第一篇：10漢教一班文體委員述職報告

10漢教一班文體委員述職報告

進入大一下學期以來，我一直擔任我班的文體委員。在這半年的時間里，我感覺到我班絕大部分同學參加活動的積極性比較高，組織性也比較強，班里工作開展得比較順利。

作為文體委員，我的主要工作就是組織同學們參加各項文體活動，豐富同學們的課余生活，緩解同學們的學習壓力，在擔任文體委員這半年時間里，我積極配合學校、學院里組織的各項文體活動，鼓勵組織我班同學參加，其中在“寢室文化周”活動中，我們班全體男生自編自導自演的話劇《一夢三四年》和女生07、08寢室的小品《孔雀東南飛》得到了學院文娛部的好評。同時，在與大二聯合舉辦的班會中，我班同學也積極參加演出，全場氣氛熱烈，在組織部的打分中也取得了不錯的分數。有一些活動雖然沒有得獎，但同學們也從中獲得了樂趣，增強了班級的團結。另外，我班在今年的校運會開幕式節目中也有十分優異的表現，由我班40名同學參與的大型團體啦啦操在開幕式上表現突出，獲得了全場最熱烈的掌聲和校、學院領導的表揚。

同時，我也積極履行一名班委的職責，配合其他各班委完成老師布置的各項任務，嚴格查寢，以及課堂的遲到曠課登記。

但我也發現了我工作的有些不足。組織的活動不多，而且差不多都局限在文娛活動方面，涉及體育活動的很少；在組織活動的過程中有些方面考慮不足；對于自己不喜歡的活動往往熱情不高。

進入大二以后，學習任務就更加重了，同學們參加的活動也越來越少，但在即將到來的11屆迎新晚會中，我會結合以往的經驗和教訓，把我的工作盡最大努力做好，并在班里起到帶頭作用，帶動其他同學積極參加。

述職人：劉聰 2011年6月8日

第二篇：文體委員述職報告

文體委員述職報告

時光荏苒，轉眼已到大三了，在這兩年期間里我一直擔任我班的文體委員。在這兩年多的時間里，我感覺到我班同學參加活動的積極性高，組織性強，班里工作開展的很順利。

回顧前兩年的工作經歷，我覺得自己從中受益不少，這個工作一方面讓我對同學有了更深的了解，一方面督促自己自我約束。

作為文體委員，我的主要工作就是組織同學們參加各項文體活動，豐富同學們的課余生活，緩解同學們學習的壓力。在擔任文體委員的這兩年的時間里，我積極配合學校、學院里組織的各項文體活動，鼓勵組織我班同學參加，在大一和大二的兩年里我蒙版積極參加學校的各項任務，并積極的完成它。我們班在英文小品和心理情景劇等活動中取得了優異成績。并被頒發“第一屆校園文化節特殊貢獻獎”這是我和我們班的其他班委同學共同努力的結果。在體育賽事方面也取的了不錯的成績，有一些活動雖然沒有得獎，但同學們也從中獲得了樂趣，增強了班級的團結。

另外，我還組織我班同學進行各種體育活動，而且每一項活動都是面對全班同學，讓全班大部分同學都參加到其中去。

在文體委員工作責任方面，我是本著為同學服務的原則在兩年時間內有了以下幾點體現：

1.及時在班會上，將各種關于文藝體育活動的文件、消息或通知等事項第一時間告知同學，做到不耽誤班級事務，對每位同學負責；

2.積極組織班級活動，讓同學們的業余生活更加豐富；

３.在對待工作態度上，能夠負責、仔細，對每次班團會議、講座等都認真聽講，隨時記錄班級存在的問題，并在隨后盡快解決。

我在自己的本職工作中也有很多不足之處。在工作中，忽視了班集體凝聚力的增強的重要性，造成目前同學們部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發展，也不利于同學們的自身發展。班團干部的號召力偏弱，有時對全班沒有整體的號召力，這不利于班級的統一發展。忽視了個體同學的情況。在本學年的工作中，注意了對整個班集體的帶領，忽視了對個體同學的帶領和幫助，這導致我班同學發展水平相差很大。

