第一篇：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)性質(zhì)：

院（系）：

專業(yè)：

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我國高等工科院校理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)人才計(jì)劃的一項(xiàng)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效方式。使學(xué)生接觸工人，了解工廠，熱愛自己的專業(yè)，擴(kuò)大視野，提供感性認(rèn)識(shí)的重要手段，讓我們能更好的與社會(huì)相適應(yīng)而組織的大四本科生的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)得前提下，首先就得提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途。對(duì)于此次實(shí)習(xí)，我等懷著無比興奮心情和學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)的態(tài)度跟隨指導(dǎo)老師參觀了株洲松本林化責(zé)任有限公司，在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

一、公司簡介

株洲松本林化責(zé)任有限公司是我國歷史最為悠久、以松脂資源為基本原料進(jìn)行松香、松節(jié)油深加工的大型知名品牌企業(yè)，是我國林產(chǎn)化學(xué)工業(yè)的全國龍頭企業(yè)，公司始建于1958年，當(dāng)時(shí)系國家林業(yè)部直屬管理的企業(yè)，2004年整體改制為民營企業(yè)。基于原林業(yè)部直屬企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，公司承擔(dān)了國家相當(dāng)絕大部分林產(chǎn)化工科技攻關(guān)項(xiàng)目，曾經(jīng)獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、省科學(xué)進(jìn)步一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

公司以松香和松節(jié)油為主要原料，產(chǎn)品線涵蓋了松香深加工和松節(jié)油深加工各個(gè)環(huán)節(jié)的所有產(chǎn)品，系行業(yè)內(nèi)既有松節(jié)油類深加工產(chǎn)品、又有松香類深加工產(chǎn)品的唯一企業(yè)。現(xiàn)公司已形成以藥品原料（冰片）、高科技含量的氫化松香和食品添加劑（食品級(jí)氫化松香樹脂類）為主，以工業(yè)酯類、對(duì)孟烷及過氧化氫對(duì)孟烷等產(chǎn)品為輔的全系列林業(yè)新型原材料之系列產(chǎn)品生產(chǎn)線。公司所有產(chǎn)品品質(zhì)穩(wěn)定，性能優(yōu)異，主要產(chǎn)品的市場占有率均位居全國行業(yè)前三強(qiáng)；株洲松本的企業(yè)知名度和“雪峰牌”在行業(yè)內(nèi)、市場上的品牌認(rèn)知度多年來均穩(wěn)居我國第一。

公司是湖南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、湖南省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、湖南省高新技術(shù) 企業(yè)、曾獲“湖南省十佳科技創(chuàng)新企業(yè)”、“湖南省林產(chǎn)加工五強(qiáng)企業(yè)”稱號(hào)。“雪峰牌”獲得中國馳名商標(biāo)稱號(hào)。目前，正在申報(bào)國家級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。

二、實(shí)習(xí)目的、要求及注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)目的：

（1）在工廠與工人接觸，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)習(xí)過程中，通過對(duì)工廠的了解和與技術(shù)人員的交談，對(duì)所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中作用加深認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，這更好的適應(yīng)從學(xué)生到工作者做好準(zhǔn)備。

（2）通過觀察和分析化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，對(duì)化工生產(chǎn)加深感性認(rèn)識(shí)和后續(xù)課程的理解。

（3）理論聯(lián)系實(shí)際，用已學(xué)過和理論知識(shí)去分析實(shí)習(xí)場所看到地實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識(shí)得以充實(shí)、印證、鞏固、深化，體會(huì)書本知識(shí)的必要性，提高解決實(shí)際工程問題的能力。

（4）得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在生產(chǎn)現(xiàn)場緦觀察，虛心請(qǐng)教，積極思考，多方了解，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里，使各方面的能力都得到鍛煉。

2、實(shí)習(xí)要求：

（1）掌握貴公司3個(gè)化工生產(chǎn)車間的主要工藝流程，生產(chǎn)原理，工藝組織原則及控制方法。

（2）掌握其主要化工設(shè)備的工藝原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和操作條件。

（3）了解化工生產(chǎn)中的檢測知識(shí)和質(zhì)量保證體系。

（4）了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法。

（5）培養(yǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)課的知識(shí)和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的能力。

（6）建立初步的工程技術(shù)觀點(diǎn)。

3、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

（1）實(shí)習(xí)學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)小組領(lǐng)導(dǎo)，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)伍紀(jì)律。

（2）實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（3）實(shí)習(xí)學(xué)生要注意生產(chǎn)安全和人身安全，不得損害工廠儀器設(shè)備，不影響工人 師傅操作。

（4）實(shí)習(xí)學(xué)生要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，在車間內(nèi)不準(zhǔn)做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事情。（5）實(shí)習(xí)學(xué)生要虛心向工程技術(shù)人員，向工人師傅學(xué)習(xí)，向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)。（6）實(shí)習(xí)同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助。

（7）處理好廠校，學(xué)生與工程技術(shù)工作人員，工人師傅之間的關(guān)系

三、各實(shí)習(xí)車間的主要工藝及特點(diǎn)

實(shí)習(xí)期間我們了解了各車間生產(chǎn)的產(chǎn)品以及主要工藝流程，以下是各車間的基本情況

1、氫化松香車間

該車間以為初級(jí)氫化松香車間,其主要是將天然松香在熔融釜熔融過濾后，再在與高溫氫氣的混合下及高壓壓縮氫氣作為推動(dòng)力的作用下，經(jīng)過串并聯(lián)的六級(jí)氫化反應(yīng)釜，緊接著經(jīng)一系列的氣液分離（氫化松香為液態(tài)與氫氣和氫化重油混合物為氣態(tài)的分離，氫氣為液態(tài)與氫化重油為液態(tài)的分離）和冷卻技術(shù)（冷卻水冷卻，氫氣換熱器的熱交換冷卻）,最終得到其主要產(chǎn)品沸點(diǎn)高的氫化松香以及副產(chǎn)品相對(duì)沸點(diǎn)低的氫化重油的工藝車間。

松香是一種天然樹脂，主要由各種樹脂酸組成，易溶于多種溶劑，具有特有的化學(xué)活性，是造紙、涂料、油墨、橡膠、肥皂、電子、食用酸膠樹脂等工業(yè)的重要原料。

氫化松香具有抗氧化性能好，脆性小，熱穩(wěn)定性高，顏色淺等特點(diǎn)；有特級(jí)、一級(jí)和二級(jí)三種品次；軟化點(diǎn)（環(huán)球法）≥72攝氏度；酸值≥162mgKOH/g；樅酸含量為≤2.00%-2.50%；去氫樅酸≤10%；應(yīng)用于助焊劑、膠黏劑、涂料、油墨等行業(yè)。包裝得225公斤/桶（200L）。而在此企業(yè)可用來加工成氫化松香季戊四醇脂、氫化松香甘油等工業(yè)級(jí)樹脂以及食品級(jí)的氫化松香甘油酯。

氫化重油作為副產(chǎn)品最大功效是每生產(chǎn)一批產(chǎn)品后清洗整個(gè)管道，再通過檢驗(yàn)洗液中松香和氫化松香的含量判斷是否清洗干凈。

2、中式車間Ⅰ

中試車間Ⅰ亦可稱為對(duì)孟烷車間，其主要是以雙戊烯為原料，將其經(jīng)往復(fù)壓縮機(jī)加壓使之汽化再經(jīng)加熱后與高溫的氫氣混合，在鎳催化劑的作用下并以導(dǎo)熱油作為保溫液體材料外加以高壓氫氣為推動(dòng)力的作用下和冷卻分離技術(shù)而反應(yīng)生成對(duì)孟烷的工藝 3 車間。

對(duì)孟烷：分子式C10H20；分子量為140.268g/mol；常壓下為透明澄清的液體；密度（d20/4）為0.79-0.81g/L；折光指數(shù)（N20/D）為1.5370-1.4500；純度為95%（最小值）；對(duì)傘花徑為5%(最大值）。其主要用于制造過氧化氫對(duì)孟烷的前提原料，以及香料中間體和溶劑。本產(chǎn)品屬于易燃有機(jī)液體，應(yīng)貯存于陰涼低溫、通風(fēng)良好的不燃結(jié)構(gòu)的庫房內(nèi)。包裝為170千克左右/桶（200L的容量）。

