第一篇：長江大學(xué)教育科學(xué)系學(xué)生團(tuán)員推優(yōu)條件與量化考核標(biāo)準(zhǔn)

長江大學(xué)教育科學(xué)系

學(xué)生團(tuán)員推優(yōu)條件與量化考核標(biāo)準(zhǔn)

基本條件：

1、積極學(xué)習(xí)理論知識，向黨組織靠攏，成為入黨積極分子后能按時向黨組織匯報(bào)思想；

2、有較好的群眾基礎(chǔ)；

3、在班級、院系或者學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部工作，工作積極；

4、未能擔(dān)任學(xué)生干部工作的同學(xué)必須專業(yè)課成績一貫保持優(yōu)秀并且能積極參加集體活動，在同學(xué)中起到帶頭表率作用。

考核量化標(biāo)準(zhǔn)：

一、學(xué)習(xí)成績

1、成績排名年級專業(yè)前10%加20分，前20%加15分，前30%加10分，前40%加5分，前50%為0分。且在每個層次中間者每進(jìn)一名加一分，但最高加分不得超過該層次線。例：大三教育學(xué)專業(yè)共50名學(xué)生，專業(yè)年級排名第九名，則得分為15+1分。

2、入黨前一學(xué)期成績專業(yè)排名50%--70%者扣5分，專業(yè)排名70%之后者扣10分。

3、入黨前一學(xué)期考試成績掛科者，必修課每科扣4分，專選課每科扣3分，公選課每科扣2分；重修者和掛科三科及三科以上者無資格。

二、學(xué)生干部

1、擔(dān)任院系或校級主席團(tuán)成員加10分，擔(dān)任院系或校級部長加7分，擔(dān)任院系或校級副部長、班級班長和團(tuán)支書加5分，擔(dān)任院系或校級干事、班級各班委加3分。

2、如若有多個學(xué)生干部職務(wù)，以最高加分計(jì)算，不得重復(fù)加分。例：某同學(xué)既是部長又是班長，只加最高分7分。

三、參與活動情況

1、積極參與校級各項(xiàng)活動，且以長江大學(xué)冠名的，以本院系名義參賽的、得到教科系團(tuán)總支書記認(rèn)可的活動每參加一次加1分，如校運(yùn)會，校辯論賽等。

2、積極參與院系組織的各項(xiàng)活動，在活動中表現(xiàn)突出，得到本院系團(tuán)總支書記認(rèn)可的，每參加一次加0.5分，如名師講壇，元旦晚會等。

3、積極參與團(tuán)總支書記及主席團(tuán)成員要求的各項(xiàng)活動，完成學(xué)校或院系分配任務(wù)的每人次加0.3分，如各項(xiàng)任務(wù)性講座，各項(xiàng)大型活動的成員到場等。

4、臨時活動或特殊活動按活動的重要性、意義性酌情加分。

5、參與活動情況最高加分為5分，等于或高于5分者以最高分5分計(jì)算。

6、在參與各項(xiàng)活動中獲獎另行加分。

四、證書及獲獎情況

1、大學(xué)英語四級通過情況：大三大四學(xué)生四級未通過者無資格入黨，大一大二學(xué)生四級未通過者扣5分，通過者無加分亦無減分；藝術(shù)生、體育生以三級為標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過大學(xué)英語六級者加2分；通過計(jì)算機(jī)二級者加2分，通過計(jì)算機(jī)三級者加3分（無重復(fù)加分，以最高分計(jì)算）；普通話等級考試成績在二乙及以上者加1分，在一乙及以上者加2分（無重復(fù)加分，以最高分計(jì)算）；其它證書需經(jīng)國家權(quán)威部門認(rèn)證、本院系團(tuán)總支書記認(rèn)可者酌情加分，無最高限制。

3、積極參與各項(xiàng)活動，在各項(xiàng)活動中獲獎?wù)呦鄳?yīng)加分：國家級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別加10、8、6、4分；省市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別加8、6、4、2分；校級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別加5、3、2、1分（以長江大學(xué)鋼印為準(zhǔn)）；院系級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別加3、2、1、0.5分（以院系鋼印為準(zhǔn)）；校級優(yōu)秀學(xué)生干部、校級三好學(xué)生加4分，校級三好學(xué)生標(biāo)兵加6分；其它以長江大學(xué)為鋼印的獲獎證書酌情加分，校級下轄各單位頒發(fā)每份獲獎證書最高加分不得超過2分，如校團(tuán)委、學(xué)生事務(wù)處等。

4、各項(xiàng)考試證書及各項(xiàng)獲獎證書需真實(shí)有效，如若造假，一經(jīng)核實(shí)，立即取消入黨資格并給予相應(yīng)處罰。

量化考核處理：

1、考核對象針對教育科學(xué)系全體學(xué)生，考核結(jié)果將作為推薦優(yōu)秀團(tuán)員為發(fā)展對象的評選依據(jù)。

2、量化考核得分為個人加分和扣分相抵扣的最后分?jǐn)?shù)，最后根據(jù)得分高低進(jìn)行排名，排名多少有資格則根據(jù)“推薦優(yōu)秀團(tuán)員為發(fā)展對象”要求的數(shù)量決定。

