第一篇：體質測試實施方案

禹謨中心完小

2013年學生體質健康測試實施方案

根據國家教育部體育衛生與藝術教育司《關于2013年〈國家學生體質健康標準〉（以下簡稱《標準》）測試和上報工作的通知》和縣教育局2013年學生體質健康測試工作專題會議要求，為促進我鎮小學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的良好習慣，不斷糾正和改變體質健康狀況中出現的問題，提高自我保健能力和體質健康水平（目標：我鎮小學2013年學生體質健康測試合格率達90%以上，并努力提高良好率和優秀率），結合我鎮實際情況特制定本實施方案。

一、組織機構：

1、領導小組： 組 長：汪明星

副組長：姚先達 鄭敏 曾天福

組 員：劉偉 涂明鑒 楊仁培 甘明海 祝仁昌 賴光宇 呂朝菊（職責：負責安排學校按要求開設的體育課和課外體育活動，督促體育課規范教學和課外體育活動規范開展，結合測試標準加強學生體質訓練，組織人員開展學生體質達標測試工作，督查實施《標準》情況。）

2、測試小組：

組 長：劉偉

成 員：各班班主任及體育教師（職責：負責按照方案的要求對學生進行測試和指導鍛煉，負責成績的收集、整理并對照《標準》及評分標準如實填寫表冊，及時上報錄入小組。）

3、錄入小組： 組 長：鄭敏 副組長：曾天福 成 員：負責學?！稑藴省窚y試工作的體育教師及各班班主任（職責：負責成績的錄入、學生體質健康測試報告單的打印及公布。）

二、工作要求：

1、各班級要按照《標準》的有關要求，在2013年8月26日至9月15日對學生進行測試項目的訓練，讓學生充分掌握測試項目的動作要領和技能技巧，能準確規范地完成各項目的測試。

2、按照《標準》的實施要求統一安排，體育教師、班主任及各有關部門人員明確職責，協同配合，共同組織實施，并將此工作列入學校班主任考評及體育教師的工作考核之中。

3、測試要統一標準，統一要求；數據的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

4、針對學生身體特點，考慮氣候、場地等因素，科學組織測試工作，保證學生的身心健康和安全。

5、班主任和體育教師要加強對學生的安全教育，無論在校內還是在校外進行“體育達標”訓練，都要對學生提出安全要求。要利用班會和體育課對學生進行體育達標及訓練的安全教育。

6、測試小組務必認真組織測試工作，并按時將相關表冊上報錄入小組。

7、學校對《標準》測試工作要定期自查。

三、測試分組與測試項目：

根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五、六年級為一組。測試數據項目為：

小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米、1分鐘 跳繩。

小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米、1分鐘 跳繩、1分鐘仰臥起坐。

小學五、六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50 米、400米（50米×8往返跑）、1分鐘仰臥起坐、1分鐘跳繩。

四、測試、等級評定與登記：

1、《標準》的測試每學年進行一次，由學校體育教師組織進行，班主任協同完成上報資料。

2、測試前作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試前進行儀器的校準，測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《標準》的申請，經縣級以上醫院證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《標準》的學生評價等級為及格。

4、因病臨時不能參加測試的學生經醫院證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。

5、對《標準》測試成績不合格者，準予補考。

6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

7、《標準》按百分制記分，每個測試項目得分之和為《標準》的最后得分，根據最后得分評定等級：90分以上為優秀，75—89分為良好，60分一74分為及格，59分以下為不及格。

8、學校要建立《標準》的專項檔案。學生測試項目的成績，按照《標準》的要求計算得分、評定等級，并存檔。將電子導出數據、匯總統計表上報教管中心，并接受抽查、確定上報。

9、每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校有專人保存或統計，并定期歸入學生的體育健康檔案。

五、數據收集與整理上報、公布

1、各班級要按照《標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《標準》的有關數據。2013年9月16日至10月20日完成數據測試、上報工作。

2、班主任負責對本班的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表，并及時將學生測試結果向家長公布。

