第一篇：安全示范學校安全工作

學校安全工作“六字訣”

沁源縣實驗小學是全縣唯一一所省級縣直義務教育示范小學，現實行一校兩址統一管理的辦學模式，現有教學班31個，教師105名，學生2008名。近年來，我校充分結合自身實際，在創建“平安校園”進程中始終堅持“德育為首、教學為主、安全第一、健康至上”的辦學思路。創造性地落實“全、嚴、活、恒、狠、實”六字方針，開展了豐富多彩的安全活動，學校安全工作取得了成效，形成了自己的特色。今年以來我校積極貫徹落實市委、市政府提出的在全國率先“創建本質安全型城市”的要求，有針對性地提出“讓我們的校園充滿愛”的倡議，圍繞“以人為本、關愛學生，嚴格管理、消除隱患，依靠各界、搞好共建，依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”五句話四十個字，因地、因校制宜，扎實開展創建本質安全型學校活動，一是加強學習教育，在師生中樹立正確的安全觀念。為此，學校及時組織全體教師認真學習了黨中央、國務院關于做好安全工作的一系列重要指示和講話精神;深入學習了張寶順書記、王君省長加快全省安全發展的一系列重要講話和指示精神;深入學習了市委書記杜善學、市長張保在全市創建本質安全型城市動員大會上的重要講話精神;深入學習了《長治市創建本質安全型城市試點行動綱要》的重要內容和相關法律法規。通過強化學習，樹立正確的安全人生觀和安全價值觀，激發廣大教師提升自我保護的責任觀，形成“我要安全、我會安全、我能安全”的局面。二是抓好宣傳教育，提高全校師生的安全意識。我們通過展覽掛圖、播放安全警示片、發放安全宣傳資料、開展安全咨詢、舉辦安全知識講座、安全知識競賽、文體表演等活動，進一步提高了全校師生的安全意識。通過以上舉措，以點帶面，我們努力把學校建成一個平安、衛生、文明、和諧的校園，著力創建一所學生喜歡、家長放心、社會滿意的三晉名校。

一、加強組織機構，圍繞一個“全”字

我校本著“教育在先，預防在前”的原則，高度重視并堅持不懈地全面抓好學校安全教育工作。為切實加強對學校安全專項整治工作的領導，學校成立創建本質安全型學校工作領導小組，由校長兼書記孫世耀任組長，專職法制副校長兼常駐校警龐金世、副校長桑沁蘭為副組長，其他中層領導及相關人員為成員，小組具體負責對本項工作的組織領導、責任落實及工作實施；成立創建本質安全型學校工作監督小組，由副校長郝潤香任組長，工會主席魏小慶、兼職法制副校長馮俊宏任副組長，成員由年級班主任和教研組長組成，小組具體負責對學校的安全工作的開展與進程進行檢查與監督。安全工作的好壞直接與他們的業績掛鉤考核，接受社會評議與監督。馮俊宏同志每學期來校為學生作法律知識講座。并在學生中成立安全監督小組（每周一安排，周五值周生向全體師生匯報，認真落實一周一匯報，每月一周會，一月一小結，年終一評比，一票否決制）、安全衛士，加大了治安力度，一天內全方位值班并實行夜間巡查。在此基礎上，我們又與交警隊、派出所、衛生防疫站、文化館等單位結成共育對子，聘請了在外就讀的30余名大學生為我校校外輔導員，與我校31個中隊和少先隊大隊部結成教育對子，通過書信、網絡開展“手拉手”共同成長系列化教育活動。形成了人人參與，學校和社會共同配合，警校共建的良好格局。領導小組成立以來，在防水、防電、防火、防疾病和處理交通安全等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。健全的組織機構確保了對學校安全工作形勢的總體把握，安全措施的全面落實，做到了有的放矢、萬無一失。

學校綜合治理、依法治校工作抓得實、有特色，受到了省市主管部門的充分肯定。去年省市安全工作檢查組先后來校檢查，對我校的安全教育工作給予了高度的評價。

二、完善制度建設，強調一個“嚴”字

為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室制度、重點部位保衛制度。第二類是教學安全制度，如社會實踐制度、重大活動請示匯報制度、學生請假制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第六類是應急機制，如處置突發群體性事件預案、處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。其次，定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。學校定期檢查學校的防雷系統，防止雷擊等建筑安全事故的發生。定期對全校消防設施進行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一假前，學校領導都要對學校安全進行檢查和整改。去年暑假我校對城東校區教學樓進行了修繕，并加固維修了主校區的廁所。學校領導親自檢查，確保安全。