3、量化考核由院系領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師執(zhí)行，結(jié)果公平公正公開，若有特殊情況老師可特殊處理。

4、“推薦優(yōu)秀團(tuán)員為發(fā)展對象”有年級名額限制，量化考核結(jié)果只作為同年級進(jìn)行比較。注：

1.做以上量化考核旨在推出全面發(fā)展、優(yōu)秀的團(tuán)員為發(fā)展對象，推出一批典型，樹立一批榜樣，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。2.每年定“發(fā)展計(jì)劃數(shù)”時將嚴(yán)格地從推出來的這批優(yōu)秀團(tuán)員中產(chǎn)生。（往年已作發(fā)展計(jì)劃不做更改）

3.在進(jìn)行量化考核時，各班團(tuán)支書要依著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行推薦，對所推薦團(tuán)員的量化考核情況進(jìn)行匯總（明確指出加分、減分項(xiàng)及對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，并做必要的說明），并以電子檔的形式上交到組織部進(jìn)行審核，審核結(jié)束后才可填寫推優(yōu)表。4.在進(jìn)行量化考核的過程中不需要上交證明材料，但團(tuán)支書要如實(shí)考核，若出現(xiàn)造假情況立即撤銷該生的推優(yōu)資格，在團(tuán)支部考核中將做出相應(yīng)的處理。

5.組織部須認(rèn)真說明推優(yōu)表的填寫格式，若出現(xiàn)填寫錯誤的情況，非組織部原因?qū)⑷∠苾?yōu)資格。

6.組織部認(rèn)真及時整理各班上交的量化考核情況，并存檔；匯總好每學(xué)期團(tuán)員推優(yōu)的名單及相應(yīng)的信息，并存檔；每學(xué)期推優(yōu)工作完成后及時整理材料（包括工作總結(jié)），上交主席團(tuán)直接負(fù)責(zé)人。

教育科學(xué)系團(tuán)總支

2011年11月16日

第二篇：長江大學(xué)教育科學(xué)系07級學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

荊州市司法局專業(yè)實(shí)習(xí)小組總結(jié)報(bào)告

一、荊州市司法局介紹

荊州市司法局由荊州區(qū)司法局和沙市區(qū)司法局共同組成，是荊州市人民政府主管全市司法行政工作的職能部門，局內(nèi)設(shè)紀(jì)檢組監(jiān)察室、政治部(干部科、組宣科)、工會、機(jī)關(guān)黨委、離退休干部科、辦公室、法制宣傳科、律師公證管理科、國家司法考試科、基層工作科、法規(guī)教育科、司法鑒定管理科、“148”法律服務(wù)協(xié)調(diào)指揮辦公室、行財(cái)科，以及市法律援助中心（法律援助科）、社區(qū)矯正科（市社區(qū)矯正工作辦公室）、市公證處（荊楚公證處）。

荊州市司法局主要職責(zé)是：制定司法行政工作的規(guī)章、編制司法行政工作中長期發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施；制定全市普及法律常識工作規(guī)劃并組織實(shí)施，指導(dǎo)全市和各行業(yè)依法治理工作；管理全市律師工作和法律顧問工作，綜合管理社會法律服務(wù)機(jī)構(gòu)；管理全市律師協(xié)會和法律援助工作；監(jiān)督和指導(dǎo)全市公證機(jī)構(gòu)和公證業(yè)務(wù)活動；指導(dǎo)人民調(diào)解工作及管理基層司法所、司法助理員和基層法律服務(wù)工作、社區(qū)矯正和刑釋解教人員安置幫教工作，參與社會治安綜合治理；指導(dǎo)和管理司法行政系統(tǒng)的法制工作，負(fù)責(zé)地方司法行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的起草、修改、清理、匯編工作，負(fù)責(zé)有關(guān)法律、法規(guī)起草的咨詢工作，指導(dǎo)面向社會服務(wù)的司法鑒定管理工作；負(fù)責(zé)全市司法行政系統(tǒng)在職干部、在崗人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；指導(dǎo)全市司法行政系統(tǒng)的思想政治工作、文明單位的創(chuàng)建和隊(duì)伍建設(shè)。荊州市司法局下設(shè)公證處和法律援助中心（與“148”法律服務(wù)協(xié)調(diào)指揮辦公室合署辦公）兩個行政性法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。

東城司法所屬于荊州區(qū)司法局派出機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有工作人員2人，駐所民警1人，首席人民調(diào)解員15人。辦公用房面積188平方米，現(xiàn)代化辦公設(shè)施較為齊全。主要開展法制宣傳教育、依法治理、指導(dǎo)人民調(diào)解、組織開展社區(qū)矯正、刑釋解教人員安置幫教、開展法律援助、服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)等方面的工作。共接受了社區(qū)服刑人員23人（其中緩刑 7人，剝奪政治權(quán)利8 人，暫于監(jiān)外執(zhí)行5 人，假釋 3人），目前已解矯8 人，現(xiàn)有社區(qū)服刑人員15人。

西城司法所是荊州區(qū)司法局駐西城街道辦事處的派出機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著西城轄區(qū)8個社區(qū)居委會4.6萬居民的基層司法行政工作。西城司法所在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)司法局的監(jiān)督指導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)街道中心工作為己任，以法制宣傳、人民調(diào)解、社區(qū)矯正幫教安置、法律援助等工作為重點(diǎn)，認(rèn)真開展各項(xiàng)司法行政工作。

