第一篇：法制工作總結(jié)一

法制工作總結(jié)

今天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間召開這樣一個(gè)會議，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有意義的探索；剛才，甄軍警官給我們送來了通俗易懂、簡單實(shí)用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學(xué)們和各位老師認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，使這次會議起到實(shí)效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點(diǎn)意見。

同學(xué)們，剛才聽到的幾個(gè)案例，大家也許不敢相信，但這都是確實(shí)存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個(gè)人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！同學(xué)們，一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念。通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。

大家知道，一打開窗子，進(jìn)來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字唬硗猓谖覀冎車灿幸恍┎蝗?/p>

四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財(cái)、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠(yuǎn)之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，個(gè)別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重，不善學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時(shí)沒有筆，沒有應(yīng)備的作業(yè)本，不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí)，知識無法鞏固掌握，學(xué)生成績不理想。

2、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)較多。各年級學(xué)生中都有幾個(gè)戴“黑項(xiàng)圈”的學(xué)生。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌。

3、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔，4、學(xué)生不守紀(jì)律，不講文明，不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。如三年級有一個(gè)學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師錢，經(jīng)過班主任、政教處多次教育還存在這種現(xiàn)象；三—五年級中有少數(shù)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧，打游戲，早上一到小就打瞌睡，家庭作業(yè)不做；

5、北京一學(xué)生孫某，因向奶奶索要上網(wǎng)錢遭拒絕后拿菜刀將老人殺死，隨后將家中的冰箱、彩電賣掉換取2000元現(xiàn)金。

還有大家最熟悉的2件事，一件是去年發(fā)生的河南平輿縣特大殺人犯黃勇，他都是將受害人從錄相廳、游戲廳、網(wǎng)吧等地誘騙到其家中，先后殺害7名青少年，其中14名是在校學(xué)生；還有今年云南大學(xué)學(xué)生馬加爵因經(jīng)常上網(wǎng)扮演武士與別人搏斗，欣賞網(wǎng)上暴力、恐怖圖片小說，報(bào)復(fù)心理嚴(yán)重，一天因和同學(xué)

發(fā)生口角而將4名學(xué)生殺死，殺死后他有鉆進(jìn)了網(wǎng)吧，最終被公安機(jī)關(guān)抓獲。血的事實(shí)告訴我們，很多網(wǎng)絡(luò)游戲是個(gè)害人的“黑手”，只要進(jìn)入網(wǎng)吧就會被那些游戲所誘惑，讓你情不自禁地走進(jìn)它并沉浸其中，學(xué)習(xí)成績漸漸滑下來。

個(gè)別學(xué)生不愛惜公共財(cái)物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個(gè)別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。

三、遵紀(jì)守法，理智行事。

同學(xué)們，法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當(dāng)中一句話大家可以記住：“沖動是魔鬼”，同學(xué)們，有時(shí)候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險(xiǎn)時(shí)刻，越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點(diǎn)看法。我們有個(gè)別同學(xué)，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學(xué)校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學(xué)維護(hù)的什么權(quán)？告老師學(xué)校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，希望同學(xué)們認(rèn)真思考分析，我們應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候、什么地方，對什么對象維護(hù)自己的合法權(quán)益，千萬不要太過幼稚；

四、要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。

同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認(rèn)真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時(shí)代小公民。

謝謝大家！

第二篇：古代法制故事一

故事一

在宋朝的時(shí)候，有個(gè)小孩他家很窮，也沒有錢，他每天早上五點(diǎn)起來賣油條，一天才能賺80左右個(gè)銅錢。但今天不一樣，數(shù)了數(shù)，今天整整賺了100多個(gè)銅錢，小孩累了，就在石頭旁睡著了，睡著睡著，一起來100多枚銅錢不見了，小孩就哇哇大哭起來，包公經(jīng)過了這里，看到了小孩問：“小朋友怎么了。”小孩哭著說：“我今天賺的100多枚銅錢不見了。”包公聽到后，變問起石頭：“你是不是偷了小孩的錢。”石頭一聲不吭，在旁邊鎮(zhèn)里住的人知道后便趕來光看，包公說：“今天不早了明天在來審他。”

