第一篇：三個月英語（范文）

1）早上6點醒來，打開收音機，聽91.5Mhz的國際廣播電臺節目，重點聽資訊節目，一直到8點或8點半左右。2）上班路上，在地鐵和公交車上，打開小本本，背單詞。上班時間，有空就背單詞。

3）每周三買一份《21世紀報》（英文周報）?；ㄒ粋€星期時間完整地精讀。（這個報紙現在不知道是否還發行。）4）每天晚上花1-2小時時間看中央9臺英文節目。5）每天晚上在電腦上，借助金山詞霸的幫助，用英語寫作，用10號英文字號，寫滿2頁A4篇幅，內容不限。聽英文廣播和中央9臺是很好的聽力訓練方法。在最初40天的時間里，我一個資訊都沒聽懂過。就這樣堅持到大約40天后，突然有一天我聽懂了一則英文資訊，記得好像是關于朱镕基的什么事。在那之后，每天我都能聽懂的更多一些，到接近三個月時，我基本可以一邊自己忙著事、一邊自如地聽懂中央9臺的節目了。練聽力絕對不是光是強迫自己去聽那么簡單，我下面還要說說我對聽力訓練的其他體會。

在讀《21世紀報》時，我的原則是，要?精讀?不要?泛讀?，凡是不認識的單詞，一律查詞典；凡是好的句型，一律關注。查出來的生詞，根據其重要性和在該報紙上出現的頻率來判斷是否有必要背誦。如果我認為很重要的單詞，我會把它寫在小本子上，然后背下來。至于我認為不那么重要的單詞，一概舍棄。說到單詞問題，好多朋友都認為背單詞是個痛苦的過程，我也曾經一樣。除此以外，還有一個中國學生普遍存在的重大的對單詞的誤區是：好多人背下了8000個單詞以上，但是只存在于能認得（能讀）的程度上，一旦在寫作或說話中想用某個單詞，完全沒戲。我記得看過一個資料說，中國學生普遍的會用的單詞占能認得的單詞的比例大致在30-50%之間。這是一個重大的誤區??！兄弟們。要是一半以上的單詞你會讀不會用的話，你怎么可能會聽的懂？會說出來？會寫出來？這個單詞對你的意義有多大呢？

我給自己定下了一個目標，我不要求我有多大的詞匯量，不要8000、10000，這個對我沒有意義。我設定的目標是：我要能和外國人自由交流，我想讓英語成為我生活的工具，而不是負擔。我要求自己能記住5000個單詞，其中能熟練使用的單詞比例要達到80-90%！

為了實現5000個單詞量，我對單詞做篩選。須知，5000單詞量的要求并不高，大學英語四級還要求4000-5000詞匯量呢，只是彼之要求和我之要求的等級不同而已。彼之要求是要求?能讀?（認的）即可，我之要求是?會用?。既然要求的數量不多，我就對單詞做篩選，選出那些出現頻率較高、我認為比較重要的單詞去優先記憶。

選單詞時需要特別注意：一定要把該單詞的常用詞性都背下來。就是說，如果我選出了一個名詞單詞，這個單詞還有動詞、形容詞和副詞的詞性的話，我就需要把這4個詞性單詞都背下來。只有我記住了所有相關詞性，我在應用這個詞的時候才是可能的。否則，光知道某個單詞的名詞形式，一旦你說話或寫作中需要用它的形容詞，你不會，那還不等于是不會用這個詞嗎？ 在那三個月中，我按照這樣的標準，選擇了大約2500-3000個單詞做突擊記憶，完成了這個不高的目標。加上以前的基礎，5000以上的詞匯量應該是有了。

在讀《21世紀報》的過程中，除了把認為重要的單詞挑出來記憶以外，我還隨時注意那些重要的句型。什么是重要句型呢？經常出現的句型重要；聽起來很簡練上口和有美感的句型重要。我用心地去體會這些句型在英語中的意境，體會那種微妙地感覺。每天晚上，我花2-3個小時用在寫作上。在我經過三個月的學習過程后，我把?聽說讀寫?按照重要性重新排了順序： 寫、讀、聽、說。

感覺有點奇怪是不是？我把?寫?放在了第一位上，好像這個說法和所有的英語老師的說法都不一樣啊。

從我自身的體會來說，除了背單詞和句型是個必不可少的過程外，在聽說讀寫的專項強化訓練中，?寫?是最最重要的，是一切的基礎！再怎么強調它的重要性都不為過。

一開始我剛開始訓練英語寫作時，寫出來的東西是慘不忍睹、亂七八糟。在我后來移民去了加拿大后，曾經去成人高中參加了2個月的學習。在一次作文中，老師給我打了滿分，把我的文章作為范文給全班看，老師當眾說他讀了我的作文后認為一個字都不需要改，夸獎我寫的像英語記者一樣準確和達意。（呵呵，小小地美好回憶一下）。

在每天讀《21世紀報》的時候，我注意把凡是我認為很好的詞句都記下，在每天晚上的寫作訓練中盡量用上，反復用。在之后的閱讀中，一旦碰到那些美好的語句是我在前幾天寫作中苦思冥想不知該如何準確或優美地表達的時候，我的記憶就會很深刻，在下一次的寫作中就會模仿著把這個詞句多次應用，模仿它，慢慢地這個美好的句型就被我用熟了。

在寫和讀的交互中，我的寫作能力提高很快，寫的越來越快，越來越流暢。到近3個月底時，我寫完2頁紙用的時間已經大約在半小時到一小時左右，感覺像寫漢語一樣舒服了。

寫作中，我經常遇到不會寫的單詞，這時我使用金山詞霸來幫助查詢。查詢了之后，如果我感覺這個詞我在以后的寫作還會經常遇到，或者直覺告訴我這個單詞重要的話，我會把這個單詞抄在小本子上，并把它的其他幾個詞性的單詞都查詢出來和抄錄下來，背下。

我對寫作訓練的內容不作任何約束，什么都可以寫，寫日記，寫讀書心得，寫看電影隨想，寫工作總結，等等?？傊?，盡量多用正在背誦的單詞，盡量多用那些美好的句型，反復用；在閱讀的時候，總結和歸納自己用的對不對、準不準，模仿報紙文章的筆調和口吻來寫，用到熟練為止。寫著寫著發現原來認為很費力的背單詞也變得容易了，反復用了幾次的單詞自然就記住了。隨著我寫的多了，我發現我的閱讀能力和聽力都同步顯著提高了。訓練寫作對閱讀能力提高有幫助很好理解，為什么我說對聽力提高產生了巨大的作用呢？這是個有趣的話題。

我事后分析了一下，覺得寫作對聽力提高產生作用的原理在于：一般來說，在聽英語節目時，初學者是被動地聽，就是說一邊聽，一邊去在心里翻譯成中文，然后聽懂。而當寫作熟練后，帶來的效果是對很多常用句型非常熟悉，熟悉到了那種信手拈來的程度。當我在集中精力聽英語節目時，聽到的總是那些常用的句型，基本上我是聽著前面的，就猜到了后面將要說些什么；注意力可以從以前的對零散單詞的關注上轉移到對關鍵詞的關注上，從零散化地聽轉變為結構化地聽。這樣，我就很容易能聽的懂段落的整體意思。

