第一篇：小學突發公共衛生事件風險隱患排查自查活動小結

孫橋鎮小學突發公共衛生事件風險隱患

排查自查活動小結

為了保護全校師生的身體健康，維護學校正常的教育秩序，根據縣教育局下發的《關于切實做好全縣中小學校和托幼機構突發公共衛生事件風險隱患排查與整改工作的通知》精神，我校分別召開了校委會、教職工會議，會上學習了《關于切實做好全縣中小學校和托幼機構突發公共衛生事件風險隱患排查與整改工作的通知》，總結了我校前期的衛生安全工作，部署安排了后期的突發公共衛生事件排查工作要求，并成立由校長任組長，總務主任任副組長、各班班主任為組員的安全隱患排查工作小組，對學校公共衛生設施設備、飲食飲水衛生、傳染病防控、教學衛生、健康教育等進行了全方位排查，現將此次排查整改情況總結以下：

一、完善制度、責任落實

我校牢固建立“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，實行學校衛生工作校長負責制，成立了突發公共衛生事件應急管理小組，校長任組長，總務主任為副組長及班組負責人為成員具體負責學校的衛生工作。具體安排如下：

組

長：鄢志華

副組長： 張春華

孫銀標

成 員：張

濤

蔡小祥

董黎軍

祝林濤

江婷婷

鄢

妮

及各班班主任

學校根據《食品衛生法》、《中小學衛生保健制度》等條例和法規內容，結合本校實際情況制定了學校突發公共衛生應急預案、傳染病疫情、食品中毒等突發衛生事件登記報告制度、健康檢查制度、晨檢制度、因病缺課登記制度、飲用水衛生管理制度、公共場所管理制度、教學衛生管理制度、廁所衛生管理制度等，明確了管理職責。學校還建立健全了分層機制，確立了層層把關，包干到人的工作目標責任制，層層簽定《安全目標管理責任書》全面落實安全責任制，做到各司其職，各負其責。

二、疾病防控、未雨綢繆

我校堅持貫徹“預防為主”的方針，加強對傳染病工作的防控管理，嚴格晨檢、午檢、全日觀察制度，對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

三、飲食安全、常抓不懈

我校設有專職食品衛生管理員，學校周邊副食店都有衛生許可證，衛生管理員堅持執行《食品衛生法》等文件規定，監督食品采購關，不購買腐爛、變質的食品。嚴禁購買三無產品，嚴禁外來人員出進校園。同時做好師生飲用水管理，供水進程符合衛生要求。

四、環境衛生、清潔舒適。

加強我校的衛生環境管理，領導小組分工負責，天天的行政值日領導負責我校衛生打掃的督查與指導，整個校園內外分工到人，各班各辦公室由本班本室負責人負責，做到一日兩小掃，一周一大掃，保證室內透風，干凈整潔，天天進行紫外線空氣消毒。每周本班負責人到各班組進行周查記錄，每月底校內進行一次清潔衛生大檢查。同時做好定期滅“四害”工作。

五、健康教育、豐富多彩

我校把衛生知識、健康知識、食品安全知識的教育貫串于各種教育教學活動中，廣泛扎實的開展教育宣傳工作。我校利用教職工會議、家長會、班會和德育活動等形式多反面進行養成教育，并且開設《生命健康》的課程讓學生們在學習中進一步增強衛生意識，提升自我保護能力。

六、存在的問題及改進措施

通過排查，我校衛生安全工作依然存在以下幾個問題，主要表現在：

1、師生健康意識有待進一步加強，部分學生不能積極參加各種課間活動，班主任承擔了大量的教育任務，但在實際工作中，老師們往往把精力投入在學科教學中，使得健康教育有時流于形式。

