第一篇:專業技術人員突發事件應急處理2018學習筆記
1.我國規定,特別重大或者重大突發公共事件發生后,各地區、各部門要立即報告,最遲報告時限不超過()。(3.0分)
A.1小時 B.2小時 C.3小時 D.4小時 我的答案:D 答對
2.教育領域的各級各類學校按照主管部門的要求,應成立應急處置工作領導小組,組長一般()擔任。(3.0分)
A.校長 B.教務長 C.班主任
D.教育主管部門領導 我的答案:A 答對
3.()是突發事件應急管理的基礎和核心。(3.0分)
A.法律 B.信息 C.管理 D.資源
我的答案:B 答對 4.下列選項中,不屬于應急預案演練的步驟的是()。(3.0分)
A.評審演練預案 B.制定演練計劃 C.獲取演練資源 D.實施演練活動 我的答案:A 答對
5.在應對突發事件中,預警處在首要階段和第一道防線位置。對于非對抗性的突發事件,預警的步驟中不包括()。(3.0分)
A.信息溝通 B.信息收集與分析 C.危機警報 D.危機監測 我的答案:A 答對
6.目前,我國各縣級以上城市正在依托()建立應急救援綜合隊伍。(3.0分)
A.消防力量 B.各級政府 C.專家隊伍 D.應急志愿者 我的答案:A 答對 7.由于特有的地質構造和自然地理環境,我國是全球遭受自然災害最嚴重的國家之一。以下關于我國自然災害形勢和特點的說法中,不正確的是()。(3.0分)
A.地震頻率高、強度大、分布廣、震源淺
B.我國三分之二的國土面積不同程度地受到洪水威脅 C.我國面臨的火山噴發威脅大、頻度高、范圍廣
D.平均每年有10個左右的臺風和熱帶風暴在我國沿海登陸 我的答案:C 答對
8.自然災害、事故災難和公共衛生事件發生后,承擔事件處置主體責任的人民政府不可以采取的措施是()。(3.0分)
A.組織營救和救治受害人員
B.限制提取存款、資金轉移,暫停部分銀行業務,暫停股市交易等 C.迅速消除事件的危害和危險源,標明危害區域,維持社會治安 D.立即搶修被損壞的公共設施,向受到危害的群眾提供生活保障 我的答案:B 答對
9.應急預案的頒布流程是()。(3.0分)
A.備案→評審→批準→發布 B.備案→批準→評審→發布 C.評審→批準→備案→發布 D.評審→備案→批準→發布 我的答案:C 答對
10.根據我國《突發事件應對法》的規定,以及突發事件特有的性質和目前我國突發事件的實際情況,一般可以將突發事件分為四大類。按照《突發事件應對法》的界定,以下事件中屬于事故災難的是()。(3.0分)
A.汶川大地震
B.2008年南方低溫雨雪災害 C.“12.31”上海外灘踩踏事件 D.天津港“8.12”大爆炸 我的答案:D 答對
1.社區應急管理中的社區主體建設,社區主體主要包括()。(4.0分))
A.社區居民 B.街道辦事處人員
C.社區內部成立的各種組織 D.外部其他人員 E.群眾團體 我的答案:AC 答對
2.突發事件的監測與預警機制包括下列哪些環節?()(4.0分))
A.實時監測 B.危機研判 C.信息報告 D.預警發布
我的答案:ABCD 答對
3.我國在長期的應急管理實踐中,逐漸總結形成了預案編制的幾大工作原則,這些原則包括()。(4.0分))
A.以人為本,減少危害 B.居安思危,預防為主 C.統一領導,分級負責 D.加強宣傳,提高認識 E.快速反應,協同應對 F.依靠科技,提高素質 我的答案:ABCDEF 答錯
4.建筑工程領域突發事件應急機制包括()。(4.0分))
A.日常管理與監測預警機制 B.分級響應與信息報告機制 C.應急處置機制 D.應急保障機制 我的答案:ABCD 答對 5.外部溝通是政府在處理危機時的一項重要工作。以下溝通中,屬于外部溝通的是()。(4.0分))
A.與社會公眾的溝通 B.與大眾傳媒的溝通 C.與國際組織的溝通 D.與外國政府的溝通 E.與相鄰行政區域的溝通 我的答案:ABCD 答對