就是說，想提高聽力，重要的是：要把?被動聽?轉變為?主動聽?。把?邊聽邊理解?轉變為?預測性地聽懂?；從滯后性地聽轉變為保持一定的預判和提前量。只有這樣，才能在聽英語節目或和老外對話時，保持著對句子的理解，而不是對單詞的理解；對大意做理解，而不是對局部的糾結。朋友們不知道是不是在以前上聽力課時有這種體會：當集中精力去想著理解前面一句話，一旦出現卡殼時，會影響到聽后面一句話，從而影響了對整個段落的理解。我所說的?主動聽?就是要做到快速聽懂整體意思。其實，想想，我們日常生活中聽中文對話時，不就是這樣嗎？把聽英語的過程盡量模擬為平常我們聽中文的過程。大家說說，我說的寫作對聽力提高產生重要作用是不是有點道理啊？ 有心的朋友在看我的三個月學習計劃表時可能會發現一個問題：其中壓根就沒提到?說?。是的，在我看來，?說?根本就是不需要訓練的，這本身就是一個偽命題。

為什么這么說呢？大家分析一下，當你和老外英語交流時，為什么感覺?說?很困難？我想，原因不外乎：

1）會讀的單詞很多，會用的單詞太少，說話時老是找不到合適的單詞用。

2）造句的速度太慢，吭哧半天在心里造完一個英文句子的時候，老外早走開了。

3）膽怯，怕說錯了被人嘲笑。對不對？

按照我以上的學習方法，我要求我會讀的單詞中80-90%要能用，并且在日常的寫作訓練中反復應用它，把這些單詞從?生詞?變成?熟詞?。當我能讀5000單詞時，我能在寫作中能應用的單詞已經達到4000-4500，這個詞匯量在口語中已經足夠足夠了。在寫作訓練中，我有足夠的時候思考如何遣詞造句，有足夠的時候去想怎么寫出一個漂亮的句子；常用語句在我的寫作訓練中，早已經反復斟酌過了，能很順暢地寫出來。當我在說的時候，這些句子就像是早就停留在我的喉嚨中似地，脫口就出來了。怕人嘲笑是毫無必要的，這種心理上的挫敗感需要自己去克服它。要明白，老外知道你是外國人，你能流暢地用英語表達意思，誰會關心你到底犯了多少語法錯誤呢？有一個美國朋友就跟我說：?Frank，你的英語不錯啊，什么都能表達，我都聽得懂；我的中文可是遠遠不如你的英文啊。?呵呵，你想想是不是這個道理，如果老外的中文不如你的英文，你比他強多了，他有什么資格嘲笑你？放棄這個害人的想法吧，你所要的是和外國人溝通，你即不是在海外出生長大的，也不是英語老師，你為什么一定要說一口地道無誤的倫敦音呢？Fluency is more important than accuracy!（流暢性比準確性重要！）

我在那三個月的強化學習中，從來沒有做任何英語口語訓練。有趣的是，在我結束強化訓練的兩個月后，我出公差到上海去接待一個瑞士來的客人，并且要陪同他在上海一起共事一周時間。我懷著忐忑不安的心情去了，在上海機場接了客人。在會面開始的最初幾分鐘，我結結巴巴地用英語表達著我的意思；然后，突然之間，我發現我好像能很輕松地用英語說話了。要知道，我在開始英語訓練前的口語水平處于無法表達?向前走200米?這樣簡單的語句的程度上的。

在一周的時間內，我的口語越來越順暢，和瑞士人在工作之余，帶他去購物、旅游景點、吃飯、酒吧，等等。我的英語說話語速越來越接近中文。呵呵。那種順暢的感覺，讓我渾身痛快，一時間把十多年來為啞巴英語苦惱的陰霾都丟開了。之后的幾年，工作中經常接觸外國人，不管是生活用語，還是參與談判，英語都沒有再很大地困擾我；以至于后來到加拿大生活，開車在美國長途旅行，英語都不再是我的敵人，而是我的朋友了。英語讓得我結交了很多的外國友人。設想一下，如果你只能通過翻譯和外國人交流，你能期待和他建立私人友誼嗎？

我期待以上我的經驗和分析能給大伙帶來一些幫助，至少能帶來一些啟發吧。方法正確，就可以事半功倍；錯誤的方法是要害死人的。我曾經?惡狠狠?地對一個英語老師說：都是你們英語老師們把我們這些學生給害苦了；說的這位老師當時就臉紅了。哈哈。

補充一些個人想法：

1，背誦課文是一個學英語的很好輔助手段。對于高中生來說，能把高

一、高二的課本除了長篇劇作外的所有正常課文背誦下來，再結合一些語法學習和試題測試，通過高考基本沒問題。2，有些朋友認為只要出國呆上三個月就能把英語學好，這種想法千萬要不得。我在出國前曾經抱著一樣的想法。出去后才發現完全不是那么回事。在國外生活時，看到很多中國留學生在國外生活多年之后還是只能在中國人的圈子里面混，英語水平一塌糊涂。我認為，成年人學英語只有在本國才能學好，因為這兒有學英語的環境和條件。出國后，老外會很?不見外?地跟你哇啦哇啦地說話，壓根不管你是否聽懂，弄得人頭暈腦脹。好多外企的朋友說在國內和來訪的老外交往的時候覺得好像沒有啥困難，出國了突然感覺很不適應。原因在于，老外進入中國后，會刻意地降低語速、用簡單單詞、說話清晰，而一旦你到了人家的地界后，人家就?不拿您當外人?了，哪里會遷就你，聽懂聽不懂都是您自個的事了。

3，千萬不要參加培訓班，我個人認為培訓班簡直就是?坑爹?的機器。您要是準備花一千元學英語，最好的辦法是找一個北外的漂亮MM做家教，一對一的教學效果最好。你想想，培訓班的小班也要10多人吧，一節課下來你能和老師說幾句話？要是請家教，一小時按50元算，有20小時。

4，盡量用英英詞典來查單詞。中文是無法準確解釋一個英文單詞的。盡量在寫作和閱讀中培養出語感。就我自己來說，我雖然從來不學語法，但是我敢說，我要是參加大學英語六級考試的話，肯定能拿一個不錯的分數。我在網上看過一些6級考題，我能很輕松的找到正確答案。問我為什么選這個答案，我只能回答你，我不知道，我就是知道這個答案是唯一正確的。相信我，只要你在學習中努力去揣摩英文文章的意境，體會語句的美感，你會找到?語感?。

5，學英語千萬不可以?拉長戰線?慢慢學，慢慢學只會讓您懈怠和放棄；一定要狠下心來，拿出3-4個月時間，集中精力學，把所有的零散時間都放在這一件事情上，定好計劃，嚴格執行時間表，直到達到一個事先設定的目標為算。您想想，學好英語后是對您一輩子有益的事情，拿出幾個月時間來有啥不劃算的呢？您上大學時四年的時間都可以拿出來，一樣的道理，是不？凡事總是要有投入才會有回報的，時間也是一種投資。投資在自己身上不虧的。自我介紹：