雙戊烯：中文別名為苧烯、1,8-萜二烯、檸檬烯；常溫下為無色易燃液體；分子式為C10H16；分子量為136.24g/mol；具有檸檬香味；一般用作合成樹膠、香料的原料，也用作溶劑。

三、中試車間Ⅱ

類似于上述車間，中式車間Ⅱ亦可稱為過氧化氫對(duì)孟烷車間。其不同于對(duì)孟烷車間，它是以對(duì)孟烷為主要原料，經(jīng)與高壓空氣（主要和起作用的是氧氣）混合，在溫度為120攝氏度左右的反應(yīng)釜中（以150攝氏度的水蒸氣作為保溫材料），使對(duì)孟烷氧化生成過氧化氫對(duì)孟烷，測定其酸度后，再經(jīng)過堿洗和水洗，接著通過提濃釜提濃和對(duì)孟烷的回收而得到最終產(chǎn)品過氧化氫對(duì)孟烷的工藝流程的車間。

過氧化氫對(duì)孟烷：分子式為C10H20O2；分子量為172.2668g/mol；氧化物含量為52-55%；活性氧含量為4.65-5.12%；折光指數(shù)（20℃）為1.450-1.480；萃取液PH值為4.0-7.2；水分不大于0.3%；水溶性為3.2g/100g；密度為0.91-0.94g/L；粘度(25℃)最大值為13.5；閃點(diǎn)為50攝氏度；其主要用做有機(jī)聚合反應(yīng)的引發(fā)劑等。本產(chǎn)品屬于易燃有機(jī)液體，應(yīng)貯存于陰涼低溫、通風(fēng)良好的不燃結(jié)構(gòu)的庫房內(nèi)。包裝為185千克/桶（200L）。

四、實(shí)習(xí)心得總結(jié)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生的一門主要的實(shí)踐性課程。是我們將理論知識(shí)同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)我們的群眾性觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn)和建設(shè)由中國特色的社會(huì)主義的責(zé)任心和使命感的過程。

通過此次株洲松本林化責(zé)任有限公司的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們了解到化工產(chǎn)品從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識(shí)，培養(yǎng)了我等樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。我們也培養(yǎng)了在進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的能力為后繼的專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì) 4 和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雖說此次實(shí)習(xí)場地及其具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容不盡如意，但我等在工廠與工人師傅的接觸中，學(xué)習(xí)了工人師傅的優(yōu)秀品質(zhì)（工作作風(fēng)和管理制度）。通過對(duì)工廠的眾多車間工藝流程等的了解和以及和技術(shù)工作人員的交談，我們對(duì)所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中作用加深了認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了我們的事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，這為更好的適應(yīng)從學(xué)生到工作者做好較為充分的準(zhǔn)備。同時(shí)也讓我等能正確處理人與人、人與社會(huì)的相互關(guān)系。

再者，此企業(yè)的主要銷路通往世界各地,這也讓我們了解當(dāng)今世界是開放的世界,在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下,各個(gè)國家、各個(gè)民族之間的相互聯(lián)系日趨緊密，這就要求我們當(dāng)代大學(xué)生樹立世界眼光，順應(yīng)世界潮流，把握世界發(fā)展進(jìn)程中諸方面的相互聯(lián)系，抓住機(jī)遇，努力全面地發(fā)展自己。

第二篇：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

應(yīng)用化學(xué)是一個(gè)理論型與工業(yè)性相結(jié)合的專業(yè)，與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合。即將踏入社會(huì)的我們不僅要掌握化學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)，更要理論聯(lián)系實(shí)踐，接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過程，為將來畢業(yè)參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使自己能夠順利的融入現(xiàn)代社會(huì)，把自己鍛煉成為現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)用型人才而在未畢業(yè)之前進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行理論結(jié)合實(shí)際的深入學(xué)習(xí)與創(chuàng)新改造。將自己培養(yǎng)成為社會(huì)、公司、企業(yè)的專業(yè)型、實(shí)用型人才而必須進(jìn)入相關(guān)企業(yè)或公司進(jìn)行學(xué)習(xí)并結(jié)合課本知識(shí)把自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中來，為企業(yè)、社會(huì)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況摘要

我在浙江先鋒科技有限公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是參觀實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)車間，實(shí)驗(yàn)室，掌握使用其實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，了解公司的產(chǎn)品，包括其生產(chǎn)原料，生產(chǎn)原理以及工業(yè)化生產(chǎn)工藝等。協(xié)助生產(chǎn)胞嘧啶，5-甲基尿苷，β－胸苷，腺嘌呤，胞苷等產(chǎn)品。對(duì)合成出來的產(chǎn)品，利用HPLC進(jìn)行純度分析檢驗(yàn)，用紅外光譜技術(shù)和熱重分析技術(shù)等分析產(chǎn)品，與預(yù)期結(jié)果進(jìn)行比較。實(shí)習(xí)的前幾天，或許是由于剛走出校園，踏入社會(huì)，不論是心態(tài)上還是工作狀態(tài)上都沒有調(diào)整過來，一開始的實(shí)驗(yàn)都失敗了好幾次，但是經(jīng)過了指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與教育，再由自己的幾番嘗試，終于都順利完成了指導(dǎo)老師布置的任務(wù)。我們合成出來的產(chǎn)品，經(jīng)過HPLC檢測，其純度均達(dá)到99.5%以上，均符合產(chǎn)品要求。而紅外光譜也與預(yù)期相

差不大，結(jié)果令人滿意。

1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)概況

浙江先鋒科技有限公司是一家主要從事醫(yī)藥原料藥及中間體生產(chǎn)的企業(yè)，地處國家級(jí)歷史文化名城-臨海。公司現(xiàn)有員工300多人，其中各類技術(shù)人員60余名，博士、碩士、高工9名，工程師20余名。公司堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以創(chuàng)新求發(fā)展，以質(zhì)量求生存的管理理念，強(qiáng)化企業(yè)管理，擁有一支素質(zhì)高、開拓能力強(qiáng)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。公司技術(shù)力量雄厚，建有現(xiàn)代化的技術(shù)中心和檢測中心，擁有各種專利10多項(xiàng)，產(chǎn)品生產(chǎn)工藝先進(jìn)，設(shè)備精良，檢測手段完善。公司不斷開發(fā)新產(chǎn)品，以適應(yīng)國內(nèi)外市場需求，產(chǎn)品暢銷國內(nèi)外市場，深受客戶好評(píng)。公司本著“質(zhì)量為上，創(chuàng)新領(lǐng)先”的精神和“互惠互利，共同發(fā)展”的原則，竭誠為國內(nèi)外客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

公司目前的產(chǎn)品主要是抗感染類藥物中間體，如核苷和核苷酸類產(chǎn)品在生產(chǎn)規(guī)模、市場占有率、質(zhì)量和成本控制上都處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。先鋒科技公司已經(jīng)成為國內(nèi)最大的核苷和核苷酸類產(chǎn)品生產(chǎn)商。公司核心產(chǎn)品5-甲基尿苷、胸苷、胞苷、胞苷酸、胞嘧啶、腺嘌呤市場綜合占有率超過50%。公司老產(chǎn)品甲醇鈉也占了國內(nèi)50%以上的市場。公司正在開發(fā)沙坦類藥物和抗腫瘤類藥物中間體，也正在開發(fā)包括伊馬替尼，氯沙坦鉀等在內(nèi)的原料藥。

2.產(chǎn)品生產(chǎn)與后續(xù)檢測分析

胞嘧啶是我們生產(chǎn)的第一個(gè)產(chǎn)品。其結(jié)構(gòu)式為，分子式是C4H5N3O，是一種白色或類白色晶體粉末，主要用于合成抗艾滋病藥物及抗乙肝藥物拉米夫定，抗癌藥物吉西他賓、依諾他賓以及5-氟胞嘧啶等。過去我只是在生物學(xué)上學(xué)過胞嘧啶，是核酸中嘧啶型堿基之一，存在于DNA和RNA中。而這次是我第一次在實(shí)際生產(chǎn)中接觸到胞嘧啶，我先了解整個(gè)胞嘧啶生產(chǎn)的流程，從采購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

5-甲基尿苷是一種白色或類白色結(jié)晶性粉末，是用于治療艾滋病藥物齊多夫啶（AZT）和司他夫定（D4T），氟鐵龍（5-脫氧氟尿苷）一系列基因治療法藥物的重要中間體。

