第一篇:民族宣傳月總結(jié)
中共兩金字[2011]64號(hào)
中共金洞鄉(xiāng)委員會(huì)
關(guān)于開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)的
安排意見
根據(jù)縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的文件精神要求,結(jié)合我鄉(xiāng)民族工作實(shí)際,緊緊圍繞“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題,突出民族工作在穩(wěn)定中謀求發(fā)展,在發(fā)展中促進(jìn)穩(wěn)定的理念,全面啟動(dòng)了全鄉(xiāng)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動(dòng)。現(xiàn)將宣傳月活動(dòng)開展的情況總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題,突出民族工作在穩(wěn)定中謀求發(fā)展,在發(fā)展中促進(jìn)穩(wěn)定的理念。主要集中展示我鄉(xiāng)民族鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展取得的成就和經(jīng)驗(yàn),特別是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,激發(fā)全社會(huì)都來關(guān)心民族鄉(xiāng)的發(fā)展,支持民族工作,不斷增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)社會(huì)和諧
二、采取的措施和取得的成果
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織。為扎實(shí)有效地開展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng),鄉(xiāng)黨委、政府十分重視此項(xiàng)工作,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定了實(shí)施方案并開展了民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月活動(dòng)。2011年5月6日,鄉(xiāng)黨委、政府召集各村各單位的負(fù)責(zé)人開會(huì),要求各村、各部門加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施,周密安排部署,使宣傳月活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署,扎扎實(shí)實(shí),富有成效。
2、營(yíng)造濃厚的宣傳月活動(dòng)氛圍。在鄉(xiāng)政府門口懸掛了一條“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,是國(guó)家發(fā)展興盛和人民安居樂業(yè)的重要保證”的橫幅,各村交通要道廣泛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)10條。全鄉(xiāng)中小學(xué)校在開學(xué)之際,還充分利用開校會(huì)、班會(huì)、校園廣播、校報(bào)刊、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式,有重點(diǎn)、分層次地向廣大教職工和青少年學(xué)生宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作的重要性和必要性,宣傳我鄉(xiāng)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的重大意義,在全社會(huì)營(yíng)造濃厚宣傳月活動(dòng)氛圍。
三、把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)引向深入。今年,鄉(xiāng)黨委政府對(duì)民族宣傳月活動(dòng)都給予了必要的工作支持。我鄉(xiāng)的少數(shù)民族同胞日益改善的生產(chǎn)和生活狀況,使全鄉(xiāng)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳活動(dòng)引向了深入。
中共金洞鄉(xiāng)委員會(huì)
2011年6月6日
第二篇:2022年民族政策宣傳月、民族法治宣傳周活動(dòng)總結(jié)
2022年民族政策宣傳月、民族法治宣傳周活動(dòng)總結(jié)
按照**區(qū)推進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)<**區(qū)“民族政策宣傳月、民族法治宣傳周”工作方案>》文件精神,我局結(jié)合工作實(shí)際情況,以“深入宣傳貫徹黨的民族理論政策,筑牢中華民族共同體意識(shí)”為主題,積極開展多種形式的宣傳活動(dòng),推動(dòng)黨的民族政策的宣傳落實(shí),努力營(yíng)造全局重視和參與民族宣傳工作的濃厚氛圍。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織
為扎實(shí)有效地開展好民族政策宣傳月、民族法治宣傳周活動(dòng),局黨組高度重視此項(xiàng)工作,及早謀劃,精心組織,扎實(shí)安排。結(jié)合我局工作實(shí)際,成立了**局民族宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并及時(shí)召開會(huì)議,對(duì)民族政策宣傳月、民族法治宣傳周活動(dòng)工作做了周密安排部署,精心組織實(shí)施,確保民族政策宣傳月、民族法治宣傳周活動(dòng)開展地扎扎實(shí)實(shí),富有成效。
二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍
我局創(chuàng)新民族政策、民族法規(guī)宣傳教育方式,開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道,積極開展互聯(lián)網(wǎng)加民族政策宣傳教育。一是抓好網(wǎng)上網(wǎng)下多頻互動(dòng),確保宣傳教育活動(dòng)取得明顯成效,利用
“學(xué)習(xí)講堂”以及三務(wù)公開、頭條、微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)開展民族政策宣傳月、民族法治宣傳周活動(dòng)。二是在農(nóng)村公路兩側(cè)懸掛“民族團(tuán)結(jié)你我同創(chuàng)
和諧社會(huì)人人共享”、“中華民族一家親
同心共筑中國(guó)夢(mèng)”等宣傳標(biāo)語(yǔ)以及發(fā)放宣傳手冊(cè),提高群眾對(duì)民族政策的知曉率,積極傳遞民族團(tuán)結(jié)好聲音。
三、開展活動(dòng),注重實(shí)效
