第一篇：2017年參觀愛(ài)國(guó)教育基地簡(jiǎn)報(bào)大全

簡(jiǎn)

報(bào)

2017年秋

（第25期）

緬懷革命先烈

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神

感恩幸福生活 2017年秋金州實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀良村梅溪和土城青杠坡戰(zhàn)斗遺址

愛(ài)國(guó)教育基地活動(dòng)

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為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實(shí)十九大精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)青少年革命傳統(tǒng)、理想信念、民族精神和愛(ài)國(guó)主義教育，我校開(kāi)展了學(xué)生參觀良村梅溪和土城青杠坡戰(zhàn)斗遺址愛(ài)國(guó)教育地活動(dòng)。

11月4日和11月11日，我校分別組織三（7）和五（4）中隊(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，分別到良村鎮(zhèn)梅溪戰(zhàn)斗遺址和土城鎮(zhèn)青杠坡戰(zhàn)斗遺址、四渡赤水紀(jì)念館進(jìn)行瞻仰和實(shí)地參觀。

活動(dòng)前，學(xué)校制定了詳細(xì)的安全預(yù)案和活動(dòng)方案，并得到家長(zhǎng)的大力支持。無(wú)論從安全組織還是學(xué)生思想教育方面都達(dá)到了預(yù)期的目的，為師生和家長(zhǎng)上了一堂深刻的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐課。同學(xué)們通過(guò)親身參觀、聆聽(tīng)、體驗(yàn)和感悟，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)學(xué)生道德觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。讓同學(xué)們思想上受到了一次革命性的洗禮，增強(qiáng)了學(xué)生的歷史使命感，讓同學(xué)們深刻明白：今天的幸福生活是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的，不能忘記過(guò)去，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)、感恩共產(chǎn)黨、感恩父母、珍惜今天的幸福生活。

第二篇：愛(ài)國(guó)教育基地

愛(ài)國(guó)教育基地-上海市龍華烈士陵園觀后感

我積極參加參觀緬懷華龍烈士陵園活動(dòng)，深刻了解了為黨和人民、為爭(zhēng)取和平民主而獻(xiàn)身的仁人志士；認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨員的偉大忠貞氣節(jié)和慷慨激昂英勇就義的民族精神；意識(shí)到黨走過(guò)的曲折而又艱辛歷程；感悟到通往和平民主正義大門(mén)的路途是無(wú)數(shù)中華優(yōu)秀兒女用鮮血和生命鑄就就而成的，是中國(guó)共產(chǎn)黨用智慧和毅力筑成的。

在參觀就義地時(shí)，那一幕幕不停的漂浮在自己腦海里。似乎看到了烈士們那英勇就義的神情——堅(jiān)貞不渝，一片赤子之心；聽(tīng)到了他們就義前內(nèi)心的吶喊——慷慨激昂，對(duì)未來(lái)充滿信心；也看到了他們的彷徨與焦慮——憂心忡忡，無(wú)數(shù)英雄的鮮血和罹難的中國(guó)百姓。

來(lái)??給我印象深刻的是一個(gè)雕塑：一位倒下去的烈士，依舊擎起一支手，指著前方??這是一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的畫(huà)面，它讓我們看到了一個(gè)個(gè)倒下去的烈士的氣節(jié)，他們用自己的信念教導(dǎo)著身后的人們前赴后繼，為了革命拋頭顱、灑熱血??今天的我們更需要這支強(qiáng)有力的手來(lái)指引我們前進(jìn)、指引我們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義而奮斗，我想這支手已經(jīng)成為永恒，指引著一代代年輕黨員的前進(jìn)方向??

其實(shí)我最喜歡的是各位烈士們的慷慨激昂的詩(shī)詞，在那樣一個(gè)血雨腥風(fēng)的年代里，絲毫看不到他們的猶豫和懼怕，看到的全是無(wú)畏生死忠貞不渝的氣魄。其中秋瑾的：“漫云女子不英雄，萬(wàn)里乘風(fēng)度向東。詩(shī)思一帆海闊空，夢(mèng)魂三島月玲瓏。銅駝已陷悲回首，汗馬終慚未有功。如許傷心家國(guó)恨，那堪客里度春風(fēng)。”展現(xiàn)了秋瑾的憂心國(guó)民，立志奮斗的英雄氣節(jié)。展現(xiàn)了當(dāng)代文青年的為學(xué)救國(guó)的愿望。

一塊塊石碑，刻畫(huà)著每位烈士的鏗鏘有力的韻調(diào)，背后展現(xiàn)的卻是他們大義凜然與氣節(jié)。最后觀看了烈士的墓碑，看到了人們緬懷先烈的身影，有名的英雄永垂不朽，更但愿那些沒(méi)有留下聲跡的英雄永垂不朽??烈士的背后是是對(duì)和平民主的向往，是對(duì)黨忠貞不渝的信念。

梅隴中學(xué)