筆者FRANK（就是我愛卡lcb），理工科專業畢業，曾經長期為英語問題苦惱。在經過深入思考和分析后，總結出一套3月速成英語的方法，并親自實踐之，證明了這種方法確實有很好效果，所以推薦給朋友們，希望能給更多的有同樣困擾的朋友們。

FRANK的email：frank@wokaijia.com。

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咱們中國人對老外總是太客氣了，甚至到了有點卑微的地步，其實這是最不必要的，是不自信的表現。和老外交往，首先你要把他當成一個普通人看待，他就和我們中國人一樣，有七情六欲，要吃喝拉撒睡；別看很多老外到中國來了以后西裝筆挺、人模狗樣，其實多數人在他本國不過就是一個社會底層的小職員，每天要給老板、上司陪笑臉，更別說在海外的城市中心區域看到經常有流浪漢覺著牌子?請給我1dollar?。大家都是俗人，不必裝成是大尾巴狼。呵呵

想明白了這個道理，你就可以很自然大方地對待老外，和他做朋友。我的意思是，即不需要謙卑，也不需要傲慢，就是很本性地交往就可以。

我結交的朋友主要是北美和歐洲人，其他國家人交往不多。我感覺老美是最好交流的，跟誰都會自來熟。我有一個生意伙伴，是一個很好的美國老頭，曾經在海軍當過小頭頭，記不清是什么官職了。我一直管他叫General，老家伙高興的很呢。我在美國去找他時，可以狠狠地給老家伙胸口來一拳，然后再談事。談事后，我們一起胡侃，他告訴我他老婆對他有多厲害；在高速公路上，看到漂亮女孩開著敞篷吉普，我們一起吹口哨……（不會吹口哨？趕緊練去……）。他叫上他的朋友和我一起出入酒吧，勾肩搭背，大家聊的火熱時，都會在說話里面竄出?法克??希特?等詞。（跟我說不懂啥意思的趕緊下線……）。你把老外當成你大學寢室室友一樣坦率地交往，用你的本性，不要做作，肯定能和老外交朋友。很多老外感覺中國人太矜持，難以親近，難以深交，原因就在這。我和我的美國客戶見面后，一般只用1/5的時間來談業務，其他時間就是坎天說地了。你想想，這種私人關系，生意上還有啥問題。

和歐洲人交往跟與美國人稍微不同一些。歐洲人相對保守一點，第一次的商務見面時，歐洲人往往跟你保持著一米以上的距離。你需要做的就是敞開本性，啥時候你能這一米的距離變成10cm，你的業務基本就成了。別跟我說老外都守原則，那是扯淡，天下的人都是一樣的。

其實和老外交往是最容易的事情，至少我感覺比和我們很多的國人交往要容易的多。呵呵。

我將在 15 天 內背誦 馬丁 ? 路德 ? 金的演講 I Have a Dream，每天我將分別在 上午

6:30 — 7:30 和下午 4:00---5:00 背熟 3 段話，達到在 8 分鐘內將其當天所學全部脫口說出，最終在 30 分鐘內 將該文完全脫口背出。?

? 太好了！有了這樣一種模板，那我所設定的，一定是滿足 SMART 標準的目標！? 小米高 興 地說道。

請您根據本章所提供的目標模板，即刻寫下自己的英語學習目標，并簽上您的大名：

我的目標 我將

在內

掌

握

／

記住 ／ 學會，每天我將在

練習／ 牢記應該掌握的，達到在 秒

／ 分鐘內將

其脫口說完／ 完全背出。

制定人：

日期：

年

月 日 ?

我追求卓越，必將成功！我追求卓越，必將成功！我追求卓越，必將成功！……? 小米連 說

十遍后，深有感觸地說，? 老祖，我感覺有股力量從心里升騰起來，自己也精神多了！?小米，從今天開始，一定要要求自己只說積極的話！遇到了困難，不要說 ‘ 我遇到了一個問 題 ’，而要說 ‘ 我遇到了一個挑戰 ’ ；碰到了不順心的事，不要說 ‘ 我真是點兒背 ’，而要說 ‘ 我 善

于控制自己的情緒 ’ ；遭遇了挫折，不要說 ‘ 我好失敗 ’，而要說 ‘ 上天對我寵愛，讓我可以經

歷更多 ’。總之，你要成為自己語言的主人，要善加利用語言中所隱藏的積極力量，讓它為

我所用。?? 那你現在笑一笑。對，現在笑一下。?

? 方法很簡單，假裝你很高興，做出高興的樣子來。讓你的舉止、神情、語氣、甚至呼吸都

透露出高興來；同時再配合相應的語言，例如 ‘ 我很高興，我很開心 ’ 這樣的話，大喊十次。

我保證你可以在三十秒內變得興奮起來，將內心的陰霾一掃而光！只需多多練習，很快你 就

會讓自己天天都在飽滿的情緒中度過！就像我一樣。? 烏龜老祖略帶興奮地答道，? 小米，你

知道嗎？自從我了解到 ‘ 語言 ’ 和 ‘ 生理狀態 ’ 的奇妙好處后，我將他們結合在一起天天練習，我現在天天都很有活力，天天都感覺自己渾身是勁兒，而且好像永不疲倦似的。其中的秘 訣

當然就是 —— 語言和生理 狀態。你也趕快試試吧！?調整語言和生理狀態，讓自己的學習始終處于愉快之中！

? 公開承諾書，就是你向周圍的老師、同學、朋友等所作出的、一定學好英語的承諾書，其

目的是為了增強你學英語的外部動力。它至少應由三部分組成：首先是學好英語的決心表 白

和學習目標；其次是為此而作出的時間安排；最后是一旦違反自己所做的承諾，自己要接 受 的懲罰，以及旁邊來監督我們的人可以獲得的好處。? 我解釋道。? 就是這個道理。? 老祖稱贊小米說，? 你掌握的還是蠻快嘛！公開承諾書就是要將承諾者個

人的承諾，以及痛苦和快樂的力量融為一體，以促使人們行動起來，改變自己的行為！?

你學習英語的外部動力！

我決心在 周／ 天／ 小時內完成。為此，我將每天花費

小時做。無論什么原因，只要我沒有做到這一點，我樂意請大

家，并向大家（填寫懲罰內容）。請大家監督！

承諾人：

日期： 年 月 日 ?

