第一篇:講故事比賽活動小結)
我愛講故事活動小結
為進一步提高孩子表達能力,打牢學生的文化根基,提高學生的道德素養(yǎng)和人文品質,豐富學生的課余生活,學校舉辦了低年級講故事比賽。
這次活動一至二年級全體學生都參與其中。
我們這次活動分為兩個階段。
第一階段 ——初賽,各班按要求在本班內開展比賽,由各班自行組織實施。
(各班班主任和任課教師組織本班學生在班級內部進行一輪海選,盡可能的讓更多的同學都有參賽機會,從中評選出優(yōu)秀選手參加學校的比賽,)
第二階段 ——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班篩選出 2名優(yōu)秀選手,推薦參加兩班的決賽。
總結本次比賽,有以下幾個特點:
1、平時練習好少(緊張),教師指導欠缺。
2、普通話運用較好,面部表情欠豐富,肢體語言不夠得體,聲音抑揚頓挫,故事的感染力有待增強。
3、大多數(shù)孩子興趣高漲,躍躍欲試,但還有相當一部分學生有畏難情緒,不敢人前展示。
總之,這次比賽是非常必要的同時也是比較成功的。比賽不僅鍛煉了學生們的演講水平,心理素質,更提高了學生們對國學、對傳統(tǒng)文化的重視。今后,我們要加強對所有孩子的培養(yǎng)鍛煉,總結經(jīng)驗,改進不足,爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。
第二篇:講故事比賽活動方案小結
策武德聯(lián)小學講故事比賽活動方案
2011年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年,我校將緊扣這個契機,結合我校實際,在學生中開展“黨是太陽,我是花”主題教育,幫助青少年進一步加強對黨的認識,弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立黨的光輝形象,明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義”的深刻道理,牢固樹立跟黨走的信念。
一、組織辦法
按照縣委的通知精神和活動方案的布置,我校德育處、少先隊大隊部負責具體指導,指導各年級開展講故事比賽活動。為保證活動的有效性和公平、公正性,經(jīng)校內評選按照規(guī)定比例在校參評。
二、活動措施
按照相關文件的要求,結合策武德聯(lián)小學實際,將這項讀書、征文、演講、實踐活動納入德育工作計劃,滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié),貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。各班級要按照青少年成長規(guī)律,遵循主題教育生動活潑、形式多樣、實踐為先等原則,做到既有聲有勢、有影響,又扎扎實實。結合語文課程、綜合課程、社會實踐課、班隊和晨會等,精心組織、細致安排。確保主題教育取得實效,達到預期目的,讓青少年在活動中成長,在實踐中成才。2011年4月至2011年5月間各班級認真組織學生讀書,保證時間,并根據(jù)學生年齡特點提出適當讀書要求。2011年4月,學校教師指導學生進行講故事比賽,主題不限。
三、活動要求
1、參加對象:德聯(lián)小學三到六年級學生。
2、參評辦法:以班級為單位每班限報3人,2011年4月15日止。同學們要通過閱讀知識讀本,通順、流利、有感情的講好一個故事。
四、評審獎勵
評審堅持公開、公平、公正的原則,在校內組織自評(校內獲獎頒發(fā)獎狀)。
策武德聯(lián)小學德育處、少先隊大隊部
2011年4月
講故事比賽活動小結
親愛的同學們:
你們好!為期近二周的“黨是太陽,我是花”主題講故事比賽就要落幕了。在學校大隊部的號召下,同學們用最美麗的語言和深刻的感受,抒發(fā)了對祖國、對共產(chǎn)黨、對人民的愛。
經(jīng)過學校認真的評選有6名同學獲得本次主題講故事比賽中獲得一等獎、二等獎和三等獎,此外學校還會利用5月16日周一升旗儀式上為獲獎同學頒發(fā)喜報和獎品。獲獎名單具體如下:
附獲獎名單: 一等獎:賴玉鳳 二等獎:鄭海燕、鄭海麗 三等獎:賴雯珍、程雨平、賴晨梅
第三篇:講故事比賽活動方案
富蘊縣庫爾特鄉(xiāng)雙語寄宿制中學關于開展講述民族團結故
事比賽的方案
一、指導思想
為全面貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》,加強青少年愛國主義教育,正確認識民族和國家的關系,自覺維護民族團結,堅決維護國家最高利益,激發(fā)全校學生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情,牢固樹立“三個離不開”的思想,像愛護自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的大團結,爭做維護民族團結的模范,學校決定,在校內以班級為單位舉辦一次以民族團結為主題的故事比賽,以此來培養(yǎng)學生以愛國主義為核心的民族精神。
二、參賽對象:
我校七年級至八年級學生,圍繞“講述民族團結精神”的主題在校會議室里廣泛開展活動。
三、參賽時間:
2015年5月20日(星期三)下午 第一節(jié)課(比賽結束時間看實際情況)
四、參賽要求:
(1)題目自擬,故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻,內容充實具體、條理清晰,邏輯嚴密,結構精巧,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。(2)故事、演講稿內容要貼合實際,時間為3-5分鐘。