七（2）班

湯思佳

第三篇：參觀黃埔軍校愛(ài)國(guó)教育基地觀后感

參觀黃埔軍校愛(ài)國(guó)教育基地觀后感

6月24日，在建黨93周年來(lái)臨之際，我院黨支部組織全體黨員參觀了愛(ài)國(guó)主義教育基地黃埔軍校，我也有幸隨行到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀。

我隨隊(duì)參觀了黃埔軍校舊址、中山故居及孫總理紀(jì)念碑，對(duì)黃埔軍校的創(chuàng)建、發(fā)展歷程及黃埔精神進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。1924年6月16日，在蘇聯(lián)以及中國(guó)共產(chǎn)黨的幫助下誕生的陸軍軍官學(xué)校，是中國(guó)第一所培養(yǎng)革命軍隊(duì)干部的軍事學(xué)校，因校址在廣州黃埔，人們習(xí)慣稱為“黃埔軍校”。黃埔軍校在廣州創(chuàng)辦到1949年底遷往臺(tái)灣高雄縣鳳山市，在大陸共辦了二十三期，在臺(tái)續(xù)辦至今已七十八期。名將輩出，戰(zhàn)功顯赫，揚(yáng)威中外，影響深遠(yuǎn)，堪稱中國(guó)的“西點(diǎn)軍校”，在中國(guó)近現(xiàn)代史上占有顯赫地位。

通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅通過(guò)尋找革命先輩們?cè)?jīng)生活和學(xué)習(xí)時(shí)所留下的足跡，緬懷他們的英雄事跡，而且從中體會(huì)到了先輩們不畏艱苦、不怕?tīng)奚^勇前進(jìn)的革命精神。

作為一名現(xiàn)代的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我要繼承共產(chǎn)黨人的偉大精神，不怕困難，在今后的工作與學(xué)習(xí)中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，更好地發(fā)揮模范帶頭作用，為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為患者早日康復(fù)盡職盡責(zé)。

第四篇：2018年4月28日參觀警示教育基地簡(jiǎn)報(bào)

刀壩鎮(zhèn)蘭克小學(xué)德育工作

簡(jiǎn)

報(bào)

日

刀壩鎮(zhèn)蘭克學(xué)點(diǎn)、蘭克幼兒園

2018年4月28謹(jǐn)記歷史教訓(xùn)，嚴(yán)以律己

——蘭克學(xué)點(diǎn)、蘭克幼兒園參觀警示教育基地

為全面貫徹落實(shí)印教發(fā)【2018】17號(hào)文件《自治縣教育局關(guān)于

開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》精神，根據(jù)《刀壩教辦開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)方案》，充分利用我縣警示教育基地的教育功能，全面增強(qiáng)廣大教師廉潔自律意識(shí)，蘭克學(xué)點(diǎn)、蘭克幼兒園全體教師在蘭克學(xué)點(diǎn)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的有力領(lǐng)導(dǎo)下，于2018年4月28日到印江三中參觀了警示教育基地。

此次參觀警示教育基地活動(dòng)，增強(qiáng)了全體教職工珍惜工作崗位意識(shí)、自律意識(shí)和法紀(jì)觀念，讓全體教職員工自覺(jué)筑起違規(guī)違紀(jì)的心理防線，促進(jìn)師德師風(fēng)活動(dòng)工作的深入開(kāi)展。

同時(shí)，本次活動(dòng)也為我們的教職員工注入了一股強(qiáng)大的正能量，讓我們的教職員工在今后的工作中時(shí)刻謹(jǐn)記歷史教訓(xùn)，嚴(yán)以律己；讓我們的教職員工不為財(cái)權(quán)而起不良之心；讓我們的教職員工團(tuán)結(jié)一致，共拒腐敗入侵，共建陽(yáng)光校園、共創(chuàng)陽(yáng)光教育。（蘭克完小:楊繪芳）

第五篇：愛(ài)國(guó)教育基地觀后感

[愛(ài)國(guó)教育基地觀后感]愛(ài)國(guó)教育基地觀后感愛(ài)國(guó)主義教育基地主要是想讓我們知道以前的一些歷史和以前的歷史任務(wù)為我們做出的貢獻(xiàn)，愛(ài)國(guó)教育基地觀后感。

在這六個(gè)地方中，有幾個(gè)地方的印象讓我覺(jué)得非常深。首先就是中山紀(jì)念堂。孫中山先生是20世紀(jì)中國(guó)的巨人、偉大的愛(ài)國(guó)者，中國(guó)民-主革命的偉大先驅(qū)。中山紀(jì)念堂是廣州人民和海外華僑為了紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀(jì)念性建筑物。中山紀(jì)念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴(yán)宏偉，具有濃厚的民族特色。中山紀(jì)念堂是廣州最具標(biāo)性的建筑物之一，又是廣州事大型集合演出的重要場(chǎng)所。從80年代初向游人開(kāi)放以來(lái)，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最愛(ài)的參觀游覽勝地，所以中山紀(jì)念堂給我的印象很深。

