第一篇：實習心得

帶薪實習心得

轉眼四年的大學生活已過了一半，兩年來，學校有很多鍛煉自己的機會都沒有努力的去爭取，如果一個一個不遺余力的爭取了，也許，也許,很多不一樣的也許，為了這次不再為失去的機會無謂的做出也許，這次帶薪實習就毫不猶豫的報名了。

十幾天焦急的等待，當被通知分到了南坪社保所時，心里多了幾分期待，報到的第一天，六個素不相識的同學也因為這樣的期待馬上熟絡起來，自我介紹，留下電話號碼，這就是我第一個收獲，那就是認識了她們。負責安排我們的任老師要我們每人寫份自我介紹，我看著她們頭也不抬的寫著，就湊過去看了下，確實嚇到我了，她們在學校擁有好多頭銜，什么團支書，什么協會會長，一個人都寫了幾點，我當時就贊嘆：“你們太優秀了。”回過頭自己寫點什么呢，我只能說自己有比她們稍微豐富點的打工經驗，至少目前，面對小型的工作面試不會像以前那么緊張，淡定了。

最后工作細致的安排了下來，我被分到了平臺的殘聯窗口，當時很慶幸，因為我喜歡這個工作，感覺自己能幫助一些人了，負責教我的老師也很好，可一天工作下來，幾乎平均只有一個人來辦事，看著來辦事的人對我畢恭畢敬的，我會主動親和點，好來調節這種不應該有的距離，看著無助的老人，我會代筆幫他寫份申請書，這也是我的一種成就感，至少幫到了。

幾天下來，我又被調到就業失業證窗口了，學習的過程不停的記著筆記，開始的時候一片茫然，感覺好復雜，而且我明白，這個錯了一個環節后果肯定很嚴重，感覺自己的擔子一下子重了不少，所以就一直坐在旁邊學習，人多了就幫著整理資料，復印材料之類的，不能一直有這樣打打下手混時間的心里，因為學習幾天后，我就要單獨操作了。所以我必須學會，而且還要熟練，因為來辦事的人他們不會把我們當實習生看，如果辦不好，會激發矛盾。不過實習期間，矛盾也是在所難免的，因為總會有蠻不講理的人，這樣的人無論怎么解釋也不聽，可我們還是得細心的解釋，盡量的解決，這次實習我確實明白了，退一步海闊天空的道理，其實生活就是這樣，要懂得進退，這樣日子才能過得舒心一點。

辦證的閑余，也會幫著錄資料，看似簡單的工作做起來卻出現了好多疑問，或許我可以不負責任的按著錄下去，對我確實沒什么影響，畢竟只實習一個月，可是我很清楚，如果這樣的話會給后來的查詢工作造成麻煩，所以我和另外一個同學不厭其煩一個一個的核對，修改。打電話請教以前工作的姐姐，確保我們實習的一個月時間里做的工作不會給她們以后的工作帶來麻煩，這也是實習期間學會得一種東西，責任，不是別人強行的要求，是自己主動去完善一件事情。

25天里，我也犯下不少錯，影響深刻的是，開出得收據截止時間寫錯了，當一起實習的朋友悄悄指出來時，確實嚇到自己了，因為我知道收據是絕對不能錯的，如果是無法彌補的錯誤很有可能會賠錢，當時確實會糾結于要不要告訴負責帶我們的姐姐，因為這個錯誤很小，一般都不會被發現，可最終我還是說了，看著姐姐知道后那有些無奈的表情，我的心卻很坦然，至少以后的自己不會因為怕承擔責任而隱瞞而愧疚，我告訴姐姐，如過問了領導，如果要賠的話我愿意一人承擔責任，畢竟是我自己的粗心造成的。可一起實習的朋友卻告訴我“我們兩個人一起賠吧，這個工作是我們兩個人負責的。”我當時好感動，可我拒絕了，畢竟收據是我開的，我沒理由要別人和我一起承擔，就在我們兩個商量的時候，帶我們的姐姐卻說沒事了，不用賠，這樣一個小插曲，也讓我交到了一位很好的朋友，因為她讓我學會了擔當。