二、專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)總結(jié)

（一）專業(yè)實(shí)習(xí)概況

1.專業(yè)實(shí)習(xí)目的

本次專業(yè)實(shí)習(xí)旨在促進(jìn)同學(xué)們加深對專業(yè)理論知識的理解，提高同學(xué)們的專業(yè)實(shí)踐技能，培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。通過此次在司法局實(shí)習(xí)的機(jī)會，使同學(xué)們充分了解到司法行政工作體系與機(jī)制，增進(jìn)對司法工作的更進(jìn)一步認(rèn)知，通過社區(qū)矯正、心理咨詢與輔導(dǎo)工作將所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，加強(qiáng)專業(yè)知識理論與實(shí)際社會工作的緊密結(jié)合。

2.專業(yè)實(shí)習(xí)時間

2011年02月28日——2011年04月03日

3.專業(yè)實(shí)習(xí)組員及地點(diǎn)

帶隊(duì)老師：陳方老師 【第一小組】

組員：黃淑媛 陳敏 劉剛剛（組長）

地點(diǎn)：荊州市司法局；單位領(lǐng)導(dǎo)：潘科長 楊科長 【第二小組】

組員：吳金平代維濤（小組長）

地點(diǎn)：荊州區(qū)司法局東城司法所；單位領(lǐng)導(dǎo)：劉靖所長 【第三小組】

組員：張玉敏 向洪安（小組長）地點(diǎn)：荊州區(qū)司法局西城司法所；單位領(lǐng)導(dǎo)：張靜所長

（二）專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)總結(jié)

從2011年02月28日至04月03日我們教育科學(xué)系07級教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)學(xué)生迎來了為期五周的專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)與拓展，我們小組的實(shí)習(xí)單位是荊州市司法局，專業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是社區(qū)矯正、心理咨詢與輔導(dǎo)。

1.專業(yè)實(shí)習(xí)工作總要求

第一，積極配合和協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)的工作需要。這是此次專業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)做到的最基本要求，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極投入工作狀態(tài)。

第二，主動學(xué)習(xí)與考察。專業(yè)實(shí)習(xí)過程中最主要的任務(wù)就是實(shí)地學(xué)習(xí)與考察，善于在實(shí)際工作中去發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)新的東西，開拓視野與思維。

第三，注重學(xué)以致用。將所學(xué)專業(yè)知識與理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，是此次專業(yè)實(shí)習(xí)的核心工作和任務(wù)，學(xué)會在實(shí)際生活中站在專業(yè)的角度去分析問題、解決問題，提升專業(yè)技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

2.實(shí)習(xí)生活及成果

整個小組在這次專業(yè)實(shí)習(xí)過程中都感覺特別充實(shí)，因?yàn)槲覀儾粌H使專業(yè)知識得到了鞏固和加強(qiáng)，也使各自的做事能力得到了很大的提升。具體來講，我們這次主要做了兩個方面的工作：一是熟悉了司法局的整個日常工作，并身體力行地參與到很多具體工作的執(zhí)行過程中；二是與司法局合作建立了教科系的心理健康輔導(dǎo)中心，將教育科學(xué)系的專業(yè)優(yōu)勢應(yīng)用到實(shí)處，走出校園，進(jìn)入人們的生活中，更好地服務(wù)于荊州廣大市民，提高他們的生活質(zhì)量。（1）體驗(yàn)司法局四大塊的工作

第一塊工作是社區(qū)普法工作。普法即普及法律常識，讓社區(qū)居民深入學(xué)習(xí)宣傳法律，加強(qiáng)社區(qū)法治理念教育，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社區(qū)公平正義。在社區(qū)普法過程中，西城司法所堅(jiān)持以社區(qū)為單位

（實(shí)習(xí)生參與社區(qū)普法過程）

深入開展居民普法教育；組織各社區(qū)進(jìn)行自查，查學(xué)習(xí)內(nèi)容是否完成，查學(xué)習(xí)對象是否落實(shí)，查學(xué)習(xí)時間是否到位，通過自查找問題并進(jìn)行補(bǔ)火；根據(jù)市局驗(yàn)收要求，加強(qiáng)試點(diǎn)單位和學(xué)校普法工作的督辦力度，對照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)逐一落實(shí)；做好檔案資料的分類歸檔工作，按照“一卡四制八冊”的標(biāo)準(zhǔn)做到內(nèi)容充實(shí)。

第二塊工作是人民調(diào)解工作。人民調(diào)解是司法所重要工作職責(zé)之一，在人民調(diào)解委員會主持下，以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和社會公德規(guī)范為依據(jù)，對社區(qū)民間糾紛雙方當(dāng)事人進(jìn)行

