第一篇：建筑工地實踐總結

建筑工地實踐總結

實踐目的：具有良好的職業道德，有愛崗敬業、艱苦創業、踏實肯干、與人合作的精神。培養我們獨立思考、發現問題、解決問題和創新能力。

實踐地點：吊裝公司-吉林市通化鋼鐵廠

實踐時間：2011年8月1日—2011年8月15日 實踐人： 學號：2009010106

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習的經驗及收獲：

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象過工地的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

實習結束后有必要好好總結一下，首先，通過在工地實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個道路的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。

實習實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。

初到時，我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。帶領自己實習的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的威望。接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的

實踐活動。監理的工作就是在施工期間監督施工方施工，保證工程質量。監理每天巡視工地的過程就是我學習的機會，所以我更加珍惜這次實踐的機會。

此次我所實踐的工地是民用住宅，對我并不完全陌生。而本次實踐從基礎的開挖到屋面防水，從建筑結構到施工過程，都有和以往不同的認識。在跟隨監理巡視工地的過程中，我大致了解了各部分的施工過程，如構造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。例如，在查看抹灰時，發現了表面有較多的砂眼，陰角陽角不平整等問題，這便要求施工人員注意水灰比或加強施工的工藝。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中了解實際施工中的操作方式。

整個實習，酸甜苦辣咸、五味俱全，想說的太多太多。總結起來主要有以下四點：

一、多聽、多看、多想、多做、少說、虛心學習。工作單位和學校是兩個全然不同的概念。基本上和你學過的知識沒有直接聯系，因此要使自己完全勝任某一項任務，就必須通過各種途徑向人家虛心學習，少說空話、廢話。

二、勤打雜。沒有哪家單位愿意把重要的任務給一個他們全然不熟悉的實習生去做，除非你主動做過一些讓人家滿意的事情。

三、堅持。無論是剛去，領導冷落你，不給你分配任務，還是工作任務太重，疲憊不堪，只要你堅持下來，就會柳暗花明。

四、少埋怨。不要覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處，工作也不如愿。經常埋怨，只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還會增加自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

另外在本次實踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號的鋼筋，苯板，擠塑板·除了認識材料的外觀，還了解了各種材料的功能，當然是基本淺顯的了解。

這次實習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現實情況就是這樣。只要你去實踐過了，實習過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂。我對自己將來的發展很有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實習就可以，在實習懂得了之后，運用到實際中之后，我就可以做好了，相信自己！

第二篇：建筑工地實踐總結

實習總結

實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會中。由于是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學校的聲譽負責。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。讓我更深一步的了解理論與實際的差別。

由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。經過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后從事本行業打下了堅實的基礎。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識。通過實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高了分析和解決專業問題的能力。通過這次實習使我學到了很多知識：

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。實習的內容：

一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實。現在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的大學生是一種挑戰，也是一個體現我們適應能力的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚??是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。

一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。是我在大學的最后一次實習，為即將走上社會的我做最后的一次理論與實踐相結合的功課。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。在目前兩個月的實習當中，當然學到很多施工經驗的東西，但是更多的是我們該如何去適應社會。實踐中使自己能夠充分的將所學的理論與實踐結合起來，明確了自己今后的發展方向，雖然在實習的開始過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足努力學習，塌實工作，積極面對每一次新的機遇。我們即將走出學校所以先要擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，走入社會必須先做人后做事，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，這也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

做我們這行是很辛苦的，特別是在第一線做施工員，比我們想象的要更加艱苦。我們要調整自己的心態，有個長遠的目標，每一個優秀的管理者都應該具備扎實的一線經驗。我很喜歡一句話：相信未來的你，一定會感謝現在拼命努力的你。年輕人剛出來就是要出去多吃點苦，多受點累才能真正的鍛煉自己。

實習的經驗及收獲：

本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

實習一個月后有必要好好總結一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身經歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短一月的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。

實習實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。

總結一句話：吃得苦中苦，方為人上人。楊滿飛

學號：20080316528篇二：建筑工地實習總結報告

生

產

實

習

報

告

姓名：趙振輝

專業：建筑工程技術

學號：011310156 導師：張靜

生產實習報告

一、實習的性質和目的生產實習是教學計劃中極為重要的教學環節，是我們學生在校學習期間理論聯系實際，增長實踐知識的主要手段和方法之一。在實習中，我們將在學校學到的理論知識與生產實踐相結合，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學到的理論知識，培養了我們分析問題和解決問題的能力。而且通過實習我們系統了解了專業情況，加深了對專業理論知識的理解，同時也對順利實現由學校到社會的轉化，為畢業后能盡快勝任工作，打下一個良好的基礎。

二、實習時間：2012年10月29日—2012年11月19日

三、實習地點：平頂山市光明路與曙光街交叉口西北角建井三處院內

四、實習單位和部門：平煤神馬建工集團土建處第五項目部技術部

五、工程概況

本工程為中平能化建工集團建井三處高層商住樓工程，位于光明路與曙光街交叉口西北角建井三處院內，總建筑面積58580 m2，地下兩層，地上32層，其中地上1~3商場，4~32層為住宅，3 層以下為框支剪力墻結構，住宅為剪力墻結構。

