第一篇：大學思想匯報管理方法總結

工作總結

11431 苗艷敏

作為北華航天工業學院建筑工程系的一名辦公室助理，我的工作主要集中在全系學生思想匯報的整理與登記方面，這項工作看似簡單，但是關系到全系學生的入黨問題，由此顯得尤為重要，學生定期上交的思想匯報體現了學生向黨組織靠攏的決心，所以做為辦公室助理的我有責任做好自己的本職工作，保重學生思想匯報的及時整理和登記。

諸不知思想匯報整理和登記工作現在也存在一些問題，如：

1．思想匯報上交不及時，有的學生之后自己上交的思想匯報出現丟失現象。2．上交的思想匯報中缺乏匯報人相關信息如姓名，班級，匯報時間等。3．上交的思想匯報由于沒有裝訂出現缺頁現象。4．上交的思想匯報出現格式不正確的現象。

針對上述問題及相關問題，我對以后的思想匯報整理和登記工作有如下想法： 一． 上交必須及時且集中，通知各班團支書，對于要上交的班級內思想匯報首先應該由團支書進行整理，確認匯報人的相關信息完整，且匯報人的思想匯報已經裝訂或者用膠帶紙粘好，避免整理時出現缺頁現象，相關信息應該包括匯報人姓名，班級，匯報時間等，并且注意格式正確，如果出現上述問題，團支書應首先篩選出來讓匯報人重寫，上交時用一個口袋裝好或者用紙包好，上面寫明上交班級，并注明是否登記，便于辦公室助理的整理登記。

二． 上交通知助理并且放到指定位置，每一個班長應該了解是哪一個助理負責思想匯報的工作，同時建議辦公室里設立一個專門的存放未登記思想匯報的地方或者箱子，已經登記的思想匯報辦公室助理會將它放在班級的班盒里。三． 如果是晚交或者補交的思想匯報，匯報人如果擔心思想匯報的遺失，應該及時與系辦助理聯系，若暫時聯系不上系辦助理，可以先暫時放在班盒里，班盒里準備一張白紙，將白紙對折，用于裝暫時沒有登記落單的思想匯報，匯報人將思想匯報插入折好的白紙里，并通知系辦助理，便于助理尋找登記，同時避免落單思想匯報的丟失，方便之后的推優入黨工作。

四．在登記的過程中發現了有思想匯報格式不正確的現象，出現這種情況一般分兩類，一是一個班級個別幾個人會出現格式不正確的現象；針對這樣的情況，需要在不正確的思想匯報上用紅色筆做修改，并退回重新書寫。二是一個班大多數人的思想匯報都存在格式錯誤的現象；這種情況需要聯系他們班的團支書，與之溝通，告訴他正確的書寫格式，以方便同學們改正，避免造成重復寫作的麻煩。

以上便是我個人在這一學期的總結，在學期初我對工作不熟悉，造成了很多不必要的麻煩，在下學期中，我將努力改正。相信在老師的支持和同學的積極配合下建筑工程系的工作將會進行的更加順利，建筑工程系也將會越來越好。

第二篇：思想匯報——大學總結

思想匯報

敬的黨支部：

時間過的很快，我的大學生活已經過去一年半了，通過這一年半的學習生活，我學到了很多，也成長了很多。在已經開始得一個多月的這個學期，我始終堅持著這一年半做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。

現在回首之前的大學生活，我有許多做得不夠好的地方，也沒能把我的一些缺點改掉，比如說我的不善長交際，不善于言表，在一些場合的不自信。

在大學里，學習還是被放在第一位的，但學到的不只是書面上的，還有與人交際的能力，處理問題的能力。我也一直堅持著這種態度在大學里學習。因此成績一直保持在80分以上，并且和同學們建立了深厚的友誼。但就在上個學期，由于開學那段時間的一些事務，導致了之后的一些科目沒跟上進度，以至于學期期末考試比之前兩個學期都要低。經過反思，這個學期一開始我就緊跟老師上課的步伐，避免有課程被落下。

在之前的大學生活中，除了學習外，我也一直做著課外的一些事。在大一上學期，剛進大學的我激情澎湃，盡可能多的參加學校里的活動,組織，比如說參加了院系的迎新晚會歌唱比賽，進入了院系學生會，當時想著的就是努力快速地融入大學生活中。

大一下學期，在不落下課程的前提下，我嘗試著到學校外找一份兼職，最終找到了，是做銷售工作。但做過一段時間后，我發現這不適合我，因為我平時的課程比較多，課后的任務也比較重。而這一份兼職要求周末全天候的工作，所以后來我就辭掉了這一兼職工作。

大一結束的那一個暑假，我和同學們組織起了一個前往家鄉做社會調查的社會實踐隊，我在隊伍中擔任隊長。在這次實踐中我認識了其他院系的同學并建立了深厚友誼，從他們身上我學到了團結協作、學到了怎樣帶領一個團隊、學到了怎么與外界溝通、也對家鄉有了進一步了解。在大二上學期的開學那兩個月，我們為這次實踐做了系統的總結，并參加了院系的社會實踐答辯比賽，最終我們的隊伍贏得了十六支隊伍中的第三名。之后一個月，我參加了計算機二級等級考試和大學英語四級考試，并都獲得了證書。

回首過去的同時，我也會立足現在，思考未來。這學期剛開始的第一個星期，我就申請了學校的勤工助學工作，每個星期工作8小時，有72元的工資。同時，當同級大部分同學準備在3月26日參加計算機二級考試的時候，我已經準備好參加計算機四級考試（網絡工程師）了，希望能早一點把該考的證書盡早考了，為以后的學習留點時間。同時在大學里面競爭得比較激烈就是入黨，前幾天，我已經被班上推選為四個候選人之一。雖然這次我不一定能選上，但不管能不能選上，我都會時時以一個黨員的標準來要求自己。

生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。在接下來的日子我會更加努力，做一個不會被將來的自己鄙視的人，做一個有能力回報社會的人。

就像范瑋琪的一首歌：如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方;如果夢想不曾墮落懸崖千鈞一發，又怎會曉得執著的人有隱形翅膀。夢與現實組成的世界才是真正的生活。有時，距離成功只有一步之遙。在大二的日子，我一定要用積極的態度去對待，使自己在自制力方面再有進一步的提高。無論在思想、學習還是生活作風上嚴格要求自己。

我想，要成為一名合格的大學生共產黨員，就必須牢牢記住，要關心身邊的朋友，真誠地為他們服務，有強烈的責任感。請黨組織不斷考驗我，高標準嚴格要求我!我將欣然

接受批判和指導。學習更加勤奮。沒有金剛鉆，難攬瓷器活。要成為黨性最強的干部必須做到學習更加勤奮，勤于學習，善于學習。要把學習作為一種政治責任，一種人生態度，一種生存狀態，一種終身行為。在學習中提升能力，“腹有詩書氣自華”。只有學習更加勤奮，才會提高能力，提高水平。要多學業務，練好組工干部的“看家本領”，努力使自己成為熟悉政策的“業務通”、熟悉人頭的“活字典”、熟悉工作的“多面手”。

工作更加務實。實事求是是馬克思主義的精髓。為人者不實事求是，就難以取信于人；為政者不實事求是，就難以取信于民；組工干部不實事求是，就難以取信于黨員干部。“三分決策，七分落實”。組織工作無小事，組織工作時效性很強。如果沒有更加務實的作風，很多事情就辦不成，就抓不出成效。要在抓落實上狠下功夫，講到做到、立說立行，把黨的組織路線、干部路線、人才政策和各項工作部署，高標準、高質量、高效率地落到實處。奉獻更加無私。公道正派是組織工作的生命線。組工干部只有堅持原則，堅持“一把尺量準”，“一部《條例》管住”，“一碗水端平”，做到無私奉獻。同時，要嚴格要求,廉潔自律。古人云：“廉者，政之本也，民之表也；貪者，政之禍也，民之賊也。”組工干部要講黨性，也要講良心，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。要不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，把權力看成是奉獻，而不是方便個人索取的工具。要學會從容，“拿得起，放得下”，“寵辱不驚，來去無意”，要把住底線，不越紅線，不觸高壓線，不用感情代替原則。正如李源潮部長所說，組工干部要立足本職崗位比奉獻。

第三篇：魏書生班級管理方法總結

魏書生班級管理方法

特級教師魏書生教書經歷令人驚訝：他擔任實驗中學校長與書記兼任兩個班的班主任，承擔兩個班的語文教學，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節語文課，他學期之初即進行期未考試，一學期教材他用30多課時就講完了；他不批作業，不改作文，但他的學生在升學成績卻能比重點中學平均高7.8分……面對這一切，人們不禁要問：魏書生究意依靠什么獲得教學的成功？