一個月的實習過得還算愉快也很充實，和平臺的工作人員也相處得很好，一起排隊打飯，一起午睡，她們對我們也很照顧，出去學習也會給我們帶特產回來，有點實習口服兩不誤了，我明白與人交流中，只要我們自己不把自己孤立起來，別人也不會孤立我們的。

實習已經結束了一周，卻意外接到了實習辦公室的電話，說我存放的檔案找不到相應的記錄，要我自己馬上回去一趟解決問題，又是一個推卸不了的責任，因為我清楚事情是我負責做的，如果我不回去解決好，誰又會愿意來接手呢？雖然我的實習期已經過了，但我不得不回去，這讓我明白了工作上，自己的事情自己一定要干好，不能再像在學校一樣，什么都期待能有同學幫我們，因為相應的工作會有相應的責任，責任又會涉及到利益問題，只能自己承擔，不過最后卻是讓自己虛驚一場，接手的人又打來電話說找到記錄了。

一個月的實習，也是一次走出學校進入社會的學習，學習適應社會環境，學習另外一種人際關系，在學校，我們的身邊只有老師和同學；但走出校門之后，這種關系卻變成可老板和同事，不同的稱呼，不同的交流方式，但我明白唯一相同的還是需要我們的真誠，因為真誠常常可以為我們創造機會。

三十天我慢慢學到了在學校學不到的東西：

一、在社會上待人要真誠，剛踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到她們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意在工作上幫助我。

二、在工作上要善于與別人溝通，語言是溝通的橋梁。如何與別人進行友好的溝通，這是需要長期的練習。在學校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學生，說話也是沒有多大的顧忌，開開玩笑也無傷大雅，話題也是自己所感興趣的。工作之后接觸的人多了，適應自己在學校里的溝通方式卻不能適應與社會上各個階層的交流方式，使我與別人對話時應變不及，使談話時出現冷場，這是很尷尬的。所以出了學校就要有本質上的改變，才能在社會上立足。不需要使自己的語言風趣幽默，但最基本的要說話得體，不能在話語中冷嘲熱諷，要謹記“禍從口出”這個道理。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

三、在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。

四、在社會中要克服自己膽怯的心態。自己心生膽怯，做事就會畏畏縮縮，無法展示你的最佳狀態，辦事效率就降低了，同時也讓上司、同事厭惡。

五、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

六、微笑是在這社會中最強而有力的武器。有人說，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過。學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。而且，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感，化解人與人之間的不愉快；親切的微笑客人感覺到你的重視。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力。

人生就像一顆長滿可能的樹，未來的我到底會做什么樣的工作，我也無法預知，但我會吸取每次實習的經驗，有這些伴隨，我相信我不會在未來迷路的，即使迷路，我也會慢慢找到屬于自己的那條路。

第二篇：實習心得

實訓心得體會

這個假期，在學校及學院領導的精心安排下，我有幸能夠到軟件公司進行為期二十多天的實訓。在華迪公司的實訓，讓我受益匪淺。通過這段時間的實訓及學習。讓我對軟件開發從無到有的認識，漸漸的我喜歡上這個對我來說全新的領域，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。在短短的二十天左右的時間里，我學到了很多以前從未涉足的東西，如果不是學校及學院給了我一次實訓機會，可能我現在目光還是那樣的短淺，同時這又很好證明了要做好一份工作，不僅要了解相關的理論知識，更要熟練的掌握實際操作。

在這期間,我們主要完成了三個階段的實訓工作：第一階段是見習,前兩天是指導老師講課,老師為我們講解了關于的軟件開發的具體開發過程，讓我們對軟件開發的具體流程和各個環節都有了一定的認識。第二階段是親自上機操作, 老師把我們分成小組，以小組為單位指導我們做項目，第三階段是項目完結以及項目答辯。

