第一篇：龍洞中心校安全隱患排查工作總結

龍洞中心校安全隱患排查工作總結

2011年我中心校在市教育局的領導下，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失、維護學校正常的教育教學秩序。

學校緊緊圍繞建設“平安龍洞”、“平安校園”這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經?；亻_展拉網式安全檢查，做到警鐘常鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾個方面工作：

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校文曉聞校長直接抓，分管領導具體抓，各學校負責人分工負責組織實施。從大處著眼，小處入手，進行檢查，檢查出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛責任制和追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各學校的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行追究制度對造成重大安全事故的，要嚴格追究相關人員的責任。

2、簽訂責任書，根據“誰主管，誰負責”的原則，將《綜治責任書》層層分解下轄各學校，并簽訂了《龍洞中心校綜合治理安全工作目標責任書》。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度，不斷完善安全保衛工作規章制度。

3、建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理，防意外事故等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可依、違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故應急預案制度。

學校成立事故處置領導小組，制定了各種意外事故處置應急預案。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會學生的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與龍洞鎮派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。中心校2010年投入維修改造經費68萬元，用于花橋中學線路整改、城前中學圍墻改造、大田中學校舍改造、花橋學校食堂新建、界牌學校廁所新建、大田學校禮堂維修、康加學校校舍改造。改善了學校辦學條件，為學生提供了較好的學習環境。

四、加強教育 促進自護

1、加強學生上下樓梯管理。

2、管好放假、放學管理，加強交通安全。

3、加強用電用水和消防管理。

4、強化校園治安，預防各種傳染性疾病進入校園。

5、開展豐富多彩的各種安全教育活動。派出所所長童志軍、教導員李幼瓊在各校進行法制講座。

6、重視食品衛生安全。

五、存在的問題和下一步打算

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。

近幾年，學校周邊的小店面、小行業存在嚴重食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增加。

農村學校留守兒童不斷增多，難于管理。加之學生作為社會的弱勢群體，自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

學校安全工作事關人民群眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定，是學校工作的重中之重。學校領導班子高度重視綜治和創建“平安校園”工作。確保了學校教育教學工作的穩定，給全體師生營造了一個安靜、和諧、健康的學習和工作環境。學校的綜治創安工作被評為市教育局綜合治理先進單位、平安校園創建先進單位。今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。我們也希望能夠得到相關職能部門更高的支持，為打造好“平安校園，和諧校園”而努力。

龍洞中心校 2011-05-07

第二篇：斜橋中心校安全隱患排查工作總結

斜橋中心校安全隱患排查工作總結

斜橋中心校根據市教育局“關于印發教育系統集中開展安全隱患排查工作總體安排的通知”的精神要求，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失、維護學校正常的教育教學秩序。

學校緊緊圍繞建設“平安斜橋”、“平安校園”這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經?；亻_展拉網式安全檢查，做到警鐘常鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾個方面工作：

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校李浩榮校長直接抓，分管領導具體抓。從大處著眼，小處入手，進行檢查，檢查出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛責任制和追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各學校的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行追究制度對造成重大安全事故的，要嚴格追究相關人員的責任。

2、簽訂責任書，根據“誰主管，誰負責”的原則，將《綜治責任書》層層分解下轄各學校，并簽訂了《斜橋中心校綜合治理安全工作目標責任書》。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度，不斷完善安全保衛工作規章制度。

3、建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制 1

度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理，防意外事故等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可依、違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故應急預案制度。

學校成立事故處置領導小組，制定了各種意外事故處置應急預案。

三、加強教育 促進自護

1、加強學生上下樓梯管理。

2、管好放假、放學管理，加強交通安全。

3、加強用電用水和消防管理。

4、強化校園治安，預防各種傳染性疾病進入校園。

5、開展豐富多彩的各種安全教育活動。各校法制輔導員在各校進行法制講座。

6、重視食品衛生安全。

四、存在的問題和下一步打算

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。

近幾年，學校周邊的小店面、小行業存在嚴重食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增加。

農村學校留守兒童不斷增多，難于管理。加之學生作為社會的弱勢群體，自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

學校安全工作事關人民群眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定，是學校工作的重中之重。今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。我們也希望能夠得到相關職能部門更高的支持，為打造好“平安校園，和諧校園”而努力。

斜橋中心校

2012-10-20

第三篇：天成中心校安全隱患排查制度

天成中心校學校安全隱患排查制度

為保證學校教育教學的正常秩序，保證師生人身安全和學校財產安全，切實抓好安全工作，根除安全隱患，特制訂本制度。

1、建立學校安全隱患臺賬，是加強學校安全管理工作的重要制度，是落實科學發展觀、體現以人為本、均衡教育發展的一項重要舉措，是構建和諧平安校園的重要內容。其目的在于從制度上保證學校安全管理工作的領導、部門責任的落實，安全隱患整治工作的跟蹤問效和責任追究，有計劃、有步驟地消除學校安全隱患，有效防止學校安全事故的發生，推動學校和諧、持續、健康發展。

