第一篇：青島市2012年專業技術資格評審(職稱評審)材料及要求范文

青島市2012年專業技術資格評審（職稱評審）材料及要求

一、申報、呈報的程序

申報評審專業技術職務任職資格，繼續實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的辦法，按有關規定要求進行。

（一）專業技術人員所在單位公布申報評議方案;

（二）專業技術人員提出申請，并提供有關證件;

（三）單位公開進行民主評議，成立7人以上的推薦委員會（專家委員會或學術委員會，規模較大的單位應相應增加人數），其中在專業技術一線專職從事專業技術工作的不少于80%，對申報人進行綜合評價，提出推薦名單。單位根據推薦名單研究確定推薦人選，并張榜公布評議推薦結果;

（四）單位組織整理填報有關申報材料;

（五）單位對申報材料進行認真核實，重點審查其申報材料、證書和證明等是否真實、齊全，內容格式等方面是否符合規定要求;

（六）公示申報人的申報材料及有關情況。將填好的《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》（以下簡稱《一覽表》）在單位明顯位置張貼公示。公示無異議后，單位要在該申報人的山東省《專業技術職稱評審表》、《專業技術職稱評審簡表》的“單位意見”欄中填寫推薦意見（本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦）。并由申報人、審核人、單位負責人分別簽字后方可推薦上報；

（七）組織填寫《“六公開”監督卡》；

（八）報經主管部門審查，符合申報條件的材料，主管部門簽署意見（本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦），負責人簽字，并加蓋印鑒后，及時送呈報部門；

（九）申報材料經呈報部門審核同意并簽署呈報意見（本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦）后，按規定時限報各級評審委員會辦事機構。

二、應呈報的有關材料和要求

（一）申報人須提供的評審材料類別、數量 1 ．《山東省專業技術職稱評審表》1份（原件）；

．《山東省專業技術職稱評審簡表》，評審高級的一式3份，評審中級的一式2份(原件)； 3 ．《一覽表》一式25份(A3紙型打印，其中原件3份，其余可為復印件。使用《青島市職稱申報系統》的系列按第四條第一款要求辦理)；

．反映本人任現職以來專業技術水平、能力、業績的業務工作總結1 份（3000字以內，A4紙打印）；

代表性著作、論文、作品，成果及獎勵證書等（原件、復印件各1份）。報省高評會的只需原件1份；

其中：《一覽表》中“任現職以來取得的成果及受獎情況”（以下簡稱“成果及受獎”）欄填報數量不超過3件；“任現職以來發表、出版的論文、著作、作品等”（以下簡稱“論文、著作、作品”）欄填報數量不超過3件，其中代表性著作不超過2部；

．有效學歷及學位證書（原件、復印件各1份。遺失者，須提交本人檔案中的學籍登記表等能證明其學習情況的材料原件，或經單位人事部門審核、負責人簽字、單位蓋章的學籍登記表復印件）；報省高評會的只需原件1份；

．現專業技術職務任職資格證書、經青島市人社局人員聘用管理部門審核蓋章的聘書（原件、復印件各1份）；報省高評會的只需原件1份；

．有效期內的外語考試合格證或成績單（原件、復印件各1份）；報省高評會的只需原件1份；已辦理外語免試手續的人員提供“外語免試審核表”原件；

．申報專業技術職務資格，須取得規定的計算機應用能力考試應考科目（模塊）合格證；已辦理計算機免試手續的人員提供“計算機免試審核表”原件；

．凡被推薦參加評審人員的材料中，均須報2份《推薦晉升專業技術職務“六公開”監督卡》，否則，各級評委會不予受理。專業技術人員認為本單位已實行“六公開”后簽字。填卡時，專業技術人員少的單位，盡量都簽字；人員多的單位，盡量選參加評審的人員簽字，并加蓋單位公章；

．申報同一級別另一系列專業技術職務任職資格的，須呈報《改系列申報專業技術職稱評審表》一式4份（可在www.tmdps.cn）進行編輯

第二篇：青島市2012年專業技術資格評審(職稱評審)材料及要求

青島市2012年專業技術資格評審（職稱評審）材料及要求

一、申報、呈報的程序

申報評審專業技術職務任職資格，繼續實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的辦法，按有關規定要求進行。

（一）專業技術人員所在單位公布申報評議方案;

（二）專業技術人員提出申請，并提供有關證件;

（三）單位公開進行民主評議，成立7人以上的推薦委員會（專家委員會或學術委員會，規模較大的單位應相應增加人數），其中在專業技術一線專職從事專業技術工作的不少于80%，對申報人進行綜合評價，提出推薦名單。單位根據推薦名單研究確定推薦人選，并張榜公布評議推薦結果;

（四）單位組織整理填報有關申報材料;

（五）單位對申報材料進行認真核實，重點審查其申報材料、證書和證明等是否真實、齊全，內容格式等方面是否符合規定要求;

