第一篇：和森道2014--2015學年第二學期少先隊大隊部工作總結

2014-2015學年第二學期和森道少先隊大隊部工作總結

大隊輔導員 唐亞敏

我校大隊在德育處的指導下，組織各中隊輔導員兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展少隊工作。大隊根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，大隊針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。現將這一學期的工作總結如下：

一、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎。

為了能夠更好的做好少先隊工作，大隊部組織各中隊輔導員堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養。工作中，各中隊輔導員重點抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員及各中隊輔導員的本職。

1、規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年大隊部組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。

（2）堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作，大隊部每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統計公布。大隊宣傳處積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，并利用校園網，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節日教育等。

（3）認真組織好各項教育活動，為學生提供發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，大隊部認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“學雷鋒志愿者服務活動”讓隊員們受到甘于奉獻的教育；觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育；“慶六一”文藝活動的開展讓隊員們有一個展示自我的機會；紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛國教育；“學雷鋒活動”的開展讓隊員受到助人為樂精神的熏陶等。總之，各種活動的開展，為隊員們提供了發展的平臺。

三、培養小干部，提高隊員整體工作能力。

搭建舞臺，重視培養小干部。在少先隊工作中大隊部把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。大隊部在德育處的指導下，經常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。

四、“愛生”是工作的源動力。

對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。各中隊輔導員都能像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

五、工作中樂于學習，勤于思考。

讀書，在我校，對各個輔導員來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調味品。

大隊的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我部將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。

總之，身為大隊部的成員們，都能熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，積極創造和諧的少先隊大隊環境，做出更大的努力。

第二篇：(2017—2018)第二學期少先隊大隊部工作計劃

普定縣第五小學（2017—2018）第二學期

少先隊大隊部工作計劃

普定縣第五小學少先隊大隊部

2018年2月25日（2017—2018）第二學期少先隊大隊部工作計劃

一、指導思想

在普定縣團委、普定縣教育和科技局工作要點和學校德育工作計劃指導下，大隊部認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以常規教育為抓手，以感恩教育為途徑，以科技教育為特色，以體驗教育為平臺，全面提升學生的思想道德水平，營造健康文明的校園文化氛圍。加強少先隊輔導員隊伍建設，提升廣大教師的德育水平，辦人民滿意的教育。

二、工作思路

（一）以常規教育為抓手，構建文明校園環境。

本學期，我校繼續將學生文明禮儀教育和班級規范管理作為工作重心，德育處牽頭，多部門攜手，共同提升廣大學生的文明意識，建立良好的班級、校園文化風貌。

1.優化德育管理。通過班級常規量化檢查，著力抓好“進校文明”“路隊文明”“大課間活動文明”“乘車文明”和“班級衛生”等常規。加大文明宣傳力度，充分利用《青山之聲》、校園網、黑板報等宣傳陣地，開展宣教互動，營造校園文明氛圍。加大家校溝通和共建作用，發揮社會、家庭對學生行為習慣的正面引導作用，形成教育合力，鞏固學校教育成效。

2.深化養成教育。以“三不”“三別”“四帶”教育為抓手，加強學生行為習慣的養成教育。“三不”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫、攀摘花草、亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑、踐踏草坪。“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把感恩帶給長輩、把文明帶向社會。

3.完善激勵機制。進一步開展“日行一善在校園”“雅行之星”“陽光少年”的評選活動，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量。同時優化檢查項目, 完善細節，提升效率,及時反饋,以檢促進。調動學生積極性及自我管理意識，保持“知禮儀、明是非、學規范、講文明”的良好校園風貌。

（二）以感恩教育為途徑，培養正確價值觀念。

本學期，學校將繼續把感恩教育作為未成年人思想道德建設的主線，融入學校、家庭和社會教育的各個層面。并在之前活動的基礎上，整合活動資源，豐富活動內容，進一步提升活動的針對性和有效性，拓寬活動的指向性和受益面，努力打造成為學校德育工作的新特色、新亮點。

1.結合“學雷鋒日”“婦女節”“植樹節”“清明節”“世界水日”“世界地球日”“‘五一二’地震紀念日”“母親節”“父親節”等重大節日、紀念日的契機，開展感恩教育活動，在學生中樹立感恩觀念，培養他們感恩教師、感恩親長、感恩祖國、感恩社會的質樸感情。

2.通過研討、座談、沙龍等形式，結合實際情況探討感恩教育的新思路、新問題、新方法，使之服務于師生的成長，讓感恩之花真正在廣大師生心中綻放。

3.發揮“公民道德教育”活動平臺，通過開展“紅領巾與光榮同行”“紅領巾尋訪貴州精神”等主題系列活動，提升廣大隊員的社會責任意識和公民意識。

（三）以科技活動為亮點，打造科學特色品牌。

本學期，少先隊繼續創新開展科普活動，不斷提升學生的創新能力。結合科技模型建設，通過學生喜聞樂見的實踐活動，普及科學知識，倡導科學方法，激發科學興趣，提升科學能力。引導學生關注改革開放以來，祖國和家鄉在科技方面取得的巨大成就。

（四）以隊伍建設為核心，突出提升履職作用。

本學期，大隊部將以評選“十佳優秀對干部”為契機，努力抓好中隊建設。健全有效的激勵機制，充分調動少先隊干部的工作積極性和責任意識。協助教科室開展“完美教室”評比活動，進一步美化班級環境，以環境育人。

