第一篇：王鏡巖生物化學(xué)下冊復(fù)習(xí)總結(jié)

第十九章 代謝總論

新陳代謝（metabolism）是生命最基本的特征之一，泛指生物與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換、能量交換和信息交換的過程。同化作用（assimilation）：生物一方面不斷地從周圍環(huán)境中攝取能量和物質(zhì)，通過一系列生物反應(yīng)轉(zhuǎn)變成自身組織成分。異化作用（dissimilation）：將原有的組成成份經(jīng)過一系列的生化反應(yīng)，分解為簡單成分重新利用或排出體外。

特點：特異、有序、高度適應(yīng)和靈敏調(diào)節(jié)、代謝途徑逐步進(jìn)行。新陳代謝是生物體內(nèi)所有化學(xué)變化的總稱；是生物體表現(xiàn)其生命活動的重要特征之一；它是由多酶體系協(xié)同作用的化學(xué)反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)。

新陳代謝的功能:①從周圍環(huán)境中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。②將外界引入的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)為自身需要的結(jié)構(gòu)元件。③將結(jié)構(gòu)元件裝配成自身的大分子。④形成或分解生物體特殊功能所需的生物分子。⑤提供機體生命活動所需的一切能量。代謝過程是通過一系列酶促反應(yīng)完成的。完成某一代謝過程的一組相互銜接的酶促反應(yīng)稱為代謝途徑(metabolic pathways)。

代謝途徑特點:1.沒有完全可逆的代謝途徑。物質(zhì)的合成與分解，有的要完全不同的兩條代謝途徑（如脂肪酸的代謝）；有的要部分地通過單向不可逆反應(yīng)（如糖代謝）。

2.代謝途徑的形式是多樣的，有直線型的，有分支型的，也有環(huán)形的。3.代謝途徑有確定的細(xì)胞定位。酶在細(xì)胞內(nèi)有確定的分布區(qū)域，所以每個過程都是在確定的區(qū)域進(jìn)行的。例如，糖酵解在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，三羧酸循環(huán)在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，氧化磷酸化在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行。

4.代謝途徑是相互溝通的。5.代謝途徑之間有能量關(guān)聯(lián)。6.代謝途徑的流量可調(diào)控。代謝是酶促過程，可通過控制酶的活力與數(shù)量來實現(xiàn)。每個代謝途徑的流量，都受反應(yīng)速度最慢的步驟的限制，這個步驟稱為限速步驟，或關(guān)鍵步驟，這個酶稱為限速酶或關(guān)鍵酶。

新陳代謝包括分解代謝和合成代謝兩個方面。

分解代謝：機體將營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)檩^小、較簡單的物質(zhì)，又稱異化作用，是指機體將自身物質(zhì)轉(zhuǎn)化為代謝產(chǎn)物，排出體外

合成代謝是機體利用小分子或大分子的結(jié)構(gòu)元件建造成大分子。又稱同化作用，是指機體從環(huán)境中攝取營養(yǎng)物質(zhì)，把它們轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)；這種過程是需能過程。

第二十二章 糖酵解

糖酵解是酶將葡萄糖降解為丙酮酸并伴隨ATP生成的過程。是一切有機體中普遍存在的葡萄糖降解途徑。糖酵解的過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，是不可逆(irreversible)反應(yīng)過程，全部過程從葡萄糖開始，經(jīng)過10步反應(yīng)10種酶催化。全部在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。

反應(yīng)分2個階段進(jìn)行：第一階段為耗能的準(zhǔn)備階段；第二階段為放能的收入階段。

糖酵解的反應(yīng)

G

PEP

糖酵解小結(jié)

（1）反應(yīng)部位：胞液

（2）關(guān)鍵酶：己糖激酶,6-磷酸果糖激酶-1,丙酮酸激酶（3）能量的凈生成：2ATP 消耗ATP的步驟: 生成ATP的步驟：

反應(yīng)全過程中有三步不可逆的反應(yīng)

ATP

1,3-二磷酸甘油

3-磷酸甘油酸

ATP 磷酸烯醇式丙酮酸

丙酮酸

ATP

ADP

G-6-己糖激酶

ADP

ATP

丙酮酸

丙酮酸激酶

ATP

F-6-P

ADP

F-1,6-2P

磷酸果糖激酶

?轉(zhuǎn)移酶（4種）：己糖激酶、磷酸果糖激酶、磷酸甘油酸激酶、丙酮酸激酶

?裂合酶（1種）：醛縮酶

?異構(gòu)酶（4種）：磷酸Glc異構(gòu)酶、磷酸丙糖異構(gòu)酶、磷酸甘油酸變位酶、烯醇化酶

糖酵解中產(chǎn)生的能量 ?凈生成ATP的計算：

?消耗ATP=2個（G 6-P-G ；6-P-F 1,6-2P-F）；

1=4個（1，3-二磷酸甘油酸3-磷酸甘油酸；磷酸烯醇式丙酮酸丙酮酸）即底物水平磷酸化；凈生成ATP= ?生成ATP=2×1＋2× 4－2=2個

?產(chǎn)生NADH=2 ×1（3-磷酸甘油醛1，3-磷酸甘油酸）

＋2NAD＋——2丙酮酸＋2ATP＋2NADH＋2H＋＋2H2O ?葡萄糖＋2Pi＋2ADP 生物學(xué)意義

★是葡萄糖在生物體內(nèi)進(jìn)行有氧或無氧分解的共同途徑,通過糖酵解，生物體獲得生命活動所需要的能量；

★形成多種重要的中間產(chǎn)物，為氨基酸、脂類合成提供碳骨架；

為糖異生提供基本途徑。★

糖酵解的調(diào)節(jié)：

–磷酸果糖激酶催化的反應(yīng)是糖酵解的限速步驟，該酶受ATP和檸檬酸的抑制，受AMP和2，6-二磷酸-果糖 激活。

-葡萄糖抑制。–己糖激酶受6-磷酸 –丙酮酸激酶受ATP和丙氨酸抑制，受1，6-二磷酸-果糖激活。

糖酵解中酶的反應(yīng)類型

?氧化還原酶（1種）：3－磷酸甘油醛脫氫酶

磷酸果糖激酶(PFK)別構(gòu)調(diào)節(jié)

別構(gòu)激活劑：AMP;ADP;F-2,6-BP NADH;脂肪酸;H+ ATP的部位： ? 此酶有二個結(jié)合 ① 活性中心底物結(jié)合部位（低濃度時）

② 活性中心外別構(gòu)調(diào)節(jié)部位（高濃度時）

丙酮酸激酶 1.別構(gòu)調(diào)節(jié)

別構(gòu)激活劑：1,6-雙磷酸果糖 別構(gòu)抑制劑：ATP, 丙氨酸 糖酵解的生理意義

1.是機體在缺氧情況下獲取能量的有效方式。

2.是某些細(xì)胞在氧供應(yīng)正常情況下的重要供能途徑。① 無線粒體的細(xì)胞，如：紅細(xì)胞

② 代謝活躍的細(xì)胞，如：白細(xì)胞、骨髓細(xì)胞

要 點

新陳代謝 合成代謝 分解代謝

糖酵解 新陳代謝的功能？ 代謝途徑特點？ 糖酵解途徑及意義？

糖酵解能量的計算及調(diào)控？ 丙酮酸的去路？

23章 檸檬酸循環(huán)

?

1、概念：在有氧的情況下，葡萄糖酵解產(chǎn)生的丙酮酸氧化脫羧形成乙酰CoA。乙酰CoA經(jīng)一系列氧化、脫羧，最終生成CO2和H2O并產(chǎn)生能量的過程，稱為檸檬酸循環(huán)，亦稱為三羧酸循環(huán)(tricarboxylic acid cycle), 簡稱TCA循環(huán)。由于它是由H.A.Krebs正式提出的，所以又稱Krebs循環(huán)。

2、糖的有氧氧化(aerobic oxidation)指在機體氧供充足時，葡萄糖徹底氧化成H2O和CO2，并釋放出能量的過程。是機體主要供能方式。部位：胞液及線粒體

3、糖的有氧分解實際上是丙酮酸在有氧條件下的徹底氧化，因此無氧酵解和有氧氧化是在丙酮酸生成以后才開始進(jìn)入不同的途徑。

? 有氧氧化的反應(yīng)過程 ：第一階段：酵解途徑

第二階段：丙酮酸的氧化脫羧 第三階段：三羧酸循環(huán) 第四階段：氧化磷酸化

原核生物：①-④階段在胞質(zhì)中

? 真核生物：①在胞質(zhì)中，②-④在線粒體

a丙酮酸的氧化可分為兩個階段丙酮酸氧化為乙酰-CoA

b、乙酰-CoA的乙酰基部分經(jīng)過三羧酸循環(huán)被徹底氧化為CO2和H2O，同時釋放出大量能量。

4、丙酮酸脫氫酶復(fù)合體的組成 E1：丙酮酸脫氫酶

E2：二氫硫辛酰胺轉(zhuǎn)乙酰酶

E3：二氫硫辛酰胺脫氫酶

丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙酰-CoA特點：該反應(yīng)既脫氫又脫羧，故稱氧化脫羧

? 它本身并不屬于三羧酸循環(huán)，而是連接糖酵解與三羧酸循環(huán)的橋梁與紐帶

? 是丙酮酸進(jìn)入三羧酸循環(huán)的必經(jīng)之路

? 此反應(yīng)在真核細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，這是連接糖酵解與TAC的中心環(huán)節(jié)

5、乙酰CoA即是檸檬酸循環(huán)的入口物質(zhì)，又是合成脂類的起始物質(zhì)（如膽固醇的生物合成）

? TAC中第一個調(diào)節(jié)酶，是限速酶，異檸檬酸脫氫酶為第二個調(diào)節(jié)酶，第三個調(diào)節(jié)酶α-酮戊二酸脫氫酶復(fù)合體

步驟：

?