宣傳活動(dòng)以點(diǎn)帶面、全面開展民族政策宣傳月、民族法治宣傳周活動(dòng),確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。宣傳月期間,我局干部職工深入社區(qū),道班等基層一線,通過召開座談會(huì)、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳手冊(cè)等多種形式,廣泛宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述和對(duì)內(nèi)蒙古重要講話重要指示批示精神,宣傳黨的民族理論政策和法律法規(guī),大力營(yíng)造了宣傳月的輿論氛圍。一是加強(qiáng)民族教育,組織開展民族政策法律法規(guī)宣傳主題黨日活動(dòng),通過大家喜聞樂見的圖片展示、宣傳畫等形式,廣泛宣傳民族工作。二是開展民族政策專題學(xué)習(xí),抓好民族政策和法律法規(guī)的宣傳。組織黨員和少數(shù)民族職工學(xué)習(xí)黨的民族政策、法律法規(guī),切實(shí)增強(qiáng)干部群眾自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的意識(shí)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,進(jìn)一步營(yíng)造了民族政策宣傳月、民族活動(dòng)的良好氛圍,擴(kuò)大了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月的影響力和感召力。
通過活動(dòng)我們也清醒的看到工作中還存在一些不足之處:一是工作開展的不平衡;二是活動(dòng)形式還有待進(jìn)一步創(chuàng)新;三是協(xié)調(diào)落實(shí)的力度上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
今后,我們將一如繼往地把民族政策宣傳工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去,以宣傳月工作促全年工作,不斷為**經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
第三篇:宣傳月總結(jié)
學(xué)習(xí)《指南》,讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶
——西抬頭幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想:
為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。根據(jù)《教育部關(guān)于開展2014年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》,讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,走進(jìn)千家萬戶,做到家喻戶曉,深入人心,我園于5月20日啟動(dòng)以“學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子”為主題的宣傳月活動(dòng),積極采取措施,大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,制定本方案。
二、活動(dòng)主題:
學(xué)習(xí)《指南》,讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶。
三、活動(dòng)時(shí)間:
2014年5月20日----6月20日
四、領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng):王順花
組員:幼兒園全體教師
五、宣傳內(nèi)容:
繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》,通過開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童,支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
1.面向幼兒園教職工宣傳,提高實(shí)踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,開展保育教育活動(dòng)。
2.面向家長(zhǎng)宣傳,解決育兒困惑。發(fā)動(dòng)幼兒園通過主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、QQ群等多種途徑,剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害,開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù),為家長(zhǎng)答疑解惑,幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》,提高科學(xué)育兒能力。
3.面向社會(huì)宣傳,增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)。充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)等各種媒體,針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話題,將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播,消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響,增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí),凈化社會(huì)環(huán)境。
六、實(shí)施步驟
(一)動(dòng)員階段(5月20日——5月25日)
成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,召開幼兒園教師會(huì)議,廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員,并布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排。
(二)組織實(shí)施階段(5月28日——6月15日)
1、召開全體教職工大會(huì),傳達(dá)《關(guān)于開展2014年學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對(duì)文件制定的實(shí)施方案,明確“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”的宣傳月活動(dòng)主題,幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式,組織教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等。
2、在宣傳月活動(dòng)期間,在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。
3、以宣傳單的方式,組織教師志愿者聯(lián)盟走進(jìn)社區(qū)和家庭,宣傳學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度。
4、通過致家長(zhǎng)的一封信“我和孩子共讀書——家教經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)的方式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀。幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。
5、通過網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng),提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。
6、組織學(xué)習(xí)交流。組織教師學(xué)習(xí)《指南》,并交流學(xué)習(xí)心得。