（六）公示申報人的申報材料及有關情況。將填好的《專業技術人員申報評審職稱情況一覽表》（以下簡稱《一覽表》）在單位明顯位置張貼公示。公示無異議后，單位要在該申報人的山東省《專業技術職稱評審表》、《專業技術職稱評審簡表》的“單位意見”欄中填寫推薦意見（本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦）。并由申報人、審核人、單位負責人分別簽字后方可推薦上報；

（七）組織填寫《“六公開”監督卡》；

（八）報經主管部門審查，符合申報條件的材料，主管部門簽署意見（本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦），負責人簽字，并加蓋印鑒后，及時送呈報部門；

（九）申報材料經呈報部門審核同意并簽署呈報意見（本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準確，同意推薦）后，按規定時限報各級評審委員會辦事機構。

二、應呈報的有關材料和要求

（一）申報人須提供的評審材料類別、數量．《山東省專業技術職稱評審表》1份（原件）；．《山東省專業技術職稱評審簡表》，評審高級的一式3份，評審中級的一式2份(原件)；．《一覽表》一式25份(A3紙型打印，其中原件3份，其余可為復印件。使用《青島市職稱申報系統》的系列按第四條第一款要求辦理)；．反映本人任現職以來專業技術水平、能力、業績的業務工作總結1 份（3000字以內，A4紙打印）；

代表性著作、論文、作品，成果及獎勵證書等（原件、復印件各1份）。報省高評會的只需原件1份；

其中：《一覽表》中“任現職以來取得的成果及受獎情況”（以下簡稱“成果及受獎”）欄填報數量不超過3件；“任現職以來發表、出版的論文、著作、作品等”（以下簡稱“論文、著作、作品”）欄填報數量不超過3件，其中代表性著作不超過2部；．有效學歷及學位證書（原件、復印件各1份。遺失者，須提交本人檔案中的學籍登記表等能證明其學習情況的材料原件，或經單位人事部門審核、負責人簽字、單位蓋章的學籍登記表復印件）；報省高評會的只需原件1份；．現專業技術職務任職資格證書、經青島市人社局人員聘用管理部門審核蓋章的聘書（原件、復印件各1份）；報省高評會的只需原件1份；．有效期內的外語考試合格證或成績單（原件、復印件各1份）；報省高評會的只需原件1份；已辦理外語免試手續的人員提供“外語免試審核表”原件；．申報專業技術職務資格，須取得規定的計算機應用能力考試應考科目（模塊）合格證；已辦理計算機免試手續的人員提供“計算機免試審核表”原件；．凡被推薦參加評審人員的材料中，均須報2份《推薦晉升專業技術職務“六公開”監督卡》，否則，各級評委會不予受理。專業技術人員認為本單位已實行“六公開”后簽字。填卡時，專業技術人員少的單位，盡量都簽字；人員多的單位，盡量選參加評審的人員簽字，并加蓋單位公章；．申報同一級別另一系列專業技術職務任職資格的，須呈報《改系列申報專業技術職稱評審表》一式4份（可在）進行編輯

第三篇：2014專業技術資格評審申報材料要求

2014專業技術資格評審申報材料要求

一、卷宗封面；

二、①畢業證書；

②專業技術資格證書；

③聘任手續；

④職稱外語和職稱計算機能力考試合格證書或免試審批表； ⑤專業技術人員繼續教育證；

⑥任現職以來最能代表工作能力和學術水平的論文、著作、學術報告等；

⑦任現職以來各種業務獲獎證書、項目鑒定證書、科研成果及經濟、社會效益等主要業績證明材料；

⑧擔任現專業技術職務期間業務總結2000字以內，A4紙打印； ⑨個人申報專業技術資格誠信承諾書；

⑩單位公示證明；

?申報專業技術資格人員簡明情況登記表；

?專業技術資格評審表（一式3份）。

有關要求：

1、以上材料，①—⑩項復印一份，裝訂成冊。

2、⑥、⑦項中各一項有代表性證書、論文復印件及?項，按?、⑥、⑦順序裝訂成冊。（工程系列20份、農業系列12份、其他系列11份）

另：申報時需提交小二寸證件照一張；填報“2013年申報專業技術職務任職資格人員花名冊”、“2013年申報專業技術職務任職資格人員情況一覽表”電子版和紙質各一份。

第四篇：2017職稱(專業技術資格)評審操作指南

職稱（專業技術資格）評審操作指南

職稱（專業技術資格）的取得途徑一般有三種：考試、評定以及考評結合。評定包含評審和確定（初定），這里編制的操作指南著重介紹的是職稱評審。

由于職稱系列眾多，難以逐一介紹，為便于使廣大人事（職稱）干部及申報對象對職稱評審工作有個大致了解，我們僅從評審條件、基本資料、申報程序等通用性方面作一般性描述，各系列（行業）另有規定的從其規定。專業技術人員到達法定退休年齡后（經批準延遲退休的除外），不再進行職稱評審。