再次，加強門衛和值班制度，實行24小時值班。每天由一名中層干部和三名任課老師及高年級六名學生進行值周，檢查學生的紀律。加強門衛管理，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要征得班主任同意有班主任的簽字蓋章。每學期，開學第一件工作就是召開安全教育動員大會，同時與教職工簽定校園安全綜合治理工作，安全教育目標責任書，建立了日常管理工作的督查，告知制度和人防、物防、技防結合，專群結合的防、控、管長效防范機制。增強安全意識，落實安全責任，將安全責任分解到所有教職員工，細化到每個班級。制定完善的《沁源縣實驗小學安全工作制度》，先后出臺了“校園安全十不準”“校園安全工作一日流程”和“教職工安全工作職責分工及責任追究制度”等相關安全條例。并結合我校實際，由校長親自編寫了“學生安全三字經”。學校實行安全值日制，形成學校安全網絡，每個處室、每個環節都有安全責任人，并設置了師生安全崗，除有教師還有學生參與安全監督，發現安全隱患及時處理。安全制度的嚴密實施，真正做到了責任到人、措施到位，落實有效。

三、創新安全教育，體現一個“活”字

加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校制定了《學生手冊》，組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每學期我們都邀請公安、法院、交通等部門來我校做報告，對學生進行法制、交通等安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過國旗下講話、紅領巾廣播站、法制報告、黑板報、主題班會、法制小報等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。同時結合禁毒日、消防宣傳日、愛滋病日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、游泳、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，規定學生“六不準”（不準看黃色錄相、不準看黃色書籍、不準偷盜賭博、不準打架斗毆、不準參與封建迷信活動、不準進“三室二廳”。）對全體師生進行安全教育，增強安全意識。如：我們先后開展的“關愛生命，安全出行”演講征文賽、“預防青少年犯罪，加強未成年入思想道德建設”專題講座等活動，并專設心理健康教育和法制教育課，充實周一國旗下講話的安全教育內容實施，周五的紅領巾廣播站的值周生安全情況匯報制。2008年12月，在對全校師生進行兩次安全知識考試后，又積極籌備組織了一次四至六年級在縣禮堂進行的安全知識問答賽，安全知識進了課堂，每生人手一本《安全知識問答》，并組織全體學生進行了安全知識考試，將其納入地方課程體系。聘請了交警隊、消防、衛生、科教部門的相關領導擔任評委，誠邀了團縣委、婦聯、政法委同志參與。“活”字當頭，體現出社會對學校安全的關注性和參與性，反映出我校安全教育的靈活性、開放性。2006年剛開學，學校安全工作領導組嚴格按照市教育局的安全教育制度決定：每月14日為“校園安全警示日”召開全校師生安全教育大會，陸續聘請交警、衛生、司法等部門專業人員來我校開展安全專題講座，安全教育宣傳活動每月不少于兩次。同時把三月份定為“安全教育活動月”，每年3月27日都要組織學生上街舉行聲勢浩大的安全教育宣傳活動。不僅如此，我們還與消防部門聯手，在校園內舉辦了“關愛生命，遠離火災”安全逃生自救演練，并針對性地制定了實驗小學安全應急預案。在此基礎上，我們積極挖掘本地資源，從身邊小事做起，拓展安全育人渠道，開展了“小交警假日行”、“安全小衛士”、“告別網吧”簽名儀式等系列活動，2008年五月十九日組織師生為四川地震災區捐款79865元。同時及時組織師生進行了地震逃生演練。并利用舉辦奧運會這一契機，在校園內開展了“迎奧運、保安全、百日倒計時師生簽名大型活動”，奧運安保期間校委會成員堅持24小時輪流值班制，做好值班記錄，確保校園無事故發生。今年3月18日，常駐校警龐金世同志組織全校師生在校園內舉行了“關注學生平安，隨時隨處講安全；創建平安校園，力抓力促求和諧。”為主題的大型簽名活動。3月24日縣交警隊領導來我校作了“安全知識進校園”專題講座并為學生捐贈了安全教育書籍。并決定今年的每周一舉行升旗儀式時要進行安全宣誓。進一步引深了“本質安全型校園”創建活動。