我們是利用D-核糖和胸腺嘧啶為原料，雜多酸為催化劑按一定比例投入到縮合釜中，加入適量縮合反應(yīng)溶劑，攪拌升溫至36～80℃，再保溫4～12小時(shí)后，冷卻至室溫。過濾得雜多酸粗品（回收套用），對(duì)過濾液進(jìn)行減壓蒸餾至不出液為止。加入溶劑攪拌溶清，冷卻至0～5℃離心，烘干即得成品。

我在指導(dǎo)老師的介紹下，協(xié)助正式員工合成產(chǎn)品，之后用HPLC進(jìn)行檢測，結(jié)果純度達(dá)到99.61%，符合產(chǎn)品要求。

另外，指導(dǎo)老師還給我介紹了其他幾種產(chǎn)品，包括β－胸苷，腺嘌呤和胞苷的生產(chǎn)工藝，并帶我參觀了各自的生產(chǎn)車間，我協(xié)助正式員工

生產(chǎn)了這些產(chǎn)品，并分別對(duì)其進(jìn)行純度檢測和光譜分析。

二、主要收獲

首先，是從走出校園到正式工作的一個(gè)過渡。雖然實(shí)習(xí)不是正式開始工作，但是，正面直接接觸公司的車間，生產(chǎn)設(shè)備，讓我更加深刻感受到工業(yè)與實(shí)驗(yàn)室的差別之大。在學(xué)校的課堂里，盡管老師給我們強(qiáng)調(diào)工業(yè)生產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，但是，當(dāng)時(shí)并沒有感到很深刻。而今，真的走在工廠的車間里，面對(duì)的是大型儀器，大型設(shè)備，我才真正感受到自己的渺小。我要面對(duì)這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)，我真的要畢業(yè)了，我要步入社會(huì)了。這一個(gè)多月就是一個(gè)過渡期。另外，注意工業(yè)生產(chǎn)安全十分重要。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,雖然我不是正式員工,但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方，工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境.當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我們上了一堂安全教育課。

再者，是對(duì)知識(shí)的鞏固和提高。通過在分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了就算是實(shí)驗(yàn)室，工廠的也是和學(xué)校里有很多的不同。學(xué)校里的實(shí)驗(yàn)室知識(shí)單純的為了我們的學(xué)習(xí)而設(shè)置的，而在單位里的實(shí)習(xí)則是為了使產(chǎn)品獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益，為車間的生產(chǎn)提供準(zhǔn)備工作和保證的。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備，儀器有了更加直觀的感性的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)校園課堂學(xué)到的理論知識(shí)有了更加深刻的理解。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我意識(shí)到僅僅憑著學(xué)校課堂里學(xué)到的理論知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，到了工廠，我有好多東西都要從頭開始學(xué)起，我要不斷向工廠里的前輩學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與他們的溝通交流。對(duì)待公司里的員工，不論他們是什么職位，對(duì)我來說，他們都是前輩，我都要尊重他們，正確處理公司人際交往關(guān)系，這對(duì)我今后的工作道路是極其有幫助的。實(shí)習(xí)中，我所認(rèn)識(shí)到的人，他們所教給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這些都是一筆寶貴的財(cái)富，都是我正式踏入社會(huì)之前的儲(chǔ)備。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷豐富了我的閱歷，讓我對(duì)未來的挑戰(zhàn)充滿了信心與希望。不管以后從事什么行業(yè)，我都要堅(jiān)定自己的信念，確定了目標(biāo)之后，一定要堅(jiān)定不移地走下去。未來的道路上充滿了荊棘與坎坷，但也潛藏著機(jī)遇。我要抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)未來。付出不一定就會(huì)有收獲，但是持續(xù)的付出一定會(huì)有收獲。

三、自我鑒定

我圓滿地完成了這次實(shí)習(xí)。順利地完成了指導(dǎo)老師交給我的每個(gè)任務(wù)，中間雖然出過一些小插曲，但是也都及時(shí)地處理解決了問題。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書本以外的知識(shí)，包括生產(chǎn)實(shí)際中會(huì)出現(xiàn)的一些問題，生產(chǎn)中要注意的幾個(gè)問題，生產(chǎn)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及社會(huì)中人際交往，做人做事的道理。我不僅提升了自己的理論水平，將理論與實(shí)際相結(jié)合，還鍛煉了應(yīng)變能力，遇到實(shí)際生產(chǎn)中的問題保持冷靜，及時(shí)地解決問題。

第三篇：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1前言

1.1實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生了解社會(huì)，接觸生產(chǎn)實(shí)際，幫助學(xué)習(xí)和鞏固書本知識(shí)的有效途徑。實(shí)習(xí)目的是使學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)、操作技能與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合并進(jìn)一步鞏固提高。通過深入生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位，使學(xué)生對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的操作控制與生產(chǎn)具備一定的知識(shí)，善于從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并利用所學(xué)知識(shí)分析解決問題。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、聽取全廠及生產(chǎn)車間的安全教育報(bào)告，和生產(chǎn)工藝技術(shù)報(bào)告。

2、進(jìn)入車間進(jìn)行跟班實(shí)習(xí)：

（1）在了解生產(chǎn)方法的基礎(chǔ)上摸透流程，熟悉各設(shè)備和作用，工藝管線的走向，各生產(chǎn)控制點(diǎn)，操作條件及控制范圍。

（2）熟悉各個(gè)車間的主要閥門，儀表。分析取樣的位置，原料、水、電、蒸汽、風(fēng)的供應(yīng)等

（3）了解開停工的原則步驟和非正常生產(chǎn)事故發(fā)生的原因和檢查處理方法

（4）了解主要設(shè)備的類型、規(guī)格、材料、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及性能

3、收集實(shí)習(xí)資料和數(shù)據(jù)，寫好實(shí)習(xí)日記

（1）全廠生產(chǎn)裝置名稱及套數(shù)、處理能力、原料及主要產(chǎn)品（2）實(shí)習(xí)車間的原料、燃料、水、電、氣等供應(yīng)以及消耗情況（3）實(shí)習(xí)車間的原料產(chǎn)品的控制指標(biāo)

4、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括的主要內(nèi)容（1）工廠和車間簡介

（2）生產(chǎn)方案、工藝流程、操作條件（3）繪制實(shí)習(xí)裝置的工藝原則流程圖 2.公司概況：

河北金源化工股份有限公司是1995年在原石家莊市正定化肥廠基礎(chǔ)上組建的規(guī)范化股份制企業(yè)。始建于1970年8月。員工1300人，其中工程技術(shù)人員219人。公司被市政府確定為工業(yè)50強(qiáng)，在市百強(qiáng)企業(yè)和省百強(qiáng)民營企業(yè)分別排名28位和62位。

公司大力弘揚(yáng)“全員一條心，共建一個(gè)家”的企業(yè)文化理念，大力實(shí)施自主創(chuàng)新，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)建資源節(jié)約型企業(yè)，有力的保持了企業(yè)的健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。幾項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)在全國同行業(yè)、同等規(guī)模廠家中名列前茅。目前，企業(yè)已發(fā)展成為年產(chǎn)合成氨28萬噸、碳酸氫銨28萬噸、復(fù)合肥20萬噸、甲醇12萬噸、二甲醚2萬噸、二氧化碳5萬噸的產(chǎn)品多元化綜合性化肥化工企業(yè)。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)效益好、具有競爭力的架構(gòu)已經(jīng)形成，正在向“低投入、低消耗、低排放、低碳高效”的新型煤化工方向邁進(jìn)?！笆濉逼陂g，公司將以自主創(chuàng)新為指導(dǎo)，緊緊結(jié)合正定新區(qū)和空港園區(qū)建設(shè)這一有利時(shí)機(jī)，大力發(fā)展低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)，把企業(yè)建設(shè)成為持續(xù)繁榮的強(qiáng)大企業(yè)，讓企業(yè)改革發(fā)展成果回報(bào)股東，惠及員工，造福社會(huì)！