三、工作安排 二月份

1.舉行開學典禮。

2.對中隊輔導員進行培訓，修訂班級常規量化方案。3.對紅領巾志愿者服務隊隊員進行崗位培訓。三月份

1.開展文明禮儀常規教育。

2.開展“學雷鋒日、婦女節、植樹節”等系列活動。3.精心策劃并組織開展普定縣第五小學首屆“陽光體育”創意大賽活動。

四月份

1.組織學生參加普定縣教育和科技局主辦的“陽光體育”系列活動。

2.舉行清明祭掃活動。3.開展“世界地球日”環保活動。4.協助開展書香校園活動。五月份

1.協助教科室開展“完美教室”評比活動。2.校慶文娛節目的編排、訓練。3.籌備組建學校“航模隊”。六月份

1.精心策劃并組織開展慶六一系列活動。

2.“日行一善在校園”“雅行之星”“陽光少年”評選活動。3.開展“三生五愛”在校園特色活動。4.少先隊工作總結及整改。

普定縣第五小學少先隊大隊部

2018年2月25日

第三篇：實驗小學少先隊大隊部學第二學期少先隊工作總結

實驗小學少先隊大隊部學第二學期少先隊工作總結

本學期，在學校少先隊工作中，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”重要思想，加強少先隊員們思想道德建設，全面學習胡錦濤總書記“八榮八恥”重要講話精神，以此為契機，帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，以“體驗實踐活動”為育人途徑，創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養成良好的道德行為習慣，提高文明素養。把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人，切實推進素質教育進程。現總結如下：

一、加強少年兒童思想道德教育，培養新一代有責任感的小公民。

（一）常規教育毫不松懈。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來對少先隊員們進行教育。一學期來，我校把少先隊的活動納入常規工作來抓，促使少先隊組織充滿活力。每周以中隊活動、主題班會課作為思想教育陣地，組織學生了解黨的大政方針及國內外重大時事，開展靈活多樣的活動，做到“月月有主題，周周有活動”。

1．堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2．堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度。每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。3．充分利用每單周四的少先隊活動課組織全體隊員開展活動，增強少先隊的凝聚力和影響力。

4．繼續辦好學校紅領巾廣播站。我校“青青草”紅領巾廣播站堅持每周天的正常播音，從不間斷，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午14：00－14：15播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。

5．充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。本學期，少先隊大隊部共組織了4次班級黑板報評比活動，三年級以上的班級我們盡量要求孩子們自己參與設計、布置，孩子們在參與的過程中得到了充分的鍛煉、感受到了成功的喜悅。通過檢查、評比發現，在班主任輔導員的指導下，每次更換內容豐富、形式多樣、主題明確。有的是學生自定內容，自己排版、自己抄寫，自己美工，質量大有提高，這項工作已成為我校德育工作新的亮點之一，通過活動，學生的書寫、繪畫能力也得鍛煉，審美能力得到進一步提高。

（二）繼續對學生進行“革命傳統教育”。

4月份是繼承傳統月，我校少先隊積極響應區教育局團委的號召，以此為契機，對全體學生進行革命傳統教育，以“弘揚革命傳統，創和諧，迎奧運”為主題開展了一系列的活動。利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統故事。在校園櫥窗，宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。結合清明節，學校大隊部組織了全校學生以“緬懷先烈，奔向未來”為主題的革命傳統教育活動。

4月3日，我們精心組織了學生到東湖“英雄山”接受愛國主義教育。飄揚的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中満懷激動，來到烈士墓前，同學的表情都嚴肅起來。哀樂聲中，一個個制作精美的花環代表了同學們的深深悼念之情；朗誦聲中，傳達了同學們對烈士的沉痛哀思；歌曲聲中，是同學們對烈士遺愿的繼承，是對美好未來的向往。年段輔導員梁美瓊老師為同學們講起烈士那英勇頑強的戰斗事跡，一座豐碑在他們的心中樹立了起來，越來越清晰，越來越高大。這次活動雖已結束，但卻對學生產生了深遠的影響，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學生生涯中一個不能磨滅的痕跡。通過這次活動，使得革命精神代代相傳。

二、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。1、3月14日，為了響應區委宣傳部、文明辦和教育局聯合開展捐贈圖書支援我區農家書屋建設活動號召，我校全體隊同學們積極參與奉獻愛心公益活動，捐贈圖書3496冊，為農村書屋建設出一份力量。

2、為了迎接“2008北京奧運”，讓學生感受與自然和諧統一的樂趣，在活動中感受奧運精神，5月4日下午，我校舉行“迎奧運校園歌手”比賽，各班同學踴躍報名參加，人數之多，水平之高為歷屆之最，經過分級初賽，全校決賽，最后評選出鐘伶同學等10位校園十佳歌手。5月30日，我校舉辦“慶六一，我愛奧運”郵票設計手工制作比賽，各班同學十分踴躍參加比賽，學校共收到作品500多件，經過評委的專業打分，評出金獎作品20幅、銀獎作品68幅、銅獎作品51幅，佳作9幅，共138名同學獲獎。

3、大隊部根據工作安排，全面鋪開評選學校“十佳學生”競選活動。4月初，各班先通過全體投票，民主推薦一名“十佳學生”候選人，然后參加角逐校“十佳學生”評選活動，學校再將各候選人的事跡利用班會、中隊活動課通過電視直播向全體隊員進行宣傳；5月份，通過全校學生投票、教師的評價、學校行政會討論通過，全校有二十位同學被學校評為“優秀學生”，十位同學為“十佳學生”。5月30日上午，學校還隆重舉行了校園“十佳學生”事跡報告會，邀請“十佳學生”家長們一同參加這個報告會。在會上，“十佳學生”光榮地接過了學校頒發的“授帶”和榮譽證書，然后，每個“十佳學生”上臺演講，向同學們展示自己的亮點，與同學們分享他們在成長中的感受。全體同學聽了“十佳學生”的匯報，深有體會，都表示以“十佳學生”為榜樣，勤奮學習，刻苦鉆研，做一名優秀的小學生，收到了預期的效果。