6.在媒體領域的突發事件應急預案中,規定在接到應急報告后有關部門要第一時間報告,這里要求的第一時間包括()。(4.0分))
A.接到群眾舉報
B.接到當地公安機關的通報
C.廣電播出或監測部門發現節目異常 D.接到匿名電話 E.接到610辦的通報 我的答案:ABCE 答對
7.下列選項中,屬于公共衛生應急組織體系建設內容的有()。(4.0分))
A.應急指揮機構 B.日常管理機構
C.應急處理專業技術機構 D.醫療衛生救援組織體系 我的答案:ABCD 答對
8.下列預案中,屬于部門應急預案的是()。(4.0分))
A.《國家突發地質災害應急預案》 B.《公路交通突發公共事件應急預案》 C.《鐵路破壞性地震應急預案》 D.《草原火災應急預案》
E.《城市供氣系統重大事故應急預案》 F.《旅游突發公共事件應急預案》 我的答案:BCDEF 答對
9.公共衛生應急機制建設包括()。(4.0分))
A.風險評估 B.專家咨詢委員會 C.監測預警 D.資源保障
我的答案:ABCD 答錯
10.公共場所經營者、活動具體舉辦負責人的主體責任包括()。(4.0分))
A.警示義務
B.第一時間救人的義務
C.確保設施設備運行安全,維修保養及時到位 D.安全投入、制定安全管理規章、預案、手冊 我的答案:ABCD 答對
1.我國應建立嚴格區分行政指揮與技術指揮的應急管理體制。(3.0分)
我的答案:正確 答對
2.應急管理體制是指為了應對突發事件的發生,消除其負面的后果和影響而專門建立的管理體系的組織架構。(3.0分)
我的答案:正確 答對
3.公共場所和大型活動突發事件的突發事件信息應在事件發生后最遲4小時內完成信息報送。(3.0分)
我的答案:錯誤 答對
4.因為專業限制,現場應急處置人員一般不可能對這些損失實現精確的估計,所以只需對損失進行觀察和登記,為日后的專業估算提供依據。(3.0分)
我的答案:正確 答對
5.非常態下的應急管理組織體系主要指國家各級政府的應急辦。(3.0分)
我的答案:正確 答錯
6.大型活動突發事件,一定包含了公共場所突發事件。(3.0分)
我的答案:正確 答對 7.作為全國教育領域最高行政管理部門,教育部專門設立了教育部應急處置工作領導小組,組長、副組長由部領導兼任。(3.0分)
我的答案:正確 答對
8.在應急處置與救援過程中,要多用警力。(3.0分)
我的答案:正確 答對
9.教育部作為全國最高行政管理部門,建立有應急處置工作領導小組,組長由部領導兼任,負責全國范圍應急。(3.0分)
我的答案:正確 答對
10.國家衛生應急隊伍,由國務院衛生行政部門建設與管理,主要參與特別重大及其他需要響應的突發事件現場衛生應急處置。(3.0分)
我的答案:正確 答對
第二篇:專業技術人員突發事件應急處理
專業技術人員突發事件應急處理
89.0
A.危機管理 B.應急管理 C.風險管理 D.預案管理 我的答案:A 答錯
1.()是指對危機事前、事中、事后所有方面的管理。(3.0分)
2.公共場所經營者應明確自身義務,正確履行應有作用。這些義務不包括()。(3.0分)
A.緊急避險義務 B.警告義務 C.保護和制止義務 D.救濟義務 我的答案:A 答對
3.教育領域突發事件的特點中,不包括()。(3.0分)
A.具有明顯的時間規律性 B.城區學校是突發事件多發地區 C.低年級學生更容易發生安全事故 D.學生安全意識淡薄是主要原因 我的答案:B 答對
4.基于()的應急預案編制是未來重要的一個發展趨勢。(3.0分)
A.情景—能力—任務 B.任務—情景—能力 C.情景—任務—能力 D.能力—任務—情景 我的答案:C 答對
5.各級教育行政部門在應急預案中基本都確立了教育行政部門和學校“一把手”的()制度。(3.0分)
A.分級負責 B.屬地管理 C.領導責任 D.統一協調 我的答案:C 答對