1、乙酰COA與草酰乙酸縮合形成檸檬酸（單向不可逆，可調(diào)控的限速步驟）

2、檸檬酸異構(gòu)化成異檸檬酸（順烏頭酸 酶）

?

3、由異檸檬酸氧化脫羧生成α-酮戊二酸（異檸檬酸脫氫酶）TCA中第一次氧化作用、脫羧過程，異檸檬酸脫氫酶為第二個調(diào)節(jié)酶

4、α-酮戊二酸氧化脫羧成為琥珀酰COA（α-酮戊二酸脫氫酶復(fù)合體）（TCA中第二氧化作用、脫羧過程）α-酮戊二酸脫氫酶系，TAC循環(huán)中的第三個調(diào)節(jié)酶：并同樣受產(chǎn)物NADH、琥珀酰-CoA及ATP、GTP的反饋抑制。先脫羧，后脫氫。

5、琥珀酰COA轉(zhuǎn)化成琥珀酸，并產(chǎn)生GTP（TCA中唯一底物水平磷酸化直接產(chǎn)生高能磷酸化合物的步驟）

?

6、琥珀酸脫氫生成延胡索酸(琥珀酸脫氫酶是TAC循環(huán)中唯一嵌入線粒體內(nèi)膜的酶,TCA中第三次氧化的步驟, 丙二酸為該酶的競爭性抑制劑 開始四碳酸之間的轉(zhuǎn)變)

7、延胡索酸被水化生成蘋果酸（延胡索酸酶）

8、蘋果酸脫氫生成草酰乙酸（蘋果酸脫氫酶）（TCA中第四次氧化的步驟，最后一步,反應(yīng)在能量上不利，平衡有利于逆反應(yīng)，但生理條件下，反應(yīng)產(chǎn)物草酰乙酸不斷合成檸檬酸，其在細(xì)胞中濃度極低，少于10-6 mol/L，使反應(yīng)向右進(jìn)行）。）

6、異檸檬酸脫氫酶有兩種

? 一種以NAD+為輔酶：對NAD+專一的酶位于線粒體中，它是三羧酸循環(huán)中重要的酶。能量高時活性被抑制。

? 另一種則以NADP+為輔酶：對NADP+專一的酶既存在于線粒體中，也存在于細(xì)胞質(zhì)中，它有著不同的代謝功能。、總反應(yīng)式：

丙酮酸 + 4NAD+ + FAD + GDP → 4NADH + FADH2 + GTP + 3CO2 + H2O 乙酰CoA + 3NAD+ + FAD + GDP → 3NADH + FADH2 + GTP + 2CO2 + H2O

8、一次底物水平的磷酸化、二次脫羧反應(yīng)，三個調(diào)節(jié)位點，四次脫氫反應(yīng)。3NADH、FADH2進(jìn)入呼吸鏈。

1次底物水平磷酸化

琥珀酰CoA轉(zhuǎn)變成琥珀酸時發(fā)生的底物水平磷酸化生成1分子GTP。GTP可將分子未端的高能磷酸鍵轉(zhuǎn)移給ADP生成ATP。2次脫羧反應(yīng)

異檸檬酸脫氫酶和?–酮戊二酸脫氫酶復(fù)合體催化。?–酮戊二酸脫氫酶復(fù)合體的組成和催化反應(yīng)過程與前述的丙酮酸脫氫酶復(fù)合體類似。三步不可逆反應(yīng)

即草酰乙酸與乙酰CoA縮合生成檸檬酸、異檸檬酸轉(zhuǎn)變成?–酮戊二酸和?–酮戊二酸氧化脫羧反應(yīng)，保證三羥羧酸循環(huán)向一個方向進(jìn)行。

4次脫氫反應(yīng)

異檸檬酸、?–酮戊二酸和蘋果酸脫下的氫均被NAD+接受生成NADH+H+每對氫原子氧化后可生成2.5分子ATP供線粒體外利用琥珀酸脫氫酶的輔基為FAD，接受2H后，生成FADH2。通過FAD遞氫，每對氫原子氧化后可生成1.5分子ATP供線粒體外利用。胞漿內(nèi)反應(yīng)階段

糖酵解：

葡萄糖 → 葡糖-6–磷酸

﹣1 果糖–6–磷酸 → 果糖–1，6–二磷酸

﹣1 甘油醛–3–磷酸 → 1，3–二磷酸甘油酸

2×2.5或2×1.5 * 1，3–二磷酸甘油酸 → 3–磷酸甘油酸

2×1 磷酸烯醇式丙酮酸 → 烯醇式丙酮酸

2×1 線粒體內(nèi)反應(yīng)階段

丙酮酸 → 乙酰CoA

三羧酸循環(huán)：

異檸檬酸 → ?–酮成二酸

2×2.5 ?–酮戊二酸 → 琥珀酰CoA

2×2.5 琥珀酰CoA → 琥珀酸

2×1 琥珀酸 → 延胡索酸

2×1.5 蘋果酸 → 草酰乙酸

小結(jié):① 三羧酸循環(huán)的概念：指乙酰CoA和草酰乙酸縮合生成含三個羧基的檸檬酸，反復(fù)的進(jìn)行脫氫脫羧，又生成草酰乙酸，再重復(fù)循環(huán)反應(yīng)的過程。② TAC過程的反應(yīng)部位是線粒體。③三羧酸循環(huán)的要點

經(jīng)過一次三羧酸循環(huán)，– 消耗一分子乙酰CoA，– 經(jīng)四次脫氫，二次脫羧，一次底物水平磷酸化。

– 生成1分子FADH2，3分子NADH+H+，2分子CO2，1分子GTP。

④ 整個循環(huán)反應(yīng)為不可逆反應(yīng)

8、三羧酸循環(huán)不僅是產(chǎn)生ATP的途徑，它的中間產(chǎn)物也是生物合成的前體，這些過程均可導(dǎo)致草酰乙酸濃度下降，從而影響三羧酸循環(huán)的運轉(zhuǎn)，因此必須不斷補充才能維持其正常進(jìn)行，這種補充稱為回補反應(yīng)(anaplerotic reaction)。

9、回補反應(yīng)之間的轉(zhuǎn)換：

三羧酸循環(huán)的調(diào)節(jié)

調(diào)節(jié)三羧酸循環(huán)的關(guān)鍵因素

? ［NADH］／［NAD＋］的比值

? ［ATP］／［ADP］的比值

? 草酰乙酸、乙酰CoA等代謝物的濃度

三羧酸循環(huán)的調(diào)控位點及相應(yīng)調(diào)節(jié)物

三羧循環(huán)的生物學(xué)意義

是有機體獲得生命活動所需能量的主要途徑

?是三大營養(yǎng)物質(zhì)氧化分解的共同途徑；是三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝聯(lián)系的樞紐 ?為呼吸鏈提供H+ + e ?形成多種重要的中間產(chǎn)物;在植物體內(nèi)，三羧酸循環(huán)中間產(chǎn)物如檸檬酸、蘋果酸等既是生物氧化基質(zhì)，也是一定生長發(fā)育時期特定器官中的積累物質(zhì)，如檸檬、蘋果分別富含檸檬酸和蘋果酸。

?是發(fā)酵產(chǎn)物重新氧化的途徑

磷酸戊糖途徑

1、磷酸戊糖途徑是指由6-磷酸葡萄糖氧化脫羧生成磷酸戊糖及NADPH+H+、CO2，前者再進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成3-磷酸甘油醛和6-磷酸果糖，最終轉(zhuǎn)化為6-磷酸葡萄糖的反應(yīng)過程。細(xì)胞定位：胞

液

2、磷酸戊糖途徑的主要特點：葡萄糖直接氧化脫氫和脫羧，不必經(jīng)過糖酵解和三羧酸循環(huán)