一、評審條件。

（一）學歷資歷。

1.高級職稱。

（1）正高級職稱。須具有大學本科及以上學歷，具備并聘任副高級職稱滿5年。

（2）副高級職稱。須具有大學本科及以上學歷，具備并聘任中級職稱滿5年。獲得博士學位后，具備并聘任中級職稱滿2年。獲得碩士學位后，具備并聘任中級職稱滿4年。

2.中級職稱。須具有大學專科及以上學歷，具備并聘任助理級職稱滿4年。獲得博士學位的，經考核合格。獲得碩士學位或取得第二學士學位的，具備并聘任助理級職稱滿2年。

3.初級職稱。

（1）助理級職稱。中專畢業后，具備并聘任員級職稱滿4年。大學專科畢業后，具備并聘任員級職稱滿2年（對具有中專、大專兩者學歷之一但不具備員級資格的，其專業工作年限在上述標準再增加1年后也可直接申報助理級職稱評審）。大學本科畢業或獲得學士學位后，從事專業工作滿1年。獲得碩士學位或第二學士學位后，從事專業工作。

（2）員級職稱。中專及以上學歷畢業后，從事專業工作滿1年。4.對申報非公有制企業工程類職稱的，也可按以下條件執行：（1）申報工程師的，須滿足下列條件之一：

①大學本科及以上學歷畢業后，從事專業工作滿4年； ②大學專科學歷畢業后，從事專業工作滿6年； ③中專學歷畢業后，從事專業工作滿12年；

④高中及以下學歷畢業后，從事專業工作滿20年； ⑤具備并聘任助理工程師滿4年。

（2）申報助理工程師的，須滿足下列條件之一： ①大學本科及以上學歷畢業后從事專業工作； ②大學專科學歷畢業后，從事專業工作滿2年； ③中專學歷畢業后，從事專業工作滿4年； ④高中學歷畢業后，從事專業工作滿7年； ⑤初中及以下學歷畢業后，從事專業工作滿10年； ⑥具備并聘任技術員滿4年。

（3）申報技術員的，須滿足下列條件之一： ①大學專科學歷畢業后從事專業工作； ②中專學歷畢業后，從事專業工作滿1年； ③高中學歷畢業后，從事專業工作滿3年； ④初中及以下學歷畢業后，從事專業工作滿6年。

（二）等級證書。

1.職稱外語。

（1）符合免試、不作要求及不作必備條件范圍的，參照《職稱外語免試及放寬條件》（見附件一）執行。

（2）級別對應關系。正高級職稱對應全國A級或省級四級，副高級職稱對應全國B級或省級三級，中級職稱對應全國C級或省級二級。

（3）成績適用范圍。參加全國職稱外語考試的，60分及以上始終有效；50—59分的，自取得證書的當年起兩年內有效。參加省通用英語考試的，自取得證書的當月起三年內有效。

（4）對申報非公有制企業工程類中級職稱的，職稱外語不作要求。（5）證書使用。評審通過的，證書由各評委會收取，以后申報高一級職稱時須重新考取相應職稱外語等級證書；評審未通過的，證書由各評委會退回，下次在證書有效期內申報職稱的可繼續使用。

2.職稱計算機。（1）符合免試范圍的參照《計算機應用能力免試條件》（見附件二）執行。

（2）級別模塊要求。申報中級職稱須取得3個全國專業技術人員計算機應用能力模塊考試合格證書，申報高級職稱須取得4個全國專業技術人員計算機應用能力模塊考試合格證書（申報高級職稱時已在通過中級職稱中取得3個模塊合格證書的，只需再增加1個模塊合格證書）。

（3）對申報非公有制企業工程類中級職稱的，職稱計算機不作要求。

（4）證書使用。該模塊合格證書同時適用于中、高級職稱，無論評審是否通過，證書均由各評委會退回。

3.準入證書。

申報教育、衛生、會計、審計、統計、司法等行業（系列）的，須持有特定職（執）業資格（水平）證書。具體參照各行業（系列）要求。

4.繼續教育。

（1）申報中、高級職稱的，須參加并通過3門專業技術人員公需科目課程培訓考核。目前輪次的專業技術人員繼續教育公需科目共設《物聯網技術與應用》、《低碳經濟與綠色生活》、《心理健康與調適》三門課程，以后輪次的公需科目課程根據省人力社保廳統一部署。（2）準予登記繼續教育學分的各類培訓情況應及時登錄專業技術人員繼續教育證書內容。

（3）申報中級及以上職稱的，須在自申報當年前一年起往前連續3個內取得30個以上（含30個）繼續教育學分，且每一不少于10個繼續教育學分。行業（系列）另有要求的從其要求。