從中我學習到一般軟件項目在開發前都有軟件需求文檔，主要提供軟件的開發目標、功能、性能指標及研制人員和經費、進度等安排，作為系統設計開發和測試的基本依據。但是軟件需求文檔只是這個軟件項目的一個基本要求，針對具體情況，軟件開發人員和需求分析人員就要聯合對軟件項目的細節進行具體分析，必要時還要進行實地調研，然后共同商討寫出系統的需求規約，需求規約的編寫目的在于：說明系統在各個方面實現的可行性和必要性；通過分析原系統（工作環境）現狀,描述待開發系統的詳細需求，提供用戶和開發人員之間溝通的基礎，提供項目設計的基本信息。我們小組的做的項目是《總工會先進個人與先進信息綜合信息管理系統》，我做了《項目需求規約》、《項目實現規約》、《時序圖》、《PD模型》和《周例會紀要》，在此過程中，通過自己的努力學習、組員的熱心幫助和老師的精心指導，我基本學會了如何對一個完整的項目進行規劃和分工，對一些軟件也能應用自如，最熟練的是Power designer和Rational rose。最大的收獲是團隊協作能力的提高，在整個過程中團隊協作發揮著不可替代的作用，從剛拿到項目需求文檔時對項目進行分析，然后進行分工，之后就開始工作，既各干各的互不影響又不失合作的默契，在遇到難題時都會互相幫助，提高了工作效率。

在公司實訓期間，他們以老師的身份孜孜不倦的教導我們，又以公司職員的身份嚴格要求我們，讓我們提前體驗到公司的嚴格制度和作息時間，進而養成了良好的生活習慣。這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做認得一個最基本的問題，對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。從一起學習做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的可貴品質，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優點，從他們身上尋找我所缺少的品質，不斷學習。從老師那里我看到了企業人的生活面貌，沒有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠指導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現出來的都是比我們更加嚴謹的對工作態度。

從中我們也意識到自身還存在以下問題：

1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求分配工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰的原因，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求分配工作，沒有工作任務時要做到自主學習。

這次實訓拉近了我和社會的距離，也讓我自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，在華迪公司實訓我收獲頗豐，因為環境不同所接觸到的人與事都不相同，從中學的東西自然就不一樣了。我們就是要從實踐中學習，從學習中實踐！理論就應該同實踐相結合，而且現在的實踐還可以為以后的工作打基礎，這次親自實踐也是對以前學習的一個初審吧，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時也提醒我：要想成為一個合格的程序員就要具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道哪個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。相信這次實訓對我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在短短的二十幾天所積累的這些寶貴經驗將會成為我以后工作的基石。社會和大學一樣是受教育和學習的地方，在這次工作中也讓我學到了很多人際交往和待人處事的技巧。無論什么事情我們都要努力的去做。感謝項目指導老師的諄諄教誨，你們給的知識讓我們終身受益，但是我知道學無止境，僅僅這段時間的學習還是不夠的，在以后的生活中我會繼續努力，培養自己的能力，進一步完善自己。工作的日子，有喜有憂，有苦有累！也許這就是生活吧，只要我們堅持，向著自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會成功！

第三篇：庭審實習心得（共）

走進法庭，感受庭審

2010年10月15日，我有幸和法學院08級同學們一起參加了南岸區法院的一場庭審活動，“零距離”體會了法律的莊嚴與神圣。

上午9時，我來到了南岸區人民法院。走進高懸國徽的法庭，首先一個感覺就是“莊嚴”。從審判人員及檢察員的著裝，到所有人員嚴肅莊重的舉止，立即讓人感覺到現場氛圍之不一般。說到法院庭審場景，以前只是在電影電視看到，現場旁聽，在我還是第一次。能夠如此近距離地接觸法庭、了解庭審、接受現場法制教育，我感到激動不已。并且，為了取得良好的審判效果，南岸區法院還特別選擇了一起和大家生活密切相關、當事人爭議較大的房屋買賣合同糾紛案件作為教學案件。

我們先從程序的角度了解一下案件的整體發展：9點半，庭上的音箱里開始宣讀法庭紀律，同時，大屏幕上也同步出現了字幕。這讓我感覺十分新奇，在我們平時的模擬審判中，法庭紀律是由書記員負責的宣讀的，而事實上，現在用機器來進行此類操作既能更好地達到宣讀法庭紀律的效果，同時又節省了人力資源，可以說是一舉兩得。