第二天，包公又來審這個(gè)石頭，說：“你偷了小孩的錢，快交出來。”然后命令衙役抽他40大鞭，（這次觀看的不是幾十號人，而是由50多人了）他竟然毫無反應(yīng)，觀看的50多號人都笑了，包公見其他人都笑了，就罰他們每人投一枚銅錢倒水盆里，當(dāng)有一個(gè)人把銅錢扔水盆里，盆子里一片油，包公命令衙役把他抓住，因?yàn)樾『①u油條，手上都是油，銅錢上也肯定是油，那個(gè)人不想抵賴，只好招了供。

故事二

于仲文曾任北周時(shí)安國太守。他任太守時(shí)，有任、杜兩家各失其牛。后來任家得到一頭牛，兩家都說是自己家的牛，各執(zhí)一詞，州郡長期不能斷決。益州有一位官員說：于太守必有主意。于仲文接手此案后。說“此易解耳。”他令兩家各把自己的牛群驅(qū)至郡衙前，又令人把要認(rèn)領(lǐng)的牛放出來，結(jié)果要認(rèn)領(lǐng)的牛走入任家的牛群。于仲文先前又令屬吏悄悄微傷要認(rèn)領(lǐng)的牛，借此觀察兩家的反應(yīng)，任家見到后心疼不已，而杜家則無所謂。于是于仲文便據(jù)此下判將牛斷給任家，杜氏服罪而去。

第三篇：一公司法制自查報(bào)告

中國水電十五局一公司法制工作自查報(bào)告

2014年，一公司在工程局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照局法律事務(wù)部下發(fā)的各項(xiàng)通知要求，重視法制建設(shè)，積極開展各項(xiàng)法制工作。公司法律事務(wù)部按照自身職責(zé)要求，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。結(jié)合股份公司和工程局關(guān)于法制工作第三個(gè)三年目標(biāo)檢查驗(yàn)收工作通知的要求，對照我公司目前法制工作實(shí)際進(jìn)行自查自檢，現(xiàn)將一公司法制工作自查自檢結(jié)果報(bào)告如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)到位

1、按照工程局要求，成立公司法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)構(gòu)；同時(shí)明確公司總經(jīng)理為法制工作第一責(zé)任人，公司總會計(jì)師為分管領(lǐng)導(dǎo)；設(shè)置了公司法律事務(wù)部，法務(wù)部與總經(jīng)理辦公室合署辦公，設(shè)置負(fù)責(zé)人1名，專職法制工作人員1名。公司法制工作機(jī)構(gòu)健全，組織體系完整，責(zé)任明確，能夠有效開展各項(xiàng)法制工作。

二、法律審核工作全面有效

1、制定法律審核制度和工作流程，使法律審核全面融入經(jīng)營管理。積極參與公司的各項(xiàng)評標(biāo)議標(biāo)工作，對合同等經(jīng)濟(jì)文件進(jìn)行審核，能夠及時(shí)提出法律意見，依法維護(hù)和保障公司的合法權(quán)益。

2、按照公司要求，法律事務(wù)部加強(qiáng)對公司制度、合同和重大決策等內(nèi)容的法律審核，防治法律風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。本上半年共審核經(jīng)濟(jì)合同16份，涉及金額14748.36萬元，從法律層面維護(hù)了公司的合法權(quán)益。

3、完善法律審核備案登記管理制度，對日常參與審核的規(guī)章制度、經(jīng)濟(jì)合同和重要決策進(jìn)行登記，做到日常臺賬記錄清晰，案卷資料整理規(guī)范。

三、及時(shí)處置法律風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)維護(hù)公司合法權(quán)益

1、加大對新增法律糾紛案件及公司歷史遺留的重大法律糾紛案件的處置力度。配合項(xiàng)目積極開展索賠、應(yīng)收賬款催收及其他債權(quán)的清收工作，積極同項(xiàng)目經(jīng)營管理人員加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，認(rèn)真聽取項(xiàng)目經(jīng)營過程中遇到的各項(xiàng)法律問題，并及時(shí)同局法律事務(wù)部、公司分管法律領(lǐng)導(dǎo)溝通，運(yùn)用法律手段維護(hù)合法權(quán)益。