‘ 蝴蝶效應 ’ ？這是什么意思？ ? 又聽到了一個新概念，烏龜老祖先品了品剛泡好的茶，然后才不緊不慢地解釋道： ? 所謂的蝴蝶效應，其正式名稱

為 ‘ 對初始條件的極端敏感性 ’，意思是說：一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶

爾扇動幾下翅膀，可能兩周后會引起美國德克薩斯州一場龍卷風。其原因在于：蝴蝶翅膀 的

運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，并引起微弱氣流的產生，而微弱氣流的產生又會 引

起它四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起連鎖反映，最終導致其他系統的極大 變 化。無獨有偶，享譽全球的管理學家戴明博士(W Edwards Deming)經過 50 多年的統計研究，也

得出了一個非常相似的結論。他指出，每一個程序都有一個起點、一個終點。如果你保證 該

程序的前 15 ％的正確（初始條件），那么你就至少能保證獲得期望中的 85 ％的產出。換句 話

說，只要專注于任何事物的第一個 15 ％的部分，剩下的 85 ％就不費力氣。

讀者朋友，請認真思考下面的問題： 1、您在做一件事情時，會關注最初的階段嗎？、您是否已經意識到，您現在的狀況其實和您小時候就已經形成的思維習慣有關呢？、您現在的英語狀況是否和您從最初養成的英語學習習慣密不可分呢？、您是否曾經意識到，無論做任何事情，設定目標、調整情緒、作出承諾書等都是必須 要完成的工作呢？、如果您早已意識到這一點，那么恭喜您！如果沒有，那您準備如何將 ? 蝴蝶效應 ? 應用 到自己的生活與學習中呢？ ? 所以，要想學發音，說英語，首先就是要不斷地聽。? 句子的語調比單個單詞的發音更重要。

‘ Good morning, how are you doing?（早上好，最近怎么樣？）’ 這是用來打招呼的；

‘ Ladies and gentlemen, it ’ s my great honor to be here.（女士們，先生們，很榮幸到這里來。）’ 這是用于演講開頭的；

‘ Nice to have talked with you.Let ’ s keep in touch.（很高興和你談話。咱們保持聯絡。）’ 這是效果類似這樣的套話，就是我們在這個階段磨練的重點對象。，只要將它們模仿得惟 妙惟肖了，那你的發音就算過了第一關！?

? 當然了！這第二關就是發音時的送氣。英語要想發音到位，一定要運用胸腔共振發音。? ? 怎樣才能做到胸腔送氣呢？ ?

? 當然是需要有意識地練習。如果你留心的話，你一定發現老外的發音都比較厚實，這就是

因為胸腔共振所造成的。當你練習時，要盡量將音發得厚實些，甚至夸張般得厚實，要感 受 氣是從胸腔送出的。根據各人的努力程度，大概花上幾個小時的時間就可以找到這種感覺 了。?

? 有沒有什么輔助的練習法呢？ ?

? 你可以在發音時將手按在胸腔，感受它的振動。當你說起英語很輕松，而胸腔也在有力地

振動，并且聲音比較厚實時，就是你胸腔發音大功告成之日!?

? 還有最后一關，連音略音弱音關。這對于很多中國人來說，是一個很難逾越的關口。很多

人知道一些常見的三個連音略音規則 ……?

? 鸚鵡爺爺，是哪三個呢？我還不知道呢。? 小米插話道。? 1、對于 ‘ 以輔音結尾的單詞＋以元音開始的單詞 ’，要以 ‘ 輔音＋元音 ’ 的方式讀出。例如 I will think-about-it（我會考慮的）；、對于 ‘ 以某音結尾的單詞＋同音開始的單詞 ’，無需發兩次音，只需一次即可。例如 Do it-tomorrow（明天做吧）；、對于 ‘ 以 [t]、[d]、[k]、[g]、[p] 和 [b] ＋以輔音開始的單詞 ’，前面這幾個音要失去爆破，即 前面的發音只需舌頭到達發音部位，但不送氣。例如 Hel(p)-me, please（請幫我）！?

見小米將有關規則寫在筆記本上，鸚鵡爺爺接著又說： ? 其實還有很多弱音規則，例如，常

見的單詞 are，在強讀時，它發音為 [a:]，但實際生活中，它更常見的發音為 [ ? ] ； you 這個 單詞強讀是為 [ju:]，但實踐中它常弱讀為 [j ? ]。所以，You are right 這句話，平時強讀時為 [ju: a: rait]，如果弱讀的話應該是 [j ?’ rait]。這種發音的變化，是完全超乎普通英語學習者的想象 的。?

? 鸚鵡爺爺，‘ 弱讀 ’ 這個概念，我好像還從來沒有聽說過。能再舉個例子嗎？ ?

? 好的。? 鸚鵡爺爺在紙上寫下： 1、Have you gone home ？ 2、Has he gone home ？

? 小米，假如你要讀這兩句話，你會怎么讀呢？或者換句話說，你會怎么讀 have you 和 has he 呢？ ?

? 當然是 [h ? v ju:] 和 [h ? z hi]。?

? 事實上，由于 have you 和 has he 在日常對話中實在是太常見了，所以在較快的語流中，它

們通常都弱讀，分別讀作 [vj ? ] 和 [zi]。?

? 很簡單，把枯燥的語法規則轉變成有趣的詩詞歌賦、童謠俚語、故事小說，那我們學起 法，豈不是一種樂趣，甚至是一種享受。?

我再舉個動詞和副詞的搭配。如果我們把 ‘ 我公司產品的品質比其他公司的好 ’ 說成： The quality of our company ’ s products is better than that of any other company ’ s。這樣固然是四平八

穩，但是學了多年英語，一碰上 ‘ 比 …… 好 ’ 的句子就翻譯成初中生就會的 better … than，總 覺

得英語味道不夠。如果平時注意收集一些動詞和副詞之間搭配，你就可以寫出這樣的好句 子 ：

Our company ’ s products compare favorably in quality with any other company ’ s。其 中

compare … favorably（with）表示 ‘ 比 …… 好 ’ 的意思。這后一句不知比前一句高明多少，小 米，你可以細心體會！?

? 哇，英語搭配好神奇??！? 小米不由地感嘆道。但他隨即又問道： ? 婆婆，您一肚子英語搭

配，當然不成問題，但如果我英語知識有限，那我又應該怎么辦呢？ ?

? 很簡單，這就要求必須做到以下兩點：一是在平時的閱讀中，你要細心留意詞與詞之間的

搭配習慣；二是要加大你的閱讀量，俗話說 ‘ 見多識廣 ’ 嘛！當然，你現在有一個莫大的優 勢，那就是有我們四個老東西作你的英語教練，如果你遇到任何英語問題，包括搭配問題，都 可

以問我們啊。? 銀狐婆婆笑著回答。

? 所以，學英語口語，最佳的方案就是 ‘ 三階段學習法 ’。? ? 哪三個階段呢？ ?