隨后，書記員宣布“全體起立！”，旁聽的人員應聲而起，審判人員入場，隨著審判長的法槌落下，案件正式開庭審理。庭審人員由南岸區人民法院審判長、審判員、人民陪審員組成，他們著裝規范統一，嚴肅認真。審判長法槌一落，整個審判便嚴格按照法庭調查、舉證、質證、辯論和最后陳述等訴訟程序有條不紊地進行著：

首先由審判長宣布開庭，詳細交代庭審事由后，宣布合議庭組成人員及書記員名單，詳細告知被告人的訴訟權利和義務，并詢問其是否聽清有關權利和義務，了解原被告代理人的權限，以及是否申請回避等諸項事宜；

法庭調查階段，原方首先提出自己的訴訟請求以及事實、請求，被告方對原告提出的訴訟請求進行答辯；原告出示證據，被告對證據的真實性、關聯性、合法性進行質證，然后再由被告出示證據，原告進行質證。

隨后的法庭辯論，審判長總結了之前法庭調查中的矛盾焦點，要求在法庭調查的基礎上，原告、被告及各自辯護人通過分別發表辯論意見，各方圍繞前期爭議的有關問題及法庭需要確認的事實和證據，提出維護自己的訴訟請求和反對對方主張的辯駁意見。在這個過程中我整體感覺審判長的態度不是很好，并在原告辯護人進行辯護時多次進行打斷，當然審判長的目的是要求辯護人進行精簡的陳述，但這顯然給了我們一個不太好的印象。這是庭審中十分重要的一部分，原被告雙方圍繞案件焦點進行了激烈交鋒。此時的庭審現場處在一種嚴肅緊張的氣氛之中，整個庭審高潮迭起，我為這種氣氛所感染，細心旁聽現場審理，記錄庭審程序，認真做好旁聽筆記。案情雖然不像事先想象的那樣錯綜復雜，但審判員認真履行的沒一個程序，尤其是法庭辯論環節中原被告為了自己的切身合法利益而進行的激烈辯論都給我留下了深刻的印象，也充分認識到法律對于公民權利救濟的重要性。由于案件比較復雜，因此并沒有在現場進行裁決，但此次旁聽仍然使我們受益匪淺。

接下來讓我們了解一下案件情況。本案是一個一房二賣的民事案件，原告方表示，在房屋還處于修建階段時，原告就與被告達成了購房協議，并交納了一定的預付款，但卻因某些原因沒有和被告簽訂正式的賣方合同。之后告原告曾反復聯系被告，在多次打電話聯系被告卻無人接聽的情況下，原告又寄出了快遞催促

被告，并在庭上出具了快遞回執單。為此，原告提出要求被告賠償其因房屋轉賣而損失的差價，并表示據其調查，被轉賣的房屋價值已達到30萬左右。然而被告則稱，被告曾多次聯系原告無果，在無法聯系到原告的情況下，被告曾在某報刊上發布了公告，由于原告在期限內沒有聯系被告簽訂買賣協議，被告不得不單方撤銷合同并將房屋轉賣，同時，原告要求按30萬來評估房屋是不合理的，由于被告轉賣房屋時出售價格是18萬，因此被告方只承認房屋價值為18萬。

對于原被告方出示的證據和案件表述，雙方達成一致的方面有：原告確實與被告達成過買賣房屋的合意；原告確實向被告交納了一定的預付款；被告確實已經將房屋轉賣。在這些方面原告均出示了相應的證據，被告也沒有提出任何異議。此案之所以有復雜性主要存在于幾個方面，這同時也是法庭辯論的主要方面：一方面是原告與被告未簽訂正式合同的歸責問題，一方面是被告是否盡到了相應的通知義務，此外還有被轉賣的那套房屋的價值。

