第一篇：池河小學開展平安建設宣傳月活動總結

池河小學開展平安建設宣傳月活動總結

依據上級指示精神，五月份我們xx完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。

一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動

根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作: 一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。2月8日，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會;5月9日，學校進行法制教育主題班報評選活動;2月17日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽;2月20日，學校開展“做守法小公民”演講比賽;學校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。

二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《刑法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學生的多了，懶于做學生工作的少了;加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

(二)推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督;三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證，普遍開展法制教育。學校除確?；顒诱n完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。3.針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。

4.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。依據上級指示精神，五月份我們XX完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。

第二篇：小學平安建設宣傳月活動總結

小學平安建設宣傳月活動總結

為深化平安建設，提升廣大師生對平安建設的知曉率和參與率，進一步增強師生的安全感、治安滿意度和對政法機關執法滿意度，積極配合政法機關爭創全國綜治長安杯，根據市綜治委關于開展平安建設宣傳月活動的通知要求，學校積極開展平安法治校園創建活動，現將活動情況如下：

1、學校加強組織領導，細化工作措施，進一步細化宣傳內容、宣傳方式、宣傳責任，制定好工作方案，組織專班強力推進，確保各項措施落實到位。

2、組織師生學習中央和省、市黨委、政府關于平安建設和社會治安綜合治理的方針政策和決策部署；全市及各地平安建設的創新做法、特色亮點及先進人物事跡；平安建設的主要內容、群眾參與平安建設的途徑和方式；平安、安全常識，包括學生自救自護，防火、防盜、防搶、防騙、防事故常識等；有關法律法規知識，重點是刑法、治安管理處罰法、未成人保護法、教師法、鐵路安全條例等。群眾安全感電話測評的重要性、內容和方式方法。

3、集中開展了一次校園平安宣傳活動。向學生發放宣傳《致全市學生家長的一封平安信》和《平安建設“一感兩度兩率”問答》532份，發動教職工回家后向家屬宣傳和學生或向家長宣傳。

4、集中更新了一次平安法治宣傳櫥窗內容。

5、集中舉辦了一次平安法治講座。邀請消防為全體師生開展一次消防安全知識講座，開展防震、消防應急演練、對學生進行防溺水專題教育，發放致家長一封信210份。

通過以上方式宣傳，師生了解平安襄陽的意義，增強了自身的安全意識，提高了防范不安全因素的能力，為建設平安校園打下了基礎。

第三篇：關于開展平安湖濱建設宣傳月活動總結

為推進我站普法工作進程，積極創造我站和諧穩定的社會環境，根據澗河街道辦事處的統一部署和要求，深入貫徹落實《中央政法委、中央綜治委關于深入開展平安建設的意見》、《河南省社會治安綜合治理條例》、《市委市政府關于強化平安建設責任制的意見》等，我站于3月份在全站范圍內開展了 “平安湖濱”宣傳月系列活動。現將活動有關情況小結如下：

一、領導重視、組織嚴密

我站組織召開了宣傳月工作協調會，明確分工各部門的工作任務，我站下發了《關于在綜治和平安建設宣傳月活動中開展法制宣傳的實施意見》，各部門相繼召開專題會議進行部署和動員、制定計劃和措施?；顒悠陂g，由辦公室牽頭組織開展聯合行動2次，各部門都能主動配合、密切協同，積極選派人員參加，各部門也能結合本地實際開展活動?；顒又?，站主要領導能親自到場檢查指導，也能積極參與、嚴密組織，保障了各項活動的有序開展。

二、重點突出、效果明顯

各部門在組織宣傳月活動中，能注重突出“平安湖濱”宣傳這個重點，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，聲勢大、氣勢足、氛圍濃，取得了較好的效果。

三、形式多樣、氛圍濃厚

宣傳月期間，各部門能通過專題座談會、法制講座，以及簡報、墻報、宣傳欄等多種形式，加大宣傳力度，濃厚宣傳氛圍。做好宣傳造勢，使“平安湖濱”創建活動家喻戶曉、人人參與、深入人心?；顒臃諊鷿夂?、效果明顯。

