第一篇：凱棠小學6.26禁毒日教育宣傳方案

凱棠小學“6.26”國際禁毒日活動方案

根據上級文件精神及結合我校實際集中開展形式多樣“6.26”國際禁毒日宣傳教育活動，為確保活動順利開展，特制定以下工作方案。

一、指導思想和目標任務

在圍繞“依法禁毒，構建和諧”的主題，以宣傳《禁毒法》、新型毒品危害、新一輪禁毒人民戰爭為重點的禁毒系列宣傳活動，在全校營造濃厚的禁毒氛圍，凱棠鄉經濟建設和社會各項事業持續發展營造良好的社會環境。

二、具體工作安排

1、于2012年6月20日前成立禁毒教育工作領導小組。（負責人：副校長顧永勤）2、2012年6月22日前，學校領導班子召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關問題。負責人：（校長楊秀志）3、2011年6月24日在學校大門口懸掛一條有關禁毒橫幅。（負責人：綜治負責人楊貴文）4、2011年6月24日下午由學校少先隊在學校宣傳欄出了一期禁毒宣傳版報。（負責人：少先隊大隊輔導員楊再宏）5、2012年6月25日星期一早上，在“6.26”國際禁毒日前一天，升旗儀式上以“珍愛生命、遠離毒品”為主題做出重要教育宣傳。（負責人：校長楊秀志）6、2012年6月25日，各班利用班會時間對學生進行禁毒教育課。（負責人：各班主任）7、2011年6月26日下午第三節課邀請到鄉派出所楊再王對全校學生進行了一堂遠離毒品 珍愛生命的專項教育課。（負責人：支部書記唐彪）

望各負責人及全體教職工認真履行工作方案，把活動落到實處。

凱棠小學

2012年6月8日

第二篇：凱棠小學2009開展

凱棠小學2009開展“做一個有道德的人”

主題實踐活動

今年是新中國成立60周年。凱棠小學學校抓住這一有利契機，在學生中深入開展了以“祖國發展我成長——做一個有道德的人”為主題的系列活動。

該系列活動具體包括“祖國發展我成長——做一個有道德的人”的啟動儀式、發活動倡議書、國旗下講話、“祖國發展我成長”主題隊會、“慶六

一、祖國發展我成長”唱紅歌比賽、“陽光體育活動”、“養成教育”、“民族英雄中隊”等8個主題活動。

1、結合 “紅歌進校園”等慶祝活動，通過主題班、團(隊)會、升旗校會、廣播、板報、手抄報等形式，緬懷革命志士，學習英雄事跡，爭做國家的棟梁之才，2、積極開展和諧校園創建活動。要努力營造和諧師生關系，將學校建成學生成長的樂園，促進學生身心健康成長。

3、積極參與“愛心奉獻手拉手”活動。利用學生課余時間，組織學生走進敬老院等公益團體，幫助孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等特殊群體做一件有意義的事。

4、積極參與“綠色教室”活動。清掃衛生死角、綠化、美化校園活動，學習文明禮儀知識，提高道德品位，增強抵御不良文化侵襲的能力，健康上網、文明上網。

5、積極參與慶祝建國60周年“祖國在我心中”主題讀書活動。

通過9月份“弘揚和培育民族精神活動月”，“輝煌60載，悠悠愛國情”主題演講活動，開展“保護生態，愛我家鄉”活動，及邀請老干部、老將軍到學校舉辦“改革開放30年、喜看家鄉新變化”革命傳統教育報告會。

6、積極觀看優秀影片。如觀看《開國大典》等愛國主義影片。

7、積極參與文明禮儀教育活動。認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《中學生日常行為規范》，向不文明行為告別，學習又明禮儀教育相關的知識。把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。學習又明禮儀教育相關的知識。