六、其他要求與措施

1做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。

2、加強對《標準》測試的組織和管理，積極組織多種形式的體育鍛煉活動，將體育課、大課間及各種體育課外活動有機結合，保證活動時間，推動經常鍛煉。對學生進行有針對性的體育鍛煉指導，促進學生體質的健康發展。

3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況。

4、保證學生體育鍛煉時間，安排好兩課兩操一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。

5、加強對學生進行安全教育，要健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作，以防事故產生。測試前要檢查和了解學生身體健康情況，對生病學生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現象，謹防意外傷害事故發生。

6、保證《標準》測試的一切經費，積極購置《標準》測試所用器械，以保障測試工作的順利開展。

七、獎勵與處罰

1、對《標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性，不僅要獎勵達標優秀的學生，而且要注重評比經常鍛煉表現好、各項指標增長幅度大的學生，還應對優秀體育骨干進行獎評，同時也對參與《標準》測試工作的有關人員進行獎評。

2、學生達到《標準》合格標準以上者方可評為三好學生、星級學生。

禹謨鎮中心小學

2013年8月26日

第二篇：體質健康測試實施方案

體質健康測試實施方案

為了促進《國家學生體質健康標準》的順利實施，努力使廣大中小學生得到健康成長，促進我校學生積極參加體育鍛煉，不斷糾正和改變學生體質健康狀況中出現的問題，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發揮學校體育在育人教育中的獨特作用。結合我校實際情況制定本實施方案。

一、組織機構

1、領導小組

組長：辛建立

成員：李貴陽牛志新林靜李玉梅李桂英

領導小組職責是負責安排學校按要求開設的體育課，督促體育課規范教學，結合測試標準加強學生體質訓練，組織人員開展學生體質達標測試工作，督查實施《國家學生體質健康標準》情況。根據具體情況做好分工，做到分工明確，責任到人，確保測試、錄入等各項工作按時完成。

2、測試小組

組長：李貴陽

成員:牛志新、林靜、李玉梅和各班班主任做好本班的測試工作。

測試小組職責是負責按照方案的要求對學生進行測試和指導鍛煉，負責成績的收集、整理并對照《國家學生體質健康標準》及評分標準如實填寫表冊，及時上報錄入小組。

3、錄入小組：張玉印

錄入小組職責是負責成績的錄入及學生體質健康測試報告單的打印，及時上報數據報送小組。

4、數據上報：李貴陽

二、工作內容

1、在3月12日對測試人員進行培訓，各班班主任利用班會課對學生進行宣傳。

2、測試小組從4月7日份進行測試工作。測試結束后體育教師對照《國家學生體質健康標準》及評分標準如實填寫表冊，5月20日前完成數據上報。

3、體質健康測試年級及其所測項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米跑（男）、坐位體前屈、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐（女）

三、工作要求

1、測試要統一標準，統一要求；數據的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

2、針對學生身體特點，考慮氣候、場地等因素，科學組織測試工作，保證學生的身心健康和安全。

3、班主任和體育教師要加強對學生的安全教育，無論在校內還是在校外進行“體育達標”訓練，都要對學生提出安全要求。要利用班會和體育課對學生進行體育達標及訓練的安全教育。

4、測試小組務必認真組織測試工作，并按時將相關表冊上報錄入小組。

四、特殊情況的處理

1、因病或殘疾學生，確實不能參加《標準》測試的學生，應持縣級以上醫院出具的病歷等證明材料，向學校提交免予執行《標準》的申請。學校體育組簽署意見后，將材料存入學生檔案。

2、對因病免修體育課被批準免予執行《標準》的學生，當年不得評為“三好學生”。

3、《標準》成績不及格者，在本學（由學校安排）準予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績為不合格。

五、測試保障、安全防范工作

1、保證活動時間，推動經常鍛煉。學校保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，體育教師要上好體育課、早操或課間操，對學生進行有針對性的體育鍛煉指導工作。

2、各班班主任要牢固樹立“安全第一”的責任意識。在實施《標準》時，要健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查，加強對學生安全教育，提出安全要求。

3、測試前要檢查和了解學生身體健康情況，對生病學生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現象，謹防意外傷害事故發生。