（4）學分折算辦法。

①著作論文。作者排名前三位的省部級18學分，地市級12學分，縣級8學分；作者排名第四位及以后的降低計分。論文內容應與本專業相關，內刊、增刊上發表的減半計分。

②成果榮譽。一等獎及相當榮譽國家級25學分，省部級18學分，地市級12學分，縣級8學分；二等獎及相當榮譽國家級20學分，省部級15學分，地市級10學分，縣級6學分；三等獎及相當榮譽國家級18學分，省部級12學分，地市級8學分，縣級4學分；其他獎項酌情計分。

③后取得學歷。學制內每學年計10學分（每學年課程應不少于4門，否則按2學分/門計算）。

④培訓學習。經人社部門核準可予登記繼續教育學分的各類行業、專業培訓除有特定分數外，按2學分/天計算。注明具體學時數的，按每4個學時折合1學分計算。

⑤研修班課。參加政府部門組織的高研班、研討班、提高班等，憑結業證書或證明每次計算10學分。授課時間少于3個小時的降低計分。

⑥進修講學。出國講學、留學、進修訪問或參加國際學術、技術交流的，憑有關證明材料和總結報告，時間在1個月以上的，計18學分，1個月以下的，每2天計1學分。

⑦凡未經人力社保部門批準、允許、備案的，均不予計分。

（三）其他材料。

1.社保證明。憑申報對象本人身份證到當地社保部門出具，須與申報單位主體一致。社保證明的時限一般為：初級職稱不少于6個月；中級職稱不少于1年；高級職稱不少于3年。

2.學歷認證。對于2002年及以后取得的國內大專及以上學歷的申報對象須提供《教育部學歷證書電子注冊備案表》。國外的學歷、學位須提供教育部留學服務中心認證的《國外學歷學位認證書》，港、澳、臺地區的學歷、學位須提供教育部留學服務中心認證的《港澳臺學歷學位認證書》。

3.著作論文。

（1）規格。帶有“CN”、“ISSN”或“ISBN”刊號的專業刊物，或行業（系列）認可的內刊，或雖未公開發表但經縣市級以上政府部門、行業學會評選獲獎。

（2）數額。申報中級職稱的，公開發表不少于1篇第一作者或獨著；申報高級職稱的，公開發表不少于2篇第一作者或獨著。合著中非第一作者，篇數按 “1/作者排名位臵數”折算。同一論文在不同刊物上公開發表的只計算1次。

（3）篇幅。一般不少于2500字，內容與申報專業相關。（4）時限。一般自申報當年前一年起往前連續三年內，最遲不超過申報當年的6月底。同一內須在不同刊物上公開發表。

（5）申報非公有制企業工程類中級職稱的不作要求。

（6）公開發表2篇及以上的，須指定1篇作為代表作并在《綜合表》“備注”欄目中注明。

4.業績成果。

包括榮譽及獲獎證書、專利作品、項目可行性研究設計報告、立項結題、定額標準、成果鑒定材料等。集體項目須提供本人系主要貢獻者依據，“主要”的一般指前三位，“參與”的一般指前九位。

5.任期考核材料。一般提供自申報當年前一年起不少于三年的考核表，初級職稱視申報對象實際情況而定。

6.工作總結。

主要書寫任現職以來的專業技術工作經歷、成果所得，重點寫近5年內，一般不少于2000字。

（四）破格申報。

1.破格申報僅限于“單破”，即破學歷或破資歷，破資歷提前時間不超過1年。

2.論文在正常申報基礎上至少增加1篇。

3.獎項要求。需要使用獎項條件的，申報中級職稱至少需縣處級科技成果二等獎以上，申報高級職稱至少需地市級科技成果二等獎以上。行業學會、系統條線的獎項應再提升一個等級。

4.部分行業（系列）破格申報須答辯。

5.所提交的考核材料中至少有一個考核結果為“優秀”。6.破格申報只適用于申報中級及以上職稱。

二、基本資料。

（一）中、高級職稱。其所需資料具體為（對照《申報材料清單》，下同）：真實性保證書、公示確認表、評審表、身份證、學歷（位）、任職資格證書、聘任書、照片、外語合格證書或免試表、計算機模塊合格證書或免試表、任期考核材料、工作總結、綜合表、論文、繼續教育驗審表、社保證明等原件及復印件。學歷認證、專業技術工作經歷、破格申報及其它業績材料視申報對象實際情況提交。

（二）初級職稱。其所需資料具體為：真實性保證書、公示確認表、評審表、身份證、學歷（位）、照片、任期考核材料、工作總結、社保證明等原件及復印件。學歷認證、任職資格證書、聘任書及其它業績材料視申報對象實際情況提交。

（三）非公有制企業工程類中級職稱。其所需資料具體為：真實性保證書、公示確認表、評審表、身份證、學歷（位）、照片、任期考核材料、專業技術工作經歷、工作總結、綜合表、繼續教育證明、社保證明等原件及復印件。學歷認證、任職資格證書、聘任書、論文及其它業績材料視申報對象實際情況提交。