本工程建筑耐久年限為50年，建筑防火等級為二級。建筑抗震設防烈度為6度。本工程地上第三層為梁式結構轉換層，該層層高為5.4m，有800?1800、1100?2500、600?1500、1100?1500、1100?2550、1100?2400、1000?2000、1100?2250、1100?2200、1100?2350、1000?2100、1000?2400的大梁作為主要的結構構件。

本工程地上第三層為梁式結構轉換層，梁截面較大，鋼筋密度高，中間部位門廳支模高度15米，屬高架支模。因此解決支撐體系設置不合理，大體積混凝土施工質量不好，鋼筋工程綁扎不牢和施工順序不科學等問題是保證工程整體施工質量的關鍵。轉換層結構情況，混凝土標號，梁、柱、墻c60，板c40；梁最大截面1.1m×2.7m，梁最大凈跨13.65m。本工程結構構件較大，而支撐體系高度很高，屬于超高超重大跨度結構的支模，支模體系難度很大，如何保證高空支模的安全性是該工程的難點，綜合考慮支撐體系應滿足施工方

便、安全可靠、經濟合理，易于操作等因素，確定采用扣件式鋼管腳手架支撐系統。模板采用13mm厚的木膠合板，支撐系統采用截面為40mm×80mm方木和φ48×3.0mm的鋼管。由于本工程設計墻柱混凝土為高標號混凝土，且地下室墻需連續澆筑，連續墻長度達37m，施工后墻體極易產生不規則裂縫，影響結構防水效果及施工質量。

高標號混凝土施工，振搗密實后會產生大量浮漿，從而造成豎向結構上部強度過低，甚至端部會出現豎向裂縫等嚴重影響結構安全的質量事故。

梁板混凝土標號與墻柱混凝土標號不一致，而且級別相差較大，施工時如何控制墻柱與梁板接頭位置低標號混凝土不流入節點內，同時接茬部位又不出現冷縫是澆筑時控制的重點。

六、實習的內容

本次實習工地的工程項目為高層商住樓，一層至三層為商場，四層及其以上為住宅樓，而我到工地開始實習時，工程已經進行到了三層轉換層施工的收尾階段了，所以我所接觸的主要是住宅部分的施工，而結構最為復雜的轉換層部分卻很可惜沒有接觸到。在這次實習活動當中，我主要接觸的工作內容有測量放線，混凝土工程，鋼筋工程，模板工程，所以一下就主要圍繞這些內容介紹。

測量放線

由于本次實習期間我并未接觸基礎工程，所以也并未接觸基礎工程放線，而主要進行了內容：

1.樓層軸線控制：在軸線控制點處，用dj3激光垂直儀居中，調整儀器，閉合軸線控制點后，讓激光束穿過200×200mm方型觀測孔，傳遞到各樓層接收靶上；在樓層采用j2型經緯儀建立井字型軸線控制網，與外墻控制線進行校核、周控線內控尺寸進行復核；無誤后，彈出各分軸線軸線；由于各樓層均以首層固定井字型軸線控制點往上投點，因此，既控制軸線的位置正確，又控制了樓層的垂直度在同一平面上

。2.標高控制：本工程的特點是東、西方向距離太長；在施工現場南、北方向設置四個永久性高程基準點，加以保護，確保施工過程中，不受破壞。

主體施工時，首層施工以高程基準點引出；二層以上以首層外墻標高固定點引出，用50m鋼卷尺配15公斤拉力器，從單元樓固定標高基準點，垂直丈量到各樓層，用s3水準儀引測到樓層暗柱鋼筋、鋼管和砼墻面上。每個單元樓均設一個水準點，每建一層校核一次層高和累計層高，并保護好檢測點和水準點。確保每層標高準，控制建筑物的總標高。3.沉降觀測：本工程按設計圖紙進行沉降觀測設置，我們項目部的技術部專門負責沉降觀測，我們會定期測定，測定后數據進入檔案資料。4.注意事項：（1）使用的剛卷尺必須是固定尺，更換剛卷尺必須進行校核后方可使用。

（2）固定基準點必須有保護措施。必須有復核人員進行復核，核查合格后方可進入下道工序。（3）j2型經緯儀與dj3激光垂直儀使用上，應安排專人負責，合理使用；j2型經緯儀必須在正、反鏡一致后，方可開始投點。（4）內、外控制線必須閉合；

外控線必須經常校核。

5）每一層軸線放樣必須有實際偏差記錄。以便在裝飾階段提供依據。

混凝土工程

混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。

混凝土的供應：本工程采用的是商品混凝土，通過混凝土攪拌車運送到現場，運送過程中應盡量減少混凝土運輸時間，確保均勻、連續地供應混凝土，減少坍落度的損失。

混凝土澆筑：

1）澆筑前的準備工作

模板的標高、位置與構件的截面尺寸是否與設計相符；

所有安裝的模板支撐體系是否穩定，支撐和模板的固定是否可靠，模板的緊密程度，鋼筋與埋件的規格、數量、安裝位置及構件連接點焊縫是否符合設計要求，澆筑前模板內的垃圾是否清理干凈；