余字鄉中心校

2014年3月12日

第三篇：2016健康體質測試實施方案

xx中學2016年《國家學生體質健康標準》測試及上報

工 作 方 案

根據廣德縣教體局2016年《國家學生體質健康標準》測試與數據上報工作培訓會議和相關文件精神，積極推動《國家學生體質健康標準》（以下簡稱《標準》）在我校的實施，并力求做好相關數據上報工作，特擬定此方案。

一、測試領導小組：

組長：陳光大（協調總體工作）副組長：王紅彬、徐慶農（具體負責工作方案制定、體育工作評估及測試和上報工作）

組員：王平、申能語、殷亮、陳保贇、劉非、盧海、呂展、鄭世平、姚麗云、李建平、洪宜杭、陳亮、齊俊龍、童朝陽、陳志庭、38個班主任。（負責測試表格制作、訓練、測試及安全、后勤保障、數據錄入及上報工作）

二、測試的主要內容：

1、基本項目：身高、體重、肺活量；

2、耐力項目：50米、1000米（男）、800米（女）；

3、力量項目：坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女）；

三、時間：

訓練時間：2016年9月—10月；

測試時間：2016年10月17日—11月25日；

錄入及上報時間：2015年11月26日—12月8日。

四、具體實施分工：

1、測試組：組長：李建平

組員：全體體育教師、各班主任

職責：①負責任課班級學生的訓練工作；②負責測試的裁判工作；③負責測試成績的收集、整理工作；④負責對第一次成績不及格的同學的補考工作；⑤負責對參加測試教師的培訓工作。

2、宣傳組：組長：殷亮； 組員：楊家

三、各班主任。

職責：①負責體質測試宣傳教育工作（橫幅）；②黑板報、體質測試專欄的布置工作。

3、成績核對匯總上傳組：組長：徐慶農 組員：呂展（九年級成績錄入及校對匯總、全校上傳）、鄭世平（測試表格制作、八年級成績錄入及校對匯總）、姚麗云（七年級成績錄入及校對匯總）。

各體育老師務必在11月25日前將學生測試成績上報到教務處。

4、場地、器材組：組長： 洪宜杭； 組員：體育教師

職責：①負責體質測試器材的購置；②負責測試場地的布置、安排。

5、安全保衛組：組長：陳保赟 ； 組員：匡建敏、楊家

三、班主任、體育老師。職責：①負責體質測試傷害事故緊急預案的制定與實施；②負責測試期間學生的醫療保健。

五、測試具體時間：

1、測試時間為體育課或每天下午4:20—5:00.2、每個學生都要參加測試，如特殊原因不能參加測試，則要提供相關資料。

六、測試的基本要求：

1、體育教師：a、認真解讀《標準》，領會要求和測試要領；b、做好年級測試教師的培訓工作；c、組織年級學生測試，把好要求責任關；d、做好《標準》測試的宣傳和裁判。

2、班主任：a、積極學習《標準》測試文件精神，了解測試內容，做好宣傳；b、協助年級組、體育教師做好測試工作；c、學生《標準》測試個人檔案資料的收集與整理。

3、參與測試工作人員：a、認真學習測試的方法和要求，嚴格把關；b、測試完做好學生的資料整理；c、協助年級與體育教師完成測試，避免安全事故。

4、其他部門：a、做好《標準》測試的服務工作，購買合格標準的測試器材；b、要加大人力、物力、財力的支持，全力為《標準》測試做努力；c、建立學生的《標準》測試個人登記卡，畢業放入學生檔案；d、保存測試的原始數據和統計資料。

測試工作是一項極及繁瑣、復雜的工作，各實施人要嚴格要求和把關。尤其對數據的處理上要嚴肅認真，每個班級一張表格，出現任何一點點不符要求的地方，數據就無法上傳。

xx中學 2016年10月15日

第四篇：體質健康測試實施方案（范文）

體質健康測試實施方案

為了促進《國家學生體質健康標準》的順利實施，努力使廣大中小學生得到健康成長，促進我校學生積極參加體育鍛煉，不斷糾正和改變學生體質健康狀況中出現的問題，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發揮學校體育在育人教育中的獨特作用。結合我校實際情況制定本實施方案。