? 入門階段只說現實生活必備的近百句話！比如說，想象你一天的生活是怎么過的，然后把

這些真實的生活細節表達出來。你喜歡的電影的英語臺詞抄下來學到一個詞就造句造詞！！、在初級階段，可以選用朗文詞典、劍橋英語詞典、柯林斯詞典等，它們的英文注釋詞一

般都在 2000 詞左右，即用最常見的詞來解釋所有的單詞。這種單詞注解方式，不僅適合初

學者的英語水平，更能使初學者領略到如何用最簡單的詞來表達所有意思的巧妙手法。要 知

道，一個外國文盲的詞匯量也就 2000 詞左右，但他卻可以將所有的意思都表達完，故而能 否活用最基本的 2000 詞，這本身也是一個人英語水平高低的體現。、在中級階段，可以選用牛津詞典、蘭登書屋詞典、企鵝英語詞典等。這類詞典中的注解

詞一般在 5000 詞左右，看它們的注解會令你感覺一步到位，相當直接。你如果達到這個水平，當然可以選用。、在高級階段，你可以選用美國的韋氏詞典，它的注解詞大概在一萬詞左右，而且基本上

沒有什么例句。你時常會感覺這樣的注解比較生澀。有時為了理解一個詞的意思，你可能 還

要把注解詞再查一下，甚至一路查下去。

一、輔導成才之路

1、找到一位出色的教練。一位優秀的教練應該具備這些要素： a、英語水平高； b、有 輔

導經驗； c、熟知各水平學習者的心態； d、有堅定、靈活的實施力。

2、評估分類。教練能夠根據學習者英語水平及其心態，將其歸為相應的類別。

3、討論目標。教練必須了解學習者的學習興趣所在，根據學習者自己的學習意愿，共同 討論確定短期目標、中期目標和長期目標。4、制定計劃。教練要根據學習者的興趣與所制定的目標，精心篩選學習的內容，并做出

合理的時間安排。

5、實施、調整。教練要督導學習者按照制定的計劃學習，同時要根據學習者的實際表現，適當調整其學習進度、內容等。

二、自學成才之路

1、設定合理的學習目標。目標一定要滿足 SMART 標準，并且是書面的。設定目標后，一定要天天早、中、晚各讀十遍。

2、調整身心，就是要充分運用好語言和生理狀態這兩大改善情緒的工具，讓自己時刻處

于愉快的情緒之中，為自己建立強大的內部動力；同時要制定出一份符合標準的公開承諾 書，并將其公諸于眾，為自己建立強大的外部動力。

3、重塑基礎。所謂基礎，包括三個方面：一是發音規律；二是語法規則；三是搭配觀念。

對于發音而言，語調勝過語音，連音、略音和弱音是重點練習的對象；對于語法來說，只 需

要通過歌訣掌握大體的規則即可；搭配觀念是中國學生特別容易忽視的，應該給予足夠的 重視。4、左右互搏，是指突破口語時，應該從影視劇資料入手，先對照漢語來學習英文，學習

材料取自港產片的臺詞，然后再學習英文電影的臺詞。

5，欲征服書面英語，就要在規定的時間內將一份英文報紙或雜志復述出

來，徹底吃透上面的每一個單詞、每一項語法、每一個句式、每一種文體、以及其背后的 英

語語言邏輯。

一。學習時間。

教學是從07年4月底開始的，到現在算起來有1年1個月了吧，不過去了些天的春節和幾天國慶，還有些零星的周末什么的，大致可以歸整為一年了。

學習基本上沒中斷過，在前半年，shinja老大周一至周五每晚一對一音頻聊天輔導學習（確切地說是3個月1對1，3個月1對2，因為有2個學生），時間3-4個小時，中間休息10分鐘左右。然后我白天上班，不過我利用一些工作中的閑暇時間也進行學習，平均3小時以上，總共算下來，這一年每天平均6小時以上。二。學習成果。

這個大家可能很關心，到現在為止，閱讀方面，除了專業文獻，小說完全沒問題?？慈瘴恼搲矝]有問題?？谡Z方面，口語很標準（老大說的）?？梢杂萌照Z思維，如果想要用日語表達東西的話，一下就可以蹦出那句話來，只是語法上不能確認。聽力方面，這個自我感覺是最猛的，一般的日劇不看字幕能懂7788，可以90%聽寫下來，基本沒問題。動畫不看字幕的話，也是沒問題的，一般都懂，極少的句子只能懂幾個詞，因為日語詞匯量太大，很郁悶的。

三。學習步驟

這個有點復雜，我大致說下，1.固定你的語音，怎么固定呢？我們是從動畫片開始學的，一句句跟著念，一個音一個音的糾正，一開始慘不忍睹，完全走調，但是就是這么一個個音糾正。（這里指出，我們的外語發音，很多人都自我感覺良好，但是在內行面前，你的發音其實是非常差的）第一課大概30句話，我用了2個星期，總計有60以上個小時吧。老大說進步很大，其實問題還是很大的，但至少上路了、這個固定語音的階段我們大概進行了3個月，3個月后，我們的語感就非常強了，在聽一遍原音的情況下，可以馬上模仿原音讀了，語調也很正。2.第二個階段其實是第一階段的加強，只是我們的素材不是動畫了，而是日劇，日劇當時感覺非?？欤犚哺簧?，讀更是跟不上，總覺得舌頭很大，根本轉不過彎來，過程是非常非常郁悶和痛苦的。但是在老大的鼓勵下，硬是挺了過來。中間走了很多彎路，一些地方沒有照老大設計的路走，所以半年的成果并沒有達到預想的目標。這個階段也差不多3個月吧。走了一個多月二個月彎路。大概

3.第三個階段有點復雜。因為第二階段的失誤，第三階段我們首先我們回到了動畫這個素材。但是學習方法有了改變，不再是簡單的跟讀和模仿。我們在看了一集動畫之后，然后找到這個動畫的txt文本，按照上面的臺詞，一句句讀，日語一些漢字要查出讀音。一開始非?？目呐雠?，因為在讀的時候沒有之前的原音輸入，沒有對比，語調自己聽了都想笑（因為聽了這么久，會知道自己語調不好），但是慢慢地2個星期后，口腔就自然而然的滑起來了。老大說，這是培養你們自己的語音，模仿是基礎，語音是你自己的。

動畫過，就是日劇了。在這個階段，我完成了自己的一個飛躍。那就是，學習日劇《女王的教師》到后面倒數3集的時候，我猛然發現自己可以完全聽清里面的每一個字的讀音（是不是像千萬法？hoho）4.大家看到這里，肯定一些人會問了，語法呢，咋沒看見你們學語法。對，確實，學到8-9個月，我們根本就沒有學一點點語法，中間曾有過講解句子意思，但是因為太耗時間，而且講了也不懂，就沒有講過了。但是事實是，到這個階段，我們就著日文字幕看日劇的時候，很多東西都猜得出意思了。

這個階段就是我們的語法階段，我們的語法學習是自學。怎么學習呢，老大給我們找來《大家的日語》和新編日語第一冊的中文釋義，要我們按照中文自己去翻譯，你想怎么翻就怎么翻，但是翻完了你要和原文的日文對照，這個對照不是改錯，而是參照。然后每一課的語法你要看看?！洞蠹业娜照Z》50課加《新編》第一冊而是來課吧，總共搞了個多月的樣子。學習后基本上語法就學完了。然后回過頭再對著字幕看日劇，恍然大悟啊。不過為了進度，我們并沒有深入學習語法，一級語法沒學，2級語法學了點點吧。但是完全夠用了。