8、勤奮學習，珍惜現在的生活。要保持艱苦奮斗的優良作風，珍惜美好時光，時刻不忘先烈遺志，努力學習、不斷進取，用實際行動來回報祖國、回報社會，做一個有道德、有正氣、有風尚的中國人。

開展“祖國發展我成長”的主題教育：圍繞“六個一”展開：即進行一次升旗儀式、出一期黑板報、召開一次主題隊會、組織一周主題宣傳、制作一份手寫小報、畫一幅未來家園暢想圖。

通過一系列實踐體驗活動，使隊員們了解我國改革開放30年來的巨大成果，增強了他們的民族自豪感和責任心，學會珍惜現在的幸福生活，從現在做起，從一件件小事做起，與祖國共成長。

凱棠小學

2009年9月

第三篇：禁毒日宣傳月活動方案

禁毒宣傳月活動方案

學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為了進一步普及禁毒宣傳教育，使廣大學生認清毒品的危害，激發廣大師生積極參與禁毒斗爭的熱情，提高學生拒毒防毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力。學校將做好如下工作：

一、提高認識，加強領導，增強做好學校毒品預防教育工作的責任感

1、健全毒品預防教育工作領導小組。領導小組組織學校毒品預防教育工作、協調學校與禁毒工作相關部門之間的關系，制訂毒品預防教育工作制度計劃，組織和監督學校禁毒宣傳教育工作的開展。

2、高度重視毒品預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容，納入學校教育工作計劃，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

二、充分利用學校宣傳陣地，發揮校內教育主渠道的作用

1、利用主題班會、廣播會、升旗儀式等時間，廣泛宣傳毒品預防知識，增強廣大學生拒毒防毒的意識。把禁毒知識灌輸給每一位學生，使學生提高認識，遠離毒品。

2、積極征訂適合學生閱讀的禁毒系列叢書及各類宣傳資料。如《法制日報》、《中國法制》雜志。《中學生毒品預防教育掛圖》、《珍惜生命，拒絕毒品》教育掛圖等。并組織好學習活動。

三、加強宣傳，為開展毒品預防教育工作創造良好條件

1、充分利用黑板報開展防毒禁毒知識宣傳活動，普及學生禁毒知識。

2、組織學生上網，瀏覽互聯網上“禁毒教育網”，獲取大量禁毒知識。

3、學校積極與邊防所取得聯系，加強禁毒知識的宣傳教育。學校通過開展以上工作，從而提高廣大師生對毒品的認識。增強自覺抵御毒品的能力，全面推進學校毒品預防教育工作的開展。

2009年6月22日

第四篇：國際禁毒日宣傳方案

國際禁毒日宣傳活動方案

學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為了進一步普及禁毒宣傳教育，使廣大學生認清毒品的危害，激發廣大師生積極參與禁毒斗爭的熱情，提高學生拒毒防毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力。學校黨支部和少先隊在國際禁毒日6月26日來臨之際將做好如下工作：

一、加強宣傳，為開展毒品預防教育工作創造良好條件

1、充分利用黑板報開展防毒禁毒知識宣傳活動，普及學生禁毒知識。

2、組織學生上網，瀏覽互聯網上“禁毒教育網”，獲取大量禁毒知識。

3、各小隊利用課余時間，通過發放宣傳單、畫漫畫等形式開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動。

二、充分利用學校宣傳陣地，發揮校內教育主渠道的作用

1、利用主題班會、廣播站、升旗儀式、間操等時間，廣泛宣傳毒品預防知識，增強廣大學生拒毒、防毒的意識。把禁毒知識灌輸給每一位學生，使學生提高認識，遠離毒品。

2、積極引導學生閱讀禁毒系列叢書及各類宣傳資料。如《法制日報》、《中國法制》雜志、《小學生毒品預防教育掛圖》、《珍惜

生命，拒絕毒品》教育掛圖等，并組織好學習活動。

三、提高認識，加強領導，增強學校毒品預防教育工作的責任感

高度重視毒品預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容，納入學校教育工作計劃，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

