第一篇：盤灣小學社會治安綜合治理工作計劃

社會治安綜合治理工作計劃

為扎實推進“平安校園”創建活動，切實解決我校當前影響安全穩定的主要問題，積極推動學校教育改革和發展，努力創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境，保證我校教育持續、協調、健康、快速發展，特制定盤灣小學綜合治理和創安工作計劃。

一、指導思想

以胡錦濤總書記在建黨90周年上講話的重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大會議精神，落實《盤灣鎮社會治安綜合治理目標管理責任書》，以保一方平安為目的，以創建“平安校園”為載體，積極推進“以法治校”的進程，緊緊圍繞學校中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領導責任制，積極開展普法教育，著力提高教職工和學生的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，為學校創造安定的環境,鞏固我校綜治穩定成果。

二、工作目標：

實現“五無”工作目標，即：無校園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件，無引發系統恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故，努力探索學校綜合治理和創安工作的新路子、新經驗，逐步實現學校綜合治理和創安工作的制度化、規范化，著力構筑矛盾化解、治安防控、綜治責任三大體系，為學校教育改革和發展創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境。

三、主要工作

1、統一思想，提高認識，切實加強綜治工作

綜合治理，依靠公安、文化、工商等有關部門的大力支持，防止網吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發揮好法制副校長的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。要充分發揮班主任的作用，抓好學生的日常行為管理工作。要認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。

（4）采取有力措施，為師生和學校財產安全提供保障。

要強化學生管理工作，要加強師生食品衛生的檢查和管理，加強門衛工作，嚴格登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。建立安全隱患檢查制度，要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，師生飲水、水源必須符合衛生標準和規范，報警求助、應急處置設備和安全通道必須齊備，確保安全有效。堅持值日制度，加強學生放學送路隊的管理，節假日建立值班制度，同時向家長發出有關安全方面的告家長書，重大活動都建立安全預案。節假日值班安排及時上報教育局辦公室。

3、采取有效措施，預防和減少在校學生違法犯罪

要加強學校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教育資源，開展形式多樣的學生法制教育活動，充分發揮在預防未成年人犯罪教育方面的教育和引導作用。

（1）繼續加強師生道德教育、法制教育，強化自護教育。要大力加強道 的管理和治安防范，嚴格重大節日和重大活動的安全保衛工作，嚴密防范群死群傷事件和各種違法犯罪案件的發生，確保學校正常的教學、生活秩序，確保師生的人身財產安全。

（4）加強思想后進生的幫扶工作。要建立健全學校德育工作網絡，不斷完善學校德育工作考評方案，改進對學生品行評估、記錄制度，培養學生良好的思想道德品質。要大力倡導“愛心”教育，樹立“轉化一個后進生與培養一個優秀生同樣光榮”的觀點，要通過專人負責、動態管理、定期家訪，結對幫扶等措施，切實開展好思想后進生的幫扶工作，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。

綜合治理工作是學校工作的重要內容。抓好學校綜治工作，不僅是維護學校正常教育教學秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩定的大事。我們要進一步認識“綜合治理”工作的重要意義，要根據上級有關要求，切實做好我校綜合治理工作，切實維護校園的穩定，為我校持續的發展保駕護航。

射陽縣盤灣小學

2011年1月日

第二篇：小學2011社會治安綜合治理工作計劃

趙湖小學2012社會治安綜合治理工作計劃

加強社會治安綜合治理，是維護社會治安秩序、維護社會穩定的根本方針，是貫徹黨的十八大全會精神，實踐“三個代表”“科學發展觀”重要思想的必然要求。為確保學校正常的教育教學秩序，保證師生的生命安全，學校自上而下明確責任，扎實工作，形成了齊抓共管的良好局面。在新的一年到來之際，根據教育局關于《加強社會治安綜合治理工作的要求》及有關指示精神，為更好地落實社會治安綜合治理的各項措施，創造良好的育人環境，為爭創“安全文明學校”“平安校園”打下堅實的基礎，結合我校實際，制訂本工作計劃：