6.自然災害、事故災難和公共衛生事件發生后,承擔事件處置主體責任的人民政府不可以采取的措施是()。(3.0分)
A.組織營救和救治受害人員
B.限制提取存款、資金轉移,暫停部分銀行業務,暫停股市交易等 C.迅速消除事件的危害和危險源,標明危害區域,維持社會治安 D.立即搶修被損壞的公共設施,向受到危害的群眾提供生活保障 我的答案:B 答對
7.下列選項中,不屬于應急預案編制的步驟的是()。(3.0分)
A.成立編制小組 B.進行風險識別和評價 C.編制演練計劃 D.實施應急預案 我的答案:D 答對
8.下列選項中,不屬于應急預案演練的步驟的是()。(3.0分)
A.評審演練預案 B.制定演練計劃 C.獲取演練資源 D.實施演練活動 我的答案:A 答對
9.目前,我國各縣級以上城市正在依托()建立應急救援綜合隊伍。(3.0分)A.消防力量 B.各級政府 C.專家隊伍 D.應急志愿者 我的答案:A 答對
10.媒體工作應對突發事件的工作原則中,下列說法不正確的是()。(3.0分)
A.統一領導、各負其責、屬地管理 B.平戰結合、集中保障、綜合防范 C.聯絡暢通、信息共享、運轉高效 D.職責分明、團結協作 我的答案:B 答對
1.以下描述屬于我國公共衛生領域面臨的安全形勢的是()。(4.0分))
A.公共衛生領域應急管理體系不健全 B.政府對公共衛生事業的財政投入不足
C.重大傳染病疫情監測預警系統、報告系統不健全 D.突發公共衛生事件的法律機制不完善 E.缺乏訓練有素的公共衛生工作人員 我的答案:ABCDE 答對
2.對建筑施工企業主要負責人進行安全生產管理能力考核的要點包括:()。(4.0分))
A.能認真貫徹執行國家安全生產方針、政策、法規和標準
B.能有效組織和督查本單位安全生產工作,建立健全安全生產責任制 C.能組織制定本單位安全生產規章制度和操作規程 D.能及時、如實報告生產安全事故
E.能有效開展安全檢查,及時消除生產安全事故隱患 F.能熟練掌握國內外典型事故案例的經驗教訓 我的答案:ABCDE 答對
3.在突發事件事后調查問責時,屬于事前問責的是()。(4.0分))
A.遲報漏報 B.決策失誤引發事件 C.未采取預防措施 D.未及時發布預警 我的答案:ABCD 答錯
4.公共衛生應急機制建設包括()。(4.0分))
A.風險評估 B.專家咨詢委員會 C.監測預警 D.資源保障
我的答案:ABCD 答錯
5.我國的醫療衛生救援組織機構包括()。(4.0分))
A.醫療衛生救援領導小組 B.醫科大學及醫學院 C.醫療急救中心 D.綜合醫院 E.專科醫院 F.疾病預防控制機構 我的答案:ACDEF 答對
6.健全應急管理體制,必須有強有力的應急管理組織體系作為保障,應急組織體系主要包括()。(4.0分))
A.領導機構 B.辦事機構 C.工作機構 D.地方機構 E.專家組
我的答案:ABCDE 答對
7.下列預案中,屬于部門應急預案的是()。(4.0分))
A.《國家突發地質災害應急預案》 B.《公路交通突發公共事件應急預案》 C.《鐵路破壞性地震應急預案》 D.《草原火災應急預案》
E.《城市供氣系統重大事故應急預案》 F.《旅游突發公共事件應急預案》 我的答案:BCDEF 答對 8.外部溝通是政府在處理危機時的一項重要工作。以下溝通中,屬于外部溝通的是()。(4.0分))
A.與社會公眾的溝通 B.與大眾傳媒的溝通 C.與國際組織的溝通 D.與外國政府的溝通 E.與相鄰行政區域的溝通 我的答案:ABCD 答對
9.下列突發事件中,屬于突發公共衛生事件的是()。(4.0分))
A.“非典”
B.2013年我國發現人感染H7N9禽流感病毒疫情 C.非洲埃博拉病毒疫情 D.韓國中東呼吸綜合征 E.1952年倫敦有毒煙霧事件 我的答案:ABCD 答對
10.公共場所與大型活動突發事件是指在公共場所領域內發生,造成或者可能造成嚴重社會危害的事件,具體可包括()。(4.0分))