? 脫氫酶的輔酶不是NAD＋而是NADP+，產(chǎn)生的NADPH作為還原力以供生物合成用，而不是傳遞給O2，無ATP的產(chǎn)生與消耗

? *

3、反應(yīng)過程可分為二個階段：第一階段：氧化反應(yīng)

6-磷酸葡萄糖氧化脫羧生成5-磷酸核糖，NADPH+H+及CO2（催化第一步脫氫反應(yīng)的6-磷酸葡萄糖脫氫酶是此代謝途徑的關(guān)鍵酶。）

第二階段則是非氧化反應(yīng)

包括一系列基團轉(zhuǎn)移,磷酸戊糖分子重排，產(chǎn)生不同碳鏈長度的磷酸單糖

4、磷酸戊糖途徑的特點

⑴ 脫氫反應(yīng)以NADP+為受氫體，生成NADPH+H+。

⑵ 反應(yīng)過程中進(jìn)行了一系列酮基和醛基轉(zhuǎn)移反應(yīng)，經(jīng)過了3、4、5、6、7碳糖的演變過程。⑶ 反應(yīng)中生成了重要的中間代謝物——5-磷酸核糖

⑷ 一分子G-6-P經(jīng)過反應(yīng)，只能發(fā)生一次脫羧和二次脫氫反應(yīng)，生成一分子CO2和2分子NADPH+H

5、磷酸戊糖途徑的生物學(xué)意義

? 產(chǎn)生大量的NADPH，為細(xì)胞的各種合成反應(yīng)提供還原力 ? 磷酸戊糖途徑的中間產(chǎn)物為許多化合物的合成提供原料

? 細(xì)胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)糖分子的重要來源，并為各種單糖的相互轉(zhuǎn)變提供條件 ? 磷酸戊糖途徑與糖的有氧、無氧分解是相互聯(lián)系的

6、磷酸戊糖途徑中間產(chǎn)物3-磷酸甘油醛是三種代謝途徑的樞紐點

1.磷酸戊糖途徑受阻，3-磷酸甘油醛則進(jìn)入無氧或有氧分解途徑

2.如果用碘乙酸抑制3-磷酸甘油醛脫氫酶，使糖酵解和三羧酸循環(huán)不能進(jìn)行，3-磷酸甘油醛則進(jìn)入磷酸戊糖途徑

糖

異

生

糖

異

生

糖異生(gluconeogenesis)是指從非糖化合物轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟腔蛱窃倪^程 主要在肝、腎細(xì)胞的胞漿及線粒體

糖異生途徑(gluconeogenic pathway)指從丙酮酸生成葡萄糖的具體反應(yīng)過程。糖異生總反應(yīng)：

2丙酮酸+4ATP+2GTP+2NADH+2H++4H20→

Glc+2NAD++4ADP+2GDP+6Pi

從2分子丙酮酸形成Glc共消耗6個ATP，2個NADH。

無效循環(huán)：由不同酶催化的兩個相反代謝，反應(yīng)條件不一樣，一個方向需ATP參加，另一方向則進(jìn)行水解，結(jié)果使ATP水解，消耗能量，反應(yīng)物無變化。

酵解和異生中有三個點可能產(chǎn)生無效循環(huán)，這種無效循環(huán)只能產(chǎn)生熱量供自身需要 糖異生的生理意義

（一）維持血糖濃度恒定

二）補充肝糖原

三）調(diào)節(jié)酸堿平衡（乳酸異生為糖

三碳途徑： 指進(jìn)食后，大部分葡萄糖先在肝外細(xì)胞中分解為乳酸或丙酮酸等三碳化合物，再進(jìn)入肝細(xì)胞異生為糖原的過程。

? 1糖原的結(jié)構(gòu)特點及其意義

葡萄糖單元以α-1,4-糖苷鍵形成長鏈

? 2.約10個葡萄糖單元處形成分枝，分枝處葡萄糖以α-1,6-糖苷鍵連接，分支增加，溶解度增加

? 3.每條鏈都終止于一個非還原端.非還原端增多，以利于其被酶分解

糖原分解(glycogenolysis)習(xí)慣上指肝糖原分解成為葡萄糖的過程細(xì)胞定位：胞

漿

關(guān)鍵酶：糖原磷酸化酶

糖原n+1 + Pi

糖原n + 1-磷酸葡萄糖

（葡萄糖鏈 非還原端的?-1,4糖苷鍵而形成的磷酸酯）

經(jīng)糖原磷酸化酶磷酸解生成的葡糖–1–磷酸 轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸迁C6–磷酸。由葡糖–6–磷酸酶（glucose-6-phosphatase）催化葡糖–6–磷酸水解成葡萄糖釋放入血。葡糖–6–磷酸酶只存在于肝（腎）中，所以只有肝（腎）中的糖原可直接補充血糖。

磷酸戊糖途徑

1、磷酸戊糖途徑是指由6-磷酸葡萄糖氧化脫羧生成磷酸戊糖及NADPH+H+、CO2，前者再進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成3-磷酸甘油醛和6-磷酸果糖，最終轉(zhuǎn)化為6-磷酸葡萄糖的反應(yīng)過程。細(xì)胞定位：胞

液

2、磷酸戊糖途徑的主要特點：葡萄糖直接氧化脫氫和脫羧，不必經(jīng)過糖酵解和三羧酸循環(huán)

脫氫酶的輔酶不是NAD＋而是NADP+，產(chǎn)生的NADPH作為還原力以供生物合成用，而不是傳遞給O2，無ATP的產(chǎn)生與消耗

? *

3、反應(yīng)過程可分為二個階段：第一階段：氧化反應(yīng)

6-磷酸葡萄糖氧化脫羧生成5-磷酸核糖，NADPH+H+及CO2（催化第一步脫氫反應(yīng)的6-磷?

酸葡萄糖脫氫酶是此代謝途徑的關(guān)鍵酶。）

第二階段則是非氧化反應(yīng)

包括一系列基團轉(zhuǎn)移,磷酸戊糖分子重排，產(chǎn)生不同碳鏈長度的磷酸單糖

4、磷酸戊糖途徑的特點

⑴ 脫氫反應(yīng)以NADP+為受氫體，生成NADPH+H+。

⑵ 反應(yīng)過程中進(jìn)行了一系列酮基和醛基轉(zhuǎn)移反應(yīng)，經(jīng)過了3、4、5、6、7碳糖的演變過程。⑶ 反應(yīng)中生成了重要的中間代謝物——5-磷酸核糖

⑷ 一分子G-6-P經(jīng)過反應(yīng)，只能發(fā)生一次脫羧和二次脫氫反應(yīng)，生成一分子CO2和2分子NADPH+H

5、磷酸戊糖途徑的生物學(xué)意義

? 產(chǎn)生大量的NADPH，為細(xì)胞的各種合成反應(yīng)提供還原力 ? 磷酸戊糖途徑的中間產(chǎn)物為許多化合物的合成提供原料

? 細(xì)胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)糖分子的重要來源，并為各種單糖的相互轉(zhuǎn)變提供條件 ? 磷酸戊糖途徑與糖的有氧、無氧分解是相互聯(lián)系的

6、磷酸戊糖途徑中間產(chǎn)物3-磷酸甘油醛是三種代謝途徑的樞紐點

3.磷酸戊糖途徑受阻，3-磷酸甘油醛則進(jìn)入無氧或有氧分解途徑

4.如果用碘乙酸抑制3-磷酸甘油醛脫氫酶，使糖酵解和三羧酸循環(huán)不能進(jìn)行，3-磷酸甘油醛則進(jìn)入磷酸戊糖途徑

糖

異

生

糖

異

生

糖異生(gluconeogenesis)是指從非糖化合物轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟腔蛱窃倪^程 主要在肝、腎細(xì)胞的胞漿及線粒體

糖異生途徑(gluconeogenic pathway)指從丙酮酸生成葡萄糖的具體反應(yīng)過程。糖異生總反應(yīng)：

2丙酮酸+4ATP+2GTP+2NADH+2H++4H20→

Glc+2NAD++4ADP+2GDP+6Pi

從2分子丙酮酸形成Glc共消耗6個ATP，2個NADH。

無效循環(huán)：由不同酶催化的兩個相反代謝，反應(yīng)條件不一樣，一個方向需ATP參加，另一方向則進(jìn)行水解，結(jié)果使ATP水解，消耗能量，反應(yīng)物無變化。