一、指導思想

以黨的“十八大”精神、鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照構建和諧社會的要求，認真貫徹落實地區、教育局社會治安綜合治理工作精神，全面加強我校社會治安綜合治理工作。配合有關部門深入開展嚴厲打擊各種違法犯罪活動，以發案少、治安好，群眾滿意，爭創“平安”“文明’學校為目標開展工作。

二、工作目標

認真落實教育局簽訂的“學校綜合治理目標責任書”的各項要求，通過廣泛深入地開展各項工作，進一步提高全校師生的法制意識；堅持“打防結合，預防為主”的方針，建立健全長效機制為核心，提高治安管理水平，強化治安防范能力；搞好節假日的安全保衛值班工作，有效地維護校園穩定，確保學校安全，讓群眾滿意。

三、加強領導，建立健全各種組織機構

學校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，并按上級領導部門的要求進行詳細分工，建立健全各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。

1、建立健全我校社會治安綜合治理工作機制，成立 “綜治”安全工作領導小組：

組 長：盛宏偉（校長）副組長：張志虎（總務主任）

成 員：韓善明（教導主任）、各班主任

2、建立健全各種組織機構。根據工作需要，其一是成立五個專項工作小組：消防安全工作領導小組，矛盾糾紛排查領導小組、流動人口管理領導小組，學校安全保衛領導小組，學校周邊環境綜合治理領導小組；其二是將學校安全工作按區域劃分為：教學區、辦公區、運動區、生活區、學校

周邊和用電設施共六個責任區，并安排具體的負責人；其三是落實“綜治”安全工作職責責任制。

3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規及相關文件精神。組織各安全工作領導小組和廣大師生員工認真學習乃綜治相關文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執行。

四、方法措施

（一）、加強學生的品行教育、抓好宣傳教育，提高師生綜治法律意識和自我防范能力。

1、加強學生的養成教育：

(1)、在學生中廣泛開展“五自”教育，即：自學、自理、自護、自強、自律。這“五自”很具有時代特征，從學習、勞動、意志、安全、守紀全方位進行要求。在平時的教育教學中提出“五自”教育要求，要求每位同學“從我做起，從身邊的小事做起”，使每位同學都成為能掌握學習方法，熱愛勞動，具有自我保護意識，具有堅強意識，自覺守紀的好學生。

(2)、制訂學生宿舍管理規定。根據規定與學生及家長簽訂安全協議，使學生利用規定和協議來檢查自己的不良言行。學校各有關主管安全的處室還根據學校綜治工作開展的主題，禁止在室內打鬧等規定。

(3)、以學校廣播為窗口，對學生涌現出來的好人好事進行及時表揚，不良行為給予及時提醒，設立衛生監督崗，值周分為三級管理：領導、教師、學生。堅持每周板報進行總結，發揚成績，改正不良行為，并不斷賦予新的內容。

(4)、由總務主任對全校學生進行“感恩”教育，時間安排在開學典禮。通過教育使全校學生明白也什么樣的行動去感恩家長，感恩老師，感恩社會。

2、安全教育

“校園安全連著千家萬戶”，學校的安全工作責任重于泰山，也無時不刻地令黨和政府乃至社會的倍加關注，學校根據“安全第一，預防為主”的方針，采取切實有效的措施開展工作。

1、把安全工作納入學校的重要議事日程，組織機構落實，制度健全，責任明確。要求即時組織安全檢查，做到每月一次，并有記載，發現問題及時處理，消除校園不安全隱患，清理校園周邊環境，營造一個良好的育人環境。

2、強化安全教育和責任意識。本學校按照主題活動月的要求組織師生學習教育部頒發的《學生意外傷害事故處理辦法》和《未成年人保護法》，并利用板報、廣播、班會進行安全知識、法律知識、環保等宣傳教育。