4、大災無情人有情，5、12汶川地震的噩耗傳來，舉國悲痛。我校全體師生發揚“一方有難，八方支援”的中華民族傳統美德，向災區伸出友誼之手、伸出援助之手，積極參與到地震災害緊急救助當中來,盡自己的力量踴躍捐獻，在短短的幾天時間，就籌得58646.30元，幫助災區師生早日戰勝災害、重建校園，獻上自己的一份愛心。通過這次活動廣大的少先隊員經歷了一次心靈的洗滌，表現了心連心，大災之后有大愛的愛心品質。

三、激活校園文化活動，演繹催人奮進的磁力場

以區局校園文化檢查為契機，我校本著“以人為本，和諧發展”的校園文化建設理念，積極創造凈化、美化、靜化、綠化和藝術化的人文環境，讓教師們體會到在實驗小學工作的愉悅，學生汲取到終身受益的精神財富，也在學校這個精神家園中散發出陣陣清香。

1、構建德育新模式。學校全方位、全程、全員開展德育工作，構建了學校、家庭、社會、自我教育相結合的德育模式，并建立“班級協作體”。我們堅持定期的級組長工作匯報、學期末的班主任經驗交流，使德育管理制度化和規范化。還成立了家長委員會，開設“家長學校”，每學期召開兩期的家長會：每學年召開一次“少代會”，校訊《虹橋》，聘請法制副校長等。我校還建立德育掛鉤點和德育活動基地，如邊防分局、武警中隊、花園派出所、區交警大隊、區消防中隊等，使德育工作陣地化、更具有體驗性和實效性。

2、善抓養成教育。我們從具體可感的“掃好地”、“上好課”、“寫好字”、“唱好歌”、“做好事”等“五好”入手，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。開展“五自”（自信、自強、自學、自理、自立）、“三情”（愛國情、鄉土情、骨肉情）、“五心”（忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給社會、愛心獻給別人、信心留給自己）教育和評選“星級少年”（學習星、紀律星、禮儀星、衛生星、勞動星）活動，把個人“學會生存”與在社會上“學會關心”聯系起來。分年級編制了教育要點和具體要求，既系統有序，又具體明確。

3、注重社會實踐。我校在德育工作中善于“抓主題”、“搶熱點”、“聚焦點”，挖掘社會資源，培養學生的實踐能力。如“獻愛心，助貧困生”、“我為江門添光彩”、“紅領巾飄揚在社區志愿活動”等，每月以班或年級為單位開展一次社會實踐活動，在內容上更強調針對性和實效性。如我校毗鄰市愛國主義教育基地——陳白沙祠，為了紀念嶺南先賢，弘揚中華傳統文化，少先隊大隊部每學期都組織學生到陳白沙紀念館參觀、學習，與基地共同開展專題活動，如青少年茅龍筆書法表演、傳統文化經典朗誦表演等，既鍛煉了學生的交際能力，又培養了愛國、愛鄉的思想感情，體現了德育的時代性、針對性，增強了實效性。江門電視臺、《廣州日報》、《江門日報》等新聞媒體多次報道我校的實踐活動。

四、為進一步加強未成年人思想道德教育，使我校文明禮儀訓練真正落到實處，本學期少先隊各項工作步調一致。具體表現為少先隊統一確定每月的教育主題： 二、三月份：文明禮貌月 四月份：繼承傳統月 五月份：學習勞動月 六月份：發揚成績月 七月份：法紀安全月

五、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1．加強輔導員的隊伍建設。開學初我們聘任了大、中隊輔導員，并聘請徐奕鵬同志為校外輔導員。我們加強了中隊輔導員的優化工程建設。對年輕輔導員進行了技能培訓，加強了輔導員理論研究指導，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2．加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。重點抓好大隊委、“督導隊常規小組”的培訓工作，充分發揮大隊委、糾察隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。尤其在衛生方面，使學校衛生環境時時、處處整潔優美。我們建立紅領巾崗哨，隊員參與管理。每天早晨門口值勤，課間校園內巡回值勤，效果明顯。

3．抓好大、中隊隊角建設。學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《學生新報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

六、主要成績

一學期來，在學校領導的關心全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了可喜的成績，具體如下：

1、在參加xx市語言文字知識競賽中，我校學生表現出色，共有55人獲獎，其中有34人獲得優秀獎，17人獲得二等獎，4名同學榮獲一等獎，他們分別是一（5）班余穎琳，二（2）班何珊珊，二（1）班林志聰，六（1）班陳麗儀等同學。

2、在參加xx市“協和杯”少年兒童書畫賽中，我校學生取得了優異的成績，其中陳宇、王敏盈同學獲得了二等獎，鄺家欣、謝璟同學獲得了三等獎，陳焱明、譚銳津、王與輝同學獲得優秀獎，還有10位同學獲得了入圍獎。在參加全國十三屆數學“華羅庚杯”比賽中，我校學生表現出色，共有20人獲獎，其中有六（1）班李健煜、六（2）黃文哲獲得了一等獎，六（2）班張釗煒、李澤坤，六（1）班張逸、梁宏彬、駱子良，六（3）班錢虹，六（4）班黎子杰、岑嘉俊獲得二等獎，六（1）班容浚銘，六（2）班羅爾東，六（3）班廖嘉健、鄭子銳、陳雪菲、龍賢軒、劉曉茵，六（4）班何偉冬、梁嘉皓、黃曉敏同學榮獲三等獎。