酵解和異生中有三個點可能產(chǎn)生無效循環(huán)，這種無效循環(huán)只能產(chǎn)生熱量供自身需要 糖異生的生理意義

（一）維持血糖濃度恒定

二）補充肝糖原

三）調(diào)節(jié)酸堿平衡（乳酸異生為糖

三碳途徑： 指進(jìn)食后，大部分葡萄糖先在肝外細(xì)胞中分解為乳酸或丙酮酸等三碳化合物，再進(jìn)入肝細(xì)胞異生為糖原的過程。

? 1糖原的結(jié)構(gòu)特點及其意義

葡萄糖單元以α-1,4-糖苷鍵形成長鏈

? 2.約10個葡萄糖單元處形成分枝，分枝處葡萄糖以α-1,6-糖苷鍵連接，分支增加，溶解度增加

? 3.每條鏈都終止于一個非還原端.非還原端增多，以利于其被酶分解

糖原分解(glycogenolysis)習(xí)慣上指肝糖原分解成為葡萄糖的過程細(xì)胞定位：胞

漿

關(guān)鍵酶：糖原磷酸化酶

糖原n+1 + Pi

糖原n + 1-磷酸葡萄糖

（葡萄糖鏈 非還原端的?-1,4糖苷鍵而形成的磷酸酯）

經(jīng)糖原磷酸化酶磷酸解生成的葡糖–1–磷酸 轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸迁C6–磷酸。由葡糖–6–磷酸酶（glucose-6-phosphatase）催化葡糖–6–磷酸水解成葡萄糖釋放入血。葡糖–6–磷酸酶只存在于肝（腎）中，所以只有肝（腎）中的糖原可直接補充血糖。

第二十六章

一、糖原的分解與合成

糖 原(glycogen)是動物體內(nèi)糖的儲存形式之一，是機體能迅速動用的能量儲備。糖原是以葡萄糖為基本單位聚合而成的多糖。在糖原分子中，葡萄糖之間以?–1，4糖苷鍵相連形成12～14個葡糖單位組成的直鏈，兩直鏈間以?–1.6糖苷鍵相連形成分支。糖原的分解代謝

* 定義

糖原分解(glycogenolysis)習(xí)慣上指肝糖原分解成為葡萄糖的過程。* 細(xì)胞定位：胞 漿

*關(guān)鍵酶：糖原磷酸化酶（glycogen phosphorylase）分解過程：

糖原n+1 + Pi

糖原n + 1-磷酸葡萄糖

磷酸化酶a（催化1.4-糖苷鍵l磷酸解斷裂）

三種酶協(xié)同作用： 轉(zhuǎn)移酶（催化寡聚葡萄糖片段轉(zhuǎn)移）

脫枝酶（催化1.6-糖苷鍵水解斷裂）

磷酸化酶催化的特點

1、從糖原分子的非還原端開始 ?

2、只催化1→4糖苷鍵的磷酸解 ? 輔助因子：PLP 磷酸解的意義：跟ATP的節(jié)省有關(guān)系生成的葡萄糖-1-磷酸不需能量可轉(zhuǎn)化為葡萄糖-6-磷酸，進(jìn)入糖酵解在生理條件下，葡萄糖-1-磷酸以解離的形式存在，不會擴散細(xì)胞外

糖原磷酸解的步驟（P181）

脫支酶雙重功能酶

1：脫支酶將此分支未端的三糖單位轉(zhuǎn)移到附近糖鏈的未端，兩者以?–1，4糖苷鍵相連。糖原磷酸化酶可繼續(xù)發(fā)揮催化作用，逐個解離該鏈末端的葡萄糖殘基。

2：脫支酶具有寡?-1，4??-1，4-葡聚糖轉(zhuǎn)移酶和?-1，6-葡糖苷酶的雙重作用。

二、糖原的合成代謝

（一）定義：糖原的合成(glycogenesis)指由葡萄糖合成糖原的過程。

（二）合成部位

組織定位：主要在肝臟、肌肉 細(xì)胞定位：胞漿

（三）糖原合成途徑

(耗能)

糖原的生物合成

1、UDP-葡萄糖焦磷酸化酶（UDP-glucose pytophosphorylase）

—— 催化單糖基的活化形成糖核苷二磷酸，為各種聚糖形成時，提供糖基和能量。動物細(xì)胞中糖元合成時需UDPG；植物細(xì)胞中蔗糖合成時需UDPG，淀粉合成時需ADPG，纖維素合成時需GDPG和UDPG。

2、糖原合成酶（glycogen synthase）

—— 催化?-1，4-糖苷鍵合成

3.糖原分支酶（glycogen branching enzyme）

—— 催化?-1，6-糖苷鍵合成 關(guān)鍵酶：糖原合酶

只能催化糖鏈延長，不能形成分支

當(dāng)糖鏈延長到11個葡萄糖殘基以上時，分支酶將含6個以上葡萄糖殘基的糖鏈轉(zhuǎn)移到鄰近的糖鏈上，兩者以?–1，6糖苷鍵相連，形成分支 糖原分解和合成的調(diào)控

糖原的分解和合成都是根據(jù)肌體的需要由一系列的調(diào)控機制進(jìn)行調(diào)控，其限速酶分別為磷酸化酶和糖原合成酶。它們的活性是受磷酸化或去磷酸化的共價修飾的調(diào)節(jié)及變構(gòu)效應(yīng)的調(diào)節(jié)。二種酶磷酸化及去磷酸化的方式相似，但其效果相反。

糖原積累癥

糖原累積癥(glycogen storage diseases)是一類遺傳性代謝病，其特點為體內(nèi)某些器官組織中有大量糖原堆積。引起糖原累積癥的原因是患者先天性缺乏與糖原代謝有關(guān)的酶類。

第二十八章

本章要求重點掌握脂肪酸在生物體內(nèi)的 氧化分解及相關(guān)的化合物酮體

脂肪酸的功能：

1.磷脂和糖脂的組成單元；

2.與糖蛋白的蛋白部分連接，幫助糖蛋白轉(zhuǎn)運到膜

的靶標(biāo)位置

3.燃料分子，以三脂酰甘油形式儲存；

4.某些衍生物具有激素和胞內(nèi)信使職能。脂肪酸的氧化 脂肪酸的氧化分三階段進(jìn)行，即： 1：脂肪酸的活化

2：脂酰CoA轉(zhuǎn)入線粒體 3：脂酰CoA的氧化

1.飽和脂肪酸的氧化

脂肪酸的分解（代謝）發(fā)生于：①原核生物的細(xì)胞

溶膠；②真核生物的線粒體基質(zhì)中。

在進(jìn)入線粒體基質(zhì)前，脂肪酸先與CoA結(jié)合形成脂

酰CoA。(一)脂肪酸的活化

軟脂酸活化機制（P233）

(二)脂肪酸轉(zhuǎn)入線粒體：肉堿的作用

1.短或中長鏈的脂酰-CoA分子（10個碳原子以下）可容易地滲透過線粒體內(nèi)膜（inner mitochondrialmembrane）；

2.10個碳以上的脂酰-CoA不能輕易透過氣內(nèi)膜，需要一個特殊的運送機制；與極性的肉堿（carnitine)分子結(jié)合。步驟

1.細(xì)胞溶膠中的脂酰-CoA轉(zhuǎn)移到肉堿上，釋放CoA到細(xì)胞溶膠； 2.經(jīng)傳送系統(tǒng)，上述產(chǎn)物脂酰-肉堿被送進(jìn)線粒體機質(zhì)； 3.脂酰基轉(zhuǎn)移到來自線粒體的CoA分子上； 4.釋放出的肉堿又回到細(xì)胞溶膠中。

(三)脂肪酸的?-氧化-發(fā)生于線粒體中

? 活化(activation);? 氧化(oxidation);? 水合(hydration);? 氧化(oxidation);? 斷裂(cleavage)。脂肪酸的?-氧化

軟脂酸形成8個乙酰-CoA 線粒體中脂肪酸徹底氧化的三大步驟 1.b 氧化；

2.氧化形成的乙酰-CoA進(jìn)入 3.檸檬酸循環(huán)；

4.電子傳遞到呼吸鏈。脂肪酸的?-氧化 a、脫氫 b、水化 c、再脫氫 d、硫解

β-氧化過程中能量的釋放及轉(zhuǎn)換效率

例：軟脂酸CH3(CH2)14COOH ——7次β-氧化

脂肪酸的α-氧化作用

脂肪酸氧化作用發(fā)生在α-碳原子上，分解出CO2，生成比原來少一個碳原子的脂肪酸，這種氧化作用稱為α-氧化作用。脂肪酸的ω氧化作用 脂肪酸的ω-氧化指脂肪酸的末端甲基（ω-端）經(jīng)氧化轉(zhuǎn)變成羥基，繼而再氧化成羧基，從而形成α，ω-二羧酸的過程。

膽固醇的代謝

一、膽固醇的合成

二、膽固醇的轉(zhuǎn)化

復(fù)雜的膽固醇分子能在動物體內(nèi)由小分子物質(zhì)乙酸縮合而成，乙酰CoA為合成膽固醇的原料

動物體內(nèi)膽固醇可轉(zhuǎn)變成類固醇如：孕酮、腎上腺皮質(zhì)激素、雌激素、VitD3膽酸等。脂肪酸 β－氧化和從頭合成的關(guān)系 A.兩條途徑運行方向相反