7、結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),舉辦一場(chǎng)文藝演出,促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。
(三)總結(jié)階段(6月18日——6月20日)
認(rèn)真總結(jié)和交流,將本次宣傳月的活動(dòng)進(jìn)行文字及圖片資料的整理。
西抬頭幼兒園
2014-5-20
第四篇:宣傳月總結(jié)
精心幼兒園2015年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)
為了幫助家長(zhǎng)和教師進(jìn)一步了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立對(duì)兒童的合理的期望,獲得科學(xué)育兒的理念和方法,真正成為孩子健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,根據(jù)上級(jí)市局安排,我園從5月20日至6月20日開展為期一個(gè)月的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
圍繞今年宣傳月的活動(dòng)主題“給孩子適宜的愛”,我園開展了以下活動(dòng):
1、面向社會(huì)開展宣傳活動(dòng)。《指南》的出臺(tái)凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關(guān)注教育社會(huì)人士的心血與智慧,充分體現(xiàn)了科學(xué)性、民主性與先進(jìn)行、時(shí)效性、操作性強(qiáng)等特點(diǎn)。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)。在進(jìn)出我園的必經(jīng)地段懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ),在幼兒園的大門前擺放了《指南》內(nèi)容的宣傳板塊,在幼兒園的網(wǎng)站上發(fā)布《指南》的相關(guān)內(nèi)容,發(fā)放《給孩子適宜的愛》和深入社區(qū)宣傳等多種方式,全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭,讓廣大家長(zhǎng)熟悉了解《指南》的精神實(shí)質(zhì)。在5月27日我園通過六一活動(dòng)向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》—給孩子適宜的愛。
2、2015年6月10日是一個(gè)難忘的日子,因?yàn)槲覀兙木琵埛謭@進(jìn)行了一次將記憶猶新的對(duì)外開放活動(dòng)。這是我們精心九龍分園準(zhǔn)備已久,期待已久的對(duì)外半日開放活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)了大通區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及大通區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)、教師蒞臨我園觀摩半日活動(dòng),并進(jìn)行了熱烈的研討,得到了大家的一致好評(píng)!借此機(jī)會(huì)我們向教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及大通區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)、教師們宣傳了本宣傳月主題---《給孩子適宜的愛》。
3、在6月13號(hào),朱園長(zhǎng)又帶領(lǐng)教師們走上九龍崗繁華地段通過展板、橫幅、發(fā)放宣傳手冊(cè)等活動(dòng)向廣大群眾宣傳《指南》,園長(zhǎng)親自向家長(zhǎng)宣講指南內(nèi)容,并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子,給孩子適宜的愛。
4、在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,全園教師的合作努力我園的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。宣傳《指南》的工作仍在繼續(xù),我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,更新觀念,充分了解3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),確立幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的“合理期望”,堅(jiān)持遵循幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的客觀規(guī)律,堅(jiān)持以多數(shù)幼兒在目標(biāo)時(shí)間內(nèi)可能達(dá)到的水平為基礎(chǔ),堅(jiān)決執(zhí)行幼兒園各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),科學(xué)施教,提高保教質(zhì)量,真正克服幼兒園教育“小學(xué)化”傾向和各種違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的做法。
為了做好小幼銜接的工作,我們精心幼兒園的朱園長(zhǎng)特地組織了一次參觀小學(xué)的活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓孩子們熟悉小學(xué)環(huán)境,初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。感知了解小學(xué)的生活,減少對(duì)小學(xué)的陌生感,萌發(fā)上學(xué)的愿望。提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
5.《給孩子適宜的愛》宣傳月活動(dòng)到此結(jié)束了!但是我們宣傳《指南》的教育理念并為結(jié)束。疼愛自己的孩子是父母的本能,熱愛被人的孩子是教師的職責(zé),而能走進(jìn)孩子的心靈,給孩子適宜的愛則是我們幼兒教師的神圣職責(zé),我們幼兒教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)幼小的心靈,這就需要我們付出更多、更深的愛、這種愛是寬泛的、細(xì)膩的、我們每一天都要用微笑去迎接每一個(gè)孩子,用“愛心、耐心、細(xì)心”去呵護(hù)每一個(gè)孩子,用一顆充滿激情和真誠(chéng)的心悄然走進(jìn)孩子的心靈,在潛移默化中滋潤(rùn)和呵護(hù)幼兒,使他們能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
第五篇:宣傳月總結(jié)
學(xué)習(xí)《指南》開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)
龍虬鎮(zhèn)張軒幼兒園
為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動(dòng)以“學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子”為主題的宣傳月活動(dòng),積極采取措施,大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)。