3、在參加迎奧運全國小學生金牌作文大賽中成績突出，表現卓越，我校榮獲全國小學生作文教育示范學校稱號，其中有40名學生獲得了一等獎，43人獲得了二等獎，18人獲得了三等獎，20人獲得優秀獎。4、5月14日我校舉行第12屆校運會，各班班主任高度重視并及早部署，作好了各方面的準備工作。從運動員的選拔、動員到訓練，都作了認真周密的布置安排，使各項工作落到實處。運動員們在比賽中發揚頑強拼搏、奮發向上的體育精神，取得了令人驚訝的好成績，其中一（6）班、二（6）班、三（1）班、四（6）班、五（3）班六（3）班分別獲得該級第一名的好成績，六（3）班徐凱彬同學還打破了男子跳運項目校運會記錄，并成功再破自己的新記錄：4.92米。

5、我校學生參加第十三屆世界和平書畫展國際青少年兒童書畫大賽，1人獲世界和平獎，12人獲特別金獎，42人獲金獎，39人獲銀獎，26人獲銅獎，8人獲優秀獎，學校獲得特等組織獎，三位美術老師獲得優秀指導老師獎。

6、我校舉辦“慶六一，我愛奧運”郵票設計手工制作比賽，各班同學十分踴躍參加比賽，學校共收到作品500多件，經過評委的專業打分，評出金獎作品20幅、銀獎作品68幅、銅獎作品51幅，佳作9幅，共138名同學獲獎。

7、在參加第六屆小學希望杯全國屆數學邀請賽中，我校學生表現出色，共有25位同學獲獎，其中有四（1）歐陽政同學獲得二等獎的好成績，四年級方樹鈿、馮志毅、黃峻瑜、李道涵、李嘉泳、梁皓宇、盛兆華、張明輝、陳英強等同學，五年級梁世豪、何梓鋒、錢慧慧、況汶芳、伍子為、陳海文等同學，六年級何偉冬、梁嘉皓、駱子良、李澤坤、黃文哲、廖嘉健、伍俊明、李健煜、陳宇俊等同學榮獲三等獎。

8、在2007-2008學，我校貫徹黨和國家的教育方針，積極推進素質教育，涌現一大批在德智體美各方面取得顯著的學生，他們獲得xx區教育局區授予的獎勵，分別有五（2）班朱玥被評為區“十佳學生”，五（3）班陳昭南、四（1）班宋子怡、四（5）班鄺家欣同學被評為區“三好學生”，六（3）班伍俊明、五（1）班黃宣瑜、四（4）班李秀云被評為區“優秀學生干部”。

總之抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。2008-7-4

第四篇：少先隊大隊部工作總結[定稿]

少先隊大隊部工作總結

少先隊大隊部工作總結

一、少先隊組織建設

1.2014-2015大隊委員改選

從9月份起，經過近一個月的民主推選，筆試、體育測試、面試、通過層層選拔，產生了以張逸璇為大隊長的新一屆大隊委員，10月27日進行了新一屆大隊委員就職儀式，全體大隊委員在大隊長帶領下進行了就職演說、集體宣誓。

2.舉行“系紅領巾、敬隊禮、唱隊歌”比賽

2014年10月，舉行了“系紅領巾、敬隊禮、唱隊歌”比賽。比賽面向二至五年級少先隊員分初賽和復賽，少先隊大隊部組成了由大隊輔導員、音樂、美術等老師構成的評委，按照年級對參賽選手進行了評比打分。

評比的內容有：正確佩戴紅領巾，隊禮規范、隊歌節奏準確、隊歌洪亮等內容。比賽中，隊員們情緒飽滿、動作規范標準。經過認真評選，葛添等12名同學獲金獎，謝思語等30名同學獲銀獎。

此次活動，目的是改變部分少先隊員中出現的不會正確佩戴紅領巾、不愛惜紅領巾、行隊禮不規范、不會唱隊歌等不良的現象。通過此次比賽，展現了學校少先隊員“爭當好少年”的良好精神風貌。使每位隊員都體會到作為一名優秀少先隊員的自豪感和光榮感，進一步了解少先隊的知識，強化禮儀規范教育，深化和增強學生的愛國主義情感。

3.組織學生參加省“紅領巾相約中國夢少先隊基礎知識競賽”

為深入學習宣傳貫徹總書記對當代少年兒童的希望，加強社會主義核心價值觀教育，貫徹落實中央領導同志對少先隊工作的重要要求，進一步增強少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感，教育引導少先隊員為實現中國夢做好全面準備，按照全國少工委工作要求，結合江蘇少先隊工作部署，學校大隊部組織參加江蘇省少工委與鳳凰出版傳媒集團聯合主辦“少年號角杯?‘紅領巾相約中國夢’少先隊基本知識競賽活動”，在集體晨會進行宣傳，并學校階梯教室進行多次培訓，從獲取的信息，我校被評為優秀組織獎。

4.舉行建隊65周年入隊儀式

為在全市廣大少年兒童中開展好理想信念教育，增強少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感，用中國夢激發孩子們心中的理想夢、科學夢、創造夢、報國夢，10月11日，“紅領巾相約中國夢”**市少先隊慶祝建隊65周年入隊儀式在市第二實驗小學隆重舉行。團市委副書記朱純、學少部負責人陸彩新，市教育團工委副書記沈嵐，第二實驗小學沈曉紅校長等領導同志，以及學校輔導員、少先隊員等共計900余人參加活動。整個活動儀式規范、莊重，進一步增強少先隊員的組織認同感，引領少先隊員們從小自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興時刻準備著，立志報效祖國、奉獻社會、服務人民。