在我們認真研究了魏書生一系列教學經驗后，我們不難發現這樣一個事實，那就是：高效率的班級管理，是魏書生教學成功的一個不容忽視的重要因素。我們甚至可以這樣說，魏書生的教學離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他今天的教學奇跡，那么魏書生是怎樣進行管理并以此服務于教學的呢？我們又能從中得到一些什么有益的啟示呢？

一、競賽機制

競賽機制是魏書生班級管理工作的明顯特點之一．有一次，學習委員收書費，他要一個一個收，魏書生說，我沒有讓你這樣收，你可以用手表?。畬W習委員很聰明，馬上拿著手表說，同學們注意了，各小組組長請站在你們小組的左側，下面我們要開展收書費比賽，各就各位，預備開始．書費很快收起來了．可以想見，在魏書生的班級管理工作中，小組分得很細，工作講求競賽．這樣，既活躍了教室的氣氛，又提高了工作效率。

二、代謝機制

魏書生直接參與指導管理活動，但魏書生班級管理的主體是學生．他設立了值周班長（自報，輪值兩周），值日班長（按學號輪值），這些同學與常務班長，團支書，班委會成員一起，各有不同的職責，共同地負責班級各種事務的處理。同時他要求學生照章辦事，責任明確?！叭巳擞惺伦觯率掠腥俗觥保彩陆杂姓驴裳?。這里的臨時常務班長制,就是所謂的代謝機制，班長象人體內的血液一樣，不斷的循環，常換常新，具有強大的生命力。

三、協調機制

魏書生首先注意到了教學管理與班級管理的協調，通過完善兩條渠道，提高了管理的實效在管理的方式方法上，魏書生除注意直接參與管理外，他始終把管理的重點放在啟發學生進行自我管理、引導學生相互管理上。另外，他讓學生辦《班級日報》，溝通了同學間的聯系．促進了班集體的班風建設，并采取了多種措施增強學生的向心力和凝聚力，這些為學生的發展進步提供了一個良好的外部環境。他管理注意整體規劃，分層管理．內外協調，有序運轉．由此可以想到，魏書生的＂協調小組＂在班委的＂執法＂過程中，起著重要的催化劑的作用，極大地提高了班委的活力。

四、督導機制

魏書生大大強化了規劃、決策過程中的學生民主參與。魏書生的管理目標系統地反映在他們師生共同制定的“班規班法”中，涉及的范圍很廣，有思想教育、有學習檢查、有紀律監督、有多種體育鍛煉、衛生保健，做到事事有人管，人人有事管；內容涵蓋了學生德、智、體、美、勞及學生在校生活的各個方面。他通過引導學生自主參與制訂班規班法，既使學生的意志與愿望以及管理潛能通過合理渠道得到了充分的滿足與發揮，又大大密切拉近了師生關系；同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學生對自己的行為產生巨大的自我約束能量，真可謂一舉多得。

在魏書生的班級中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務的位置上。如此管理，教師如何不輕松？可以想象，一個＂督導組＂在對班委起著規范,監督,制約的作用。

五、引導機制

魏書生非常注意提高學生對管理活動的認識。魏書生在報告會上強調學生能干的事班委不干，班委能干的事班長不干，班長能干的事我不干……曾經有學生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生說：“為什么不能？”學生說：“我們看您太累了！”“那我就請副班主任來管嘛！”學生問：“副班主任在哪？”魏書生說：“就在每位同學的腦子里！”談話中，魏書生除巧妙地向學生傳達了對學生的信任外，還向學生傳遞了這樣一個信息，這就是：管理對整個教學活動來說是必要的，但管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒，極大地提高了教育管理的實效。其次，魏書生創造性地創設了多種自我教育形式，如：寫“說明文”，寫“心理病歷”等，大力倡導學生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態；再次，他大大強化了規劃、決策過程中的民主參與，通過引導學生制訂班規班法，既使學生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關系，同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學生對自己的行為產生自我約束，真可謂“一舉數得”。

六、監控機制

魏書生提出＂尊重學生,理解學生,關心學生＂的口號，他還擅長賞識教育，這樣就很容易拉近與學生的距離．他找學生談話，不管是普通學生，還是＂班官們＂，總能得到學生的真話．這為他能夠有效地對班級實施遙控埋下了重重的伏筆．從而實現高度自治。

一、“以人為本”的管理思想和“以法治班”的管理思想

關于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學。的確，魏書生在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班級管理中最鮮明的特征之一，也是他管理思想中最具價值的認識之一，其實質是現代管理思想中的“人本”觀念和“法制”思想。

魏書生借鑒吸收了企業管理中先進的管理思想，并把它結合運用到了班級管理實踐中去，從而為班級管理開辟出一條嶄新的思路，并且獲得了管理的成功?！懊裰鳌惫芾硖岣吡藢W生對管理活動的認識，最大限度地調動了學生參與管理的積極性、解決了學生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班使班級管理形成制度化，走向了自動化；二者結合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學生的個性與創造性，使班級管理沿教師設計的預定軌道上運轉，達到了理想的管理效果。

魏書生的做法使我們進一步堅定了以下認識：

⒈雖然班級管理的對象是學生，然而我們不能把學生當作沒有思想，沒有情感的被動的受管理者，而應該把他們當作有思想、有意志、有情感的主動發展的個體。成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是馴服物。

⒉ 班級是學校教育教學工作的基層組織，從一定程度上說班主任作為班級工作的組織者、領導者，是班級管理工作的靈魂、但班主任不能只做學生活動的監護人與嚴厲的執法者。作為教師，他首先要了解學生，尊重學生，相信學生；

⒊ 從表面上看，教師與學生，一方是管理者，一方是被管理者，雙方地位是對立的．然而另一方面，共同的教育目標（即學生的學習目標）決定了師生在管理過程中合作的可能性大大超過了他們之間的排斥與對立，學生完全可以成為管理活動的主人，前提是要給予他們充分的信任并采取高明的教學策略；

⒋ 傳統班級管理的弊端在于管理的無規章或制度不明，所以班級管理或隨機應付，或有始無終，學生常常無所適從,我們說，沒有制度談不到管理，但制度既體現了學校教育的意志，表現為對學生行為的一種約束，它執行中必須考慮到學生對制度的接受程度，應該看到，只有學生愿意接受且愿意服從的制度才會發揮良好的管理效益，而那些教師規定必須服從的“法則”，則往往會受到不同程度的抵觸甚至反抗。

二、自我管理思想

讓學生進行自我管理，是“人本”思想的發展，它并非魏書生的創造，然而魏書生管理本身最鮮明地體現了這一思想，其教學策略之高明，教學手段之巧妙今人稱道。

首先，他非常注意提高學生對管理活動的認識。曾經有學生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生說：“為什么不能？”學生說：“我們看您太累了！”“那我就請副班主任來管嘛！”學生問：“副班主任在哪？”魏書生說：“就在每位同學的腦子里！”談話中，魏書生除巧妙地向學生傳達了對學生的信任外，還向學生傳遞了這樣一個信息，這就是：管理對整個教學活動來說是必要的，但管理不是老師來約束學生，而是學生在學習活動中的自我約束。通過引導學生對管理的認識，使學生自覺意識到管理的必要性，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上，減少了學生對管理的抵觸以至對抗的情緒，大大減少了由人際關系不諧產生的內耗，這無疑極大地提高了教育管理的實效。

其次，魏書生創造性地創設了多種自我教育形式，如：寫“說明文”，寫“心理病歷”等，大力倡導學生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態。

再次，他大大強化了規劃、決策過程中的民主參與，通過引導學生制訂班規班法，既使學生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關系，同時由于學生有為自己的目標負責的傾向，所以它容易使學生對自己的行為產生自我約束，真可謂“一舉數得”；

第四，大膽轉化了管理機制，為班級重新建立起以學生自我管理為主的新機制其新穎之處表現在四個方面：

⒈全員參與，相互制衡。在魏書生的班中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務的位置上。如此管理，教師如何不輕松？

⒉ 照章辦事，責任明確?！叭巳擞惺伦?，事事有人做”，且凡事皆有章可循。

⒊ 管理教學，相互結合，管理的目的是服務于教學中，魏書生的班級管理中就包含有大量的教學因素，比如讓學生寫“說明”，目的是讓學生進行自我教育，但他同時訓練了學生的書面表達能力。辦《班級日報》溝通了同學間的聯系，但不也是一個讓學生全面受教育的過程嗎？

另外，除課堂教學，魏書生還把大量的課外教學活動（包括德、智、體等科納入了班級管理的軌道，如定期定人檢查作業批改作文，課前一支歌等，加強了教學與管理間的聯系，推動了教學管理與班級管理的整體自動化。