我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,副園長(zhǎng)、保教組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),幼兒園教師為小組成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實(shí),副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定宣傳活動(dòng)方案、組織宣傳工作的開展,由保教組長(zhǎng)專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。
宣傳中央及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī),明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
2、宣傳建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。
宣傳管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件,堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正“小學(xué)化”傾向。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng),促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。
三、面向社會(huì)開展多形式的宣傳活動(dòng)。
1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神,提高科學(xué)保教水平。
通過LED顯示屏滾動(dòng)播放宣傳語(yǔ),懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),突出宣傳活動(dòng)主題,營(yíng)造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長(zhǎng)宣傳手冊(cè),積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)的內(nèi)容,以更新 1 家長(zhǎng)的育兒觀,真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式,組織教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。
3、向家長(zhǎng)宣傳《指南》要求,糾正“小學(xué)化”傾向。
通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長(zhǎng)開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識(shí),宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
四、面向家長(zhǎng)開展科學(xué)育兒服務(wù)。
1、結(jié)合“六一”開展家園互動(dòng)活動(dòng)
在“六一”兒童節(jié)到來之際,我園開展“童心之悅,建發(fā)關(guān)愛”大型慶六一活動(dòng)。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動(dòng),如:小班年段“親子互動(dòng)游戲” “自制美味三明治”,中班年段“水果拼盤”、“自制泡菜”,大班的“快樂游園”、“歡樂小劇場(chǎng)”等。為了增進(jìn)親子交流互動(dòng),我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園大型的踩街活動(dòng)和藝術(shù)表演活動(dòng),通過參與活動(dòng),觀摩孩子們快樂自主的小社團(tuán)活動(dòng)及小班的表演劇,使家長(zhǎng)更加了解自己的孩子,了解我園的教育理念,深入理解《指南》中提到的“幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在交往中成長(zhǎng)”。
2、結(jié)合“愛眼日”,向家長(zhǎng)開展愛眼宣傳講座
6月6日是“全國(guó)愛眼日”,我園特別邀請(qǐng)南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長(zhǎng)開展“愛眼護(hù)眼”知識(shí)宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件,幫助孩子們直觀了解自己的眼睛,通過實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)讓孩子們明白眼睛的重要作用,懂得要愛護(hù)眼睛,并學(xué)會(huì)許多保護(hù)眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長(zhǎng)們進(jìn)行“愛眼護(hù)眼”健康專題講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中重視保護(hù)幼兒的視力,通過進(jìn)行“愛眼”家長(zhǎng)有獎(jiǎng)問答活動(dòng),加深家長(zhǎng)對(duì)護(hù)眼知識(shí)的了解。活動(dòng)的開展增進(jìn)家園之間的密切溝通,幫助家 長(zhǎng)深入認(rèn)識(shí)孩子的教育從早做起,從身邊做起,從家庭做起。
3、開展親子郊游活動(dòng)
《指南》指出:“大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然,讓孩子感受陽(yáng)光雨露、山川河流的美好,在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗(yàn)到自然的奇妙和探究的樂趣。”我園每學(xué)期定期組織家長(zhǎng)和孩子一起到大自然開展親子登山、遠(yuǎn)足等活動(dòng),以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,強(qiáng)健體魄,愉悅心靈。
4、開展家長(zhǎng)開放活動(dòng)。
本學(xué)期6月19日—21日,我園開展了以“學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子”為主題的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀摩幼兒表現(xiàn),參與幼兒的活動(dòng),體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂趣。教師們利用多媒體互動(dòng)課件的形式,向家長(zhǎng)介紹孩子在園活動(dòng)時(shí)的精彩瞬間,向家長(zhǎng)展示孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況教育活,同時(shí)還向家長(zhǎng)宣傳、解讀《指南》,幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。以便讓家長(zhǎng)明確教育方向,積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)