二、學生活動組織

1.“開心農場”的建設

為開辟校內綜合實踐基地，培養學生愛護植物，愛護大自然的良好品質，也為創建美麗校園獻一份力。學校開展“開心農場”種植活動，通過活動，豐富孩子多彩的課余生活，讓他們體驗親近生命的成長過程。前期學校在田徑場、風雨活動室北面整理出多塊泥地，通過自愿申報、充分篩選，分別承包給10個班級及教師團隊，通過近一個月的辛勤耕種，種植的蔬菜長勢喜人，老師學生分享受成長的喜悅。

2.學校新一屆鼓號隊訓練

隨著老一屆鼓號隊員的畢業，新學期大隊部牽頭，音樂組老師負責，通過面試選拔，組建了新一屆鼓號隊。音樂組老師在徐雯主任的帶領下，認真組織訓練，學生很快掌握了演奏技巧，現在每周的升旗儀式，學生已能參與演奏。

3.“網校杯”手抄報評比

為進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，營造良好的尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍，大力培養青少年“老吾老以及人之老”的道德風尚，加強學生的思想道德建設，學校大隊部接文件通知，面向三至六年級開展了以重陽節“感恩敬老”為主題的“網校杯”優秀手抄報評比活動，每班推選三至五篇參加學校評比，選出一、二等獎。學校又從優秀作品中選出五幅作品參加全市比賽，吳芃沛獲全市一等獎，張宇中、朱彥申等獲全市二等獎。

4.**市“道德講堂”錄像課評比

進一步培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提升學生的思想道德素質、文明素養，教育局在全市中小學校開展優秀“班級道德講堂”評選活動，我校積極響應，推選五（9）李芳老師、六（3）王小興老師參賽，兩位老師認真準備，充分利用這次活動，對學生開展了一次生動的主題教育，李芳老師的《感恩從“孝順”開始》，王小興老師的《傳遞愛國情、放飛中國夢》都己制成光盤，提交市局參賽，學校大隊部全程參與了準備和拍攝。

5.**團市委“學生自護”情景劇拍攝 針對社會發生的多起傷害學生事件，加強學生自我保護意識，學校大部隊配合團市委，拍攝了“學生自護”情景劇。四年級學生作為演出主體，大隊部與朱曉萍、嚴敏敏、王婷婷老師合作自編自導了兩個情景劇《當陌生來敲門》《公園遇險》，學生演出到位，充滿童趣，有很強的教育意義，現也已制作完備。

6.泰州市、**市三好青少年評比

為加強學生的道德修養，樹立先進典型，學校按照評選文件要求，對在家庭、學校、社會中表現優秀的學生進行民主推薦，從中選出四（5）班呂維康同學參評泰州市三好學生、五（7）班金澤更，五（8）束啟暄參評**市三好學生，大隊部也將向全校學生宣傳，學習他們的先進事跡。

7.泰州市優秀少先隊員，優秀少先隊輔導員評比

根據泰州市團市委文件精神，通過初選確定了五（3）班趙星煒，六（1）班夏逸揚參加了泰州市優秀少先隊員評比，大隊輔導員朱長美參加了泰州市十佳輔導員面試，介紹了學校少先隊本學年開展的一系列活動，受到泰州團市委領導的好評。

8.舉行“勿忘國恥、愛我中華”主題隊會

為積極響應國家公祭日活動，對學生開展愛國主義教育，12月12日，第二實小五（4）中隊在階梯教室舉行“勿忘國恥，愛我中華”主題隊會，200多名少先隊員到現場參加活動。

活動由中隊長蔣亞致、付妍主持，同學們積極參與，踴躍發言，利用唱國歌，詩朗誦，講故事，看視頻等等方式抒發對祖國的熱愛之情，表達立志報國的決心。這是一次生動的愛國主義教育活動。活動前，孩子們收集了大量的資料，了解祖國屈辱的歷史，也查閱了中國革命史和新中國成立以后，特別是改革開放以后，中國飛速發展的歷史，明白落后就要挨打的道理，增強了“國衰我恥，國興我榮”的民族榮辱感。

通過回顧祖國歷史片段，讓同學們體驗在祖國屈辱史和燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國情懷，培養學生樸素而深沉的愛國情感。感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。通過此次主題隊會，同學們紛紛表示將更加要發奮學習，為中華民族的騰飛做出貢獻，真正實現愛我中華，振興中華的理想。

9.舉行“法律在我心中”主題班會

為了讓學生學習法制、安全知識，掌握一些法制、安全常識，增強學生法制、安全意識，逐步提高學生的素質和能力，2014年12月26日，第二實小四（5）中隊在階梯教室舉行“法律在我心中”主題隊會，200多名少先隊員到現場參加活動。

活動由張孫昭陽、呂維康主持，師生們精心設計了班會的內容和形式，有小品《踢球》、有問答、有的講故事，有的暢談“法在我心中”，讓學生逐步提高法律意識。最后以案例小品《獨自在家時》來表現當獨自一人在家，面對陌生人的敲門，我們應該怎么辦，把班會推向了高潮。

此次“法律在我心中”主題班會活動的開展，使學生們了解了什么是法律，我們怎樣自覺遵守法律制度，增強安全保護意識，學會運用法律保護自己，使學生們能夠乘上法律安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。