⒋ 善始善終，持之以恒。凡事不做則已，一做必做到底，既顯示了制度執行的一貫性，又鍛煉了學生的意志力。

三、系統管理思想

魏書生是個具有哲學頭腦的人，他十分善于從哲學的角度來思考教育問題，他認為，管理從空間上說是人與事（學習活動等）相互協調的系統（如他提出“人人有事做，事事有人做”即證），而從時間上說則是一個從決策到執行再到反饋的系統運作的過程，為此，他花費了大量的心血來構建他龐大的管理工程，在推進管理自動化方面作了有益的嘗試，且取得了成功的經驗。以下筆者就管理工程中幾個比較重要的子系統略作些分析：

⒈ 管理目標系統

學校管理工作目標從屬于育人目標，所以說全面發展的管理目標是促進學生各方面素質提高的前提與保證。魏書生的管理目標系統地反映在他們制定的“班規班法”中，涉及的范圍很廣，有思想教育、有學習檢查、有紀律監督、有多種體育鍛煉、衛生保健，內容涵蓋了學生德、智、體、美、勞及學生在校生活的各個方面。掛樣的管理目標可以防止管理們離全面育人的軌道，促進了學生在德、智、體、美各方面得到健康協調地發展。

⒉ 建立管理組織系統。管理組織，是管理工作的基本保證

作為班主各抒己見，進行民主表決，在此基礎上任，魏書生當然直接參與指導管理活動，但觀書生班級管理的主體是學生．他設立了值周班長自報，輪值兩周，值日班長（按學號輪值）；這些同學與常務班長，團支書，班委會成員一起，各有不同的職責共同的負責班級各種事務的處理。對班級一些具體的用品及各項專門事務，魏書生還發動每一個學生進行承包，這樣形成了由班主任、班級干部、學生組成的三級管理網絡，人人參與管理，同時便于人人接受管理。

⒊ 管理過程三系統

管理實效來自管理過程，為強化管理過程，魏書生帶領學生建立了三個系統：一是計劃立法系統，它包括一日常規、一周常規、一月常規、每學期常規等；二是建立檢查監督系統，形成自檢、互檢、班干部檢查、班集體檢查、班主任抽檢五級監測體系；三是建立信息反饋系統，對執行過程進行信息反饋，以便調整上述三個系統，通過加強對管理過程三個基本環節的管理，從時間上制度上對每項活動的開展作了安排，它保證了班級的一切活動都能按時、按量、高質量地完成。

⒋ 建立管理渠道與方法系統

在具體實施中，從教師這方面說，魏書生首先注意到了教學管理與班級管理的協調，通過完善兩條渠道，提高了管理的實效在管理的方式方法上，魏書生除注意直接參與管理外，他始終把管理的重點放在啟發學生進行自我管理、引導學生相互管理上。

另外，管理中他特別注意班集體的班風建設，并采取了多種措施增強學生的向心力和凝聚力，這些為學生的發展進步提供了一個良好的外部環境。值的一提的是魏書生在管理中還體現出高度的質量觀念與效益意識，如上面提到的將教學管理與班級管理合而為一即為一例。他管理注意整體規劃，分層管理．內外協調，有序運轉，從管理內容的優選到管理過程完善健全以至到具體時間的統籌安排和運用（比如他提倡“高效”學習，提倡控制“三閑”，提倡利用放學路上時間記一個單詞等），無不集中體現出他管理的效益觀念與質量意識。

第四篇：大學思想匯報

思想匯報

敬愛的黨組織：

經過這一階段“深入學習實踐科學發展觀”的集中學習，我對科學發展觀的內涵有了更深刻的理解，現將此次學習心得匯報如下：

科學發展觀，從我自身的角度理解就是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創有中國特色社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經驗表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業發展，全局出發，提出的重大戰略思想。

一、科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展。

科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。試想發展繼承馬克思主義、毛澤東思想不用科學的觀點、發展的觀點去做行嗎？不行，那只能是教條主義。繼承和發展鄧小平理論不用科學的觀點、發展的觀點，中國特色社會主義如何建設，現代化的社會主義中國怎么能強盛。“三個代表”重要思想中的代表先進生產力發展要求、代表先進文化發展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀，在當今科技高速發展的時代，我國的生產力發展水平會取得怎么的效果？不進則退，隨著社會的進步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設發展和社會的進步，不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀，人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執政黨應如何去滿足？從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想。

二、科學發展觀，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結。

我們黨作為執政黨無時不在求發展，但曾有過求發展不科學的功過教訓：大躍進是冒進，違反了客觀規律；文化大革命是“左進”，想通過所謂的革命求發展，其結果是倒退了；粉碎四人幫后，曾本文來自文秘家園提出過在2000年實現現代化，其結果是盲進，脫離了中國國情。特別是改革開放的20年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立了科學的發展觀，制定計劃，考慮到了中國的國情、物質文明、精神文明、政治文明的發展，有步驟、分階段逐步實施。回顧一下，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅持實事求是的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導思想，無不證明了我們成熟了。從經濟建設目標的確定，也體現了科學發展的觀點，從國民生產總值翻一番、二番到翻三番，就符合了生產力發展的要求，由于經濟發展觀的科學，這個目標實現了。政治上的科學發展體現的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在20年來陸續出臺的法律、法規，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發展觀。從民主化進程上看，老百姓敢說話了，敢發表不同意見了。文化上的百家爭鳴、百花爭艷，從科學意義上講，也是文明進步的表現。胡錦濤和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業，還將指導奔小康的全征程。

三、科學的發展觀，體現了時代要求。

我國提出科學的發展觀是根據現在時代背景下提出的。在當今形勢下，我國的生產力水平不高，創新能力不強，結構性矛盾與粗放型增長模式；體制與機構障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾和問題；收入與分配差距較大，趨勢還為根本扭轉，貧困人口和低收入人口還有相當數量，統籌兼顧各方面利益難度加大；農業基礎薄弱，農村發展之后的局面尚未改變，縮小城鄉

區域發展差距和促進經濟社會協調發展任務艱巨；民主集中制建設與擴大人民民主和經濟體制改革需要繼續深化；人民思想活動的獨立性，選擇性，多變性，差異性，明顯增強對發展社會主義先進文化，提出了更高的要求；社會結構，社會組織形成，社會利益格局發生深刻變化，社會建設和管理面臨諸多新課題；國家競爭日趨激烈，發達國家在經濟科技上占優勢的壓力長期存在，可以預見和難以預見的奉獻增多，統籌國內發展和對外開放要求更高。是這些國內存在的問題

國內形勢的要求及世界給我們的挑戰要求我們發展科學的發展觀。通過發展科學的發展觀，不斷的提高我國的生產力，促進經濟的發展，提高人們的生活說水平，做到物質上滿足大家的需要。在文化上，通過發展科學的發展觀，發展先進的文化，滿足人們的精神需求。發展科學的發展觀還可以讓我們面對日趨激烈的國際競爭不退縮，做到經濟技術穩步發展。

四、要樹立和落實科學的發展觀，我們應該怎么做。

首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求。這里要把握四條：一是以人為本，二是全面發展，三是協調發展，四是堅持發展。其次，是注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展。二是必須在經濟發展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協調發展。三是必須著力提高經濟增長質量，努力實現速度和結構、質量和效益相統一，實現經濟發展和人口、資源和環境相協調，不斷保護和增強發展的可持續性。第四，必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

以上是我在這階段理論學習后所學、所感、所悟。懇請黨組織批評指正。

第五篇：大學思想匯報

大學思想匯報

第一篇：大學思想匯報

談黨員責任

敬愛的黨組織：

自古及今人們都很注重對責任心的培養：孔子的“當仁不讓”、孟子的“以天下為己任”、范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”、李大釗的“鐵肩擔道義” 周恩來的“為中華崛起而讀書”……無不顯示著對國事民生的崇高責任感。由此看來，人們呼喚責任感，說明我們的社會離不開它。責任意識是一個人干事創業的堅實基礎，是一個集體、一個國家快速發展的原動力。

有沒有責任感，是對一個人的基本要求。不管是在工作中還是生活中，有責任感的人能夠對自己做出的事情負責，能夠不遺余力地完成屬于自己的任務。同時，責任感也反映了一個人的精神境界。一個有責任感的人，絕不是個人中心主義者，他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益；一個有責任感的人，在家庭生活中，他們孝敬父母，呵護家人，毫無怨言地挑起最重的膽子；一個有責任感的人，在社會生活中，他們對自己的義務總是全力以赴，從不會袖手旁觀或推給別人；一個有責任感的人，他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足，而他們自己卻少有要求；一個有責任感的人，他們總是顧全大局、忍辱負重、任勞任怨、助人為樂、謙遜禮讓；一個有責任感的人，他們表里如一，心境澄明，人前人后一個樣，有無名利一個樣，他們從不追名遂利，對于不足、失誤又不推諉、不塞責。