β－氧化：每經(jīng)歷一次脫氫、加水、脫氫、裂解的循環(huán)反應(yīng)，脂肪酸減少兩個碳片段，生成一分子乙酰CoA。

從頭合成：每經(jīng)歷一次縮合、還原、脫水、還原的循環(huán)反應(yīng)，脂肪酸延長兩個碳片段。

B.兩條途徑的中間產(chǎn)物基本相同

第二篇：王巖交流材料+

群眾路線教育實踐活動集中學(xué)習(xí)交流材料

計算機信息技術(shù)工程系總支組織委員 王巖

院系啟動群眾路線教育實踐活動以來，在學(xué)院黨委、系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“習(xí)近平在第一次教育實踐活動總結(jié)暨第二次教育實踐活動動員大會上的講話”、“ 姜異康在第一次活動總結(jié)暨第二次活動動員大會講話”、《論群眾路線-重要論述摘編》之習(xí)近平重要論述、《厲行節(jié)約 反對浪費-重要論述摘編》之改革開放新時期重要論述，閱讀了《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等，全程參加了院系組織的各種政治學(xué)習(xí)，使我對群眾路線有了更深刻的理解。

一、對開展群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識

1.通過學(xué)習(xí)提高了對教育實踐活動的認(rèn)識，明確全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。這次黨的群眾路線教育實踐活動的全過程就是要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這次活動是在全體黨員中展開，主要任務(wù)是教育我們黨員要樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問題，保持清廉本色。作為一名負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的科級干部，只有全心全意為輔導(dǎo)員、班主任、廣大學(xué)生服好務(wù)，才能以行動踐行群眾路線。

2.通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到教育實踐活動的重要意義。總書記發(fā)表的重要講話強調(diào)，人心向背關(guān)系黨的生死存亡，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險，能力不足危險，脫離群眾危險，消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上，我們要對作風(fēng)之弊，行為之垢來一次大排查，大檢修，大掃除。當(dāng)前，我們的學(xué)生管理工作還存在許多亟待解決的問題，我們要有“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，工作才能上水平。

3.通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到只有緊緊依靠群眾，才能干好工作。歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就

發(fā)展、就前進(jìn)。2014年是我院特色名校建設(shè)的關(guān)鍵年，作為一名教育工作者，只有時時刻刻以學(xué)生為關(guān)注焦點，充分調(diào)動全體輔導(dǎo)員、班主任、任課教師的工作積極性，大力開展一系列學(xué)生素質(zhì)教育活動，才能使我院特色名校建設(shè)順利推進(jìn)。

二、開展群眾路線教育實踐活動的收獲

通過這次學(xué)習(xí)，我有很多收獲。一是將自己的思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、學(xué)院黨委的共識上，對教育實踐活動的認(rèn)識更加明確了，參加活動的行動更積極了，對我院特色名校建設(shè)工作熱情更高了；二是對教育實踐活動的帶著問題學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更深刻、更全面了；三是聯(lián)系工作實際更具體、更緊密、更有針對性了，明確要想做好學(xué)生工作必須依靠群眾，大力倡導(dǎo)教學(xué)單位教導(dǎo)合一，大力倡導(dǎo)教職工全員育人；四是對做好新形勢下學(xué)院系（部）學(xué)生管理工作的思考更深化、思路更清晰、責(zé)任感更增強了。

三、存在的問題和不足

20多年的學(xué)生管理工作經(jīng)歷，雖然干了不少工作，也取得一些成績，在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗和體會，但是對照“黨章黨紀(jì)、理論理想、民心民生、先輩先進(jìn)”，自己還有許多問題。

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重忙于日常工作，疏于學(xué)習(xí)，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進(jìn)工作上還有差距。

2.工作主動性不強，對輔導(dǎo)員和班主任工作指導(dǎo)、關(guān)心不夠；對學(xué)生干部、學(xué)生黨員的關(guān)心、幫助不夠；對輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作和生活關(guān)心、關(guān)注不夠，對事關(guān)他們的切身利益的事呼吁不夠。

3.理想信念不夠堅定，表現(xiàn)在工作中有時缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對工作不敢大膽抓大膽管，瞻前顧后，怕接觸矛盾，碰到問題有時也繞著走。

4.創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。思想上存在“求穩(wěn)多、創(chuàng)新少”的傾向，缺乏強烈的事業(yè)心、責(zé)任感；從而一度放松了對自

己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。

5.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)性不高，有時說話不夠委婉。對輔導(dǎo)員、班主任要求過急、批評過嚴(yán)；由于性格耿直，布置工作直接，說話不注意對方感受，容易挫傷積極性。

四、今后努力方向和改進(jìn)措施

針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，本人決心在院黨委和系黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求，加強對黨的理論知識學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，堅持為民、務(wù)實、清廉，始終把輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生的利益放在第一位，實實在在替師生辦實事，辦好事。堅持以學(xué)生為關(guān)注焦點，了解他們的困難和心聲，幫助他們健康成長。提高個人政治素質(zhì)和修養(yǎng)，堅持每天看中央新聞聯(lián)播，了解國家時事政治和教育最前沿的情況，不斷創(chuàng)新工作方式方法，提高工作成效。

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在院系黨組織的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，時刻反思自己的不足，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達(dá)對黨的忠誠。

2014-5-23

第三篇：生物化學(xué)總結(jié)

一、符號題

1、GSH：還原性谷胱甘肽，是某些酶的輔酶，在體內(nèi)氧化還原作用中起重要作用。

2、DNFB：2,4-二硝基氟苯，可以與氨基酸反應(yīng)生成穩(wěn)定的2,4-二硝基苯氨酸，可用于肽的N端氨基酸測定。

3、PI：等電點，指兩性電解質(zhì)所帶凈電荷為零時外界溶液的PH值。

4、cAMP：3,5-環(huán)腺苷酸，第二信使，在激素調(diào)節(jié)中起作用。

5、Cgmp：3,5-環(huán)鳥苷酸，第二信使，在激素調(diào)節(jié)中起作用。

6、Ta：退火溫度，使變性的DNA緩慢冷卻使其復(fù)性時的溫度，一般以低于變性溫度Tm20-25為宜。

7、tRNA：轉(zhuǎn)移核糖核酸，與氨基酸結(jié)合，攜帶氨基酸進(jìn)入mRNA-核糖體復(fù)合物的特定位置用于蛋白質(zhì)合成。

8、hnRNA：核內(nèi)不均一RNA。mRNA的前體，加工后可轉(zhuǎn)變?yōu)閙RNA。

9、CoASH:輔酶A,乙酰基團載體。

10、NAD(P)+：氧化型煙酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸，脫氫酶的輔酶，為脫氫反應(yīng)轉(zhuǎn)移H原子或者電子。

11、NADP：還原型煙酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸，還原力，為生物體合成反應(yīng)提供[H].12、FMN:黃素腺嘌呤單核苷酸，脫氫酶的輔基。

13、FAD: 黃素腺嘌呤二核苷酸，脫氫酶的輔基。

14、THF/FH4：四氫葉酸，一碳單位的載體。

15、TPP：焦磷酸硫胺素，脫羧酶的輔酶。

16、PLP：磷酸吡哆醛，轉(zhuǎn)氨酶的輔酶。

17、Km：米氏常數(shù)，反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度一半時的底物濃度。

18、UDOG：尿苷二磷酸葡萄糖，合成蔗糖時葡萄糖的供體

19、ADPG：腺苷二磷酸葡萄糖，合成淀粉時葡萄糖的供體

20、PEP：磷酸烯醇式丙酮酸，含高能磷酸鍵屬于高能磷酸化合物，在糖酵解中生成

21、HMP：磷酸戊糖途徑，產(chǎn)生細(xì)胞所需的具有重要生理作用的特殊物質(zhì)nadph和5-磷酸核糖。

22、G-1-P:葡萄糖-1-磷酸，由葡萄糖激酶催化葡萄糖生成，不含高能鍵。

23、PCR：聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，細(xì)胞外DNA分子克隆或無細(xì)胞DNA分子克隆。

24、SSB：單鏈結(jié)合蛋白，DNA復(fù)制時與解鏈的單鏈DNA結(jié)合防止其復(fù)性。

25、Met：甲流氨酸，AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子。

26、ACP：酰基載體蛋白，脂肪酸合成中起載體運輸作用。

27、PRPP:5-磷酸核糖焦磷酸，核酸生物合成中作為戊糖的供體。

28、Imp：次黃嘌呤核苷酸，嘌呤核苷酸生物合成的中間產(chǎn)物。

29、Xmp：黃嘌呤核苷酸，嘌呤核苷酸生物合成與分解的中間產(chǎn)物。

二、名詞解釋

1、氨基酸等電點：在一定的PH下，氨基酸上的氨基和羧基的解離度相等，氨基酸所帶的凈電荷為零，在電場中既不向陰極移動也不向陽極移動，此時的PH稱為氨基酸等電點。

2、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)分子中所有原子在三維空間的排列分布和肽鍵走向；是以一級結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的。

