會感恩，學會報答，同時還要重視人與人之間的“愛”，樹立正確的人生觀價值觀，不斷改善自我肩負更多社會責任！讓雷鋒永遠活下去！

09級護理本科四班

2011.3.13