先哲孟子所謂的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，意思是說如果人身處逆境不得志，就要銳意進取，更多地注重自身品德、能力的提高；若一個人在春風得

意之時，還能心懷天下，關心他人疾苦，造福百姓，那么他就是一個真正成功的人士。在這里，孟子把一個人窮時和達時應該有的責任，應該盡的義務和責任講得很清楚。責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命。如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責任”；如果公司的職員都能說：“公司辦不好，是我的責任”；如果施工前線的工人說：“工程安全質量不好，是我的責任”；如果大街小巷的街坊說：“對不起，地上的果皮紙屑我的責任”；如果負責城市交通的警察說：“對不起，交通的堵塞是我的責任”。那么，我相信，我們都能做一個有責任的人。

讓我們從小事做起，從今天做起，從自己做起，從愛家愛單位做起，從提高自己的素質做起，真正把愛國當作自己的責任，把愛單位當作自己的一項義務，并升華為一種情感。做一個正直的人、做一個誠實的人、做一個對社會有益的人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責。對自己負責為起點，學會修身；以對家庭負責為基本點，學會孝敬；以對他人負責為出發點，學會合作；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為制高點，學會報答。從而逐步培養自己的責任意識，樹立強烈的責任感，勇敢地擔負起責任，并立刻行動起來，那么天下哪有不興盛的國家？哪有不發展的單位？讓我們共同承諾：責任重于泰山，行動始于今天！真正做一個有責任的人！愿我們全社會都來注重責任意識的培養，讓更多的人擁有責任感，使我們的社會和企業更加昌盛繁榮。

必須讓自己更優秀

敬愛的黨組織:

我們的青春不單要激情四射、活力十足，更要積極、上進、有理想、有意義，我們的人生不能只是個人的追求，還應有更高的奮斗目標、信仰。正如胡景濤主席說的一般：“青春只有在為祖國和人民真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族偉大事業才能閃閃發光?！?/p>

我堅定地信仰著中國共產黨領導的先進性，它必將帶領我們出色地完成偉大的民族復興！懷著這份崇敬與熱愛，尤其對祖國的強烈熱愛，我一直在思考的是我如何讓自己更優秀，如何讓自己更接近、進而融入這個集中了全中國各領域最優秀人才的組織，如何讓自己有資格成為他們中的一員，如何為我們全民族的共同的理想貢獻自己的力量與激情……

是的，所有這些“如何”，所有這些思考都是在反思如何讓自己更優秀，今天的關于黨的性

質的課上，“先進性”一詞頻率極高，這也就使我更加堅信這一點。我想一個集體只有微觀上極優秀，宏觀上才是最先進的。所以，既然我立志加入這個先進組織，那么我就必須讓自己更優秀。

正如同黨的先進性的內涵極為豐富一樣，我這優秀也該從我以前那狹隘的強調個人修養以外，對自己提出更高的人生要求，給我不單追求讓自己學業優異、品行端正、工作兢兢業業，還需要在這基礎上自己提出更高的目標，做一個能為中國特色社會主義事業偉大的民族復興真正有所貢獻的人，即不單要爭做優秀者，還要做更優秀者；認真、踏實、努力讓自己成為優秀者，然后站在現有的基礎上對自己提出更高的要求，不斷鍛造自己，是自己成為符合祖國需求的人才。

要符合社會需求，這就要求我（及我們當代大學生）對祖國的需要了解更多、更深入。而我們能否更好地了解祖國的需求取決于我們熱愛祖國的熾熱程度，這也是為什么我當初立志當一名優秀的人民教師。因為我認為中國的國民教育需要一批又一批優秀的教師，我認為自己能做好，所以作出了選擇，而“免費師范生政策”的出臺不僅說明國家對教育的重視，更重要的是我把它視為祖國對更多優秀教育人才的需求和呼吁，我也就順理成章地響應了這號召。不過今天的課讓我認識到了自己的局限性，因為我有時也易犯“易于滿足現狀”的毛病，我這認識上、思想上的局限性也我上了致使我上大學后對自己的要求有所松懈，而今既認識到了便需要認真反省、并加以改正。

今后我會更多地內省、思考，一邊讓自己更優秀，更符合祖國建設的需求。我會記住：今天對自己更高的要求，只為明天祖國的偉大復興。

領悟黨的綱領

敬愛的黨組織：

黨旗飄揚，堅持黨綱。恩格斯說：“一個黨的綱領是一面公開樹立起來的旗幟?！?黨的綱領，是表明政黨的指導思想、基本觀點、施政方針和奮斗目標的文獻。黨綱的制定，旨在統一全黨思想和行動，提高黨員認識，鼓舞黨員的斗志，并爭取廣大黨員和群眾的支持，建立并擴大社會基礎。中國共產黨的最高綱領是實現共同富裕，黨在現階段的任務是發展中國特色社會主義?？v觀我當黨八十多年歷史，中國共產黨始終堅持黨綱，圍繞著黨在不同歷史階段的中心任務，帶領著人民努力奮斗，取得了輝煌的成就。

在堅持黨的最高綱領的同時，制定好符合當時實際的最低綱領，實現黨的最高綱領和最低綱領的統一，關系到中國革命和建設事業的順利發展。特別是在現階段，堅持黨的最高綱領，并通過建設中國特色社會主義的實踐，實現最高綱領和最低綱領的統一，是每個共產黨員的崇高使命和歷史任務，是堅定理想信念在現階段的集中表現。

堅決擁護黨的綱領，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。作為大學生，我們主要從四個方面去做：牢固樹立共產黨的理想信念、扎扎實實地勤奮學習和工作、堅定地走好“兩個相結合”的道路、始終以杰出的共產黨人和優秀黨員為榜樣。

只要我們堅持黨的綱領，以此作為旗幟，不斷地進步，努力做好共產黨接班人的準備，相信在不久的將來，我們一定能將黨的事業發揚光大，實現中華民族的偉大復興。在這條道路上，我們能夠了解中國共產黨對于中國的重要作用，能夠了解黨的性質，以及更多關于黨的知識，讓我們能夠提高自己的思想覺悟，盡早的加入到黨的隊伍中去。今天在這條道路上，我們開始了解了黨的綱領，以及它們的真諦。

黨的綱領就像我們每個人做事的基本準則一樣，是政黨的指導思想、基本觀點、施政方針和奮斗目標的文獻。沒有了綱領我們就不知道以后的路該往哪里走，而我們的黨也正是因為從最開始建立的時候就確定了實現共同富裕是中國共產黨的最高綱領。因為這個綱領，我們的黨不論在遇到任何困難和挫折的時候都不會偏離自己的方向，在不斷的努力中使我們的人民能夠過上越來越好的生活。這是我們黨的最高綱領的地位，但是我們也不能忘記黨的最低綱領，黨在社會主義初級階段的任務是黨具體在社會主義初級階段所確立的目標，除去了最高目標，我想我們黨更注重的是當前的主要目標。最高綱領是黨的指導方向，而最低綱領是具體的目標。擁有了這兩點，我們黨才能取得我們現在的成就，為廣大的人民建立一個富強，民主文明的國

家。

我們學習了黨的綱領，但更重要的是我們要真正的領悟它的真諦，除了牢固的樹立共產黨的理想和信念之外，我們要始終扎實的學習和工作，將理論了解清楚。但重要的是應該積極投身于實踐中去。只有實踐才能使我們透徹的理解所有的一切。經過三次黨課的學習，我更清楚了關于黨的知識，也讓我更加懂得學習理論知識是為更好的將它投身實踐，來提高我們自身的修養和覺悟。這是所有中最重要的一點。

保持黨員先進性，提高黨員覺悟

敬愛的黨組織:

黨的先進性是黨的安身立命的根本，也是國家興旺發達的關鍵，永葆黨的先進性是貫穿我們黨八十多年奮斗歷史的一條紅線。

黨的先進性問題是馬克思主義建黨學說的核心思想，自共產黨建黨以來，就非常重視自身的先進性建設。當前世界局勢日益復雜，黨的執政能力面臨考驗，加強黨的先進性建設是面臨新的世情、國情、黨情條件下的重大課題。十七大報告指出，“把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設?！薄斑@一條主線、五大建設”使新的歷史起點上中國共產黨自身建設新的偉大工程的路徑更加完整清晰，其中制度建設更具有根本性、全局性、穩定性和長期性。

黨的先進性是隨著形勢和任務的變化而不斷豐富和發展的。時代和實踐的發展，總是不斷賦予黨的先進性以新的內涵，對廣大黨員保持先進性提出新的要求。在新形勢下，廣大黨員要保持先進性，就必須適應時代變化、體現時代要求，努力增強創新意識、學習意識、憂患意識，培養世界眼光。