四、強化安全管理，堅持一個“恒”字

我校堅持把安全工作貫穿于學校工作的始終，堅持不懈做好安全工作。首先，突出師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。此外加強對教職工的安全技術培訓。如安全知識培訓、消防器材使用培訓、防火防盜知識培訓等，提高教職工的安全意識和防范能力。其次，建立了安全工作長效機制，校門設專人值守，建立晝夜值班制度、來人登記制度和崗位責任制度。對校舍、場地、校內設置的旗桿、種植的樹木、花草、教室的電燈、門窗、玻璃、教具、學具、實驗儀器、體育設施等教育教學和生活設施，由保衛科和總務處專人配合定期堅持、維修、更換、確保使用安全。對一些存在的安全隱患設施，我們一經發現馬上整改，使隱患排除在萌芽狀態，學校還規劃出樓梯警戒線，并選派體育教師及高年級學生課間在廁所、樓梯等人流較多的地方值周，減少學生密度，緩解擁擠現象。縣交警隊與學校簽定交通安全目標責任書。再次，建立了問題學生檔案。對這些學生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想匯報，學校責成班主任定期找他們談心，做好思想工作。同時 建立針對個別問題學生的民警談話制度，學校根據實際情況實行劃片分年級上課，分層次活動，讓所有學生佩帶小黃帽，利用時間差分三批整隊放學，與公安部門聯動，建立聯席會議制度，每月召開一次會議，反映學校治安情況，集中處理。每學期對所有家長下發《告學生家長安全書》，將相關安全事項告知家長，家校聯手，共抓學校安全。為確保師生健康，每年對全體師生進行體檢，針對性抓好學校衛生工作。去年底，我校積極配合縣交警部門參加全縣萬人簽名安全活動啟動儀式，在安全硬件設施上我校先后投資二十余萬元硬化了校園、更換了鍋爐、維修了大門、改裝了線路、加護了欄桿、改造了下水道等安全設備。2005年底，投資3萬元安裝了校園監控設施，大門口增設了安全防護欄和路障，為及時發現隱患提供了保障。2006年我們又對分校區的安全隱患進行了及時排查，投資80萬元重點實施了校舍的改建、擴建、新建、維修和鍋爐的更換工作，力保了分校區師生的教育教學安全。

五、整動周邊環境，突出一個“狠”字

黑網吧的存在、小商販的叫賣，不僅嚴重影響了學校正常的教學秩序，而且時刻威脅著學生的身心安全。凈化校園周邊環境，力度要大、手段要硬。為此，我們和社區配合、與警區協作，聘請有責任心的社區人士和學校附近的工作人員等為學校的學生校外生活安全監管員。同時在高年級選出幾位學生代表與公安文化、工商、衛生等部門組成“聯合文明執法隊”定期對校園周邊的黑網吧、不法商販進行整頓規范，嚴重的堅決給予取締，凈化周邊環境，營造良好社會育人氛圍。與此同時，對擅自載人的無證、無牌車輛，交警部門加大打擊力度，嚴厲制止其非法載人。去年我們在大力推廣四川德陽市的“警校共育”經驗的基礎上，不斷提高做好學校安全工作的能力。結合創建“平安校園”的有關規定和本地實際情況制訂創建規劃、實施方案和創建標準，明確責任，狠抓落實。進一步學習貫徹教育部“六條措施”和公安部“八條措施”，加強檢查督導。繼續主動爭取公安、衛生、工商、文化等有關職能部門的配合和支持，充分發揮各級綜治委學校及周邊綜合治理領導小組協調作用，各職能部門密切配合，齊抓共管，形成合力，共同營造一個文明、安全、和諧的育人環境。

六、彰顯安全績效，注重一個“實”字

多年來，我們群策群力、堅持不懈地進行安全教育，終于使我校的安全工作取得了實實在在的成效，學生自護能力不斷增強，全體師生“安全工作天天抓，安全警鐘時時鳴，安全責任人人當”這一意識逐步強化并初步形成了“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，我校多年來無一例安全事故發生，先后被授予“省、市文明單位”、省級“文明學校”、“市教科研先進單位”、“市級平安校園”、“市愛國衛生先進學校”、市、縣“交通安全示范校”、省市“德育示范校”、市“綠色學校”、“市、縣綜合治理先進單位”、“模范單位”、縣“先進文化特別獎”、“紅旗單位”“縣級名牌學校”等榮譽稱號。安全工作取得了突破性進展，受到社會的普遍認可和家長的廣泛贊譽。

創建“本質安全型校園”是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。

今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“本質安全型校園”創建活動的深入開展，為建設平安沁源做出應有的貢獻。