檢查安全設施、勞動力配置是否妥當，能否滿足澆筑速度要求； 2）混凝土輸送

核心筒剪力墻體混凝土主要采用2臺hbt80c-1818d型號輸送泵輸送，布料機布料。(1)泵機型號及性能應滿足泵送高度的要求。(2)泵送前應對泵機進行試運轉，達到泵機技術說明書中可工作狀態的性能。(3)泵送混凝土前，先泵送清水，濕潤和清潔管道，再泵送與混凝土配合比相同的水泥砂漿，潤滑管道后即可泵送混凝土。清水及泵送砂漿應排除在模板外。(4)初始時，應慢速泵送，油壓變化應在允許范圍內，待泵送順利時，再用正常速度進行泵送。泵送過程中嚴禁在泵機內加水。(5)泵送宜連續作業，若混凝土供應不及時，應降低泵送速度，如因意外需暫停泵送時，應采取倒泵措施。

（6）高溫季節泵送，宜用濕麻袋覆蓋泵管，并定時淋水 降溫，以降低混凝土入模溫度。

巨型柱零星混凝土采用塔吊吊斗運送

巨型柱鋼骨架、柱間支撐、龍骨支撐等焊接校正完畢后，直接在鋼柱上掛操作平臺，采用塔吊周轉吊運澆筑，吊斗吊至勁性鋼骨架上口，從上往下灌入鋼骨架內，利用振搗棒振動密實。巨型柱支模過程中在巨型柱外圍搭設腳手架作為操作平臺，提供模板施工、混凝土施工作業面，混凝土通過吊斗吊至巨型柱上口，從上往下灌入鋼骨架內，利用振搗棒振動密實。

塔吊吊運混凝土施工示意圖 3）混凝土澆筑

（1）混凝土運至工地后應立即入模，在澆筑過程中，如發現混凝土的均勻性和稠度發生變化較大時應及時進行處理。

（2）每段核心筒、巨型柱混凝土澆筑高度不超過 6m，為保證下料自由高度 h≤2m，必須采用鋼串筒或導管投料。篇三：建筑工地實踐總結

實習目的：具有良好的職業道德，有愛崗敬業、艱苦創業、踏實肯干、與人合作的精神。培養我們獨立思考、發現問題、解決問題和創新能力。

實習地點： ********************* 實習時間：2011年*月**日—201*年*月**日

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們

必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論

中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一

段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外

對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道

自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講

過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用

與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現在進入

施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢？ 實習的經驗及收獲：

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象過

九禮拜的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以

后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了

一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校

不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了

解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。

這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該

考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。

沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可

能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認

識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

最后一點就是：這次實習我見到了只有在課本中才見過的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。

實習結束后有必要好好總結一下，首先，通過九禮拜的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個道路的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短九禮拜的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。

實習實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。

在大專里我的專業是主攻建筑工程方面的，也就是在將來畢業之后，我會走進工地，對各種工程建設進行指揮。圖紙繪畫以及工程設計這些方面我在學校一直在學，可是這些方面對我來說，都是紙上談兵，沒有真正的實踐過，這對我來說是一件很遺憾的事情，我相信在今后的工作中，我還是可以做的更好的。初到時，我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。帶領自己實習的是一位花甲老人，退休后被返聘，在這家公司有很高的威望。接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的實踐活動。監理的工作就是在施工期間監督施工方施工，保證工程質量。監理每天巡視工地的過程就是我學習的機會。在學校的學習大多是圍繞書本，很難接觸到實際的施工過程以及具體的操作規范。雖然學校也曾組織大家去施工現場進行感觀的認識實習，但由于人數較多，很難像現在這樣一對一地講解，將每個人的問題都解釋清楚，所以我更加珍惜這次實踐的機會。此次我所實踐的工地是民用住宅，對我并不完全陌生。而本次實踐從基礎的開挖到屋面防水，從建筑結構到施工過程，都有和以往不同的認識。在跟隨監理巡視工地的過程中，我大致了解了各部分的施工過程，如構造柱圈梁樓板的澆注，抹灰工程等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。例如，在查看抹灰時，發現了表面有較多的砂眼，陰角陽角不平整等問題，這便要求施工人員注意水灰比或加強施工的工藝。從這些問題中，我便可以從起因以及解決方式中了解實際施工中的操作方式，這也彌補了自己在學校中學習的空白。施工方的施工依據是圖紙，而監理監督施工質量的依據也是圖紙。在本次實踐活動中，我接觸到了兩種圖紙，即建筑圖紙及結構圖紙。建筑圖紙是上大學后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉，而結構圖紙則從未接觸過，僅有的有關表示方法的知識是課堂上老師用兩個課時講解的內容，需要進一步地學習，于是，每天在結束工地的巡視后，我都要熟悉結構圖的表示方法。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結構和設計。例如，從“梁下皮為板下皮”這段標注中，我第一次知道了上反梁；“圈梁遇過梁用圈梁代替”這一設計等等。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解，就必須到工地上進行感觀的認識。于是，在第二天巡視工地的過程中，我都會帶著問題去看建筑的結構，以求印象深刻。漸漸的，我也能夠大膽地提出一些自己的問題了。在本次實踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號的鋼筋，苯板，擠塑板·除了認識材料的外觀，還了解了各種材料的功能，雖然是基本淺顯的了解，但為我今后的學習打下了良好的基礎。在這次的實踐過程中我還了解了所學專業的就業信息。據介紹，工程造價專業的就業情況一直良好，雖然目前金融危機尚未結束，但國家加強基礎設施建設的政策一直未有改變，對工民建專業人才一直保持著旺盛地需求。造價專業人才隨著國家建設的進行也一直處于較好的就業形勢。但大學生就業仍有許多困難，最主要的便是沒有實際的工作經驗，而實際工作中有些問題是在學校學習期間接觸不到的，這就要求大學生在剛畢業時找工作不能有過高要求，主要還是以積累經驗為主。而一個富有經驗的造價員的收入還是相當可觀的。