關于本案第一個方面的問題，雙方都不能出示相關的證據來證明過錯方，討論的焦點集中在了本案的第二和第三方面。關于被告是否盡到通知義務的問題，雙方各執一詞，原告出示了催促簽訂合同的快遞回執單，被告則有發布公告的報紙作為依據。關于此問題，在我看來，原被告出具的證據在真實性、關聯性和合法性方面應當是都沒有問題的，我們可以相信雙方都進行過相應的活動，但問題在于原告寄出快遞催促被告的行為，可以肯定是能夠到達被告方并為被告方所感知的，而被告在不知名報刊上發布公告，并不必然能使原告了解情況，且被告沒有說明公告在報紙上所占的篇幅和所處的位置，我們有理由相信，被告有可能在報紙中縫等不易被發現的地方用極小的版面發布公告，而這樣的公告能否達到盡到合理通知義務的標準，這是值得我們懷疑的。

關于本案第二個方面的問題，毫無疑問，房屋的價值是可以進行專業評估的，然而原告方表示，由于評估費用方面的問題，不愿意進行專房屋評估，同時又堅持要求按30萬來確定房屋差價，而被告方在此問題上不愿進行妥協，并出具了房屋出售協議，表明只能按18萬來進行差價賠償。我們可以理解，房屋價格的變動是十分大的，或許原告在這個過程中有了很大的損失，但在不對房屋進行評估的情況下，我認為原告提出的30萬的房屋價值是沒有依據的，而被告所出具的房屋出售合同，是可以作為評定房屋價值的依據的。在這一點上我認為原告方如果要保障自己的獲得賠償的權利，是應該將房屋進行專業評定的，或許評定費用較高，但從市場價格來說，房屋的價值可能遠遠超過18萬，而原告沒有證據能證明其訴訟請求中的30萬的價值認定，法院是不可能主動為房屋進行評估的，因此原告的損失可能將遠遠超過支付評定房屋的費用。

本案還存在一個復雜之處，即此次在南岸區法院審理的案件為可以說已經是第三次審理了。原告最初提起了確認購房合同有效的確認之訴，要求被告履行合同，并且勝訴，隨后被告上訴到中級人民法院，中級人民法院認為在此案中被告已經將房屋出售給善意第三人，不能追回，原告要求被告履行合同的要求已經不能實現，建議原告提起因被告違反合同而造成損失的損害賠償之訴，從而也就有了此次庭審。也因此，原告在提供證據時曾反復表示，證據已經在初審和上訴中均已被確認了，事后，原告辯護律師，西南政法大學的一位老師跟我們說，對于中級中級法院已經確認的包括預付款支票和快遞回執單在內的系列證據都是不需要再進行質證的，而在庭審過程中，審判長則稱，對原告提供的證據進行質證并不受中級法院的影響，這一點上我認為，即使是經中級法院確認的證據，也仍舊是需要在新的訴訟中進行再一次的質證，證據是法官判案的依據，如果因為上

一級法院已經確認就不對證據進行質證的話，整個庭審都沒有多大意義了，并且在本案中原告是再次起訴，提出了新的訴訟請求，并不屬于只需要審查法律適用是否合理的情況，因此在本案中應當對原被告提供的全部證據進行質證和審查。

此次法院旁聽我有了很多的收獲，既熟悉了庭審的程序，親身體驗了正式庭審的嚴肅緊張的氣氛，又鞏固了我所學的民法尤其是其中房屋買賣部分的知識，并促使我對此次案件進行了深入的思考，希望將來能有更多的機會走進法院，親臨庭審現場。

第四篇：測量實習心得

測量心得

2011年8月22號，我們開始了為期2個星期的測量實習。以前每個秋季學期剛開學都看見學長們扛著各種儀器在校園里測量，當時非常羨慕這種實地測量的機會，覺得這是一種完全不同的學習體驗。