2、學校安全隱患排查工作，由學校安全工作領導小組按有關規定安排專人排查；各排查人員必須有高度的警惕性和強烈的責任感、使命感，按有關安全規章及學校規定高質量完成工作任務、責任目標。

3、學校安全管理臺賬是一項系統性工程，有人員機構、檢查資料、管理制度、工作措施、文件、會議紀要、整治報告單和整改通知書等構成。

4、根據學校實際情況，一般應安排排查以下部位。（1）校舍安全隱患排查；（2）食物、飲用水安全檢查；（3）用電及消防安全隱患排查；（4）學生宿舍安全隱患排查；（5）體育器材、實驗器材、音樂器材、多媒體教室安全隱患排查；

（6）校園及周邊安全隱患排查

（7）其他安全隱患排查（欄桿、書架及其他公共設施）

5、消除安全隱患的重點是做好安全防范工作，要根據各崗位的特點，想法保證學校設施設備、食品、飲用水的安全性。

6、排查工作采用輪流密集排查方式進行，排查人員根據排查對象的特征確定排查時間。

7、排查責任人在排查時要認真仔細，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出現安全事故，追究排查責任人的責任。

8、排查責任人在排查時要作好記錄，有險情隱患應及時向校長匯報。自己可以處理的應及時消除隱患，不能應急的應及時提出處理方案，交由學校討論解決。重大險情學校應及時向上級報告。

9、具體負責學校安全工作的副校長必須制訂好相關的安全管理制度，做好檢查督促工作；安全辦主任負責學生安全教育和安全管理，并收集好有關資料；總務主任負責安全隱患的排查與排除。未履行好自己的職責，造成安全事故的，由責任人直接負責。

10、及時排查、整改安全隱患和不穩定因素，維護保養設施設備。向廣大師生告知危害因素、危險狀況，在安全隱患部位及易發生危險的地方設立安全警示標志。對本單位的重大危險源實施有效監控。堅持安全隱患和不穩定因素排查、整改月報告制度，學校要將當月安全隱患排查、整改情況報上級教育行政部門。

11、學校對排查出來的各類安全隱患要進行登記，并制定隱患和不穩定因素整改措施，明確整改責任人和時間，及時進行整改。如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的，要及時向上級教育行政部門或當地政府報告

第四篇：渤海中心校安全隱患排查情況匯報

渤海中心校安全隱患排查情況匯報

學校的安全工作牽連千家萬戶，為切實加強我鎮各校的安全工作，保證學校安全萬無一失。根據上級有關學校安全排查治理的通知精神，學校安全工作領導小組，針對各校實際情況，嚴格按要求逐項進行認真的大排查。在排查中決不漏過一個隱患，經過仔細認真地分析，形成統一意見，并把排查出來的隱患，逐條理清，尋找解決的辦法，能解決立即解決，不能解決的通過多渠道尋找解決的辦法，以便切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患?，F將此次進行排查情況及解決的辦法匯報如下：

一、高度重視 精心組織 認真落實

校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。7月5日6日兩天我鎮在馬延海校長帶領下一行人對鎮內各校進行了校園及學校周邊環境的安全檢查。一是做到了安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是健全了組織，層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。三是排查全面，檢查細致，檢查涉及到各校每一間房，每處圍墻……不留一處死角，不放一個細節。

二、校園安全工作基本情況

1、各校內部制度建設比較完善，每學期初、期末及重大節假日，學校都與教師、學生、家長簽安全責任狀，各種節假日前、開學初、期末，都要對全校師生做專題安全知識教育，學校定期檢查、教育，防止意外事故的發生，努力營造良好的育人環境。

2、各校定期進行安全自查自改，24小時有教師在學校值班，上課期間，校外人員不得進入校園，到學校辦事必須在門衛辦理證件登記手續，經允許后方可入內。教職工在上班時間內外出必須履行請銷假手續，經批準后方可外出。

3、查巡晚間值班安全情況。及時提醒各校值班老師在校園內加強巡視，發現不安全因素要及時解除或報告。

三、學校安全隱患排查

認真檢查各校內部位安全情況。我們發動全體教師對學校房屋各設施進行了認真檢查，特別是要害部位如教室門窗，尤其是多媒體教室、圖書和儀器室的防盜防火設施，最后學校領導小組再次逐項細查。對自查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄本，對自查出的事故隱患提出具體整改辦法。學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：