四、實施步驟：

系列宣傳活動時間從6月2日起至6月27日止，具體安排如下：

1、張貼、懸掛禁毒標語和海報

時間：6月3日(星期二)

地點：校內

負責部門：黨支部

2、各班開展以“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”為主題的班隊會時間：6月13日（星期五）

地點：各班

負責部門（人）：少先隊、班主任

3、組織學生接受禁毒專題教育講座

時間：6月18日（星期三）

地點：遠程教育教室

主講：法制副校長（孟娟）

學生：四——六年級學生

負責部門：少先隊

4、開展多媒體禁毒宣傳

時間：6月2日-6月27日

陣地：校園廣播站、校園網站、黑板報等

(1)、學校紅領巾廣播站在六月每周都要進行以“禁毒”為主題的校園廣播，開設禁毒宣傳專欄；(2)、少先隊派發禁毒宣傳資料；(3)、學校少先隊出一期禁毒宣傳板報。

學校通過開展以上活動，提高了廣大師生對毒品的認識，增強自覺抵御毒品的能力，全面推進學校毒品預防教育工作的開展。

石河中心校

2008年6月1日

“12.4”法制宣傳日宣傳活動方案

為了更好、更深入地開展“五五”普法工作，增強學生的法律意識和法制觀念，提高學生的法律法規知識水平和自覺運用法律法規來規范自身行為的能力，培養懂法、守法的好學生，讓全體學生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定本法制宣傳日活動方案：

一、指導思想：

在上級主管部門的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學習貫徹科學發展觀，緊密結合學校實際，緊緊圍繞穩定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“五五”普法和依法治校進程，以開展創建“安全學校”活動為契機，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學校領導綜合治理責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創造良好的治安環境。

二、活動主題：

“弘揚法治精神,服務科學發展”

三、宣傳活動安排：

1、將周一（12月1日）升旗國旗下講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，由曲書記代表學校向學生發出活動倡議；活動小組全面部署主題宣傳活動，提出工作要求，制定措施意見。

2、營造法制宣傳環境

①校內拉“弘揚法治文化 傳播法治文明”橫幅

②校園門口打出法制宣傳標語

3、充分利用校園廣播、學校黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育。

4、圍繞活動主題開展班隊會，在我校學生中大力宣傳法律知識，增強我校學生的法律意識，養成學法守法的行為習慣。

四、工作要求

（一）充分認識法制宣傳日活動在普法工作及學校法制建設中的重要作用。要積極組織，精心策劃實施，確保各項宣傳任務的落實。

（二）圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

（三）創新形式，豐富內容；廣泛宣傳，形成聲勢。

石河中心校

08年11月28日

第五篇：凱棠小學期末質量分析

凱棠小學教學質量分析

（2014--2015學第二學期）

根據凱里市教育局小學期末考試的安排，我市小學畢業班于７月１日---７月２日進行期末測試，非畢業班于７月３日－７月４日進行期末測試。我校嚴格按照市教育局規定的時間和要求進行測試。全鄉各校之間教師交叉監考，畢業班考生進行插花編排，非畢業班各年級學生進行交叉，評卷進行流水作業，考試和評卷不存在違反規定的情況。結合這次期末統考，現將我校期末考試情況進行分析：