第二篇：創建安全發展示范學校工作實施方案

.創建安全發展示范學校工作實施方案

為進一步明確任務，落實創建責任，全面完成xx小學2013年安全發展示范學校創建工作任務，特制定本方案。

一、組織領導

為加強對安全發展示范學校創建工作的組織領導，成立xx小學領導組：組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：各班班主任及代課教師。

領導組成員具體負責安全發展示范學校創建工作的安排部署、督促指導，收集、匯總、通報創建工作情況，對創建工作情況進行考核，并及時上報有關情況。

督查驗收組組長由張淑英同志兼任，副組長由王俊卿、郭翠紅、王嫦娥擔任。驗收組負責對創建工作期間各班創建工作開展情況進行督查，采取明察暗訪，不定期抽查等方式進行全面督查。

二、工作目標

2013年我校對6所小學、3所幼兒園共9個班級完成安全發展示范校創建任務。我校將嚴格按照創建標準開展工作，及時進行自檢自評，我校創建工作領導組提前進行初驗后上報市安全科驗收。

三、職責分工

我校成立了相應機構，對照標準，明確分工，責任到人，限時完成。我校將加大督查指導力度，按照《中心校安全工作“一崗雙責”和安全監管

.“三落實”有關責任分解》文件規定，加強督查、指導。我校作為創建主體，要加強組織機構建設，按照“一崗雙責”的規定層層簽訂責任狀，完善安全責任體系，不斷健全學校各項規章制度，完善各項安全設施，加強宣傳培訓教育，定期組織應急演練，做好隱患排查治理工作。

四、實施步驟

1、安排部署（2013年1月10日—1月31日）

我校制定了創建工作方案，詳細制定出了具體的創建實施方案，召開動員部署工作會議，明確目標任務，細化落實責任。

2、創建實施（2013年2月1日—2013年7月10日）

我校嚴格對照《孝義市教育局安全發展示范校創建及驗收標準》，認真組織實施創建工作，制定教育培訓計劃，開展安全發展示范校創建相關知識的培訓，建立完善創建工作制度、工作措施，及時研究解決創建工作中存在的問題，確保創建工作任務圓滿完成。

3、組織驗收（2013年5月25日—2013年7月10日）

我校創建驗收組對照《xx安全發展示范校創建及驗收標準》對我校進行驗收。

五、工作要求

1、提高認識，精心組織。安全發展示范學校創建工作是我市創建安全發展示范城市的重要組成部分，是提升安全水平的重大舉措。我校一定要提高認識、高度重視，成立創建組織領導機構，研究制訂出適合本校創建工作實施方案，明確專人分管，逐項落實創建責任人，確保創建工作有序推進。

2、明確職責，落實責任。安全發展示范學校創建的責任主體是學校，校長是創建工作的第一責任人，我校結合學校實際制定出了具體的實施方案，細化分解目標任務、內容、時間、要求、措施，明確創建工作人員職責并層層分解到崗、到人，形成一級抓一級，層層抓落實的良好工作機制。

3、加強督查，嚴格考核。我校將把安全發展示范學校創建工作作為對班級考核的重要內容，進行專項考核，加強對創建工作的日常督查考核，定期及時通報，對進展緩慢的、完不成創建任務的班級考核獎懲辦法外，視情節對班主任進行談話。對工作成績突出，創建效果明顯的給予獎勵并通報表揚。

第三篇：安全文明示范學校申報材料

我校自1981年建校以來，已有30多年的歷史，通過四次擴改建，現占地面積15989平方米，建筑面積6974平方米，綠化面積800平方米，學校現有教師78人，32個教學班，本期在校學生2298人。近幾年來，在教育部門的指導下，在社會各界的關心支持下我校各項工作都上了一個臺階。

我校一直很重視安全工作，把安全工作作為學校發展的首要保障任務來抓，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，充分發揮全體師生員工的積極性、主動性和創造性，努力打造良好的育人環境和發展環境，構建了一個管理科學、安全穩定、環境優美、文明向上的安全文明校園。

一、創建安全文明校園工作開展情況

1、加強領導，落實責任，構建安全文明校園創建活動工作格局 我校成立了以校長為組長分管校長主抓安全的校園安全文明工作領導小組，明確職責，層層簽訂責任狀，落實具體工作任務和職責，構建了安全文明校園創建的工作機構。