（實(shí)習(xí)生正在進(jìn)行人民調(diào)解工作）

調(diào)解、勸說，促使他們互相諒解、平等協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，消除紛爭的活動。西城司法所堅(jiān)持每街道每月兩次，社區(qū)每禮拜一次的矛盾糾紛大排查活動，每月中旬和月底組織人員對街道和各社區(qū)的矛盾糾紛進(jìn)行排查，每月一小結(jié)，每季度一大結(jié)，每半年一總結(jié)。西城司法所還注重加強(qiáng)人民調(diào)解員的培訓(xùn)工作，利 用街道工作會議之機(jī)，采取以會帶訓(xùn)的方式，對街道的調(diào)解骨干進(jìn)行定時定量培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高調(diào)解員的自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際操作能力。同時建立“三所聯(lián)調(diào)——司法所、派出所和律師事務(wù)所”機(jī)制，發(fā)揮“三所聯(lián)調(diào)”的職能優(yōu)勢，以“三所”為依托，以調(diào)解室為陣地，與各社區(qū)調(diào)委會相互聯(lián)動，化解社區(qū)大小疑難糾紛和醫(yī)患糾紛。

第三塊工作是社區(qū)矯正幫教安置工作。社區(qū)矯正幫教安置工作是司法所的核心任務(wù)之一，這也是此次我們到司法局開展專業(yè)實(shí)習(xí)工作的重點(diǎn)。簡單地說，社區(qū)矯正就是讓符合法定條件的服刑人員在社區(qū)中執(zhí)行刑罰，它是充

（實(shí)習(xí)生參與社區(qū)對象集中教育）

分利用社會資源，積極運(yùn)用各種方法、手段，整合政法部門、社區(qū)等各方力量，著力對社區(qū)范圍內(nèi)的假釋、監(jiān)（所）外執(zhí)行、管制、剝奪政治權(quán)利、緩刑等服刑人員進(jìn)行針對性的教育改造的手段和方法，是與監(jiān)禁矯正相對的行刑方式，將符合社區(qū)矯正條件的服刑人員置于社區(qū)內(nèi)，由國家司法機(jī)關(guān)，在相關(guān)社會團(tuán)體和民間組織以及社會志愿者的協(xié)助下，在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)，對他們進(jìn)行幫扶和教育，矯正其犯罪心理和行為惡習(xí)，并促進(jìn)他們順利回歸社會的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動。西城司法所在街道社區(qū)矯正幫教安置工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下積極穩(wěn)妥的開展社區(qū)矯正工作，制定社區(qū)矯正幫教安置工作要點(diǎn)，明確工作職責(zé)，熟悉工作流程，充分發(fā)揮社區(qū)矯正幫教安置自愿者隊(duì)伍的幫教作用，緊緊圍繞“矯正”這個核心，積極與有關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)作配合。同時加強(qiáng)與矯正對象家庭和工作單位的聯(lián)系，定期不定期的上門走訪，做好矯正對象思想上的交流和溝通，消除他們的自卑心理。大力推進(jìn)刑釋解教人員的安置幫教工作，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)的刑釋解教人員進(jìn)行摸底排查，給每個刑釋解教人員建立個人檔案，將幫教人員包干到責(zé)任人，明確各自幫教職責(zé)，定期和不定期的走訪，及時掌握這些人的工作、生活出行和人員交往情況，盡力幫助他們解決生活上的實(shí)際困難，確保刑釋解教人員不脫管、不失控，使刑釋解教人員工作、學(xué)習(xí)、生活正常，無一人重新犯罪。

第四塊工作是法律援助工作。法律援助也是司法所重點(diǎn)工作之一，主要是為社區(qū)經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的居民給予減免收費(fèi)提供法律服務(wù)。法律援助作為一項(xiàng)扶助貧弱、保障社會弱勢群體合法權(quán)益的社會公益事業(yè)，也是我國實(shí)踐依法治國

（實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備進(jìn)行法律援助）

方略，全面建設(shè)小康社會的重要舉措。所以作為司法行政體系，堅(jiān)持以做好法律援助工作為己任，確保社區(qū)的安全與穩(wěn)定。西城司法所在市局支持下，在街道成立了五個社區(qū)法律援助接待室，目前各法律援助接待室工作情況正常有序，社區(qū)工作人員及法律援助志愿者結(jié)合“五五”普法授課給居民宣講法律援助知識，采取發(fā)放宣傳資料、法律援助聯(lián)系卡、辦法律援助專欄等多種形式深入到街巷、住戶進(jìn)行法律援助知識的宣傳，使群眾對法律援助工作有了進(jìn)一步了解，為法律援助進(jìn)社區(qū)奠定了良好的基礎(chǔ)。

這就是司法所工作職責(zé)中最重要的四大板塊，也是我們此次專業(yè)實(shí)習(xí)所了解、收獲的東西，更是我們在實(shí)習(xí)工作中需要注重學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。（2）心理健康輔導(dǎo)工作

此次專業(yè)實(shí)習(xí)期間，在長江大學(xué)、荊州市司法局和荊州市心理學(xué)會的共同支持下，長江大學(xué)教育科學(xué)系與司法局共同籌建了長江大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心，中心以“真誠服務(wù)，助人自助”的宗旨，力爭為廣大社會群體及學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)、科學(xué)專業(yè)化的服務(wù)，充分發(fā)揮求助者自我解決問題的主動性，激發(fā)自我完善的潛能，使來訪者獲得心理的成長并增進(jìn)個人幸福感，提高心理健康的水平，力 爭把心理健康輔導(dǎo)中心辦成一個專業(yè)化的心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。

心理咨詢室的建設(shè)和布置：

?值班室建設(shè)