三、申報程序。

中、高級職稱經網上申報（行業?系列?另有規定的以及申報非公有制企業工程類職稱的除外）復核通過后提交書面材料，初級職稱直接提交書面材料。教育、衛生、農業與林業、建設、公安、司法、文化、計生、技校、黨校、政工系列材料由各主管部門送審，其他系列材料報人力資源和社會保障局專業技術人員管理科復核后送審。

四、表格填寫。

對照每職稱評審要求，以申報工程類職稱為例對有統一樣式的表格填寫簡要說明。

（一）申報材料清單。一式二份，一份黏貼在資料袋封面上，一份放入資料袋內（散裝），按照各申報對象實際提供的材料填寫，應提供便于聯系的電話號碼。除評審表、綜合表、計算機及英語免試表、破格審批材料外，其余資料均只需提供一份。材料多須裝訂2冊及以上的還應編制各小冊清單并分別附在各小冊封面上。

（二）專業技術資格評審材料真實性保證書。一式一份，應寫明申報職稱的類別及專業，簽名處須手簽。

（三）申報人申報材料公示確認表。一式一份，應在單位將申報對象情況進行公示后再行填寫，應反映如下情況：

1.時間。從××××年×月×日起至××××年×月×日止，其跨度不少于7天。

2.地點。單位內部、公告欄、宣傳櫥窗、信息平臺等。3.內容。申報對象基本情況、申報職稱級別及專業、舉報電話及受理舉報聯系人等。

4.方式。公告、通知、張貼、例會等。

5.結果。無異議、無來人來電來信反映情況等。

（四）專業技術資格評審表。申報中、高級職稱不少于一式二份，申報初級職稱不少于一式一份，申報職稱通過后該表應存入申報對象個人人事檔案。

1.填寫方式。A4紙雙面打印，但簽名處須手簽。

2.時間格式。統一填××××年×月，如2008年6月。3.具體欄目。這里主要介紹容易混淆、易錯、易漏欄目。（1）“最高學歷+畢（肄、結）業時間”。在同一格內先寫學歷類別，再寫畢（肄、結）業時間。

（2）“現任專業技術資格及時間”。先寫已具備的資格名稱，再寫聘任起始時間。

（3）“專業技術資格（取得時間及審批機關）”。按已具備資格證書的對應欄目填寫。

（4）“任現職后主要專業技術工作業績登記”。主要寫近五年內，從聘任現職稱開始按時間順序分逐年填寫。申報非公有制企業工程類職稱中按學歷及資歷條件直接對應的，則須按資歷所需年限逐年填寫，且主要突出近三年業績。直接申報高級經濟師的，自擔任企業副總及以上職務開始逐年填寫。

（5）“及任職期滿考核結果”。應逐年填寫考核結果，不少于三年（自申報當年的前一年起往前推）。

（五）推薦 級專業技術資格人員情況綜合表。不少于一式四份（高級一般不少于35份），申報初級的除有特別要求外均不用填寫。1.填寫方式及時間格式與評審表相同，部分系列須網絡申報（高級職稱須網絡申報系列：交通、環境、機械、石化、能源與材料、輕紡、電子、土管、質監、建設、水利、經濟）。

2.“現專業技術資格及取得時間”及“現聘任職務及時間”對應評審表相應欄目。

3.“繼續教育完成情況”。自評審當年前一年起往前連續三年內可予登記繼續教育學分的各項培訓、學習、考核內容，包括專業、行業性以及公需課程，論文著作、專利作品、獎項榮譽不用填寫（計分時可將此內容按照繼續教育學分折算辦法計入總分）。

4.“專業技術經歷”。時間跨度對應評審表相應欄目，但內容應有所擴展，對申報對象實際主持、參與、從事、合作、研討、規劃、設計、編制的工程、項目、科研、課題等作一般性描述。此欄目再作充實后可另行打印并加蓋公章后成為“申報材料清單”中所需的“專業技術工作經歷”。5.“專業工作能力”。主要包括：掌握系統理論及專業知識的能力、跟蹤前沿技術調研研究的能力、起草編制行標規程制度工法的能力、主持復雜工程解決技術難題的能力、科研創新推廣運用的能力、指導實踐引領進步的能力、行業準入執業注冊的能力等。

6.“專業工作業績情況”。結合申報對象專業技術經歷與能力以及個人總結材料以第三人稱著重描述。

（1）內容。圍繞申報對象實際從事的技術工作以及取得的成就、效益、影響等，主要包括：專業工作進程開展及完工驗收的成果，創新技術推廣運用的實效，榮譽及獎項的評選獲得，專利課題及科研項目的授權評審，制度標準及工藝方法的頒布實施，論著圖集作品資料的出版發行，研發中心創新團隊的架構建設，經濟與社會效益進步的數額指標等。