3、組織學生觀看《交通安全事故》、《消防自救》展板等安全教育宣傳，要求各班級結合實際開展討論，辦板報。

4、杜絕一切不安全的隱患。學生上學放學，指派值班領導和門衛在校門口維持秩序。

5、每次外出大型活動都要進行安全教育，做好活動安排，有請示報告(由組織部門報教育局)，提前出通知告訴家長(活動地點，安排出發返回的時間)活動后做好總結評比。

6、學校財產實行人防、物防，技防，做到24小時有人值班，重點部位安裝了防盜門窗。

7、嚴格門衛管理制度，嚴禁外來人員和外來車輛進入校園，家長有特殊情況應填來訪登記，保證學校秩序井然，長治久安。

8、班主任密切聯系家長。家庭是一所天然的學校，家長是孩子首任的教師，本學期召開了兩次學生家長會，各班主任、任課教師在家長會上向家長介紹了學校的情況、作息時間，對家長提了幾點要求，向家長宣傳學習了《學生意外傷害事故處理辦法》和《未成年人保護法》等，讓家長了解學校，了解孩子情況，共同教育好孩子。

（二）綜治工作具體要求：

1、進一步加強社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制，將綜治工作分片確定具體的責任人，各處室、各年級、各班要把社會治安綜合治理工作納入本部門的重要工作和目標管理之中。確立處室主任各年級組長、各班主任為第一責任人，對部門綜合治理負總責，制定工作計劃、目標，落實責任和義務，與學校簽訂綜治工作目標責任書。

2、加強保密和安全保衛工作，認真落實保密工作措施，防止泄密事件的發生，切實落實人防、物防、技防等各項安全防范措施，提高內部防范能力，消除不安全隱患，減少治安案件和刑事案件的發生。

4、各部門要結合各自特點，充分發揮職能作用，積極組織、協助參與社會治安綜合治理，努力完成各項綜治工作任務。按照《消防法》積極開展消防各項工作，隨時接受消防安全檢查，及時整改出現的漏洞和不足之處，堅決杜絕各種火災事故的發生；在學校積極開展“創安”活動和社會治安宣傳教育活動。

5、認真落實反邪教、反分裂和做民族團結工作，高度重視穩定局勢工作。對責任區內影響政治穩定和社會治安的各種不安定因素做到底數清、情況明、信息靈。對發生在本責任區內的各種突發事件和治安問題，在及時報學校領導的同時，要積極采取有效措施，防止事態擴大。

6、及時排查調處本責任區內各種民事糾紛，積極化解人民內部矛盾，避免矛盾激化。對本部門及工作范圍內部存在的因人民內部矛盾引發的群體事件，要注意發現苗頭，并及時做好教育疏導工作，力爭把問題解決在萌芽狀態。對因未及時排查調處矛盾糾紛而導致重大群體事件發生者，要追究有關責任人的責任。

7、嚴防重特大惡性事故發生，爭做“四無”單位（無刑事案件、無社會性案件、無治安案件、無安全責任事故）；堅決掃除黃、賭、毒等社會丑惡現象，反對封建迷信和邪教活動。

8、結合“五五”普法，深入宣傳《社會治安綜合治理目標管理》，積極參與綜治宣傳活動，加強青少年法制教育，加強對師生消防安全、自身防護、交通安全、飲食衛生、用電安全等的宣傳教育工作。

9、積極推行校務公開制度。規范和完善校務公開的各項制度，嚴禁亂收費、亂攤派；堅決落實社會、家長、學校、處室的監督制度；及時關注和公開師生員工關心的熱點、難點問題，盡最大努力為師生員工辦實事、辦好事，解決他們的實際困難。

10、加強學校治安、綜合治理、創安、平安、和諧、全文明單位臺帳資料建設，搞好各類材料的收集、整理、歸檔、保管工作，實施科學規范化管理。

2012年9月25日

第三篇：小學2011社會治安綜合治理工作計劃

趙湖小學2012社會治安綜合治理工作計劃

加強社會治安綜合治理，是維護社會治安秩序、維護社會穩定的根本方針，是貫徹黨的十八大全會精神，實踐“三個代表”“科學發展觀”重要思想的必然要求。為確保學校正常的教育教學秩序，保證師生的生命安全，學校自上而下明確責任，扎實工作，形成了齊抓共管的良好局面。在新的一年到來之際，根據教育局關于《加強社會治安綜合治理工作的要求》及有關指示精神，為更好地落實社會治安綜合治理的各項措施，創造良好的育人環境，為爭創“安全文明學校”“平安校園”打下堅實的基礎，結合我校實際，制訂本工作計劃：