10.舉行“童星閃耀”主持人大賽

為豐富校園文化建設，培養和選拔優秀的校園主持人，2014年12月31日下午舉行了“慶元旦”暨“童星閃耀”主持人大賽決賽。

這次比賽以“海選”的形式報名，比賽通過層層遴選，以海選、復賽、決賽的方式進行。12月上旬，活動報名啟動后，得到了老師及家長們的大力支持，吸引了眾多隊員參與其中。200余名隊員報名參賽賽，最終有36名選手晉級決賽。

進入決賽的選手由學校大隊部進行相關培訓。31日下午，選手們通過一分鐘的自我介紹、詩朗誦、模擬主持等環節進行比賽。本次比賽邀請了家長委員會主任成晨、板橋初級中學團委副書記鄒曉春及學校領導共七人擔任評委，根據選手表現打分，去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分。最終評選出“金話筒”獎6名，“銀話筒”獎12名，“銅話筒”獎18名，獲獎的小選手將被錄入學校“紅領巾”廣播站小主持人候選人才庫，有機會該欄目中擔任主持人。

11.召開家長委員會成立暨第一次全體會議

為了優化育人環境，完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系，近日，我校成立了家長委員會。11月7日下午，我校家長委員會成立暨第一次全體會議在階梯教室舉行，學校校領導、各科室負責人、教師代表和近200名家長委員會委員到場參加會議。會議分兩個階段，第一階段，集中開會；第二階段，專家講座。

第一階段首先由沈曉紅校長致歡迎詞，副校長徐永干通過校園活動圖片PPT介紹學校基本情況和教育教學的成績。然后是家長委員代表五（3）班葛添家長和新當選的家長委員會主任成晨分別講話。會上，還公布家長委員會主任、副主任、秘書長、副秘書長名單，學習了《家長委員會工作職責》等材料。

第二階段是由江蘇省特級教師后備人才、泰州市語文學科帶頭人，教科室冷玉斌主任為參會家長作《做自己的學問，成最好的家長》講座。

12.泰州市教育局調研我校少年書畫輔導基地建設

11月4日，泰州市教育局與市老年書畫協會聯合對我市開展少年書畫輔導基地建設進行調研，市教育局楊杰副局長、招考辦相關負責人及我市老年書畫協會負責人一并參與調研。調研組一行先后察看我校第二實驗小學少年書畫輔導基地建設情況，聽取了相關學校情況匯報。13.我校開展“爸爸媽媽，請放下手機”調查實踐活動

我校于9月參加了由《中國少年報》發起的“爸爸媽媽，請放下手機”調查實踐活動。隊員們通過調查發現：有三成以上的家長經常玩手機、沉迷于手機里的微信、視頻和游戲等，已經影響到小伙伴的生活啦。我校的少先隊員們還和浙江、河南、江西等省的小伙伴們一起整理出手機的“五宗罪”：出行不安全、耽誤不少事、矛盾變多了、溝通變少了、視力變差了。“手機搶走了爸爸媽媽”、“爸爸媽媽成了手機的奴隸”??學生的三篇小文章刊登在10月15日的《中國少年報》上。

14.科普活動

①組織學生參加省金鑰匙科學知識競賽。

②根據**市2014年全國科普日活動的通知精神，市科協聯合第二實驗小學組織開展“保護生態環境，建設美麗**”科普教育活動。9月30日下午，我校六（5）班同學們走進了李中水上森林。

③泰州晚報小記者秋游揚州茱萸灣。11月15日上午，我校泰州晚報的30多名小記者乘車來到揚州茱萸灣動物園采風。通過此次游覽采風，小記者們近距離了解動物外形和生活習性，激發了他們保護動物、維護生態平衡的意識。

④9月29日是**市2014年全國科普日。為了提高孩子們的環保意識，養成低碳生活習慣。當天下午，我校開展了以“保護環境，從我做起”為主題的科普知識講座。講座由市環境保護局劉春霞科長主講。課堂上，劉科長與孩子們互動交流，并通過生動的講解，讓孩子們了解到生活中有哪些環境污染，怎樣去保護身邊的環境，號召孩子們“從身邊小事做起，爭做環保小衛士”。

⑤我校被省科協、省教育廳評為“江蘇省青少年科學教育特色學校”。

三、少先隊活動成績

我校少先隊活動課榮獲省優秀獎

1.9月，我校傳來喜訊，兩節少先隊活動課在“2013江蘇省少先隊活動優秀課”評比中榮獲優秀獎。我校原二（5）（6）聯合中隊中隊輔導員孫芳、祭曉莉老師選擇了“手拉手交朋友”主題，讓隊員在活動中交到一位另一個中隊的新伙伴。原六（1）中隊中隊輔導員潘日春老師選擇了“紅領巾心向黨”主題，以尋訪活動為主線，感受黨對少年兒童的關懷。

2.去年，省文明辦、團省委等部門在全省少先隊員中組織開展“紅領巾尋訪美麗江蘇”主題教育，從身邊的“人、事、物”入手，發現美麗江蘇、感知美麗江蘇，培養他們從小愛家鄉、愛祖國、愛人民的深厚感情。我校利用雛鷹小隊的形式開展了此項活動。近日傳來喜訊，我校尋訪美麗江蘇活動獲省優秀活動，紅領巾小記者團的尋訪手記《美麗**我的家》入編由省少工委、省少年兒童研究會編輯的《紅領巾尋訪美麗江蘇》一書。