A.火災 B.建筑物坍塌 C.公共衛生事件 D.地震 E.擁擠踩踏 F.恐怖襲擊
我的答案:ABCDEF 答對
1.我國應建立嚴格區分行政指揮與技術指揮的應急管理體制。(3.0分)
我的答案:正確 答對
2.因為專業限制,現場應急處置人員一般不可能對這些損失實現精確的估計,所以只需對損失進行觀察和登記,為日后的專業估算提供依據。(3.0分)
我的答案:正確 答對
3.發生地點不在學校的突發事件,就不屬于教育領域突發事件范疇。(3.0分)我的答案:錯誤 答對
4.教育領域應急動員的對象不包括校內的群眾組織和群眾,如學生會、研究生會、青年志愿者協會等。(3.0分)
我的答案:錯誤 答對
5.應急管理體制是指為了應對突發事件的發生,消除其負面的后果和影響而專門建立的管理體系的組織架構。(3.0分)
我的答案:正確 答對
6.面對重大醫療衛生救援事件,到達現場的醫療衛生救援應急隊伍,要迅速將傷員轉送出危險區,本著“先救命后治傷、先救重后救輕”的原則開展工作。(3.0分)
我的答案:正確 答對
7.大型活動突發事件,一定包含了公共場所突發事件。(3.0分)
我的答案:正確 答對
8.重點做好控制人群的數量規模工作,減少人群動力是降低公共場所和大型活動突發事件發生的關鍵。(3.0分)
我的答案:正確 答對
9.社區應急能力建設要點之一是組織經常性的應急預案演練活動,即街道辦事處、鄉鎮人民政府、基層組織和單位要針對本區域、本單位常發突發公共事件,組織開展群眾參與度高、應急聯動性強、形式多樣、節約高效的應急預案演練。(3.0分)
我的答案:正確 答對
10.根據住建部有關規定,造成城市3萬戶以上居民停水連續停止時間24小時以上的事故,必須在4小時內上報至中央有關部委。(3.0分)
我的答案:正確 答對
第三篇:學習《專業技術人員突發事件應急處理》心得體會
學習《公共突發事件應急處理》
心得體會
本月二十日,根據縣教委的安排,我報名參加了為期兩天的“公需科目”培訓,聽取了進修學校石邦君老師主講的《公共突發事件應急處理》一課,石老師的授課,深入淺出,通俗易懂,旁征博引,富有哲理。深感收獲匪淺,使我深深體會到處置好工作中的突發事件任務之艱巨、責任之重大,以及不斷提高自身依法管理水平和應對突發事件能力的必要性和緊迫性。
從近年的突發事件的發生看,無論是何種公共事件,大多是因為個別領導干部官僚主義嚴重、漠視群眾利益、工作方法簡單粗暴、違法行政(群眾利益得不到保障、生活無著落、政策不配套、標準不統一、情報滯后信息不靈)、干部執政為民思想缺失、宗旨意識淡漠、基層組織軟弱渙散、難以化解不穩定因素、對農村黑惡勢力未能及時打擊處理而致使事件升級。尤其是在當前改革攻堅階段,各種矛盾增多,各類群眾利益訴求增多,行政侵權、司法侵權個案的發生,很容易升級為涉政公共事件。所以要求我們每個干部:
一、要在處理突發事件時必須依法行政,公正文明執法,堅決防止侵害公民基本權利的行為發生。
二、要從提高黨的執政能力的高度,切實增強預防處置突發事件的政治責任感和自覺性。
三、要把維護好群眾的利益作為改革發展的出發點,從源頭上預防和減少公共事件的發生。
四、要正確把握處置突發事件的原則,完善處置機制,真正建立和完善矛盾糾紛排查調處機制、預警機制、應急處理機制和責任追究機制,進一步提高預防和處置能力,堅持正確的處理原則和方法,一旦發生突發事件:
1、要把著力點準確放在判斷事件的性質、及時解決群眾的訴求、切實加強對群眾的教育引導,靠法律、靠政策、靠政治優勢解決問題;
2、領導干部要到一線指揮,面對面與群眾對話,認真聽取群眾意見,耐心細致地做好群眾工作;
3、要高度重視群眾的利益,維護法制尊嚴,維護社會穩定,把握先機,爭取主動,依法果斷處理,防止事態擴大;
4、要始終貫徹慎用警力、慎用武器警械、慎用學習《公共突發事件應急處理》心得體會 強制措施的原則,防止發生群眾傷亡事件;