“家長(zhǎng)助教”是我園在家園共育方面的一項(xiàng)重要舉措,它是讓家長(zhǎng)根據(jù)自己的特點(diǎn)、專長(zhǎng),自愿報(bào)名,走進(jìn)幼兒園,和教師一起組織教育活動(dòng),為孩子的成長(zhǎng)提供幫助。如:樂樂的媽媽是教教舞蹈,她來園教孩子們跳舞,并表演“肚皮舞”讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,他通過自己錄制的“牛奶怎么來的?”給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運(yùn)輸過程;還有的家長(zhǎng)帶故事書來給孩子們講故事,現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示如何剪發(fā),教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等,擴(kuò)大了孩子們的視野和知識(shí)面,增進(jìn)家園交流。
6、開展“4.23世界讀書日”系列活動(dòng)
《指南》的語(yǔ)言領(lǐng)域中指出:“幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。”一直以來我園特別重視對(duì)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展,我們積極倡導(dǎo)《指南》的精神,結(jié)合“4.23世界讀書日”,開展了以“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)系列活動(dòng)。此次活動(dòng)面向不同人群分為三個(gè)系列,有教師之間開展的“對(duì)我啟迪最深的一本書”讀書沙龍活動(dòng),有班級(jí)內(nèi)部開展的“吟誦經(jīng)典”、“小小故事會(huì)”、“評(píng)選閱讀之星”活動(dòng),有師生之間、親子 之間共同參與的讀書分享活動(dòng)。同時(shí)還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設(shè)“圖書漂流”和“親子閱讀好書推薦”,使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節(jié)系列活動(dòng),激發(fā)了師生讀書的興趣,改善了家庭的閱讀環(huán)境,提高了家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),真正實(shí)現(xiàn)了“快樂閱讀、快樂成長(zhǎng)”的活動(dòng)目的。
7、“幼小銜接,雙向接軌”系列活動(dòng)
建陽(yáng)市“幼小銜接專題研討活動(dòng)”暨建陽(yáng)實(shí)幼貫徹實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動(dòng)在建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園圓滿舉行。參加研討活動(dòng)的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長(zhǎng)和骨干教師、建陽(yáng)市城區(qū)小學(xué)低年級(jí)任課教師代表,建陽(yáng)市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長(zhǎng)梁軍等到場(chǎng)指導(dǎo)。研討活動(dòng)緊扣“幼小銜接”主題展開。建陽(yáng)市實(shí)幼熊芳芳、實(shí)小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實(shí)幼陸繼淑、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。曾副書記充分肯定了本次“幼小銜接專題研討活動(dòng)”取得的成果,并指出,實(shí)幼為全市幼兒園貫徹實(shí)施《指南》精神,提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范例;為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時(shí)俱進(jìn),做到不揠苗助長(zhǎng)、不簡(jiǎn)單重復(fù),要善于運(yùn)用“跳一跳吃到果子”的教育思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動(dòng)為契機(jī),推動(dòng)全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。
三、深入推動(dòng)《指南》學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
自2012年頒布《指南》以來,我園就積極組織老師們開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。先后派老師前往福州、武夷山學(xué)習(xí)《指南》精神,回園后對(duì)本園教師進(jìn)行層層培訓(xùn),逐層落實(shí)。
1、學(xué)習(xí)《指南》
每周由各年齡組組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)研討,教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解《指南》精神,解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀、師幼互動(dòng)的要求等,并針對(duì)《指南》中提出的各個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實(shí)踐,交流自己的存在不足和努力方向。
2、實(shí)踐《指南》
(1)為了更好地實(shí)踐《指南》教育理念,我園組織教師開展活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽,觀摩外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課,并在評(píng)課議課中更好的領(lǐng)會(huì)《指南》精神,運(yùn)用《指南》。
(2)立足于本園的“基于表演游戲的幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的研究”課題研究,深入學(xué)習(xí)《指南》精神,開展游戲、語(yǔ)言交流活動(dòng)。(3)5月23日,我園特別邀請(qǐng)省幼教專家彭琦凡老師來我園指導(dǎo)工作。彭老師在參觀了我園的環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)以及游戲活動(dòng)后對(duì)我園的教學(xué)提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動(dòng)的解讀《指南》專題講座,幫助老師們理清思路,指明方向。
通過宣傳月活動(dòng),促進(jìn)了教師、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展,營(yíng)造了孩子快樂的成長(zhǎng)氛圍,對(duì)我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此,我園將建立長(zhǎng)效機(jī)制,把宣傳月活動(dòng)納入工作計(jì)劃,圍繞《指南》精神,圍繞我園教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié),圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例,加大宣傳力度,強(qiáng)化宣傳特色,提高宣傳實(shí)效,切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng),把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中