這次的實習活動為我提供了接觸實際的機會，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實物中，讓自己得到了感觀的直接認識，使得印象更為深刻，記憶更加牢固。更重要的是，通過本次實踐，讓我初步認識了一個工程運作的各部門的職能范圍以及所需的專業知識，讓我對自己的職業人士規劃有了更清晰的認識，使自己的目標更為明確，讓我更加有動力朝著自己的人生方向勇往直前！

這次實習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現實情況就是這樣。只要你去實踐過了，實習過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂。我對自己專業將來的發展很有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實習就可以，在實習懂得了之后，運用到實際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來取得成功！

一、測量放線

在工程開工前，建筑物位置簡直定也是很主要的，在從事測量的工作中，我體味到為確定建筑物的位置首先應按照規劃院給定的建筑物坐標點及坐標線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位置。

首要應注重以下幾點：

（1）以外軸線作為根基縱橫線，以絕對標高作為±0。00標高，分袂將根基軸線標高引惠臨近建筑物上。

（2）建筑物的垂直測量。a：成立輔助軸線節制網。

b：成立施工線節制網，按照輔助軸線節制網畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

（3）建筑物水平標高測量。

建筑物的高程節制。采用分層傳遞法，按照±0。00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。

基本工程：

基本工程是每個建筑最為關頭的部門，它直接影響工程的質量是否及格。而且基本部門的手藝含量也很高。本工程基本部門搜羅了土方開挖、排水、筏板基本施工、底板混凝土。

二、混凝土工程

（一）、模板設計

施工籌備

1.模板安裝前的根基工作： 1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，按照施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側節制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準儀把建筑水平標高按照現實標高的要求，直接引測到模板安裝位置。3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理清潔，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混土壤成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行手藝，質量，平安交底。5）模板應圖刷脫模劑。

（二）、混凝土工程

混凝土質量的口角，既對結構物的平安，也對結構物的造價有很年夜影響，是以在施工中我們必需對混凝土的施工質量有足夠的正視。

一.功課籌備： 澆筑前應對模板內的垃圾、土壤等雜物及鋼筋上的油污斷根清潔，并經搜檢鋼筋的水泥墊塊是否墊好。若是使用木模板時應澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在斷根雜物后再封二。

混凝土現場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼且則供給不上的應急法子和零星砼的現場拌制，原材料和配合比應與商品砼的連結一致。1 按照配合比確定的每盤（槽）各類材料用量及車輛重量，分袂固定好水泥、砂、石各個磅稱尺度。骨料含水率應經常測定，實時調整配合比用水量，確保加水量切確。要過稱。2 裝料挨次：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并插手。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時，粉狀應按照每盤插手量預加工裝入小包裝袋內（塑料袋為宜），用時與粗細骨料同時插手；液狀應按每盤用量與水同時插手攪拌機攪拌。3 攪拌時刻：混凝土攪拌的最短時刻按照施工規范要求確定摻有外加劑時，攪拌時刻應恰當延遲。

混凝土起頭攪拌時，由施工單元主管手藝部門、工長組織有關人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進行剖斷，搜檢是否合適配合比通知單要求，經調整后再進行攪拌。

混凝土早期養護

實踐證實，混凝土常見的裂痕，年夜年夜都是分歧深度的概況裂痕，其首要原因是溫度梯度造成嚴寒地域的溫度驟降也輕易形成裂痕。是以說混凝土的保溫對防止表

面早期裂痕尤其主要。

從溫度應力不雅概念出發，保溫應達到下述要求： 1）防止混凝土內外溫度差及混凝土概況梯度，防止概況裂痕。2）防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使

用期的不變溫度。

3）防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。

（三）、混凝土的養護

混凝土早期養護，要目的在于連結適宜的溫濕前提，以達到兩個方面的下場：一方面使混凝土免受晦氣溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化浸染順遂進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。

從理論上剖析，新澆混凝土中所含水分完全可以知足水泥水化的要求而 有余。但因為蒸發等原因常引起水分損失蹤，從而推遲或防礙水泥的水化，概況混凝土最輕易而且直接管到這種晦氣影響。是以混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關頭時代，在施工中應切實正視起來。所以在施工時我們要謹嚴的措置這些事務，按照分歧情形分歧措置。

這些問題都是在施工事要注重的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注重 的，還有混土壤的早期調養。