高校學生是民族和國家的希望，也是黨的新鮮血液的重要來源‘高校學生黨員作為大學生中的優秀群體，將來不僅要在社會建設中發揮中流砥柱的作用，更要負擔起黨的可靠接班人的歷史使命，因此我們應該建立高校學生黨員先進性的長效機制：

一是建立正面灌輸教育的長效機制，提高大學生黨員的思想理論素質。建立健全集中培訓制度，培訓方式要靈活多樣。堅持報告會制度。高校黨組織應根據不同時期的形勢和任務，結合大學生黨員的思想狀況，邀請老革命家、老紅軍、英雄模范、有關專家、學者定期為學生黨員作報告。

二是建立大學生黨員自我教育的長效機制。高校黨組織要充分發揮學生社團的自我教育功能，把學黨章、學馬列、學鄧選、學“三個代表”等各種學習小組建在班上。要配備指導教師，定期對各個學習小組進行指導，撥出專項經費，支持研究會開展論文報告會、知識競賽、征文、講座等活動。

三是建立主題實踐活動的長效機制，加強學生黨員發揮作用的載體建設。要圍繞學校中心工作，結合日常工作、非常時期或重大事件，開展主題鮮明、生動活潑的黨員主題實踐活動，強化黨員實踐活動意識，讓黨員在活動中發揮作用、受到教育。

四是建立激勵考核的長效機制。建立學生黨員學習成績考核制度。加強對學生黨員的專業教育，不斷提高學業成績，以優異的成績體現黨員先鋒模范作用。

第二篇：大學思想匯報

尊敬的黨組織：

轉眼我們大學的又一個月的時光已過，在這段時間的里，校園里的一切都給了我大大小小的感觸，影響和改變著我的思想，使我的思想不斷得到進步，得到升華,在深入學習實踐科學發展觀活動中，除認真參加集體學習外，我主動通過觀看電視新聞、閱讀報刊雜志、瀏覽網絡消息等多種方式自學科學發展觀相關理論知識，不斷加強對科學發展觀深刻內涵的理解與把握，努力提高自身科學發展理論水平。從對黨的知之甚少到充滿希望和信心，同時接受的老師、學校、和黨組織的諄諄教誨和指引。成為一名中國共產黨黨員是我人生理想與信念的最大追求。入黨作為我學習、工作和生活的一種志向，作為自己實現人生價值取向與理想信念的目標，是一項無比神圣而光榮的事?，F在，我懷著喜悅的心情把我在這個月的變化寫成匯報給黨組織聽。

上次黨課培訓的結束，應該是我感觸最深的一次，在聽完課后，有不少的心得。這節課由老師給我們闡述了黨的綱領，老師對黨的綱領的精辟解析，(推薦打開范文網：)獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國！堅定了我加入中國共產黨的決心。

這一個月，我認真學習黨章中的一些內容，黨章揭示了我黨的性質、綱領、任務、思想行動指導原則和為之奮斗的目標與理想境界。對照《黨章》和黨的“三個代表”的要求，使我再一次清醒地認識到我為什么要入黨這個負有極其深刻內涵的問題。雖然，我已經是入黨積極份子了，但還要繼續努力，切實爭取在思想上進一步完全入黨，更加明確地知道自己入黨是為了什么。我認為：入黨就意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨決不是為了撈取個人的某種政治資本，也不是為了達到升官發財、貪圖金錢與名利的目的。

是黨教會了我，入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞；為的是不圖名不圖利，不計個人的得與失；為的是任勞任怨，踏踏實實，拋棄個人私利。作為一個黨員來說，就是無論何時何地，在任何條件下都要以黨的事業為重，事事當先鋒、處處作表率，充分發揮好共產黨員的模范帶頭作用，通過自己的先

鋒模范作用，來體現黨的先進性。

這段時間的學習和工作，都是黨的標準來要求自己，盡量最好表率，雖然說，和上比，成績上還有差距，寫論文是我的弱點，在論文這一點上，我缺乏自己的見解，有自己的立場，卻很容易被動搖，有些依靠他人的指導，為此，我下定決心，別人能做到的，我也能做到。而且要做得更好，多去 sac 的免費課程，向成績好的同學請教，自學。我會不懈努力，保證成績，并且去認真完成每一件工作。

這段時間的生活，令我感觸最深的就是大學生活是一個集體生活，每個人都要有很強的集體意識。寢室就是我們自己的新家，而彼此就是最親密的家人。以前從未離開過家庭，一直生活在父母溫暖翅膀的保護下，我相信這段住宿經歷將會是值得我珍藏一生、回味一生的最美好的回憶。室友來自各個不同的地方，她們都是孑身一人離開家鄉來到這里求學，而我是土生土長的浙江人，我們能夠安排到同一個宿舍并且能夠一起生活四年，是一份難得的緣份，我們大家都很珍惜彼此，珍惜我們相聚一起的時光。在我們溫馨的 1 宿舍里，我學會了如

何主動去關心他人，多設身處地地為他人著想，彼此之間互相體諒、互相包容才能營造和諧的氛圍，我們才能開開心心地渡過這四年的時光，在更遠的未來繼續我們這段真摯的感情。我們一起合作把我們的寢室打掃得干干凈凈，桌子椅子擺放得整整齊齊。我相信，時刻以黨員的身份要求自己，獻出自己的一份愛心，一份責任，我們的小世界會變得越加美好。

我決心在今后的工作和學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。正確地看待自己的長與短、得與失、名與利，做一個無論在組織上還是思想上都入黨的人。堅定共產主義的理想與信念，不辱一個黨員的名譽，對得起共產黨員這一光榮稱號，為實現黨的崇高理想共產主義而奮斗。

第三篇：大學思想匯報 4

思想匯報

尊敬的黨組織：

時間過得真快，轉眼間一年的預備期即將過去，即將轉為正式黨員。回顧起來這一年，真的學習了很多，不簡簡單單是學習了一些文化知識，更多的是能力上的提高和心靈上的成熟。還記得剛入學時，劉志剛校長給我們講過的。當初進大學之前覺得學習是第一要務無可厚非。可是經歷了一個學期，才了解到大學里要切實履行這句話卻不是件容易的事。作為學生干部，我們不停地為各類活動忙碌著，了很多時間，難免對科學文化知識和先進思想的學習造成一定的影響。所以，我一直以來都努力協調學生工作于學習之間的關系。同時對“學習永遠是第一要務”也有了另一番新的感悟。

人要保持思想的先進性、思維的活躍性必須靠學習先進的理論才能做到。一個政黨要保持其生命力也是要不停地學習。作為新一代的大學生，作為祖國未來事業的繼承者，我們一刻都不能停止學習的腳步！

我們要努力學好科學文化知識。學習是做人、做事的基礎，專業學得越扎實，為黨為人民服務的本領就越過硬，將來對祖國做出巨大貢獻的可能性也就越大。通過對《入黨培訓教程》的學習，我了解到，我們黨歷來提倡知識分子要全方面發展。因此，大學生中的入黨積極分子以及預備黨員，一定要端正學習態度，勤奮學習，刻苦鉆研，培養科學精神和創新精神；要求認真務實及時更新知識結構，拓寬知識面，牢固掌握專業知識；要注重理論和實際相結合，積極參加實踐活動，努力提高自己的知識水平，增強服務社會的能力，成為本職工作的骨干和行家里手。

我們要努力學好中國共產黨先進的思想內涵，加強黨性修養。大部分的入黨積極分子及預備黨員都是校園里的精英，將來是祖國的中堅力量。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，外界因素的干擾和影響會導致我們政治思想不夠穩定，行動表現不能始終如一。當今社會信息非常發達，我們大學生又是出于求知欲望旺盛時期，全方位地兼收并蓄、學習到積極向上的東西的同時，也不可避免的會接觸到荒謬消極甚至反動的東西。所以，必須用馬克思主義基本理論、鄧小平的理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀構筑當代大學生的精神世界。我們作為入黨積極分子要學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察、分析和解決社會實際問題，提高自己的辨別是非能力，這樣才能更好得抵制西方資產階級腐朽思想的侵蝕，清除拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響，促使周圍的同學們加強世界觀的改造，樹立堅定的共產主義、社會主義理想和信念，所以我們要用科學理論武裝自己的頭腦，不斷改造自己的主觀世界，使自己的思想認識和客觀發展規律相一致，從而堅定自己的共產主義信念不動搖。真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”！

我們要學習的東西實在是太多了，做一個合格的共產主義事業的接班人，我們有義務好好學習。學習永遠是第一要務，那么努力認真的學習吧，向著全球的共產主義實現邁進！

匯報時間：

匯報人：

第四篇：大學思想匯報

思想匯報

敬愛的黨支部：

這是我從去年月份向黨組織遞交了入黨申請書后的第一次思想匯報，同時也是我踏入大學校園的第二個學期?，F在，我就圍繞我上個學期的大學生活向黨組織做一個簡要的思想匯報：