（2）次序。可按實際從事工作范圍性質的大小作適當調整，如按國家級——省部級——地市級——縣區級，或按系統——重點——復雜——一般，或按規模——大型——中型——小型排列等等。

（3）量質。申報中級職稱的，一般不少于3項一般性（縣區級）技術工作；申報高級職稱的，一般不少于2項以上中等復雜（地市級）技術工作。

附件一

職稱外語免試及放寬條件

一、符合下列15條之一者在申報專業技術資格時，可免予相應的職稱外語等級考試：

1.享受國務院特殊津貼專家，榮獲省有突出貢獻中青年專家、省部級勞動模范、先進工作者等榮譽稱號的。

2.年滿50周歲。

3.曾在國外留學并取得學士及以上學位，或在國內獲得博士學位。

4.取得外語專業大專以上學歷的。

5.在國內取得碩士學位或取得大學英語六級考試合格證書（或按新考試標準成績達到總分的60%以上），申報中級專業技術資格的。

6.取得全國翻譯專業資格（水平）考試三級以上合格證書的。7.正式出版過譯著，譯文累計3萬漢字以上申報中級專業技術資格的，譯文累計5萬漢字以上申報高級專業技術資格的（譯文包括漢譯外和外譯漢）。

8.通過WSK、GRE、GMT、托福等考試，以及中央有關部委組織的出國留學人員外語考試，成績達到合格標準；或經組織批準，在國外連續進修1年以上。

9.通過中國國際人才交流協會組織的全國工商企業出國培訓備選人員外語考試（簡稱BFT）中級者，申報中級專業技術資格；通過BFT考試高級者，申報高級專業技術資格。

10.轉評、兼評專業技術資格。

11.從事具有中國特色、民族傳統的臨床中醫、中藥，民族醫藥，古籍整理，工藝美術，文物博物，考古等專業技術工作的。

12.經組織選派在援外、援藏、援疆、支邊期間申報專業技術資格的。

13.機關工作人員調到企事業單位從事專業技術工作，首次申報專業技術資格的。

14.在鄉鎮以下基層單位工作的專業技術人員。

15.申報初級專業技術資格和初次確認專業技術資格的。

二、以下專業技術資格申報中外語可不作要求

申報中小學教師（含實驗、教學管理）、藝術系列和文學創作、群眾文化、社區衛生專業技術資格，職稱外語不作要求。

三、放寬職稱外語要求主要涉及的專業類別

申報會計、經濟、統計、審計、新聞、出版、農業技術、技校實習指導教師、廣播電視播音、律師、公證員、圖書資料、檔案、電影放映專業技術資格，以及長期在野外從事林業、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工、建筑施工等專業技術工作，年齡在40周歲以上人員申報專業技術資格時，職稱外語成績不作為必備條件，作為專家評審的參考依據。

四、其他

在2004年底前取得國家職稱外語等級考試A級合格證書，申報高級專業技術資格的，可不參加職稱外語等級考試；在2004年底前取得國家職稱外語等級考試B級合格證書，申報中級和副高級專業技術資格的，可不參加職稱外語等級考試。

附件二

計算機應用能力免試條件

1.年滿45周歲。2.博士學位獲得者或留學回國人員。

3.申報工藝美術、藝術、文學創作、農業技術、體育教練員、城鄉社區衛生專業技術資格。

4.轉評、兼評專業技術資格。

5.碩士學位獲得者初定中級專業技術資格。

6.國家承認的計算機類大專以上（含大專）畢業人員（不包括其它專業設有計算機課程的畢業人員）。

7.獲得全國計算機軟件資格（水平）證書的人員。

8.在計算機應用方面取得成績，并獲設區市級科技進步二等獎、省部級科技進步三等獎以上的人員。

9.經組織選派在援外、援藏、支邊期間申報專業技術資格。10.機關工作人員調到企事業單位從事專業技術工作，首次申報專業技術資格。

11.鄉鎮基層單位的專業技術人員。

凡不符合計算機應用能力免試條件，申報評審中級專業技術資格的人員須獲得3個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書；申報評審高級專業技術資格的人員須獲得4個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書。

第五篇：職稱評審要求

附件3 新疆維吾爾自治區中小學教師專業技術 職務任職資格評審條件（試行）

第一條 適用范圍

本條件適用于自治區普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校、教育矯治學校的教師及教研部門和校外教育機構中實行中小學教師職稱(職務)制度的在崗人員。

第二條 基本條件

（一）政治上堅強，牢固樹立并自覺踐行“五個認同”和社會主義核心價值觀，遵守憲法和法律。自覺維護祖國統一、民族團結和社會穩定，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動。貫徹黨的教育方針，忠誠教育事業；

（二）具有良好的思想政治素質和職業道德，有歷史責任感，為人師表，立德樹人，專業過硬；

（三）具有相應層次教師資格、專業知識和教育教學能力，長期在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務；