五、獎勵辦法
1、本次演講比賽將設各年級一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名名,優(yōu)秀獎若干名。
2、對所有獲獎同學頒發(fā)獎狀,并通報表揚。
2015
年5月20日
富蘊縣雙語寄宿制中學德育處
第四篇:講故事比賽活動簡報(范文)
“ 國旗在我心中 ” 合唱比賽簡報
2016 年 9 月 30 日上午 1:30 分,隨著雄壯、有力的國歌聲響起,五星紅旗迎風升起來了!為迎接中華人民共和國 67華誕,我校舉行“國旗在我心中”歌詠比賽。比賽前,整個會場布滿了鮮花與飄揚的彩旗,四周是孩子們親手設計的黑板報。為接下來的比賽營造了溫馨、和諧的氛圍。活動隨著孫校長的致詞拉開了序幕。孫校長說:我們在這里高唱愛國歌曲,就是要弘揚愛國主義精神,為偉大祖國歌唱。我們要以飽滿的精神迎接祖國美好的明天。”比賽在各個年級之間按抽簽順序有序進行。每個參賽班級演唱一至兩首歌曲,一、二年級為一組;三四年級為一組;五六年級為一組,參加比賽的每個班級,個個準備充分,人人情緒飽滿,不僅如此,觀眾聽到了熟悉的《國旗國旗多美麗》、《國旗國旗紅紅地哩》《盧溝謠》、《七子之歌》、《紅領巾胸前飄》等優(yōu)美的旋律。稚嫩的童音蕩漾在校園的每一個角落,嘹亮的歌聲傳達出對祖國無限的熱愛,各班精彩的表演激起了一浪又一浪如潮般的掌聲。在倆個主持人的激情調動下,他們紛紛打出自己的‘旗幟’,吹響自己的‘號角’,把賽場變成了音樂的世界、歡樂的海洋,旗幟與號角交織在一起,令各位評委老師舉“旗”不定。比賽結束后,現(xiàn)場進行國慶系列活動頒獎:最后,孫校長對活動進行了總結,肯定了這是一次成功的、有意義又一個教育陣地。對激勵全校師生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神,起了良好的教育作用。
第五篇:講故事比賽活動方案
鳳陽縣李二莊中心小學“輝煌六十年”
講故事比賽活動方案
一、指導思想
按上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署,為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動,選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動,小學生講故事比賽,結合我校實際情況,經(jīng)研究決定,開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。
二、比賽方法
1、比賽時間:2010年4月28日下午第一節(jié)課后。
2、比賽地點:后教學樓前。
3、參賽選手:三至六年級,每班各選派二名選手參加,一、二年級此次不派選手參加,但和其他年級同學一樣參加聽講。
4、主持人: 待定
5、評委:待定
6、比賽要求:參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動的語言和感人的事例,表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受,展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。主題要鮮明,內容要實在。
參賽選手講故事時,語言要符合年齡特點,使用普通話,口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;表演服裝自備,要求大方得體,符合身份特征;比賽采用無伴奏、無輔助設備方式;時間不得超過 6分鐘;講稿必須自創(chuàng),講故事時要脫稿。
三、獎項設臵和評獎辦法:
講故事比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現(xiàn)場打分,按得分高低為序評獎。組委會對獲得各獎項的選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。獲得第一名的選手,代表學校參加縣級比賽,其輔導教師也同時代表學校,為該同學的指導教師,參加縣級比賽。
四、評分標準:
(一)、主題內容(3分)
要求主題突出、鮮明,健康向上,能使學生從中受到教育,內容充實,結構合理,富有時代氣息。
(二)、語言(3分)
1、發(fā)音(1分):語音準確1分,較準確0.8分,基本準確0.5分,不準確不得分。
2、語速(1分):語速恰當、聲音洪亮,表達自然流暢。因不熟練,每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情1分;節(jié)奏鮮明,基本有感情0.8分。
(三)、藝術性(3分)
1、表達(1分):表達自然得體,動作恰當1分,表達較為自然大方,動作設計合理0.8分,表達基本自然,動作較少0.6分。
2、感情(1分):處理得當1分,處理一般0.6分。
3、感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;有創(chuàng)意,有一定感召力0.8分。
(四)、舞臺形象(1分)
1、服飾得體,舉止自然大方。(0.5分)
2、上下場致意、答謝。(0.5分)
五、報名方法
時間:4月26日下午放學前。
地點;少先大隊部。
要求:報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。4月27日下午寫字課時抽簽確定講故事比賽出場順序。
鳳陽縣李二莊中心小學少先大隊部
二0一0年四月十九日