第一天上午，姬老師給我們講了這次測量實習的各項任務，并提醒我們一些注意事項和要求。任務大致分為八項：

一、選點；

二、測角；

三、量邊；

四、連測；

五、量程樁推算（曲線測設）；

六、高程；

七、橫縱斷面測繪；

八、帶狀地形圖。其中選點要求路線長1km左右；測角按前進方向右角，并采用測回法；量邊采用鋼尺測量，要往返測量形成一條閉合曲線；連測到已知點；兩個作圓曲線詳細測設，一個作緩和曲線測設；基平測量要用雙儀高法；中平測量10m一加樁，50m一整樁，用單儀高法，后視前視讀至mm位，中視讀至cm位。此外，姬老師還提醒我們不要仗著人多和行人發生沖突，還要注意保護儀器，人身安全最重要。各項介紹完畢后，我們便去交通學院將儀器搬回宿舍。

這些任務大多數在上學期的學習中已經涉及到，只是地點，難度有所不同，以前每項任務都是獨立的，而這次是一個整體，例如帶狀地形圖的測繪，上學期只涉及到計算和作圖，在這項任務中則是通過前面的實際測量得到數據。橫斷面，縱斷面的測繪沒有畫過。但是經過一暑假的遺忘，這些知識都很難記起來了，讓我意識到自己在大學里學到的知識是多么的薄弱。

由于部分組員還沒回到學校，而且大多組員也是剛回，體力還未恢復，我們只給今天定了少量任務——選點。根據二區地形圖，我們把路線選在家屬樓小區附近，后來我們實際考察了一下，發現這條路線轉彎過多，而且路線比較狹窄，經常有車輛出入、停泊，幾個已知點也未找到，在此實際操作起來難度非常大，于是決定放棄這條路線。通過組內討論和詢問其他小組的經驗，我們又經過兩次換線，選取了最終路線。整體來說第一天的任務雖少，卻遇到了各種困難，險些沒能完成任務，給了我們一個教訓，任何想法，理論在實踐之前都要經過充分考慮，并給可能會遇到的困難預留一部分時間。根據路上行人車輛的狀況，我們大致確定了以后每天的作息時間：上午4：:30——10:00，下午16:30——18:00。

第二天，正式的測量任務開始，由于上學期學的不牢固，加上一個暑假的遺忘，一開始我有點跟不上節奏，只能按照組長的指示來，可組長開始可能經驗不足，對分配任務不是很熟練，經常陷入他帶著一兩個人做，而其他人沒事干的情況。在其他組員的示例下，我逐漸回憶起了所學的知識，并主動擔任各類工作，將測量工作的各部分都熟悉了一下。經過第二天的實際工作，我逐漸找到了感覺，發現必須得復習到位，不然真不知道工作怎么開展，而組長的職責更是艱難，需要對整體工作非常了解，還得知道怎樣分工更合理。

之后的幾天，發現自己通過看課本還是很難在短時間內把知識理解，于是只能在測量過程中不斷地問隊友，并積極參與各種工作，我漸漸地能獨自開展工作，并為團隊工作的開展提出意見。很多上學期沒學懂的知識也弄明白了，看來學習，特別是這種實用技能的學習只是單純地學課本是不夠的，還要通過實踐才能更好，并真正掌握。

8月29日，我們完成了測量工作，30日，我們開始處理數據，由于工作量較大，采用分工合作的方式，就不能每個人把每項工作都練到了，31日開始作圖，橫縱斷面圖完成，帶狀地形圖基本工作完成。9月1日，所有工作結束。

在這次測量實習中，個人技能方面，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、鋼尺測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。個人認識方面，提升了我的團隊意識，增強了我的主動學習意識、動手能力及解決突發問題的能力。

第五篇：編程實習心得

編程實習心得

來公司實習已一個多月了，在這段時間里，我主要學習EVC下的MFC編程，下面主要談談學習的經驗以及心得體會。

在編程過程中遇到了較多的問題，解決問題的過程是漫長而艱苦的，然而在問題得到解決的一剎那是很快樂的。在此舉出數個例子與大家分享：

1.音樂播放—＞滾動條的繪制

在開始繪制滾動條的時候，為了簡便以及縮短開發時間，我打算直接從VC默認的標準滾動條CScrollBar派生，然后對其進行所有者自繪（Owrner Draw），將圖片貼上去，然而CScrollBar并不如CButton般好繪制，在經過近一天的嘗試后始終無果，很是煩躁，后來在聽從陳曦老師的建議后，決定還是從CStatic派生自繪，然后再加上一些鼠標、鍵盤的相應消息響應處理函數以實現滾動條的功能。