作用：?接待來訪者，登記來訪者的相關(guān)信息。?接、打電話并做好記錄。?聯(lián)系咨詢師，來訪者并為他們安排何時的咨詢時間。

硬件要求：辦公桌一張、沙發(fā)、茶幾、電腦（要進(jìn)行在線咨詢的還要有攝像頭）、電話、飲水機(jī)、檔案夾等。

?個體輔導(dǎo)室建設(shè)

作用：為與來訪者進(jìn)行心理咨詢提供支持

硬件要求：舒適座椅三把，茶幾，紙巾，使環(huán)境盡可能溫馨的其他物品。

?團(tuán)體輔導(dǎo)室

作用：進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)

硬件要求：座椅或坐墊若干，電視機(jī)或投影儀，使環(huán)境盡可能溫馨的其他物品。

規(guī)章制度的建設(shè)

在心理健康輔導(dǎo)中心建設(shè)初期就制定了明確的制度規(guī)定，包括值班室的值班表，咨詢收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，工作要求標(biāo)準(zhǔn)，各個房間的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等。

此外，我們還設(shè)計(jì)制作了“來訪者登記表”、“電話記錄表”、“心理健康中心介紹小冊子”、“心理咨詢記錄表”等等。

前期宣傳

實(shí)習(xí)期間我們小組成員共同策劃了2期宣傳活動：以“幸福生活，從“心”開始”為主題，針對荊州區(qū)和沙市區(qū)廣大市民的宣傳和以“心海楊帆”為主題，針對高中畢業(yè)生考試焦慮的宣傳。

（“幸福生活，從‘心’開始”的宣傳板）

（“心海楊帆”的宣傳冊封面）

2011年3月23日我們組織開展了輔導(dǎo)中心第一次心理咨詢與輔導(dǎo)活動，地點(diǎn)是荊州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校荊東校區(qū)，活動主要分為兩個部分：心理講座和現(xiàn)場咨詢。

第一部分，心理講座。心理知識健康講座是由長江大學(xué)心理輔導(dǎo)中心張文淵 老師主持的，在將近兩個小時的時間里，張老師幽默風(fēng)趣的話語、引人發(fā)思的哲言，給在座的每位師生帶來了聽覺上的盛宴、心靈上的智慧，張老師通過生活實(shí)例引發(fā)師

生們對學(xué)校健康心理的關(guān)注和重視，普及了學(xué)校心理健康教育知識。

第二部分，現(xiàn)場咨詢與輔導(dǎo)。現(xiàn)場對學(xué)生的輔導(dǎo)與咨詢是心理講座之后由司法局實(shí)習(xí)組成員和研究生共同負(fù)責(zé)的。活動現(xiàn)場設(shè)有專門的咨詢點(diǎn)，每位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)一個點(diǎn)。在現(xiàn)場學(xué)生咨詢的過程中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于心理健康問題并不是很關(guān)注，在學(xué)

（實(shí)習(xí)生與職校學(xué)生面對面進(jìn)行咨詢）

校也沒有得到足夠的重視。但這不能說明現(xiàn)在的中學(xué)生（特別是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生）沒有心理問題，通過對少數(shù)同學(xué)的心理咨詢與輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們或多或少都存在著心理問題，而且有部分還比較嚴(yán)重（犯罪、自殺等），如果得不到及時的心理疏導(dǎo)，對他們身心發(fā)展會造成了不良影響。此次活動后我們組織了討論和總結(jié)，為后期活動的開展積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（3）其他工作

人民調(diào)解卷宗編寫與整理。在司法局實(shí)習(xí)期間，我們主動參與人民調(diào)解工作及文案管理的學(xué)習(xí)，共編寫和整理了包括民事糾紛、醫(yī)療糾紛、交通糾紛等在內(nèi)的36份人民調(diào)解卷宗。

法律援助咨詢。法律援助是司法所重點(diǎn)工作之一，為了能夠更快的進(jìn)入實(shí)習(xí)工作狀態(tài)，我們對于法律常識（民法、刑法）進(jìn)行了及時 充電，實(shí)習(xí)期間共接待了24起法律咨詢案件。

社區(qū)走訪與普法。司法局實(shí)習(xí)期間，司法局領(lǐng)導(dǎo)帶著我們15次下社區(qū)走訪，為社區(qū)提供法律咨詢、普及法律知識，提高社區(qū)居民的法律意識，使社區(qū)居民堅(jiān)持“學(xué)法、懂法、守法、用法”來維護(hù)自身的合法權(quán)利。

三、對本次專業(yè)實(shí)習(xí)的體會

司法行政工作是維系社會安全與穩(wěn)定的基礎(chǔ)工程。作為地方司法機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著轄區(qū)的法制宣傳、人民調(diào)解、社區(qū)矯正幫教安置、法律援助等重要司法行政工作，直接關(guān)系一方平安和穩(wěn)定，甚至關(guān)系到社會和整個國家利益，可謂舉足輕重。此次進(jìn)入司法行政體系實(shí)習(xí)工作，將專業(yè)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，我們學(xué)以致用、受益匪淺，對司法工作，專業(yè)學(xué)習(xí)感以深思。