3、蛋白質(zhì)變性：天然蛋白質(zhì)易受物理和化學(xué)因素影響，其分子內(nèi)部原有的高度規(guī)律性結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，致使蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)和生物學(xué)性質(zhì)有所改變，但并不導(dǎo)致蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)的破壞。主要標(biāo)志是生物學(xué)功能喪失。

4、鹽析作用：一定濃度的蛋白質(zhì)溶液中，加入高濃度的鹽使蛋白質(zhì)沉淀。

5、生物活性肽：能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動或具有某些生理活性的寡肽和多肽的總稱。

6、堿基互補規(guī)律：在形成雙螺旋結(jié)構(gòu)的過程中，由于各種堿基的大小和結(jié)構(gòu)的不同，使得堿基之間的互補配對只能在G=C,和A=T之間進(jìn)行，這種堿基配對的規(guī)律就叫堿基互補規(guī)律。

7、堿基堆積力：在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，堿基對平面垂直于中心軸，層疊于雙螺旋的內(nèi)側(cè)，相鄰疏水性堿基在旋進(jìn)中彼此堆積在一起相互吸引形成的作用力。主要是指堿基平面的范德華作用力和疏水作用力的總稱。

8、增色效應(yīng)：核酸變性后在260nm處紫外吸收值增加的現(xiàn)象稱為增色效應(yīng)。

9、溶解溫度（Tm）：DNA變性時一般在一個溫度范圍內(nèi)發(fā)生，通常把熱變性溫度的中點稱為溶解溫度，即紫外吸收的增加量達(dá)到最大量一半時的溫度。

10、活性部位：酶分子中直接和底物結(jié)合，并和酶的催化作用直接有關(guān)的部位。

11、米氏常數(shù)：酶耳的特征性物理常數(shù)，含義是酶促反應(yīng)速度為最大反應(yīng)速度一半時底物的濃度。

12、競爭性抑制作用：有些抑制劑與底物競爭與酶結(jié)合，當(dāng)抑制劑與酶結(jié)合后就妨礙了底物與酶結(jié)合，減少了酶的作用機會，因而降低了酶活力，這種作用稱為競爭性抑制作用。

13、非競爭性抑制作用：有些抑制劑和底物可同時結(jié)合在酶的不同部位，抑制劑與酶結(jié)合后不妨礙底物與酶結(jié)合，但形成的酶-底物-抑制劑三元復(fù)合物不能發(fā)生反應(yīng)，這種抑制稱為非競爭性抑制劑。

14、酶的最適溫度(PH)：在一定條件下，一種酶在某一定溫度(PH)其活力最大，這個溫度稱酶的最適溫度（PH).15、酶原的激活：酶原在一定條件下經(jīng)適當(dāng)物質(zhì)作用轉(zhuǎn)變成有活性的酶的過程。實質(zhì)上是酶活性部位形成或者暴露的過程。

16、核酶：具有催化活性的RNA。

17、全酶：全酶=酶蛋白+輔因子；兩者結(jié)合成完整的分子才具有活力，單獨存在時均無催化活力。

18、維生素：對人體生長和健康必須的，人體不能合成的，必須從食物中攝取的一類有機化合物。

19、呼吸鏈：有機物在生物體內(nèi)氧化過程中脫下的氫原子，經(jīng)過一系列有嚴(yán)格排列順序的傳遞體組成的傳遞體系進(jìn)行傳遞，最終與氧結(jié)合成水，這樣的電子或氫原子的傳遞體系稱為呼吸鏈或電子傳遞鏈。

20、氧化磷酸化作用：在底物被氧化的過程中伴隨有ADP磷酸化成ATP的過程。

21、底物水平磷酸化：在底物被氧化的過程中，底物分子中形成高能鍵，由此高能鍵提供能量使ADP磷酸化成ATP的過程。

22、生物氧化：有機物質(zhì)在機體內(nèi)氧化分解為二氧化碳和水并釋放能量的過程。

23、糖酵解途徑：指糖原或葡萄糖分子分解成丙酮酸的階段，是體內(nèi)糖代謝最主要的途徑。

24、糖異生：指非糖物質(zhì)（乳酸、甘油、生糖氨基酸）在肝中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟腔蛱窃倪^程。

25、磷酸戊糖途徑：由葡萄糖生成磷酸戊糖及NADPH+H+,前者再進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成3-磷酸甘油醛和6-磷酸果糖的反應(yīng)過程。

26、脂肪動員：脂肪組織中的脂肪在脂肪酶作用下水解為脂肪酸和甘油釋放進(jìn)血液以供其他組織氧化利用。

27、脂肪酸B-氧化：脂肪酸活化為脂酰Coa進(jìn)入線粒體基質(zhì)中，經(jīng)過脫氫、加水、再脫氫、硫解反應(yīng)后，生成一分子乙酰CoA和一分子比原來少兩個碳的脂酰Coa。由于反應(yīng)在脂酰Coa的A-碳原子和B-碳原子之間進(jìn)行，最后B-碳原子被氧化成酰基，所以稱為B-氧化

28、酮體：脂肪酸在肝細(xì)胞分解氧化時產(chǎn)生特有的中間代謝物，包括乙酰乙酸、B-羥丁酸和丙酮三種。

29、必須氨基酸：自身不能合成，必須由食物供給的氨基酸。人體內(nèi)有8中。

30、DNA的半保留復(fù)制：DNA復(fù)制時，雙鏈解開，按單鏈DNA的核苷酸順序，按堿基配對原則合成新鏈，組成新的DNA分子。新形成的DNA分子與原DNA分子堿基順序完全相同，每個子代DNA的一條鏈?zhǔn)莵碜杂H代另一條是重新合成的，這種復(fù)制方式成為DNA的半保留復(fù)制。

31、DNA的半不連續(xù)復(fù)制：DNA在復(fù)制時，一條鏈?zhǔn)前凑?’—3’方向連續(xù)合成的，另一條鏈的合成是不連續(xù)的，先按照5-’-3’方向合成若干個短的岡崎片段，再通過酶的作用鏈接在一起構(gòu)成另一條鏈，這種復(fù)制方式稱為DNA的半不連續(xù)復(fù)制。

32、轉(zhuǎn)錄：在RNA聚合酶的催化下，以DNA為模板按堿基互補規(guī)律合成與其堿基互補的RNA過程。

33、岡崎片段：DNA復(fù)制中，一條鏈?zhǔn)沁B續(xù)合成的，另一條是先按著5--3方向合成系列短的小片段，再由酶連接成新鏈，這些首先合成的段片段就成為岡崎片段。

34、密碼子：由mRNA上相鄰三個的核苷酸組成的一個密碼子，代表某種氨基酸或肽鏈合成的起始或終止信號。

35、SD序列：原核生物起始密碼子前的核糖體結(jié)合位點，與核糖體小亞基端16SrRNA3’端序列互補，富含嘌呤堿基。

36、反饋抑制：代謝中間物或產(chǎn)物對該反應(yīng)的抑制作用。

37、操縱子：基因表達(dá)的協(xié)調(diào)單位，它們有共同的控制區(qū)和調(diào)節(jié)系統(tǒng)。包括在功能上彼此有關(guān)的結(jié)構(gòu)基因和控制部位。

三、簡答題

1、維持蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的力有哪些？

① 一級結(jié)構(gòu)主要是共價鍵如肽鍵、二硫鍵等 ② 二級結(jié)構(gòu)主要是氫鍵等

③ 三級結(jié)構(gòu)主要是次級鍵如疏水鍵等

④ 四級結(jié)構(gòu)主要是次級鍵如鹽鍵、范德華力等

2、簡述DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)要點

① 雙鏈反向平行結(jié)構(gòu)、右手螺旋、有共同的對稱軸、有大溝小溝

② 主鏈在外側(cè)、側(cè)鏈在內(nèi)測，A、T之間互補配對形成兩對氫鍵，C、G之間互補配

對形成三個氫鍵，堿基平面垂直于

③ 螺旋上升一周有10個核苷酸，螺距為3.4nm，螺旋直徑為2nm。

3、核酸有哪些重要的理化性質(zhì)？

① 紫外吸收性質(zhì)，因為分子中含有共軛體系的嘌呤和嘧啶 ② 核酸為兩性離子，微溶于水，不溶于有機溶劑。③ 易被酸堿水解

④ 有變性和復(fù)性的性質(zhì)，⑤ 分子雜交

4、維持核酸結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定因素有哪些？ ① 氫鍵，對于穩(wěn)定DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)以及RNA中局部的雙螺旋及三級結(jié)構(gòu)都有重要