（四）任現職以來，考核合格等次以上年限達到晉升最低年限；

（五）繼續教育培訓，符合自治區職稱主管部門有關政策規定；

（六）身心健康。

第三條 正高級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備大學本科及以上學歷，具備相應層次教師資格證書，并在高級教師崗位任教5年以上。

（二）教育教學能力

1.具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；

2.深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；

3.具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質教育中，充分發揮了示范和引領作用；

4.在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高知名度，是同行公認的教育教學專家；

5.出色完成規定的教育教學工作任務。

（三）學術（科研）成果

任現職期間，具備以下六項條件中的四項，其中在南疆四地州任教的教師或其他地（州、市）任教20年以上的農村教師只需具備六項條件中的三項：

1.承擔地（州、市）級以上教研部門組織的示范或觀摩教學課2次，效果較好；或在地（州、市）級以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；或獲自治區級以上優秀教學成果獎；

2.在自治區級以上學術刊物上發表教育教學論文；或主持自治區級以上課題并結題；

3.公開出版學術著作；

4.參加地（州、市）級以上教育行政部門組織的教材、教參、教輔編寫工作，正式出版或在地（州、市）級范圍內推廣使用；

5.在參加各級教育行政部門、教科研機構、學術團體組織的教科研活動中，獲自治區級三等獎以上2次或地（州、市）級二等獎以上2次或縣（市、區）級以上一等獎2次；或指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學會團體）組織的活動，獲自治區級以上獎勵；

6.縣以上中小學教師獲特級教師或本教學領域自治區級以上榮譽稱號，鄉鎮及以下中小學教師獲本教學領域地（州、市）級以上榮譽稱號。

第四條 高級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.具備博士學位，在教學崗位任教1年以上； 2.具備碩士學位，在縣以上學校一級教師崗位任教5年以上，在縣及縣以下學校一級教師崗位任教3年以上；

3.大學本科畢業學歷，在一級教師崗位任教5年以上； 4.大學專科畢業學歷，在初中或小學（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上；

5.中等師范學校畢業學歷，在農村學校從事教學工作滿22年，在小學（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上。

城鎮中小學任教的教師，原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

（二）教育教學能力

1.根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員工作，教書育人成果比較突出；

2.具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定教學特色；

3.具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著成果，在素質教育創新實踐中，取得比較突出的成績；

4.勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，成效明顯；

5.認真落實學科課程標準，明確學科教學的目的任務，熟練掌握教學原則、內容、方法和手段，并能較出色地完成1門課程的全部教學工作。

（三）學術（科研）成果

任現職期間，需具備以下五項條件中的兩項，其中任教20年以上的農村教師只需具備五項條件中的一項：

1.承擔縣（市、區）級以上教研部門組織的示范或觀摩教學課1次，效果較好；或在縣（市、區）級以上教育行政

部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；或獲地（州、市）級以上優秀教學成果獎；

2.在地（州、市）級以上學術刊物上發表教育教學論文；或主持地(州、市)級以上課題并結題。農村教師或有能夠反映本人學識水平的代表作品；

3.參加地（州、市）級教育行政部門教材、教參、教輔編寫工作或主編校本教材編寫工作，并在縣（市、區）級范圍內正式出版或推廣使用；

4.在參加各級教育行政部門、教科研機構、學術團體組織的教科研活動中，獲自治區級三等獎以上獎項，或地（州、市）級二等獎以上獎項，或縣（市、區）級以上一等獎。或指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學會團體）組織的活動，獲地（州、市）級以上獎勵；

5.縣以上中小學教師獲本教學領域地（州、市）級以上榮譽稱號；鄉鎮及以下中小學教師獲本教學領域縣（市、區）級以上榮譽稱號或連續三年考核優秀。

第五條 一級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.具備碩士學位，在縣以上學校二級教師崗位任教2年以上，在縣及縣以下二級教師崗位任教1年以上；

2.大學本科畢業學歷，在二級教師崗位任教4年以上；

3.大學專科畢業學歷，在初中或小學（幼兒園）二級教師崗位任教4年以上；

4.具備中等師范學校畢業學歷，在小學（幼兒園）二級崗位任教5年以上。

（二）教育教學能力

1.具有正確教育學生的能力，能根據所教學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，并較好地完成任務；

2.對所教學科具有較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，并結合教學開展課外活動，開發學生的智力、激發學生的潛能，教學效果好。較好地完成規定的教育教學工作任務；

3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗；

4.在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績。

（三）學術（科研）成果

任現職期間，需具備以下九項條件中的兩項，其中任教15年以上的農村教師只需具備九項條件中的一項：

1.積極參加各級教研部門組織的教研活動，教研文章在縣（市、區）級以上教研部門組織的教研活動中進行書面交

流1次并獲得好評。鄉鎮及以下學校教師在鄉鎮教育行政部門組織的教研活動中進行書面交流2次并獲得好評；

2.參加鄉鎮及以上教研部門組織的示范、觀摩教學課1次以上獲得好評；或在鄉鎮及以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；