（一）司法工作

普法、人民調(diào)解、法律援助和社區(qū)矯正是司法工作的四大板塊，社區(qū)矯正作為司法機(jī)構(gòu)的核心職責(zé)，是一項(xiàng)嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎的工作，因此，作為社區(qū)矯正專職工作者，必須要有清醒的認(rèn)識，由于我們工作面對的是在社會上服刑的罪犯，因此要十分注意開展工作的方式方法。通過此次在司法局的社區(qū)矯正實(shí)習(xí)工作，在實(shí)踐中我們深刻認(rèn)識到在進(jìn)行社區(qū)矯正與幫教時必須做到：

第一，注重方式，有針對性的實(shí)施幫教。作為社區(qū)矯正工作者，我們面臨的服務(wù)對象不同于其他領(lǐng)域的服務(wù)對象，是社會上的一些特殊群體，是一項(xiàng)非監(jiān)禁刑罰執(zhí)法活動，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，這就要求我們必須充分認(rèn)識到社區(qū)矯正工作的重要性和責(zé)任感，要求我們在社區(qū)矯正日常工作中必須謹(jǐn)慎細(xì)致全面掌握社區(qū)服刑人員的犯罪原因、犯罪類刑、危害程度、悔罪表現(xiàn)、家庭及社會關(guān)系等情況，并進(jìn)行綜合分析，根據(jù)社區(qū)服刑人員被判處管制、宣告緩刑、暫予監(jiān)外執(zhí)行、裁定假釋和剝奪政治權(quán)利等五種類別和不同特點(diǎn)，制定具體的教育改造方案和措施，并根據(jù)矯正效果和需要，適時作出調(diào)整，有針對性對他們實(shí)施幫教。

第二，以身作則，培養(yǎng)公益勞動的積極性。根據(jù)矯正對象的力所能及，組織必要的公益勞動，每一次組織公益勞動都應(yīng)該以身作則，身體力行地加入到勞動中去，讓每一名參加勞動的矯正對象都能夠感到他們并不是在從事被懲罰的勞動，而是在參加一種奉獻(xiàn)愛心的公益活動，讓他們真切地感受到他們在獻(xiàn)愛心，使他們在勞動中獲得人們對他們的尊重，重拾信心，從而培養(yǎng)參加公益勞動的積極性，使公益勞動變成矯正對象的一種習(xí)慣、一種要求，形成良好的勞動氛圍，才能使公益勞動變得真正有意義。

第三，嚴(yán)格考核，落實(shí)獎懲制度。對矯正對象的認(rèn)罪悔罪、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)勞動等方面表現(xiàn)情況，每月進(jìn)行考核制度，根據(jù)考核結(jié)果表現(xiàn)良好的、對社會有貢獻(xiàn)的給予表揚(yáng)獎勵，對違反社區(qū)矯正的有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)輕重給予警告。體現(xiàn)社區(qū)矯正工作的嚴(yán)肅性，確保矯正質(zhì)量。

第四，力所能及，為其提供服務(wù)。在督促社區(qū)矯正對象遵守有關(guān)規(guī)定的同時，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位為社區(qū)矯正對象提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，對符合條件的社區(qū)矯正提供最低生活保障，為社區(qū)矯正對象遇到的其它問題提供指導(dǎo)和幫助，按照助人自助的理念，協(xié)助其走出困境，提高生活質(zhì)量。從而做到管理、教育、服務(wù)并舉。

社區(qū)矯正工作是一項(xiàng)非監(jiān)禁刑罰執(zhí)法活動，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，是一項(xiàng)事務(wù)多、責(zé)任大的工作。因此在日常的管理教育工作中，不能有一點(diǎn)思想麻痹和放松的態(tài)度，時刻掌握他們的思想動態(tài)，幫助他們理清思路，因?yàn)楸囟ㄓ胁糠稚鐓^(qū)矯正對象思想上還存在一些不穩(wěn)定因素，他們的行為活動可能會超出或違背社區(qū)矯正管理規(guī)定，有可能會對社會造成一定的危害，防止其因不當(dāng)?shù)男袨槎`反規(guī)定，甚至再次觸犯刑法而受到法律制裁。

（二）專業(yè)學(xué)習(xí)

專業(yè)實(shí)習(xí)的目的就是將所學(xué)專業(yè)理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，提升自己的專業(yè)技能，積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中做”；同時為我們以后的工作與生活指引方向。此次通過在荊州司法局專業(yè)實(shí)習(xí)，讓我深深體悟到專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。

首先，要注重理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，作為學(xué)生學(xué)是第一要務(wù)，同樣作為一位社會工作者學(xué)也是第一要務(wù)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身理論知識儲備，才能更好去迎接未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)工作的這段時間里，我們深刻體會到以現(xiàn)有的理論知識水平去面對人生（工作與生活）的各類挑戰(zhàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。身為教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，不僅要堅(jiān)持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論素養(yǎng)；而且還要注重非專業(yè)理論知識的習(xí)得，為全面、綜合發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。司法行政工作中，對于社區(qū)矯正這塊工作而言專業(yè)知識（教育與心理學(xué)）是必備的，而且理論水平要達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨龋驗(yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫欠缸锓倘藛T群體，我們必須站在專業(yè)的角度去分析他們的矛盾心理、進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，這樣才 能更好地幫助他們早日走出陰影、適應(yīng)社會生活。同時除了專業(yè)理論知識的運(yùn)用，還需要具備相應(yīng)的法律理論知識，這樣我們才能更好地與矯正對象進(jìn)行溝通與交流，只有知法才可懂法，只有懂法才會用法。所以不論是學(xué)習(xí)，還是工作生活都需要注重理論知識的學(xué)習(xí)，這樣才能做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