在確定這一思路后，我便開始著手代碼的實現：首先實現了一個圖片繪制函數LoadBitmapToScroll(),用于將滾動條的滑塊、上下箭頭以及滾動條底色畫到確定的區域。由于滑塊的位置會不斷的發生變化，因此將不能簡單地將滾動條底色先畫好，然后將滑塊放到某一固定位置，因此我定義了一個類成員變量nThumbTop用于確定滑塊頂部到滾動條頂部的距離并截取了一小塊滾動條底色將其填充到滑塊到兩側箭頭的所有區域以實現滾動條的變化。然后捕獲WM_pAINT消息調用LoadBitmapToScroll()使對窗口進行重繪時將滾動條顯示出來。這樣當創建一個滾動條對象的時候，便能夠將其簡單地顯示出來了。

要響應用戶的外部輸入，則只需要捕獲消息即可，比如WM_LBUTTONDOWN便可以判斷是否有鼠標左鍵按下并可通過鼠標位置判斷點擊的是向上的箭頭、向下的箭頭還是滑塊。另外由于滾動條是不獨立存在的，它一般會與一個窗口做伴，比如列表以控制其顯示內容或區域。因此，我在滾動條類中定義了一個pList指針變量指向滾動條要控制的窗口對象，在鼠標點擊滾動條的上下箭頭時，通過向pList指向的對象發送WM_VSCROLL消息以控制窗口區域的上翻或下翻。

如此，一個具有美觀界面及基本功能的滾動條大體上已經實現了。整個滾動條的繪制耗費了將近兩天時間，盡管時間較長，但還是受益匪淺，整個繪制過程讓我明白了：“一切皆有可能”，沒有什么是不能實現的，只要它在現實生活中存在，很多東西表面上看起來很復雜，就象這個自定義的滾動條，只要將其功能進行分解然后一步步實現便可以了。

2.透明文字的實現

由于嵌入式系統的特殊性,EVC并不具備VC的所有功能,透明文字的輸出就是其中一例。VC下只要簡單地通過SetBkmode(TRANSpARENT)，然后在控件窗口區域內獲取設備上下文DC，通過該DC調用DrawText()即可將想要顯示的文字在給定位置顯示，然而EVC在CStatic、CListBox等一般控件下設置背景為透明色是不可行的，在糾纏了數個小時后，發現EVC雖然不能簡單地設置背景模式為透明，卻可以設置背景顏色為一給定的顏色，最后還是采用“先截取背景顏色，然后繪制文字，最后以原背景色設置為背景色”的方式解決。即：

dc.SetBkColor(COLORREF);//設置背景顏色

dc.SetTextColor(COLORREF);//設置字體顏色

dc.DrawText(…);// 繪制文字

3.模塊功能的設計

在軟件設計的過程中，我深刻地體會到：一個模塊對擴展是開放的，對修改是關閉的。在剛開始編程的時候，只是簡單地將一些應該實現的功能予以實現，以致于后來在得知UI有所變化時又得重新編寫代碼浪費了較多時間，因此在進行軟件設計的時候必須考慮到軟件需求是一直在變更的。同時應當優先使用聚合，而不是繼承，否則就會出現類層次很深的問題，從而造成所謂的類爆炸。比如：在我進行各類自定義控件的設計過程中，將一些類剝離開來，在使用的時候直接定義各個類對象便可，從而避免了類層次過深的現象。

總而言之，來公司的這個月，是我最充實的一個月，在這里學會的不僅僅是EVC的MFC編程技能，更重要的是我學會了如何學習，體會到了一個產品應有的嚴謹（界面美觀、功能強大以及差錯率較小等）以及產品開發過程中問題考慮的周到充分。

在這里我要感謝大家一個月對我無微不至的關懷與幫助！再次感謝！