作用

② 堿基堆積力，是穩(wěn)定核酸空間結(jié)構(gòu)的主要因素

③ 環(huán)境中的正離子，中和核酸分子中所帶的負(fù)電荷，消除靜電斥力。

5、說明tRNA在結(jié)構(gòu)上的共同特征。

① 二級結(jié)構(gòu)特點有：a.三葉草型，四環(huán)四壁

b.氨基酸臂，與氨基酸結(jié)合c.D環(huán)與D 臂，與酰胺-rRNA合成酶結(jié)合d反密碼子環(huán)與反密碼子臂，與mRNA結(jié)合e可變 環(huán)，可用于tRNA的分類 ② 三級結(jié)構(gòu)的特點：倒L型

6、論述米氏常數(shù)的生物學(xué)意義。

① 酶的特征物理常數(shù)

② 反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度一半時的底物濃度，單位為摩爾濃度 ③ 可以表示酶與底物的親和力，Km值越大親和力越小

④ 同一酶，不同的底物具有不同的Km值，Km最小的是最適底物

7、說明輔酶、輔基與酶蛋白的關(guān)系，輔酶基在催化反應(yīng)中起什么作用？

酶的輔助因子與酶蛋白結(jié)合生成全酶。輔基與酶蛋白結(jié)合緊密，不能用透析的方法除去；輔酶與酶蛋白結(jié)合松弛能用透析方法除去。輔基、輔酶、酶蛋白單獨存在時均沒有活性只有全酶有活性。輔基通常是金屬離子或有機小分子組成，在催化反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子、質(zhì)子、基團，有時也參與酶與底物的結(jié)合

8、何謂誘導(dǎo)契合學(xué)說？為什么酶對所催化反應(yīng)的正向底物和逆向底物都有專一性?

誘導(dǎo)契合學(xué)說是指當(dāng)酶分子與底物與底物接近時，酶蛋白受底物分子的誘導(dǎo)，其構(gòu)

象發(fā)生有利于與底物結(jié)合的變化，酶與底物在此基礎(chǔ)上互補契合，進(jìn)行反應(yīng)。在可

逆反應(yīng)中底物與產(chǎn)物對酶均有誘導(dǎo)作用，所以酶對所催化的反應(yīng)的底物和產(chǎn)物都有

專一性。

9、什么是新陳代謝？新陳代謝的特點有哪些？

新陳代謝：是生物體內(nèi)進(jìn)行的所有化學(xué)變化的總稱，是生物體最基本的特征，是生物與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和能量交換的全過程。

特點：在溫和的條件下，由酶催化進(jìn)行；各反應(yīng)步驟嚴(yán)格有序進(jìn)行；反應(yīng)途徑一般有嚴(yán)格

的細(xì)胞定位。

10、什么是生物氧化？與體外燃燒相比有何特點？

① 生物氧化：有機物質(zhì)在機體內(nèi)氧化分解為二氧化碳和水并釋放能量的過程。② 特點：在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行；通過酶的催化作用使有機物發(fā)生一系列反應(yīng)；能量逐步釋放。

11、三羧酸循環(huán)的生理意義。

① 生物體內(nèi)物質(zhì)主要的分解途徑，提供大量的自由能 ② 循環(huán)中產(chǎn)生許多中間產(chǎn)物是合成其他生物物質(zhì)的原料

12、乙酰CoA可進(jìn)入哪些代謝途徑？

① 進(jìn)入三羧酸循環(huán)氧化分解為CO2和H2O,產(chǎn)生大量能量 ② 合成脂肪酸，進(jìn)一步合成脂肪和磷脂 ③ 合成酮體作為肝輸出能源方式 ④ 合成膽固醇

13、簡述尿素生成的主要階段

① 鳥氨酸與二氧化碳和氨作用，生成瓜氨酸 ② 瓜氨酸與氨作用生成精氨酸 ③ 精氨酸被分解成尿素和鳥氨酸

14、生物細(xì)胞DNA復(fù)制分子機制的基本特點是什么？

① 半保留復(fù)制

② 原核生物單起點，真核生物多起點 ③ 復(fù)制可以單向和雙向進(jìn)行，后者更常見 ④ 復(fù)制的方向是5-3 ⑤ 復(fù)制是半不連續(xù)的，前導(dǎo)聯(lián)是連續(xù)合成，后隨鏈先合成岡崎片段再連接起來。⑥ DNA的合成需要RNA引物的存在 ⑦ DNA合成有校對機制

15、簡述蛋白質(zhì)合成的主要過程和階段

主要經(jīng)歷起始、延長、終止和氨基酸的活化和轉(zhuǎn)運 ① 氨基酸的激活

② 起始，原核生物多肽鏈的合成第一步是70s起始復(fù)合物的合成 ③ 延長，經(jīng)歷進(jìn)位、轉(zhuǎn)肽和移位三個步驟

④ 終止，肽鏈釋放因子碰到mRNA的終止信號時，釋放因子可完成終止信號的識別

并使肽鏈釋放

⑤ 加工處理，轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸欢ㄉ锕δ艿牡鞍踪|(zhì)。包括糖基化、切除信號肽、形成二硫

鍵、氨基酸修飾

16、簡述糖異生和糖酵解的差異

①

糖酵解過程的三個關(guān)鍵酶是由糖異生的四個關(guān)鍵酶代替催化的 ② 作用部位：糖異生在胞液和線粒體，糖酵解全部在胞液中進(jìn)行

17、舉例說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系

① 一級結(jié)構(gòu)的定義：蛋白質(zhì)分子中氨基酸殘基的排列順序

一級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，種屬差異與分子病等

② 高級結(jié)構(gòu)的定義：蛋白質(zhì)分子中所有原子在三維空間的排列分布和鍵的走向

高級結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系，血紅蛋白的一個亞基發(fā)生變化，其功能就會發(fā)生變化

18、簡述凝膠層析法的基本原理及應(yīng)用

① 原理：凝膠層析過程中直徑大于孔徑的分子不能進(jìn)入凝膠內(nèi)部，直接沿凝膠顆粒的

間隙流出，所以向下移動速度較快；小分子物質(zhì)可以在凝膠顆粒間隙中擴散外，還 可以進(jìn)入凝膠可以的微孔中，因此在向下移動的過程中必須等待他們從凝膠顆粒內(nèi) 擴散至顆粒間隙后再進(jìn)入另一凝膠顆粒，造成在注內(nèi)保留時間長，從而使混合樣品 中分子大小不同的物質(zhì)隨洗脫液按順序的流出注外而得到的分離。

② 應(yīng)用：分離純化蛋白質(zhì)、核酸、多糖等物質(zhì)，還可以測定蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量

15、磷酸戊糖途徑分為哪兩個階段，此代謝途徑的生理意義是什么？

① 分為氧化階段和非氧化階段，前者從葡萄糖-6-磷酸脫氫、脫羧形成核糖-5-磷酸的過程；后者是戊糖磷酸分子重排產(chǎn)生己糖磷酸和丙糖磷酸的過程。

② 意義：是細(xì)胞產(chǎn)生還原力（NADPH）的主要途徑；是細(xì)胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)糖分子的重

要來源，并為各種單糖的相互轉(zhuǎn)變提供條件

16、何謂呼吸鏈？寫出其組成成分，排列順序及ATP偶聯(lián)部位。

① 呼吸鏈的概念：有機物在生物體內(nèi)氧化過程中脫下的氫原子，經(jīng)過一系列有嚴(yán)格排

列順序的傳遞體組成的傳遞體系進(jìn)行傳遞，最終與氧結(jié)合成水，這樣的電子或氫原 子的傳遞體系稱為呼吸鏈或電子傳遞鏈。② 組成成分，排列順序

NADH呼吸鏈：底物---NAD+---FMN---COQ--Cytb---Cytc1---Cytc--Cytaa3--1/2O2 FADH2呼吸鏈：琥珀酸--FAD--CoQ---Cytb--Cytc1--Cytc--Cytaa3--1/2O2 ③ ATP偶聯(lián)部位：NADH--COQ，Cytb--Cytc1

Cytaa3--1/2O2

第四篇：王巖工作總結(jié)

工作總結(jié)

北安監(jiān)獄企業(yè)勞動人事部王巖

一、個人基本情況

本人于1982年出生，2001年7月畢業(yè)于黑龍江省商業(yè)貿(mào)易學(xué)校電算會計專業(yè)，同年參加工作。2006年7月省委黨校法律專業(yè)畢業(yè)，2008年7月黑龍江省函授本科畢業(yè)，2009年7月加入中共黨員，現(xiàn)在企業(yè)人事部任出納員、社會保險干事。

二、工作簡歷

2001年9月至 2002年3月在銷售科科員 2002年4月至2007年9月看守大隊科員 2007年10月至2010年2月民警服務(wù)中心科員 2010年3月至今企業(yè)人事部科員