一、語文科

(一)考試成績情況：

1、一年級參考人數149人，均分為51.4，紅分率為15.44%，及格率45.64%，低分率26.85%，漢語拼音掌握不好，識字量少。

2、二年級參考人數120人，均分為58.64，紅分率17.5%，及格率為59.17%, 低分率15.83%，學生的基礎知識差，遣詞造句能力差。

3、三年級參考人數為175人，均分57.26。紅分率為15.44%，及格率50.57%，低分率11.49%，學生的閱讀能力弱，寫作能力差。

4、四年級參考人數為231人。均分為62.38，紅分率為14.78%，及格率61.30%，低分率4.78%。

5、五年級參考人數為228人，均分為67.16，紅分率為24.56%，及格率70.61%，低分率4.39%。

6、六年級參考人數為238人。平均分為61.72分。

（二）從成績分析和反饋看：

1、取得的成績：本的語文平均成績相對上一有所提高，從數據分析看，一至三年級的平均成績不及格，三至六年級的平均成

績達到及格，從中看出：從低年級到高年級語文成績呈上升趨勢，語文知識的積累在不斷增多。

2、存在的問題：

（1）師資力量薄弱。由于我校地處凱里市最邊遠的鄉鎮，教師調離學校較多，教師缺編，教師任務重，有的語文教師又上語文又上英語等學科，影響了語文教學質量的提高。

（２）家庭教育的缺失。凱棠鄉是一個貧困鄉鎮，孩子父母忙于生計，外出打工，無瑕顧及孩子的監管教育，留守兒童較多，問題學生在增多，嚴重影響了教學質量的提高。

（３）學生課外閱讀積累面窄量少，閱讀習慣還沒有養成。閱讀、理解、審題能力差，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低，反映學生語文綜合能力較低。

（４）學生寫作能力還處在較低水平上，卷面不夠清晰，書寫能力不高，單靠學校教育的力量，家庭教育幾乎等于零。

（５）兩極分化現象嚴重，差生轉化較差。

二、數學科(一)考試成績情況：

1、一年級參考人數149人，均分為59.37，紅分率為31.54%，及格率52.35%，低分率16.11%。

2、二年級參考人數120人，均分為70.80，紅分率47.50%，及格率為73.33%, 低分率6.67%。

3、三年級參考人數為174人，均分54.72。紅分率為21.26%，及格率46.55%，低分率20.69%。

4、四年級參考人數為230人。均分為55.21，紅分率為16.52%，及格率45.22%，低分率15.22%。

5、五年級參考人數為228人，均分為54.39，紅分率為21.49%，及格率43.86%，低分率20.61%。

6、六年級參考人數為238人。平均分為46.42分。

（二）從成績分析和反饋看：

1、取得的成績：二年級在本次考試中的成績相對來說要好一點，紅分所占的比例將近一半，低分率也比較低，相對上一有很大的提高，值得其他年級學習。

2、存在的問題：

（1）除了二年級之外，其他年級的均分都不及格，高分率和合格率都比較低，低分率較高，六年級成績下降比較大。

（2）學生的數學計算能力普遍較差，數學概念、數學定律沒有掌握好，學生的學習積極性不高，除了在學校學習之外，回家主動學習的很少，家長也不管不問，沒有監督孩子學習和做作業。