3.8月，2014年第六屆“青春風采”中國下一代藝術人才展示暨關愛留守兒童愛心義演晚會在北京舉行，來自全國各地近500名小選手參加了此次比賽。本次活動由中國教育部、全國婦聯、中央綜治辦、共青團中央、中國關工委等部委指導，中國下一代教育基金會主辦，旨在推動中國青少年藝術教育和素質教育，增進青少年慈善公益之心，大力弘揚中華民族的傳統文化和民族文化。

此前，在江蘇省文聯組織的“朝霞工程”第21屆才藝大賽中，宗沐莚同學以“少兒組朗誦特別大獎”和“少兒組聲樂十佳”的優秀成績被推薦參加全國“青春風采”大賽總決賽。在比賽中，宗沐莚同學以良好的素養、精彩的演繹榮獲全國少兒組朗誦比賽金獎，為我市少年兒童爭得了榮譽。另外，二實小鄒宇乾、張宇中、季羽飏等同學獲得了江蘇省文“朝霞工程”第21屆才藝大賽“十佳”、“十優”的好成績。（編輯：圓圓）

第五篇：少先隊大隊部工作總結

篇一：小學2014下少先隊大隊部工作總結 小學2014下少先隊大隊部工作總結

xx年下半年我校少先大隊工作圍繞少先隊根本任務和爭當四好少年要求，已經將“雛鷹爭章”、“手拉手”等活動列入未成年人思想道德建設教育體系，也融入活動課程建設、納入中小學生綜合素質評定。

在學校領導的高度重視下，按照“貼近心靈、服務立隊、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發展服務。通過中隊輔導員和全體少先隊員的共同努力,取得了令人可喜的成績,具體開展了以下幾個方面的工作;

一、通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用教師節、九一八國難紀念日、國慶節、中秋節、感恩節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊會、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“感恩教育”主題隊日等活動。深化拓展“祖國發展我成長”活動。通過懷念革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。

二、努力抓好學生的常規教育 本學期開展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會的時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生初步養成了良好的學習和生活習慣.三、提高學生的各種安全意識

學生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學期我時刻對學生進行安全教育，（校內外安全、交通安全、健康衛生安全等）在不知不覺中讓學生的安全意識也逐漸加強了起來。每天我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。

四、對學生進行德育教育：小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領巾值崗人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入老師、班級考評內容中

四、繼續加強少先隊文化建設。加強少先隊文化建設有形化的探索，規范大隊部、隊室、紅領巾廣播站等文化陣地和少先隊禮儀用品的管理，教育少先隊員堅持和標準佩戴紅領巾和少先隊干部標志，規范少先隊禮儀，增強少先隊文化的感染力。

五、規范升旗儀式。本學期根據以往升旗儀式的特點，規范升旗儀式，選拔新的升旗手、護旗手、旗手和升旗儀式主持人，并進行嚴格訓練，使升旗儀式更加規范化。

八、做好宣傳工作。在本學期專門召開了少先隊中隊輔導員會議，向中隊輔導員宣傳少先隊工作的重要性，同時，做好學校櫥窗和各班級板報的宣傳工作，利用板報，向少先隊員宣傳少先隊知識。

十、完善各類少先隊工作資料。在學期初建立大隊委，制定少先隊工作計劃，并按計劃實施活動，搞好每次大型活動，并做好工作總結。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。如紅領巾廣播站工作還需進一步完善，輔導員理論修養還需加強。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩!xx.12篇二：少先大隊部工作總結2014.1.2 魯橋鎮中心小學

2013—2014學第一學期少先大隊部工作總結 回首這一學期以來，在學校領導重視，直接部署督導，及各中隊輔導員的大力支持下，我校少先隊工作得以順利的開展。在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。現將本學期少先隊工作做以下總結

一、繼續完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，圖書角、手抄報展、評比臺等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持班級量化管理制度，每天檢查，每周通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，繼續搞好鼓號隊訓練工作。主持好每周的升旗儀式及國旗下講話，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。同時，繼續搞好鼓號隊訓練工作。

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紀律監督崗：由學校“紀律監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學期國旗下講話結合學校每周活動主題及教師節、國慶節、元旦等重大節日選取內容。播音員在輔導員老師的帶領下積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和手抄報評比：國慶節、元旦期間我校開展了主題板報和手抄報評比活動，大隊部首先出臺方案及活動程序，然后各中隊依照方案和活動程序積極開展活動，最后再由大隊部進行總結、表彰，效果明顯。各班出的黑板報和手抄報立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，每周一主題。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如 “圖書角”、“學習園地”、“評比臺”等都是比較有成效的。

四、開展豐富多彩的少先隊活動九月份：

1、各班上報大隊委候選人名單，進行大隊委改選。

2、組織少先隊員學習《中小學生守則》及《小學日常行為規范》，把養成教育落到了實處。

3、各班開展了慶教師節活動。十月份：

1、為慶祝建國64周年，各班組織開展了以“慶國慶”為主題的黑板報和手抄報評比活動。

2、繼續加強鼓號隊常規管理和訓練。

3、開展了第一次班級文化建設評比活動。十一月份：

繼續強化校園環境衛生管理。十二月份 ：

1、開展冬季安全教育。

2、慶祝元旦系列活動，進行第二次班級文化建設評比活動。元月份：

1、期末班級工作檢查。

2、各項評比工作落實到位。

總的來說，一學期的少先隊工作紛繁復雜，在向同行學習以及自我反思的過程中，也逐漸發現了一些不足之處，如少先隊活動的設計延伸、少先隊干部的培養、少先隊干部參與隊的組織管理等方面考慮得還不太周到，將爭取在下一階段的少先隊工作中逐步改善，爭取將我校少先隊工作提上一個新的臺階。