5、要加強各部門協作配合、加強情報信息,嚴密防范、嚴厲打擊敵對勢力插手利用。
五、要切實加強基層三級管理網絡建設,把人員、責任真正落到實處,筑牢維護社會和諧穩定的第一道防線。
必須下大力氣抓好三級管理網絡建設,牢固樹立強基固本的思想,把加強基層基礎建設作為促進經濟建設發展和社會穩定工作的重中之重,努力把各種不穩定因素解決在基層和萌芽狀態。要以村、社區為重點,切實加強信息員教育,充分發揮其信息作用。
六、要努力掌握網絡媒體輿論的主導權,消除媒體可能傳播放大矛盾的負面效應。
要始終堅持團結穩定、正面宣傳的方針,加強正面宣傳引導,充分發揮輿論宣傳在理順群眾情緒、化解社會矛盾、協調利益關系方面的重要作用,形成積極向上、團結和諧的主流輿論,營造政府與人民同舟共濟、共闖改革難關的輿論氛圍。對形成熱點的事件,應冷靜的分析和處置,和媒體建立和諧共鳴的良性互動,審時度勢,力求主動,最大限度的滿足公眾的知情權、參與權、表達權和監督權的要求。要善于組織力量通過媒體傳達政府聲音、主動介入、主動化解事件的矛盾,不給輿論炒作的機會和時間。各級干部要努力適應網絡化、信息化時代的挑戰,正確對待媒體監督和網上輿論,對正常報道要自覺接受監督和批評,迅速糾正,對與事實有出入的應及時溝通,談明情況,取得理解。對惡意炒作的,要開通正面渠道,引導輿論。真正達到媒體與政府異口同聲,不讓別有用心的人有縫隙可鉆。
第四篇:學習《專業技術人員突發事件應急處理》心得體會范文
公共突發事件應急處理應對措施
近期利用業余時間學習了《突發事件應急處理》讀本一書,通過學習深感收獲匪淺,使我深深體會到處置好工作中的突發事件任務之艱巨、責任之重大,以及不斷提高自身依法管理水平和應對突發事件能力的必要性和緊迫性。
從近年的突發事件的發生看,無論是何種公共事件,大多是因為個別領導干部官僚主義嚴重、漠視群眾利益、工作方法簡單粗暴、違法行政(群眾利益得不到保障、生活無著落、政策不配套、標準不統一、情報滯后信息不靈)、干部執政為民思想缺失、宗旨意識淡漠、基層組織軟弱渙散、難以化解不穩定因素、對農村黑惡勢力未能及時打擊處理而致使事件升級。尤其是在當前改革攻堅階段,各種矛盾增多,各類群眾利益訴求增多,行政侵權、司法侵權個案的發生,很容易升級為涉政公共事件。作為街道工作人員,對突發事件應急談談自己的看法:
一、要在處理突發事件時必須依法行政,公正文明執法,堅決防止侵害公民基本權利的行為發生。
二、要從提高黨的執政能力的高度,切實增強預防處置突發事件的政治責任感和自覺性。
三、要把維護好群眾的利益作為改革發展的出發點,從源頭上預防和減少公共事件的發生。
四、要正確把握處置突發事件的原則,完善處置機制,真正建立和完善矛盾糾紛排查調處機制、預警機制、應急處理機制和責任追究機制,進一步提高預防和處置能力,堅持正確的處理原則和方法,一旦發生突發事件:
1、要把著力點準確放在判斷事件的性質、及時解決群眾的訴求、切實加強對群眾的教育引導,靠法律、靠政策、靠政治優勢解決問題;
2、領導干部要到一線指揮,面對面與群眾對話,認真聽取群眾意見,耐心細致地做好群眾工作;
3、要高度重視群眾的利益,維護法制尊嚴,維護社會穩定,把握先機,爭取主動,依法果斷處理,防止事態擴大;
4、要始終貫徹慎用警力、慎用武器警械、慎用學習《公共突發事件應急處理》心得體會 強制措施的原則,防止發生群眾傷亡事件;
5、要加強各部門協作配合、加強情報信息,嚴密防范、嚴厲打擊敵對勢力插手利用。
五、要切實加強基層三級管理網絡建設,把人員、責任真正落到實處,筑牢維護社會和諧穩定的第一道防線。
必須下大力氣抓好三級管理網絡建設,牢固樹立強基固本的思想,把加強基層基礎建設作為促進經濟建設發展和社會穩定工作的重中之重,努力把各種不穩定因素解決在基層和萌芽狀態。要以村、社區為重點,切實加強信息員教育,充分發揮其信息作用。