公司先后獲石家莊市工業(yè)50強(qiáng)、省級(jí)文明單位，省先進(jìn)集體、省企業(yè)文化建設(shè)示范單位、省百強(qiáng)民營企業(yè)、省誠信企業(yè)、省消費(fèi)者信得過單位、全國氮肥行業(yè)先進(jìn)企業(yè)、全國模范勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)、全國廠務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位、全國優(yōu)秀誠信企業(yè)等榮譽(yù)稱號(hào)。于墨臣總經(jīng)理先后獲市十佳廠長（經(jīng)理）、省勞動(dòng)模范、省優(yōu)秀民營企業(yè)家、省企業(yè)管理創(chuàng)新有突出貢獻(xiàn)帶頭人、省百名杰出企業(yè)家、全國扶貧幫困先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

3工藝程序：

3.1造氣

3.1.1崗位任務(wù)：

生產(chǎn)合成氨所用的原料氣?？梢杂蓺錃夂偷?dú)饣旌隙桑部梢酝ㄖ频脷涞旌蠚狻錃獾膩碓词撬魵夂秃刑細(xì)浠衔锏母鞣N燃料。氮?dú)獾膩碓从诳諝狻?/p>

造氣一般以塊煤為原料，采用間歇式固定層常壓氣化法，在高溫和程控機(jī)油傳動(dòng)控制下，交替與空氣和過熱蒸汽反應(yīng)，反應(yīng)方程式：

3.1.2吹風(fēng) 上下吹風(fēng)

3．1.3工藝流程： A、吹風(fēng)階段

空氣→鼓風(fēng)機(jī)→風(fēng)箱→造氣爐→旋風(fēng)除塵器→吹風(fēng)氣崗位→過熱器→廢鍋→煙囪→放空

作用：產(chǎn)生熱量，提高燃料溫度 B、上吹（加氮）階段

過熱蒸汽→造氣→旋風(fēng)除塵器→過熱器→廢鍋→洗氣塔→氣柜空氣→鼓風(fēng)機(jī)→造氣爐

主要作用：置換爐底空氣，吸收熱量，制造半水煤氣，同時(shí)加入部分氮?dú)狻、下吹階段

過熱蒸汽→造氣爐過熱蒸汽→廢鍋→洗氣塔→氣柜

作用：制取半水煤氣，吸收熱量，使上吹后上移的氣化層下移。D、二上吹階段

過熱蒸汽→造氣爐→旋風(fēng)除塵器→過熱器→廢鍋→洗氣塔→氣柜 作用：將爐底及進(jìn)風(fēng)管道中煤氣吹凈并回收，確保生產(chǎn)安全。E、吹凈階段

空氣→鼓風(fēng)機(jī)→造氣爐→旋風(fēng)除塵器過熱器→廢鍋洗氣塔→氣柜

作用：回收造氣爐上層空間的煤氣及補(bǔ)充適量的氮?dú)猓詽M足合成氨生產(chǎn)對(duì)氮?dú)浔鹊囊蟆?/p>

3.1.4工藝流程圖：

3.2脫硫

3.2.1崗位任務(wù)：

各種原料制取的粗原料氣，都含有一些硫的氧化物，為了防止合成氨生產(chǎn)過程催化劑中毒，所以在合成氨工序前脫硫。以煤為原料的部分氧化法，根據(jù)一氧化碳變換是否采用耐硫的催化劑而確定脫硫的位置。工業(yè)脫硫方法有很多，通常采用物理或化學(xué)吸收的方法。常用的有低溫甲醇洗法，聚乙二醇二甲謎法等。脫硫車間的副產(chǎn)物是硫磺

3.2.2工藝流程圖

3.2.3主要反應(yīng)為

3.3變換

3.3.1崗位任務(wù)：

生成二氧化碳和氫氣，并放出熱量，供后工段使用合格氣體。在一定溫度，一定壓力，在觸媒的作用下，使原料氣中的二氧化碳和水蒸汽反應(yīng)。由于一氧化碳變換過程是強(qiáng)放熱過程，必須分段進(jìn)行以利于回收反應(yīng)熱，并控制變換段出口殘余一氧化碳含量，第一步是高溫變換，使大部分一氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己蜌錃?，第二步是低溫變換，將一氧化碳含量降至百分之零點(diǎn)三左右。因此，一氧化碳變換反應(yīng)既是原料氣制造的繼續(xù)，又是凈化的過程，為后續(xù)脫碳過程創(chuàng)造條件。3.3.2主要反應(yīng) 3．3.3特點(diǎn)：

a.可逆，放熱，等體積反應(yīng) b.需借助催化劑催化作用

c.增加水蒸汽和降低溫度，有利于反應(yīng)向正向進(jìn)行 d.提高一定的壓力，能加快變換反應(yīng)的速度

e.溫度過低和水蒸汽不足，易發(fā)生一氧化碳的分解反應(yīng) f.溫度過低和壓力過高，易產(chǎn)生生成甲烷的反應(yīng) 3.3.4工藝流程：

壓縮二段過來的氣體經(jīng)油水分離器，除去油分，然后進(jìn)入飽和塔（上部是飽和塔，下部是熱水塔，作用：

1、提高半水煤氣的溫度。

2、清洗有害氣體和灰塵

3、提高水煤氣的含量）下部的熱水塔進(jìn)行交換后升至一定的溫度，然后經(jīng)過水分分離器分離出煤氣的水分。去除水分后的氣體進(jìn)入熱交換器。（管內(nèi)為煤氣。管間為交換氣），氣體進(jìn)入變換爐（分為3層，正常工藝下第一層溫度為450℃，第二層反應(yīng)溫度控制在400℃，第三層的溫度控制在380℃左右。）的第一段，然后噴水氣化汽高壓軟水（增加蒸汽含量）.進(jìn)入變換2段，接著在觸媒的作用下，煤氣中的一氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳。接著進(jìn)入熱交換器。完成熱交換后進(jìn)入變換3段，然后進(jìn)入變換1段加水（變換氣管內(nèi)，水在管間），水煤氣經(jīng)以上處理后，為合格的變換氣。最后氣體進(jìn)入熱水塔（作用：降低變換氣溫度，降低熱水溫度，增加顯熱），最后經(jīng)過冷卻塔冷卻之后送入下一工段進(jìn)行后續(xù)處理。

3.4脫碳

3.4.1崗位任務(wù)：

脫除變換氣中的二氧化碳，硫化氫氣體，制出合格產(chǎn)品氣供后工段使用。粗原氣經(jīng)一氧化碳變換后，變換氣中除氫氣外還有二氧化碳、一氧化碳和甲烷等組分，其中以二氧化碳的含量最多。二氧化碳既是氨合成催化劑的毒物，又是制造尿素、碳酸氫銨等氮肥的重要原料。因此變換氣中的二氧化碳脫除必須兼顧這兩方面的要求。

一般采用溶液吸收法脫除二氧化碳。根據(jù)吸收劑性能不同，可分為兩大類。一類是物理吸收法，如低溫甲醇洗法，聚乙二醇二甲醚法，碳酸丙烯酯法。一類是化學(xué)吸收法，如熱鉀堿法，低熱耗本菲爾法，活化MDEA法，MEA法等。3.4.2吸附原理：

以吸附劑內(nèi)部表面，對(duì)氣體分子的物理吸附為基礎(chǔ)，利用吸附劑在相同的壓力下，容易吸附高沸點(diǎn)組分，不容易吸附低沸點(diǎn)組分和高壓下吸附量增加，減壓下吸附量下降的特性來實(shí)現(xiàn)雜質(zhì)的分離。這種在壓力下吸附雜質(zhì)，減壓下解析雜質(zhì)使吸附劑得到再循環(huán)。3．4.3吸附步驟：

吸附→順放→均降→二均降→三均降→四均降→五均降→六均降→七均降→逆放→抽空→七均升→隔離→六均升→五均升→四均升→三均升→二均升→隔離→均升→終充（升壓）3.4.4流程概述

原料氣體經(jīng)水分離器，進(jìn)入吸附器，原料氣自下而上通過正處于吸附步驟的吸附器，吸附二氧化碳及雜質(zhì)，得到合格產(chǎn)品器，送至下一個(gè)工段，其它塔處于再生步驟。吸附結(jié)束后進(jìn)入順放1步驟，順放1氣體進(jìn)入產(chǎn)品管道，七次均降后進(jìn)入順放2步驟，逆放器送到界外。真空泵抽空一部分到二氧化碳工段進(jìn)行回收。一部分送至界外。最后經(jīng)過七次均壓升和終充進(jìn)入下一循環(huán)過程。