少先大隊部2014年1月2日篇三：少先隊大隊部工作總結 少先隊大隊部工作總結

石巖中心小學2010—2011學

2011年,石巖中心小學少先隊大隊部在學校領導的大力支持下，繼續以服務少年兒童為宗旨，緊密結合學校德育和素質教育，進一步貫徹落實少代會精神。重點是通過開展一系列的主題教育，切實加強少年兒童思想道德教育，推進學校素質教育發展。現總結如下：

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣傳教育，培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教育的實效。

在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委文件精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，組織了守則和規范的競賽活動。通過對守則和規范的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育，加校年級值日生值日制建設，清潔衛生的管理，成立了少先隊中隊監督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領巾，愛護紅領巾；見到老師行隊禮問好，同學之間經常使用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校園處處可見。

二、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到了切實加強。

堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。堅持“先進班集體”和“文明班級評比”制度，本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況，我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。

在建隊日那天，大隊部發展了一批新的少先隊員，發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下，進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。之后，大隊部相繼組織了“迎大運”等一系列活動，隊員們積極參與，取得了良好的效果。

三、強化活動，少先隊工作豐富多彩。

（一）組織學生參加緬懷革命烈士，清明掃墓活動

為了對青少年進行愛國主義和革命傳統教育，繼承和發揚革命先烈遺志，我校組織部分學生代表到革命烈士紀念碑開展緬懷革命先烈活動。少先隊代表向烈士墓敬獻了花圈，同學們聆聽了街道關工委主任張平介紹了石巖革命烈士英勇抗敵，堅貞不屈的事跡，同學們聽了很受鼓舞和教育。學生代表也作了發言和宣誓，同學們紛紛表示要以實際行動，刻苦學習，立志成才，長大以后報效祖國。

（二）組織學生參觀東莞環保教育基地

為了引導學生從書本走向生活，從課堂走向社會，學校組織全校一千多名學生參觀東莞愛國教育基地。通過這次實踐活動，讓學生感受到了現代軍事的突飛猛進，了解到有關軍事常識及各種先進的軍事裝備，增長了學生見識，增強國防意識。

（三）組織學生扎實開展文明迎大運宣傳系列活動 為響應市委市政府號召，認真落實《深圳市教育系統迎大運uu五色花活動計劃》（深教〔2011〕82號），以嶄新的校園面貌喜迎第26屆大學生運動會，經學校行政會研究決定，緊緊抓住舉辦2011年第26屆世界大學生運動會和全國文明城市復檢的重大契機，圍繞全市教育系統“迎大運活動”的總體安排，以“文明城市、活力校園”為主題，深入開展“迎大運uu五色花活動”，組織迎大運、看大運、畫大運、寫大運、說大運等系列活動。組織各班開展文明迎大運的法制，禮儀，安全教育主題班會。

我校各部門、各年級根據學校活動方案，按照計劃與要求，深入開展“深圳市教育系統迎大運uu五色花活動”，展開我校師生關心大運、宣傳大運、參與大運、支持大運的高漲熱情。我校通過升旗儀式及校園廣播進一步宣傳了“迎大運uu五色花活動”方案，并向全校師生展示了“學生禮儀操”。如今，學生中已掀起學禮儀操的熱潮。我校還開展了“迎大運文明禮儀標語設計大賽、金點子大賽”。我校全體師生分別在石巖新村，任達敬老院舉行了“文明迎大運、魅力深圳行”的宣傳實踐活動。

我校開展了“我為大運添姿彩”手抄報、書畫大賽及演講比賽，開展了迎大運，學英語系列活動。

通過一系列活動，豐富了學生的大運知識，提高了學生文明禮儀的修養，推動了石巖人民關心大運的熱潮。

（四）開展“防震減災，從我做起，從小事做起”活動。

我校一直大力普及防震減災知識，努力增強全社會的防震減災意識，提高全社會抵御地震的能力。制定了區破壞性地震應急預案，成立了以校長為的防震抗震指揮部，以應對地震突發性事件，我校舉行了一次地震安全疏散演習。共進行防震減災基本知識宣傳5次，展出各掛圖800余幅，共發放防震減災基本知識宣傳材料2000多份。利用板報、標語、條幅等多種方式，在學校開展多種形式的宣傳活動。通過此項活動的開展，增強師生的防震減災意識，提高抗御地震的能力，達到了宣傳的目的。利用課余時間組織全體師生學習宣傳口號，增強師生的防御地震的能力，進行“小手拉大手”活動，讓學生給家長宣傳防震減災的重要性和必要性，提高廣大家長的防震減災意識。

（五）開展民族精神代代傳——忠于祖國系列活動。

為弘揚和培育民族精神教育與青少年文明禮儀教育，我校學生舉行“民族精神代代傳”活動啟動儀式。活動以“忠于祖國”為主題,內容包括開展文化禮儀進校園、忠于祖國有獎征文等。我校學生以“民族精神代代傳”系列教育活動以來，將“感恩教育”引入學校思想品德教育的校本課程，培養學生的感恩意識，尤其注重學生思想品德、文明禮儀的教育。促使廣大學生形成知孝感恩、明禮守禮、誠實可信的優秀品質。

2011年，石巖中心小學大隊部嚴格遵照上級少工委文件精神，積極探索，勇于創新，圍繞學校教育工作整體思路和縣少工委工作部署，有計劃、有組織地開展了少先隊工作，使我校少年兒童在活動中得以加強鍛煉，提高素質，健康成長。

在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

深圳市寶安區石巖中心小學 二〇一一年六月二十八日