因此我予以以下措施改進我的工作：首先，加強班團干部同所有同學的聯系交往，使班團干部能夠在日常生活中發現問題和解決問題，增進同學們的友誼。

其次，在顧及全班整體的同時注重對個體同學的觀察，及時發現問題，溝通、幫助個體同學，做到以整體帶動個體，以個體全面提升整體發展。最后，充分發揮每名同學的特長，并以此帶動其他同學，在全班內營造比學趕幫的氛圍，并以此促進全班同學的凝聚力。同時積極鼓勵同學力所能及為班級做貢獻，并培養為班級做貢獻的榮譽感，使同學們更加熱愛集體。

以上就是我對自己的工作做出的總結，雖然還有很多不足，相信我會在今后的工作中改正，希望同學們都能夠繼續支持我的工作，同時我們要團結在一起，共同建立我們這個最優秀的班集體。

生命院生科0901班

趙曉暉

第三篇：文體委員述職報告

2010—2011學年第二學期

述 職 考 核 報 告

班

級：應用化學系2010級3班

姓

名：安永良

學

號：2009071859

擔任職務：文體委員

2011年7月5日

述職考核報告

時光如水，生命如歌！轉眼間我的第一生涯已經結束，會看過去一年子經歷很多也成長很不少！我在文體委員這個職務上也是駕輕就熟。擔任這個職務更多的不是自己 去如何監督或要求別人，更多的是對自己的一種約束。身在其位必須以身作則，所以這個職位讓我受益不少。

回顧去年的工作經歷，我覺得自己從中受益不少，這個工作一方面讓我對同學有了更深的了解，一方面督促自己自我約束。

一、思想認識

已經在這上了一年了，基本適應了大學生活，思想也更加成熟。平時生活和習中，我能做到尊敬師長，團結同學，以一個大學生的標準嚴格要求自己。在公交車上遇到老人及時讓座，熱心幫助有困難的人??

二、能力的提升與經驗的積累

在中學時代我也曾擔任過文體委員一職，并積累過許多經驗，但是，在大學生活的點點滴滴中，我發現有一些原來的經驗并不能夠很好的適用，畢竟大學對于我們來說是一個新鮮的事物，我們還是缺乏這相應的經驗與方法，所以，在這種情形下，我選擇了經常與學長進行交流的方法，學習學長的經驗，提煉能夠針對于我們班級現狀的經驗，進行效仿，并逐漸完善，建立自己的工作方法與方式，從而達到更好的效果。

三、在出勤考勤上嚴于律己

在本學期的學習生活方面，我做到了以身作則，本學期出全勤，無曠到以及未向老師請假遲到現象，在晚自習出勤中，能夠按照學校規定，在條件允許的情況下，組織并主動參與集體自習。在出晚操方面也能夠做到全勤，并能同同學們

一同鍛煉，達到強身健體的目的。積極參與院系以及各種班級活動，并在期間有良好的表現。

四、隨時準備著為同學服務對同學負責

在文體委員工作責任方面，我是本著為同學負責，熱心，真誠，團結，公正，認真的原則，實事求是為同學服務，并在半年時間內有了以下幾點體現：

1.及時班會，將各種文件、消息或通知等事項第一時間告知同學，做到不耽誤班級事務，對每位同學負責；

2.積極組織班級活動，讓同學們的業余生活更加豐富；

3.生活方面，在個別宿舍產生矛盾并反映到時，能夠主動聯系老師，為出現矛盾的宿舍解決問題，幫助同學解決實際困難，能夠做到對同學關心、團結；

4.在對待工作態度上，能夠負責、仔細，對每次班團會議、講座等都有詳實記錄，并備有工作筆記，隨時記錄班級存在的問題，并在隨后盡快解決。

五．這學期組織的活動 這學期組織活動如下：

1.2011年4月6日，組織我班展開宿舍間“三對三”籃球賽； 2.2011年4月24日，組織我班“風拂漣漪泛彩瀾”詩歌比賽；

3.2011年6月18日，“你的聲音是我最美好的回憶”送大四師哥師姐文藝匯演； 4.2011年6月28日，組織“羽化飛仙“杯羽毛球賽。

六、工作不足及解決措施

在工作中，忽視了班集體凝聚力的增強的重要性，造成目前同學們部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發展，也不利于同學們的自身發展。班團干部的號