3.5雙甲崗位車間 3、5．1崗位任務(wù)：

壓縮工段送來的一氧化碳、二氧化碳和氫氣在適宜的溫度壓力和有酮基催化劑存在的條件下，合成粗甲醇，并將合格的醇后氣的一氧化碳和二氧化碳、氫氣子適宜的溫度和壓力下，有鎳基催化劑的條件下制取合格的原料氣。一氧化碳和二氧化碳濃度小于10ppm為合格。保證合成氨催化劑的安全。

1、主要合成甲醇甲烷氣體。

2、甲醇合成方程式：

該反應(yīng)最適溫度為230℃——260℃。使用的催化劑是銅。實(shí)際上是氧化銅經(jīng)還原后使用。

4、甲烷化反應(yīng)：

使用的催化劑是鎳。最適溫度為240℃——320℃實(shí)際是氧化鎳經(jīng)還原后使用。

5、循環(huán)機(jī)的作用：保證還原反應(yīng)順利進(jìn)行。整個(gè)系統(tǒng)的壓力在13.0MPa。壓力來自于壓縮工段，6、原料氣體：

一氧化碳來自變換的4%——6%。二氧化碳來自脫碳工段，小于1.2% 氫氣過量不需要考慮，氮?dú)獠粎⒓臃磻?yīng)不需要考慮。

7、工藝流程：

3.6氨合車間

3.6.1崗位任務(wù)：

將氫氣、氮?dú)飧邏焊邷叵潞铣砂?3.6.2、四個(gè)條件：

高溫、高壓、催化劑（四氧化三鐵）純氣體 3．6.3工藝流程：

4.1工業(yè)生產(chǎn)安全：

在進(jìn)工廠之前李老師和劉老師就針對(duì)這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)做出了相應(yīng)的安排和安全教育。在工廠的生產(chǎn)過程中安全重于一切，安全是首要的，只有在有安全保證的前提下，我們才能有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。對(duì)于安全方面的一些具體要求如下：

（1）不得單獨(dú)行動(dòng)，出廠區(qū)必須先請(qǐng)假

（2）進(jìn)出廠過程中應(yīng)該排隊(duì)，有秩序的進(jìn)入廠區(qū)；在實(shí)習(xí)過程中，不得觸碰任何開關(guān)、閥門等；不得攀爬反應(yīng)塔。在工廠實(shí)習(xí)過程中要注意安全，在安全地帶進(jìn)行參觀，不要因好奇心到低洼及長時(shí)間無人去的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)過程中要多問，少動(dòng)手。特別注意頭上腳下。

（3）著裝的要求。不能露腳、腿部位。不得穿高跟鞋、拖鞋。穿長袖的衣服。男生禁止抽煙，女生頭發(fā)需要綁起來，同時(shí)要求佩戴安全帽。在到達(dá)工廠第一天，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人也對(duì)我們進(jìn)行了安全教育。安全教育的目的是提高我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

通過實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)金源化工的生產(chǎn)過程中不論是原料還是產(chǎn)物都具有易燃、易爆、易中毒的特點(diǎn)。并且大多數(shù)車間的生產(chǎn)時(shí)高溫高壓連續(xù)作業(yè)。他們的主要產(chǎn)品有液氨、甲醇、二甲醚和硫酸等。

通過師傅們的講解和我們自己的觀察。我們知道了液氨是急性中毒的危險(xiǎn)物品。液氨易燃，所以在實(shí)習(xí)車間和生活區(qū)都是嚴(yán)禁煙火的，液氨有刺激性氣味并且有毒，大量吸入致死，并且皮膚接觸也會(huì)灼傷，尤其是眼睛。所以，在進(jìn)入車間實(shí)習(xí)期間，我們都要求穿長袖的上衣和褲子。并且嚴(yán)禁在廠區(qū)內(nèi)使用手機(jī)。

甲醇和一氧化碳也屬于急性中毒物質(zhì)，并且這兩種物質(zhì)在眾多崗位都是存在的。所以在實(shí)習(xí)期間，師傅要求我們不許亂動(dòng)閥門開關(guān)，不許隨意攀爬，也不許串崗和長期逗留在塔群設(shè)備周圍。進(jìn)入廠區(qū)必須帶好安全帽。

金源化工廠管理嚴(yán)格，員工的紀(jì)律性特別強(qiáng)，師傅們和我們最常說的一句話就是，這個(gè)地方不出事沒有問題，一出事就是大事，不管是為了別人，還是為了自己，都馬虎不得。

5實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)雖然只有短短三天的時(shí)間，但在指導(dǎo)老師的精心安排下，我們感受到了化工生產(chǎn)過程及化工單元操作，使我們對(duì)本專業(yè)所涉及的知識(shí)領(lǐng)域及概念有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)化工生產(chǎn)的流程、單元操作、設(shè)備的認(rèn)識(shí)從感性到理性，有利于對(duì)合成氨知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，我們對(duì)化工生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié)也有了一定的認(rèn)識(shí)，此次實(shí)習(xí)我們受益匪淺，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和參加工作都有非常大的作用。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中，通過請(qǐng)教技術(shù)人員、小組成員之間的互相探討等方式，對(duì)合成氨工藝有了深入的了解，同時(shí)也對(duì)課堂上所學(xué)習(xí)的書本知識(shí)有了更加實(shí)際的理解，把書本上的知識(shí)主動(dòng)應(yīng)用到實(shí)踐生產(chǎn)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)到不少實(shí)際知識(shí)，同樣，也認(rèn)識(shí)到書本上的所學(xué)知識(shí)和實(shí)際生產(chǎn)是有一定差距的。它不僅開闊了我們的視野，增長我們的見識(shí)，還為我們以后更好的把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解化工生產(chǎn)在生活和生產(chǎn)過程中的實(shí)際應(yīng)用，了解化工生產(chǎn)過程中存在的某些問題和理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題。

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我感受最深的地方有以下幾點(diǎn)：

1.化工生產(chǎn)是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，沒有我們?cè)跁旧蠈W(xué)習(xí)的那么簡單，僅僅掌握書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？粗鴰煾祩儗?duì)工藝的了解。我深深感覺到自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的還不過扎實(shí)。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，一定要踏踏實(shí)實(shí)，打好基礎(chǔ)，同時(shí)要擴(kuò)展知識(shí)面，學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)。2.化工生產(chǎn)安全的重要性。化工生產(chǎn)基本上都是在高壓高溫、易燃易爆、有毒的工作環(huán)境下進(jìn)行的，因此，安全對(duì)化工廠來說極其重要。在以后的學(xué)習(xí)中，也要多學(xué)習(xí)有化工安全方面的知識(shí)，將來在化工企業(yè)工作也要重視安全，嚴(yán)格按照企業(yè)的規(guī)章制度、設(shè)備的操作規(guī)則去做。特別是金源化工的軍事化管理制度以及工人對(duì)制度的嚴(yán)格執(zhí)行給我以后的生活都起到了很好的榜樣的作用。

3.化工生產(chǎn)中的原料利用非常重要。任何一個(gè)化工廠都有一些原料在生產(chǎn)過程中都會(huì)存在再利用，這對(duì)一個(gè)企業(yè)的原料利用率以及利潤的提高有非常大的作用。

總之，在以后的學(xué)習(xí)中，自己更加要踏實(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)，多深度多層次學(xué)習(xí)，只有打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)，才能使自己將來更好的參加工作。

第四篇：化學(xué)化工系應(yīng)用化學(xué)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

化學(xué)化工系應(yīng)用化學(xué)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

課程編號(hào) ：92024113課程性質(zhì) ：集中實(shí)踐環(huán)節(jié)

面向?qū)I(yè) ：應(yīng)用化學(xué)課程學(xué)時(shí) ： 6 周課程學(xué)分 ：8

一、實(shí)習(xí)目的和要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)人才計(jì)劃的一項(xiàng)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效方式。使學(xué)生接觸工人，了解工廠，熱愛自己的專業(yè)，擴(kuò)大視野，提供感性認(rèn)識(shí)的重要手段，生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的是；

1、在工廠與工人接觸，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)習(xí)過程中，通過對(duì)工廠的了解和與技術(shù)人員的交談，對(duì)所學(xué)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中作用加深認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，這更好的適應(yīng)從學(xué)生到工作者做好準(zhǔn)備。