一、指導思想

以黨的“十八大”精神、鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照構建和諧社會的要求，認真貫徹落實地區、教育局社會治安綜合治理工作精神，全面加強我校社會治安綜合治理工作。配合有關部門深入開展嚴厲打擊各種違法犯罪活動，以發案少、治安好，群眾滿意，爭創“平安”“文明’學校為目標開展工作。

二、工作目標

認真落實教育局簽訂的“學校綜合治理目標責任書”的各項要求，通過廣泛深入地開展各項工作，進一步提高全校師生的法制意識；堅持“打防結合，預防為主”的方針，建立健全長效機制為核心，提高治安管理水平，強化治安防范能力；搞好節假日的安全保衛值班工作，有效地維護校園穩定，確保學校安全，讓群眾滿意。

三、加強領導，建立健全各種組織機構

學校首先成立了以校長掛帥的“綜治”工作領導小組，并按上級領導部門的要求進行詳細分工，建立健全各種組織機構，安排了具體的負責人，完善了各級領導責任制。

1、建立健全我校社會治安綜合治理工作機制，成立 “綜治”安全工作領導小組：

組長：盛宏偉（校長）

副組長：張志虎（總務主任）

成員：韓善明（教導主任）、各班主任

2、建立健全各種組織機構。根據工作需要，其一是成立五個專項工作小組：消防安全工作領導小組，矛盾糾紛排查領導小組、流動人口管理領導小組，學校安全保衛領導小組，學校周邊環境綜合治理領導小組；其二是將學校安全工作按區域劃分為：教學區、辦公區、運動區、生活區、學校 1

周邊和用電設施共六個責任區，并安排具體的負責人；其三是落實“綜治”安全工作職責責任制。

3、認真學習和領會安全工作的有關法律法規及相關文件

精神。組織各安全工作領導小組和廣大師生員工認真學習乃

綜治相關文件，領會文件精神，明確分工，切實貫徹執行。

四、方法措施

（一）、加強學生的品行教育、抓好宣傳教育，提高師

生綜治法律意識和自我防范能力。

1、加強學生的養成教育：

(1)、在學生中廣泛開展“五自”教育，即：自學、自

理、自護、自強、自律。這“五自”很具有時代特征，從學習、勞動、意志、安全、守紀全方位進行要求。在平時的教育教學中提出“五自”教育要求，要求每位同學“從我做起，從身邊的小事做起”，使每位同學都成為能掌握學習方法，熱愛勞動，具有自我保護意識，具有堅強意識，自覺守紀的好學生。