（3）部分教師的敬業精神還有待提高。由于我鄉的社會風氣日趨下滑，學習風氣也大不如以前。

三、英語學科，(一)考試成績情況：

１、三年級參考人數為175人，均分84.13。紅分率為76.44%，及格率89.08%，低分率3.45%。

２、四年級參考人數為229人。均分為74.26，紅分率為52.84%，及格率75.98%，低分率4.8%。

４、五年級參考人數為228人，均分為61.26，紅分率為13.60%，及格率56.58%，低分率4.39%。

５、六年級參考人數為238人。平均分為41.00分。

（二）、取得的成績與問題：

1、成績：三年級的英語考得較好，均分達到了紅分，低分人數少，三年級的英語均由本班的語文教師兼上，老師能熟悉學生，更好地因材施教。

2、存在的問題：

（１）由于學校教師缺編，四至六年級的每個英語教師上４個班的英語課，兩百多個學生，改作量大，不能及時地進行平時測試跟蹤，掌握學生的學習情況，進行查缺補漏。

（２）我們農村小學的英語水平較低，所以理解能力和運用語言能力較差，導致本次考試成績不太理想。

（３）六年級在本次考試中成績比較差，除了該級教師教學負擔太重外，由于缺乏教學經驗，在教學中沒有很好地組織管理好學生。

四、科學

(一)考試成績情況：

１、三年級參考人數為174人，均分28.10。

２、四年級參考人數為230人,均分為36.70。

３、五年級參考人數為228人，均分為49.70。４、六年級參考人數為238人。平均分為44.96。

（二）從成績分析和反饋看：

存在的問題：農村的學生科學課本配備不到三分之一，由于學生沒有課本，學習積極性不高，上課時無法集中精力，教師不能很好地進行教學，造成教學效果差。

五、品德學科(一)考試成績情況：

1、一年級參考人數144人，均分為29.88。

2、二年級參考人數120人，均分為57.43。

3、三年級參考人數為174人，均分56.59。

4、四年級參考人數為230人,均分為47.10。

5、五年級參考人數為228人，均分為52.15

6、六年級參考人數為238人。平均分為60.99分。

（二）從成績分析和反饋看：

由于我鄉第一次把品德學科納入統考科目，進行閉卷考試，所以學生一下子還不適應，考試的成績較差，因為以前我鄉的品德學科都是開卷考試，老師的教學觀念也沒有轉變，重視程度也不夠。一年級考得特別差，可能由于識字量少，理解力差，加上教師教學工作不到位。

六、整體教學中存在問題

1、部分教師的敬業精神不夠，沒有很好地把精力投入到教學中去，造成學生成績下降的原因之一。

２、我鄉大部分學生家長外出打工，造成留守兒童特別多，行為不受約束，到處亂竄，夜不歸宿等，社會環境惡化，問題學生在急劇增加，學習風氣變差，學生厭學現象加劇，學校教育教學工作難度增大，嚴重制約了我校教學質量的提高。

３、我校積極推行高效課堂，高效課堂搞得轟轟烈烈，教學質量卻絲毫不見提高，老師們一頭霧水，感到很迷茫。

４、各種檢查、各種材料太多，教師們疲于應付，難以靜下心來鉆研教學，影響教學質量的提高。

５、教師調動太頻繁，缺編嚴重，是影響我校教學質量提高的一大瓶頸。

６、管理后勤工作的教師太多，深入教學工作第一線的教師相對減少，影響了我校教學質量的提高。

７、個別教師對新課程的理念把握不足，重視基礎知識的訓練，忽視綜合能力的培養，向四十分鐘要質量停留在口頭，未落實在課堂，惰性和責任感不強導致課堂隨意性增強，影響課堂教學的有效性。

８、還有農村家校聯系不密切，學生的學習興趣不高、家長對學生的管理不到位，沒有支持和配合好學校的工作等原因，造成學生作業完成不夠及時認真，造成學校的教學工作很被動。

七、結合質量分析提出以下努力措施：

１、加強對教師的激勵和管理，促進教師的敬業精神，做好留守兒童的工作，改變教學和學風。

２、把在后勤工作中閑置的教師調入教學工作第一線，增添教學工作的力量。

３、加強教師備課、上課、批改作業等教學常規的管理，進行追蹤檢查。

４、抓好薄弱年級，薄弱學科，對期末造成質量下降，落實教師教學質量獎罰制度。

５、教師課堂教學設計要符合班生實際、教學實際，準確把握教學目的、重難點，深入鉆研教材，落實“雙基”提高能力，做到教學堂堂清，作業日日清。克服惰性和隨意性，做到對學生要從嚴要。把心思真正放在學習上。

６、在重視學生的學業成績的同時，要提高學生學習興趣，提升學生的學習動力、學習能力、學習毅力，讓學習成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學生成長的動力，學校將對期終考試成績突出學生進行表彰。

總之，只要我們學校全體教師端正態度，扎扎實實抓教學、兢兢業業講奉獻，相信我們的教育教學質量將會得到很大的提高。

凱棠小學教學質量分析

（2014-2015學第二學期）

2015年7月20

日