“大學是一個讓人成長的地方”，這是我經歷過一個學期的大學生活后得出的最真切的感受。在大學的這片沃土上，繁殖著無數充滿生機活力的生命。在這里，我時常覺得自己還有許多的地方需要完善、還有許多空間可以提升，并無時無刻不在想著怎樣可以讓自己增值。

通過上學期的學習以及對以后課程的了解，我對所學的專業有了更多的認識和了解，我知道我們的專業不僅學管理方面的知識，而且還涉及了經濟方面的知識，我堅信這將會讓我更加充實?，F在剛開始的迷茫已悄然消退，前方的道路越顯清晰。我認識到了學習專業知識的重要性，只有更好地掌握專業知識，才能更好地規劃自己的未來，才能更好的立足社會，為建設社會服務。同時，大學的學習方式也讓我認識到自學能力的重要性，雖然我在這一方面還有所欠缺，但我會更加努力地鍛煉自己的自學能力，以便掌握更多的有用知識。

上個學期我還積極地參加了班里、系里以及學校舉辦的一些活動。通過擔任班干部、系團總支學生會的組織成員，我更加認識到責任的重要性。我深刻地認識到當你置身于一個集體時，你必須時刻明確自己的責任，并認真高效地完成組織交代的任務以及要多提一些有建設性的建議，充分地發揮自己的作用，并不斷地在組織中學習和進步。而我們一起組隊參加活動的團隊則讓我認識到團結的力量以及工作效率的重要性。團結一致地朝著定下的目標不斷努力進取，最終結果向我們展示了團結的能量真的很強。其次，注重工作效率也是至關重要的一件事情，辦事有效率不拖拉是辦好事情的重要環節，特別是與他人協作時必須按時按質地完成事情才能不拖累整個團隊。同時團隊有一個大家所信任的領導人也是能夠提高辦事效率的，因為這樣的一個人能正確地分配工作、協調團隊的工作，并引領團隊正確的開展工作。

除了努力搞好學習、積極參加活動外，我也注重多關注一些國內外的大事件，并培養自己獨立思考的能力，看問題也不再像以往只是局限于認識事情的基本情況，而是學會由事件的表面思考其內在的東西。通過閱讀書籍、關注時事，我不斷地豐富深化自己的思想，以期能夠更好地接受各種考驗。

也許我現在在學習、思想、處事等方面還存在著一些不足，但我會在今后的日子中更加努力地完善自己，讓自己不斷地向一名合格黨員的標準靠攏。

以上是我的思想匯報，懇請黨組織批評幫助。

此致

敬禮

第五篇：大學思想匯報 1

思想匯報

敬愛的黨組織：

從我正式被宣布為預備黨員到現在已經近兩個月了，我一直以此為驕傲，并不斷嚴格要求自己，努力達到黨員的標準。北京成功的舉辦了第 29 屆奧運會，我更是為生在這樣一個偉大的國家，加入這樣一個偉大的黨而感到驕傲?？吹饺袊嗣衽檗k好這次體育盛會而努力，尤其是那些優秀黨員們，放棄假期，放棄休息的機會而努力工作，我更是為此而驕傲，并為之感動。

從這屆成功的奧運會上我們看到了中國共產黨所做出的努力，他們辛勤付出，給世界人民呈現出了歷史以來最好的奧運會。

我們秉承“更快、更高、更強”的奧運精神以及“同一個世界，同一個夢想”的奧運口號，成功的舉辦了一屆有特色、高水平的奧運會，我們履行了“給中國16 天，還世界 5000 年”的承諾，我們在整體水平上獲得了一個具有開放、民主和有活力的國際形象。雖然北京奧運會是短暫的，但奧運會帶給我們的啟示是永恒的；雖然賽場上的勝負是暫時的，但奧運會的精神是永遠的。

中國的經濟增長給了世界一個奇跡，現在中國首都北京舉辦的奧運會又給世界了另一個奇跡，很多不了解中國的外國人第一次到中國就被中國的現代化和團結震撼了，尤其是那些歐洲人民，他們一直被歐洲的那些偏激的，只靠負面新聞賺錢的新聞報社所欺騙的。這次奧運會給世界留下深刻印象的就是中國的體育館和志愿者，以及我們的政府給他們提供的優秀政策，很多運動員都覺得他們是住在最好的奧運村里，當他們到中國以后覺得自己的印象完全被顛覆了，中國的政治

地位又得到了進一步的提升，因為讓世界驚訝的東西實在是太多了。

經濟和政治方面，中國現在已經取得了巨大的成就，中國在文化和體育方面也加大發展力度，取得了很大的發展，從我們贏得奧運會的舉辦權的時候，我們的黨和政府就開始重視軟實力的發展，在上面投入了大量的人力、物力、財力，提高了中國在世界人民心中的印象。

中國共產黨不愧是中國的執政黨，它出色的承諾了全心全意為人民服務的宗旨，讓我們過上了幸福的生活，我為我國成功舉辦奧運會而感到無比自豪，我們是龍的傳人，我們的國家在騰飛。中國因奧運而煥發異彩，世界也因我們這顆東方明珠而光耀十足。而現在奧運會已圓滿結束，我們要把奧運精神播種到每一個人，傳遞友誼，共建和諧社會。我們不能沉迷于現狀，我們應腳踏實地學習科學理論文化知識，為自己在以后的工作崗位上發光發熱奠定堅實的基礎。

這段時間，我真的從心里感覺的并好像理解了：“中國共產黨代表中國最先進的生產力”，正是在中國共產黨的領導下，我們國家經過這三十年的改革開放，我們成功的舉辦了 2014 北京奧運，在奧運的開幕式上我為我是中國人而驕傲，體育的進步與經濟的發展是分不開的，這再一次證明了我們國家 30 年的改革開放已經取得了很好的成績！

剛剛進入大一，無論是現在的軍訓，還是以后的學習生活中，我都將嚴格要求自己，努力學習，使自己在融入社會前全副武裝自己，進入社會之后，認真工作，為我們祖國的騰飛貢獻自己的力量，使我們的祖國更加繁榮昌盛。請黨組織在實踐中考驗我！

以上是我的近期思想匯報，如有不足之處，請黨組織指正批評。

匯報時間：

匯報人：

第一篇：大學思想匯報

談黨員責任

敬愛的黨組織：

自古及今人們都很注重對責任心的培養：孔子的“當仁不讓”、孟子的“以天下為己任”、范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”、李大釗的“鐵肩擔道義” 周恩來的“為中華崛起而讀書”……無不顯示著對國事民生的崇高責任感。由此看來，人們呼喚責任感，說明我們的社會離不開它。責任意識是一個人干事創業的堅實基礎，是一個集體、一個國家快速發展的原動力。

有沒有責任感，是對一個人的基本要求。不管是在工作中還是生活中，有責任感的人能夠對自己做出的事情負責，能夠不遺余力地完成屬于自己的任務。同時，責任感也反映了一個人的精神境界。一個有責任感的人，絕不是個人中心主義者，他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益；一個有責任感的人，在家庭生活中，他們孝敬父母，呵護家人，毫無怨言地挑起最重的膽子；一個有責任感的人，在社會生活中，他們對自己的義務總是全力以赴，從不會袖手旁觀或推給別人；一個有責任感的人，他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足，而他們自己卻少有要求；一個有責任感的人，他們總是顧全大局、忍辱負重、任勞任怨、助人為樂、謙遜禮讓；一個有責任感的人，他們表里如一，心境澄明，人前人后一個樣，有無名利一個樣，他們從不追名遂利，對于不足、失誤又不推諉、不塞責。

先哲孟子所謂的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，意思是說如果人身處逆境不得志，就要銳意進取，更多地注重自身品德、能力的提高；若一個人在春風得意之時，還能心懷天下，關心他人疾苦，造福百姓，那么他就是一個真正成功的人士。在這里，孟子把一個人窮時和達時應該有的責任，應該盡的義務和責任講得很清楚。責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命。

如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責任”；如果公司的職員都能說：“公司辦不好，是我的責任”；如果施工前線的工人說：“工程安全質量不好，是我的責任”；如果大街小巷的街坊說：“對不起，地上的果皮紙屑我的責任”；如果負責城市交通的警察說：“對不起，交通的堵塞是我的責任”。那么，我相信，我們都能做一個有責任的人。