(2)、制訂學生宿舍管理規定。根據規定與學生及家長

簽訂安全協議，使學生利用規定和協議來檢查自己的不良言行。學校各有關主管安全的處室還根據學校綜治工作開展的主題，禁止在室內打鬧等規定。

(3)、以學校廣播為窗口，對學生涌現出來的好人好事

進行及時表揚，不良行為給予及時提醒，設立衛生監督崗，值周分為三級管理：領導、教師、學生。堅持每周板報進行總結，發揚成績，改正不良行為，并不斷賦予新的內容。

(4)、由總務主任對全校學生進行“感恩”教育，時間

安排在開學典禮。通過教育使全校學生明白也什么樣的行動去感恩家長，感恩老師，感恩社會。

2、安全教育

“校園安全連著千家萬戶”，學校的安全工作責任重于

泰山，也無時不刻地令黨和政府乃至社會的倍加關注，學校根據“安全第一，預防為主”的方針，采取切實有效的措施開展工作。

1、把安全工作納入學校的重要議事日程，組織機構落

實，制度健全，責任明確。要求即時組織安全檢查，做到每月一次，并有記載，發現問題及時處理，消除校園不安全隱患，清理校園周邊環境，營造一個良好的育人環境。

2、強化安全教育和責任意識。本學校按照主題活

動月的要求組織師生學習教育部頒發的《學生意外傷害事故處理辦法》和《未成年人保護法》，并利用板報、廣播、班會進行安全知識、法律知識、環保等宣傳教育。

3、組織學生觀看《交通安全事故》、《消防自救》展

板等安全教育宣傳，要求各班級結合實際開展討論，辦板報。

4、杜絕一切不安全的隱患。學生上學放學，指派值班

領導和門衛在校門口維持秩序。

5、每次外出大型活動都要進行安全教育，做好活動安

排，有請示報告(由組織部門報教育局)，提前出通知告訴家長(活動地點，安排出發返回的時間)活動后做好總結評比。

6、學校財產實行人防、物防，技防，做到24小時有人值班，重點部位安裝了防盜門窗。

7、嚴格門衛管理制度，嚴禁外來人員和外來車輛進入

校園，家長有特殊情況應填來訪登記，保證學校秩序井然，長治久安。

8、班主任密切聯系家長。家庭是一所天然的學校，家

長是孩子首任的教師，本學期召開了兩次學生家長會，各班主任、任課教師在家長會上向家長介紹了學校的情況、作息時間，對家長提了幾點要求，向家長宣傳學習了《學生意外傷害事故處理辦法》和《未成年人保護法》等，讓家長了解學校，了解孩子情況，共同教育好孩子。

（二）綜治工作具體要求：

1、進一步加強社會治安綜合治理領導責任制和目標管

理責任制，將綜治工作分片確定具體的責任人，各處室、各年級、各班要把社會治安綜合治理工作納入本部門的重要工作和目標管理之中。確立處室主任各年級組長、各班主任為第一責任人，對部門綜合治理負總責，制定工作計劃、目標，落實責任和義務，與學校簽訂綜治工作目標責任書。

2、加強保密和安全保衛工作，認真落實保密工作措施，防止泄密事件的發生，切實落實人防、物防、技防等各項安全防范措施，提高內部防范能力，消除不安全隱患，減少治安案件和刑事案件的發生。

4、各部門要結合各自特點，充分發揮職能作用，積極

組織、協助參與社會治安綜合治理，努力完成各項綜治工作任務。按照《消防法》積極開展消防各項工作，隨時接受消防安全檢查，及時整改出現的漏洞和不足之處，堅決杜絕各種火災事故的發生；在學校積極開展“創安”活動和社會治安宣傳教育活動。

5、認真落實反邪教、反分裂和做民族團結工作，高度

重視穩定局勢工作。對責任區內影響政治穩定和社會治安的各種不安定因素做到底數清、情況明、信息靈。對發生在本責任區內的各種突發事件和治安問題，在及時報學校領導的同時，要積極采取有效措施，防止事態擴大。

6、及時排查調處本責任區內各種民事糾紛，積極化解

人民內部矛盾，避免矛盾激化。對本部門及工作范圍內部存在的因人民內部矛盾引發的群體事件，要注意發現苗頭，并及時做好教育疏導工作，力爭把問題解決在萌芽狀態。對因未及時排查調處矛盾糾紛而導致重大群體事件發生者，要追究有關責任人的責任。

7、嚴防重特大惡性事故發生，爭做“四無”單位（無

刑事案件、無社會性案件、無治安案件、無安全責任事故）；堅決掃除黃、賭、毒等社會丑惡現象，反對封建迷信和邪教活動。

8、結合“五五”普法，深入宣傳《社會治安綜合治理

目標管理》，積極參與綜治宣傳活動，加強青少年法制教育，加強對師生消防安全、自身防護、交通安全、飲食衛生、用電安全等的宣傳教育工作。

9、積極推行校務公開制度。規范和完善校務公開的各

項制度，嚴禁亂收費、亂攤派；堅決落實社會、家長、學校、處室的監督制度；及時關注和公開師生員工關心的熱點、難點問題，盡最大努力為師生員工辦實事、辦好事，解決他們的實際困難。