（1）消防安全條件。對學校的消防設施滅火器進行檢查，發現個別滅火器藥物由于放置時間過久已失效；疏散安全通道、安全出口的指示標志，個別已損壞。

解決辦法：對個別失效的滅火器，聯系進行更換藥物；已損壞的標志，重新安置，保證標示明確，符合國家有關標準。

（2）詢問接送學生車輛安全情況。雖然學校無接送學生車輛，但檢查組還是對部分學校學生家長騎摩托車接送孩子上學放學給予提出安全要求，并要求他們所乘載車輛不得進入校園。

（3）學校重要設施、場所的安全狀況。安全檢查組檢查了學校用電線路，要求線路規范、完整，無破損、老化現象；體育設備、設施使用正常；實驗室儀器設備進行檢查，清掃，整理，消防設施齊全。

解決辦法：維修更換部分用電線路。

（4）校園周邊治安安全狀況。校園周邊治安良好；道路交通安全問題也得到基本解決。

（5）安全教育落實情況。開學進行師生全面安全教育，并與家長、學生簽訂安全責任狀；每班進行上學、放學安全教育，并進行記錄；放假簽訂安全須知，學校安全教育教案有記錄；組織學生進行緊急疏散與自救逃生演練。

四、加強整改，組織實施。針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我鎮各校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我鎮各校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；學生回家后，對路途較遠的學生及身體狀況不好的學生必須給班主任老師打電話匯報。

4、嚴格實行安全責任首問制。各校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門報告。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

2010年7月13日

渤海中心校

第五篇：永豐中心校安全隱患排查報告（范文）

永豐中心校學校安全隱患排查報告

為進一步加強學校及周邊安全隱患排查和整治，預防安全事故的發生，繼續保持教育事業又好又快發展，根據縣教育局貞教安字2016（21）號文件精神的安排和要求，永豐中心校認真組織實施安全隱患排查，成立專項整治工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確責任，對學校各處逐項進行認真的大排查。在排查中決不漏過一個隱患，經過仔細認真地分析，形成統一意見，并把排查出來的隱患，逐條理清，尋找解決的辦法，切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患。中心校于2016年10月17日對各校進行了全面檢查，現將檢查整治情況匯報如下：

一、成立安全排查領導小組

組長：張穎（中心校校長）

成員：各校校長及中心校全體教師

二、各校精心組織，高度重視，認真落實

學校安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定。中心校要求各校在接到通知后于10月18-23日進行校園及學校周邊環境的安全排查。一是做要到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。二是排查全面，檢查細致。

三、校園安全工作基本情況 通過檢查，各校安全工作做得較好。

1、學校內部制度建設逐步完善。特別是針對學生在校期間的安全進行相關教育，并以告學生家長書的形式發放到每一個學生家長手中。

2、各校定期進行安全自查自改，上課期間，校門封閉管理，學生要外出的須持班主任請假批條方可放行，校外人員不得進入校園，到學校辦事必須在門衛辦理證件登記手續，經允許后方可入內。

3、學校制定了隱患排查工作方案，及時成立了學校安全檢查工作領導小組。根據隱患排查要求，明確有關人員工作目標，落實排查責任，對校園及周邊安全隱患開展全面檢查，并認真做好檢查記錄。

4、扎實有效的措施是安全隱患排查工作的必要手段。

各校在安全隱患排查工作上采取了一系列有效措施，各項工作的開展均有專人負責，保證了安全穩定工作的高質量。接到通知后，各校及時組織相關人員，對學校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作歸納如下：

1、校舍安全。（盤龍小學目前教學樓在修建中）按照規定學校制定了校舍管理辦法，明確了專人負責。校長率領后勤人員，檢查了辦公室內及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈都能正常使用，各班教室門窗完好。檢查了用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。檢查了學校廁所、圍墻、標志物、旗桿、辦公室外飾、門窗等處。經檢查都完好無損，不存在安全隱患。

2、交通安全。各校利用班會、校會經常對學生進行交通安全教育向學生交通法規常識，并與學生及家長簽定了交通安全責任狀。周五安排教師護送學生回家。

3、消防安全。各校按規定配備了消防器材，保持消防通道暢通。學校電路符合安全用電規定。嚴禁學生在學校使用明火。

4、環境安全。定期安排教師周邊巡邏，校內24小時有師生巡邏。學校內外不存在典型性安全隱患。

5、食品衛生安全。本學期開始，學生用餐均有世紀陽光營養餐公司統一配送，學校對飯菜進行48小時留樣，以防發生食物中毒。學校引用水源都是桶裝礦泉水，水質較好，符合飲用水標準。學生教室、寢室等公共場所結合季節時令特點，經常進行消毒，室內干燥、通風、明亮，較好預防了相關流行性疾病的傳染。