讓我們從小事做起，從今天做起，從自己做起，從愛家愛單位做起，從提高自己的素質做起，真正把愛國當作自己的責任，把愛單位當作自己的一項義務，并升華為一種情感。做一個正直的人、做一個誠實的人、做一個對社會有益的人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責。對自己負責為起點，學會修身；以對家庭負責為基本點，學會孝敬；以對他人負責為出發點，學會合作；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為制高點，學會報答。從而逐步培養自己的責任意識，樹立強烈的責任感，勇敢地擔負起責任，并立刻行動起來，那么天下哪有不興盛的國家？哪有不發展的單位？讓我們共同承諾：責任重于泰山，行動始于今天！真正做一個有責任的人！愿我們全社會都來注重責任意識的培養，讓更多的人擁有責任感，使我們的社會和企業更加昌盛繁榮。

必須讓自己更優秀

敬愛的黨組織:

我們的青春不單要激情四射、活力十足，更要積極、上進、有理想、有意義，我們的人生不能只是個人的追求，還應有更高的奮斗目標、信仰。正如胡景濤主席說的一般：“青春只有在為祖國和人民真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族偉大事業才能閃閃發光?！?/p>

我堅定地信仰著中國共產黨領導的先進性，它必將帶領我們出色地完成偉大的民族復興！懷著這份崇敬與熱愛，尤其對祖國的強烈熱愛，我一直在思考的是我如何讓自己更優秀，如何讓自己更接近、進而融入這個集中了全中國各領域最優秀人才的組織，如何讓自己有資格成為他們中的一員，如何為我們全民族的共同的理想貢獻自己的力量與激情……

是的，所有這些“如何”，所有這些思考都是在反思如何讓自己更優秀，今天的關于黨的性

質的課上，“先進性”一詞頻率極高，這也就使我更加堅信這一點。我想一個集體只有微觀上極優秀，宏觀上才是最先進的。所以，既然我立志加入這個先進組織，那么我就必須讓自己更優秀。

正如同黨的先進性的內涵極為豐富一樣，我這優秀也該從我以前那狹隘的強調個人修養以外，對自己提出更高的人生要求，給我不單追求讓自己學業優異、品行端正、工作兢兢業業，還需要在這基礎上自己提出更高的目標，做一個能為中國特色社會主義事業偉大的民族復興真正有所貢獻的人，即不單要爭做優秀者，還要做更優秀者；認真、踏實、努力讓自己成為優秀者，然后站在現有的基礎上對自己提出更高的要求，不斷鍛造自己，是自己成為符合祖國需求的人才。

要符合社會需求，這就要求我（及我們當代大學生）對祖國的需要了解更多、更深入。而我們能否更好地了解祖國的需求取決于我們熱愛祖國的熾熱程度，這也是為什么我當初立志當一名優秀的人民教師。因為我認為中國的國民教育需要一批又一批優秀的教師，我認為自己能做好，所以作出了選擇，而“免費師范生政策”的出臺不僅說明國家對教育的重視，更重要的是我把它視為祖國對更多優秀教育人才的需求和呼吁，我也就順理成章地響應了這號召。不過今天的課讓我認識到了自己的局限性，因為我有時也易犯“易于滿足現狀”的毛病，我這認識上、思想上的局限性也我上了致使我上大學后對自己的要求有所松懈，而今既認識到了便需要認真反省、并加以改正。

今后我會更多地內省、思考，一邊讓自己更優秀，更符合祖國建設的需求。我會記?。航裉鞂ψ约焊叩囊?，只為明天祖國的偉大復興。

領悟黨的綱領

敬愛的黨組織：

黨旗飄揚，堅持黨綱。恩格斯說：“一個黨的綱領是一面公開樹立起來的旗幟。” 黨的綱領，是表明政黨的指導思想、基本觀點、施政方針和奮斗目標的文獻。黨綱的制定，旨在統一全黨思想和行動，提高黨員認識，鼓舞黨員的斗志，并爭取廣大黨員和群眾的支持，建立并擴大社會基礎。中國共產黨的最高綱領是實現共同富裕，黨在現階段的任務是發展中國特色社會主義?？v觀我當黨八十多年歷史，中國共產黨始終堅持黨綱，圍繞著黨在不同歷史階段的中心任務，帶領著人民努力奮斗，取得了輝煌的成就。

在堅持黨的最高綱領的同時，制定好符合當時實際的最低綱領，實現黨的最高綱領和最低綱領的統一，關系到中國革命和建設事業的順利發展。特別是在現階段，堅持黨的最高綱領，并通過建設中國特色社會主義的實踐，實現最高綱領和最低綱領的統一，是每個共產黨員的崇高使命和歷史任務，是堅定理想信念在現階段的集中表現。

堅決擁護黨的綱領，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。作為大學生，我們主要從四個方面去做：牢固樹立共產黨的理想信念、扎扎實實地勤奮學習和工作、堅定地走好“兩個相結合”的道路、始終以杰出的共產黨人和優秀黨員為榜樣。

只要我們堅持黨的綱領，以此作為旗幟，不斷地進步，努力做好共產黨接班人的準備，相信在不久的將來，我們一定能將黨的事業發揚光大，實現中華民族的偉大復興。在這條道路上，我們能夠了解中國共產黨對于中國的重要作用，能夠了解黨的性質，以及更多關于黨的知識，讓我們能夠提高自己的思想覺悟，盡早的加入到黨的隊伍中去。今天在這條道路上，我們開始了解了黨的綱領，以及它們的真諦。

黨的綱領就像我們每個人做事的基本準則一樣，是政黨的指導思想、基本觀點、施政方針和奮斗目標的文獻。沒有了綱領我們就不知道以后的路該往哪里走，而

我們的黨也正是因為從最開始建立的時候就確定了實現共同富裕是中國共產黨的最高綱領。因為這個綱領，我們的黨不論在遇到任何困難和挫折的時候都不會偏離自己的方向，在不斷的努力中使我們的人民能夠過上越來越好的生活。這是我們黨的最高綱領的地位，但是我們也不能忘記黨的最低綱領，黨在社會主義初級階段的任務是黨具體在社會主義初級階段所確立的目標，除去了最高目標，我想我們黨更注重的是當前的主要目標。最高綱領是黨的指導方向，而最低綱領是具體的目標。擁有了這兩點，我們黨才能取得我們現在的成就，為廣大的人民建立一個富強，民主文明的國

家。

我們學習了黨的綱領，但更重要的是我們要真正的領悟它的真諦，除了牢固的樹立共產黨的理想和信念之外，我們要始終扎實的學習和工作，將理論了解清楚。但重要的是應該積極投身于實踐中去。只有實踐才能使我們透徹的理解所有的一切。經過三次黨課的學習，我更清楚了關于黨的知識，也讓我更加懂得學習理論知識是為更好的將它投身實踐，來提高我們自身的修養和覺悟。這是所有中最重要的一點。

保持黨員先進性，提高黨員覺悟

敬愛的黨組織:

黨的先進性是黨的安身立命的根本，也是國家興旺發達的關鍵，永葆黨的先進性是貫穿我們黨八十多年奮斗歷史的一條紅線。

黨的先進性問題是馬克思主義建黨學說的核心思想，自共產黨建黨以來，就非常重視自身的先進性建設。當前世界局勢日益復雜，黨的執政能力面臨考驗，加強黨的先進性建設是面臨新的世情、國情、黨情條件下的重大課題。十七大報告指出，“把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設。”“這一條主線、五大建設”使新的歷史起點上中國共產黨自身建設新的偉大工程的路徑更加完整清晰，其中制度建設更

具有根本性、全局性、穩定性和長期性。

黨的先進性是隨著形勢和任務的變化而不斷豐富和發展的。時代和實踐的發展，總是不斷賦予黨的先進性以新的內涵，對廣大黨員保持先進性提出新的要求。在新形勢下，廣大黨員要保持先進性，就必須適應時代變化、體現時代要求，努力增強創新意識、學習意識、憂患意識，培養世界眼光。

高校學生是民族和國家的希望，也是黨的新鮮血液的重要來源‘高校學生黨員作為大學生中的優秀群體，將來不僅要在社會建設中發揮中流砥柱的作用，更要負擔起黨的可靠接班人的歷史使命，因此我們應該建立高校學生黨員先進性的長效機制：

一是建立正面灌輸教育的長效機制，提高大學生黨員的思想理論素質。建立健全集中培訓制度，培訓方式要靈活多樣。堅持報告會制度。高校黨組織應根據不同時期的形勢和任務，結合大學生黨員的思想狀況，邀請老革命家、老紅軍、英雄模范、有關專家、學者定期為學生黨員作報告。

二是建立大學生黨員自我教育的長效機制。高校黨組織要充分發揮學生社團的自我教育功能，把學黨章、學馬列、學鄧選、學“三個代表”等各種學習小組建在班上。要配備指導教師，定期對各個學習小組進行指導，撥出專項經費，支持研究會開展論文報告會、知識競賽、征文、講座等活動。