5.語法完了后，然后就是聽寫了，聽寫是聽寫日劇，要求很高，感覺非常痛苦，這個痛苦比第一階段還痛苦，天天發牢騷，郁悶，但是每天都是堅持。有時候一句話你聽到死也寫不出他說的是什么。但是慢慢地積累，聽寫得越來越好了。最后我基本有90%的正確率。

這個過程很長，大概也有3個月吧。6，現在正進行的階段，讀文本，看日劇，積累。

總結下：這個教學的優勢在于，你不經意間去用日語思考的話，腦子里是沒有中文的。大家可以發現，從始至終，除了自學語法的那個階段接觸了中文釋義，中譯日的過程，其他時候在學習的過程總根本沒有用中文來講解日語。讀聽都是日文的。

在日語好了以后，我準備大致也用這個方法，去撿起我丟了很久的英語了。

此教學法有個最大的難點，就是語音糾正，這個必須教學者自己本身的語音非常非常好，并且能糾正學習者的發音。并且此方法不是千什么萬法，應該都能看出來，就不多說了。總之，就是大量的精確語音輸入和口語輸出。

第二篇：英語 政治最后三個月

政治：

我是從國慶之后開始復習，每天早晨8點~10點，兩個小時。40分鐘看領航的講義中劃定的重點，剩下的時間就做選擇對答案，每天這樣的重復直到最后一個星期，基本上張俊芳的2100題選擇做了2~3遍，期間大題不管，包括沖刺班或者最后的押題班壓的大題也不要花時間去背（去年花了一星期時間背了背沖刺班劃定的大題重點知識點，后來實在太多沒有繼續下去，最后考完覺得真的沒有起多大的作用，還好只是浪費了一星期的時間不算虧得很大）。直到市場上三本最后的輔導書出版的時候（一般考前15天出，提前定，因為銷售比較火，到時候買可能沒貨，而且書店一旦賣完就不會進貨了）——起航20天20題、任汝芬序列

四、肖秀榮三套題，前兩本一定要買，對于最后答大題很有作用，至于肖秀榮的因為時間問題，只做了選擇題，感覺比較難，受了點打擊；龍2同學因為只能做10多分被嚇死了，最后還買了10套選擇來練習，不過最后他還是考上了南理工，這也算給他一個提醒吧，做選擇題仔細一些。考前做個三套整體的選擇還是很有必要的，對于時間分布了解題型的分布等等都是很有幫助的，只是不要太當真，做好做壞心里都不要起波動，畢竟不是真正的考試，如果覺得吃力就和龍2一樣單獨練練，因為政治“得選擇者得天下”，基本控制在30分以上就可以了。

關于大題，在拿到那幾本資料之后，先從起航20天20題開始，其實每個題下會有5個左右的小題，總共有100個專題，不一定要刻意的背，因為那么多不可能完全背得。我覺得這本書最好的地方就是它里面每一個問題回答的模式都是基本一樣的，先對于里面的名詞下定義然后代入分析總結意義等等，到時候大家看的時候自己心里會有一個了解，也提前給自己定好一個答題的步驟和模式。一本一星期可以看完，如果你死記硬背，那么老葉一定會對你說：“明年再來”。達到一個什么效果呢？就是給你一個主題，你覺得自己心里有說不完的話，有話說，不一定很準確，滿腹的廢話，總是似乎很正確很有道理的樣子就可以了哈。當時我考完政治出來的時候一個女孩跟她家長通電話，電話里說“我政治大題什么都不會，好像都沒背到，反正我記憶中就沒有”，這就是一個失敗了例子，其實很多廢話都是相通的，背的太準反而束縛了自己的思維。第二本任汝芬序列四最后考前兩天把大題背背吧，我那時候主要背的就是它，這本書中，你需要吸取的就是答題的思維，需要從哪些方面著手去考慮要涉及哪些范圍要擴展到一個什么程度，自己要把握好。然后最重要的就是把他這本書里面的意義自己準備5個吧，到時候輪流著用，還是很實在的。

對于猜題，就一句話：所有輔導班都是吹牛逼，沒有一個輔導班會猜到題。寫出來的100%都是騙你們的。（如果你這題很會的話，就從你最會最有把握的開始寫起，首先把跟題目相關的知識點寫出來u，開門見上容易得高分）

我國處于并將長期處于社會主義初級階段，是我國的最大“實際”和最基本的國情，是黨制定和執行正確路線、方針、政策的基本依據。所以我們XXXXXX（題目中提及的事情）

在初級階段黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗和發展真理。這就要求我們解放思想，一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。要正確認識解放思想，實事求是，與時俱進的辯證關系，解放思想和實事求是是內在統一的，解放思想是實事求是的內在要求和前提，實事求是是解放思想的目的和歸宿。與時俱進是解放思想，實事求是的具體體現和根本要求。所以我們XXXXXX（才做了題目中提及的是事情）

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧，要堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展，尤其是（題目中想說什么你就填什么。與人民有關就是以人為本；經濟政治文化方面就是全面；城鄉區域人與自然國內外就是協調；人口和諧資源環境就是可持續），之后加以自己的廢話分析下。

正確處理改革、發展與穩定的關系，三者互相促進，相互統一，不可分割。發展是目的，改革是動力，穩定是前提。（然后題目講的內容是三者中的哪一個你自己分析展開扯淡）

意義：

1、是貫徹落實科學發展觀的重大舉措

2、是促進我國現代化建設順利推進的必然要求

3、是全面建設小康社會的重點任務

4、是保持國民經濟平穩較快發展的持久動力

5、是構建和諧社會的重要基礎

政治是按得分點給分，有人建議自己有把握的點前面先寫上最后再重復一下，因為滿篇的廢話，老師可能忘記前面已經回答過，再給你算一次得分點，這個我自己考的時候也用上了，至于效果怎樣也不清楚，反正也不會倒扣分。

英語：

就是希望大家逮著真題死死研究，不停的研究選項特點，作文早點準備，最好一個月吧（新東方的那本作文書不錯）

下面附上英語五遍（六遍）真題分析方法！超級有用，照著做一定會有收獲（當然英語基礎好的就自己決定吧）

真題是寶藏，它就是我們確切意義上的指南！

英語五遍（六遍）真題分析方法（主要針對考研的閱讀題型），每遍適當間隔一段時間效果會更好：第一遍：嚴格按照考試時間，創造最貼近考試的環境來完成真題。

第二遍：摘抄生詞，長句進行記憶分析，進一步熟悉文章，正面分析正確選擇項，使自己的思路初步貼近出題人的思路?？创鸢傅臅r候最好不要看相關的分析，因為這樣可能會讓自己的思路跟著出書人跑。另外，你需要對出的題目有一個分類了，例如細節題目，作者態度題目，例證題目，文章主旨題目等等，為以后的進一步總結應對策略打下基礎。

第三遍：反面分析錯誤選擇項（至關重要?。?/p>

主要應該主要從4個方面著手：

一，對比正確選項和錯誤選項，找出其差異所在。在知道了為什么正確答案為什么正確的基礎上找出錯誤的原因，出題人為什么要用這個錯誤選項來迷惑我們---用的是偷換概念還是以小代大？同意互換的修飾成分是否遺漏？作者觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規律來對待？等等等等。