2、制定方案，建全制度，深化學校內部安全管理。

我校每學期要制定《學校安全文明工作計劃》，建立各類安全預案：《教學樓緊急事故疏散應急預案》、《學生活動安全應急預案》、《食品衛生安全應急預案》、《防火工作應急預案》、《踩踏事件應急預案》、《防溺水安全應急預案》、《交通事故應急預案》、《防自然災害應急預案》、《校園治安保衛應急預案》、《預防傳染病應急預案》、《防范暴力事件預案》、《師生食物中毒事件處理預案》、《火災事故處理預案》、《實驗室事故處理預案》、《體育活動事故處理預案》、《校外集體活動事故處理預案》、《防四害安全應急預案》等等，如學校要開展活動，每項活動還制定專項的安全應急預案；為細化學校管理，我們還制定了各項安全工作制度：《班級量化考核細則》、《班級安全公約》、《班級衛生公約》、《教師考勤制度》、《學生會管理制度》、《門衛管理考核制度》、《廁所管理細則》、《值周班級管理細則》、《實驗室安全管理制度》、《學校假期值班制度》、《學生一日行為規范》、《東皇二小學生行為規范管理條例》、《用電安全規章制度》、《財務管理制度》等創建安全文明校園工作的相關制度，從制度上保證了學校創建工作的順利開展。

3、加強宣教，提高認識，形成全校師生齊心協力抓安全的良好氛圍 為了通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，學校利用各種途徑對安全文明進行宣教，并利用設置安全專欄、橫幅標語、班級黑板報等多種形式宣傳，營造了“人人講安全，處處講安全，時時講安全”的濃厚氛圍，提高了全校師生的安全意識，明白安全文明工作的重要性，進一步推進了學校安全防范工作。

4、強化常規教育，規范管理，努力做到學校安全文明工作常態化

我校建立了一套日常安全文明管理模式。首先，加強學生的日常行為規范教育。我校平時十分重視對學生良好品質的培養，日常管理中，學校針對學生在校期間的不良行為進行監督，采用學生相互監督和學生會干部課間巡視的方式，加強學生行為習慣的培養。其次，利用專題會議、教師會議、班會課、教學課堂、國旗下講話、集隊集會等陣地，加強對學校師生安全文明方面的宣傳和教育。再次，加強學校安全文明的排查工作，每月一排查每月一落實，做到早排查早預防早杜絕。

5、拓寬渠道，聯合治理，大力推進校園安全文明工作的開展 為了加強校園同邊環境的治理，我校聯系了城西派出所、杉王工商分局、縣交警隊、縣文廣局、縣城管局、創衛辦等多個部門，共同開展校園周邊環境治理工作，排查并消除了校園周邊各類安全隱患，為師生營造了安全文明校園環境。

此外，為加強學校安全文明工作，學校還召開了家屬區住戶專題會議，聯合家屬區住戶共同參與學校安全文明工作的管理；為加強學生校外行為規范教育，營造優美校園周邊環境，學校還聯系聯合了校園周邊幼兒園、校園周邊商鋪戶主、環管站、環衛工人，共同治理校門200米內的環境，得到各方力量的支持，收到了良好的效果。

6、加大投入，充實硬件，從硬件設施上保障安全文明工作的開展

我校大力完善監控系統，針對整個校園的實際情況，設置了十六個高清攝頭的監控設備，為提高校園高效管理水平提供了保障，另外，我校設有警務室，有2名安保人員，值班人員實行24小時值班制，警務室配備有警棍、警杈、警燈、警用電筒、等設備，安保人員有警服。

此外，為保證學生在校安全，我校針對有安全隱患的斜坡保坎進行了改建。

7、組織活動，豐富文化，開展多種形式的安全文明教育工作（1）學校每學期定期開展家長會，與家長簽訂安全責任狀，組織家長學習我校學生管理制度和學生人身傷害事故預防和處理條例，要求家長與學校一起共同管理孩子；

（2）法制教育進課堂，我校會定期邀請法制副校長到校為學生開講法律知識；

（3）學校利用特定節日，開展相關活動，如6.26禁毒日會組織學生觀看禁毒宣傳片；

（4）學校主動聯系關工委，邀請相關工作人員到我校開展五項民風宣講活動，培養學生的文明禮儀習慣，提高學生道德品質；

（5）學校每期會開展一次安全應急演練，如防震演練、防踩踏演練、防暴演練、消防演練等，在活動中提高師生的自救意識和自救能力；

（6）組織學生參觀看守所。學校定期組織高年級學生，到看守所參觀學習，讓學生在實地參觀中加深體驗，以便進一步對學生進行有效的思想教育和法律教育；

（7）參加安全知識競賽活動。學校根據教育部門的要求，積極組織學生開展網上安全知識競賽活動，讓學生在競賽中增長更多的安全知識；

（8）利用傳統文化進校園的主題活動，組織學生學習《三字經》《弟子規》等傳統文化知識，在學生中掀起了爭講禮儀的良好校風；

（9）開展班級特色文化建設活動，我校每期會開展一次班級特色文化建設活動，在文化建設活動中，班班要滲透學校安全管理和學生文明管理，做到從校園文化、班級文化上的對學生進行安全文明的教育與熏陶。