六、要努力掌握網絡媒體輿論的主導權,消除媒體可能傳播放大矛盾的負面效應。
要始終堅持團結穩定、正面宣傳的方針,加強正面宣傳引導,充分發揮輿論宣傳在理順群眾情緒、化解社會矛盾、協調利益關系方面的重要作用,形成積極向上、團結和諧的主流輿論,營造政府與人民同舟共濟、共闖改革難關的輿論氛圍。對形成熱點的事件,應冷靜的分析和處置,和媒體建立和諧共鳴的良性互動,審時度勢,力求主動,最大限度的滿足公眾的知情權、參與權、表達權和監督權的要求。要善于組織力量通過媒體傳達政府聲音、主動介入、主動化解事件的矛盾,不給輿論炒作的機會和時間。各級干部要努力適應網絡化、信息化時代的挑戰,正確對待媒體監督和網上輿論,對正常報道要自覺接受監督和批評,迅速糾正,對與事實有出入的應及時溝通,談明情況,取得理解。對惡意炒作的,要開通正面渠道,引導輿論。
第五篇:2016專業技術人員突發事件應急處理答案
2016專業技術人員突發事件應急處理答案
1.衛生部衛生應急辦公室負責全國突發公共衛生事件的預警、應急準備和組織協調處置工作,該辦公室成立于()。(3.0分)
A.2004年 B.2005年 C.2006年 D.2007年 我的答案:A 答對
2.以下不屬于突發事件典型特征的是()。(3.0分)
A.突發性和緊急性 B.不確定性和易變性 C.危害性和破壞性 D.信息的充分性 我的答案:D 答對
3.國務院應急管理辦公室是我國中央政府的應急管理綜合辦事機構,其職能中不包括()(3.0分)
A.值守應急 B.信息匯總 C.事故調查 D.綜合協調 我的答案:C 答對
4.關于我國社區安全的總體形勢,下列說法不正確的是()。(3.0分)
A.社區安全隱患增多
B.社區常住人口增多,流動人口減少 C.社區管理仍存在很多弊端 D.社區是社會矛盾的聚焦點 我的答案:B 答對
5.“政府總體應急預案”可以被看作突發事件應急處理的()。(3.0分)
A.專業應對 B.具體處置 C.部門職能 D.原則指導 我的答案: 答錯
6.以下不屬于《突發事件應對法》基本原則的是()。(3.0分)
A.人權保障原則 B.保密原則 C.比例原則 D.權利救濟原則 我的答案:B 答對
7.媒體按形式分為三類,不包括()。(3.0分)
A.平面媒體 B.立體媒體 C.電波媒體 D.網絡媒體 我的答案:B 答對
8.突發事件都有發生發展的特定階段特征,以下關于突發事件周期劃分正確的是()。(3.0分)
A.預警期、爆發期、緩解期、善后期 B.預警期、緩解期、恢復期、重建期 C.爆發期、緩解期、善后期、重建期 D.爆發期、處置期、恢復期、重建期 我的答案:A 答對
9.()是突發事件應急管理的基礎和核心。(3.0分)
A.法律 B.信息 C.管理 D.資源
我的答案:B 答對
10.教育領域突發事件的特點中,不包括()。(3.0分)
A.具有明顯的時間規律性 B.城區學校是突發事件多發地區 C.低年級學生更容易發生安全事故 D.學生安全意識淡薄是主要原因 我的答案:B 答對
1.以下關于突發事件應對法的說法中,正確的有()。(4.0分))
A.突發事件應急處置工作結束后,履行統一領導和協調職責的人民政府應當組織災情評估 B.社會安全事件發生后,組織處置的人民政府必要時可以封鎖有關場所、道路
C.地市以上人民政府設立突發事件的應急指揮機構,性質屬于處理突發事件的議事協調機構
D.行政機關為處置突發事件征用的公民法人財產的,應當及時返還,不能返還的要依法給予補償
我的答案:ABD 答對
2.我國的醫療衛生救援組織機構包括()。(4.0分))
A.醫療衛生救援領導小組 B.醫科大學及醫學院 C.醫療急救中心 D.綜合醫院 E.專科醫院 F.疾病預防控制機構 我的答案:ACDEF 答對
3.應急管理咨詢系統可分為()。(4.0分))
A.技術咨詢系統 B.管理咨詢系統 C.人力咨詢系統 D.專家咨詢系統 我的答案:AB 答對