三是建立主題實踐活動的長效機制，加強學生黨員發揮作用的載體建設。要圍繞學校中心工作，結合日常工作、非常時期或重大事件，開展主題鮮明、生動活潑的黨員主題實踐活動，強化黨員實踐活動意識，讓黨員在活動中發揮作用、受到教育。

四是建立激勵考核的長效機制。建立學生黨員學習成績考核制度。加強對學生黨員的專業教育，不斷提高學業成績，以優異的成績體現黨員先鋒模范作用。

第二篇：大學思想匯報

尊敬的黨組織：

轉眼我們大學的又一個月的時光已過，在這段時間的里，校園里的一切都給了我大大小小的感觸，影響和改變著我的思想，使我的思想不斷得到進步，得到升華,在深入學習實踐科學發展觀活動中，除認真參加集體學習外，我主動通過觀看電視新聞、閱讀報刊雜志、瀏覽網絡消息等多種方式自學科學發展觀相關理論知識，不斷加強對科學發展觀深刻內涵的理解與把握，努力提高自身科學發展理論水平。從對黨的知之甚少到充滿希望和信心，同時接受的老師、學校、和黨組織的諄諄教誨和指引。成為一名中國共產黨黨員是我人生理想與信念的最大追求。入黨作為我學習、工作和生活的一種志向，作為自己實現人生價值取向與理想信念的目標，是一項無比神圣而光榮的事?，F在，我懷著喜悅的心情把我在這個月的變化寫成匯報給黨組織聽。

上次黨課培訓的結束，應該是我感觸最深的一次，在聽完課后，有不少的心得。這節課由老師給我們闡述了黨的綱領，老師對黨的綱領的精辟解析，(推薦打開范文網：)獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國！堅定了我加入中國共產黨的決心。

這一個月，我認真學習黨章中的一些內容，黨章揭示了我黨的性質、綱領、任務、思想行動指導原則和為之奮斗的目標與理想境界。對照《黨章》和黨的“三個代表”的要求，使我再一次清醒地認識到我為什么要入黨這個負有極其深刻內涵的問題。雖然，我已經是入黨積極份子了，但還要繼續努力，切實爭取在思想上進一步完全入黨，更加明確地知道自己入黨是為了什么。我認為：入黨就意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨決不是為了撈取個人的某種政治資本，也不是為了達到升官發財、貪圖金錢與名利的目的。

是黨教會了我，入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞；為的是不圖名不圖利，不計個人的得與失；為的是任勞任怨，踏踏實實，拋棄個人私利。作為一個黨員來說，就是無論何時何地，在任何條件下都要以黨的事業為重，事事當先鋒、處處作表率，充分發揮好共產黨員的模范帶頭作用，通過自己的先鋒模范作用，來體現黨的先進性。

這段時間的學習和工作，都是黨的標準來要求自己，盡量最好表率，雖然說，和上比，成績上還有差距，寫論文是我的弱點，在論文這一點上，我缺乏自己的見解，有自己的立場，卻很容易被動搖，有些依靠他人的指導，為此，我下定決心，別人能做到的，我也能做到。而且要做得更好，多去 sac 的免費課程，向成績好的同學請教，自學。我會不懈努力，保證成績，并且去認真完成每一件工作。

這段時間的生活，令我感觸最深的就是大學生活是一個集體生活，每個人都要有很強的集體意識。寢室就是我們自己的新家，而彼此就是最親密的家人。以前從未離開過家庭，一直生活在父母溫暖翅膀的保護下，我相信這段住宿經歷將會是值得我珍藏一生、回味一生的最美好的回憶。室友來自各個不同的地方，她們都是孑身一人離開家鄉來到這里求學，而我是土生土長的浙江人，我們能夠安排到同一個宿舍并且能夠一起生活四年，是一份難得的緣份，我們大家都很珍惜彼此，珍惜我們相聚一起的時光。在我們溫馨的 1 宿舍里，我學會了如

何主動去關心他人，多設身處地地為他人著想，彼此之間互相體諒、互相包容才能營造和諧的氛圍，我們才能開開心心地渡過這四年的時光，在更遠的未來繼續我們這段真摯的感情。我們一起合作把我們的寢室打掃得干干凈凈，桌子椅子擺放得整整齊齊。我相信，時刻以黨員的身份要求自己，獻出自己的一份愛心，一份責任，我們的小世界會變得越加美好。

我決心在今后的工作和學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。正確地看待自己的長與短、得與失、名與利，做一個無論在組織上還是思想上都入黨的人。堅定共產主義的理想與信念，不辱一個黨員的名譽，對得起共產黨員這一光榮稱號，為實現黨的崇高理想共產主義而奮斗。

第三篇：大學思想匯報 4

思想匯報

尊敬的黨組織：

時間過得真快，轉眼間一年的預備期即將過去，即將轉為正式黨員。回顧起來

這一年，真的學習了很多，不簡簡單單是學習了一些文化知識，更多的是能力上的提高和心靈上的成熟。還記得剛入學時，劉志剛校長給我們講過的。當初進大學之前覺得學習是第一要務無可厚非。可是經歷了一個學期，才了解到大學里要切實履行這句話卻不是件容易的事。作為學生干部，我們不停地為各類活動忙碌著，了很多時間，難免對科學文化知識和先進思想的學習造成一定的影響。所以，我一直以來都努力協調學生工作于學習之間的關系。同時對“學習永遠是第一要務”也有了另一番新的感悟。

人要保持思想的先進性、思維的活躍性必須靠學習先進的理論才能做到。一個政黨要保持其生命力也是要不停地學習。作為新一代的大學生，作為祖國未來事業的繼承者，我們一刻都不能停止學習的腳步！

我們要努力學好科學文化知識。學習是做人、做事的基礎，專業學得越扎實，為黨為人民服務的本領就越過硬，將來對祖國做出巨大貢獻的可能性也就越大。通過對《入黨培訓教程》的學習，我了解到，我們黨歷來提倡知識分子要全方面發展。因此，大學生中的入黨積極分子以及預備黨員，一定要端正學習態度，勤奮學習，刻苦鉆研，培養科學精神和創新精神；要求認真務實及時更新知識結構，拓寬知識面，牢固掌握專業知識；要注重理論和實際相結合，積極參加實踐活動，努力提高自己的知識水平，增強服務社會的能力，成為本職工作的骨干和行家里手。

我們要努力學好中國共產黨先進的思想內涵，加強黨性修養。大部分的入黨積極分子及預備黨員都是校園里的精英，將來是祖國的中堅力量。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，外界因素的干擾和影響會導致我們政治思想不夠穩定，行動表現不能始終如一。當今社會信息非常發達，我們大學生又是出于求知欲望旺盛時期，全方位地兼收并蓄、學習到積極向上的東西的同時，也不可避免的會接觸到荒謬消極甚至反動的東西。所以，必須用馬克思主義基本理論、鄧小平的理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀構筑當代大學生的精神世界。我們作為入黨積極分子要學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀

察、分析和解決社會實際問題，提高自己的辨別是非能力，這樣才能更好得抵制西方資產階級腐朽思想的侵蝕，清除拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響，促使周圍的同學們加強世界觀的改造，樹立堅定的共產主義、社會主義理想和信念，所以我們要用科學理論武裝自己的頭腦，不斷改造自己的主觀世界，使自己的思想認識和客觀發展規律相一致，從而堅定自己的共產主義信念不動搖。真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”！

我們要學習的東西實在是太多了，做一個合格的共產主義事業的接班人，我們有義務好好學習。學習永遠是第一要務，那么努力認真的學習吧，向著全球的共產主義實現邁進！

匯報時間：

匯報人：

第四篇：大學思想匯報

思想匯報

敬愛的黨支部：

這是我從去年月份向黨組織遞交了入黨申請書后的第一次思想匯報，同時也是我踏入大學校園的第二個學期?，F在，我就圍繞我上個學期的大學生活向黨組織做一個簡要的思想匯報：

“大學是一個讓人成長的地方”，這是我經歷過一個學期的大學生活后得出的最真切的感受。在大學的這片沃土上，繁殖著無數充滿生機活力的生命。在這里，我時常覺得自己還有許多的地方需要完善、還有許多空間可以提升，并無時無刻不在想著怎樣可以讓自己增值。

通過上學期的學習以及對以后課程的了解，我對所學的專業有了更多的認識和了解，我知道我們的專業不僅學管理方面的知識，而且還涉及了經濟方面的知識，我堅信這將會讓我更加充實?，F在剛開始的迷茫已悄然消退，前方的道路越顯清晰。我認識到了學習專業知識的重要性，只有更好地掌握專業知識，才能更好地規劃自...