三、近三年工作簡要回顧

首先，自參加工作以來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀，為北安監(jiān)獄的發(fā)展建設(shè)盡職盡責(zé)。近年來，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本職工作的正常運行。尤其是2010

年3月到企業(yè)人事部后，對自己的要求更嚴(yán)了，工作更加刻苦，工作中不分份內(nèi)份外，只要是組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作都能不折不扣的按時完成，從不叫苦叫累。由于工作需要經(jīng)常到省局及省社保處理業(yè)務(wù)，一年有大半年時間在外工作，在外工作期間沒有節(jié)假日，并且天天加班到深夜，有時都忘記了吃飯，但是為了工作也想不了那么多，拋開對孩子的想念、對丈夫的愧疚，終于堅持完成了工作，同時人事部的每項工作都關(guān)系著工人的切身利益，絲毫馬虎不得，這也使我真正懂得了我黨貫徹“以人為本”及政法干警核心價值觀的深刻內(nèi)涵。正是這些經(jīng)歷使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，幾年來也正是因為堅持了如此的工作操守，使我較好的完成了各項業(yè)務(wù)工作，沒有出現(xiàn)任何紕漏和差錯，為我們?nèi)耸虏吭u為2010省局社會保險工作先進(jìn)單位做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。經(jīng)過自己不懈的努力和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助，先后榮獲了2010優(yōu)秀信訪工作者、2011優(yōu)秀公務(wù)員、優(yōu)秀監(jiān)獄民警、省局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2012監(jiān)獄優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和政法干警核心價值觀六五普法知識競賽個人一等獎等榮譽。

其次，勤勉敬業(yè)是對一名監(jiān)獄警察的起碼要求，我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)，多年來，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進(jìn)的騰飛。

最后，要時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。在工作中，牢固樹立共

產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與監(jiān)獄各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入，知識不夠全面；有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識

在今后的工作中，我將以展新的姿態(tài)、飽滿的工作熱情，虛心向前輩學(xué)習(xí)，全身心的投入新的工作，當(dāng)好助手，與銷售部的同事們團結(jié)奮斗，為北安監(jiān)獄的發(fā)展建設(shè)奉獻(xiàn)自己的全部力量。

二0一二年十二月二十六日

第五篇：生物化學(xué)實驗總結(jié)（范文）

生物化學(xué)實驗心得

高熹 168615140001 時間如清風(fēng)般從你我指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,莫然回首間,一學(xué)期的生化實驗已接近尾聲。一學(xué)期的時間雖短，但老師的諄諄教誨、同學(xué)們的良好配合和嚴(yán)格的實驗操作，都將為生物化學(xué)實驗課程畫上一個完美的句號。

眾所周知，生物化學(xué)是一門實驗科目，是一門以實驗為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。需要我們不斷地做實驗，在實驗中觀察、分析相應(yīng)的結(jié)果。所以我認(rèn)為，要做好生物化學(xué)實驗要有以下的四個能力：

1、獨立思考的重要性

我想，在這個過程中，其中一個重要的感悟就是獨立思考的重要性。當(dāng)在試驗中發(fā)現(xiàn)與預(yù)料過程所不符，那么必定是過程中出現(xiàn)錯誤，而尋找并解決的這個過程是書本中無法給予的。做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。在實驗過程中，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了我們對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。

2、學(xué)會突破創(chuàng)新

實際上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實驗應(yīng)該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。試著通過自己現(xiàn)有的知識，多想，多做，多總結(jié)，我想首先是作為一個求知者在追求知識的道路上必須堅守的原則，其次就是要敢于突破，我們都站在巨人的肩膀上，踮起腳尖即使觸不到天空，也可以更加拓寬自己的視野。

3、現(xiàn)代信息技術(shù)的使用

在生物化學(xué)實驗學(xué)習(xí)中，有很多特殊的、特定的實驗，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實驗、不易操作或難以成功的實驗、需要反復(fù)觀察的實驗、反應(yīng)慢導(dǎo)致單位課時中難以完成的實驗等。我們在研究改進(jìn)措施的同時，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。值得注意的是化學(xué)的基本特征，它的學(xué)習(xí)功能是其它任何學(xué)習(xí)方式難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是學(xué)習(xí)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與日常學(xué)習(xí)形成優(yōu)勢互補。

4、必須加強動手能力

動手操作對激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣、幫助理解化學(xué)知識、培養(yǎng)解決問題能力、創(chuàng)新能力等具有重要作用。尤其是生物化學(xué)這樣一種學(xué)科，動手能力的強弱與知識的掌握其實是同等重要的。如果動手能力太弱，所學(xué)習(xí)到的知識就無法通過有效的方式真正組織起來，那么學(xué)到的知識就只是輸入而沒有輸出，只有理論而沒有實踐，對于這樣一門學(xué)科，這樣的缺陷是致命的，而這樣的能力是必須具備的。

本學(xué)期的生化實驗課上，我們一共進(jìn)行了11次實驗，分別是Folin-酚試劑法測定血清蛋白質(zhì)含量、酵母RNA的提取、醋酸纖維薄膜電泳、紫外吸收法測定RNA含量、聚酰胺薄膜層析、纖維素酶活力的測定（三硝基水楊酸法）、還原糖和總糖含量的測定（三硝基水楊酸法）、酶最適PH的測定、費林試劑熱滴定糖、肌糖原酵解作用、微量凱氏定氮法。這些實驗具有代表性，是典型的生化實驗。在這些實驗中，涵蓋了以前無機實驗和有機實驗的基礎(chǔ)實驗操作，還有全新的實驗操作以及實驗儀器。

在這些實驗中，紫外可見分光光度計的大量使用給我留下了深刻的印象，在生命科學(xué)的研究中，紫外可見分光光度計起著至關(guān)重要的作用。紫外可見分光光度計是根據(jù)物質(zhì)的吸收光譜研究物質(zhì)的成分、結(jié)構(gòu)和物質(zhì)間相互作用的有效手段。紫外分光光度計可以在紫外可見光區(qū)任意選擇不同波長的光。物質(zhì)的吸收光譜就是物質(zhì)中的分子和原子吸收了入射光中的某些特定波長的光能量，相應(yīng)地發(fā)生了分子振動能級躍遷和電子能級躍遷的結(jié)果。由于各種物質(zhì)具有各自不同的分子、原子和不同的分子空間結(jié)構(gòu)，其吸收光能量的情況也就不會相同，因此，每種物質(zhì)就有其特有的、固定的吸收光譜曲線，可根據(jù)吸收光譜上的某些特征波長處的吸光度的高低判別或測定該物質(zhì)的含量。因此紫外可見分光光度計有以下的應(yīng)用：檢定物質(zhì)、與標(biāo)準(zhǔn)物及標(biāo)準(zhǔn)圖譜對照、比較最大吸收波長吸收系數(shù)的一致性、純度檢驗、推測化合物的分子結(jié)構(gòu)、氫鍵強度的測定、絡(luò)合物組成及穩(wěn)定常數(shù)的測定、反應(yīng)動力學(xué)研究和有機分析。所以，掌握好紫外可見分光光度計的使用對以后的學(xué)習(xí)和科研具有很好的促進(jìn)作用。

在生物化學(xué)實驗中，滴定是另外一種重要的手段，我們知道滴定是一種化學(xué)實驗操作也是一種定量分析的手段。它通過兩種溶液的定量反應(yīng)來確定某種溶質(zhì)的含量。通過幾次滴定實驗我們對各種實驗樣品進(jìn)行了定量的分析，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果。掌握好滴定的技能，可以為分析樣品的濃度打好基礎(chǔ)。

接著，電泳分析為樣品的分離與檢測提供了另一種手段。帶電顆粒在電場作用下，向著與其電性相反的電極移動，稱為電泳。利用帶電粒子在電場中移動速度不同而達(dá)到分離的技術(shù)稱為電泳技術(shù)。生物分析中大量應(yīng)用了電泳分析，良好的電泳結(jié)果對實驗者的操作水平要求較高。因此，我們不僅要嚴(yán)格操作，更要提高實驗動手能力。在一些定性實驗中，由于操作中追求速度，出現(xiàn)過實驗組與對照組結(jié)果對比不太顯著的情況。所以，實驗鍛煉的不僅是我的實驗水平，更鍛煉的是我的心智、耐性，這里我認(rèn)為心智的鍛煉比實驗水平的提高更為重要。

總之，這學(xué)期的實驗給我留下了深刻的印象，謝謝老師一學(xué)期的辛苦付出，讓我掌握了生物化學(xué)分析的方法，為以后的學(xué)習(xí)和科研鋪好道路。

課程：專業(yè)英語

學(xué)院：交流學(xué)院

專業(yè)：生物技術(shù)

姓名：高熹

學(xué)號：168615140001