2、將法制工作全面融入公司的風(fēng)險(xiǎn)管理中，認(rèn)真履行法律風(fēng)險(xiǎn)管理職能，將法律管控融入公司日常生產(chǎn)經(jīng)營過程中，實(shí)現(xiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)口前移。一公司一直重視風(fēng)險(xiǎn)管理工作，提倡法律法規(guī)在風(fēng)險(xiǎn)活動管理中的各項(xiàng)應(yīng)用和實(shí)踐，主張用法律手段來實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)管控活動的目標(biāo)要求。

四、積極開展普法活動，提高員工法治意識

1、在普法工作中，建立健全法制宣傳教育的組織體系、工作機(jī)構(gòu)，成立公司普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織、認(rèn)真布署和開展“六五”普法工作，制定實(shí)施方案，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，開展法治宣傳教育活動。

2、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。一方面，公司高度認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視法律工作，及時(shí)抓住重點(diǎn)普法對象即公司領(lǐng)導(dǎo)干部和經(jīng)營管理人員，促進(jìn)他們風(fēng)險(xiǎn)意識的提高，做到依法管理，依法經(jīng)營，提倡領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法；另一方面，將普法教育重點(diǎn)確定在與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)方面，使之深入人心，營造全員學(xué)法的濃厚氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大干部和職工的法律意識，強(qiáng)化責(zé)任，注重實(shí)效，力戒形式主義，提高大家的法制觀念。

3、主動學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際。法律知識水平的提高，不僅要集中學(xué)習(xí)，更重要的是每名領(lǐng)導(dǎo)干部要主動、持續(xù)和深入的學(xué)習(xí)，做到自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。公司積極組織公司領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理及中層干部參加局組織的法律業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)提高中層干部和項(xiàng)目經(jīng)理的法治管理意識。同時(shí)，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部自主學(xué)法、用法活動，結(jié)合自身的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行自學(xué)，與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)以致用，在實(shí)踐中提高對法律內(nèi)容的理解和把握。

雖然我公司在法制工作方面取得一定進(jìn)展，但距離股份公司、工程局的要求尚有不小差距，目前我公司法務(wù)工作存在以下不足：

一、公司法律事務(wù)管理的規(guī)章制度在各項(xiàng)目的執(zhí)行工作有待于提高。公司在建項(xiàng)目對新規(guī)章新制度的執(zhí)行情況還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，做到按規(guī)定按流程辦事，防止項(xiàng)目執(zhí)行過程中存在的隨意性的發(fā)生，使法律事務(wù)工作真正做到有效開展，同時(shí)加強(qiáng)對項(xiàng)目上的法律事務(wù)管理，做好項(xiàng)目的普法宣傳工作。

二、公司法制人才隊(duì)伍建設(shè)還需加強(qiáng)，法務(wù)人員需要盡快取得專業(yè)資格證書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以便更好的做好公司法制工作。

三、公司法律事務(wù)機(jī)構(gòu)的工作方式和方法比較陳舊，需要加強(qiáng)創(chuàng)新，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，使公司法律事務(wù)機(jī)構(gòu)為公司的經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)揮更大的作用。

四、法制宣傳工作需要加強(qiáng)。建筑行業(yè)的特殊性使得法制宣傳工作不能僅僅局限于公司機(jī)關(guān)，也要向項(xiàng)目大力宣傳，以期做到法制宣傳工作的全面性和廣泛性，同時(shí)在宣傳形式上要努力做到多樣性，利用網(wǎng)絡(luò)、會議等宣傳手段，加強(qiáng)法制宣傳工作，使法制宣傳工作深入人心。

中國水電十五局第一工程公司 二0一四年七月十日

布谷、布谷長鳴、農(nóng)業(yè)百科、布谷新聞

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第四篇：法制環(huán)保文章一

法制環(huán)保 伴我成長

環(huán)保從點(diǎn)滴小事做起

——小學(xué)四年級廉雅涵

說到保護(hù)環(huán)境這個(gè)話題，自古以來我們便經(jīng)常聽到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，盡管這樣在我身邊也發(fā)生過件與保護(hù)環(huán)境不和諧的事情。