4.應急管理的核心內容是要在()的條件下,尋求突發事件“滿意”的處理方案,迅速地從正常情況轉換到緊急情況。(4.0分))
A.有限信息 B.有限資源 C.有限時間 D.有限地域 我的答案:ABC 答對
5.媒體安全工作存在的主要問題有()。(4.0分))A.應急體系缺乏統一協調 B.應急預案編制的規范化水平低 C.應急人員配備不完善
D.媒體突發事件應急培訓和演練不足 E.媒體是社會矛盾的聚焦點 F.網絡媒體管理混亂 我的答案:ABCD 答對
6.關于建筑工程領域的快報時限,下列表述正確的有()。(4.0分))
A.造成經濟損失的安全事故:5000萬以上,12小時內報
B.發生死亡的安全事故:死亡10人以上(重大、特大)4小時內報 C.城市供氣:3萬戶,連續停止24小時,4小時內報 D.城市供熱:3萬戶,連續72小時,12小時內報告 我的答案: 答錯
7.對建筑施工企業主要負責人進行安全生產管理能力考核的要點包括:()。(4.0分))
A.能認真貫徹執行國家安全生產方針、政策、法規和標準
B.能有效組織和督查本單位安全生產工作,建立健全安全生產責任制 C.能組織制定本單位安全生產規章制度和操作規程 D.能及時、如實報告生產安全事故
E.能有效開展安全檢查,及時消除生產安全事故隱患 F.能熟練掌握國內外典型事故案例的經驗教訓 我的答案:ABCDE 答對
8.以下法律、法規中,屬于涉及事故災難的法律法規體系的是()。(4.0分))
A.《中華人民共和國消防法》 B.《中華人民共和國安全生產法》 C.《安全生產事故報告和調查處理條例》 D.《中華人民共和國建筑法》 我的答案:ABCD 答對
9.我國應急管理法律體系建設面臨的問題包括()。(4.0分))
A.突發事件應對法屬于一般的概括規定,很多措施缺乏針對性 B.應急管理法律法規尚未建立完善嚴密的體系 C.配套法律法規未能跟進
D.缺乏明確的應急管理職責權的法律定位 我的答案: 答錯 10.公共場所與大型活動突發事件是指在公共場所領域內發生,造成或者可能造成嚴重社會危害的事件,具體可包括()。(4.0分))
A.火災 B.建筑物坍塌 C.公共衛生事件 D.地震 E.擁擠踩踏 F.恐怖襲擊
我的答案:ABCDEF 答對
1.《突發公共衛生事件應急條例》是在我國完全取得了抗擊“非典”疫情斗爭的勝利之后,在總結經驗的基礎上制定頒布的。(3.0分)
我的答案:錯誤 答對
2.根據住建部有關規定,造成城市3萬戶以上居民停水連續停止時間24小時以上的事故,必須在4小時內上報至中央有關部委。(3.0分)
我的答案:正確 答對
3.教育領域應急動員的對象不包括校內的群眾組織和群眾,如學生會、研究生會、青年志愿者協會等。(3.0分)
我的答案:錯誤 答對
4.所謂心理干預是指專業人員通過交談、疏導、撫慰等方式,幫助心靈遭遇短期失衡的人員進行調整,幫助當事人從危機狀態中走出,盡快恢復正常心理狀態的一種心理治療方式。(3.0分)
我的答案:正確 答對
5.目前,我國根據突發公共衛生事件的性質、危害程度、涉及范圍將突發公共衛生事件劃分為特別重大(Ⅰ級)、重大(Ⅱ級)、較重大(Ⅲ級)和一般(Ⅳ級)。(3.0分)
我的答案:正確 答對
6.非常態下的應急管理組織體系主要指國家各級政府的應急辦。(3.0分)
我的答案:錯誤 答對
7.發生地點不在學校的突發事件,就不屬于教育領域突發事件范疇。(3.0分)我的答案:錯誤 答對
8.重點做好控制人群的數量規模工作,減少人群動力是降低公共場所和大型活動突發事件發生的關鍵。(3.0分)
我的答案:正確 答對
9.社區工作人員的志愿服務即免費服務。(3.0分)
我的答案:錯誤 答對
10.教育部作為全國最高行政管理部門,建立有應急處置工作領導小組,組長由部領導兼任,負責全國范圍應急。(3.0分)
我的答案:正確 答對