2、校門外尚存在交通安全隱患。我校門處有多個流動商販，所售食品存在安全隱患。

根據自查情況，我校認真分析了學校的實際情況，迅速制定了整改措施：

1、進一步加強組織領導，完善各項制度，落實工作職責。

2、積極充分利用校外資源，加強與公安、交警、消防、衛生、社區等部門的橫向聯系，內外攜手，共抓校園安全工作。

孫橋鎮小學 2017年3月30日

第二篇：小學突發公共衛生事件風險隱患排查自查報告

小學突發公共衛生事件風險隱患排查自查報告

我校是一所農村寄宿制小學，在校學生61人，其中住宿生38人，任課教師10人，后勤人員2人。為了保護全校師生的身體健康，維護學校正常的教育秩序，根據市教育局下發的《湖北省中小學突發公共衛生風險隱患排查的通知》精神，我校分別召開了全教職工會議，會上學習了《全省中小學和托幼機構突發公共衛生事件風險隱患專項排查整治行開工作方案》，總結了我校前期的衛生安全工作，部署安排了后期的突發公共衛生事件排查工作要求，并成立由校長蘇斌任組長，總務主任李世勤任副組長、各班班主任為組員的安全隱患排查工作小組，對學校公共衛生設施設備、飲食飲水衛生、傳染病防控、教學衛生、健康教育等進行了全方位排查，現將此次排查整改情況總結以下：

一、完善制度、責任落實

我校牢固建立“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，實行學校衛生工作校長負責制，成立了突發公共衛生事件應急管理小組，校長任組長，總務主任為副組長及班組負責人為成員具體負責學校的衛生工作。具體安排如下：

組

長：@

副組長：@

成員：各班主任

學校根據《食品衛生法》、《中小學衛生保健制度》等條例和法規內容，結合本校實際情況制定了學校突發公共衛生應急預案、傳染病疫情、食品中毒等突發衛生事件登記報告制度、健康檢查制度、晨檢制度、因病缺課登記制度、飲用水衛生管理制度、公共場所管理制度、教學衛生管理制度、廁所衛生管理制度等，明確了管理職責。學校還建立健全了分層機制，確立了層層把關，包干到人的工作目標責任制，層層簽定《安全目標管理責任書》全面落實安全責任制，做到各司其職，各負其責。

二、疾病防控、未雨綢繆

我校堅持貫徹“預防為主”的方針，加強對傳染病工作的防控管理，嚴格晨檢、午檢、全日觀察制度，對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

三、飲食安全、常抓不懈

我校設有專職食品衛生管理員—胡明星，衛生管理員堅持執行《食品衛生法》等文件規定，監督食品采購關，不購買腐爛、變質的食品。嚴禁購買三無產品，嚴禁外來人員出進校園。同時做好師生飲用水管理，供水進程符合衛生要求。

四、環境衛生、清潔舒適。

加強我校的衛生環境管理，領導小組分工負責，每天校長一早帶頭打掃校園衛生，老師們都自覺參加衛生勞動。并督導和檢查各班衛生區。整個校園內外分工到人，分工到班。做到一日兩小掃，周一一大掃，保證室內透風，干凈整潔，特別是學生寢室必須要做到，學生被子在天晴時必須晾曬，進行紫外線空氣消毒。少先隊大隊部每天進行兩次日清檢查，確保校園內時時清潔。

五、健康教育、豐富多彩

我校把衛生知識、健康知識、食品安全知識的教育貫串于各種教育教學活動中，廣泛扎實的開展教育宣傳工作。我校利用教職工會議、家長會、班會和德育活動等形式多反面進行養成教育，并且開設《生命安全教育》，《心理健康安全教育》的課程讓學生們在學習中進一步增強衛生意識，提升自我保護能力。