二、學校取得成績

我校師生經過多年努力，打造了一個團結協作積極向上的教師團隊，營造了一個優美文明和諧穩定的校園環境，培養了一批批文明守紀品德質樸的優秀學生。我校先后被評為“省級綠色工程學校”、“市級三生四愛五心五好示范學校”、“文明學校”、“縣年終考核二等獎學校”、“三算教改實驗學校”、“全國小學語文發展與創新課題實驗學校”、“科技特色學校”，班級特色文化建設也得到了教育部門的肯定，迎接了多間學校的參觀學習。近年來，我校的各項工作都得到上級領導和社會各界的充分肯定和廣泛認可。

第四篇：安全示范學校創建工作情況

安全示范學校創建工作情況

四川省某某中學安全示范學校創建工作在上級教育主管部門的正確指導下，堅持貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本、構建和諧校園”的理念，緊緊圍繞學校中心工作，以制度落實、責任落實為重點，加強了我校安全防范基礎工作，集全校之力，運用各種手段，有效地維護了校園的治安環境，創建了安全、和諧、穩定的校園。

一、機構健全，責任明確

1、我校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由校長任組長，各科室負責人為領導小組成員，領導小組下常設辦公室，使創建工作有了組織領導保障。我校2005年專門成立保衛科，在校長、分管副校長領導下負責學校安全保衛工作。我校注重發揮青年教師力量，青年教師全面志愿加入護校隊，每周與保衛科的工作人員在校園內外巡邏。

2、我校每周四召開全校教職工例會，保衛科每周匯報學校安全狀況，讓每位教職工了解學校安全情況，牢記自身的責任。學校“平安校園”建設工作領導小組每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，及時發現工作中的薄弱環節，并加以整改，把目標任務落到實處。

3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”建設納入學校工作計劃。在年初，校領導與各科室負責人及各班班主任簽訂安全管理目標責任書，分工明確，責任到人。尤其是每位班主任，每學期要接受不少于20學時的安全管理教育，每學期班主任工作總結要專列一部分談安全工作。

4、不斷健全完善安全工作各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、制度完善，提高水平

1、我校積極聯系學校周邊友好單位，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理。學校開展法制講座，對師生員工進行法制、安全等教育，參與創建安全校園，使學校依法治校進一步加強；為保證師生的交通安全，針對校門口車流量比較大的情況，在相關路段設置了警示牌，提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。我校與嘉紡集團聯合制定管理辦法，嚴禁非法營運的三輪車、摩托車等進入學校路段，取得了良好的社會響應。

2、學校執行值周行政、值日教師和樓層值周教師巡視制度，進一步加強對學生課間行為規范的管理，學生會每周對各班級進行量化評比，提高學生的自主管理能力，積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育。

3、我校擁有規范的警務室，積極推行“校警共育”。開展校園周邊巡邏，及時打擊以針對學生為主的各類搶劫、搶奪、敲詐勒索等惡性案件；定期開展校園周邊治安檢查，凈化校園周邊環境；同時對校園內發生的一般糾紛也能及時調解，防止事態擴大；在學生上下學、晚自習等重點時間段，落實人員維持校園門前和周邊道路的交通秩序，確保道路交通暢通和師生出行安全；同時嚴格來訪人員登記和回執制度，防止未與學校及師生預約的社會人員進入校園。

4、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一安全負責人。學年初，每位教師都要簽訂安全責任狀；實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

5、認真執行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由學工處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。

6、我校始終注重與家長聯系，家校共同守護學生安全。我們定期舉辦家長學校，每學期召開家長會，針對我校學生家長很多在外務工的現狀，我們與每位家長溝通交流，在他們認可同意后，開通“校訊通”服務，及時將學生在學校的是否違規及身心健康狀況告知家長。

三、狠抓常規，管理有效

1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，學校還發放了消防安全材料、交通安全、安全知識手冊等發分給師生，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。得益于平時安全工作的經驗，我們今年10月舉行了建校八十周年校慶，整個活動安全、有序進行，體現了不俗的成績。