2、通過觀察和分析化工產(chǎn)品生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，對(duì)化工生產(chǎn)加深感性認(rèn)識(shí)和后續(xù)課程的理解。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，用已學(xué)過和理論知識(shí)去分析實(shí)習(xí)場所看到地實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識(shí)得以充實(shí)、印證、鞏固、深化，體會(huì)書本知識(shí)的必要性，提高解決實(shí)際工程問題的能力。

4、得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在整個(gè)實(shí)習(xí)中，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和

積極性。在生產(chǎn)現(xiàn)場緦觀察，虛心請(qǐng)教，積極思考，多方了解，在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里，使各方面的能力都得到鍛煉。

實(shí)習(xí)要求是

（1）掌握1-2個(gè)化工生產(chǎn)工段的主要工藝流程，生產(chǎn)原理，工藝組織原則及控制方法。

（2）掌握1-2個(gè)主要化工設(shè)備的工藝原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和操作條件。

（3）了解化工生產(chǎn)中的檢測知識(shí)和質(zhì)量保證體系。

（4）了解化工生產(chǎn)的組織方式及技術(shù)管理方法。

（5）培養(yǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)課的知識(shí)和技術(shù)去解決生產(chǎn)問題的能力。

（6）建立初步的工程技術(shù)觀點(diǎn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、工藝流程部分：在掌握實(shí)習(xí)車間（或工段）的工藝流程的基礎(chǔ)上，分析工藝條件的選擇，熟悉實(shí)習(xí)場所的主要設(shè)備和名稱，主要工藝管線的走向，各控制點(diǎn)上的位置及生產(chǎn)控制指標(biāo)。

2、生產(chǎn)設(shè)備部分：通過觀察設(shè)備、看圖紙和有關(guān)技術(shù)資料，了解設(shè)備內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，有條件時(shí)教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生觀察舊設(shè)備，重點(diǎn)了解各種換熱設(shè)備、塔設(shè)備、反

應(yīng)器等設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3、控制方法與手段：認(rèn)真了解實(shí)習(xí)場所各種溫度、壓力、液位、組成等各種操作參數(shù)的檢測、顯示、控制方法及各種調(diào)節(jié)手段。

實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫要求：實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容的回顧和總結(jié)，也是考核學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握程度，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。實(shí)習(xí)報(bào)告要求實(shí)習(xí)結(jié)束前獨(dú)立完成，書寫清楚，裝訂成冊(cè)。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）實(shí)習(xí)地點(diǎn)，時(shí)間

（2）實(shí)習(xí)工廠概況

（3）實(shí)習(xí)車間的主要工藝流程及特點(diǎn)（結(jié)合給出生產(chǎn)，原理，繪出流程簡圖，主要控制點(diǎn)，并對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行敘述）

（4）設(shè)備結(jié)構(gòu)及其操作參數(shù)（繪出設(shè)備結(jié)構(gòu)圖）

(5)習(xí)心得體會(huì)和合理化建議

(6)要求3000字以上。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)時(shí)間為6周，三十個(gè)工作日，每次實(shí)習(xí)前應(yīng)安排好計(jì)劃，不僅每個(gè)學(xué)生和教師要知道，還要遞交實(shí)習(xí)工廠和車間，四、實(shí)習(xí)方式和安排

每次實(shí)習(xí)前應(yīng)安排好計(jì)劃，不僅每個(gè)學(xué)生和教師要知道，還要遞交實(shí)習(xí)工廠和車間，各階段時(shí)間大體如下：入廠教育參觀一天，第一車間實(shí)習(xí)十天，第二車間實(shí)習(xí)十天，專題講座一天，實(shí)習(xí)總結(jié)二天。

實(shí)習(xí)方式可由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況決定，但包括以下內(nèi)容：

1.實(shí)習(xí)動(dòng)員，講明實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、要求，實(shí)習(xí)安排組織形式、實(shí)習(xí)記錄、考核方法。

2.安全教育，以保整個(gè)實(shí)習(xí)期間的生產(chǎn)安全和人身安全。

3.車間技術(shù)專題講座。

4.深入現(xiàn)場實(shí)習(xí)。

5.閱讀技術(shù)文件，記錄工藝流程，參數(shù)數(shù)據(jù)，專題講座等內(nèi)容。

6.編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

五、考核內(nèi)容和方式

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)工廠和指導(dǎo)教師，根據(jù)實(shí)習(xí)筆記，實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)報(bào)告，和學(xué)生實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)綜合考察，給出優(yōu)秀、良好、中等和及格五個(gè)等次。不及格者必須補(bǔ)實(shí)習(xí)，補(bǔ)考核。

六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、指導(dǎo)教師應(yīng)先去實(shí)習(xí)工廠調(diào)查了解，對(duì)實(shí)習(xí)工廠的主要產(chǎn)品，工藝流程做到心中有數(shù)，與工廠有關(guān)方面人員取得聯(lián)系。

2、指導(dǎo)教師應(yīng)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。內(nèi)容包括目的要求，實(shí)習(xí)地點(diǎn)，單位時(shí)間，學(xué)生人數(shù)分配，具體實(shí)習(xí)安排，實(shí)習(xí)的基本任務(wù)，實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律和實(shí)習(xí)的組織。

3、指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照大綱要求，保證實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施。

4、指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格組織紀(jì)律，充分發(fā)揮班干部的作用，關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)生活，注意安全，勞逸結(jié)合，使學(xué)生在德智體諸方面得到發(fā)展。

5、實(shí)習(xí)學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律。

6、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度。

7、實(shí)習(xí)學(xué)生要注意生產(chǎn)安全和人身安全，不得損害工廠儀器設(shè)備，不影響工人操作。

8、實(shí)習(xí)學(xué)生要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，在車間內(nèi)不準(zhǔn)做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事情。

9、實(shí)習(xí)學(xué)生要虛心向工程技術(shù)人員，向工人師傅學(xué)習(xí)，向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)。

10、實(shí)習(xí)同學(xué)之間要相互關(guān)心，相互幫助。

11、處理好廠校，學(xué)生與工程技術(shù)人員，工人之間的關(guān)系

第五篇：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

本文由sphmx貢獻(xiàn)

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。Applied Chemistry 專業(yè)(本科 學(xué)制四年)本科、應(yīng)用化學(xué)專業(yè) 本科、學(xué)制四年

一、專業(yè)簡介 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)重在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，拓寬專業(yè)口徑，是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性強(qiáng)的專 業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才，要求學(xué)生掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技能，以及與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的知識(shí)和技能，在多層次和學(xué)科交叉的基礎(chǔ) 研究和應(yīng)用方面開展科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，提高發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決實(shí) 際問題的能力。學(xué)生畢業(yè)后可以到廠礦企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政部門，從事與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)及生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，也可去科研部門和學(xué)校從事科研和教學(xué)工作或繼續(xù)攻讀碩 士學(xué)位等。培養(yǎng)范圍： 培養(yǎng)范圍：

1、系統(tǒng)、扎實(shí)掌握從事化學(xué)學(xué)科所必須的現(xiàn)代化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有一定材料合成、工業(yè)和環(huán)境分析、應(yīng)用電化學(xué)及現(xiàn)代檢測技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)。

2、掌握應(yīng)用化學(xué)方向的專業(yè)知識(shí)，受到應(yīng)用、開發(fā)性研究的基本訓(xùn)練，知識(shí)面廣，有 較強(qiáng)的適應(yīng)性，對(duì)應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域的前沿、發(fā)展趨勢(shì)有所了解。

3、具有較強(qiáng)的自我獲取知識(shí)、更新知識(shí)和拓寬知識(shí)的能力，掌握文獻(xiàn)檢索方法，能應(yīng) 用計(jì)算機(jī)、多媒體、信息高速公路等獲取新知識(shí)和新信息。

4、具有一定的英語聽、說、寫能力，能熟練地閱讀專業(yè)英語書刊。

三、就業(yè)方向 學(xué)校和科研機(jī)構(gòu),外貿(mào)、環(huán)保、醫(yī)藥衛(wèi)生、公安、廠礦企業(yè)等部門。

應(yīng)用化學(xué)就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)率：83.90%。熱門分析：本專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素 養(yǎng)，具備用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能，就業(yè)前景美好?？忌悇e：理工類。就業(yè)前景：主要到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作。就業(yè)分布最多五省市：廣東、山東、上海、天津、北京。畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)： 就業(yè)行業(yè)或部門 百分率 國有企業(yè) 21.18% 錄取研究生 23.68% 民營及私營企業(yè) 12.50% 三資企業(yè) 6.62% 中小學(xué)及其它教學(xué)單位 1.40%