六、存在的問題及改進措施

通過排查，我校衛生安全工作依然存在以下幾個問題，主要表現在：

1、制度建設有待進一步完善，管理方式有待進一步靈活多樣化。

2、師生健康意識有待進一步加強，學生雖然能積極參加各種課間活動，但課間活動的形式不夠多樣，教師也參加課間活動，但有組織的和學生聯誼活動少。

3、我校學生飯前洗手學生較少，這方面需要加強改進。

根據自查情況，我校認真分析了學校的實際情況，迅速制定了整改措施：

1、進一步加強組織領導，完善各項制度，落實工作職責。

2、校長爭取外援，努力改善辦學條件，增加課間活動設施。

3、爭取在飯堂內設置一處洗手池，便于學生洗手。

4、進一步加強學生心理健康教育，開展心理咨詢和心理衛生宣傳，促進學生健康成長。

雖然工作任務艱巨，但在今后的工作中，我們將不斷努力，以“安全校園”、“健康校園”為目標，不斷優化學校教育教學環境，努力爭取更大的成績。

第三篇：突發公共衛生事件風險隱患排查工作總結

突發公共衛生事件風險隱患排查工作總

結

突發公共衛生事件風險隱患排查工作總結

根據《突發公共衛生事件風險隱患排查工作方案》的通知的文件精神，按照***局統一部署，我院認真對照文件，將我院可能產生公共衛生事件的重點科室如：放射線、醫療污水處理系統、醫療垃圾暫存間及容易發生院內感染的手術室、處置室以及各門診科室逐一進行自查，并對安全防火，防恐防盜工作也進行了專項檢查，現將排查工作梳理如下：

一、防火防盜方面：

各樓層滅火器均在有效期內，所有監控運轉正常，保安公安保人員24小時在崗。

二、放射源及污水處理方面

放射線機器運轉正常，場所檢測未有放射線輻射泄露情況，防護用品齊備，污水處理系統正常

三、院內感染方面：

1、部分科室銳器盒未按標準及時更換，存在交叉感染隱患

2、部分科室紫外線照射燈只做記錄，燈管檫拭不及時，灰塵過多會影響紫外線空氣消毒效果，容易導致院內感染發生。

3、醫療垃圾袋轉運過程中封口簽使用不規范，未起到封口作用，容易被人挑走醫療垃圾造成醫療垃圾外流。在這次排查工作中發現的問題，對相關科室及責任人進行了現場處罰，并在排查過后全院召開了專題會議，進行了專題整頓及培訓。

通過這次排查工作，我們不僅發現了日常工作中的漏洞，更是讓大家警鐘長鳴，上下齊心將安全生產管理放在首位，在今后的工作中，我們一定會加大監督管理力度，加大學習培訓力度，努力打造平安醫院，為廣大患者提供一個優質優良的就醫環境。

第四篇：突發公共衛生事件風險隱患排查工作方案

塔縣城鄉寄宿制小學突發公共衛生事件風險隱患排查工作方案 學校是突發公共衛生事件的高發部位，為了落實完善學校衛生管理制度和工作機制，進一步加強食品安全、飲用水衛生管理和傳染病防控工作，有效預防食物中毒和傳染病發生，保護青少年身體健康和生命安全，根據本校實際情況特制訂本方案：

一、工作目標

進一步加強學校衛生工作，強化學校食品安全、飲用水衛生、校舍衛生和傳染病防治管理，建立學校風險隱患早期預警機制，完善管理制度，提高管理水平，及時預防和應對發生在學校的傳染病疫情、群體不明原因疾病、食物中毒等突發公共衛生事件，發現和消除食物中毒、飲用水污染、傳染病疫情暴發隱患，降低學校突發公共衛生事件的發生。

二、組織領導

市衛生局和市教育局成立全市學校（托幼機構）突發公共衛生事件風險隱患排查工作領導小組，組織開展排查專項工作。組

長：武建芳（校長）副組長：阿爾曼江(副校長)武嘉梅（副校長）甫孜克（副校長）

成員：李書斌、夏尼、張元泰、卡日灣、陳新玉、張蕾及各科室成員。

三、排查的范圍和重點

學校食堂、教室、宿舍衛生，傳染病防治工作、急性傳染病早期預警工作。

五、步驟和時間安排

第一階段（時間為9月份）：宣傳動員、準備。要大力宣傳衛生應急、食品衛生、飲用水衛生、公共場所衛生和傳染病防治法律、法規、規章、規范；結合本地實際情況組織實施。

第二階段（時間為10月上旬至11月初）：學校自查整改。對校內食品安全、飲用水衛生、教學衛生、傳染病防治管理狀況進行全面自查，對照相關法律、法規、規范要求，查找存在的問題，建立健全管理制度，并將校內食品安全、飲用水衛生、教學衛生、傳染病防治管理狀況和整改后的風險隱患級別上報所屬衛生和教育行政部門。