2、每年的四月份，我校都開展以交通和食品安全教育為主題的主題團隊會和班會活動；學校還借助開學初、國慶節、元旦、五一等重大節假日和寒、暑假的時間，通過告學生家長書等形式加強對學生的安全教育，并要求家長共同負起安全教育責任；組織學生參加勞動生產實踐和外出參觀活動，均重視活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。

3、積極開發學校宣傳陣地，學校充分利用國旗下講話、教職工例會、校園廣播等形式，加強對全校師生的法制教育。定期開辟安全知識教育專刊，學工處經常組織各班級開展安全知識墻報和專題黑板報評比活動，使安全教育收到很好的效果。

4、學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、單親孩子和經常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，教務處要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報教務處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進后進生的轉化工作。

5、狠抓食堂安全，建立健全常規檢查制度。認真做好“四查”（自查、例查、巡查、突查）工作。學校食堂、食品衛生管理工作領導小組將“四查”工作落實到日常工作中去，食堂事務長每天要進行食品衛生和安全的“自查”工作；“例查”工作由后勤主任負責檢查；“巡查”工作由總務處每月進行2—3次的不定期檢查；“突查”工作由校食堂、食品衛生管理工作領導小組組長會同總務處每學期進行2—3次的突擊檢查。同時，經常主動邀請上級衛生防疫部門和公安、教育等部門來校檢查督導相關工作。在“四查”督導工作中作好督查記錄，發現衛生及安全問題即時督促糾正，限期整改，并對責任人將視其情節給予相應的處分。通過“四查”工作制度的貫徹落實，堵塞了食品衛生安全漏洞，杜絕食品衛生安全隱患。

6、加強學生宿舍管理，確保學生安全。我校有獨立的男生公寓、女生公寓，公寓配備了一名宿管人員，每天配合班主任清查學生人數，一定發現學生未在寢室，及時通報查找。經過宿管人員與住校學生的努力，我校宿舍干凈、衛生、安全，從未發生安全事故。

7、切實做好消防、衛生、交通、特種設備管理，對每一個學生負責，教學樓平均4個教室配置兩個滅火器，每層樓有4個消防栓，定期邀請消防部門檢查消防設施是否完好；舉行消防演練，師生熟悉逃生路徑。

四、綜合治理，確保平安

1、學校定期召開保安人員和食堂人員的安全工作會議，由分管的行政領導主持，平安工作領導小組和食品衛生安全小組成員共同參與，聽取搜集各方信息，定期分析、排查、掌握可能影響學校安全穩定的因素，并積極采取各種防范措施。對存在的問題及時整改，不留情面，只講原則；確實難以處理的，上報教育主管部門；監控學校安全死角，全天候覆蓋。

2、建立健全切實可行的治安、地震、火災、洪災、食品衛生、流感防控等突發性事件應急處置工作預案，組織師生員工進行消防疏散、火場逃生自救等演練，大大提高了全校師生員工的安全防范能力。我校學工處、保衛處聯合查處學生違規使用的不合格的電器產品，及時消除安全隱患，并集中處理，讓學生受教育。

3、建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，專人管理安全日志，及時反映學校有關安全穩定的信息動態。“安全校園”建設領導辦公室設有專人信息聯絡員，一旦有重大的事件，確保層層上報，決不允許緩報、漏報或隱瞞不報。

五、加強教育，成果顯著

1、安全教育常抓不懈，安全教育形式多樣。為學生開展一定學時的安全教育課，實施有效地生命安全教育；參觀本地消防中隊，讓學生受到了一次很好的公共安全教育，加強了自身的防災減災意識，提高了自救互救以及面臨災難逃生的技能；營造出濃厚的安全教育氛圍，幫助學生樹立安全意識、提高自我保護能力。

2、發放中學生安全知識手冊，讓學生對安全知識了解達到100%。了解重大自然災害的自救方法，冷靜面對危機，不做危險舉動，服從現場教職工、專業救護人員的指揮；在力所能及的情況下，積極參與救助活動，陪伴受傷同學，不鼓勵學生參與危險救助。

3、堅決消除一切安全隱患，努力為學生健康成長創造安全、和諧的教育環境，打造“安全校園”。為此我校進一步貫徹“安全第一，預防為主”的方針，加強家校合作，分工明確，預防事故，保護青少年平安成長，家長履行自己應盡的責任與義務。尤其是暑假，嚴禁學生私自下河游泳，以免造成悲劇。