二，把錯誤選擇項帶到原文中，看看出題人是怎么把作者意圖和事實歪曲的。關于這點你可以分析完10篇來一個總結，你會很驚奇的發現：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似！以后再見到這種錯誤選項的時候很大程度上你就能感覺到什么應該是正確的什么是錯誤的了（這就是你和出題人思路的接近過程）。三，把握絕對和相對的關系，找出錯誤選項代表性的詞匯。很多輔導班老師會這么告訴你：包含

some,perhaps,appromately,about,seems等詞匯的選擇項一般都是正確的，而包含certainly,extremely等絕對的一般都是錯誤的。這個可以當成一個一般的原則來應用，但是我要求你們并不是簡單的把這類詞匯給看到然后就直接的判斷出其正確性或者錯誤性，我們現在是打基礎，必須對自己從嚴要求，我們應該這樣做：找出代表性詞匯后進行匯總，根據肯定否定的語氣輕重來把它們進行排序，然后回到題目看看出題目的人是怎么把作者不太肯定的語氣給“硬化”的（老外很少說絕對，中國人經常說絕對）。

四，把自己當成出題人來思考（換位思考）。你需要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，因為錯誤選項都是很熟悉中國人思維的專家出的，因此，你如果單純的從自己（考生）的角度思考錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，而在把我原文的基礎之上把自己看成出題人情況就會很不同。這是提高你考試能力的一個很重要的方法，到你經過一系列的訓練，能從出題人的思路把握選擇項的時候，你就是真正的知彼知己，從而就很容易的達到百戰不殆了。

第四遍：回到文章中去，把自己上一遍的思路“代入”到文章中去，分析一下出題人是怎樣把題目出出來的，具體思考以下幾個問題：

一，體會出題人為什么會在這個地方出題目而不在其他地方出題目？

二，其它地方是不是可以出題目？

三，如果讓你出題目你會怎樣來出？

四，自己試著出上幾道題目，比較一下和出題人的差距，進一步體會出題人出題目的把戲。

第五遍：再次像第一遍那樣去做題目，總結出題技巧以及自己的應對策略。當然，答案你已經非常清楚了，這里只是讓你再次體驗一下真題的“魅力”所在。總結出題技巧并不是讓你將來有可能去出題目，只是再此深化貼近出題人思維方式這個思路，爭取達到自己看到一篇文章在看題目之前就大致知道體會出在什么地方（完全可以達到）。應試策略和前面幾遍的分析是分不開的，前面的工作做好了，你就是不進行應試策略的專門總結也沒有問題，例如例證題目，你完全可以自己就總結出來90%向上，10%向下找答案的思路等等。

（第六遍）：這一遍選擇應用，如果選用你可以做這幾項工作，首先，可以適當做一點市場上的模擬試題應用一下自己總結出來的方法，看一下是不是自己的思路和出書人的差不多，不一樣完全沒有關系，因為到現在你的試題研究的水平可能比出書人還要高，你的思路更加貼近將來的06年真題！其次，適當的選用自己認為比較好的模擬試題，你可以在做完題目之后用挑剔的木管來“修正”它們，進一步使自己的應試技巧和策略得到深化。

注意：

1、12月初的時候趕緊定小旅館車

2、手表帶機械表，因為電子表不給用，如果遇到老師說不給用手表就和他說，自己爭取權利，因為英語數學考試時間要卡好。還有考試的時候好像是可以上廁所的，這個是你們應有的權利，當然別有不軌的企圖，否則會死的很慘?？荚嚨臅r候兩個人離著很近的，所以心里別有想法，自己管好自己，考場紀律是非常好的。

3、中午休息時間很短，盡量休息好。

4、考前吃個巧克力喝口可樂提神，當時考英語的時候昏倒了，后來自己硬是撐著起來，喝了半瓶可樂，頂住了，原地復活了，十分感謝春哥，感謝信仰。

間歇性頭痛頭脹了嗎？這些都是精神壓力太大正常的表現，堅持過去就好。放松點，半個月給自己休息一個晚上的時間，調節一下，適當的娛樂娛樂。這個冬天教A一定很冷，買個那種燒的發黃的取暖器偷偷用吧，反正電費不要錢，十分感謝宋超把他的取暖器借我們使用，也許效果不大，但是心里暖暖的，一個主任已經盡量做到能夠幫助我們做的所有事情了，祝他新婚快樂。

世間沒有絕對的東西，大家上了這么多年的學應該清楚知道個人的學習方式，不一定我說的就適合你，只需要你從中挑選一些適合你的、有道理的、可以應用在自己身上的、和你想法或者計劃相似的東西加以應用，堅持到底，我相信一定會有一個好的結果。

第三篇：三個月工作總結

工作總結

入職公司部成為一名客戶經理已經接近半年時間。在這段時間里，在收獲的同時，也深刻的感受到招行大力發展的腳步以及銀行間越來越激烈的競爭，讓我在業務知識，工作中的精神態度以及自身不足方面都有了更深刻的認識。

入行初期，我參加了廣州分行為期兩周的崗前培訓，幫助我進一步了解了招行的文化內涵以及未來的發展方向，促進我盡快實現從學生到職場一員的角色轉換，但同時也使我意識到了自己肩膀上的責任。培訓中我學習到了不僅僅是公司金融條線的知識，也全面了解到招行包括零售，運營以及投行業務。在豐富的產品學習中，也認識到扎實的產品知識是基本，我們需要對所發行的產品要有一個全方面的認識，從產品功能、產品的特點、相對優勢到如何使用等，都要做到心中有數，這樣才能在給客戶有需求時才能準確的把握好機遇。另外，我們隊市場也要有一定的了解，銷售任何一款產品除了要掌握產品本身之外，我們還需要將其準確定位，找準其市場發展方向，才能提高它的市場競爭力。通過這次全方位的培訓和學習，使我深刻意識到崗位的重要性和業務發展的緊迫感。

在進入工作崗位后，在支行行長和各位領導同事的關心指導下，我用較短的時間熟悉了新的工作環境，在工作中，認真學習各項金融法律法規，積極參加行里組織的各種學習活動，不斷提高自身的理論素質和業務技能，到了新的工作環境，工作經驗、營銷技能等都存在一定的欠缺。我在十七部全體同事的幫助下，了解了多方面的公司金融業務。銀行業務和產品種類繁多，每一種都需要十分的耐心和細心。作為一名大學畢業生，能夠找到一個出色的企業來工作，是很多人的夢想。然而我很幸運的得到了這個機會。作為一名新人，初出茅廬，既有發揮自己的渴望，又有因為接觸社會不多而產生的擔憂和猶豫，需要在大量的實踐中充實自己，發展自己，發揮自己的能力，做到“勤動口、勤動手、勤動腦”以贏得客戶的支持，從各方各面搜集優質客戶信息，及時掌握客戶動態，加大自身客戶群體。