回顧一個月以來的宣傳月活動，成績是主要的，但也存在著一些不容忽視的問題。如各部門開展活動的情況不能及時收集、整理和上報；活動開展過程中相互通氣、協調還不夠等，有待于在今后的工作中加以改進。今年是我區開展平安建設活動、推動社會治安綜合治理的關鍵年，我們一定要以此次法制宣傳月活動為契機，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，全面貫徹落實黨的十六屆三中會會精神，通過多種形式開展宣傳活動，增強廣大干部、群眾學法、用法、守法、護法的自覺性，要進一步深入動員、形成合力，激發社會各界積極參與綜治和“平安惠安”創建工作，為我站的發展創造一個良好的法制環境。

第四篇：2014開展綜合治理平安建設宣傳月活動總結

開展綜合治理平安建設宣傳月活動總結

3月份以來，我鎮認真貫徹上級有關綜治、平安建設的各項工作部署，以維護社會穩定服務經濟建設為主線，不斷加大工作力度，強化綜治、平安建設宣傳工作措施落實，有力地維護了我鎮的社會安定，取得了顯著成效，為確保全鎮社會穩定、創造平安城關做出了積極貢獻?，F將平安宣傳工作總結如下：

一、強化領導，落實責任。

鎮黨委高度重視開展綜治和平安建設宣傳月活動，把之列為重要議事日程，黨委會多次研究部署綜治平安建設宣傳工作，解決工作中的困難問題，鎮黨政主要領導任綜治宣傳工作主任、副主任，并為綜治平安宣傳工作提供必要的物質條件。年初以來，通過與各村、各綜治成員單位簽訂責任狀，把綜治平安建設宣傳工作落實到位；加強督促檢查，推進各項具體工作落實到位。鎮綜治部門強化各部門之間協調配合，強化對村委、鎮直各單位的業務指導、督促，進一步調動多方積極因素，努力整合社會力量，構成社會各部門齊抓共管綜治平安工作宣傳的良好格局。

二、強化宣傳，營造氛圍。

我們把宣傳作為綜治平安工作的基礎和經常性工作，切實抓緊抓好。3-6月份，通過發放各類宣傳材料6千多份，張貼標語、拉橫幅四十多條，辦專欄6期，利用各類文藝演出機會在各村宣傳平安知識等形式，加大綜治平安宣傳力度，讓平安意識深入人心，努力營造良好工作氛圍。4月份我們還組織法制副校長到中小學校上法制教育課，發放法制、綜治平安建設材料1千多份，開展法律咨詢，提倡法律援助等活動，加大對綜治平安建設工作的宣傳，提高宣傳效果，增進社會群眾對綜治平安建設工作的共識。

三、強化防控，健全網絡。

我們認真貫徹市委辦公室市政府辦公室《關于進一步加強社會治安防控體系建設的意見》，堅持“打防結合，預防為主”的方針，進一步完善社會治安防范機制，筑牢大防控基礎，構建嚴密的綜治平安、治安防范網絡。

四、強化排查，化解矛盾。

我們扎實開展了矛盾糾紛排查調處工作，努力化解各種矛盾糾紛在萌芽狀態，從源頭上防范和減少影響基層安定的不利因素，維護基層穩定。特別是在今年市委統一部署“重點地區排查整治”、“矛盾糾紛大排查”、“肇禍肇事精神病人排查”等專項行動中，我鎮共排查調處各類大小矛盾糾紛10多起，其中重點矛盾糾紛3件，問題基本上都得到妥善解決。在工作中，通過健全黨政統一領導、綜治部門組織協調、有關部門各司其責的矛盾糾紛排查調處機制，充分發揮鎮級大調解中心和村級人民調解室的作用，把人民調解、信訪調解、司法調解緊密結合起來，進一步完善鎮、村（居）、組三級調解網絡，切實提高鎮村干部調處能力，提高調解質效和群眾的滿意率。

五、是加強校園及周邊環境整治

根據上級要求，我辦聯合教育、派出所、工商、城管、消防、質監等部門對全鎮各中小學進行了檢查，對發現的問題當場進行了指出并責令整改。并根據上級要求，對各中小學安保人員進行了補充；對學校的放學秩序落實了嚴密的安全措施，確保了全鎮各中小學的安全穩定。