因為時刻短暫，在那九禮拜里就接觸到這些工具，可是我很知足。

不實踐良多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情形都可能碰著，這就要求我們必需有豐碩的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐碩，但理論中的工具若是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經由一段時刻的實習，才體味到并不是課本中學的工具用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和觸類旁通的事理。本次實習中斗勁嚴重的問題有以下幾個： 問題一：對理論常識把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時刻，做試塊時應該振搗到什么水平，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時刻，此外對混凝土呈現裂痕剖析不出原因等等。這些概念都很恍惚，實習時用到了才知道自己沒學好，在黌舍時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報教員講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試曩昔后腦子里就是一片空白，不管往后又用與否就都在記憶里消逝蹤了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像此刻進入施工現場沒有人會問你這些，可是作為一個手藝人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土呈現裂痕是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢？ 針對這個問題解決的法子就時在往后的進修中做到扎實把握，不死記硬背做到矯捷運用，與實踐相接合。

問題二： 熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明晰的判定出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判定出施工的對錯。問題四：對于一些施工挨次還不太了然，對每一個施工過程的操作不體味。問題五：理論聯系現實的能力差。對于建筑方面的一些出新體味太少。問題六：現實中的標高和設計標高在計較施工標高時輕易同化。實習的經驗及收成：

其次，經由過程此次實習使我對工程方面的有關常識在現實上有了更深一些的體味。應該說在黌舍進修再多的專業常識也只是理論上的，與現實仍是有點分篇四：建筑工地實習心得體會

實習心得體會 2013年4月1日至2013年4月31日，我在xxxxxx公司xxxx項 目參加畢業實習，在代習老師的指導下，我完成了xxxx的施工任務。歷時一個月的實習讓自己突破了書本上的限制，真正的把理論和實際相

結合起來。緊張而辛苦的實習生活結束了，收獲很多，現在將其總結如

下：

一、實習目的：

1、通過參觀實際建筑，進一步提高我對建筑文化、建筑知識以及

建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極

性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培

養學生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

3、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑

材料的特性及應用。

4、通過實習,培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為

今后從事建筑工程技術工作奠定基礎。

二、實習的主要內容和親身參加的具體工作過程：

我實習的崗位是施工員，由于實習的時間較有限，所以我學到的東

西也很有限，從標準層的施工都親身參加了工作。整個工作流程如下所

示：鋼筋下料、制作→焊接柱筋→綁扎柱箍筋→支模板架體→安裝梁、板、柱模板→焊接梁鋼筋→安裝梁、板筋→澆筑柱、梁、板砼→砼的養

護→拆柱模→拆梁、板模。整個施工過程中還需包括水平和高程的放

樣。除了對單幢樓的施工學習之外，我還協助項目副經理進行施工進度的控制。

整個混凝土結構工程包括了鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。但

是也由于時間的倉促，整個實習過程我沒有接觸到屋面工程，和裝修工

程。以下將分別總結我在實習過程中所學習的知識以及我參加的工程：

鋼筋工程：

鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。

鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般可以按生 產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分

為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以

下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235、hrb335(e)、hrb400(e)、crb500級鋼筋。本工程梁均采用hrb400e,剪力墻柱則有hrb4ooe和 hrb335e兩種型號的不同規格的鋼筋。帶e鋼筋則是抗震鋼筋。

因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽

工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規格

和位置必須與結構施工圖一致。一般的鋼筋工程的施工過程如下：結構

施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加

工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能

力要求較高，鋼筋的型號，數量，位置要求很高，一般應和圖紙一致。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。

以下我簡單介紹下今天學習的三種連接方式：

1、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁

扎連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結構設計規范》

（gb50204－2002）中的規定，軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力

鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號火燒絲或鍍鋅

絲，按規范規定的最小搭接鋼筋長度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本

工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當鋼筋的直徑過大時則

不能采用綁扎連接，因為這樣會產生偏心作用的不良效果。

2、焊接連接：混凝土結構設計規范規定，鋼筋的接頭宜優先采用

焊接接頭。焊接接頭的焊接質量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關。焊接

又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊

在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而

梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊。

3、機械連接：鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接連

接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機械

連接質量上會優于焊接，但是在造價上處于劣勢，成本較高。

模板工程：

混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組

成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形

狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐

系統。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及

混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統既要保證模板的空間

位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具

有足夠的強度、剛度和穩定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不

變形，不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區別。一般可分為本模板、鋼模

板、膠合板，本工程使用木模板。

模板的作用便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混

凝土呈液態，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣砼凝結 硬化之后，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。