4、學校全體教職工均參加安全管理知識培訓，安全技能訓練，我校教職工安全培訓達百分之百。“積極預防、依法管理、全體參與、各負其責”的方針，提高全體教職工安全責任意識，積極參與學校安全管理，全面提升我校安全管理工作水平。

總之，我校在深入開展校園治安綜合治理、創建安全校園工作中成效顯著，幾年來，學校無安全事故，未出現火災等重大事故，未發生食物中毒事故，在校師生無違法犯罪。新形勢對我們提出更高的要求，需要我們進一步解放思想，堅持與時俱進，創造性地開展安全校園創建工作，努力營造一個平安、和諧的校園環境，促進學校教育教學工作水平的提高。今后，我們決心在依法治校、綜合治理、平安創建方面，再創新招，爭取多出成果。

第五篇：安全文化建設示范學校實施方案

東買里鄉中學安全文化建設示范學校

創建活動實施方案

東買里鄉中學 2013年6月9日

東買里鄉中學“安全文化建設示范學

校”

創建活動實施方案

為加強學校的安全文化建設工作，探索安全管理新模式，建立安全文化建設長效機制，促進學校的安全管理上臺階，按照國家安監總局、自治區教育系統安全文化建設示范學校創建工作的相關要求，結合學校的實際情況，制定本方案。

一、指導思想

貫徹執行國家安全文化建設法律法規，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針，以科學發展觀為指導，強化全體師生安全意識，加強安全宣傳教育，普及安全知識，營造有利于安全的濃厚氛圍，讓安全理念深入人心，積極探索安全文化建設的新思路，打造符合學校工作實際的安全管理文化，提高安全管理水平，促進學校安全工作上臺階，實現學校可持續發展。

二、工作目標

從今年開始，在學校全面開展“安全文化建設示范學校”創建活動，嚴格執行安全文化建設法律法規，全面落實安全文化建設責任，進一步完善安全管理體系，加強安全學習、培訓、宣傳、教育工作，加強安全隱患排查治理力度，加大安全投入，保持學校安全文化建設形勢良好的狀況。到年底，建立起與社會、經濟及學校發展相適應的安全文化體系。

三、組織機構

為加強對創建工作的組織領導，保證學校安全文化建設的有序開展，學校成立“安全文化建設示范學校”創建工作領導小組：

組長：黎武智校長

副組長：阿布都馬那甫書記

成員：毛禎德、阿吾孜別克、依布拉、梁興發、常黎明、楊子倫、尹四化、王金花、卡米爾江、王霞、黃霞、楊棟和各班主任。

領導小組辦公室設在學校政教處，由常黎明任辦公室主任，負責日常工作。聯系電話：

四、實施步驟及時間

第一階段發動實施階段（9月15日前），做好創建申報工作。制定創建實施方案，上報縣教育局。啟動創建工作，確立創建模式。召開創建工作動員會，加大宣傳力度，為創建工作營造濃厚氛圍，完善安全文化建設責任制，簽訂安全文化建設責任書，落實安全文化建設經費，加強隱患排查治理工作，建立完善的安全理念。提出明確的安全文化建設理念，完善安全文化建設制度和操作規程，形成具有學校特色的安全文化體系。并將工作情況報縣教育局。

第二階段組織初評階段（9月15日至10月15日），全面開展安全文化建設活動。做好安全文化建設活動的相關工作，加強安全學習培訓工作，開展以安全為主題的征文、知識競賽和黑板報比賽等活動，加強安全隱患排查治理工作，并將工作情況及時報縣教育局。

第三階段驗收命名階段（10月15日至11月15日），完成創建工作的相關報告，申請認證。向縣教育局上報工作報告和評估報告，申請評定認證。

五、工作要求

1、高度重視，精心組織。安全文化作為提升學校安全管理水平的重要途徑，學校各級各部門要把創建活動作為加強安全文化建設工作和一項重要內容來抓，列入議事日程，按照創建工作實施方案的要求，精心組織，認真落實相關工作，確保創建活動取得實效。

2、扎實推進。按照創建工作的實施步驟，認真開展創建工作。

3、嚴格標準，務求實效。按照上級有關創建工作的要求和標準，堅持以人為本，創新工作思路，加大投入，采取各種形式，倡導安全文化，傳播安全理念，營造安全文化氛圍，達到啟發人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的，實現以文化促管理、以安全促穩定、以安全促發展。

4、按時上報資料，及時總結經驗。按時向縣教育局上報創建工作開展情況，并及時對創建工作進行總結，吸取好的經驗和做法，克服不足，促進創建工作上臺階。

東買里鄉中學 2013年6月9日