部隊(duì) 2.28% 其他事業(yè)單位 1.91% 高等學(xué)校 1.10% 機(jī)關(guān) 1.40% 科研設(shè)計(jì)單位 8.16% 醫(yī)療衛(wèi)生單位 0.22% 出國 2.87% 自主創(chuàng)業(yè) 0.15% 金融單位 0.22%

2.應(yīng)用化學(xué)具備的能力:(1)掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論、基本知識(shí);(2)掌握化學(xué)、化工的基本知識(shí)、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能與方法;(3)具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)管理的初步能力;尤其要掌握新 型農(nóng)用化學(xué)品的研制、開發(fā)和應(yīng)用技術(shù),并得到初步訓(xùn)練;(4)了解應(yīng)用化學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)向以及農(nóng)用化學(xué)品發(fā)展?fàn)顩r;并了解相近專業(yè)課 程的一般原理和知識(shí);(5)掌握中外文資料檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取有關(guān)信息的基本方法;(6)具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和專業(yè)外文資料閱讀的能力.二、應(yīng)用化學(xué)就業(yè)方向 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)在發(fā)展過程中逐漸形成了天然產(chǎn)物化學(xué)及其應(yīng)用、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)以及應(yīng)用分析技 術(shù)三個(gè)專業(yè)方向.能夠在農(nóng)業(yè)、環(huán)保、化工、食品等應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行研究、開發(fā)、生產(chǎn)和檢測,能夠 在教育、企事業(yè)單位等進(jìn)行教學(xué)、科研、管理工作.2009 屆畢業(yè)生就業(yè)率為 96.97%,考研率為 33.33%.三、應(yīng)用化學(xué)就業(yè)前景: 應(yīng)用化學(xué)是研究如何將當(dāng)今化學(xué)研究成果迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)用產(chǎn)品的應(yīng)用型專業(yè).應(yīng)用化學(xué)與人類的 衣、食、住、行及當(dāng)今所有高新技術(shù),都有著密切的關(guān)系,是 21 世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的技術(shù)領(lǐng)域,所以本專業(yè) 具有廣闊的發(fā)展天地和發(fā)展前景.由于所學(xué)的知識(shí)比較廣泛,畢業(yè)生將會(huì)具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和較廣泛 的選擇范圍.化工企業(yè)、貿(mào)易公司和政府機(jī)關(guān)中的口岸、海關(guān)、商檢、公安和環(huán)保等部門,也都非常需 要應(yīng)用化學(xué)人才的加入.此外,畢業(yè)生在選擇就讀研究生或出國留學(xué)等方式繼續(xù)深造時(shí)余地較大.應(yīng)用化學(xué)考研方向 化學(xué)考研 排名 校名 等級(jí) 二級(jí)學(xué)科 一級(jí)學(xué)科 學(xué)科門 學(xué)校 數(shù)量

是否 重點(diǎn) 下表是化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科所屬的二級(jí)學(xué)科 A++級(jí)學(xué)校名單。1 清華大學(xué) A++ 081701 化學(xué)工程 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 77 ★ 2 浙江大學(xué) A++ 081701 化學(xué)工程 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 77 ☆ 1 中國石油大學(xué) A++ 081702 化學(xué)工藝 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 105 ☆ 2 天津大學(xué) A++ 081702 化學(xué)工藝 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 105 ★ 3 華東理工大學(xué) A++ 081702 化學(xué)工藝 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 105

★ 1 華東理工大學(xué) A++ 081703 生物化工 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 83 ★ 2 3 1 2 ★ 3 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A++ 081704 應(yīng)用化學(xué) 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 19 4 △ 4 大連理工大學(xué) A++ 081704 應(yīng)用化學(xué) 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 194 ★ 1 天津大學(xué) A++ 081705 工業(yè)催化 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 71 ★ 2 清華大學(xué) A++ 081705 工業(yè)催化 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 71 ★ 學(xué)校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級(jí)學(xué)科的普通高等學(xué)校數(shù)量。“★” 是否重點(diǎn)一欄中帶 “★” “☆” 號(hào)和 號(hào)的，表示該學(xué)科是國家重點(diǎn)學(xué)科。號(hào)表示該一級(jí)學(xué)科是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； “☆”號(hào)表示該二級(jí)學(xué)科是國家二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科欄中帶“△”號(hào)的，表示該學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，但不是國 家重點(diǎn)學(xué)科。有關(guān)國家重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。所有重點(diǎn)學(xué)科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點(diǎn)學(xué)科名單的通知》(教研函 【2007】4 號(hào))。該通知已下發(fā)各有關(guān)學(xué)校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點(diǎn)學(xué)科為準(zhǔn)。作者: chemicalsub 發(fā)布日期: 2008-04-03 下表是化學(xué)一級(jí)學(xué)科所屬的二級(jí)學(xué)科 A++級(jí)學(xué)校名單。排名 校名 等級(jí) 二級(jí)學(xué)科 一級(jí)學(xué)科 學(xué)科門 學(xué)校 數(shù)量 是否 重點(diǎn) 1 北京大學(xué) A++ 070301 無機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 106 ★ 2 南京大學(xué) A++ 070301 無機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 106 ★ 3 吉林大學(xué) A++ 070301 無機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 106 ★ 1 北京大學(xué) A++ 070302 分析化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 122 ★ 2 清華大學(xué) A++ 070302 分析化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 122 ☆ 3 南京大學(xué) A++ 070302 分析化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 122 ★ 4 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A++ 070302 分析化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 122 ★ 1 南開大學(xué) A++ 070303 有機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 117 ★ 2 蘭州大學(xué) A++ 070303 有機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 117 ☆ 3 浙江大學(xué) A++ 070303 有機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 117 ★ 4 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A++ 070303 有機(jī)化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 117 ★ 1 北京大學(xué) A++ 070304 物理化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 119 ★ 2 吉林大學(xué) A++ 070304 物理化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 119 ★ 3 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A++ 070304 物理化學(xué) 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 119 ★ 1 復(fù)旦大學(xué) A++ 070305 高分子化學(xué)與物理 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 111 ★ 2 南開大學(xué) A++ 070305 高分子化學(xué)與物理 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 111 ★ 3 浙江大學(xué) A++ 070305 高分子化學(xué)與物理 0703 化學(xué) 07 理學(xué) 111 ★ 學(xué)校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級(jí)學(xué)科的普通高等學(xué)校數(shù)量。天津大學(xué) A++ 清華大學(xué) A++ 天津大學(xué) A++ 華東理工大學(xué) 081703 生物化工 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 83 ★ 081703 生物化工 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 83 ★ 081704 應(yīng)用化學(xué) 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 194 ★ A++ 081704 應(yīng)用化學(xué) 0817 化學(xué)工程與技術(shù) 08 工學(xué) 194

是否重點(diǎn)一欄中帶 “★” “☆” 號(hào)和 號(hào)的，表示該學(xué)科是國家重點(diǎn)學(xué)科?！啊铩?號(hào)表示該一級(jí)學(xué)科是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； “☆”號(hào)表示該二級(jí)學(xué)科是國家二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科欄中帶“△”號(hào)的，表示該學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，但不是國 家重點(diǎn)學(xué)科。有關(guān)國家重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。所有重點(diǎn)學(xué)科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點(diǎn)學(xué)科名單的通知》(教研函 【2007】4 號(hào))。該通知已下發(fā)各有關(guān)學(xué)校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點(diǎn)學(xué)科為準(zhǔn)。當(dāng)然還可以考材料方面和藥學(xué)方面的： 下表是材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科所屬的二級(jí)學(xué)科 A++級(jí)學(xué)校名單。排名 校名 等級(jí) 二級(jí)學(xué)科 一級(jí)學(xué)科 學(xué)科門 學(xué)校