召力偏弱，有時對全班沒有整體的號召力，這不利于班級的統一發展。忽視了個體同學的情況。在本學年的工作中，注意了對整個班集體的帶領，忽視了對個體同學的帶領和幫助，這導致我班同學發展水平相差很大。針對遇上兩方面的問題，要從以下六個方面著手解決：

（一）加強班團干部同所有同學的聯系交往，使班團干部能夠在日常生活中發現問題和解決問題，增進同學們的友誼。

（二）在顧及全班整體的同時注重對個體同學的觀察，及時發現問題，溝通、幫助個體同學，做到以整體帶動個體，以個體全面提升整體發展。

（三）班團干部在日常生活中時刻嚴格自律，做好同學的表率，以自己的實際行動來影響帶動其他同學。樹立辦團干部的威信。

（四）充分發揮班團干部的工作熱情，積極為班級工作，同時要加強班團干部之間的交流，以集體的力量帶領班集體。

（五）充分發揮每名同學的特長，并以此帶動其他同學，在全班內營造比學趕幫的氛圍，并以此促進全班同學的凝聚力。同時積極鼓勵同學力所能及為班級做貢獻，并培養為班級做貢獻的榮譽感，使同學們更加熱愛集體。

（六）努力營造“宿舍文化”，使同學們在宿舍這個小集體里更加團結，以求得共同進步。

六、對今后工作的思考和計劃

縱觀所有過失，都是在經驗不足的情況下產生的，所以，對于自己的工作，在下學期，也有新的展望。在下學期的生活中。

首先，明確自己的職責，全心全意為同學們服務。

其次，對同學的思想動態有更進一步的了解，主動找同學溝通，以便了解更多同學的需求，更好的滿足同學的需要。

最后，進一步提高自身素質與思想意識，更好的完善自己的工作，多進行自我總結與自我反省，從而能夠更好的服務與同學。

以上就是我對本學期自己的工作做出的總結，成功里包含的不足，相信我會在今后的工作中改正，也希望每一位同學們都能夠繼續支持我的工作，我也需要你們協助我一起，建立我們這個最優秀的班集體。

應用化學系2011級3班

安永良 2010507167 2011年7月5日

第四篇：文體委員述職報告

文體委員述職報告

尊敬的李老師：

我是食品質量與安全11-01班的文體委員---胡少帥。在這一年期間里我一直擔任我班的文體委員。在這一年多的時間里，我感覺到我班同學參加活動的積極性高，組織性強，班里工作開展的很順利。

時光荏苒，轉眼已到大二了，回顧過去的一年的工作經歷，雖然工作不是很充足，但我覺得自己從活動中受益不少，可以說：“工作不多，收獲頗多”。而且這個工作一方面讓我對同學有了更深的了解，一方面督促自己自我約束。

作為文體委員，我的主要工作就是組織同學們參加各項文體活動，豐富同學們的課余生活，緩解同學們學習的壓力。在擔任文體委員的這一年的時間里，我積極配合學校、學院里組織的各項文體活動，鼓勵組織我班同學參加，并積極的完成它。我們班在12.9大合唱，迎新晚會，以及平常的團日活動，文明宿舍評比等活動中取得了很好的響應，這是我和我們班的其他班委同學共同努力的結果。在體育賽事方面也取的了不錯的成績，有一些活動雖然沒有得獎，但同學們也從中獲得了樂趣，增強了班級的團結。

另外，我和其他班委還組織我班同學進行羽毛球比賽等體育活動，而且每一項活動都是面對全班同學，讓全班大部分同學都參加到其中去。

在文體委員工作責任方面，我是本著為同學服務的原則在一年時間內有了以下幾點體現：

1.積極組織班級活動，讓同學們的業余生活更加豐富；

2.及時在班會上，將各種關于文藝體育活動的文件、消息或通知等事項第一時間告知同學，做到不耽誤班級事務，對每位同學負責；

３.在對待工作態度上，能夠負責、仔細，對每次班團會議、講座等都認真聽講，隨時記錄班級存在的問題，并在隨后盡快解決。

我在自己的本職工作中也有很多不足之處。在工作中，忽視了班集體凝聚力的增強的重要性，造成目前同學們部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發展，也不利于同學們的自身發展。針對班委的號召，有時對全班沒有整體的號召力，這不利于班級的統一發展。忽視了個體同學的情況。在本學年的工作中，注意了對整個班集體的帶領，忽視了對個體同學的帶領和幫助，這導致我班同學發展水平相差很大。