對于自身不足，在入行的這段時間里我也有了較為清晰的認識以及努力改進的方向。

一、金融專業知識有待進一步加強。作為一個金融背景較為薄弱的新人，面對如今多樣的市場經濟和銀行業務，需要提高自身的學習能力和學習主動性，及時掌握最新的財經信息和準確分析未來的經濟走勢，以提高自身金融專業知識水平。

二、針對不同的客戶，還應朝細致精準化管理方面進行加強。對現有的客戶資源，深挖細刨，根據不同客戶的需求和實際情況，做精準化營銷，不斷發掘潛在客戶，提高支行收入。

三、進一步克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己，保持清醒的頭腦，與時俱進，創造出更大的輝煌。

入行時間雖然短暫，但是對我來說是人生重要的轉折，感謝領導以及同事，使我從一個青澀的學生走向一個有責任心、充滿自信的職業人。我會把這一份激情與責任帶到未來的工作中，與招行共同發展，相信在這個充滿力量的團隊中，踏踏實實的走好每一步我會更加茁壯的成長。

第四篇：三個月總結

《六個月計劃》之三個月總結

本人工作崗位四大版塊：拍照、庫房、發貨、C店.拍照：

1、拍照方面主要問題是：產量較大，但精度不高。拍照的鞋款式比較多，上新的也比較多，但是真正稱得上拍得很精華的比較少。主要是以下幾個方面

a.對于白色的拍攝方面，燈光沒有單獨調整，導致白色鞋子拍出來的效果不是很理想，所

以，在以后的拍攝中，如果時間充足的話，要盡量把白色的鞋子單獨拍，達到理想中的效果。

b.對于燈光造型主要還是以柔光為主，對于特殊光線要做出特殊的調整。

c.對于鞋子的角度，要最大的根據鞋子本身的優勢來做出調整，而不是采用單一的角度，出現一種產業量化的趨勢，要按照人們的審美觀點，以藝術的角度去開發鞋子和相機的潛力。

2、庫房：

因新款鞋子入庫較多，庫房內比較擁擠。庫房最大的問題是庫存處理，當然，各個平臺也都在提到過這個問題，希望在下面的時間里會最快的處理掉，以便騰出空間。

3、發貨：

發貨最主要的問題是快遞問題，因為前些時間快遞公司不是很給力，特別是中通在做活動的時候因為超區退回的原因給我們帶來了很大的麻煩，所以當前將快遞的主力放在了能達和EMS基本上避免了超區退回的可能，但是因為EMS速度較慢，所以，還是需要進一步優化，盡可能去找一個價格合適，速度較快的快遞公司來解決我們當前的問題。

4、C店：

a.C店破零工作完成，到目前為止賣出鞋子6雙，其中女鞋2雙，男鞋4雙。

b.C店上新工作還在繼續進行中，但因為這些時間女鞋團活動原因，發貨及拍照等時間用

得較多，導致C店推廣很少，上新的款式也不是很多。

c.版面更新完成大部分，后面的部分正在不斷的更新中。

d.目前自然流量在40-80之間，這個數據還要不斷的提高才可能讓C店的生意好起來，我主要用的推廣方式是QQ群，旺旺群，微博，還有漂流瓶等工具。

接下來，C店主要任務是盡快完成改版工作，尋找到更多的免費推廣方式，讓C店流量增大。

綜上所述：

接下來三個月的主要任務是：

1、如果時間充足的話，要努力去發掘每款鞋子的亮點。

2、優化庫房空間。

3、尋找合適的快遞。

4、繼續C店的改進和推廣。

總結人：王正江

2011-9-1

第五篇：工作總結三個月

工作總結

日月開新元、天地又一春，在這充滿希翼的春天，援藏又過三個月。這三個月是我全面融入工作、融入汶川、融入這片熱土的三個月?，F將這三個月的工作總結如下。一是積極開展感恩教育大提升工作。按照縣委的安排、部署在全鎮開展“感恩教育、深化發展”為主題的感恩教育活動，制定了我鎮的實施方案、組織我鎮的宣講隊深入村、組進行宣講。講廣東人無私奉獻的典型事跡，我們要滴水之恩、涌泉想報。要銘恩奮進。把生產發展好，把經濟搞活，生活質量提高來報答援建者對我們的支持。并組織各村同唱感恩歌曲比賽，優勝隊還參加了全縣的比賽。組織了縣上的宣講團到矛盾糾紛比較突出的新橋村進行宣講，讓群眾了解黨的政策，以及全國人民對我們的關心、及地震前后我們家園翻天覆地的變化，教育群眾懂得感恩，現在國家建設須要我們搬遷，我們要主動配合，不能蠻天要價，經過宣講該村的矛盾明顯減少。

二是矛盾糾紛大排查。針對威州鎮群眾矛盾多在我鎮開展矛盾糾紛大排查、大調解、我負責農村飲用水。深入村組調查，了解各村組的用水，及水原點的情況，排查出我鎮農村飲用水的情況，并與水務局對接，將我鎮新橋村、萬村、茨里村、禹碑嶺村四個村的農村用水納入2011年民生工程

給予解決。由于開春雨量少，萬村高山組、布瓦村相繼缺水，又于水務局對接，水務局又將兩村飲用水立項給與解決。到年底我鎮農村飲用水缺水情況將明顯改善。

三目標考核工作。我分管農口工作及十大民生工作，涉及目標考核，組織農口各部門將全年工作進行梳理，并裝訂成冊迎接目標辦的檢查。由于工作扎實多項工作考核名列前茅，使威州鎮2010年目標考核在全縣得一等獎。

四是黨組織和村委會換屆選舉工作。按照黨委、政府的分工我負責禹碑嶺村黨組織和村委會換屆選舉工作。我帶領工作組的同志深入該村的四個組了解該村群眾對村干部的德、能勤、積的評價。并向村民宣傳換屆選舉的政策，要求村民和共產黨員積極主動把那些群眾公認、實積突出、真心為群眾辦事實、辦好事、工作認真負責，有辦事能力，身體健康，能勝任工作，具有一定的文化知識；有開拓進取精神，有較強的組織領導能力，懂經濟，會管理，能帶領群眾共同致富的能人選進村兩委班子。經過工作組的努力和該村群眾的配合，雖然在工作過程出現了一些小插曲，但還是圓滿完成該村換屆選舉工作，沒有發生因換屆選舉工作引起的信訪事件。

五、虛心學習，加強自身能力培養。

威州鎮有威州鎮的實際，雖然我生在農村、長在農村、學的又是農學專業、在鄉鎮工作十多年但威州的農業工作有自身的地域特色和特點。在工作中特別注重自身的學習和鍛煉。經常利用業余時間有針對性地學習政策法規和業務知識、文件精神，認真學習縣委和縣政府文件、領導講話和調研文章，準確把握中心工作內容和各項活動開展情況，結合我鎮實際創造性的開展工作，在工作中為群眾辦事實、辦好事，嚴于律己、嚴格以一位優秀共產黨員的標準要求自己，努力樹立援藏干部良好形象。威州鎮：李文