深化平安創建活動，推進平安建設進程。結合城市建設，深入開展創建平安村、平安單位、平安家庭、平安校園活動，點面結合，典型帶動。不斷加大平安創建工作力度，把平安建設作為全鎮人民的共同任務，發動群眾支持和參與平安創建各項工作，發揮群防群治組織在社會公共安全、社會治安穩定中的積極作用，形成人人關心，人人參與的創建良好局面。認真落實“誰主管、誰負責”、“屬地管理”、“抓系統、系統抓”、“條塊結合、以塊為主”等一系列原則工作制度。進一步抓基層，打基礎；抓熱點、攻難點，練內功、強素質，不斷提高打擊預防犯罪，駕馭治安局勢的能力；不斷提高化解矛盾糾紛，處置群體性事件的能力；不斷提高嚴格公正執法，維護社會公平正義的能力；不斷提高服務經濟建設，促進改革發展的能力，努力創建平安官林。全面開展“六五”普法活動，扎實推進依法治鎮進程。進一步加大法制宣傳力度，扎實開展法制進村入社區企業活動，通過創建民主法治示范村，開展法律咨詢，執法檢查，舉辦講座等形式，努力提高全民法律意識和法律素養，進一步規范執法活動，把社會各項業務管理納入法制化軌道。

回顧平安宣傳工作，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些薄弱環節，主要是政法綜治力量投入還不夠，各單位對平安創建工作重要性的認識還有待提高，各村綜治平安建設宣傳工作開展不平衡,人民群眾群防群治意識還有待提高等一系列問題，仍需我們在今后的工作中予以克服和解決。

六、下一步工作思路

我們要進一步貫徹落實中央、省、市和區綜治工作會議精神，緊緊圍繞維穩、維安、維權三項工作，創新工作思路，創造工作特色，把綜治政法宣傳工作放到全鎮經濟和社會發展的大局中去考慮，努力構建和打造“平安”，構建和諧、穩定、良好的社會環境，切實維護廣大人民群眾的根本利益，繼續做好以下幾方面工作：

1、繼續抓好矛盾糾紛排查調處。堅持村每周、鎮每半月一次的矛盾糾紛排查制度，對排查出的問題和矛盾，及時上報，由鎮大調解中心統一受理、統一分流、統一協調、統一督辦、限期解決，統一歸檔，充分發揮民間調解、人民調解、司法調解組織的作用，努力把各種矛盾、問題解決在基層和萌芽狀態，防止民事轉化為刑事案件或影響較大的社會問題。繼續開展對基層調解人員的培訓，切實提高他們的責任意識和處理實際問題的能力。

2、了解和把握社會焦點、重點問題。我們要從要講政治的高度，高度關注社會穩定，切實解決一切苗頭性、傾向性問題。目前我鎮反映的焦點問題主要表現在征地拆遷、土地補償糾紛等。這些問題解決不好，可能對社會穩定大局造成影響和引起群體性事件的發生，健全應急處置機制。