一、組織機構

1、領導小組 組長：程永志

領導小組職責是負責安排學校按要求開設的體育課，督促體育課規范教學，結合測試標準加強學生體質訓練，組織人員開展學生體質達標測試工作，督查實施《國家學生體質健康標準》情況。根據具體情況做好分工，做到分工明確，責任到人，確保測試、錄入等各項工作按時完成。

2、測試小組 組長：王福巖

成員：韓波、郝占峰、陳云慧、和各班班主任。

測試小組職責是負責按照方案的要求對學生進行測試和指導鍛煉，負責成績的收集、整理并對照《國家學生體質健康標準》及評分標準如實填寫表冊，及時上報錄入小組。

3、錄入小組：張明慶 錄入小組職責是負責成績的錄入及學生體質健康測試報告單的打印，及時上報數據報送小組。

4、數據上報：

二、工作內容

1、在9月23日對測試人員進行培訓，各班班主任利用班會課對學生進行宣傳。

2、測試小組從9月25日份進行測試工作。測試結束后體育教師對照《國家學生體質健康標準》及評分標準如實填寫表冊，10月12日前完成數據上報。

3、體質健康測試年級及其所測項目：

三、工作要求

1、測試要統一標準，統一要求；數據的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

2、針對學生身體特點，考慮氣候、場地等因素，科學組織測試工作，保證學生的身心健康和安全。

3、班主任和體育教師要加強對學生的安全教育，無論在校內還是在校外進行“體育達標”訓練，都要對學生提出安全要求。要利用班會和體育課對學生進行體育達標及訓練的安全教育。

4、測試小組務必認真組織測試工作，并按時將相關表冊上報錄入小組。

四、特殊情況的處理

1、因病或殘疾學生，確實不能參加《標準》測試的學生，應持縣級以上醫院出具的病歷等證明材料，向學校提交免予執行《標準》的申請。學校體育組簽署意見后，將材料存入學生檔案。

2、對因病免修體育課被批準免予執行《標準》的學生，當年不得評為“三好學生”。

3、《標準》成績不及格者，在本學（由學校安排）準予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績為不合格。

五、測試保障、安全防范工作

1、保證活動時間，推動經常鍛煉。學校保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，體育教師要上好體育課、早操或課間操，對學生進行有針對性的體育鍛煉指導工作。

2、各班班主任要牢固樹立“安全第一”的責任意識。在實施《標準》時，要健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查，加強對學生安全教育，提出安全要求。

3、測試前要檢查和了解學生身體健康情況，對生病學生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現象，謹防意外傷害事故發生。

第五篇：2017-2018學體質測試實施方案

2017-2018學木來小學《學生體質健康標準》

測試實施方案

根據國家教育部和體育總局頒發的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。結合我校實際情況，特制定本方案。

一、組織與管理

1、領導小組： 組

長：曾敬 副組長： 陳福學 組

員：全體班主任

2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。

3、學?！秾W生體質健康標準》的要求統一安排、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。

4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。

二、測試分組與測試項目根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五、六年級為一組： 測試數據項目為：

小學一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

小學五、六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米（50米×8往返跑）、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

四、測試、等級評定與登記

1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。

2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《學生體質健康標準》的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。

4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。

5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。

6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

7、每學年測試的原始數據和統計資料要妥善保存。學校有專人保存或統計，并公布測試成績。

五、數據收集與整理上報

1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。（10月20日全部上報國家體測網）

2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表。

六、具體要求與措施

1、我校做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。

2、我校加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發展。

3、我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。

4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好三操操、二活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。

5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。

6、學校積極籌措資金，保證《學生體質健康標準》測試的一切經費，積極購置《學生體質健康標準》測試所用器械，以保障《學生體質健康標準》測試工作的順利開展。

2017-2018學木來小學

《學生體質健康標準》

測試實施方案

岔河鎮木來小學 2017年9月