3.在縣（市、區）級以上學術刊物上發表教育教學論文；或主持縣（市、區）級以上課題并結題；

4.參加縣（市、區）級教育行政部門組織的教材、教參、教輔編寫工作，并在本縣（市、區）級范圍內正式使用；

5.參與教育教學研究和教改實驗，或結合教學實際，參加本地相關社會調查，寫出有一定價值的調查報告；

6.獲縣（市、區）級以上優秀教學成果獎；

7.從事音、體、美等學科教學工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的縣級匯演、作品展或比賽中獲獎；

8.能結合教學特點，熟練制作多媒體課件，加強直觀教學，取得明顯教學效果，受縣（市、區）級以上教研部門的肯定；

9.指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學會團體）組織的活動，獲縣（市、區）級以上獎勵。

第六條 二級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.大學本科畢業學歷，見習1年期滿并考核合格；

2.大學專科畢業學歷，在初中或小學（幼兒園）三級教師崗位任教2年以上；

3.具備中等師范學校畢業學歷，在小學（幼兒園）三級教師崗位任教3年以上。

（二）教育教學能力

1.比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果良好；

2.掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材，正確傳授知識和技能，教學效果好。完成規定的教育教學工作任務；

3.掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創新實踐。

第七條 三級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.大學專科畢業學歷，在小學（幼兒園）、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；

2.具備中等師范學校畢業學歷，并在小學（幼兒園）教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。

（二）教育教學能力

1.基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生；

2.具有教育學、心理學和教學法的基本知識，基本掌握所教學科的專業知識和教材教法。能夠完成所教學科的教學工作。

第八條 學校兼任中層管理干部的非專任教師，在參加各級別教師職務評審中，除滿足上述條件外，其授課時數不得少于本學校專任教師標準工作量的1/3；校級領導應適當承擔授、聽、評、導課等教學工作。

第九條 本條件自發布之日起施行。?自治區人力資源和社會保障廳、教育廳關于印發?新疆維吾爾自治區中小學教師專業技術職務評審條件（試行）?的通知?（新人社發?2014?54號）同時廢止。

第十條 本條件相關解釋見附錄。

附 錄

新疆維吾爾自治區中小學教師專業技術職務任職資格評審條件（試行）相關解釋：

1.農村教師：指縣級政府駐地以外的鎮、鄉和村莊學校的教師。

2.雙語教師：指在雙語崗位從事教學工作的教師，在職稱評審中，同等條件下優先評審。

3.薄弱學校：指在縣域內師資力量短缺、教學水平偏弱、辦學條件較差的學校。

4.校外教育機構：指電教館(信息中心)、青少年宮、招辦、招考中心、自考辦、雙語辦、教育條件裝備中心、資助中心、教師培訓部等。

5.擔任班主任年限：正高級教師職稱評審，在受聘高級教師期間，擔任班主任工作4年以上；高級教師職稱評審，在受聘一級教師期間，擔任班主任工作3年以上；一級教師職稱評審，在受聘二級教師期間，擔任班主任工作2年以上；二級教師職稱評審，擔任班主任(或見習班主任)1年以上(本科學歷者1年，專科學歷者2年)。

6.高一級學歷（學位）須為申報前一年年底前取得的。7.學術(科研)成果中××級以上指含××級，××以上指含××。

8.刊物級別的界定：“省級及以上刊物”一般指省級及以上部門主辦的公開出版的學術刊物和高等學校主辦的公

開出版的學報（須有ISSN或CN刊號）；“核心刊物”一般指北京大學編撰的?中文核心期刊要目總覽?所列的刊物（須有ISSN刊號或CN刊號）；“地(州、市)級論文”一般指公開出版發行的地(州、市)級有關部門主管或地(州、市)級學會主辦的學術期刊上發表本專業學術文章。

9.論文：申報人應作為獨立作者或第一作者，不含論文集和增刊以及相關學科各級各類學術會議的交流材料。所發表文章須與申報人從事的學科或專業相關。

10.論著：指公開出版與本專業有關的書籍和教材。11.課題：指經教育行政部門和教育科學研究部門立項的課題。

12.申報人員的年齡：從出生之日起計算至申報之日止。已辦理了退（離）休手續及申報之日已達到國家規定退（離）休年齡的人員不屬于申報范圍。

13.本專業工作年限計算方法：從畢業后參加本專業技術工作起計算至申報前一年年底止。

14.任職年限計算方法：從現任專業技術職務首次聘任之日起計算至申報前一年年底止，全脫產學習者須將全脫產學習時間減除。

15.表彰獎勵的主辦單位應是政府或政府相應的職能部門。表彰獎勵的內容應與本人從事學科或專業一致。

16.同一內容的業績不重復使用。自治區人力資源和社會保障廳辦公室 2016年7月1日印發