10、加強學校治安、綜合治理、創安、平安、和諧、全文明單位臺帳資料建設，搞好各類材料的收集、整理、歸檔、保管工作，實施科學規范化管理。

2012年9月25日

第四篇：盤灣小學2013年校園文化藝術節活動方案

盤灣小學2013年校園文化藝術節活動方案

一、指導思想

1、繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術氛圍；

2、為學生展示個人才藝與風采搭建舞臺；

3、培養學生高雅的藝術欣賞能力和藝術表現能力，激發廣大同學愛黨、愛國、愛校的熱情與動力，推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動宗旨：

以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育時代新人。

三、領導小組

組長：耿紅光

副組長：趙銀龍（組織策劃）潘朝國（演出編排）

孫路國（場地器材）聲樂組（倪小波）

蔡耘（舞蹈組）呂紅霞（戲劇曲藝組）

四、主題、內容與形式

1、主題：唱響素質教育主旋律 ,鍛造全面發展新人才。

2、內容：要具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

3、形式：以藝術競賽和展演活動為主，包括聲樂、舞蹈、戲劇曲藝三種活動形式。

五、活動時間：

2013年4月－2013年5月

六、主要活動項目：

（一）、聲樂比賽

1、參賽對象：1—5年級所有在籍學生均可報名參賽，各班級在初選的基礎上必須選報2個節目參賽，每個節目演出時間不超過5分鐘。

2、參賽要求：參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，尤其歡迎歌頌黨、歌頌偉大祖國的經典歌曲參賽。曲目自選，形式分為獨唱、對唱、重唱、小合唱（小合唱人數不超過13人）。

（二）、舞蹈比賽

1—5年級所有班級均可選報一個節目參賽，每個節目時長不超過6分鐘。-1-

（三）、戲劇曲藝比賽

1、參賽對象：1—5年級所有班級均可選報一個節目報名參賽。

2、參賽要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇等，尤其歡迎有校本特色和時代特征的創作節目參賽，每個節目時間不超過10分鐘。

七、參賽辦法及要求

1、聲樂為每班必選節目（2個）。舞蹈和戲劇曲藝為選報節目，每班選報其中一項參賽。

2、各班級必須在3月29日前將參賽節目單上報潘朝國老師。節目驗收時間初定為2013年4月18日，正式演出時間待后另行通知。

3、各班要認真發動、組織、充分利用校內現有資源，發揮學生內在潛力，合理利用校內校外藝術師資，爭取家長密切配合，保證學生的藝術才能得到充分的發展。

4、各班要提前做好節目的選材和排練工作，做到早打算、做排練，確保節目質量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。

5、領導小組將定期、不定期對各班級節目進行督促、指導、驗收。

七、獎勵辦法

1、本屆藝術節設優秀節目獎、優秀演員獎、優秀指導教師獎若干名。其中優秀節目獎分設一、二、三等獎，分一年級、二三年級、四五年級三個組別分別評選。優秀演員獎和優秀指導老師獎分別在一等獎節目中產生，每個節目限報1－2名。以上各獎項由學校頒發獲獎證書并進行物質獎勵，獎品待定。

2、個人、集體優秀項目將選報參加縣校園文化藝術節活動。

本活動方案未盡事宜，解釋權歸校長室。遇特殊情況需要變動的，另行通知。

射陽縣盤灣小學

2013年3月21日

第五篇：盤灣鎮金橋行動情況匯報

盤灣鎮“金橋行動”工作總結

根據縣“金橋行動”會議的統一部署，結合我鎮的實際情況，制定了“金橋行動”方案，現就行動情況匯報如下：

一、及時落實縣會精神

一是專門召開鎮三套班子會議，研究落實“金橋行動”方案，以盤灣鎮黨委、政府名義聯合下發了6號文件；二是召開鎮機關全體工作人員，各村（居）書記、主任，單位負責人會議，布署落實全鎮“金橋行動”工作，明確工作責任，確保“金橋行動”達到市縣要求的效果。具體要求：集中化解一批社會矛盾糾紛，集中處理一批信訪積案，督促檢查對重點對象及特殊群體穩控措施的落實情況。年初縣交辦的在“信訪積案競賽日”活動中，未停訪息訴的信訪件一并列入本月“金橋行動”作為化解任務。