本工程模板多數為大跨梁模板，因此模板及其支撐系統必須符合下列規定：

1、安裝牢固、尺寸準確，保證工程結構構件截面尺寸及表觀質量；

2、支撐系統具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力，以及在施工過程中產生的荷載；

3、構造簡單、裝卸方便；并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養護等工藝要求。

4、模板接縫應嚴密，不得漏漿；

5、本工程用全新的膠合板投入施工；計劃周轉四次后逐步淘汰破損大、變形大的板塊。盡量在符合設計的要求上，節省用料，降低成本。施工過程中，支撐系統的基礎部分經常被忽略，特別是底層支撐基礎經常沒整平，且泥沙沒有夯實，這樣在上部荷載作用下容易下沉，從而導致平板變形，平整度不夠。模板的支撐系統是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調裝置的鋼支柱，及門型架。模板在安裝之前，還需進行模板的設計計算。常用定型模板在其適用范圍內一般無需進行設計或驗算，一般比較有經驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結構，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應進行設計或驗算。例如高大模板等，否則很容易脹模。混凝土工程： 混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養護等施工過程，各施工過程既相互聯系，又相互影響，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質量。混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關重要。混凝土的配制還包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實驗室的設計配合比提高一個數值，并有95％的強度保證率。混凝土施工配料計量必須準確，才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求。其偏差不得超過規范規定。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實驗室在試配混凝土時的砂、石實際含水率。為保證現場混凝土準確的水灰比，應按現場砂、石實際含水率對用水量予以調整。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制。混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩定性。澆筑質量還以澆筑工人的技術水平有密切的關系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產生離析現象，而且容易產生蜂窩、麻面，甚至產生露筋現象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續將結構整體澆筑完成，且停歇時間可能超過混凝土的凝結時間，則應預先確定在適當的部位留置施工縫。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位，應用時考慮施工的方便。進度控制： 當一名施工員很關鍵的在于如何控制進度，如何把泥工班、鋼筋班、木工班的時間安排好，使他們的工作時間錯開，不會產生沖突。一般一個標準層下來的進度如下所示： 柱筋立焊與柱箍安裝用1天→柱模與梁板模安裝用2天→梁板鋼筋綁扎用2天→澆注柱梁板砼用1天。其中涉及混凝土的澆筑一般要加班，甚至通宵。以上的進度差不多以一層1000平方米的商品房為例，共用6天。施工員要做的事，就是要調合好三個班組的工作時間，不能出現一方停工的現象。實習了這么多天，幾乎天天去查進度，自己在進度的控制方面應該會強一點，至少也會潛移默化。在進度控制這方面我還學會了如何繪制進度橫向圖以及進度網絡圖。安全問題： 安全問題永遠是工地的第一重中之重的問題，對本工程的安全問題，則是我參加了第一次工地上的會議，這會議是總公司領導過來檢查安全問題的總結大會。會議上主要提出了以下幾點：

1、臨電問題：鋼筋加工廠的電箱配置不夠完備，存在著漏電的危險，以及碰電的危險性。

2、腳手架搭設不符合規范，有局部位置漏設剪刀撐，或者間距過大。

3、民工宿舍存在用電飯鍋、電炒鍋煮飯的現象，一定要杜絕，萬一引起火災后果不堪設想。

4、臨邊防護一定要按規范要求設置，不能漏設。

5、嚴禁帶病、酒后作業等等。以上的安全問題不僅是我所實習的這個工地存在的問題，很多工程都存在著這些問題，所以施工現場安全仍需進一步改進，有關部門也應加強監督的力度。

四、實習的收獲和體會： 在工地實習一個月的期間里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已積極努力的參與工作，讓自己對整個混凝土工程施工工序的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。

第三篇：建筑工地實踐總結

建筑工地實踐總結

實踐目的：具有良好的職業道德，有愛崗敬業、艱苦創業、踏實肯干、與人合作的精神。培養我們獨立思考、發現問題、解決問題和創新能力。

實踐地點：學院圖書館

木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習的經驗及收獲：

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象過工地的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應了這

種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

實習結束后有必要好好總結一下，首先，通過在工地實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個道路的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是

如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。實習實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。

此次我所實踐的工地是學校圖書館，對我并不完全陌生。而本次實踐從基礎的開挖到屋面防水，從建筑結構到施工過程，都有和以往不同的認識。在跟隨老師巡視工地的過程中，我大致了解了各部分的施工過程，如構造柱圈梁樓板的澆注等，而在巡視中遇到的問題，也是我學習的機會。

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

整個實習，想說的太多太多。總結起來主要有以下四點：

一、多聽、多看、多想、多做、少說、虛心學習。工作單位和學校是兩個全然不同的概念。基本上和你學過的知識沒有直接聯系，因此要使自己完全勝任某一項任務，就必須通過各種途徑向人家虛心學習，少說空話、廢話。

二、勤打雜。沒有哪家單位愿意把重要的任務給一個他們全然不熟悉的實習生去做，除非你主動做過一些讓人家滿意的事情。

三、堅持。無論是剛去，領導冷落你，不給你分配任務，還是工作任務太重，疲憊不堪，只要你堅持下來，就會柳暗花明。

四、少埋怨。不要覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處，工作也不如愿。經常埋怨，只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還會增加自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

另外在本次實踐中我第一次直接接觸到了各種常用的建筑材料，如不同型號的鋼筋，苯板，擠塑板·除了認識材料的外觀，還了解了各種材料的功能，當然是基本淺顯的了解。有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感也有一定的幫助。

這次實習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現實情況就是這樣。只要你去實踐過了，實習過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂。我對自己將來的發展很

有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實習就可以，在實習懂得了之后，運用到實際中之后，我就可以做好了，相信自己！

第四篇：建筑工地實踐報告

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大學生暑期建筑工地實踐報告(1)

實踐報告點擊：次發布時間：2008-9-10【字體：大 中 小】來源：Gzu521.com收集

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最近流行著在建筑工地打工、到武校磨練意志、去軍營遵守鐵的紀律的育人思路。而我也一直以為都盼望著能有機會走進社會，走近那些樸實無華的勞動人民，聆聽他們得心聲，讀懂他們的故事。