6、活動安全。學校平時對體育器材正常進行檢修，消除了安全隱患。學校在開展大型活動時對安全作專項安排，有活動方案及應急預案。

7、門衛管理。學校均配備了品優、各校能吃苦的門衛人員，職責明確，實行24小時值班，對來客來訪進行登記。多數學校配有照明燈、消防器材、防暴器材。各校均安裝視頻監控設備，并加強監測、存盤管理。

8、實驗室管理。有安全操作規程，制度上墻。配有消防器材。化學藥品放置在有專門的專柜，配備了雙鎖，由雙人保管，對危險化學藥品的使用進行登記、簽領。

四、以活動為載體做好宣傳。

1.開展安全隱患排查動員會，各校對安全的意義、方式、方法、內容、時間要求，進行了深入地解讀，讓安全隱患排查工作融入到學校的各項工作中去。

2.各校重點開展交通知識講座。各校都處在交通要道，因而存在嚴重的交通安全隱患。針對這種情況，多數學校舉辦了交通安全知識講座，聘請了派出所民警到校運用了大量鮮活的例子，對學生騎車安全提出了要求和警示，并制定了詳細具體的交通安全實施方案，為學生糾正不良交通行為，增強交通知識，避免交通事故，做好有益的嘗試。如講解交通標線，讓學生知道各條線的作用，怎樣走路;講解交通信號燈，怎樣認識紅、黃、綠三色交通信號燈，它們各自的作用是什么，行人怎樣安全行駛;講解怎樣安全走路，要求學生走路時思想要集中，不東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不亂竄馬路，不在馬路上踢球、做游戲等。通過講解，學生明白了基本的交通安全知識。

3.開展圖片展。

一至五小歷來十分重視手抄報、畫廊的宣傳作用，每班定期出“安全伴我行”相關內容的手抄報。學校在畫廊里定期張貼交通安全資料宣傳，要求學生怎樣遵守交通法規，拒絕違法交通，教育學生莫把生命當兒戲。車輛行走時不往車下跳，不能乘車打手機，不能多人乘坐摩托車。了解車輛超載的危害，了解怎樣騎自行車，騎車時不撐雨傘，乘車不把手和頭伸出窗外等相關內容。

4.開好主題班會。

召開安全隱患排查行動主題班會，通過主題班會讓學生進一步了解“安全隱患”排查的意義，學習相關安全、法制知識，真正做一名學法、知法、守法、護-法的好學生。

綜上所述各校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，為學生創造健康成長的良好條件和環境，是學校義不容辭的責任。各校將向管理要安全，向道德要安全，并以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，切實做到認識再升華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位，上下一心、左右聯動，深化整治、扎實工作，確保學校安全及校園周邊環境治安良好，推動學校教育事業又好又快發展。

4.建立校園值班制度。

各校一年365天，全天候有專人輪流值班，負責保護學校公共財產和師生人身安全，實行進入校門登記核查制度，機動車輛禁止進入校園制度，確保校園的安全。

5.建立安全隱患排查日報制度。

各校安全隱患排查組每天要將檢查情況登記造冊，并實行零報告制度。

五、學校安全隱患目前存在的情況及整改

中心校安全工作領導小組于17日認真檢查各校內各部位安全情況。特別是要害部位如圍墻、教室門窗、城內學校的教師宿舍樓、食堂的防盜、防火、水電等設施。尤其是遠程教育室、實驗室、圖書和儀器室的防盜防火設施，對檢查中查出的每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄本，對檢查出的事故隱患提出具體整改辦法。學校進行安全隱患排查治理，其有關情況如下：

（1）各校安全制度均不健全，要求在一周內完善整改。

（2）盤龍小學圍墻低矮、四周潮濕嚴重，有安全隱患產生。

（3）四小新樓教室的電源插座過低，有安全隱患；放學時段，特別是上午放學時段，校門前家長接送學生的車輛無序停放，嚴重阻礙學生出行。要求整改：對電源插座過低，要求學校立即通知電工前往處理。對學生家長車輛無序停放問題，要求學校一放面教育學生告知其家長，應在離校門稍遠的地方等候，一放面書面報告，請求協警協助學校維護秩序，確保學生安全出行。

（4）盤龍、牛坪、一、三小、四小、五小、巖魚處在交通要道上，車流量較大，存在交通安全隱患，要求學校安排老師維持秩序，請上級協調交警部門安裝減速帶。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，各校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

永豐街道中心校

2016年10月25日