其次，要加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是永恒不變的真知。學(xué)到了多少，學(xué)得好不好，一做就知道。前面談到了學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)固然重要，如果不運(yùn)用于實(shí)踐，也只能是紙上談兵難登大雅之堂，所以實(shí)踐是專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，此次實(shí)習(xí)為提高我們的專業(yè)實(shí)踐能力提供契機(jī)。通過在司法局的實(shí)習(xí)工作與學(xué)習(xí)，使我們專業(yè)理論知識水平得到了很好的檢驗(yàn)，在實(shí)踐的過程中了解到自己的優(yōu)勢與不足，做到查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)我們對專業(yè)理論知識的掌握。同時，在司法所各方面工作的開展中，我們本著努力改進(jìn)工作方法、開拓工作思路、提高工作效率，積極主動參與、虛心求教學(xué)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)、工作和生活積累了經(jīng)驗(yàn)、開拓了思路。

最后，要實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。知識來源于實(shí)踐，又運(yùn)用于實(shí)踐；實(shí)踐檢驗(yàn)真知，又促進(jìn)知識體系的不斷發(fā)展與完善。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)與做的結(jié)合，堅(jiān)持專業(yè)知識與實(shí)踐的統(tǒng)一，這是我們專業(yè)學(xué)習(xí)最終要達(dá)到的目的——學(xué)以致用——專業(yè)學(xué)習(xí)核心之所在。在司法局實(shí)習(xí)工作中，我們深刻體會到專業(yè)理論知識力乏，好似無用武之地，在實(shí)際工作開展中，我們難以將所學(xué)專業(yè)知識很好地實(shí)施運(yùn)用，這也是我們專業(yè)實(shí)習(xí)的一個盲點(diǎn)。特別在開展社區(qū)矯正工作時，剛開始時我們真有些力不從心，雖然作為教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在理論知識上有一定專研，但在實(shí)際問題的處理過程中卻有些無所適從，這是一種極其不好的狀態(tài)。為了改變這種不好的工作狀態(tài)，我們積極投身于實(shí)際工作中，加強(qiáng)專業(yè)理論知識運(yùn)用的同時注重方法與技巧上的改進(jìn)，并注重專業(yè)理論的深化學(xué)習(xí)，通過與矯正對象面對面的溝通交流，適時運(yùn)用專業(yè)理論與技巧對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，較好地將專業(yè)知識與實(shí)際工作結(jié)合，提高了專業(yè)技能，解決了實(shí)際問題，堅(jiān)持以學(xué)致用，以用促學(xué)。對于我們即將踏入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，專業(yè)技能與工作經(jīng)驗(yàn)是兩把開啟社會生涯的鑰匙，二者缺一不可。在社會工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)技能的提升，注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)以致用、融會貫通，捭闔人生！

第三篇：學(xué)生藝術(shù)考核量化標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生藝術(shù)考核量化標(biāo)準(zhǔn)

滿分100分，初步分為：

一、課堂紀(jì)律；

二、對教材的掌握；

三、課外活動這三個部分其中課堂紀(jì)律20分滿分，對教材的學(xué)習(xí)掌握占60分，課外活動20分。

1、課堂紀(jì)律：要求學(xué)生活潑，有遵守課堂紀(jì)律上課認(rèn)真聽講，跟隨老師思路積極回答問題。共20分

2、對教材的掌握：以新課標(biāo)為基礎(chǔ)要求學(xué)生熟練演唱課本中所有要求演唱的歌曲，并熟練背唱4——6首。此項(xiàng)共60分

3、課外活動：能積極參加學(xué)校及省市的各項(xiàng)藝術(shù)活動比賽，獲獎予以加分。共20分

第四篇：教育科學(xué)系團(tuán)總支推優(yōu)入黨工作的程序與條件(試行)

教育科學(xué)系團(tuán)總支推優(yōu)入黨工作的程序與條件（試行）

團(tuán)組織向黨組織推薦發(fā)展對象，一般每年進(jìn)行一次。也可根據(jù)黨組織的要求和實(shí)際情況確定。推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象，必須嚴(yán)格按照推薦程序的步驟進(jìn)行。

一、推優(yōu)工作的主要程序

推優(yōu)工作的主要程序是：

（一）團(tuán)支部召開團(tuán)員大會。團(tuán)支部推優(yōu)時采取民主推薦的方式，由本團(tuán)

支部團(tuán)員進(jìn)行無記名投票，到場人數(shù)必須占該團(tuán)支部團(tuán)員的4/5以上，且被推薦人所得票數(shù)不得少于本團(tuán)支部到場投票總?cè)藬?shù)的2/3，推薦名單占本班入黨積極分子70%。

