第一篇：控煙總結

沂南四小控煙工作總結

本年度，按照學校制定的控煙工作計劃，我們通過健康教育、主題班隊會、教職工大會，校園廣播等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，認真學習有關衛生常識和健康促進知識，全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行學校控煙規定。作到校內公共場所無人吸煙，師生控煙、控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。

一、領導重視、制度健全。

在學校控煙領導小組的統一組織下，校長親自負責相關部門制訂計劃，組織實施，進一步完善控煙制度，并責成專人負責不定期的巡視、檢查。

二、加大宣傳力度，收效顯著。

充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

三、公共場所禁止吸煙。

學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。

四、領導帶頭，人人參與控煙活動。學校領導帶頭控煙，學校黨、政、工、團、愛衛會等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。

五、控煙宣傳遍及家庭和社區。

學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、控煙。在5月31日無煙日，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學校控煙措施、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

六、學校把是否吸煙作為學生思想品德評定之

一、“三好”學生評選內容評定之一，把控煙與學校精神文明建設以及學校德育工作相結合。

總之，經努力，全校師生員工進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無煙環境，培養學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續作好控煙工作，努力創建文明校園。

沂南四小衛生健康工作領導小組

二0一五年六月

第二篇：控煙總結

陜西漢陰黃岡創新學校開展控煙工作總結

我校是無煙學校，因此一貫重視學校的控煙工作，實施控煙工作是一個系統的工程。我校秉承為師生創造健康的學習環境，文明的行為舉止這一原則與目標，采取責任到人、多管齊下、講求實效等措施把控煙工作落到實處，做到校內無流煙，師生齊戒煙，家校共管煙。

為進一步創建無煙單位，將學校控煙工作推到新的高度，先將本校的控煙工作作一小結：

一、領導重視、健全組織，制定有效控煙政策

學校領導對控煙工作高度重視，專門建立了由校長任組長，黨支部書記任副組長，政教、校團委、大隊部、各部共同參與的學校控煙工作小組，并制定了相關規章制度。學校共制作展板2塊，警示標語5塊。對每一個部門的工作都作了要求和細化，從而保障了工作的明確清晰、責任到人，有效保障了控煙工作的順利開展。

同時學校還定期召開控煙工作小組會議，對出現的問題和今后的工作做到及時反饋、及時處理、及時規劃，是控煙工作做到長效穩定，面向全體師生。

二、師生參與、加強宣傳，組織主題控煙活動，在各種會議上宣講吸煙的危害

控煙不但涉及教職工，也關系的祖國的下一代的生活質量和健康成長，因此控煙工作覆蓋到了每一位教職工和學生，全體師生共同參與，同時“小手拉大手”，將控煙工作延伸到家庭、社區，更提高了控煙工作的實效性和廣泛性。

學校在全體教職工大會上向全體教師宣讀了學校的控煙規章制度，并強調了學校控煙工作的重要性，取得了全體教職工的共識，教師對控煙十分歡迎。學校還責任到人，加強檢查和巡視，校園內杜絕了流煙現象，校內看不到煙蒂，不少男教師還因此解除了煙癮。學校公共區域辦公室中張貼了醒目的禁煙標志，對學生的教育主要以大隊部為組織者，班主任為主要實施人，具有針對性的主題教育作為教育的載體，通過活動提高教育的實效性。學校通過專題廣播宣傳吸煙的危害，利用健康教育可講授戒煙知識和方法。學校還結合“5.31無煙日”開展系列主題活動：向家長發放《致家長的一封信》，號召家長共同投入控煙活動；利用升旗儀式，向全體師生發出倡議；召開主題班隊會，在孩子心中扎下“吸煙有害健康”的種子；在黑板報中填入有關戒煙的內容；召開家長會時，也勸阻家長不要吸煙。同時，政教處也嚴格查處學生吸煙問題，對學生吸煙發現一次警告處分，發現兩次記過處分，發現三次留校處分，并讓學生之間互相監督，誰發現誰獎勵政策，很好的杜絕了學生抽煙問題。

同時，我們在學生中間還開展了“小手拉大手”的活動，讓孩子講控煙的理念帶入家庭和社區，讓大人們也了解吸煙的危害。有些孩子在作文中也提到了勸阻爸爸戒煙的內容，更多家長向孩子保證：“在公共場所不吸煙，以文明的舉止迎接奧運和世博會，為孩子的健康成長創造優美環境。”

三、持之以恒，常抓不懈，形成長效機制

控煙工作在學校領導的重視下，在全體師生的努力下，去得了階段性的成果，促進了我校健康工作、精神文明工作建設；提高了小學生對煙草危害健康知識的認識；預防與控制了中學生嘗試吸煙及吸煙行為；同時，也提高了學生設計和組織控煙活動的能力。

我校學生學困生比較多，留守兒童比較多，個別學生養成了長期不良吸煙習慣，學校將在項工作中做更細致的工作。今后，我們將持之以恒，常抓不懈，逐步提高師生的健康意識，養成良好的生活習慣，使我校的控煙工作成為師生生活的一部分。

第三篇：控煙總結材料

2010年控煙工作總結

吸煙是危害人類健康的重要因素之一，隨著2010年我公司“創建國家衛生城市工作的不斷深入，人們對吸煙的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解。在貫徹落實上級文件精神的同時，我公司采取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造健康的無煙生活環境，樹立健康生活理念，使部分煙民盡早擺脫煙草帶來的危害，將禁煙工作納入企業精神文明的軌道，圍繞無煙單位標準“開展了一系列活動，取得了較好成效。現將工作總結如下：