終于，在這個暑假我征得父母的同意遠離家鄉，獨身一人走進工地進行了為期半個月的“工地之旅”，去親身體驗一名工地建設者的艱辛，去感受我爸爸年復一年所“享受”的生活。yT

第五篇：建筑工地實踐報告

寒假實踐報告

學校：江蘇建筑職業技術學院 學院：建筑設計學院 專業：園林工程設計 班級：園林11-2

姓名：陳世鑫

學號：1180163202

實踐單位：鹽城馳宇建筑工程有限公司 實踐時間：2012.1.7~2012.1.21共15天

今年寒假學校要求我們在假期去一些單位做為期十五天的實習訓練。放假第二天我就出去“找工作”，由于我們鎮正在建造新的鎮政府，我就來到建筑工地，和門衛爺爺說明來意后，就把我帶到工程項目部。就這樣我成了工程項目部彭工的一名學徒。

彭工是一名施工員，二級建造師。我是早上八點去的工地，每天早上在工地幾個施工員都要去工地上例行巡查一遍，我提出了我要去工地看看，彭工就找給了我一個安全帽，并向我提及了一些在工地上需要注意的事情。

一、實踐目的：

1通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養學生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。通過參觀實際建筑流程，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

3通過畢業生產實習,培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

4在熟悉資料的同時鍛煉自己搜集有效資料的能力；了解我國有關的建設方針和政策，正確使用本專業的有關技術規范和規定，二、實踐內容：

我所在的工地是鎮政府建造的新的鎮政府大樓和食堂。鎮政府大樓是由四層的會議大廳和十二層的辦公樓組成。兩個建筑樓都是框架結構，其中鎮政府大樓還有東西兩個剪力墻。我到工地報道的時候兩個大樓的框架已經完全建造好了，只剩一些非承重墻正在建造之中。雖然，大樓的建造已經快要接近尾聲了，但其中也有許多值得我學習的東西！所以，我就留在了項目工程部實習。在實習期間我首先需要了解圖紙，并對建筑圖紙有一個先期的了解，之后就是參照實際的施工情況進行施工學習，對施工中需要注意的東西。在這其中，我也經常參與工程的監理，這能夠使我對施工的嚴格有個更加深刻的印象。

1熟悉圖紙：

建筑工程圖紙是用于表示建筑物的內部布置情況，外部形狀，以及裝修、構造、施工要求等內容的有關圖紙。建筑工程圖紙分為建筑施工圖、結構施工圖、設備施工圖。在生產施工中，它是備料和施工的依據；當工程竣工時，要按照工程圖的設計要求進行質量檢查和驗收，并以此評價工程質量優劣；建筑工程圖還是編制工程概算、預算和決算及審核工程造價的依據。所以建筑圖紙在建筑建造有著不可替代且神圣至高的作用。在建筑圖紙到手后，首先了解本工程的功能是什么，是車間還是辦公樓？是商場還是宿舍？了解功能之后，再聯想一些基本尺寸和裝修，例如廁所地面一般會貼地磚、作塊料墻裙，廁所、陽臺樓地面標高一般會低幾厘米，車間的尺寸一定滿足生產的需要，特別是滿足設備安裝的需要等等。最后識讀建筑說明，熟悉工程裝修情況。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程里面尺寸信息：建施平面圖、結施平面圖上，一般也標有本層標高；梁表中，一般有粱表面標高；基礎大樣圖、其它細部大樣圖，一般也有標高注明，通過這些施工圖，可掌握工程的里面尺寸。等等，建筑工程圖中的要點規則是在是太多，這里就不一一說明了。在實習第一天，師

傅給我講解了施工圖紙的基本識圖方法，對比相關的書籍介紹了看圖紙的一些要點，并對照實際建筑分析了建筑圖紙。2工地施工：

建筑工程施工包括土方工程、地基與基礎工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預應力混凝土工程、結構吊裝工程、鋼結構工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工等。在上工的前幾天，我大致的讀了一遍《建筑工程施工手冊》，這本書是以國家最新頒布的現行建筑結構設計規范、施工規范、規程為依據，并結合建國以來的工程實踐，以介紹我國當前應用成熟的新的施工工藝、新技術、新材料為內容，系統、全面地闡述建筑工程施工的通用施工程序、施工工藝方法、施工要點、質量要求及施工機具等，幫助廣大施工現場人員迅速、準確地解決各類技術問題 本書主要內容包括：土方與爆破工程，地基與基礎工程、砌體工程，混凝土結構工程，木結構工程，鋼結構工程，建筑地面工程，屋面工程，門窗工程，地下防水工程，道路工程，常用新型混凝土，煙囪、水塔、水池，季節施工，安全技術，常用資料等。它主要講的是：1土方與爆破工程2地基與基礎工程3砌體工程4混凝土結構工程5木結構工程6鋼結構工程7建筑地面工程8屋面工程9門窗工程10地下防水工程11道路工程12常用新型混凝土14季節施工15安全技術16常用資料參考文獻。由于我的師傅是一名施工技術員，我就跟著師傅來到工地，師傅在現場講解并實際操作了一些建筑施工的方法。雖然我自己沒有實際操作，但作為一名剛入學的大學生，還沒有一點的理論基礎，對只是要求了解一些建筑知識的我來說，這些已經足夠了。