3、密切關注和嚴厲打擊、防范各種邪教組織的違法犯罪活動，以及利用宗教名義進行的各種非法活動；繼續做好社區幫教工作。

4、繼續開展創建平安校園、平安村居、民主法治村建設活動，進一步完善全鎮村居綜治警務室，逐步建立在規模企業中建立綜治工作站，并立爭在使建成率達85%以上。

5、認真落實社會治安綜合治理各項措施，爭創平安城關建設。繼續抓好綜治隊伍建設，抓好專職治安巡邏隊伍的管理，開展日常治安巡邏。

6、進一步完善幫教組織，加大對兩勞釋放人員的管理教育。同時，按照上級要求，繼續做好社區矯正工作。

7、繼續抓好外來人口的管理和出租房管理工作，特別是外來人口集中區的建設與管理，爭取使我鎮的外來人口集中區成為全市外管方面的一個亮點

第五篇：池河小學平安建設知識測試題

池河小學平安建設知識測試題

年級

班

姓名

得分

一、單項選擇題（每題2分。只有一個正確答案。）：

1、中央社會治安綜合治理委員會成立時間是(B)。A、1990年3月21日 B、1991年3月21日 C、1991年2月21日 D、1991年4月21日

2、中學、小學校園周圍200米范圍內不得設立“三廳兩室兩吧”。200米范圍是指的是（B）

A、學校大門口與“三廳兩室兩吧”之間的直線距離。

B、校園圍墻或校園邊界任意一點與“三廳兩室兩吧”之間的直線距離。

C、學校大門口與“三廳兩室兩吧”之間的路程距離。D、校園中心與“三廳兩室兩吧”之間的直線距離。A、0、5元

B、1、0元

C、1、5元

D、2元

3、社會治安綜合治理的中心環節是(C)。A、調解矛盾糾紛 B、加強治安防控體系建設 C、預防違法犯罪 D、開展綜治平安建設宣傳

4、社會治安綜合治理的工作范圍主要包括（B）。A、打擊、排查、教育、改造、監督、建設 B、打擊、防范、教育、管理、建設、改造 C、防范、控制、教育、管理、建設、改造 D、打擊、防范、教育、控制、管理、改造

5、健全全社會反邪教工作網絡和體系，以（A）為重點，整合社會各方面力量，完善全社會反邪教組織體系和工作網絡。

A、城市街道、農村鄉鎮

B、城市街道、農村居委會 C、城鄉、農村

D、城鄉、街道

6、我國《預防未成年人犯罪法》規定，在預防犯罪方面與其父母對未成年子女的職責相比，繼父母、養父母對受其撫養教育的未成年繼子女、養子女應當履行（C）的職責。

A．較大 B．較小 C．同等 D．協管

33、我國《預防未成年人犯罪法》規定，收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在（C）小時內及時通知其父母或者其他監護人。

A．8 B．12 C．24 D．48 7、1999年6月28日，我國頒布了一部對未成年人健康成長有重大意義的法律，這部法律是（A）。

A．預防未成年人犯罪法 B．未成年人保護法 C．義務教育法 D．教育法

8、根據《預防未成年人犯罪法》規定，未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有（B）。

A．間接責任 B．直接責任 C．兼管責任 D．無責任

9、《預防未成年人犯罪法》自（A）起施行。A、1999年11月1日 B、1999年6月28日 C、1991年9月4日 D、1992年1月1日

10、根據《預防未成年人犯罪法》規定，（C）的未成年人不應許脫離監護單獨居住。

A、不滿十二周歲 B、不滿十四周歲 C、不滿十六周歲 D、不滿十八周歲

11、寄養、寄讀的人員，應當在到達暫住地（C）日內，向當地公安派出所或者流動人口申報點申報暫住戶口登記，不申領暫住證。A、3日

B、5日

C、7日

D、15日

12、暫住證有效期為（A）年。

A、1年

B、2年

C、3年

D、4年

13、口頭調解協議自各方當事人（D）起生效。A、申請之日

B、登記之日 C、調解之日

D、達成協議之日

14、申請確認見義勇為，可以由單位或個人舉薦，也可以由行為人提出申請。公安機關接到舉薦或申請后，應當及時核實、確認，時間不得超過（B）天。A、五天

B、七天

C、十天

15、《中華人民共和國鐵路法》于（B）年5月1日正式實施。A、1990年 B、1991 年 C、1992年 D、1993年

16、禁止在鐵路線路兩側（C）米以內或鐵路防護林地內放牧。A、十米 B、十五米 C、二十米 D、三十米

17、對哄搶鐵路運輸物資的，鐵路職工有權制止，可以扭送公安機關處理，現場公安人員可以予以（B）。

A、罰款 B、拘留 C、警告 D、拘役

18、《鐵路法》規定，公民有（B）的義務。禁止任何人破壞鐵路設施，擾亂鐵路運輸的正常秩序。

A、勞動 B、愛護鐵路設施、C、巡護鐵路 D、修建鐵路

19、（A）不得披露未成年人的個人隱私。A、任何組織和個人

B、除父母或者其他監護人外任何組織和個人 C、除學校外任何組織和個人 D、除政府外任何組織和個人

20、中小學、幼兒園（A）封閉式管理，各出入口必須有人值守。

A、必須實行 B、有條件的可實行 C、根據實際實際情況實行 D、不一定實行

21、結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其財產的，由（D）給予治安管理；構成犯罪的，依法追究刑事責任。A．人民法院 B．人民檢察院 C．司法機關 D．公安機關