一、貫徹精神、達成共識

緊緊圍繞創建“無煙單位”多次召開專題研討會，杜絕吸煙也是精神文明的重要組成部分，應該緊抓創建無煙單位為契機，認真開展無煙單位創建工作。全面系統地宣傳無煙單位創建標準，營造良好的無煙環境，讓大家在無污染的環境里健康生活，使部分煙民盡早擺脫煙害，扎實有效地開展控煙工作，爭取早日創建無煙單位。

二、廣泛宣傳，提高認識

利用健康教育知識講坐、宣傳欄、廣播、等各種渠道，廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創建無煙單位成為員工的自己行動。為了督促吸煙者盡快戒掉，爭取早日達到無煙單位標準，控煙小組向公司全體職工發出“創建無煙單位”倡議書。宣傳吸煙有害健康的科學知識、力所能及地規勸吸煙者戒煙、禁煙。

三、組織保障

成立控煙工作領導小組，由**懂事長任組長、***、***、***經理任副組長，成員為各辦公室工作人員的控煙領導小組。明確各自德工作職責，不定期檢查貫徹落實情況，及時做好工作，保證創建活動有序的開展。

經過近一年來的不斷努力，我公司吸煙人員明顯減少，由原來的45%人員吸煙減少到30%的人員吸煙，我公司禁煙工作取得了明顯進展，并收到了明顯的效果。由于吸煙是人們生活中的一種習慣，難以在短時間內改變，再加上控煙工作缺乏政策性的剛性措施，難以在短時間內達到很好的效果，但我們還將繼續努力，力爭早日成為合格“無煙單位”。

二〇一〇年十二月八日

第四篇：控煙總結

2010年控煙工作總結

，按照我縣年初制定的控煙工作計劃，我們通過健康教育、黑板報、開展各種活動等多種形式，向影院居民及觀映的觀眾積極宣傳吸煙有害健康等知識，認真學習有關衛生常識和健康促進知識，觀眾充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行控煙規定，公共場所無人吸煙，住戶禁煙、控煙意識增強。我們主要做了以下幾項工作。

一、領導重視、制度健全

在創衛控煙領導小組的統一組織下，制訂計劃，組織實施，進一步完善控煙制度，并不定期的巡視、檢查。

二、出臺控煙措施

1、成立控煙小組，控煙小組負責創建無煙單位、無煙環境工作。

2、提倡不吸煙。

3、公共場所嚴禁吸煙。

4、凡貼有禁煙標志的禁煙區，撤去煙具，嚴禁吸煙。如發現有違反者，禁煙小組有權對其進行勸阻、教育。

5、工作人員有義務對其他人員宣傳吸煙對健康的危害。

三、加大宣傳力度，收效顯著

充分利用學習、開展活動、宣傳欄、會議等多種形式，對轄區居民開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高轄區居民的控煙知識，培養大家不吸煙行為的好習慣，增強自我保健意識和能力。同時，辦公室還利用政治學習及各種活動，開展干部職工的控煙、戒煙教育，進一步提高干部職工的控煙能力。

四、領導帶頭，人人參與控煙活動

領導帶頭控煙，齊抓共管控煙工作。在全體干部職工共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了干部職工的控煙責任感，增強了控煙能力。

五、控煙宣傳遍及單位和家庭

在5月31日世界無煙日，出專欄積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導規勸影劇院內觀看節目的觀眾及單位居民戒煙、控煙。同時宣傳控煙措施、吸煙危害等，以身作則養成不吸煙的習慣做表率。

總之，經過努力，全體干部職工進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無煙環境，和居住條件，確保居民好的健康習慣，促進良好的心態，為我街道創衛控煙健康做出了一定的成績。我們將為創建文明單位、無吸煙單位攜手共努力。

皇臺街道辦事處 2010年11月12日

第五篇：控煙總結

學校控煙工作總結

實施控煙工作是一個系統的工程。我校秉承為師生創造健康的學習環境、文明的行為舉止這一原則與目標，認真制定了學校的控煙工作計劃，通過教職工大會、健康教育、主題班隊會、校園網絡、校園廣播、發放告家長書、晨會等多種形式，向全體師生和家長宣傳吸煙有害健康等知識，采取責任到人、多管齊下、講求實效等措施把控煙工作落到實處，活動、主題班會、櫥窗、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養教師不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

一、領導重視、制度健全。

在學校控煙領導小組的統一組織下，校長親自帶頭執行學校的各項禁煙措施，值日的教師負責不定期的巡視、檢查，確保校內無人吸煙。

二、加大宣傳力度，收效顯著。

充分利用班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，“531”宣傳日，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。學校與吸煙的教職工簽訂禁煙協議，進一步提高教職工的控煙能力。

三、校園內禁止吸煙。

學校的校園內禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。

四、領導帶頭，人人參與控煙活動。

學校領導帶頭控煙，學校黨、隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。

五、控煙宣傳遍及家庭和社區。

學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、控煙。在學校的主題教育中，要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學校控煙措施、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

六、學校把是否吸煙作為評優評先的依據。

學校教職工的考核，評優評先等工作將教師是否在校園內吸煙作為考核依據。如在校內吸煙，除了一定的經濟處罰，還在年終考核時給予降級處理。控煙工作也作為學生思想品德評定、“三好學生”、“優秀少先隊員”的評選依據。把控煙與學校精神文明建設以及學校德育工作相結合。

經努力，全校師生員工進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無煙環境，培養學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康做出了一定的成績。我們將繼續作好控煙工作，努力創建文明校園。

學校控煙工作總結

姬家中心小學 2013年6月