另外我覺(jué)得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個(gè)游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“望海樓”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”，又因樓高五層，故又俗“五層樓”。1929年成為廣州事立博物館，1950年改名為廣州博物館，分朝代陳列廣州誠(chéng)2000多年發(fā)展的文物史科。鎮(zhèn)海樓氣宇非凡，古今曾以“鎮(zhèn)海層樓”、“越秀遠(yuǎn)眺”和“越秀層樓”先后列為“羊城八景”之一。所以鎮(zhèn)海樓的歷史價(jià)值給我的印象也很深。

通過(guò)去參觀這六個(gè)教育基地我才深深地認(rèn)識(shí)到這些基地的歷史事件和歷史價(jià)值，讓我收益匪淺。

5月20日，研究生黨總支組織我班同學(xué)參觀了撫順的雷鋒紀(jì)念館。通過(guò)參觀，使我深受教育。由此，也想到了很多，關(guān)于過(guò)去的雷鋒，關(guān)于現(xiàn)在的我們??

在雷鋒紀(jì)念館內(nèi)。我了解了雷 鋒的生前事跡。從雷鋒小時(shí)候家里的小木桶、鐮刀等東西，我看到了一個(gè)窮苦孩子的童年。從雷鋒的成長(zhǎng)經(jīng)歷，使我了解到雷鋒的思想是怎樣一步 步走向成熟的，精神境界是怎樣層層升華的。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事，觀后感《愛(ài)國(guó)教育基地觀后感》。◆分享好文◆但雷鋒做到了，這個(gè)在舊社會(huì)受盡欺凌的孩子，在新社會(huì)找到了自己的位置。是黨和人民給了他新生的機(jī)會(huì)，他也用自己的滿腔赤誠(chéng)來(lái)回報(bào)黨和人民。

或許是因?yàn)槲覀冞@一代人生來(lái)就沒(méi)有經(jīng)歷任何大苦深仇，生活太過(guò)安逸，又或許是因?yàn)槲覀兊撵`魂已被金錢(qián)的銅臭熏染的麻木，在現(xiàn)今的社會(huì)里，像雷鋒那樣的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。在雷鋒紀(jì)念館里有一則報(bào)道，是鄧-小-平同志在一次紀(jì)念雷鋒同志的會(huì)議上所講的話，他說(shuō)，在一輛公交車(chē)上，一位婦女懷抱著孩子站在擁擠的乘客中間，孩子在哇哇大哭，旁邊一位青年則安然地坐在座位上裝睡。看到這一幕，公交車(chē)上的一位老人感慨地說(shuō)：“雷鋒叔叔不在了。”當(dāng)看到這里時(shí)，我的心震動(dòng)了。鄧-小-平同志的這幾句話無(wú)疑是在影射現(xiàn)代社會(huì)中人的道德滑坡現(xiàn)象。這難道真的是我們這一代青年的思想境界嗎?即使這個(gè)世界上從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)雷鋒這樣的社會(huì)楷模，難道我們就連最起碼的尊老愛(ài)幼都做不到嗎?“學(xué)雷鋒”不過(guò)是社會(huì)呼喚人類良知的一個(gè)口號(hào)，很多時(shí)候，我們幫助別人并不是為了這個(gè)口號(hào)，而只是在做人，做我們自己。

捫心自問(wèn)，在這一方面我沒(méi)有做過(guò)讓自己感到羞愧的事情。有時(shí)在公交車(chē)上，當(dāng)我給老人或小孩讓座時(shí)，總會(huì)有人問(wèn)我：“你是學(xué)生嗎?”一次同一位老鄉(xiāng)乘公交車(chē)，老鄉(xiāng)給一位老人讓座，旁邊一位乘客對(duì)老鄉(xiāng)說(shuō)：“一看就知道你是老師，懂得尊老愛(ài)幼。”似乎在這個(gè)社會(huì)中，只有教師和學(xué)生這兩種與社會(huì)接觸較少的人的思想里還存在“助人為樂(lè)”四個(gè)字。那么其他人呢?難道他們的思想真的在利益的大染缸里浸泡的辨不清原來(lái)的模樣?我相信，人性里善的一面一直在每一個(gè)人的心底吶喊，但是當(dāng)我們想做一件好事時(shí)，又怕被周遭的人譏笑為傻，于是，我們壓抑著內(nèi)心的熱誠(chéng)，把自己偽裝成漠然的樣子。我們眼睜睜地看著這個(gè)本應(yīng)溫情的世界漸漸變得冰冷，卻沒(méi)有勇氣伸出溫暖的手去感化哪怕一張麻木的臉。終于有一天，當(dāng)每一個(gè)人都變得無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，那首《讓世界充滿愛(ài)》豈不成了空想? 雷鋒紀(jì)念館這樣的地方，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)多去幾次。也許它不能立刻使我們的思想境界升華，但至少每一次都是一次對(duì)靈魂的凈化，都會(huì)使我們反思自己。逐漸地，我們的思想境界、道德覺(jué)悟在不知不覺(jué)中提高了，社會(huì)風(fēng)氣也會(huì)漸漸好轉(zhuǎn)。到那時(shí)，這個(gè)世界才能真正充滿愛(ài)