第三階段（時間為12月份）：集中督查。圍繞學校食品安全、飲用水衛生、校舍衛生、傳染病防治管理等開展檢查，包括學校承包食堂管理（承包食堂的準入制度和承包者資質，學校、承包方在食品安全管理中的職責等），食品采購、貯存、加工、消毒各環節的管理，學校消除引發食物中毒、食源性傳染病傳播隱患措施，學校自備水源和二次供水設施衛生管理，學校供餐、供水等從業人員健康檢查和培訓，學校傳染病早期預警和防控措施落實等情況。

第四階段（時間為1月上旬）：工作總結。

塔縣城鄉寄宿制小學

2013年8月25

第五篇：突發公共衛生事件風險隱患排查工作方案

突發公共衛生事件風險隱患排查工作方案

學校是突發公共衛生事件的高發部位，為了落實完善學校衛生管理制度和工作機制，進一步加強食品衛生、飲用水衛生管理和傳染病防控工作，有效預防食物中毒和傳染病發生，保護青少年身體健康和生命安全，特制訂本方案：

一、工作目標

加強學校食品衛生、飲用水衛生、校舍衛生和傳染病防治管理，建立學校風險隱患早期預警機制，完善管理制度，提高管理水平，發現和消除食物中毒、飲用水污染、傳染病疫情暴發隱患，降低學校突發公共衛生事件的發生。

二、組織領導

成立全市中小學校和托幼機構突發公共衛生事件風險隱患排查工作領導小組，組織開展排查專項工作。

組長：劉洪利

成員： 張巖

林豐

郭艷琴

王月玲

孫寶輝

衛生和教育部門要建立工作專班，認真開展突發公共衛生事件風險隱

患專項排查工作。

三、排查的范圍和重點

中小學校和托幼機構食堂及校內其他餐飲單位、小賣部、自備水及二次供水設施（包括學生飲水供應設施）、教室、校舍衛生，傳染病防治工作、急性傳染病早期預警工作。檢查重點是農村地區學校。

四、職責分工

防保站負責組織各有關單位，對轄區內中小學校和托幼機構開展突發公共衛生事件風險隱患專項整治工作。各學校教育主管領導做好協助、配合工作，并按照上級要求，認真履行職責。

五、步驟和時間安排

第一階段（時間為4月份）：宣傳動員、準備。要大力宣傳衛生應急、食品衛生、飲用水衛生、公共場所衛生和傳染病防治法律、法規、規章、規范；結合本地實際情況制定專項整治工作具體方案，并組織實施。

第二階段（時間為5月上旬至6月初）：學校自查整改。各類學校對校內食品衛生、飲用水衛生、教學衛生、傳染病防治管理狀況進行全面自查，對照相關法律、法規、規范要求，查找存在的問題，建立健全管理制度，并將校內食品衛生、飲用水衛生、教學衛生、傳染病防治管理狀況和整改后的風險隱患級別上報所屬衛生和教育行政部門。

第三階段（時間為7月份）：集中督查。教育部門和衛生監督機構組成聯合督察組，圍繞學校食品衛生、飲用水衛生、校舍衛生、傳染病防治管理等開展檢查，包括學校承包食堂管理（承包食堂的準入制度和承包者資質，學校、承包方在食品衛生安全管理中的職責等），食品采購、貯存、加工、消毒各環節的管理，學校消除引發食物中毒、食源性傳染病傳播隱患措施，學校自備水源和二次供水設施衛生管理，學校供餐、供水等從業人員健康檢查和培訓，學校傳染病早期預警和防控措施落實等情況。

第四階段（時間為8月）：工作總結。衛生和教育部門對專項整治工作進行總結。

在上述四個階段中，針對轄區內學校傳染病發病情況，及時識別學校傳染病早期預警信號，會同學校共同落實傳染病早期預警措施

業民防保站