數(shù)量 是否重點(diǎn) 1 清華大學(xué) A++ 080501 材料物理與化學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 15 8 ★ 2 浙江大學(xué) A++ 080501 材料物理與化學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 15 8 ★ 3 北京科技大學(xué) A++ 080501 材料物理與化學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工 學(xué) 158 ★ 4 華中科技大學(xué) A++ 080501 材料物理與化學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工 學(xué) 158 ★ 1 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A++ 080502 材料學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 166 ★ 2 清華大學(xué) A++ 080502 材料學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 166 ★ 3 上海交通大學(xué) A++ 080502 材料學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 166 ★ 4 北京科技大學(xué) A++ 080502 材料學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 166 ★ 5 中南大學(xué) A++ 080502 材料學(xué) 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 166 ★ 1 清華大學(xué) A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 136 ★ 2 上海交通大學(xué) A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 136 ★ 3 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學(xué)與工程 08 工 學(xué) 136 ★ 4 華南理工大學(xué) A++ 080503 材料加工工程 0805 材料科學(xué)與工程 08 工學(xué) 136 ★ 學(xué)校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級(jí)學(xué)科的普通高等學(xué)校數(shù)量。是否重點(diǎn)一欄中帶 “★” “☆” 號(hào)和 號(hào)的，表示該學(xué)科是國家重點(diǎn)學(xué)科?！啊铩?號(hào)表示該一級(jí)學(xué)科是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； “☆”號(hào)表示該二級(jí)學(xué)科是國家二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科欄中帶“△”號(hào)的，表示該學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，但不是國 家重點(diǎn)學(xué)科。有關(guān)國家重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。所有重點(diǎn)學(xué)科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點(diǎn)學(xué)科名單的通知》(教研函 【2007】4 號(hào))。該通知已下發(fā)各有關(guān)學(xué)校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點(diǎn)學(xué)科為準(zhǔn)。

下表是藥學(xué)一級(jí)學(xué)科所屬的二級(jí)學(xué)科 A++級(jí)學(xué)校名單。排名 校名 等級(jí) 二級(jí)學(xué)科 一級(jí)學(xué)科 學(xué)科門 學(xué)校 數(shù)量 是否 重點(diǎn) 1 中國藥科大學(xué) A++ 100701 藥物化學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 81 ★ 2 北京大學(xué) A++ 100701 藥物化學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 81 ★ 1 沈陽藥科大學(xué) A++ 100702 藥劑學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 58 ☆ 2 中國藥科大學(xué) A++ 100702 藥劑學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 58 ★ 1 中國藥科大學(xué) A++ 100703 生藥學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 59 ★ 2 清華大學(xué) A++ 100703 生藥學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 59 ★ 1 中國藥科大學(xué) A++ 100704 藥物分析學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 63 ★ 2 沈陽藥科大學(xué) A++ 100704 藥物分析學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 63 △ 1 清華大學(xué) A++ 100705 微生物與生化藥學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 60 ★ 1 清華大學(xué) A++ 100706 藥理學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 88 ★ 2 北京大學(xué) A++ 100706 藥理學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 88 ★ 3 中國藥科大學(xué) A++ 100706 藥理學(xué) 1007 藥學(xué) 10 醫(yī)學(xué) 88 ★ 學(xué)校數(shù)量一欄中的數(shù)字系開設(shè)該二級(jí)學(xué)科的普通高等學(xué)校數(shù)量。所有重點(diǎn)學(xué)科均源于《教育部關(guān)于公布國家重點(diǎn)學(xué)科名單的通知》(教研函 【2007】4 號(hào))。該通知已下發(fā)各有關(guān)學(xué)校，但尚未在網(wǎng)上全部公布，考生應(yīng)以 教育部最后在網(wǎng)上正式公布的重點(diǎn)學(xué)科為準(zhǔn)。“★” 是否重點(diǎn)一欄中帶 “★” “☆” 號(hào)和 號(hào)的，表示該學(xué)科是國家重點(diǎn)學(xué)科。號(hào)表示該一級(jí)學(xué)科是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科； “☆”號(hào)表示該二級(jí)學(xué)科是國家二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科欄中帶“△”號(hào)的，表示該學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，但不是國 家重點(diǎn)學(xué)科。有關(guān)國家重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和二級(jí)重 點(diǎn)學(xué)科的含義，可參考教育部的相關(guān)文件。應(yīng)用化學(xué)

專業(yè)介紹

專業(yè)景氣度

專業(yè)與職業(yè)匹配度：

全球化指數(shù)：

畢業(yè)深造指數(shù)：

應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)：

舒適度指數(shù)：

畢業(yè)三年薪酬指數(shù)：

畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)：

學(xué)習(xí)壓力指數(shù)：

發(fā)展前景指數(shù)：

創(chuàng)業(yè)指數(shù)：

職位級(jí)別指數(shù)：

畢業(yè)一年薪酬指數(shù)：

開設(shè)應(yīng)用化學(xué)的學(xué)校重點(diǎn)本科(77 所)

·北京大學(xué) ·北京理工大學(xué) ·中國農(nóng)業(yè)大學(xué) ·華北電力大學(xué)（北京）·同濟(jì)大學(xué) ·東華大學(xué) ·南開大學(xué) ·燕山大學(xué) ·太原理工大學(xué) ·大連理工大學(xué) ·吉林大學(xué) ·東北農(nóng)業(yè)大學(xué) ·蘇州大學(xué) ·江南大學(xué) ·浙江大學(xué) ·合肥工業(yè)大學(xué) ·山東大學(xué) ·武漢大學(xué) ·武漢理工大學(xué) ·湘潭大學(xué) ·湖南師范大學(xué)

·北京工業(yè)大學(xué) ·北京科技大學(xué) ·北京師范大學(xué) ·中國地質(zhì)大學(xué)（北京）·上海交通大學(xué) ·華東師范大學(xué) ·天津大學(xué) ·華北電力大學(xué)（保定）·內(nèi)蒙古大學(xué) ·東北大學(xué) ·延邊大學(xué) ·大慶石油學(xué)院 ·南京航空航天大學(xué) ·南京農(nóng)業(yè)大學(xué) ·安徽大學(xué) ·福州大學(xué) ·中國石油大學(xué)（華東）·華中科技大學(xué) ·華中農(nóng)業(yè)大學(xué) ·湖南大學(xué) ·中山大學(xué)

·北京航空航天大學(xué) ·北京化工大學(xué) ·中國石油大學(xué)（北京）·復(fù)旦大學(xué) ·華東理工大學(xué) ·上海大學(xué) ·重慶大學(xué) ·河北工業(yè)大學(xué) ·遼寧大學(xué) ·沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) ·哈爾濱工業(yè)大學(xué) ·南京大學(xué) ·中國礦業(yè)大學(xué)（徐州）·南京師范大學(xué) ·中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) ·南昌大學(xué) ·鄭州大學(xué) ·中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）·華中師范大學(xué) ·中南大學(xué) ·暨南大學(xué)·華南理工大學(xué) ·電子科技大學(xué) ·西北大學(xué) ·陜西科技大學(xué) ·蘭州大學(xué)·華南農(nóng)業(yè)大學(xué) ·四川大學(xué) ·西安交通大學(xué) ·西北農(nóng)林科技大學(xué) ·新疆大學(xué)·廣西大學(xué) ·云南大學(xué) ·西安電子科技大學(xué) ·陜西師范大學(xué)

考研大三開始準(zhǔn)備比較好，太早容易產(chǎn)生疲憊感 有機(jī)化學(xué)應(yīng)用挺廣的，本人現(xiàn)在大三了，讀應(yīng)用化學(xué)的，有機(jī)化學(xué)當(dāng)然也學(xué)，我的感受是如果不考研 的話，學(xué)化學(xué)其實(shí)要找專業(yè)對(duì)口的工作就業(yè)面挺窄的，要不去工廠要不當(dāng)老師，考研的話會(huì)好一點(diǎn)，就業(yè)方向就是搞有機(jī)合成什么的，我們有機(jī)老師就在做什么有機(jī)合成，不過有機(jī)毒性很大，慎重考慮 啊

考研－讀博－出國－（再回國工作）；國內(nèi)大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)教學(xué)科研；公司企業(yè)研究開發(fā)；自己創(chuàng)業(yè)等。有機(jī)功能材料和高分子材料是有機(jī)化學(xué)和材料化學(xué)的重要領(lǐng)域之一。新材料是國家的支柱產(chǎn)業(yè)之一，有光 明的就業(yè)前景和前途。