還記得那天一個(gè)小學(xué)生從我家門前經(jīng)過，我看見他邊走邊吃著糖果隨手就把糖紙扔在了地上，我走過去悄悄地把糖果紙撿起來，并有些生氣的喊住了他，他向后一看，剛好看到我正揉的嘩嘩作響的糖紙……。他的臉色也不如剛轉(zhuǎn)過頭時(shí)后那樣淡定了，似乎是明白了什么，“你平時(shí)吃完糖都是這么隨手就扔的？”我說。他頓時(shí)懵了，“是啊，吃完不扔我還攢起來啊！”這樣一句輕飄飄的話語從他的嘴里說了出來，這下?lián)Q成我呆住了。一股無名的火立刻竄了出來，我好生氣的說：“這個(gè)環(huán)境是我們共同生活的地方，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，沒學(xué)過嗎？”“地球是我們共同生活的家，難道你想生活的垃圾堆里嗎？”“保護(hù)我們美麗的家園就要從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，知道嗎？”男孩慌亂的低下了頭……

一件這樣的小事卻能讓人明白很多道理，保護(hù)環(huán)境亦是如此，怎樣才能保護(hù)好我們賴以生存的家園呢？怎樣才能生活在一個(gè)如花園般的世界呢？是的，我們要立足身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從自身做起，從小事抓起，做為一個(gè)小學(xué)生的我一定要嚴(yán)格要求自己。現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已被納入法律條文，有了法律的保護(hù)，記得前段時(shí)間就聽爺爺說到過什么法制環(huán)保，當(dāng)時(shí)我還不是很懂，而現(xiàn)在我終于明白了，俗話說無規(guī)矩不成方圓嘛，相信有了法律的保護(hù)我們各自的努力，我們所生活的環(huán)境定會有很大的起色。

學(xué)生廉雅涵

指導(dǎo)教師王曉英

第五篇：一道德與法制

一年級上冊《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析

一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。

二、教材分析

《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特征：

1、從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合

教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。

2、強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能

教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個(gè)人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵(lì)兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。

3.以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)

為切實(shí)地引導(dǎo)活動型教學(xué)的開展，教材設(shè)計(jì)將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計(jì)思路，消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動，在學(xué)習(xí)活動的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動的不斷演進(jìn)過程中實(shí)現(xiàn)原來被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。

三、教學(xué)總要求

《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負(fù)責(zé)任，有愛心地生活，動腦筋，有創(chuàng)意地生活。

四、各單元要求

第一單元：我是小學(xué)生

1、讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)。

2、幫助學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會交際，懂得交新朋友。第二單元：校園生活真快樂

1、幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活。

2、讓學(xué)生意識到在校園里要講禮貌、守秩序，遵守學(xué)校生活常規(guī)。

3、讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活帶來的樂趣，喜歡上學(xué)。

第三單元：家中的安全與健康

1、讓學(xué)生初步認(rèn)識到自己作為家庭一員的責(zé)任，要學(xué)會自理，還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活；讓學(xué)生認(rèn)識到在學(xué)校在家一個(gè)樣，誠實(shí)、有禮貌，能為家庭帶來歡樂。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，養(yǎng)成堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)做不會做的事情，培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。

3.、讓學(xué)生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達(dá)自己的愛、自己的心意，從而學(xué)會感謝他人、關(guān)愛他人。

第四單元：天氣雖冷有溫暖

1、體驗(yàn)冬季生活的快樂，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。

2、主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識。

3、意識到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動。

4、了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。

五、教學(xué)措施

1、通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人

2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望。

3、創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際，及時(shí)地把社會中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。

六、教學(xué)時(shí)間安排

第一周開開心心上學(xué)去 第三周拉拉手交朋友 第四周 第五周 第七周第八周 第九周第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十六周 第十七周第十八周第十九周第二十周 第二十一周 第二十二周第二十三周我認(rèn)識您了 上學(xué)路上 我們的校園 校園里的號令 課間十分鐘 上課了 階段性質(zhì)量檢測 玩得真開心 吃飯有講究 別傷著自己 早睡早起 美麗的冬天 健康過冬天 快樂過新年 新年的禮物

期末復(fù)習(xí)期末測試

一年級道德與法治教學(xué)計(jì)劃

龍真 峭村小學(xué)