因此我予以以下措施改進我的工作：首先，加強班委同所有同學的聯系交往，使班委能夠在日常生活中發現問題和解決問題，增進同學們的友誼。其次，在顧及全班整體的同時注重對個體同學的觀察，及時發現問題，溝通、幫助個體同學，做到以整體帶動個體，以個體全面提升整體發展。最后，充分發揮每名同學的特長，并以此帶動其他同學，在全班內營造比學趕幫的氛圍，并以此促進全班同學的凝聚力。同時積極鼓勵同學力所能及為班級做貢獻，并培養為班級做貢獻的榮譽感，使同學們更加熱愛集體。

以上就是我對自己的工作做出的總結，雖然還有很多不足，相信我會在今后的工作中改正，希望同學們都能夠繼續支持我的工作，同時我們要團結在一起，共同建立我們這個最優秀的班集體。

第五篇：文體委員述職報告

文體委員述職報告

時光荏苒，轉眼已到大三了，在這兩年期間里我一直擔任我班的文體委員。在這兩年多的時間里，我感覺到我班同學參加活動的積極性高，組織性強，班里工作開展的很順利。

回顧前兩年的工作經歷，我覺得自己從中受益不少，這個工作一方面讓我對同學有了更深的了解，一方面督促自己自我約束。

作為文體委員，我的主要工作就是組織同學們參加各項文體活動，豐富同學們的課余生活，緩解同學們學習的壓力。在擔任文體委員的這兩年的時間里，我積極配合學校、學院里組織的各項文體活動，鼓勵組織我班同學參加，在大一和大二的兩年里我蒙版積極參加學校的各項任務，并積極的完成它。我們班在英文小品和心理情景劇等活動中取得了優異成績。并被頒發“第一屆校園文化節特殊貢獻獎”這是我和我們班的其他班委同學共同努力的結果。在體育賽事方面也取的了不錯的成績，有一些活動雖然沒有得獎，但同學們也從中獲得了樂趣，增強了班級的團結。

另外，我還組織我班同學進行各種體育活動，而且每一項活動都是面對全班同學，讓全班大部分同學都參加到其中去。

在文體委員工作責任方面，我是本著為同學服務的原則在兩年時間內有了以下幾點體現：

1.及時在班會上，將各種關于文藝體育活動的文件、消息或通知等事項第一時間告知同學，做到不耽誤班級事務，對每位同學負責；

2.積極組織班級活動，讓同學們的業余生活更加豐富；

３.在對待工作態度上，能夠負責、仔細，對每次班團會議、講座等都

認真聽講，隨時記錄班級存在的問題，并在隨后盡快解決。

我在自己的本職工作中也有很多不足之處。在工作中，忽視了班集體凝

聚力的增強的重要性，造成目前同學們部分凝聚、整體散亂。這不利于班集

體的發展，也不利于同學們的自身發展。班團干部的號召力偏弱，有時對全

班沒有整體的號召力，這不利于班級的統一發展。忽視了個體同學的情況。

在本學年的工作中，注意了對整個班集體的帶領，忽視了對個體同學的帶領

和幫助，這導致我班同學發展水平相差很大。

因此我予以以下措施改進我的工作：首先，加強班團干部同所有同學的聯系交往，使班團干部能夠在日常生活中發現問題和解決問題，增進同學們的友誼。

其次，在顧及全班整體的同時注重對個體同學的觀察，及時發現問題，溝通、幫助個體同學，做到以整體帶動個體，以個體全面提升整體發展。最后，充

分發揮每名同學的特長，并以此帶動其他同學，在全班內營造比學趕幫的氛

圍，并以此促進全班同學的凝聚力。同時積極鼓勵同學力所能及為班級做貢

獻，并培養為班級做貢獻的榮譽感，使同學們更加熱愛集體。

以上就是我對自己的工作做出的總結，雖然還有很多不足，相信我會在今后的工作中改正，希望同學們都能夠繼續支持我的工作，同時我們要團結

在一起，共同建立我們這個最優秀的班集體。

生命院生科0901班

趙曉暉