二、全面排查矛盾糾紛

一是對縣交辦的6件信件，每件組成一個班子，根據矛盾的不同特點，逐一進行化解，做到問題不解決班子不散。確保按期化解。如一時難以化解的，落實好穩控措施，確保不到省赴京上訪。二是對全鎮各村（居）、單位進行拉網式的矛盾排查，共排查出各類矛盾糾紛17件，每件都落實到班子成員，確保在“金橋行動”中一并化解。

三、分工落實責任到人

對縣交辦的9件信訪積案，鎮排查出的17件矛盾糾紛，逐一分類，縣交辦的九件分別屬于：1件是監護權的問題，4件是涉法涉訴問題，2件是韓語學校問題，1件是共性“民師”問題，1件是無理纏訪問題。鎮排查出的17件分別屬于

1一是共性八十年代被辭“民師”問題5件，二是農字頭人員3件，三是工字頭人員3件，四是土地征用補償2件，五是其它類4件。全部落實了包保責任制，由分工領導為“金橋行動”的第一責任人，親自牽頭會辦，擬定工作計劃，分工干部和單位負責人為具體責任人。今天能解決的問題，決不拖到明天，對一時不能解決的問題進一步落實穩控措施，對無理纏訪戶把政策法規宣傳到位，絕不做違背法律法規的事，養成會哭的孩子有奶吃的壞現象，形成依法辦事，依法做事的良好氛圍。

四、逐個會辦化解積案

（1）縣包案領導下訪處理信訪件情況

縣紀委書記陳允春到盤灣鎮下訪，到第一線解決信訪矛盾。在盤灣鎮黨委書記顧寶鳳、鎮長王國慶、黨委副書記陳向東的陪同下接待了信訪人周志標，徐書記首先聽取了周志標的信訪訴求：周志標在1968年作為學生代表參加盤灣鄉革委會常委，任職到1982年5月，同年調到盤灣脫水廠工作，1995年退休，退休金每月98元，要求享受任盤灣鄉革委會常委時段的退休補助。徐書記了解情況后，向信訪人周志標解釋，其信訪訴求無政策依據，如目前確實困難，可適當增加生活補助，經協商每月給周志標增加102元的生活補助，信訪人周志標表示同意，承諾不再上訪。接著，縣紀委陳書記聽取了信訪人張文富的情況反映，張文富原是射陽縣飲料廠廠長，1993年9月該廠被盤灣鎮聯合工業公司拍賣給個人，并簽訂了拍賣協議，關于職工善后工作安排問題，合同中的第4條記載十分明確，凡符合盤政發?1992?2號文件規定的可辦理退休手續。符合規定的對象為張文富一人。徐書記聽取張文富的情況反映后強調，張文富在過去身一廠

之長，作出過貢獻，同時盤灣鎮也和張文富簽訂了協議，應當按同等人員解決退休補助問題。張文富當場表示同意，承諾不再上訪。

（2）盤灣鎮化解積案情況

對排查出來的問題，分頭會辦，對癥下藥，一、對縣交辦三件涉法涉訴案件逐一和當事人對接、與相關部門對接，現已基本有著落。一是盤東居委會居民倪月香3月7日去京上訪，反映亭湖法院判決不公，經協調鹽城市中級人民法院正在受理中。二是安石村村民王加全5月11日到省上訪，反映1988年12月15日其子王志勇被派出所誤當小偷處理，被派出所民警吳士亞等3人打傷致殘，現要求評殘的問題，目前射陽縣公安局正在處理中。三是安石村村民王榮明3月28日到縣上訪，反映家中農作物被破壞，房屋被別人放火燒掉，目前射陽縣公安局正在偵破中。

二、對民師共性問題，不能解決的，我們做到“四個到位”，即宣傳到位、責任到位、關系找到位、看管到位。

三、個性問題，區別對待。根據各案的特點制定化解方案，這次我們成功化解振陽垃圾場的矛盾和裕民村村民孫玉春3月21日到縣上訪的訴求。

目前，全鎮已處理各類信訪案件9件，其中縣交辦的一件，鎮排查出的化解8件，還有17件正在處理中，對于不能處理的“民師”問題，已落實了穩控措施。

2012年5月30日