二、多項選擇題（每題2分。有一個以上正確答案。）：

1、社會治安綜合治理原則是(AC)。A、屬地管理 B、條塊分割、各自為政 C、誰主管、誰負責 D、系統為主、垂直管理

2、平安建設“三率”指（ABC）。

A、平安建設曉曉率

B、黨政重視率

C、社會治安滿意率

D、矛盾糾紛調解率

3、平安建設“三率”達標要求是（ABC）。

A、平安建設曉曉率達73% B、黨政重視率達83%

C、社會治安滿意率達92% D、矛盾糾紛調解率95%

4、實施“平安農村留守人員保護工程”，使全市農村留守人員基本實現（ABC）“六有”目標。

A、有生活保障、有監護人員 B、有心理疏導、有社會關愛 C、有結對幫扶、有平安守護 D、有法律援助、扶貧幫助

5、關于嚴重不良行為的具體種類，《預防未成年人犯罪法》共列舉了9項，以下哪些屬于嚴重不良行為？（ABD）A、糾集他人結伙滋事，擾亂治安； B、攜帶管制刀具，屢教不改； C、打架斗毆、辱罵他人；

D、傳播淫穢的讀物或者音像制品。

6、根據《預防未成年人犯罪法》規定，被父母或者其他監護人遺棄、虐待的未成年人，有權向（ABCD）請求保護。A、公安機關或民政部門

B、共青團或婦聯

C、未成年人保護組織或學校

D、城市居民委員會或農村村民委員會

7、根據《預防未成年人犯罪法》規定，對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行（BCD）方針。

A、懲罰 B、教育 C、感化

D、挽救

8、根據《預防未成年人犯罪法》規定，未成年人的父母或其他監護人和學校應當教育未成年人不得有以下哪些不良行為？（ABCD）A、曠課、夜不歸宿，打架斗毆、辱罵他人；

B、強行向他人索要財物，偷竊、故意毀壞財物；

C、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

D、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所。

9、刑釋解教人員中的“三無”人員是指（ACD）A、無家可歸 B、無房可居 C、無親可投 D、無業可就

10、當事人在人民調解活動中享有（ABCD）權利。A、選擇或者接受人民調解員

B、接受調解、拒絕調解或者要求終止調解 C、要求調解公開進行或者不公開進行 D、自主表達意愿、自愿達成調解協議

11、獎勵見義勇為人員實行（A）和（B）相結合的原則。A、精神鼓勵

B、物質獎勵

C 頒發證書

12、對見義勇為人員可以給予以下（ABCD）表彰、獎勵： A、通報嘉獎； B、頒發獎金； C記功； D、授予榮譽稱號

13、獲得榮譽稱號的見義勇為人員，在同等條件下，享有（ABC）等方面的優先權。

A、就業

B、升學

C 土地承包

14、《鐵路法》規定，禁止擅自在鐵路線路上鋪設（BC）。A、平行道路 B、平交道口 C、人行過道 D、障礙物

15、不準在鐵道上擺放異物，無論是（ABC）都不能擺放石頭、磚塊、鐵棒等影響行車安全的物件。

A、道心 B、軌面 C、鐵道附近D、路旁

16、修建跨越河流的鐵路橋梁，應當符合國家規定的（ABC）的要求。A、防洪 B、通航 C、水流 D、運輸

17、（ABCD）是合同或者合同的組成部分。A、旅客車票 B、行李票 C、包裹票 D、貨物運單

18、未成年人的合法權益包括（ABCD）

A、政治權利 B、民事權利

C、受教育權和科學研究等權利。D、個人財產所有權和繼承權

19、根據《未成年人保護法》的規定，（ABD）應當對未成年人免費開放。A、愛國主義教育基地 B、圖書館 C、影劇院 D、青少年宮

20、以未成年人為對象的出版物，不得含有（ABCD）等危害未成年人身心健康的內容。

A、渲染暴力 B、色情 C、賭博 D、恐怖活動。

21、發生在校園及周邊的侵害師生人身、財產權利的刑事治安案件，公安部門要按照（ABD）的原則,選派精干力量，快偵快破。A、優先受理 B、優先出警 C、優先查處 D、優先處置