3施工監理：

因為建筑產品具有價值大，使用壽命長的特點，并且關系到人民的生命財產安全和健康的生活環境。工程監理企業接受建筑單位的委托，服務于建設單位，從產品需求者的角度對建設工程生產過程進行監督管理。建立的執行者，依據建設行政法規和技術標準，綜合運用法律、經濟、行政和技術手段，對工程建設參與者的行為和他們的責權利，進行必要的協調和約束，保障工程建設盡然有序地進行，以達到工程建設的好快省和取得最大投資效益的目的。建設監理的執行者通常采用事前、事中、事后的管理方式對材料、設備、構配件質量分項、分部工程質量嚴格進行監督檢查，確保工程質量和使用安全。

在實習單位，我所在的項目工程部中有一位建筑監理師。在和師父學習之余，經常隨著監理師爺爺在工地上巡看。監理師爺爺對發現的工程質量與施工問題進行分析與修改方法，并不時地監督工人的施工。我在一旁觀看，思考監理師爺爺發現施工問題的過程與處理方法，而這一切對我將來參與施工會有啟蒙性的作用。我覺得這個是這次實習坐臥最有用的地方！

三、實踐結果

在施工過程中常常會遇到許多的問題，大多是因為施工圖紙沒有研究透徹，或是因為有些工人沒有認真看圖紙。這就導致在工程施工過程中經常有很多的問題出現，使工程進度滯留，沒法繼續。這是就需要建筑施工員與施工工人相互討論研究商討解決方案，所以建筑的施工是一個合作的過程。有一次工地大樓上有一個門上兩旁的墻比門上的過梁窄了2.5cm，最后經施工方與工地間的反復研究，得出沒辦法改變梁的寬度，只有把樓上的隔離墻拆除，重新砌造。像這樣的問題在工地上是很常見的，所以這就需要我們建筑工人的細心砌造、監理員的仔細檢查和施工員的制定方案。在這其中我學到了許多…

而且在建筑施工過程中會對施工工地附近產生很多的壞的影響！下面是總結的一些建筑工程施工對周邊環境的負面影響：

1、破壞地表的影響。建筑上程施工要挖掘地面，破壞地表面的綠色植物，這樣就造成水土流失，如果在上程施工過程中不及時防治，可能造成地表泥土被雨水沖走，有泥沙沉積的溝渠，從而污染水源。

2、水源污染的影響。在建筑施工過程中，會沖洗施工機械、建筑材料及一些油漆等污染物質。所以在施上現場要建造臨時的排水設施，將雨水和沖洗水及時疏導，以減少對地表的沖蝕。例如：在建筑施工過程中，一般都需要對磚塊澆水才能上墻，澆水之后只有少部分被磚或砼吸收，其余的水都會隨地流淌。

3、空氣污染的影響。從建筑施工開始，破壞地表面的綠色植物，到堆放磚、石、石子、石灰粉、水泥等建筑材料時都容易產生粉塵或灰塵，在大風天氣下，更會塵土飛揚，煙塵彌漫，有時夾雜著刺鼻氣味。

4、噪聲污染的影響。在建筑施工過程中，運輸材料的重型卡車、自卸汽車的馬達聲，施工現場的機器轟鳴聲，建筑工人的擊打聲音，都會對附近居民日常生活產生影響。

雖然其中的有些影響是不能避免的，但我們也可以做出一些努力使其負面影響的范圍盡量縮小。例如挖掘施工土方時，可以先在挖掘地周圍建造一圈低矮的圍墻，防止水土流失，在土方挖掘完畢之后，可以在那里適當種一些灌木草坪之類的植物，盡量保持水土。還有建筑材料的粉塵，建筑施工的噪音都可以通過一些方法降低其污染與影響。這些都是需要施工方做出努力的，我期盼施工方可以在這些細節上多給予一絲關注，我相信社會會更加的美好！

四、實踐總結體會

在這次簡短的寒假實踐中，我學到了很多，但也發現了自身的許多不足。首先第一點要能夠吃苦耐勞，在工地的工作環境還是很差的，我實習的時候，因為在寒假，正是最冷的時候，在辦公室里還好一點，但也會不時的有人進出門帶進一陣陣涼風，而且還有不停息的建筑噪音傳來。作為一名建筑施工員，還要不時地進出工地查看當前的建造進度與情況，在一個可以說只有骨架的高層建筑上，一陣陣的鳳刺骨冰涼，我們要經常的忍受著不時查看工程，這是為工程的安全與進度著想，是必須的！所以我們要學會吃苦耐勞。第二點要足夠心細，在一個工程中有大量小的建筑地方，而這些地方不能因為小而被忽略，要謹慎對待，一切按圖紙施工，就是有一些實際建造與圖紙預想有出入的地方，也應該由各部門統協和商處理，而不能將就！還有許多的體會就不在這一一訴說了。

這次寒假實踐使一個從未接觸過建筑建造的我認識學到了很多，雖然發現了這一行業有許多的艱辛，但這些卻不能讓我退縮，因為這是我的理想！我會迎難而上，為它付出我所有的努力！