（二）確定推薦名單。團(tuán)總部在對推薦對象進(jìn)行認(rèn)真考察的基礎(chǔ)上討論確

定推薦名單，推薦名單占班級上報(bào)推薦名單的50%（暫定）。

（三）報(bào)上級團(tuán)組織。填寫《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表》后，要報(bào)上一級團(tuán)組

織審定。上一級團(tuán)組織對推薦對象做進(jìn)一步考察審核，簽署意見后向黨支部推薦，同時向支部反饋結(jié)果。

在履行推優(yōu)工作的程序時，團(tuán)支部和上級團(tuán)組織在形成推薦意見和做推薦決定時，必須經(jīng)過委員會集體討論。對推薦對象不能形成一致意見時，不要匆忙做出決定，應(yīng)在對推薦對象做進(jìn)一步培養(yǎng)考察之后再進(jìn)行討論。

二、推優(yōu)對象應(yīng)具備的條件

（一）、年滿十八周歲的團(tuán)員，志愿加入中國共產(chǎn)黨，并已向黨組織遞交入黨申請書（高中已經(jīng)遞交入黨申請書而未推優(yōu)的優(yōu)先考慮），并參加黨校或業(yè)余黨校培訓(xùn)合格。

（二）、材料齊全（有入黨申請書、結(jié)業(yè)證書、思想?yún)R報(bào)、個人自傳）

（三）、刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績良好，上一學(xué)期不能有補(bǔ)考、重修科目。

（四）、遵紀(jì)守法，自強(qiáng)自律，遵守學(xué)校院、系、班各項(xiàng)規(guī)章制度，在校期間無處分、無曠寢、無遲到、無曠課現(xiàn)象。

（五）、定期定質(zhì)定量交思想?yún)R報(bào)（無抄襲），在入黨培訓(xùn)期間積極參加有關(guān)義務(wù)勞動（特殊情況除外）。

（六）、積極參加院、系、班各項(xiàng)活動。

注：之前未被推優(yōu)合格的同學(xué)，其之前作為推優(yōu)的相關(guān)考核內(nèi)容不作為此次推優(yōu)的考核內(nèi)容（但相關(guān)處分除外），此次推優(yōu)考核內(nèi)容的時間從上次未被推優(yōu)成功的時間計(jì)算。

教育科學(xué)系團(tuán)總支

2012年5月14日

第五篇：學(xué)生黨支部支委會會議記錄：統(tǒng)一團(tuán)員推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生黨支部支委會會議記錄：統(tǒng)一團(tuán)員推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

會議時間：2010年4月13日

會議地點(diǎn)：中原工學(xué)院南區(qū)9#樓212會議室

參加人員：李xx、黎xx、劉xx、杜xx、張xx、胡xx

主持人：李xx 記錄人：劉xx

會議內(nèi)容：統(tǒng)一團(tuán)員推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

李xx：

按照上級黨委的指示精神，本學(xué)期的團(tuán)員推優(yōu)活動即將開始，在此我認(rèn)為統(tǒng)一一下咱們支部的團(tuán)員推優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)具有十分重要的意義。下面就針對這一議題，結(jié)合大家的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)表下自己的意見和建議。

黎xx：

我認(rèn)為團(tuán)員推優(yōu)作為下一步黨員發(fā)展工作的主要依據(jù)，所以應(yīng)該更多的從黨員的標(biāo)準(zhǔn)來確定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全面考察考核被推薦的團(tuán)員。

劉xx：

我非常贊同黎xx的看法，所以我認(rèn)為團(tuán)員推優(yōu)不能只看被推薦者的成績這一片面的條件，要推薦那些發(fā)展相對比較全面的同學(xué)，為我們黨支部注入全面的合格的新鮮的血液。

李xx：

作為團(tuán)員推優(yōu)工作的推進(jìn)者，我想聽聽在座幾位團(tuán)支書對這一問題的看法，大家可以隨意談自己的意見，只有這樣才能形成全面的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

建環(huán)081團(tuán)支書杜xx：

我同意推薦的團(tuán)員應(yīng)該是相對最優(yōu)秀的，所以我想應(yīng)該先從性格方面來考慮，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注他們看問題的思路，以及是否能辯證的看待所面對的問題、事情。

建環(huán)082班團(tuán)支書張xx：

我認(rèn)為學(xué)生的第一要務(wù)還是學(xué)習(xí)，但我并不認(rèn)同那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的那種學(xué)習(xí)態(tài)度；同時作為學(xué)生黨員的發(fā)展對象還應(yīng)該關(guān)注他們對相關(guān)黨的理論知識的學(xué)習(xí)成果。

建環(huán)083班團(tuán)支書胡xx：

前面幾個談的都很全面，但是我更看重的是在學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐，就是在平時參加活動的積極性以及參加活動的態(tài)度和動機(jī)。

李xx總結(jié)：

很好，在大家所談標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，我想是否可以把這些的要素進(jìn)行量化考核，并建議在所在班級內(nèi)部實(shí)行無記名、舉手表決等方式進(jìn)行公開投票，以使做到公平、公正、公開。

大家如有其它更好的想法和意見建議我們可以隨時商議補(bǔ)充，沒有其它問題的話，下一步就按照我們今天所確定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合自己班級的實(shí)際情況，逐步順利地把這項(xiàng)工作做好。

現(xiàn)在散會，謝謝大家的積極參加！